04《装饰画》
初中美术优质课教案《装饰画》
初中美术优质课教案《装饰画》一、教学内容本节课选自人教版初中美术教材八年级上册第10课《装饰画》。
教学内容主要包括：装饰画的定义、特点、分类；装饰画的表现手法及制作步骤；优秀装饰画作品欣赏。
二、教学目标1. 知识与技能：了解装饰画的基本概念、特点及分类，掌握装饰画的表现手法和制作步骤，培养学生的动手能力和创新能力。
2. 过程与方法：通过观察、分析、实践等环节，让学生掌握装饰画的创作方法，提高学生的审美素养。
3. 情感态度价值观：培养学生对美术作品的欣赏能力，激发学生对美术创作的兴趣，提高学生的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：装饰画的表现手法及制作步骤。
教学重点：装饰画的特点、分类及创作方法。
四、教具与学具准备教具：教材、多媒体设备、装饰画作品、挂图、示范用材料等。
学具：彩色铅笔、水彩笔、剪刀、胶水、卡纸等。
五、教学过程1. 导入新课（1）展示一组装饰画作品，引导学生观察并提问：“你们知道这些画是什么类型的吗？它们有什么特点？”2. 新课讲解（1）介绍装饰画的定义、特点及分类。
（2）讲解装饰画的表现手法及制作步骤。
3. 示范讲解（1）教师示范装饰画的创作过程，边示范边讲解。
（2）学生跟随示范，尝试完成自己的装饰画作品。
4. 学生实践（1）学生根据所学知识，独立完成一幅装饰画作品。
（2）教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 作品展示与评价（1）学生将自己的作品展示在黑板上，进行互相欣赏和评价。
六、板书设计1. 装饰画的定义、特点、分类。
2. 装饰画的表现手法及制作步骤。
七、作业设计1. 作业题目：以“美丽家园”为主题，创作一幅装饰画作品。
2. 答案要求：作品需运用所学装饰画知识，创意新颖，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试不同的装饰画创作方法，提高自己的美术素养。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践环节；4. 板书设计；5. 作业设计；6. 课后反思及拓展延伸。
装饰画ppt课件
植物装饰画
以植物为表现对象，通过提炼、概括 等手法，展现植物的形态和色彩，营 造出清新、自然的氛围。
风景装饰画
以自然风景或城市风光为题材，运用 构图、色彩等技巧，表现出风景的优 美和意境。
按技法分类
线描装饰画
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
色块装饰画
以线条为主要表现手段，通过线条的粗细 、疏密、曲直等变化，塑造形象、表达情 感。
弘扬文化
装饰画作为一种艺术形式，能 够传承和弘扬民族文化和精神
内涵。
02
装饰画的分类与内容
按题材分类
人物装饰画
以人物为主要表现对象，通过夸张、 变形等手法，强调人物的动态和神情 ，表达特定的主题或情感。
动物装饰画
以动物为题材，运用简化、抽象等手 法，表现动物的形态和特征，传达出 独特的审美意趣。
确定主题，如“海洋之美”、“春日 花园”等
构思方法
头脑风暴、速写草图、元素组合、色 彩搭配等
材料选择与准备
01
纸张选择
水彩纸、素描纸、宣纸等，根据绘 画风格和技法选择合适的纸张
画笔选择
圆头笔、扁头笔、毛笔等，根据绘 画风格和技法选择合适的画笔
03
02
颜料选择
水彩、丙烯、油画颜料等，根据绘 画效果和需求选择合适的颜料
