少儿英语活动方案
幼儿园英语启蒙课程活动策划方案五篇
幼儿园英语启蒙课程活动策划方案五篇方案一：英语故事时间目标：通过阅读英语故事启发幼儿的英语学习兴趣，激发他们的阅读习惯，帮助他们了解基本的英语单词和语法规则。
活动内容：1. 确定每个月的故事主题，例如动物、家庭、日常活动等，每个主题选择一个英语故事。
2. 活动前准备好故事书，教具和相关图片素材，并通过幼儿掌握的语言，翻译、阅读故事。
3. 使用适量的图片让幼儿注意到故事中的人物、场景和情节，并通过问题的提问，让幼儿参与讨论和表达。
4. 故事时间是交互式的，让幼儿做出反应和互动，例如重复单词和短语，并让幼儿尝试拼读和复述故事。
5. 故事结束后，让幼儿尝试绘画或模仿故事中的人物和场景，巩固他们的视觉和语言记忆。
6. 老师在故事时间后编写相应的反馈和评估表，并将结果分享给家长。
方案二：英语歌曲活动目标：通过听英语歌曲，让幼儿学习正确的发音和语调，激发对英语的兴趣和学习热情。
活动内容：1. 确定每周或每月的歌曲主题，例如动物、数字、颜色等相关主题，每个主题选择一个英语歌曲。
2. 活动前准备好歌曲播放器和相关歌曲素材，并将歌曲进行反复播放，以便幼儿熟悉歌曲的歌词和旋律。
3. 教学时，用母语解释歌曲的主题和背景，并逐句教授歌词，让幼儿跟唱歌曲。
4. 在教师的指导下，教幼儿关注歌曲中出现的单词和短语，并让他们理解并掌握歌曲中的单词和句型。
5. 歌曲结束后，让幼儿进行游戏和互动，例如选择正确的单词、模仿舞蹈或翻译歌曲歌词。
6. 在教学结束后，编写评估表，并将其发送给家长，以便他们了解幼儿在英语学习上的进度。
方案三：英语手工制作活动目标：通过手工制作，让幼儿在游戏中学习英语单词、数学等基本知识与语言技能。
活动内容：1. 确定每个月的手工制作主题，例如食品、服装、生活用品等，每个主题选择一个手工制作。
2. 活动前准备好相关手工材料，并进行简短介绍和讲解，向幼儿介绍手工制作目的、步骤、工具和所需材料。
3. 教师在制作过程中通过事例或故事引导幼儿表达、阅读、写作的语言训练。
2024年幼儿英语活动方案范本
2024年幼儿英语活动方案范本一、活动名称：英语启蒙游戏活动目的：通过游戏的方式，增强幼儿对英语的兴趣，培养幼儿的英语听说能力。
活动内容：1. 数字游戏：通过玩数字拼图、数数等游戏，让幼儿学会用英语表达数字，提高数字的英语认知能力。
2. 动物游戏：通过播放动物的英文单词音频，并展示相应的图片，让幼儿学会用英语表达各种动物。
3. 身体部位游戏：通过游戏中的歌曲和动作，让幼儿认识和学习身体部位的英文单词。
4. 颜色游戏：通过游戏中的颜色识别、颜色搭配等活动，让幼儿学会用英语表达各种颜色。
5. 日常用语游戏：通过游戏中对常用英语日常用语的学习和模仿，培养幼儿在日常交往中使用英语的能力。
活动时间：每周一次，每次活动约30分钟。
二、活动名称：英语绘本欣赏活动目的：通过阅读英语绘本，培养幼儿的阅读兴趣，拓展幼儿的英语词汇量。
活动内容：1. 绘本分享：教师选取适合幼儿年龄段的英语绘本，进行绘本的分享，引导幼儿对绘本中的英文单词和句子进行学习。
2. 点读绘本：为幼儿提供配有点读功能的英语绘本，让幼儿自主阅读，并通过点读功能学习英语单词及句子。
3. 绘本剧场：教师利用绘本故事情节进行角色扮演，让幼儿参与其中，提高幼儿的英语表达能力。
4. 制作绘本：鼓励幼儿根据自己的想法，制作属于自己的英语绘本，并分享给其他小朋友。
活动时间：每周一次，每次活动约30分钟。
三、活动名称：英语歌曲儿歌欣赏活动目的：通过唱英语歌曲和儿歌，培养幼儿的节奏感和音乐欣赏能力，同时学习英语单词和句子。
活动内容：1. 经典儿歌欣赏：让幼儿欣赏和学习一些经典的英语儿歌，通过歌曲的重复和韵律，提高幼儿的英语听力和口语表达。
2. 新编儿歌创作：教师提供一些常用的英语单词和句子，鼓励幼儿进行创作，创作属于自己的英语儿歌，并在活动中进行分享和演唱。
3. 歌曲大串烧：教师精选一些有趣、活泼的英语歌曲，让幼儿进行大串烧演唱，以增强幼儿的英语学习兴趣。
4. 音乐配合舞蹈：通过播放英语歌曲和伴随的音乐，让幼儿进行简单舞蹈动作配合，并在活动中学习相关英语单词。
幼儿英语活动方案5篇
幼儿英语活动方案5篇活动方案通常包括了活动的时间和地点，以确保一切按计划进行，活动方案通常需要包括活动的评估和反馈机制，以了解活动的效果和成功度，下面是网作者为您分享的幼儿英语活动方案5篇，感谢您的参阅。
幼儿英语活动方案篇1一、教学目的：英语浸入式教学研究活动就是要为幼儿创设充分的语言环境,使幼儿大部分时间都浸泡在英语当中.通过长期的听、说联系,逐步养成用英语思维的习惯及用英语交流的能力.我们每日在课堂教学的是很重要的.第二语言浸入式的教学原理之一就是语言学习应当与日常生活密切联系.二、教学内容1、拓天教育2、由老师与幼儿自排自演环保小英文舞台剧。
三、教学目标1、通过学习拓天英语，体会和理解《拓天英语》中的基本内容。
2、本学期需要巩固的是句型与诗歌方面。
对于初次接触英语的小班幼儿来说，单词的正确发音还较容易，但要说出一句完整的句子与一首诗歌就较困难。
