东师2018年秋季《中外学前教育史》期末考核标准答案
《中外学前教育史》期末考试试卷附答案
《中外学前教育史》期末考试试卷附答案一、单项选择题（每题3分，共60分）1 我国古代学前教育的基本形式是：（）A家庭教育 B宫廷教育 C学校教育 D社会教育2 我国封建社会教育是以伦理道德为基本内容的，这种伦理道德的基础是：（）A勤俭 B诚实 C守信 D孝悌3 我国最早的学前教育计划产生在：（）A商代 B西周 C汉代 D 唐代4 我国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是：（）A《小儿语》 B《蒙求》 C《三字经》 D《急就篇》5 中国第一个学前教育法规是：（）A《钦定学堂章程》 B《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》C《壬戌学制》 D《湖北幼稚园开办章程》6 我国第一个近代学制颁布后出现的最早的公立学前教育机构是：（）A京师第一蒙养院 B湖北幼稚园 C福州幼稚园 D湖南蒙养院7在《大同书》中康有为为了实现“天下为公，无有阶级，一切平等”的构想而设计的教育体系是：（）A“公养”、“公育” B绅士教育 C平民化教育 D义务教育8 规定幼稚园正式列入学校系统的《壬戌学制》颁布的时间是：（）A 1904年B 1922年C 1936年D 1950年9中国第一个乡村幼稚园是：（）A厦门集美幼稚园 B北京香山慈幼院 C南京燕子矶幼稚园 D上海大同幼稚院10我国创造教育的首倡者是：（）A陈嘉庚 B陶行知 C陈淑华 D张克勤11“五育”并举的教育方针论的提出者是：（）A蔡元培 B陈嘉庚 C张宗麟 D杨贤江12陶行知办幼稚师范教育采用的具有特色的方法是：（）A研讨法 B见习法 C讲授法 D艺友制13我国最早的幼稚教育研究的刊物是：（）A《活教育》 B《幼稚教育》 C《初等教育界》 D《小学教师》14 1951年教育部召开的第一次全国师范教育会议提出的当前师范教育的工作方针是：（）A各级师范教育并存 B正规师范教育与大量短期训练相结合C正规师范教育与生产劳动相结合 D综合大学创办教育学院15明确提出“幼儿园是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段”的是：（）A《幼儿园教育纲要》 B《中国教育改革与发展纲要》C《中华人民共和国教育法》 D《幼儿园工作规程》16古代社会幼儿教育完全为培养宗教意识而展开的国家是：（）A古印度 B斯巴达 C雅典 D古埃及17斯巴达幼儿教育的特点是重视：（）A军事体育 B生活常规 C道德教育 D知识教育18西方教育史上最先论述优生优育问题的是：（）A柏拉图 B亚里士多德 C昆体良 D伊拉斯谟斯19教育史上首次提出按儿童年龄划分受教育阶段的是：（）A柏拉图 B亚里士多德 C昆体良 D伊拉斯谟斯20意大利人文主义教育家维吉乌斯论述人道化和个性化幼儿教育思想的著作是：（）A《理想国》 B《雄辩术原理》 C《普通教育学》 D《儿童教育论》二、多项选择题（每题3分，共15分）1、我国原始社会儿童教育活动的主要内容是：（）A.生产劳动教育B.生活习俗教育C.原始的宗教教育D.原始的艺术教育E.体格和军事训练2、颜之推提出的学前家庭教育的原则有：（）A.及早施教B.严慈结合C.启发诱导D.均爱勿偏E.熏渍陶染3、西欧中世纪学前教育的特点是具有：（）A. 平等性B.等级性C.民主性D. 宗教性E.普及性4、赫尔巴特提出的儿童管理方法包括：（）A.课业B.威胁C.监督D.表扬E.惩罚5、现代美国学前教育机构类型主要有：（）A.幼儿家庭教育组织B.儿童之家C.保育学校D.幼儿园E.日托所或日托中心二、名词解释（每题5分，共10分）1、保傅制度2、新兰纳克幼儿学校四、简答题（每题15分，共15分）1、老解放区学前教育的基本经验。
东师18年秋季《学前教育原理》期末考核[参考答案]
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期末作业考核
《学前教育原理》
满分100分（东北师范18年秋季）
一、名词解释（每小题5分，共20分）
1．剩余精力理论
[答案]：认为游戏是人的机体内部的剩余的力量产生的。
2．学前托幼机构教育
[答案]：是由托幼机构承担的有专职幼教人员根据社会的要求进行的对在园幼儿实施的、有计划的、有组织的促进幼儿身心健康发展为目的的教育活动。
