六年级上下册成语汇总

成语汇总

上册

德高望重津津乐道别有深意左冲右撞意味深长庞然大物行色匆匆奇妙无比不拘一格年过花甲悬崖峭壁狂风怒号惹人讥笑寝食不安思潮起伏可见一斑碧空如洗波涛起伏水落石出百折不回牙牙学语心惊肉跳自言自语缝缝补补大吃一惊流连忘返身无分文溜之大吉十指连心怒目圆睁兴高采烈和蔼可亲闪闪发光滔滔不绝一泻千里纷至沓来世外桃源从天而降生命垂危风雨同舟失声痛哭囫囵吞枣张冠李戴马马虎虎恍然大悟北风怒号匆匆忙忙饱经风霜牛毛细雨结结巴巴大病新愈抑扬顿挫相依为命焦躁不安漫不经心久别重逢横遭不幸震耳欲聋浴血搏杀不甘落后千方百计哭笑不得长途跋涉大摇大摆无影无踪微波粼粼有朝一日大洋彼岸不解之缘暗无天日眼冒金星一反常态为所欲为暑去寒来不在话下窃窃私语无言以对雕梁画栋巧夺天工独具匠心引人入胜古色古香余音绕梁不落窠臼雅俗共赏美不胜收脍炙人口曲高和寡妙笔生花阳春白雪笔走龙蛇不同凡响别具一格

下册

专心致志无缘无故语重心长狂风暴雨勃勃生机座无虚席意想不到惊心动魄养尊处优目不转睛不知所措莫名其妙优雅自在从从容容不失风度零七八碎万象更新张灯结彩哄堂大笑能歌善舞别无所求蜂拥而至铺天盖地肃然起敬美不胜收灯火通宵日夜不绝截然不同万不得已一无所有赞叹不已身无分文随心所欲安然无恙勤俭持家傍水而居别致美观载歌载舞迎风引吭随风摇曳豁达乐观重于泰山轻于鹅毛精兵简政死得其所一拥而入满脸横肉不慌不忙怒气冲冲聚精会神自言自语震天动地千钧一发五湖四海天涯海角闻所未闻与世隔绝游手好闲落荒而逃鱼贯而入恐惧万分衣衫褴褛卓有成效司空见惯无独有偶见微知著嫦娥奔月炎黄子孙积劳成疾风华正茂出人意料目瞪口呆饶有趣味人声鼎沸烟熏火燎震耳欲聋坚持不懈

追根求源锲而不舍百炼成钢发愤图强迎难而上集思广益群策群力革故鼎新标新立异独出心裁举一反三实事求是各抒己见不耻下问触类旁通精益求精古为今用舍本逐末诲人不倦琳琅满目朝夕相处奇花异草大雨倾盆置之不理三年五载秉烛夜游望子成龙生龙活虎