所以本学期主要重点是放在句型与诗歌的`教学方法上。
3、要求做到小班幼儿对英语感兴趣，听得懂与熟悉老师所讲的语言。
在本学期中小班幼儿能学习到“apple banana pear orange bike plane bus car”等日常所见的17个单词;会说“glad to see you !” “how do you do !”等日常口语;并会唱几首动听的歌谣。
4、尽量为幼儿创造合理的教学安排，让幼儿慢慢对英语产生浓厚的兴趣。
5、通过老师自排自演各种英文小舞台剧来让幼儿对英文的口语，包括内容以及扩申意思有初步的了解与认识。
四、时间安排从#年3月2日起到#年8月17日止，共计24周(5个半月)168节课时。
(每周7节课时)，以及每月一部或二部老师表演的小型英文舞台剧(当幼儿对英文产生一定兴趣后，会邀请幼儿同老师一同表演，从而增加幼儿的英语口语水平以及幼儿对舞台的兴趣)。
五、教学重点1、幼儿可以基本了解每个单元的内容及单词的发音和意思。
2、可以唱二首或二首以上的英文歌曲。
少儿英语活动策划活动方案
少儿英语活动策划活动方案一、活动背景随着全球化的发展和教育的重视，学习英语已经成为了现代教育的重要组成部分。
为了帮助孩子们更好地学习和掌握英语，提高他们的听说读写能力，我们计划举办一系列的少儿英语活动。
二、活动目标1. 培养孩子们对英语的兴趣和乐趣。
2. 提高孩子们的英语听说读写能力。
3. 培养孩子们的团队合作和交流能力。
4. 培养孩子们的领导力和创造力。
5. 增强孩子们的自信心和自我表达能力。
三、活动具体内容和安排1. 英语沙龙目的：提供一个孩子们自由交流和表达的平台，激发他们对英语学习的兴趣。
安排：- 主题讨论：每次活动设定一个主题，让孩子们围绕主题进行讨论、分享和表演。
- 游戏时间：通过一些有趣的游戏和活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中使用英语。
- 资源分享：鼓励孩子们分享英语学习资源，如有趣的英语绘本、英语歌曲等。
- 嘉宾讲座：邀请外教或有经验的英语教师进行讲座，分享英语学习心得和方法。
2. 主题讲座和工作坊目的：通过专业讲座和实践工作坊，帮助孩子们更深入地了解和学习英语。
安排：- 主题讲座：邀请专业英语教师或学者进行讲座，介绍英语学习的重要性、学习方法及技巧等。
- 实践工作坊：设计一系列英语学习实践活动，如英语电影欣赏、英语剧场表演等，让孩子们在实践中提高英语水平。
3. 户外探险活动目的：通过户外活动，培养孩子们的团队合作、领导能力和创造力。
安排：- 野餐和远足：组织孩子们参加野餐和远足活动，让他们在英语环境中学习和交流。
- 团队游戏：设计一系列团队游戏，如拔河、接力赛等，培养孩子们的团队合作和竞争意识。
- 创意比赛：组织一次创意比赛，让孩子们发挥想象力和创造力，运用英语展示他们的作品。
4. 阅读活动目的：通过阅读活动，提高孩子们的英语阅读能力和阅读兴趣。
安排：- 读书分享会：组织孩子们参加读书分享会，让他们分享自己喜欢的英语绘本或读物，并互相交流阅读心得。
- 读书比赛：组织一次读书比赛，鼓励孩子们积极参与阅读，并对他们的阅读成果进行评选和奖励。
小学英语活动方案(优秀14篇)
小学英语活动方案（优秀14篇）英语活动方案篇一一、指导思想：综合实践活动是是义务教育时期国家规定的必修课程，是国家新一轮基础教育课程改革开设的新型课程。
它是有目的、有打算、有组织地通过多种活动项目，丰富的活动内容，灵活多变的活动方式，使学生接触自然、社会，综合运用所学过的知识，开展以学生为主体，以实践性、自主性、制造性、趣味性以及非学科性为要紧特征的多种活动。
通过活动使学生拓宽视野，增长知识，培养能力，进展个性，生动、爽朗、主动地得到全面和谐的进展。
二、实施目标：（一）总体目标综合实践活动的开展，旨在让学生获得亲身参与实践的积极体验与丰富经验，加深对自然、社会和自身内在联系的整体认识，培养他们对自然的关爱和对社会对自身的责任，形成从自己的周围生活中主动地发觉咨询题并独立解决咨询题的态度和能力，进展他们的实践能力和对知识的综合运用和创新能力，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。
１、获得亲身参与实践的积极体验与丰富经验。
２、形成对自然、社会、自身内在联系的整体认识，进展对自然的关爱和对社会对自身的责任。
３、形成从自己的周围生活中主动地发觉咨询题并独立解决咨询题的态度和能力。
４、进展实践能力，进展对知识的综合运用和创新能力。
５、养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。
（二）具体目标1、学生进展目标①、亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉爱护周围自然环境的意识和能力。
②、接触自然，丰富对自然的认识；观赏自然世界，进展对自然的热爱情怀。
③、走入社会，熟悉并遵守社会行为规范。
通过丰富多彩的活动，理解人与自然不可分割的内在联系。
