小学三年级语文上册看图写话专项练习

小学三年级语文上册看图写话专项练习1. 写作

2. 用心写话！

提示：什么时间？什么地点？谁在什么地方做什么？他们又会说些什么？请看图写几句完整、通顺的话，注意字迹一定要工整哦！

3. 看图写话。(不会写的字用拼音代替)

这是什么时候?小朋友们在干什么?想一想，再写下来。

4. 看图写一段话，把这幅画上的内容介绍给小朋友们。

5. 看图写话。

要求：①看图说说，四幅图讲了一个什么故事。②观察每幅图，各写一两句话。③尝试画第五幅图，想像故事的结果是怎样的呢？

老狼请客

6. 看图说话。

7. 网络给我们的生活带来了很多便利，越来越普及到我们的家庭之中，但是也诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。看了上面这幅图，你想说什么？请你写一篇作文，题目自拟。

8. 写信封。

居住在北京市朝阳区和平街22号（邮编100500）的张伟，收到重庆市万州区响水镇万民村1组（邮编404004）好朋友李华的来信，张伟准备回信，请你帮他代写这个信封。

9. 仔细观察图片，并照样子仿写一种小动物的外形特点。

例：瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。

袋鼠，______耳朵，前腿______，一条长尾巴______，像棍棒一样撑在地上，同两只______的后腿配合起来，成了一副挺好的三脚架。最为有趣的是，母袋鼠的腹部有一个______，小袋鼠刚出生的时候就舒舒服服地住在里头。

10. 看图，想象写话。

小鸟回家

小鸟是怎样回家的呢？请你展开想象，说一说事情的经过，然后写下来。

一天，森林里忽然刮起了大风，树枝被吹得东摇西晃。一只刚出生不久的小鸟，被风刮到了地上。小鸟扑打着嫩黄的翅膀，怎么也飞不起来。

小鸟终于回到了温暖的家。它高兴极了，唱起了动听的歌。

11. 请你根据下面的图片复述故事《枣核》中的精彩内容。（提示：①把握图片的主要内容；②借助一些关键词语。）

12. 看图写话。

苹苹的手帕脏了，她是怎么做的呢？用上“先……再……然后……最后……”等表示先后顺序的词写一写。（你可以用上这些词语：拿、倒、放、浸、用力、搓、清洗、晾晒、干干净净……）

13. 仔细观察这幅熊猫翠竹图，根据给出的句子，接着往下写一写。

大熊猫最喜欢吃鲜嫩的竹子。

14. 看图写话

15. 看图写话。

气球的妙用

16. 看图写话。

提示：图上画的是什么时候?什么地方?有哪些小动物?他们在干什么?结果怎样?试着用几句话写一写。

17. 仔细观察下面的漫画《你不要命了》，然后回答问题。

你想对图中边开车边玩手机的叔叔说些什么呢？请写在下面。

18. 看完下面的漫画，你一定有很多感触吧!请从下列题目中任选一个或自拟题目写篇作文，内容要充实，感情要真挚。

①观《拜年》有感

②金钱与______

19. 小真说她的长头发能做什么？看图简要地说一说。

①

②

③

④

⑤

20. 看图写话。

图上都有谁？他们在干什么？他们的心情怎样？发挥你的想象，写一段通顺的话。

21. 图上都有谁？他们在干什么？他们都说了些什么？请写一写。

22. 以下两题，任选一题作文。

①题目：忘不了你的______

提目：将题目补充完整，运用本学期所学的描写人物的写作方法，写一篇不少于400字的作文。

②仔细观察下面两幅漫画中的仟意一幅，根据画意，发挥想象，自拟文题，写一篇400字左右的作文。

23. 先仔细观察图画，然后用一段话把自己看到的、想到的写清楚。

24. 从以下两道作文题中，任选一题，写一篇不少于200字的作文。

（一）紧张的学习生活中，一些节日让我们在浓浓的亲情、友情中感受到生活的快乐。设立一个自己最喜欢的节日，如：轮滑节，游戏节……写出来，和大家一起分享。

要求：一定要写清楚为什么设这个节日，你们将会怎样庆祝这个节日？题目自拟。

（二）我们会读书，也懂得“读”画，透过画面去体会画家的用意。这幅画中的场景，在我们身边时常见到。请仔细观察，把你看到的、想到的写下来（联系现实生活）。

要求：语句通顺，书写工整，感情真实，题目自拟。

25. 完成下面对话。

做手工

万老师：苹苹，你最近做了什么手工？

苹苹：我做的是______。

万老师：你能按照制作的顺序给我们介绍一下制作过程吗？

苹苹：______。

26. 看图写话。

看图想一想，发生了什么事情？小花猫把伞给了谁？快把你想的写下来吧！

27. 仔细看图，想想这些小动物之间发生了怎样有趣的故事，用一段通顺的话写下来。

28. 看图写话。

提示：图上画了谁？他在干什么？他发现了什么？他是怎么做的呢？

29. 仔细观察下图，图中画的是什么地方？图中的人物正在干什么？展开合理的想象，写几句话。

30. 仔细看图，图中是什么季节？都有谁？他们在干什么？想一想，以“植树”为题写一段话。