05
装饰画在不同场合的应 用
家庭装饰中的应用
客厅
作为家庭的核心区域，客厅的装 饰画选择至关重要。可以选择风 景、抽象艺术等风格的画作，为
客厅营造舒适、温馨的氛围。
卧室
卧室是休息和放松的场所，因此 装饰画的选择应注重营造宁静、 温馨的环境。可以选择一些温馨 、浪漫的画作，如花卉、静物等
。
餐厅
美术装饰画课件PPT
中西融合装饰画作品
总结词
中西融合装饰画作品是中西方文化的交流与融合的产物，既有中国传统文化的底蕴，又有西方现代艺 术的气息。
详细描述
中西融合装饰画作品通常采用中西方绘画技法相结合的方式，将中国传统绘画的笔墨、色彩与西方现 代绘画的表现形式相结合，形成独特的艺术风格。这些作品在构图、色彩、线条等方面都有着较高的 艺术价值，能够给人以新颖、独特的艺术感受。
西方现代装饰画作品
总结词
西方现代装饰画作品以其简洁明快的色彩和线条，以及独特的创意和表现形式，成为装饰画领域中的新宠。
详细描述
西方现代装饰画作品通常采用抽象、印象派、立体主义等现代绘画技法，以抽象的图案、鲜明的色彩和简洁的构 图为主，注重画面的视觉效果和情感的表达。这些作品在创意、形式、色彩等方面都有着独特的特点，能够给人 以强烈的视觉冲击和新颖的艺术感受。
塑料画框
塑料画框质轻、不易变形 ，价格相对较低，适合于 装饰画的配框。
绘画工具
笔类
用于勾勒线条和细节的笔有多种 ，如毛笔、水彩笔、油画笔等。
刷子类
刷子常用于涂抹大面积的颜色， 常用的有平头刷、圆头刷等。
刀具类
刀具在装饰画中主要用于刻画和 刮削，常用的有刮刀、刻刀等。
其他辅助工具
调色盘
调色盘用于混合颜料，常用的有塑料 调色盘、陶瓷调色盘等。
装饰画的分类
01
02
03
按材料分类
可以分为油画、水彩画、 丙烯画、版画等不同材料 的装饰画。
按风格分类
可以分为抽象装饰画、具 象装饰画、印象装饰画等 不同风格的装饰画。
按功能分类
可以分为壁画、挂画、屏 风画等不同功能的装饰画 。
装饰画的历史与发展
小学六年级美术《装饰画》
色彩搭配及运用方法
对比色运用
运用对比色可以产生强烈的视觉冲击 力，如红与绿、黄与紫等对比色的搭 配。
邻近色运用
色彩的情感表达
不同的色彩可以传达不同的情感，如 红色代表热情、蓝色代表宁静等，可 以通过色彩的运用来表达画面的情感 主题。
选择相邻的颜色进行搭配，可以营造 出和谐、柔和的画面效果，如蓝与绿 、红与橙等。
小学六年级美术《装饰画》
目录
• 装饰画概述与特点 • 装饰画构图与色彩运用 • 装饰画材料选择与技法应用 • 主题性装饰画创作实践 • 装饰画在生活中的应用与拓展 • 欣赏、评价经典装饰画作品
01
装饰画概述与特点
Chapter
装饰画定义及发展历程
装饰画的定义
装饰画是一种注重形式美感和审美价值的绘画艺术 形式，通过运用各种绘画材料和技巧，创造出具有 独特视觉效果和审美意义的作品。
装饰画构图与色彩运用
Chapter
构图原则与技巧
01
02
03
突出主题
在构图中要明确主题，将 主要元素放在显眼位置， 通过大小、色彩等对比手 法突出主题。
平衡感
注意画面的平衡感，避免 元素过于集中或分散，可 以通过对称或非对称的手 法达到平衡。
节奏感
在构图中注重节奏感的表 现，通过元素的排列、大 小、色彩等变化营造出动 感和韵律感。
围。
商业空间中的装饰效果呈现
1 2
酒店大堂
在酒店大堂中央或墙面上悬挂大幅装饰画，可提 升酒店整体形象，给宾客留下深刻印象。
商场展厅
在商场展厅内摆放与展品风格相统一的装饰画， 可突出展品特色，吸引消费者的目光。
3
咖啡馆氛围营造