④、了解社会资源，并能有效利用；明白如何爱护和改善自然环境，并躯体力行。
增长社会沟通能力，养成初步服务社会的意识和对社会负责任的态度。
⑤、逐步掌握差不多的生活技能，养成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力，养成勤奋、积极的生活态度。
⑥、激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，进展探究咨询题的初步能力。
少儿英语活动方案
少儿英语活动方案介绍少儿英语活动是为了帮助孩子更好地学习英语而举办的一系列教育活动。
通过各种形式的互动活动和游戏，孩子们可以轻松地掌握英语语言知识，增强语言表达水平，提高语言运用能力和英文阅读能力。
本文档将介绍一些适合少儿学习英语的活动方案，帮助家长和教育工作者更好地开展教育活动。
教育活动方案1. 单词卡配对游戏介绍：孩子们可以创建自己的单词卡，将卡片按照相同的单词配对，加强记忆能力。
步骤：1.制作卡片：将单词和图片放在同一张卡片上，制作成一个个的卡片。
2.分组：将孩子们分成小组，每个小组至少两个人。
3.开始游戏：每个小组依次翻开两张卡片，如果两张卡片相同，则拿到该卡片；否则翻回去，让下一组开始游戏。
4.游戏结束：当所有的卡片都被配对时，游戏结束，统计每个小组配对的卡片数，得分最多的小组胜出。
2. 词汇抢答游戏介绍：孩子们可以通过快速抢答来巩固词汇和语法知识。
步骤：1.准备题目：老师或者家长准备一些英文单词或者短语，可以包括词汇、语法等等。
2.分组：将孩子们分成小组，每个小组至少两个人。
3.游戏开始：老师或家长出题，第一个用手举起的小组答题。
4.回答问题：答对问题的小组得到积分，答错的小组被扣除积分。
5.游戏结束：当所有的题目都回答完毕，合计每个小组的得分，得分最高的小组胜出。
3. 制作教学突破口介绍：孩子们可以在课堂中制作符号、图片、音频等素材，巩固词汇和语法知识。
步骤：1.发放素材：老师或家长发放相关的学习素材，如图表、图片、音频等等。
2.分组：将孩子们分成小组，每个小组至少两个人。
3.制作教学突破口：小组选定自己负责的素材，并制作教学突破口，可以包括图片、音频、口头语言等等。
4.展示教学突破口：小组展示自己制作的教学突破口，为课堂学习注入新鲜的元素。
结论以上是适用于少儿英语教育的活动方案，包括单词卡配对游戏、词汇抢答游戏和制作教学突破口。
这些活动方案可以让孩子们通过游戏、互动和合作的方式学习英语，提高学习兴趣和学习效率，帮助孩子更好地掌握英语语言知识，提升英语能力，是家长和教育工作者的教育利器。
2024年幼儿英语活动方案范文
2024年幼儿英语活动方案范文一、活动目的与意义：2024年幼儿英语活动方案的目的是促进幼儿英语学习兴趣，培养幼儿英语语感和语言表达能力，打下良好的英语学习基础。
通过丰富多样的英语活动，激发幼儿的学习兴趣，为他们创造一个积极主动、愉快的学习环境。
二、活动内容：1. 英语角活动：在学校的一个角落布置一个英语角，放置一些英语学习材料和游戏工具，供幼儿自主学习。
每周定期安排教师带领幼儿集体活动，进行英语角的开放式教学。
活动包括：课堂表演、英语唱歌、英文绘本分享等。
2. 主题英语活动：每周围绕一个主题开展英语活动，如“Family（家庭）”、“Animals（动物）”、“Food（食物）”等。
利用各种多媒体资源，让幼儿通过歌曲、游戏、故事等形式，学习与主题相关的英语词汇和句型。
3. 英语角色扮演：组织幼儿进行英文角色扮演活动，让他们扮演各种日常生活中的角色，如医生、老师、服务员等，用英语进行交流。
通过角色扮演，培养幼儿的英语口语表达能力和沟通能力。
4. 英语游戏活动：每月组织一次英语游戏日，让幼儿通过游戏的方式学习英语。
比如，进行英文拼图、英文数独、英文猜谜等游戏，既锻炼了幼儿的逻辑思维能力，又丰富了他们的英语词汇量。
5. 英文绘本阅读：每周组织一次英文绘本阅读活动，让幼儿通过阅读英文绘本，巩固和扩展他们的英语词汇和阅读能力。
教师可以穿插一些问题，与幼儿进行互动，培养他们的理解能力和创造力。
6. 英语歌曲欣赏：每周进行一次英语歌曲欣赏活动，引导幼儿通过听歌、跟唱、舞蹈等形式，感受英语音乐的魅力，培养幼儿的音乐细胞和语感。
三、活动组织与实施：1. 教师带领幼儿参与活动，引导幼儿兴趣，鼓励他们主动参与。
2. 活动中教师要提供英语环境和语言输入，并及时纠正错误，引导幼儿正确发音和用词。
3. 活动要多种形式交替进行，避免单一的教学方式，给予幼儿多样化的学习体验。
4. 活动中鼓励幼儿积极主动表达自己的思想和想法，激发他们的学习兴趣和自信心。
少儿英语活动策划方案
少儿英语活动策划方案一、活动目标：1.提升少儿英语学习的兴趣和积极性；2.培养少儿英语口语表达的能力；3.加强少儿对英语语言和文化的了解。
二、活动内容：1.主题活动为了激发少儿的学习兴趣，可以设立不同的主题活动，如“动物乐园”、“梦幻童话”、“科学探险”等。
每个主题都可以包含一系列与主题相关的教育游戏、英语绘本阅读、角色扮演等。
2.英语角英语角是一个提供英语交流平台的场所，参与活动的孩子可以进行有趣的英语对话练习。