3．卢梭
[答案]：18世纪法国启蒙思想家，著有《爱弥儿》。
提出教育要使儿童归于自然，符合儿
童的自然本性。
4．发现法
[答案]：教师创设一定的问题情境，让幼儿自己去探索环境，发现问题并解决问题。
二、简[答案]题（每小题10分，共50分）
1．教育与经济的关系。
[答案]：经济是教育的基础：
（1）经济发展是教育发展的物质基础。
（2）经济发展决定着教育发展的规模和速度。
（3）经济发展引发的经济结构和变革影响着教育结构的变化。
（4）经济发展水平制约着教育内容和手段。
现代教育对整个社会经济发展起着巨大的促进作用：
（1）现代教育是物质资料生产和在生产的重要条件。
（2）现代教育是提高劳动生产率必要因素。
2．幼儿园的基本任务。
[答案]：（1）实施保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进。
2018年秋季《中外学前教育史》期末考核【参考答案】
期末作业考核《中外学前教育史》满分100分一、名词解释（每题4分，共20分）1、保傅制度答：古代宫廷教育制度之一，指宫廷专门选出贵族和官僚大臣中的出类拔萃的男子，负责对太子、王子们的道德、知识、身体训练，即为保傅制度。
2、《世界图解》答：夸美纽斯绘编出版的，全书完成后共计150课，由187幅插图及对插图加以解说的拉丁语、民族语基本词汇组成，使世界上第一本带有插图的教科书。
3、铃木镇一答：铃木教育体系的创始人，出身于日本音乐世家的世界优秀音乐教育家。
主张通过儿童早年良好的音乐教育，培养个性优雅、才能卓越、全面发展的新一代青年，他的教育理念引发了世界范围的教育革命。
4、艺友制答：艺是艺术，也可作手艺解。
友就是朋友。
凡用朋友之道教人学做艺术或手艺便是艺友制。
5、《颜氏家训》答：颜之推的教育思想，主要反映在其著作《颜氏家训》中，这部书在中国教育史上占有重要地位。
《颜氏家训》是中国封建社会最早最完整的家庭教育著作，也是最早最完整的家庭教育教科书。
二、简答题（每题10分，共40分）1、我国原始社会儿童教育的主要特征。
答：第一，对儿童实施社会公育。
第二，原始部落的老人是原始社会儿童教育工作的主要承担者。
第三，原始社会儿童教育的内容是多方面的，是与儿童日后将要进行的生产、生活实际密切相关的。
第四，原始社会儿童教育的方法，主要是采取口耳相传，在实践活动中进行教育的方法。
2、简述蒙台梭利学说中儿童心理发展的具体特点是什么？答：一、具有独特的心里胚胎期；二、心理具有吸收力；三、具有敏感期；四、发展具有阶段性。
3、老解放区学前教育的基本经验。
答：一、坚持为革命战争和生产建设服务的方向；二、贯彻依靠群众和勤俭办园的原则；三、实施“保教结合”促进儿童全面发展；四、" 一切为了孩子 " 的教育理念指导下的幼教队伍。
4、简述张宗麟关于幼稚园教师的任务有哪些？答：1、养护儿童2、发展儿童身体3、养成儿童相当之习惯4、养成儿童有相当之知识与技能5、与家庭联络6、研究儿童三、论述题（每题20分，共40分）1、阐述福禄倍尔为儿童创制的教具即恩物的具体内容。
《中外学前教育史》期末考试B卷及答案
《中外学前教育史》期末考试B卷及答案《中外学前教育史》试题（B卷）考试类型: 课程类型:必修课专业:学前教育年级:一、名词解释：（每小题4分，共20分）1.《童蒙须知》2. 艺友制3.“白板说”4. 编织学校5.《教育漫话》二、简答题（每小题6分，共30分）1.简述史前社会幼儿教育的主要特征及其原因。
2.简述陈鹤琴的“活教育”理论，3.福禄贝尔幼儿园对英国幼儿教育的影响是什么？4.法国学前教育的四重作用是什么？5. 1881年费里教育法规定法国初等教育的原则是什么？三、论述题（每小题15分，共30分）1.分析卢梭自然教育思想及其现实意义2.试论陶行知培养儿童创造力的“六大解放”及其现实意义。
四、材料分析题（20分）请阅读下面的材料，概括出其中的教育思想，并联系实际谈谈自己的看法。
《教子》上智不教而成，下愚虽教无益，中庸之人，不教不知也。
古者圣王，有“胎教”之法，怀子三月，出居别宫，目不邪视，耳不妄听，音声滋味，以礼节之。
书之玉版，藏诸金匮。
生子咳提，师保固明孝仁礼义，导习之矣。
凡庶纵不能尔，当及婴稚识人颜色、知人喜怒，便加教诲，使为则为，使止则止，比及数岁，可省笞罚。
父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣。