在咖啡馆墙面或吧台上摆放具有艺术感的装饰画 ，可营造浓郁的文艺气息，吸引更多文艺青年前 来消费。
小学美术第五课《装饰画》
《乐园之梦》 丁绍光
《花边女工》
米勒 （法国）
《凤》这作品哪里吸引人？
《凤》
李永平
《凤》与《乐园之梦》相比较， 两幅作品有什么异同？
相同：都运用了线
条的变化；都对形 象进行了夸张、变 形、简化。
主要运用了对比色： 不同：色彩效果不
色相对比、明度对 比、冷暖对比等。
同。一个静谧；一 个热烈、跳跃，有 动感。
观 察 学 生 作 品 有 什 么 不 同 ？
《乐园之梦》丁绍光
《花边女工》米勒 （法国）
装饰画
装饰画与写实画不同，它偏重表现
形式的装饰性，不强调真实光影和 透视关系，注重色彩的象征性及整 体的和谐，多以夸张、变形的手法 作画，给人以简洁、明快、强烈的 艺术美感。
《乐园之梦》 丁绍光 这幅装饰画 的作画方法是运 用线条的丰富变 化；造型概括、 简约、夸张；色 彩以体现静谧为 主，选用了深蓝 色，同时辅以金 色体现月色朦胧 之感。由此展开 人们的联想。
作业提示： 请你用富于变化的线条创作一 幅风格别致的装饰画。
线条的变化
装饰画的知识
内容不同、材料不同，效果不一。 宣纸、图画纸、刮画纸、水粉、彩色
纸剪帖、石膏板等。
五年级美术上册第4课好看的装饰画PPT课件1浙美版
7）烙画：在木板上经高温烙制而成，色彩稍深于木
装饰画欣赏
பைடு நூலகம் 装饰画欣赏
装饰画欣赏
装饰画欣赏
装饰画欣赏
学生装 饰 画 欣 赏
学生装 饰 画 欣 赏
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
2024人美版六下《装饰画》小学美术课件ppt设计
人美版六下《装饰画》小学美术课件ppt设计•课程介绍•装饰画概述•装饰画元素与构图•装饰画创作实践与欣赏目录•装饰画应用与拓展•课程总结与展望01课程介绍教学目标与要求知识与技能了解装饰画的基本概念、特点和种类，掌握装饰画的构图、色彩和造型等基本技能。
过程与方法通过观察、欣赏、讨论和实践等多种方式，引导学生感受装饰画的魅力，培养学生的审美能力和创作能力。
情感态度与价值观激发学生对装饰画的兴趣和爱好，培养学生对传统文化的尊重和传承意识。
教学内容与重点教学内容介绍装饰画的历史渊源、艺术特点和表现形式，分析装饰画的构图、色彩和造型等要素，讲解装饰画的创作方法和步骤。
教学重点掌握装饰画的构图原则和色彩搭配技巧，了解不同材质和工艺在装饰画中的运用，培养学生的创新意识和实践能力。
教学方法与手段教学方法采用启发式、互动式、示范式等多种教学方法，引导学生积极参与课堂活动，激发学生的学习兴趣和主动性。
教学手段运用多媒体课件、实物展示、范例演示等教学手段，帮助学生直观地了解装饰画的制作过程和技巧，提高学生的感知能力和理解能力。
02装饰画概述装饰画定义及特点装饰画定义装饰画是一种具有装饰性、审美性和实用性的绘画艺术形式，旨在美化生活环境和提升空间品质。
装饰画特点注重形式美感、色彩搭配与图案设计，强调与环境的和谐统一，具有平面化、简洁化、意象化等艺术特征。
装饰画历史与发展装饰画起源装饰画起源于古代壁画、岩画等原始艺术形式，是人类早期文明的重要组成部分。
装饰画发展随着历史的发展，装饰画逐渐从宫廷、寺庙等特定场所走向民间，成为广泛应用于家居、公共空间等领域的艺术形式。
现代装饰画在材料、技法、风格等方面不断创新，呈现出多元化的发展趋势。
装饰画分类及风格装饰画分类根据材质可分为纸质装饰画、布艺装饰画、金属装饰画等；根据风格可分为中式装饰画、欧式装饰画、现代简约装饰画等。