可以邀请英语母语国家的志愿者或英语教师作为指导员，帮助孩子改善发音、提供语法指导等。
3.英语剧本表演组织孩子们参与英语剧本表演，可以通过角色扮演的方式逐步提高他们的英语口语能力。
可以选择一些简单的剧本，并分配角色，孩子们可以一起排练并在最后进行演出。
4.英语歌曲欣赏和合唱通过欣赏英语歌曲，可以让孩子们感受到英语的美妙与魅力，培养他们的音感和节奏感。
同时，可以组织孩子们合唱一些简单的英语歌曲，提高他们的发音和口语表达能力。
5.英语游戏竞赛组织一些针对不同年龄段的英语游戏竞赛，如单词接龙、猜谜语等，通过游戏的方式巩固和扩展孩子们的英语词汇量，并增强他们的团队协作能力和竞争意识。
三、活动安排：1.活动时间：每周一次，每次2小时，时长可以根据实际情况进行调整。
2.活动地点：可以选在学校、社区、图书馆等方便集中少儿的地方，确保活动场地安全、宽敞，有良好的灯光和音响设备。
3.活动参与人员：活动面向所有对英语感兴趣的少儿，可以分为不同的年龄组，例如3-5岁、6-9岁、10-12岁等。
4.活动宣传：通过学校、社区、网络等渠道进行宣传，吸引家长和孩子们的参与。
四、活动实施：1.每次活动前，准备充分的教具、游戏道具等，确保活动顺利进行。
2.每次活动安排一个主题，围绕主题进行一系列的游戏和教育活动。
3.活动中要注重孩子们的参与度，适时提供鼓励和奖励，增强他们的积极性。
4.活动结束后可以给孩子们发放活动证书或奖品，表彰他们的努力和成绩。
2024年幼儿英语课堂活动方案
2024年幼儿英语课堂活动方案一、活动目的：1. 培养幼儿对英语学习的兴趣。
2. 提升幼儿的听、说、读、写能力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
4. 帮助幼儿建立正确的学习习惯和自信心。
二、活动安排：1. Hello，everybody！在课堂一开始，老师以亲切的问候开头，引导幼儿进入英语学习的氛围。
2. 英语歌曲欣赏与学唱选择一些简单、生动有趣的英语歌曲，通过音乐的方式激发幼儿学习英语的兴趣，提高他们的听力和口语表达能力。
3. 英语绕口令和口语练习创设情境，引导幼儿进行绕口令、口语短语的练习，让他们通过模仿和表演来提高英语口语表达能力。
4. 图片故事与听力训练通过播放带有英文解说的图片故事，让幼儿通过观察图片和听取解说，培养他们的听力和理解能力。
5. 唱游游戏创造各种游戏形式，例如“找朋友”、“找物品”，用英语口号引导幼儿进行游戏，锻炼他们的英语交流能力和团队合作能力。
6. 小故事表演鼓励幼儿自己创作小故事，并组织表演，通过角色扮演和语言表达来提高他们的英语口语和表达能力。
7. 词汇游戏创设各种词汇游戏环节，如单词卡匹配游戏、猜词语游戏等，通过游戏的方式巩固幼儿掌握的词汇。
8. 绘本阅读选取适合幼儿阅读的英文绘本，通过朗读和讲解的方式让幼儿理解故事情节，提高他们的阅读理解能力。
9. 英语角设立英语角，出示一些英语学习的材料和任务，鼓励幼儿自主学习和交流，提高他们的自主学习能力和英语表达能力。
10. 小组合作活动组织小组合作活动，如英语剧场、英语竞赛等，让幼儿在小组合作中学习、交流，培养他们的合作意识和团队精神。
11. 神经语言游戏借助神经语言游戏，激发幼儿的创造力和思维能力，提高他们的英语表达能力和逻辑思维能力。
12. 每周英语小报每周选取一些幼儿喜欢的、与他们生活相关的英语新闻或故事，激发他们对英语的兴趣，提高他们的英语阅读和理解能力。
三、活动效果评估：1. 教师观察评估教师通过观察幼儿在课堂上的表现，包括听说读写等方面，进行评估。
少儿英语活动策划方案
少儿英语活动策划方案一、背景介绍随着全球化的发展，英语已成为国际交流的重要工具。
培养孩子们的英语能力，不仅可以提高他们的综合素质，还有助于他们未来的学习和职业发展。
因此，开展少儿英语活动具有重要的意义。
二、活动目标1. 培养孩子们的英语听、说、读、写能力，提高他们的英语综合运用能力。
2. 培养孩子们的跨文化交流能力，增强他们的国际视野。
3. 激发孩子们学习英语的兴趣和动力，培养他们的自主学习能力。
4. 培养孩子们的团队合作意识和沟通能力。
三、活动内容1. 英语角活动：每周组织一次英语角活动，让孩子们有机会在轻松愉快的氛围中练习英语口语。
可以设置不同的主题，如自我介绍、家庭、学校生活等，鼓励孩子们积极参与讨论和交流。
2. 英语竞赛：定期举办英语竞赛，包括口语、听力、阅读和写作等环节。
通过竞赛激发孩子们的学习兴趣，同时评选出优秀的英语学习者，给予他们奖励和鼓励。
3. 主题讲座：邀请英语专家或外教来校进行主题讲座，介绍英语学习的方法和技巧，让孩子们了解英语学习的重要性和乐趣。
4. 英语剧社：组建英语剧社，让孩子们参与剧本创作、角色扮演等活动，提高他们的英语口语表达能力和舞台表演能力。
5. 英语游戏：设计一些趣味性的英语游戏，如拼图、猜词语等，让孩子们在游戏中学习和巩固英语知识。
6. 英语电影欣赏：定期组织英语电影欣赏活动，选择适合孩子们年龄的英语电影，通过观影提高他们的听力和理解能力。