吾见世间，无教而有爱，每不能然，饮食运为，恣其所欲，宜诫翻奖，应呵反笑，至有识知，谓法当尔。
骄慢已习，方复制之，捶挞至死而无威，忿怒日隆而增怨，逮于成长，终为败德。
孔子云：“少成若天性，习惯如自然。
”是也。
俗谚曰：“教妇初来，教儿婴孩。
”诚哉斯语。
凡人不能教子女者，亦非欲陷其罪恶，但重於呵怒，伤其颜色，不忍楚挞惨其肌肤耳。
当以疾病为谕，安得不用汤药针艾救之哉？又宜思勤督训者，可愿苛虐於骨肉乎？诚不得已也！王大司马母魏夫人，性甚严正；王在湓城时，为三千人将，年逾四十，少不如意，犹捶挞之，故能成其勋业。
梁元帝时有一学士，聪敏有才，为父所宠，失于教义，一言之是，遍于行路，终年誉之；一行之非，揜藏文饰，冀其自改。
东师2018年秋季《比较学前教育学(高起本)》期末考核参考答案
期末作业考核
《比较学前教育学》
满分100分
一、名词解释（每小题5分，共20分）
1．比较法
答：比较法是根据一定的标准对不同国家或地区的教育制度和教育实践进行比较研究，找出各国教育的特殊规律和普遍规律的方法。
2．适合儿童发展的早期教育方案
答：适合儿童发展的早期方案是美国幼儿教育协会1986 年以后极力提倡的教育理念与实践。
它当时主要是针对美国幼教界普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的。
3．日本的第三次“幼儿园教育振兴计划”
答：日本第三次幼儿园教育振兴计划开始于1991年，这次计划根据幼儿园教育的重要性和国民对幼儿园教育的强烈要求、整顿幼儿园,谋求幼儿园教育的进一步一普及和友展。
4．蒙台梭利学校
答: 蒙台梭利学校是美国保育学校的特殊类型。
它是以蒙台梭利的教育思想为指导的，运用蒙台梭利教育法组织活动，教育内容包含日常生活练习、感知觉练习和初步的知识学习。
二、简答题（每小题8分，共40分）
1．简述20世纪60年代美国重视学前教育的原因。
答：（1）科学技术的飞跃发展。
东北师范大学2018年秋季《比较学前教育学》期末考核（大全5篇）
东北师范大学2018年秋季《比较学前教育学》期末考核（大全5篇）第一篇：东北师范大学2018年秋季《比较学前教育学》期末考核期末作业考核《比较学前教育学》满分100分一、名词解释（每小题5分，共20分）1．比较法答：比较法是根据一定的标准对不同国家或地区的教育制度和教育实践进行比较研究，找出各国教育的特殊规律和普遍规律的方法。
2．适合儿童发展的早期教育方案答：适合儿童发展的早期方案是美国幼儿教育协会1986 年以后极力提倡的教育理念与实践。
它当时主要是针对美国幼教界普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的。
3．日本的第三次“幼儿园教育振兴计划”答：日本第三次幼儿园教育振兴计划开始于1991年，这次计划根据幼儿园教育的重要性和国民对幼儿园教育的强烈要求、整顿幼儿园, 谋求幼儿园教育的进一步一普及和友展。
4．蒙台梭利学校答: 蒙台梭利学校是美国保育学校的特殊类型。
它是以蒙台梭利的教育思想为指导的，运用蒙台梭利教育法组织活动，教育内容包含日常生活练习、感知觉练习和初步的知识学习。
二、简答题（每小题8分，共40分）1．简述20世纪60年代美国重视学前教育的原因。
答：（1）科学技术的飞跃发展。
（2）学前教育理论中的一些重要观点发生了变化。
（3）家庭结构发生了变化。
由于以上种种原因，学前教育机构的需求量不断增加并受到普遍重视，学前教育地位和作用发生了根本性的变化。
2．简述蒙台梭利提出的有准备的环境的要求。
答：（1）创设有规律、有秩序的生活环境。
（2）提供有吸引力的、美的、实用的设备和用具。
（3）允许儿童独立活动，自由表现，使儿童意识到自己的力量。
（4）丰富儿童的生活印象。
（5）促进幼儿智力的发展。
（6）培养儿童的社会性行为。
3．简述1990年日本《幼儿园教育大纲》提出的幼儿园教育的目标。
答：（1）培养幼儿健康、安全、幸福生活所必需的生活习惯、态度，为培养健全的身心打下基础。
（2）培养幼儿具有对他人的爱心与信任感，启迪自主意识与他人合作的态度，萌发良好的道德品行。
东师18年秋季《当代外国学前教育》期末考核[参考答案]
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期末作业考核
《当代外国学前教育》
满分100分（东北师范18年秋季）