装饰画风格中式装饰画注重意境与内涵，以山水、花鸟、人物等为主题；欧式装饰画强调华丽与浪漫，以古典神话、历史故事等为题材；现代简约装饰画追求简洁与时尚，注重色彩搭配与图案设计。
初中美术《装饰画.》优质教案、教学设计
教学设计人教版八年级美术下册第三单元《为生活增添情趣》第一课《剪纸》教材分析：本课属造型.表现学习领域，结合了多重美术造型要素，以培养和提高学生的想象力、创造力、动手能力以及运用美术语言表达情感，美化生活的能力为主旨。
现代社会需要充分发挥每个人的创造性和主体性，所以，美术课程需要特别重视对学生个性与创新能力的培养，采用不同的策略和手段，让学生思维的灵活性、流畅性得以发挥，从而最大限度地开发学生的创造潜能。
装饰画因其独特的审美情趣和鲜明的艺术特色，使其成为现代生活中常见的一种居家装饰的艺术形式，具有非常高的实用性和审美价值。
它体现了艺术创作中最基本的审美观念和精神品质，操作简便，材料多样。
它既可以美化生活，又可以通过题材、造型、构图、色彩、材质等因素的探索学习，开发学生的想象力和创造力。
学情分析：本节课内容针对的是八年级学生，此阶段的学生已经能够正确使用基本的美术工具材料，具有一定的美术表现能力，也具备了对美术作品基本的感受和理解能力。
虽说小学阶段学习过拼贴画之类的内容，生活中也见到过一些不同形式的装饰画，但由于每个人对美术作品都有着自己的偏好和不同的理解，大部分学生对于装饰画还是缺乏深层的认识。
因此，在教学过程中内容不宜讲的过于理论化，要从联系生活实际出发，从激发学生的好奇心出发，由此导入课程。
通过欣赏、思考，了解装饰画的美感特征，为自主学习和创作表现打下基础。
教学目标：1、知识与技能：通过欣赏，感受装饰画独特的艺术魅力，了解其艺术价值，初步掌握装饰画的题材、造型、色彩、构图、材质等方面的艺术语言。
通过装饰画的设计制作，提高学生的设计与动手能力，为生活增添情趣和艺术品位。
2、过程与方法：通过欣赏，分析装饰风格绘画与写实风格绘画的区别，明确构成装饰画独特美感的因素。
在观察比较的过程中，了解装饰画的创作规律，并能用基本的美术材料创作一幅装饰画。
3、情感、态度与价值观：通过学习与创作，培养学生热爱自然、热爱生活的良好情感，增强学生通过动手美化生活的意识。
《装饰画》教案两篇2
《装饰画》教案(两篇《装饰画》教案（一）一、教学内容本节课选自《美术》教材第七章第一节，详细内容为装饰画的基本概念、分类、特点及其在生活中的应用。
二、教学目标1. 让学生了解装饰画的基本概念、分类和特点。
2. 培养学生运用装饰画元素进行创作的能力。
3. 提高学生对装饰画在生活中的审美鉴赏能力。
三、教学难点与重点重点：装饰画的基本概念、分类和特点。
难点：如何运用装饰画元素进行创作。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物装饰画、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示生活中常见的装饰画，引导学生关注装饰画的美感及其在生活中的应用。
2. 新课导入：讲解装饰画的基本概念、分类和特点，让学生对装饰画有全面的认识。
3. 实践环节：a. 演示如何运用装饰画元素进行创作，如线条、形状、色彩等。
b. 学生分组进行装饰画创作练习，教师巡回指导。
六、板书设计1. 装饰画的基本概念、分类和特点。
2. 装饰画创作方法及要点。
七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想家园”为主题，运用装饰画元素创作一幅画。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集生活中的装饰画元素，进行创作练习。