四、活动实施方式1. 学校内活动：将活动安排在学校内进行，利用课余时间或周末进行，方便学生参与。
2. 线上活动：利用网络平台开展一些虚拟的英语活动，如在线英语角、英语竞赛等，方便学生在家中参与。
五、活动评估与改进1. 设立评估指标：制定评估指标，包括学生英语能力的提升情况、参与活动的积极性、活动效果等。
2. 定期评估与反馈：定期对活动进行评估，收集学生和家长的反馈意见，及时调整活动内容和方式，确保活动的有效性和吸引力。
3. 经验总结与分享：定期组织活动经验总结会，分享成功经验和教训，促进活动的不断改进和提高。
少儿英语优秀教案5篇
少儿英语优秀教案5篇少儿英语优秀教案1【活动目标】1、学会新英文单词“eyes”、“mouth”、“nose”和句子“I have a mouth”2、能够手指自己或他人的器官说出英文单词，发音准确，清晰，能熟练说出“I have”句型。
3、能够自信、愉快的用英文表达，乐意学习英文。
【活动准备】1、手工制作的立体画眼睛、鼻子和嘴巴若干个。
2、三个袋子。
【活动过程】1、先用热身引入话题。
进行热身活动“认识我自己”的热身(这个活动包括了全身上下的器官名称)。
2、热身活动完毕后，教师立即引入话题“小朋友们，刚才我们做的热身活动里说到了很多器官，那么小朋友们想不想用英文表达这些器官呢?想不想你呢个用英文来做这个热身呢?”引发幼儿兴趣，接着告诉幼儿今天先学习其中的几个器官，今后会慢慢学习完毕。
3、教师拿出眼睛道具，问小朋友名称。
等小朋友说出后，教师可立即示范英文发音。
教师可示意孩子一边抚摸着自己的眼睛或其他器官，一边大声学习新单词。
4、单词学习完毕后，要用游戏巩固。
请三位小朋友上台来。
教师将道具放入袋子中，请小朋友同时从袋子里取出一样物品，取出物品后迅速念出物品的单词，看谁念得又快又好，可反复换小朋友进行。
5、游戏结束。
教师请小朋友站起来，教师随机念出一个单词，小朋友就要即刻去触摸自己的相应器官，建立起孩子实物和单词的联系，巩固单词。
少儿英语优秀教案2活动设计背景我设计的这个活动是小班上学期的英语活动，对于小班年龄段的幼儿来说，英语是个新鲜事物，他们对此有着浓厚的兴趣，他们喜欢英语单词、律动、儿歌……认识新的英语单词是他们值得骄傲的事情之一。
活动目标1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。
2、在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。
3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。
活动准备盒子和不透明小袋子一个，苹果、梨、橘子、香蕉的实物及图片各若干，一幅画有一棵大树的画，刀、碟子、餐纸，多媒体课件。
教学重点、难点重点：认读单词“apple”、“banana”、“pear”、“orange”。
少儿英语活动方案
少儿英语活动方案活动目标本次少儿英语活动旨在提高孩子们的英语听、说、读、写的能力，培养孩子们的英语学习兴趣，增强孩子们的自信心和沟通能力，从而提高整体的英语教学水平。
活动内容1.手工活动：让孩子们用英语互相介绍自己，并用卡纸和手工材料制作属于自己的名片，鼓励孩子们用英语和别人分享自己的生活和爱好。
2.游戏活动：进行英语单词记忆游戏，让孩子们在愉悦娱乐的氛围中学习词汇，提高记忆能力。
2.学习活动：通过小组合作完成一篇简短的英语读者剧本表演，鼓励孩子们在表演的过程中运用英语交流，提高英语口语表达能力。
4.阅读活动：让孩子们在阅读英语童话故事的过程中，学习常用的英语表达和语法结构。
3.写作活动：让孩子们用英语完成一篇简单的作文，鼓励孩子们大胆表达自己的想法和感受。
活动计划本次活动计划为两天，每天时间为4个小时，安排如下：第一天时间活动内容9:00-9:30活动开幕式及介绍9:30-11:00手工活动：自我介绍及名片制作11:00-12:00英语单词记忆游戏12:00-13:00午餐休息13:00-15:00学习活动：小组表演15:00-16:00结束第二天时间活动内容9:00-9:30活动回顾及介绍9:30-11:00阅读活动：英语童话故事11:00-12:00写作活动：简短作文写作12:00-13:00午餐休息13:00-15:00设计并表演英语读者剧本15:00-16:00结束活动要求1.活动要求所有孩子都应该积极参与活动并且每个孩子都应该表现出自己的优点，以便在活动中学习英语的同时，也提高了孩子的自信心和沟通能力。
2.活动要求家长积极参与活动，帮助孩子完成活动任务，与孩子一起享受英语学习的愉悦之旅。
3.活动要求活动组织者提供合适的教育资源，保证孩子们的英语学习质量和活动的成功举办。
结束语本次少儿英语活动是一次有意义的英语学习之旅，通过手工、游戏、学习、阅读和写作等多种方式，让孩子们在愉快的氛围中学习英语，提高英语技能，培养终身学习习惯，为孩子们未来的发展打下坚实的英语基础。
少儿英语活动策划方案
少儿英语活动策划方案一、活动背景随着全球化的推进，英语已经成为一门国际通用语言。