一、名词解释题（每小题5分，20分）
1.认知发展理论课程模式
[答案]：认知发展理论课程模式的理论基础是认知发展理论。
教育目标是使儿童身体、认知、社会性、情绪等方面平衡发展。
2.仓桥物三
[答案]：东京女子师范学校教授，兼附属园园长。
创立日本保育学学会，任第一任会长。
主要著作有《幼稚园杂草》《幼儿园保育法真谛》等。
他的理论被称为诱导保育论，对日本幼儿教育产生很大影响。
3.蒙台梭利学校
[答案]：蒙台梭利学校是美国保育学校的特殊类型。
它是以蒙台梭利的教育思想为指导的，运用蒙台梭利教育法组织活动，教育内容包含日常生活练习、感知觉练习和初步的知识学习。
4.乌索娃
[答案]：俄罗斯联邦教育科学学院通讯院士，苏联公认的学前教育理论家。
她的著述颇多，重要的有《幼儿园教学》、《幼儿园的作业》、《幼儿园教学特点》等。
二、简[答案]题（每小题12分，共60分）
1．美国学前教育沿革的特点是什么？
[答案]：（1）．学前教育的发展与美国各个时期经济发展和现代生产的发展密切联系。
科学技术和生产力的发展推动了学前公共教育的发展。
（2）．随着社会和科技的发展，学前教育的性质和职能发生很大变化。
（3）．政府参与学前教育，制定法案，保证学前教育的持续发展。
2.瑞吉欧幼儿教育体系中项目教学活动的特点是什么？。
东师2018年秋季《当代外国学前教育》期末考核[参考答案]
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期末作业考核
《当代外国学前教育》
满分100分（东师2018秋离线）
一、名词解释（每题5分，共20分）
1.文献法
[答案]：文献法是通过分析重要的学前教育文件来了解外国学前教育情况的一种方法。
2. 美国幼儿园
[答案]：幼儿园以公立为主，公立幼儿园绝大部分附设于初等学校，成为初等学校的一部分。
美国幼儿园招收5岁儿童，以半日制为主，重点向儿童进行学前教育，发展儿童的良好习惯，培养儿童同别人合作的精神。
3. 保育所
[答案]：保育所是日本的幼儿教育机构，是作为福利设施对缺乏保育条件的家庭的婴幼儿乃至少年进行保育的机构，由厚生省管辖。
4. 和田实
[答案]：东京女子师范学校副教授，他的核心思想是自由保育论，批评恩物中心的保育。
基本观点:1、诱导保育。
2、游戏是基于幼儿自然本能的自发活动。
二、简答题（每题10分，共50分）
1．瑞吉欧幼儿教育体系的教育理念是什么？
[答案]：1、走进儿童心灵的儿童观。
2、百种语言。
3、强调“互动关系”和“合作参与”。
2. 美国学前教育师资培训的职业教育包括哪些内容？
[答案]：在美国，培养学前教育师资采用多层次、不同规格的方法。
一般来讲，幼儿园教师的培训由教育。
中外学前教育史》期末试题A卷及答案
中外学前教育史》期末试题A卷及答案中外学前教育史》试题（A卷）一、选择题（每题1分，共15分）1.古代宫廷教育中，太师、太保、太傅统称三公。
2.南宋理学家XXX重视《须知》、《学则》等教育形式的作用，认为这种方法有利于儿童道德行为惯的形成。
3.下列教育思想家中，有丰富太子教育的实践经验的是颜之推。
4.清末民初，日本式幼稚教育虽然呆板但很容易被中国人接受，在中国影响最深。
5.1923年，XXX在南京创设了我国第一所实验幼儿园，即XXX。
6.我国最早的XXX利用育婴堂和女子师范学堂来培养保姆。
7.我国1922年制定的壬寅学制确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。
8.我国教育家XXX运用五指活动培养幼教师资。
9.1949年11月，XXX成立，在XXX下设幼儿教育处，使幼教工作有了全国统一的领导。
10.XXX的学前教育思想主要体现在他的重要著作《幼儿教育概论》上。
11.原始社会儿童教育的手段是生活经验和言传身教。
12.洛克的《教育漫话》明确提出了他的绅士教育思想体系。
13.XXX倡导的道德教育方法是自然后果法。
14.二战后德国幼儿教育的主要形式是母育学校。
15.XXX的引进，致使法国学前教育机构明显地形成了双轨制，普通民众的儿童所进入的是条件差的托儿所。
3）礼仪惯教育4）语言文学教育5）数学算术教育6）音乐舞蹈教育以上每小点1.5分）4.简述XXX对受教育者年龄的分期及每个时期的教育重点。
1）0-2岁：身体健康和安全；2）2-12岁：感官教育，培养好奇心和想象力；3）12-16岁：思维教育，培养独立思考和判断能力。