《装饰画》教案（二）一、教学内容本节课选自《美术》教材第七章第二节，详细内容为装饰画的创作方法、技巧及其在现代设计中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握装饰画的创作方法和技巧。
2. 培养学生运用装饰画进行现代设计的能力。
3. 提高学生对装饰画在现代设计中的审美鉴赏能力。
三、教学难点与重点重点：装饰画的创作方法、技巧及其在现代设计中的应用。
难点：如何运用装饰画进行现代设计。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物装饰画、画纸、彩笔、水粉、画板等。
学具：画纸、彩笔、水粉、画板等。
五、教学过程1. 导入：通过展示现代设计中的装饰画作品，引导学生关注装饰画在现代设计中的应用。
2. 新课导入：讲解装饰画的创作方法、技巧及其在现代设计中的应用。
《小学美术《装饰画》课件
汇报人：
目录
01 课件介绍 03 小学美术装饰画教学重点 05 小学美术装饰画教学案例分析
02 装饰画基础知识 04 小学美术装饰画教学难点 06 小学美术装饰画教学建议
课件介绍
课程目标：培养学生的审美能力和 创造力
课件背景
教学方法：采用多媒体教学，结合 实例讲解和实践操作
小学美术装饰 画教学重点
色彩搭配
色彩对比：运 用冷暖、明暗、 纯度等对比手 法，增强画面 的视觉冲击力
色彩和谐：选 择相近或互补 的颜色，使画
面和谐统一
色彩层次：通 过色彩的深浅、 明暗变化，营 造画面的层次
感
色彩情感：运 用不同的色彩， 表达不同的情 感和主题，如 红色代表热情， 蓝色代表宁静
生动有趣：采 用卡通形象和 色彩丰富的画 面，吸引学生
的注意力
互动性强：通 过游戏、问答 等方式，让学 生积极参与课
堂活动
知识丰富：涵 盖装饰画的历 史、种类、制 作方法等知识， 让学生全面了
解装饰画
实践性强：提 供实践操作环 节，让学生亲 手制作装饰画， 提高动手能力
装饰画基础知 识
装饰画是一种以装饰为目的的绘画 形式，通常用于室内装饰、礼品赠 送等场合。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
课程内容：介绍装饰画的基本概念、 种类、特点和制作方法
课程对象：小学美术课学生
课件目的
激发学生对美术的兴趣和创造力 提高学生的审美能力和艺术素养 培养学生的动手能力和实践能力 引导学生理解和欣赏装饰画的艺术特点和价值
小学生 美术教师 家长 美术爱好者
适用人群
课件特点
感谢您的观看
《装饰画》教案两篇
《装饰画》教案两篇一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解和掌握装饰画的基本概念、分类和特点，提高学生的艺术素养。
2. 培养学生运用装饰画创作方法进行绘画实践的能力，激发学生的创新意识。
3. 使学生掌握装饰画中色彩的搭配与运用技巧，提高学生的审美水平。
三、教学难点与重点重点：装饰画的定义、分类、特点及其创作方法。
难点：装饰画中色彩的搭配与运用；创作实践中创新意识的培养。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物展示、画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示生活中的装饰画实物，引导学生关注装饰画艺术，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解（15分钟）（1）介绍装饰画的定义、分类及特点。