在我国，越来越多的家长重视孩子的英语教育，希望通过丰富多彩的英语活动，提高孩子的英语水平。
为此，我们特策划本次少儿英语活动，旨在为孩子们提供一个轻松、愉快的学习氛围，激发他们对英语的兴趣。
二、活动目标1.提高孩子们的英语听说能力。
2.培养孩子们的团队合作精神。
3.激发孩子们对英语学习的兴趣。
4.丰富孩子们的课余生活。
三、活动主题本次活动的主题为：“欢乐英语，快乐成长”。
通过一系列寓教于乐的英语活动，让孩子们在游戏中学习，在快乐中成长。
四、活动时间2022年10月1日-10月7日五、活动地点某市少年宫活动中心六、活动对象6-12岁的小朋友七、活动内容1.开幕式活动开始时，举行简短的开幕式，由主持人介绍活动主题、目的和内容，邀请嘉宾致辞，宣布活动正式开始。
2.英语歌曲演唱孩子们分组演唱英文歌曲，评委评选出最佳演唱奖、最佳创意奖等。
3.英语短剧表演孩子们自由组合，编排英语短剧，通过表演展示自己的英语才华。
4.英语趣味游戏设置多个英语趣味游戏，如单词接龙、猜谜语、英语拼图等，让孩子们在游戏中提高英语水平。
5.英语电影欣赏播放一部适合孩子们观看的英语电影，让他们在欣赏电影的同时，提高英语听力。
6.英语作文比赛以“我的国庆节”为主题，举行英语作文比赛，评委评选出最佳创意奖、最佳写作奖等。
7.英语知识竞赛设置英语知识问答环节，检验孩子们对英语知识的掌握程度。
8.闭幕式八、活动组织及分工1.活动策划：负责整个活动的策划、组织和实施。
2.活动宣传：负责活动的宣传、报名和邀请嘉宾。
3.活动现场：负责活动现场的布置、管理和协调。
4.活动评委：负责评选各环节的获奖者。
5.活动志愿者：协助活动组织和现场管理。
九、活动预算1.场地租赁费用：2000元2.活动道具费用：1000元3.活动奖品费用：1500元4.活动宣传费用：500元5.其他杂费：500元总计：5500元十、活动效果评估1.参与活动的孩子们英语水平提高情况。
少儿英语活动策划方案
少儿英语活动策划方案一、活动简介少儿英语活动是为了提高儿童英语学习的乐趣和效果而设计的一系列活动，通过多种形式的互动和游戏，使儿童在轻松愉快的氛围中提升英语听说能力，增加词汇量，培养语感和表达能力。
二、活动目标1. 激发儿童学习英语的兴趣，培养他们的学习动力。
2. 提升儿童的听说能力，让他们能够流利地表达自己的想法与感受。
3. 扩大儿童的英语词汇量，增加词汇记忆的乐趣。
4. 培养儿童的语感和语音准确性，帮助他们形成正确的语音习惯。
5. 增强儿童的团队合作意识，培养他们与他人合作的能力。
6. 促进儿童的身心发展，培养他们的自信心和创造力。
三、活动内容1. 英语角活动：设置专门的英语角，在规定的时间段内供儿童自由参与英语沟通和交流，鼓励他们用英语表达自己的想法，并提供相关的学习资源和指导。
2. 主题故事会：组织儿童进行主题故事会，通过故事的形式向儿童传达英语知识和文化背景，激发他们的阅读兴趣与想象力。
3. 游戏互动：设计各种英语游戏，如单词接龙、角色扮演等，让儿童在游戏中不知不觉地学习和巩固英语表达能力。
4. 亲子互动：组织英语家庭日活动，在家长的陪同下进行英语互动游戏和亲子英语故事分享，提升家长对儿童英语学习的关注和参与度。
5. 才艺展示：开展英语才艺秀，让儿童展示他们的英语才艺，如英语演讲、英文歌曲演唱等，增强他们的自信心和表达能力。
6. 学习辅导：提供个性化的英语学习辅导服务，根据儿童的学习水平和需求，制定相应的学习计划，并提供学习材料和指导。
四、活动实施1. 确定活动时间和地点，通过学校、社区或线上平台等途径宣传活动。
2. 配置相关的活动资源和设备，如听力材料、游戏道具等，确保活动顺利进行。
3. 招募具有相关英语教学或教育经验的师资团队，进行有针对性的培训，提升他们的教学水平和服务质量。
4. 组织活动前的家长会议，向家长介绍活动内容和目标，征求他们的支持与反馈，并提供相关的学习资源和建议。
5. 定期评估和调整活动方案，根据实际效果和反馈进行改进和优化。
少儿英语活动策划方案模板
一、活动背景随着全球化的推进，英语已成为国际交流的重要工具。
为激发少儿学习英语的兴趣，提高他们的英语水平，特举办本次少儿英语活动。
二、活动目标1. 培养少儿学习英语的兴趣，提高他们的英语听说读写能力。
2. 增强少儿之间的交流与合作，培养团队精神。
3. 展示少儿英语学习的成果，促进家长对英语教育的关注。
三、活动主题“快乐英语，畅想未来”四、活动时间具体时间根据实际情况确定，建议为周末或暑假期间。
五、活动地点学校内或户外活动场所。
六、活动对象3-12岁少儿及家长。
七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 互动游戏：组织英语单词接龙、句子接龙、开火车等游戏，活跃气氛，提高少儿英语口语表达能力。
3. 主题演讲：邀请英语老师或优秀学员进行主题演讲，分享学习英语的心得和经验。
4. 角色扮演：分组进行英语情景剧表演，提高少儿英语口语和表演能力。
5. 亲子互动：组织亲子英语游戏，增进家长与孩子之间的感情，同时提高英语学习效果。