以上每小点2分）5.XXX培养儿童创造力的“六大解放”指的是什么？1）解放思想；2）解放感情；3）解放想象；4）解放语言；5）解放行动；6）解放生命。
以上每小点1分）三、论述题（每题15分，共30分）1.XXX的儿童教育思想主要包括以下几个方面：（1）婴儿是一张白纸，一切知识都来自于经验；（2）教育应该是一种愉悦的体验，而不是严厉的惩罚；（3）教育应该尊重儿童的天性，让他们自由发展；（4）教育应该注重培养儿童的观察力、想象力和创造力；（5）教育应该尊重儿童的个性，因材施教。
《中外学前教育史》期末试题A卷及答案
《中外学前教育史》试题（A卷）考试类型: 课程类型:必修课专业:学前教育年级:一、选择题（每题1分，共15分）1.古代宫廷教育中，太师、太保、太傅统称______。
（）A、三少B、三公C、三母D、三太2. 南宋理学家______重视《须知》、《学则》等教育形式的作用，认为这种方法有利于儿童道德行为习惯的形成。
（）A、颜之推B、王守仁C、朱熹D、贾谊3. 下列教育思想家中，有丰富太子教育的实践经验的是（）A、颜之推B、王守仁C、朱熹D、贾谊4. 清末民初，______式幼稚教育虽然呆板但很容易被中国人接受，在中国影响最深。
（）A、日本B、德国C、欧美D、教会5. 1923 年，___在南京创设了我国第一所实验幼儿园，即南京鼓楼幼儿园。
（）A、陈鹤琴B、陶行知C、蔡元培D、梁启超6.我国最早的学前教育机构蒙养院利用育婴堂和______来培养保姆。
（）A、女子师范学堂B、女子学堂C、敬节堂D、初等师范学堂7.我国1922 年制定的______学制确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。
（）A、癸丑B、壬寅C、壬子D、壬戌8.我国教育家陶行知运用______培养幼教师资。
（）A、小先生制B、艺友制C、五指活动D、行为课程9.1949 年11 月，中央人民政府教育部成立，我国首次______，使幼教工作有了全国统一的领导。
（）A、在初等教育司下设幼儿教育处B、在初等教育司下设学前教育处C、设立学前教育司；D、设立幼儿教育司。
10. 康有为的学前教育思想主要体现在他的重要著作《______》上。
（）A、大同书B、幼儿教育概论C、家庭教育D、儿童保育11. 原始社会儿童教育的手段是（）A、生活经验B、专门场所C、言传身教D、专门人员12. 洛克的《__》明确提出了他的绅士教育思想体系。
（）A、爱弥儿B、教育漫话C、大教学论D、林哈德和葛笃德13. 卢梭倡导的道德教育方法是______。
（）A、自然后果法B、说服教育法C、榜样法D、陶冶法14.二战后______幼儿教育的主要形式是母育学校。
中外学前教育史试卷一及答案
中外学前教育史试卷一及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是中国古代的学前教育形式？A. 家塾B. 私塾C. 书院D. 幼儿园答案：D2. 世界上第一所幼儿园成立于哪一年？A. 1816年B. 1837年C. 1840年D. 1848年答案：C3. 以下哪位教育家被认为是现代学前教育的奠基人？A. 裴斯泰洛齐B. 福禄贝尔C. 蒙台梭利D. 杜威答案：B4. 以下哪个国家的学前教育体制与中国相似？A. 美国B. 英国C. 德国D. 日本答案：D5. 以下哪项不是我国现代学前教育的特点？A. 以政府为主导B. 以家庭为辅助C. 以幼儿园为核心D. 以营利为目的答案：D二、填空题（每题2分，共20分）6. 中国古代学前教育的主要形式有______、______和______。
答案：家塾、私塾、书院7. 世界上第一所幼儿园的创立者是______。
答案：福禄贝尔8. 现代学前教育的奠基人是______。
答案：福禄贝尔9. 我国现代学前教育的发展可以分为______、______和______三个阶段。
答案：初创阶段、发展阶段、深化改革阶段10. 我国《幼儿园教育指导纲要》于______年颁布实施。
答案：2001三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述中国古代学前教育的主要特点。
答案：中国古代学前教育的主要特点有：（1）家庭教育与学校教育相结合；（2）注重道德教育和文化知识的传授；（3）重视幼儿的身心发展；（4）教育内容丰富，形式多样。