（2）讲解装饰画的创作方法及步骤。
（3）分析装饰画中的色彩搭配与运用。
3. 实践环节（15分钟）（1）教师示范装饰画创作过程。
（2）学生跟随教师进行实践操作，教师巡回指导。
4. 随堂练习（20分钟）学生根据所学知识，独立完成一幅装饰画作品。
5. 展示评价（10分钟）六、板书设计1. 装饰画定义、分类、特点2. 装饰画创作方法及步骤3. 装饰画色彩搭配与运用七、作业设计1. 作业题目：以“春天”为主题，创作一幅装饰画。
答案要求：运用所学知识，充分发挥创意，完成一幅具有春天特色的装饰画。
2. 作业提交：课后一周内提交作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中学生掌握的知识点、存在的问题及改进措施。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生课后收集生活中的装饰画素材，加深对装饰画的理解。
（2）组织学生参观装饰画展览，提高学生的审美水平。
一、教学内容教材《美术》第七章《装饰画艺术》相关内容，主要包括装饰画的起源、发展、创作方法、色彩搭配与运用等。
二、教学目标1. 了解装饰画的起源、发展及其在生活中的应用。
2. 掌握装饰画的创作方法，培养学生的绘画技巧。
3. 学会装饰画中色彩的搭配与运用，提高学生的审美能力。
三、教学难点与重点重点：装饰画的起源、发展、创作方法及色彩搭配。
八年级美术下册《装饰画》优质课件pptx
线的运用
线在构图中具有引导视线、分割画 面、表现动势的作用，可以通过粗 细、曲直、疏密的变化表现不同的 情感。
面的运用
面在构图中具有占据空间、衬托主 体的作用，可以通过形状、色彩、 肌理的变化丰富画面的视觉效果。
构图方法：对称、均衡、重复等
01
02
03
对称构图
以中心轴或中心点为依据 ，使两侧形象相同或相似 ，具有稳定、庄重的感觉 。
03
色彩搭配在装饰画中应用
色彩基础知识回顾
01
02
03
04
三原色
红、黄、蓝，是色彩的基础， 无法被其他颜色混合而成。
三间色
绿、橙、紫，由两种原色混合 而成。
复色
由三种原色或更多颜色混合而 成。
色彩的属性
色相、明度、纯度。
色彩心理感受分析
冷暖感
红色、橙色、黄色等暖色调给人温暖、兴 奋的感觉；蓝色、绿色、紫色等冷色调给
空间装饰
精神寄托
装饰画作为室内空间的重要组成部分，能 够与家具、布艺等软装饰品相互呼应，营 造出和谐统一的室内环境。
优秀的装饰画作品能够触动人心，引发观 者的情感共鸣和思考，成为精神寄托和情 感表达的载体。
02
装饰画构图技巧与原则
构图基本要素：点、线、面运用
点的运用
点在构图中具有集中、吸引视线 的功能，可以通过大小、形状、 色彩的变化产生不同的视觉效果
《百骏图》
清代画家郎世宁的杰作，以细腻的笔触和生动的 构图描绘了马匹的矫健与灵动，展现了装饰画的 精湛技艺。
《春之祭》
现代艺术家创作的装饰画作品，运用抽象的线条 和色彩表现春天的生机与活力，传达出作者对大 自然的热爱与敬畏之情。
《装饰画》课件全套 1--6 装饰画基本知识-- 装饰画作品赏析
高等院校艺术设计专业基础教材装 饰 画1.1 装饰画的概念1.2 装饰画的起源和发展1.3 装饰画的特征1.4 装饰画的分类1.1 装饰画的概念装饰画是运用一定的装饰手法对具体的自然物象进行变形、再造、组构，创造出富于装饰美的绘画艺术形式。