6. 成果展示：展示少儿英语学习成果，如绘画、手工作品等。
7. 结束语：主持人总结活动，感谢参与者的支持，宣布活动圆满结束。
八、活动筹备1. 宣传推广：通过学校、社区、网络等渠道进行宣传，吸引家长和少儿参与。
2. 场地布置：根据活动需求，布置活动场地，如布置英语主题背景板、准备游戏道具等。
3. 老师安排：邀请英语老师、优秀学员和家长志愿者参与活动。
4. 物资准备：准备活动所需的奖品、道具、宣传资料等。
九、活动经费根据活动规模和需求，制定详细的活动经费预算，包括场地租赁、道具购置、奖品发放等费用。
十、活动评估活动结束后，对活动效果进行评估，包括参与人数、满意度、成果展示等方面，为今后的活动提供参考。
十一、注意事项1. 活动过程中，确保安全，避免发生意外。
2. 注意环保，提倡低碳生活。
3. 活动内容要符合少儿年龄特点，注重趣味性和互动性。
4. 加强与家长的沟通，了解家长对活动的意见和建议。
少儿英语学校活动方案
少儿英语学校活动方案好的，以下是关于少儿英语学校活动方案的文章：```text少儿英语学校活动方案随着社会的发展，英语已经成为了全球通用的语言。
因此，越来越多的家长开始关注孩子的英语学习。
为了提高孩子们的英语水平，少儿英语学校开展了一系列的活动。
本文将介绍一些常见的少儿英语学校活动方案。
一、英语角英语角是一个让孩子们练习口语的好地方。
在这个活动中，老师会安排一些话题，让孩子们进行讨论。
这样可以提高孩子们的口语表达能力。
同时，还可以让孩子们更好地了解西方文化。
二、英语演讲比赛英语演讲比赛是一个锻炼孩子们口语和表达能力的好机会。
在这个比赛中，孩子们需要准备一篇演讲稿，并在规定时间内进行演讲。
评委会根据孩子们的表现给出评分。
这样可以激发孩子们的学习热情，并提高他们的自信心。
三、英语歌唱比赛英语歌唱比赛是一个让孩子们感受音乐和英语魅力的好机会。
在这个比赛中，孩子们需要选择一首英文歌曲，并进行演唱。
评委会根据孩子们的表现给出评分。
这样可以培养孩子们的音乐素养，并提高他们的英语听力和发音能力。
四、英语阅读比赛英语阅读比赛是一个让孩子们提高阅读能力和理解能力的好机会。
在这个比赛中，孩子们需要阅读一篇英文文章，并回答相关问题。
评委会根据孩子们的表现给出评分。
这样可以培养孩子们的阅读习惯，并提高他们的英语阅读能力。
五、英语写作比赛英语写作比赛是一个让孩子们提高写作能力和表达能力的好机会。
在这个比赛中，孩子们需要写一篇英文作文，并进行朗读。
评委会根据孩子们的表现给出评分。
这样可以培养孩子们的写作习惯，并提高他们的英语写作能力。
以上就是一些常见的少儿英语学校活动方案。
希望这些方案能够对您有所帮助。
少儿英语活动方案
少儿英语活动方案引言英语是一门全球通用的语言，在全球范围内具有非常重要的地位。
因此，教育部门以及教育从业者都非常重视英语教育。
而在少儿教育方面，英语同样是必不可少的一门学科。
为了让孩子们更加轻松、快乐地学习英语，我们提出了一些针对少儿的英语活动方案，希望大家能够从中获得一些启发和帮助。
方案一：英语歌唱比赛孩子们喜欢唱歌、跳舞，英语歌曲比较流行，因此可以开展英语歌唱比赛。
活动分为几个环节：选拔、培训和比赛。
选拔阶段可以在课堂上进行，让孩子们自己报名参加。
选出来的选手可以免费参加培训，学习英语歌曲的发音、节奏、轻重音等各个方面。
在比赛当天，选手们可以在舞台上表演，评委会评分，最后评选出一、二、三等奖，并颁发证书、奖杯等奖励。
方案二：英语朗诵比赛朗诵是培养孩子口语表达能力的有效方式，同时也可以让他们更好地记忆课文内容。
英语朗诵比赛和英语歌唱比赛类似，也分为选拔、培训和比赛三个环节。
在选拔阶段，可以让孩子们自己选择一篇英语文章进行朗诵。
选拔出来的选手可以免费参加培训，学习朗诵技巧、情感表达等。
在比赛当天，选手们可以在舞台上表演，评委会评分，最后评选出一、二、三等奖，并颁发证书、奖杯等奖励。
方案三：英语剧演出英语剧演出是一个比较大型的活动，需要孩子们分别扮演不同的角色，感受不同的情感。
剧本可以选择一些经典的故事，比如“小红帽”、“灰姑娘”等。
在剧本的选择上，可以考虑学生的年龄和英语水平。
活动分为几个环节：剧本阅读、角色分配、排练、彩排和演出。
在演出当天，家长们可以来观看孩子们的表演，并为他们鼓励加油。
演出结束后，可以评选出最佳男女主角、最佳男女配角等奖项，并颁发证书、奖杯等奖励。
方案四：英语游戏竞赛游戏是孩子们最喜欢的一种方式，可以培养他们的思维能力、观察能力和合作意识。
英语游戏竞赛是一个非常有趣的活动，可以选择一些英语单词、句子和作文题等，让孩子们进行比赛。
比赛可以分为个人赛和团体赛两种形式，在规则上可以根据不同的年龄和难度进行调整。
少儿英语活动方案
第1篇
少儿英语活动方案
一、方案背景
随着全球经济一体化进程的加快，英语作为国际通用语言的地位日益凸显。在我国，英语教育受到越来越多的重视，少儿英语学习已成为家长关注的焦点。为提高我国少年儿童英语水平，激发他们学习英语的兴趣，特制定本活动方案。
二、活动目标
1.提高孩子们的英语听说能力，培养良好的语言学习习惯。
六、结语