12. 简述福禄贝尔的学前教育思想。
答案：福禄贝尔的学前教育思想主要包括以下几点：（1）强调学前教育的重要性；（2）提倡游戏在学前教育中的地位和作用；（3）强调教师与幼儿的互动关系；（4）注重幼儿的个性发展。
13. 简述我国现代学前教育的发展趋势。
答案：我国现代学前教育的发展趋势有：（1）政府重视程度不断提高，政策法规不断完善；（2）学前教育规模不断扩大，普及程度不断提高；（3）教育质量逐步提升，师资队伍不断优化；（4）教育改革不断深化，教育观念不断更新。
东师18年秋季《学前教育学》期末考核[答案]
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期末作业考核《学前教育学》满分100分（东北师范18年秋季离线考核作业）一、名词解释题（每题5分，共20分）1.福禄贝尔[参考答案]：福禄贝尔是德国学前教育家，被尊称为“幼儿园之父”。
设计了一套游戏与作业材料——恩物，系统阐明了幼儿园教育的基本原理和教学方法。
他著有《人的教育》、《幼儿园教学法》、《幼儿园书信集》等书。
创办了世界上第一所幼儿园，建立了较完整的幼儿园教育体系，并倡导了幼儿园活动，并且是第一位为儿童制作游戏玩具的人。
2.生长理论[参考答案]：杜威提出“教育即生长”理论，其本意并不是要把教育与生长混为一物。
而实质上揭示了一种新的儿童发展观和教育观。
杜威认为，当时的学校无视儿童天性，他提出“教育即生长”的根本目的在于，将儿童从被动的、被压抑的状态下解放出来。
生长论要求尊重儿童，使一切教育和教学合于儿童的心理发展水平和兴趣、需要的要求。
但这种尊重绝不是放纵。
杜威明确地讲：“如果只是放任儿童的兴趣，让他无休止地继续下去，那就没有‘生长’，而‘生长’并不是消极的结果。
”杜威既反对传统教育对儿童生长内部条件的漠视和压制，也反对传统学校中社会精神的匮乏。
3.发现法[参考答案]：指教师在引导学生学习概念和原理时，只给他们一些事实和问题，让学生积极思考，独立探究，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法。
给儿童提供相应的材料和设备 激发儿童的兴趣 使儿童自由地去探索事物、发现问题、找到[答案]案 这就是发现式教学法。
这个过程就是利用儿童的好奇心 使儿童发挥自己的能力 允许他们根据自己的方式来进行学习 从而满足他们发现需要的过程。
4.幼儿园物质环境[参考答案]：分为广义和狭义两个方面。
广义是指对幼儿园教育产生影响的一切天然环境与人工环境中物的要素的总和，包括自然风光、城市建筑、社区绿化、家庭物质条件、居室空间安排、室内装潢设计等。
狭义是指幼儿园内对幼儿发展有影响作用的各种物质要素的总和，包括园舍建筑、园内装饰、场所布置、设备条件、物理空间的设计与利用及各种材料的选择与搭配等。
东师2018年秋季《学前教育学》期末考核标准答案
期末作业考核
《学前教育学》
满分100分
一、名词解释题（每小题5分，共20分）
1.陈鹤琴
答：我国著名学前教育家，1923年创办我国第一个学前教育实验中心---鼓楼幼稚园，“活教育”理论的提出者。
2. 幼儿德育
答：教育者根据社会要求和道德行为规范以及儿童品德形成的规律，有目的、有计划的培养学前儿童道德品质的教育。
3.幼儿园教育活动
答：幼儿园实践的基本形式，是“在一定的教育目的的指导下，教师与幼儿多种形式的相互作用的总和。
”
4.幼儿园课程
答：有广义和狭义之分。
广义的幼儿园课程是指实现教育目标，帮助幼儿获得优异的学习经验，促进其身心和谐全面发展的各种活动的总和。
狭义的课程是指某一门学科课程。
二、简答题（每小题8分，共48分）
1．学前家庭教育的特点。
答：（1）家庭教育是幼儿接触最早的教育
（2）家庭教育是在潜移默化中进行的
（3）家庭教育伴随终身
（4）家庭教育是个别实施的
2.五岁儿童教育要点。
奥鹏东师——《中外学前教育史》答案
期末作业考核《中外学前教育史》满分100分一、名词解释（每题4分，共20分）1、奥柏林的“编织学校”答：这是法国牧师奥伯林于1776年创设的保育所，在学前教育史上，被看作是近代学前教育设施的萌芽。
它是以3岁以上的幼儿和年幼的学童为对象，专门在农忙季节收容幼儿和学童，一周开放两次。
该校有两名教师，一名指导手工技术，另一名指导文化、游戏，还挑选年龄大些的女孩作“助教”。
