归去来兮辞课后练习题附答案

课时练习归去来兮辞并序(第1课时)

时间：40分钟分值：40分

[基础达标]

1．下列各句中，没有通假字的一项是(3分)( )

A．乃瞻衡宇，载欣载奔

B．唯大王与群臣孰计议之

C．曷不委心任去留

D．携幼入室，有酒盈樽

答案D

解析A．“衡”通“横”。B.“孰”通“熟”，仔细。C.“曷”通“何”。

2．下列各组句子中词语解释有误的一项是(3分)( )

答案C

解析景：日光。

3．下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一项是(3分)( )

答案D

解析D．均为连词，但前者表并列，后者表转折。A.均为助词，取消句子独立性，不译。B.均为连词，于是。C.均为连词，相当于“而”，表修饰。

4．下列句子中加点词语的古今意义完全一致的一项是(3分)( )

A．悦亲戚之情话

．．于西畴

．． B．将有事

C．既窈窕

．．以寻壑 D．善万物

．．之得时

答案D

解析A．“情话”，古指知心话，今指男女间谈情说爱的话。B.“有事”，古指耕种之事，今泛指有事情发生。C.“窈窕”，此处意为“深远曲折的样子”，今指女子文静而美好。

5．下列加点词语不属于词类活用的一项是(3分)( )

A．眄庭柯以怡．颜 B．或棹．孤舟

C．怀．良辰以孤往 D．园日．涉以成趣

答案C

解析C．怀：留恋，爱惜。A.怡：使动用法，使……愉快。B.棹：名词作动词，用桨划。D.日：名词作状语，每天。

6．从文言句式的角度分析，不同于其他三项的一项是(3分)( )

A．既自以心为形役 B．为天下笑

C．遂见用于小邑 D．鸟倦飞而知还

答案D

解析A、B、C三项均为被动句，D项为正常语序。

[阅读达标]

阅读下面的文言文，完成7～10题。(19分)

归去来兮，田园将芜胡不归既自以心为形役，奚惆怅而独悲悟已往之不谏．，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。

乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就．荒，松菊犹存。携幼入室，有

酒盈樽。引壶觞以自酌，眄．庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策．扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，

抚孤松而盘桓。

归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。

已矣乎！寓形宇内复几时曷不委心任去留胡为乎遑遑欲何之富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！

7．对下列句中加点词的解释，有误的一项是(3分)( )

A．悟已往之不谏．谏：劝谏

B．三径就．荒，松菊犹存就：接近

C．眄．庭柯以怡颜眄：随便看看

D．策．扶老以流憩策：拄着

答案A

解析谏：劝止，挽回。

8．下列对与本文相关的文学常识的解说，错误的一项是(3分)( )

A．陶渊明，字元亮。自号五柳先生，私称靖节先生。东晋末期南朝宋初期诗人、辞赋家。

B．陶渊明卒后亲友私谥靖节。谥号是封建时代的皇帝、大臣、士大夫等重要人物死后，后人根据他们生前的事迹和功过给予的称号，含有褒奖的意思。谥号分为官谥和私谥。

C．辞，是介于散文与诗歌之间的一种文体。因为起源于战国时期的楚国，又称楚辞、楚辞体。

D．“不为五斗米折腰”典出陶渊明，后来用来比喻有骨气、清高。

答案B

解析谥号含有褒善贬恶的意思。

9．下列表述与分析，不符合文意的一项是(3分)( )

A．开篇破空而来，喊出久郁心中的志向——“归去来兮”，再回首在官之时，作者用“心为形役”做了精辟的总结。

B．小舟轻飏，衣袂飘飘，写尽归家的欢愉，与“惆怅而独悲”的在官心境形成鲜明对比。

C．“松菊犹存”似说坚贞芬芳的节操仍在，“出岫”之云，“倦飞”之鸟，犹言做官本来无心，“流憩”“遐观”“盘桓”，其实是作者遗世独立生活的写照。

D．“富贵非吾愿，帝乡不可期”，作者表明自己的人生态度：既不愿奔走以求荣华富贵，也不期望得到皇帝的器重赏识，而是回归田园，乐天知命享余生。

答案D

解析“帝乡”在这里指仙境，而非皇帝的器重赏识。

10．翻译文中画线的句子。(10分)

(1)问征夫以前路，恨晨光之熹微。(5分)

译文：

(2)已矣乎！寓形宇内复几时曷不委心任去留(5分)

译文：

答案(1)向行人问前面的路程，遗憾的是天刚刚放亮。

(2)算了吧！身体寄托在天地间还能有多少时候为什么不随心所欲，听凭自然，或去或留呢

解析(1)关键点：征夫，恨，“问征夫以前路”的句式。(2)关键点：已，寓形，曷。

[语言运用]

11．下面是朱光潜《诗论》中的一段文字。请用一句话来概括朱光潜对陶渊明的评价，不超过15字。(3分)

自钟嵘推陶渊明为“隐逸诗人之宗”，一般人都看重渊明的隐逸一方面；自颜真卿做诗表白渊明眷恋晋室的心迹以后，一般人又看重渊明的忠贞一方面。渊明是隐士，却不是一般人所想象的孤高自赏、不食人间烟火气，像《红楼梦》里妙玉性格的那种隐士；渊明是忠臣，却也不是他自己所景仰的荆轲、张良那种忠臣，渊明还有极实际极平常的一方面，他处处都最近人情，保持着一个平常人的家常便饭的风格。

答：

答案陶渊明是最近人情的隐士和忠臣。

解析本题考查概括内容要点的能力。此种题型可以分句概括，即找出句中的句号，一句一句地概括内容，然后再分析各句之间的关系，从而得出答案。本语段的第一句话是中心句，再从语段中提到的三个“方面”概括即可。

课时练习归去来兮辞并序(第2课时)

时间：40分钟分值：40分

[基础达标]

1．下列句中加点词意义相同的一组是(3分)( )

答案C

解析C．都当“日光”讲。A.乐趣/趋向，取向。B.拄着/鞭打，驾驭。D.随从，顺从/托付，交给。

2．下列句子中，加点词语的意义和用法不相同的一项是(3分)( )

答案C

解析A．均为介词，表被动。B.均为连词，表并列关系。C.均为副词，于是、然后/竟。D.均为介词，解释为“把”。

3．下列各句，与其他三句句式不同的一项是(3分)( )

A．复驾言兮焉求 B．既自以心为形役

C．胡为乎遑遑欲何之 D．乐夫天命复奚疑

答案B

解析A、C、D三项都是宾语前置句，B项是被动句。

4．下列不属于陶渊明辞官的原因且理解有误的一项是(3分)( )

A．“质性自然，非矫厉所得”——不愿扭曲天性，强迫自己做不愿做的事情。

B．“饥冻虽切，违己交病”——不愿折节为吏，虽冻饿难以忍受，但违背本心会身心痛苦。

C．“程氏妹丧于武昌”——嫁到程家的妹妹过世，需要去奔丧。

D．“幼稚盈室”“彭泽去家百里”——家里小孩多，而彭泽离家太远，无法照顾家人。

答案D

解析不是陶渊明辞官的理由，“幼稚盈室”是说家里孩子多，生活困难；“彭泽去家百里”是说彭泽离家近，适合去那里做官，而不是离家太远。

5．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)在《归去来兮辞并序》中，“，”两句，把“云”和“鸟”都人格化了，作者将感情寄托在物上，达到了景中见情、情景交融的艺术境界。