本方案旨在为少儿提供一个全面、有效的英语学习平台，助力他们成长为具有国际竞争力的新一代人才。我们期待与各方共同努力，为孩子们的英语学习之旅保驾护航。
4.1英语歌曲演唱：学习英语歌曲，提高孩子们的英语发音和音乐素养。
4.2英语故事演讲：培养孩子们的英语演讲能力，提高表达能力。
七、活动组织及实施
1.活动策划：由专业英语教师和活动策划人员共同制定活动方案。
2.活动宣传：通过学校、社区等渠道进行活动宣传，吸引更多孩子参与。
3.活动实施：由专业英语教师和志愿者共同组织、指导孩子们参与活动。
2.2语法讲解：讲解英语语法，让孩子们掌握基本的语法知识。
2.3阅读理解：培养孩子们的阅读兴趣，提高阅读理解能力。
3.英语游戏：设计有趣的英语游戏，激发孩子们的学习兴趣。
3.1单词接龙：锻炼孩子们的词汇量和反应速度。
3.2猜单词游戏：提高孩子们的词汇记忆能力。
4.英语才艺展示：鼓励孩子们展示自己的英语才艺，增强自信心。
2.激发孩子们学习英语的兴趣，增强学习动力。
3.丰富孩子们的课余生活，提高综合素质。
4.增进孩子们之间的友谊，培养团队协作精神。
三、活动对象
1.小学生（6-12岁）。
2.英语水平不限。
四、活动时间
1.活动周期：2022年9月至2023年6月。
少儿英语活动方案
少儿英语活动方案一、活动简介本活动方案旨在通过一系列的少儿英语活动，帮助孩子们在愉快的氛围中提高英语学习的兴趣，培养他们的口语表达能力和听力理解能力。
活动包括游戏、角色扮演、歌唱和绘画等多种形式，旨在全面培养孩子们的英语语感，提高他们的学习效果。
二、活动目标1.提高孩子们的英语学习兴趣；2.培养孩子们的口语表达能力；3.培养孩子们的听力理解能力；4.培养孩子们的团队合作意识。
三、活动内容1. 英语绘画比赛在这个活动中，孩子们将用英语描述自己想要绘画的主题，并在规定时间内完成绘画作品。
该活动可以培养孩子的创造力和绘画能力，同时提高他们的英语词汇运用能力和表达能力。
2. 儿童英语剧孩子们将分组进行英语话剧表演。
每个小组根据指定的剧本进行排练，演绎英语剧的同时还能学习新的英语单词和句子结构。
通过这个活动，孩子们可以提高他们用英语进行表演和沟通的能力。
3. 英语歌曲大会本活动中，孩子们将在指导老师的帮助下学习一首英语歌曲，并在舞台上进行表演。
孩子们可以通过唱歌来提高发音和语调的准确性，同时培养他们的节奏感和听力理解能力。
4. 英语拼字游戏此活动旨在通过游戏的形式提高孩子们的英语单词记忆和拼写能力。
教师会准备一些英语单词的卡片，并组织孩子们进行游戏。
孩子们需要根据提示拼写单词，比赛中表现出色的孩子将获得奖励。
5. 语言角色扮演孩子们将扮演各种不同的角色，并用英语进行对话。
他们可以扮演医生、老师、警察等不同的角色，通过角色扮演来提高他们的口语表达能力和英语语感。
四、活动安排日期：每周六时间：上午9:00-12:00地点：学校多功能活动室时间活动内容09:00 - 09:30活动介绍和热身游戏09:30 - 10:30英语绘画比赛10:30 - 11:30儿童英语剧11:30 - 12:00英语歌曲大会12:00 - 12:30结束及活动总结五、活动评估为了更好地追踪孩子们的学习进展，我们将进行以下评估方式：1.活动观察：老师会对每个孩子的活动表现进行观察，并记录孩子们在活动中的参与度、口语表达能力和团队合作能力。
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XX商场活动方案
一、活动计划：
1、活动地址：XX商场
2、活动时间：2020年2月6日以后（具体时间待定）
3、参与人员：全体人员（不包含当天上课老师）
4、引流与宣传
引流分为前期学校公众号、老师朋友圈、商场公众号倒流；后期现场提前半小时场地预热倒流。
5.具体流程
分工：签到处：_梁老师_工作内容：预留家长信息，介绍菲尔德及活动内容，发放签到礼品；现场聊家长，当面加微信，帮助控场、宣传物料准备。
活动组织：__刘洋__工作内容：现场控场，引导家长及孩子有秩序参加活动，拍摄照片及视频；
活动内容：__张华__教学物料准备，组织外教BEN及中教（刘丹）逐步进行活动预设内容：
⑴Hello song 开场简介
⑵Make a circle 歌
⑶In out 游戏
⑷Open and shut 歌
⑸Hot potato seat 游戏
⑹Game+song Hokey pokey歌
⑺Green light,red light 游戏
⑻Game+song Walking Walking 歌
⑼Clean up 歌
⑽Bye-bye song 结束语
物料准备：
⑴宣传物料：笔记本（充电）、展桌、易拉宝、试听卡（大量）、
名贴（大量）、笔（签字笔/马克笔）、手提袋及宣传单页（100）、
礼物准备100份
⑵教学物料：
气球、打气筒、箱子、竹蜻蜓、哨子、奥特曼卡
场地需求：电视机或者投影仪、音响、桌子两张、凳子15把（手工面具活动需要）
其他活动附件
一楼B座进门或者2楼儿童区以展台的方式，通过发放气球、贴画、哨子的形式丰富商场活动，同时采集意向家长的数据。