学习都是游戏性或娱乐性的，在该校教育比保育地位更重要。
奥伯林把该校作为开发他的教区的社会经济以及增进地区居民福利的重要手段，具有创新意义。
2、井深大答：是日本著名实业家及幼儿教育家日本早期发展协会创始人。
1970年出版《到了上幼儿园的年龄就太迟了》。
他的一些主张与智力开发的主张相呼应在日本幼教界产生了广泛影响。
3、“五育”并举的教育方针答：1912年蔡元培发表了《对于教育方针之意见》的重要文章：提出了军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美育“五育”并举的教育方针。
4、《母育学校》答：夸美纽斯编写的历史上第一部学前教育专著。
1.《母育学校》一书，是夸美纽斯1628年用捷克文写成的，后于1632年出版。
它曾被译成德文、波兰文、英文、克罗地亚文、俄文、瑞典文和意大利文等多种文字出版，受到各国的普遍欢迎。
2.夸美纽斯所说的“母育学校”不是通常意义上的学校，而是“母亲膝前”教育的意思。
因此，《母育学校》一书还专门加有一个说明性的副标题：“论6岁儿以下儿童的教育。
” 3.关于这本书的写作意图，夸美纽斯说：“我们应为作父母与作保姆的人写一部手册，把他们的责任用白纸黑字写出，放在眼前。
这本手册应对儿童应学的各种学科加以简单的描述，应当指出教导每一种学科的最适当的时机和最易灌输它用词与姿态。
5、爱伦·凯答：(EllenKey1849—1926)瑞典杰出的女教育家、作家、妇女运动活动家。
出生于贵族家庭其父是激进的国会议员。
她自幼生活在富有自由思想的家庭环境中，所受的教育完全是由家庭实施的。
《中外学前教育史》复习题及答案
A.英国B.法国C.德国D.俄国
答案:A
17．第39题
德国最早出现的幼儿保育和教育设施是巴乌利勒所设的
A.幼儿园B.保姆学校C.夏季学校D.保育所 答案:D
18．第40题
1876年，在文部大辅田中不二麻吕的倡导下，东京女子师范学校附属幼儿园正式
建立。这是日本第一所
A.幼儿园B.保育所C.托儿所D.公共学前教育机构
32．第10题
福禄贝尔认为儿童之间的社会交往对儿童的个性发展非常重要，因此，
、成为福禄贝尔的重要教育原理， 这也是他对近代教育
的不朽贡献。
答案:社会参与、社会合作
33．第11题
在英国，幼儿教育和学前教育是两个不同的概念。幼儿教育一般指7岁以前的儿
童教育， 属义务教育的初级阶段。 学前教育则是指义务教育开始年龄
等”；（3）到1977年，开端计划的受惠者达100万人以上，1990年，该计划金
额增加到14亿美元，以后仍继续增长；（4）总体看来，该计划的实施大大促进
了美国学前教育的发展。
50．第50题
1933年《哈多报告》
答案:（1）1933年《哈多报告》又称《关于幼儿学校以及保育学校的报告》，是
英国现代推动幼儿教育理论和实践发展的重要文献； （2）该报告从英国的幼儿教
49．第49题
美国的“开端计划”
答案:（1）1965年在美国开始实行的“开端计划”是二战后美国学前教育机会均
等运动的一个重要的构成部分； （2）计划主要是由美国联邦政府拨款将贫困而缺
乏文化条件的家庭中4-5岁的幼儿免费收容到公立特设的学前班，进行为期数月
至一年的保育，以消除他们与其他儿童入学前所形成的差异，实现“教育机会均
奥鹏东师——《中外学前教育史》标准答案
奥鹏东师一一《中外学前教育史》答案作者: 日期:期末作业考核《中外学前教育史》满分100分一、名词解释（每题4分，共20分）1、奥柏林的“编织学校”答：这是法国牧师奥伯林于1776年创设的保育所，在学前教育史上，被看作是近代学前教育设施的萌芽。
它是以3岁以上的幼儿和年幼的学童为对象，专门在农忙季节收容幼儿和学童，一周开放两次。
该校有两名教师，一名指导手工技术，另一名指导文化、游戏，还挑选年龄大些的女孩作“助教”。
学习都是游戏性或娱乐性的，在该校教育比保育地位更重要。
奥伯林把该校作为开发他的教区的社会经济以及增进地区居民福利的重要手段，具有创新意义。
2、井深大答：是日本著名实业家及幼儿教育家日本早期发展协会创始人。
1970年出版《到了上幼儿园的年龄就太迟了》。
他的一些主张与智力开发的主张相呼应在日本幼教界产生了广泛影响。
3、“五育”并举的教育方针答：1912年蔡元培发表了《对于教育方针之意见》的重要文章：提出了军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美育“五育”并举的教育方针。