装饰画是装饰性和创造性相结合的艺术设计形式。
l 夏商周时期青铜器上的装饰纹在此框中选择粘贴，并选择只保留文字l 秦汉时期漆画、帛画中的装饰图案l 魏晋时期富有节奏感和韵律感的连续装饰花纹l 隋唐时期纺织物上完整的植物和动物装饰画l 明清时期版画、工艺品中各种具有代表性的吉祥图案1.2 装饰画的起源和发展装饰画起源于原始社会，并与整个人类艺术共同发展。
中国装饰画艺术和外国装饰画艺术有着不同的起源和发展脉络。
l古埃及的装饰绘画有线刻、象形文字、墓室壁画三种形式，造型概括、优雅，风格古朴、秀丽。
l细密画是欧洲中世纪装饰绘画艺术的一个重要部分。
细密画是在手抄经典、民间传说、科学等书籍中与文字相配合的一种小型画。
l非洲装饰绘画（图1-7）以人物、动物、面具较为多见，形状怪诞、表情夸张、结构严谨，造型粗放而高度概括，几何化的处理手法极具装饰性，有一种独特的形式美。
l宗教壁画、彩色玻璃画也为外国装饰画艺术增加了丰富的内容。
01装饰性是装饰画最主要的特征。
装饰画是根据不同的装饰要求来选择适当的题材、构图、造型、色彩等，运用表现技法，配合工艺制作装饰环境。
装饰性装饰画的特征02装饰画是一种表现性很强的艺术形式。
表现性是相对于再现性而言的。
装饰画的造型不拘泥于客观物象，具有很强的主观随意性。
表现性装饰画的特征03装饰画是一种意象性很强的艺术形式，常将客观物象塑造成一种具有固定含义的表达对象。
装饰画以人物、动物、风景、植物为造型基础，组成具有美好含义的画面，表达高于画面本身的意义。
意象性装饰画的特征1.3 装饰画的特征1.4 装饰画的分类装饰画的内容丰富，形式多样，对装饰画的种类进行划分可以使我们更好地理解和学习不同类型装饰画的特点和规律。
最新人美版美术六年级下册4课《装饰画》ppt课件
请你谈谈对装饰画的看法。
2020/Leabharlann 1/11作品欣赏2020/11/11
2020/11/11
2020/11/11
2020/11/11
2020/11/11
装饰画的基本特征：1.装饰器物的合适性
2.工艺性 3.装饰性
2020/11/11
二、装饰画的画法
1.从立意出发，将主观的感觉升为一种意境 2.运用平面构成的原理，以理性的方式进行构 成处理，例如用嵌合法、叠合法等。 3.简化大的形体，以添加法丰富局部形态。 4.以微观世界的角度去揭示物体内部的组织结 构。 5.抽掉多种具趣味性的物体形态间的自然逻辑 关系，凭意念进行组合。 6.在物体的形态中掺入某些外在因素如光、影、 风、温度等或旋律、节奏、速度等。
人美版美术六年级下册4课 《装饰画》ppt课件
人美版六年级美术下册
2020/11/11
装饰画的特征 装饰画的画法
一、装饰画的特征
装饰画的定义：运用夸张、变形、概括和
修饰等手法绘制而成的图画
装饰画的种类：一类是运用工艺材料、手
段绘制而成的（如 刺绣 、 漆画、 壁毯 等）， 一类是运用绘画材料和工具绘制而成的 （如 壁画 、 广告 等）
03577_《装饰画》优秀教学设计范文
13
多媒体教学设备应用
2024/1/29
投影仪 电脑 音响设备
展示经典作品、分析画面构成、演示绘画步骤 播放教学视频、展示电子课件、进行课堂互动
播放背景音乐、营造良好的艺术氛围
14
在线学习平台推荐
01
02
03
中国大学MOOC
提供丰富的在线课程和学 习资源，包括装饰画的历 史、技法、创作等方面的 课程。
价结果的公正性和准确性。
2024/1/29
评价方式
采用教师评价、学生互评、观众投 票等多种评价方式，从不同角度对 作品进行综合评价，提高评价的全 面性和客观性。