成语分类

1、含有动物名称的成语：万象更新千军万马亡羊补牢对牛弹琴

2、含有人体器官的成语：眼高手低目瞪口呆口是心非手疾眼快

3、含有昆虫名称的成语：蛛丝马迹螳螂捕蝉，黄雀在后

4、含有近义词的成语：见多识广左顾右盼粉身碎骨狂风暴雨

5、含有一组反义词的成语：东倒西歪眼高手低口是心非头重脚轻

6、描写情况紧急的成语：千钧一发刻不容缓迫不及待十万火急

7、描写人物神态的成语：心旷神怡心平气和目不转睛愁眉苦脸

8、描写英雄人物的成语：一身正气临危不惧光明磊落堂堂正正

9、描写春天美好的成语：春光明媚万紫千红生机勃勃春色满圆

10、带有“看”的近义词的成语：见多识广坐井观天左顾右盼

11、带有“龙”字的成语：生龙活虎龙争虎斗龙飞凤舞画龙点睛

12、来自寓言故事的成语：刻舟求剑守株待兔掩耳盗铃亡羊补牢

13、来自历史故事的成语：程门立雪班门弄斧兵不厌诈三顾茅庐

14、数字成语：一干二净一举两得一落千丈千军万马

15、描写友情的成语：情同手足志同道合风雨同舟同甘共苦

16、描写花的成语：万紫千红春暖花开鸟语花香花红柳绿

17、描写颜色的成语：五彩缤纷五颜六色一碧千里万紫千红

18、描写热闹繁华的成语：车水马龙川流不息纷至沓来花花世界

19、含有“水”字的成语：水流湍急水平如镜高山流水千山万水

20、描写说的成语：真心诚意滔滔不绝虚情假意唠唠叨叨

21、描写人的语言的成语: 口若悬河对答如流滔滔不绝谈笑风生

22、描写人心理活动的: 忐忑不安心惊肉跳心神不定七上八下

23、描写学习的: 学无止境学而不厌学而不倦发奋图强争分夺秒

24、描写人物品质的: 奋不顾身舍己为人坚强不屈一丝不苟

25、描写人物神态的: 神采奕奕惊慌失措垂头丧气愁眉苦脸

26、描写春天：阳春三月春光明媚春回大地春暖花开风和日丽

27、描写春天的景色：鸟语花香百鸟鸣春百花齐放莺歌燕舞

28、描写夏天的热：赤日炎炎烈日炎炎骄阳似火大汗淋漓

29、描写夏天的景色：鸟语蝉鸣万木葱茏枝繁叶茂莲叶满池

30、秋天：秋高气爽天高云淡秋色迷人秋色宜人

31、秋天的景色：果实累累北雁南飞满山红叶五谷丰登

32、冬天：天寒地冻北风呼啸滴水成冰冰天雪地

33、冬天的景色：冰封雪盖漫天飞雪白雪皑皑冰天雪地

34、AABB类：吞吞吐吐、支支吾吾、熙熙攘攘、原原本本

35、ABAC类：无忧无虑、无法无天、无影无踪、无依无靠、

36、AABC类：津津有味、井井有条、翩翩起舞、依依不舍

37、ABCC类：生机勃勃、得意洋洋、小心翼翼、兴致勃勃、

38、三字成语：:下马威父母官耳边风破天荒恶作剧

39、五字成语：一去不复返一字值千金三百六十行人穷志不穷

40、六字成语：一不做，二不休眼不见，心不烦可望而不可即

41、七字成语：一年之计在于春一个巴掌拍不响一人做事一人当

修辞手法

小学常用的修辞方法有：比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问、对偶。（一）、比喻

1、比喻：就是打比方，指用具体的、浅显的、人们比较熟悉的事物去表现抽象的、难懂的、人们少见的事物的一种修辞方法。

例如：①那一团团飘然而过的“艾得来斯”，犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云。

②远远望去，那大大小小的、五颜六色、形态各异的衣服像一幅巨大的抽象画。

2、判断是不是比喻句的方法：

①看句子中有没有两种不同的事物。

②看句子中有没有比喻句。（比喻词有：像、好像、是、如、仿佛、似的、成了等）

（二）拟人

1、拟人：就是把物当作人来写，使物具有人一样的语言、神态、动作、行为、性格、思想、感情等。

例如：①、那一摞碗却仿佛故意捣乱，突然跳起摇摆舞来。

②、淘气的小闹钟每天准时把我叫醒。

2比喻句和拟人句的区别:

比喻句的重点在“打比方”，它突出的是两个事物的相似点。

拟人的重点在“当作’它直接把物当作人来描写。

（三）排比

1、排比：就是有三个或三个以上结构相似、相同或意思相关，字数大致相等，语气一致的句子排列在一起的。（一般有相同的字眼为标志。）

例：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

（四）夸张

1、夸张：就是为了突出某一事物，有意把事物的形态、特征、作用进行扩大或缩小来描述。（可从“数量上”、“程度上”进行夸张）

例：①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

②、在巴掌大的监狱里，同志们照常锻炼身体。

（五）反问

5、反问：是“问中有答”常用肯定形式来表示否定，用否定形式表示肯定。多用“难道、怎能、怎么”等词作反问词。例：（1）作为一个小学生，怎能不努力学习呢？

6、设问：就是明知故问，自问自答。

例：我能被中条山的风吓倒吗？不能，绝对不能。

7、对偶：指用结构相同或相近，字数相等的一对短语或句子来表达相对或相近意思的修辞方式。（对联一般采用对偶的写法）

例：①风声雨声读书声，声声入耳；②明月松间照，

家事国事天下事，事事关心。清泉石上流。

综合练习

一、请写出下列句子所用的修辞方法。

1、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（）

2、危楼高百尺，手可摘星辰。（）

3、牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（）

4、一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（）

5、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。（）

6、骆驼是沙漠之舟。（）