4、《母育学校》答：夸美纽斯编写的历史上第一部学前教育专著。
1•《母育学校》一书，是夸美纽斯1628年用捷克文写成的，后于1632年出版。
它曾被译成德文、波兰文、英文、克罗地亚文、俄文、瑞典文和意大利文等多种文字出版，受到各国的普遍欢迎。
2.夸美纽斯所说的“母育学校”不是通常意义上的学校，而是“母亲膝前”教育的意思。
因此，《母育学校》一书还专门加有一个说明性的副标题：“论6岁儿以下儿童的教育。
” 3.关于这本书的写作意图，夸美纽斯说：“我们应为作父母与作保姆的人写一部手册，把他们的责任用白纸黑字写出，放在眼前。
这本手册应对儿童应学的各种学科加以简单的描述，应当指出教导每一种学科的最适当的时机和最易灌输它用词与姿态。
5、爱伦•凯答：(Elie nKey 1849 —1926) 瑞典杰出的女教育家、作家、妇女运动活动家。
东北师范大学智慧树知到“学前教育”《中外学前教育史》网课测试题答案4
东北师范大学智慧树知到“学前教育”《中外学前教育史》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.蔡元培教育思想涉及学前教育、高等教育、社会教育和职业教育。
()A.正确B.错误2.杜威从社会学观点出发，认为教育的本质是促使儿童本能生长。
()A.错误B.正确3.爱伦·凯提出的未来幼儿学校的设想是根据：()A.主体教育观B.主知主义教育观C.自然教育观D.自由教育观4.1989年第44届联合国大会通过《儿童权利公约》。
()A.正确B.错误5.封建社会旧教育的宗旨是：()A.忠君B.尚武C.尚实D.尚公6.日本的幼保一体化，就是要求幼儿园和保育所在制度上实现一体化。
()A.正确B.错误7.西方教育史上，第一个把教育划分为德、智、体三个部分的是：()A.洛克B.卢梭C.亚里士多德D.裴斯泰洛奇8.我国最早实施的胎教可追溯到距今一千多年的：() A.西汉B.西周C.东汉D.东周9.东京女子师范学校附属幼儿园是日本第一所幼儿园。
()A.错误B.正确10.蒙台梭利认为儿童心理发展具有：()A.不可知性B.阶段性C.规律性D.自发性11.柏拉图从实现其理想国的目的考虑，在西方教育史上最先论述的问题是：()A.公养公育B.优生优育D.教育先行12.维吉乌斯提出要以赞扬、宽容的方法来教育儿童，该思想体现在《儿童教育论》中。
()A.错误B.正确13.夸美纽斯把初步智力教育内容规定为：()A.外部世界的初步观念B.语言能力C.手的初步技能D.熟练的写作能力14.我国1922年11月公布《学校系统改革令》又称：()A.壬戌学制B.壬子学制C.壬寅学制D.新学制E.旧学制A.正确B.错误第2卷C.道德首位15.古代埃及官吏子弟的学前教育主要在宫廷学校中进行。
()一.综合考核(共15题)1.《教育白皮书》提出将“扩大幼儿教育”定为内阁将要实行的四项教育政策之一。
()A.正确B.错误2.蒙台梭利在“儿童之家”进行感官教育训练。
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期末作业考核
《中外学前教育史》
满分100分
一、名词解释（每题4分，共20分）
1、保傅制度
答：古代宫廷教育制度之一，指宫廷专门选出贵族和官僚大臣中的出类拔萃的男子，负责对太子、王子们的道德、知识、身体训练，即为保傅制度。
2、《世界图解》
答：夸美纽斯绘编出版的，全书完成后共计150课，由187幅插图及对插图加以解说的拉丁语、民族语基本词汇组成，使世界上第一本带有插图的教科书。
3、铃木镇一
答：铃木教育体系的创始人，出身于日本音乐世家的世界优秀音乐教育家。
主张通过儿童早年良好的音乐教育，培养个性优雅、才能卓越、全面发展的新一代青年，他的教育理念引发了世界范围的教育革命。
4、艺友制
答：艺是艺术，也可作手艺解。
友就是朋友。
凡用朋友之道教人学做艺术或手艺便是艺友制。
5、《颜氏家训》
答：颜之推的教育思想，主要反映在其著作《颜氏家训》中，这部书在中国教育史上占有重要地位。
《颜氏家训》是中国封建社会最早最完整的家庭教育著作，也是最早最完整的家庭教育教科书。
二、简答题（每题10分，共40分）
1、我国原始社会儿童教育的主要特征。
答：第一，对儿童实施社会公育。
第二，原始部落的老人是原始社会儿童教育工作的主要承担者。
第三，原始社会儿童教育的内容是多方面的，是与儿童日后将要进行的生产、生活实。