反馈与指导
及时将评价结果反馈给学生，指出 作品中的优点和不足，提出改进意 见和建议，帮助学生不断提高创作 水平。
18
优秀作品欣赏与点评
作品筛选
学生作品点评
展示学生的装饰画作品，让大家共同 讨论和点评，提出改进意见和建议， 促进学生之间的相互学习和交流。
2024/1/29
11
03
教学资源与工具
2024/1/29
12
教材选用及辅助资料
教材
《装饰画基础教程》、《装饰画技法与实例》
辅助资料
优秀装饰画作品集、艺术家创作谈、历史文化背景资料
2024/1/29
1 2
3
2024/1/29
线条的运用
讲解线条在装饰画中的重要性，如何运用不同粗细、曲直、 疏密的线条表现物体的形态和质感。
色彩的运用
介绍色彩的基本原理和搭配技巧，如何运用色彩表现画面的 情感和氛围。
构图的原则
讲解构图的基本原则和方法，如对比、均衡、重复等，以及 如何在装饰画中运用这些原则。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
壁挂
《凤》
李永平
壁挂中的颜色有什么特点？
大量暖色色块 少量冷色色块
花 纹 让你 画能 面添 具加 有什 装么 饰样 性的 ？
富有变化的点、线、 面，充满想象力的背景 色彩，构成一幅有特色 的装饰画。
点图可以放大
这些书中的作品，你 喜欢哪一幅？作品运用了 什么创作形式？运用什么 方法对画面进行装饰的？
学生作品欣赏
《月亮城堡》
《神气的鸟》
《花瓶》
《眼》
《荡秋千》
《麦霸》
《脸谱》
《风筝》
《花》
《快乐的小熊》
艺术实践：
1.选择你喜欢用的材料，用富于变化的线条和 装饰性色彩创作一幅风格别致的装饰画。 2.注意线条、色彩的合理运用。
评价内容：
1.你是怎样在画面中运用夸张和变形的手法的？ 2.谁的作品线条和色彩的运用比较合理？ 3.哪幅画构图饱满？想象力最丰富？
点击此处进入下一页
看看这些作品，你有什么启发？
色彩对比，概括、变形手法的运用。
装 饰 性 的 花 纹
鲜 考问题： 1.图片中哪些地方运用了夸张、变形的装饰方法？ 2.哪些作品的色彩给你留下了深刻的印象？为什么？ 3.作品中的构图有什么巧妙之处？
画 中 的 少 女 有 什 么 特 点 ？
手臂 脖子 腰身
夸张的变形
画 中 的 植 物 有 什 么 特 点 ？
植画 物中 的 有化 植 什复 物 么杂 与 不为 生 同简 活 ︖单 ︒ 中 的
梦
幻 般 的 蓝 色 给 人 无 限 想 象 ︒
你感觉图1、 图2哪幅更好看？ 为什么？
图1 图2
流动的线条使画面具有装饰的美感。
义务教育教科书·美术 六年级下册 第4课
请你听一听这首乐曲，它把你带 到了什么地方？
西双版纳
西双版纳是一块神奇的土地，这里阳光明媚， 树木繁茂，色彩丰富而绚丽，处处充满生机，让 我们跟着画家的画笔一起走进西双版纳吧！
（ 点 击 观 看 视 频 ）
《待嫁的新娘》 塑造了一个傣族新 娘的美丽和矜持。 深蓝色的基调，鲜 艳夺目的南国花木， 烘托出主体人物修 长的身姿。画面充 满了诗一般的意境， 韵味无穷。
《幸福鸟》 将现代精神与 中国古老的绘 画传统紧密结 合起来，仙鹤 妙曼多姿，少 女瑰丽柔美， 给人以奇光异 彩、目不暇接 的感觉。
创作这些精 美作品的人，就 是现代重彩画大 师丁绍光。
云南的生活 经历为他提供了 取之不尽、用之 不竭的艺术营养， 在他独特的画面 中洋溢着喜悦与 幸福。
你能在画中找到这些生活中的景物吗？
拓 展
木版装饰画
纸雕装饰画
立体装饰画
设计制作：
北京市石景山区古城第二小学 马海燕