2015实验幼儿园保教工作计划
2015年幼儿园保教工作计划
2015年幼儿园保教工作计划2015年幼儿园保教工作计划一、指点思维：以《幼儿园教育指点纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》为指针，学《指南》用《指南》深入开发《指南》，结合本园实际，尽力让《指南》的理念与精神落实我园的保教治理和保教教育一线中，使幼儿在园能失去快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富裕个性的发展。
依据上学年工作状况总结：1、个别幼儿行为习气没有造就好，出现个别幼儿故意捣乱的状况。
2、从测评中了解到教师对个别能力弱的幼儿关注不够，形成了能力强的幼儿很强，能力差的幼儿很差。
3、公开教学预备无余、仓促，出现较多应酬式的教学。
4、还是存在教师对主题活动解读不清楚，每位教师布置的主题模糊、教育知识浅薄。
5、保育员对家长沟通交流能力差，有的保育员在教师集中教学活动时不知如何进行配合、参教活动。
6、新教师的活动组织能力弱，旧教师自我设计活动技能不强。
所以，本学年我园将重点放在保教教育这一板块，现将本学习年工作计划制订如下：二、次要工作与措施：（一）保育工作：1、扎实的开展“幼儿园保育教育常规”抓好幼儿的常规工作。
本学年，要求教师把班级工作做细做实，增强对幼儿进餐盥洗、午睡、坐姿等环节的指点，让幼儿养成良好的卫生习气，懂得自我治理、进步自我保护认识。
对班级保教人员进行沟通与协作，要求各段、班必须每周召开一次会议，探讨下周次要工作重点，找出存在成绩，进步如何相互配合做好班级治理，发挥集团作用的最大性能。
2、注重幼儿园卫生保育工作，进步幼儿的身体瘦弱。
保教人员也要把好晨检关，做到一摸、二看、三问、四查，发现成绩及时解决。
严厉执行卫生消毒保健制度，增强检查、指点。
定期为幼儿开展卫生知识活动，做好环境卫生清洁工作，保证幼儿瘦弱成长。
（二）教育教学工作：1、继续组织教师学习体会《3—6岁儿童学习与发展指南》，将先进的教育理念运用到实践工作中去，指点教师勤于反思、善于反思，在反思中成长。
幼儿园保教工作计划范文（五篇）
幼儿园保教工作计划范文一、全面提升保教质量(一)卫生保健1、制定卫生保健制度和传染病应急预案。
2、保健主任坚持每日对全园各班做好晨午间检查及全日观察，严把晨检午检关，对班级各项消毒工作及室内通风情况有计划的检查指导并记录。
3、做好春秋季常见病、多发病的预防指导监督工作，发现问题及时上报。
保健人员督导每班做好缺勤、消毒记录。
检查班级消毒、晾晒、清洗工作并记录。
4、严把幼儿入园体检关，按时做好幼儿日常体检工作。
一年____次幼儿体检，测量升高、体重、视力，检查龋齿。
做出幼儿体格发育的分析评估。
5、按照“带量食谱”软件，科学制定食谱，及时调整每季度幼儿营养摄取所需的食品蔬菜量与种类。
6、修定《保育员日常量化考核内容》。
配班老师每天严格按照量化考核内容规范保育工作。
保健主任按标准进行指导检查并记录在案，每月汇总分数并有文字性总结。
7、开展师徒结对活动，设“老带新互助组”，培训新配班老师，并有具体带教方案。
8、组织保育老师____月一学习(卫生保健制度、隔离制度、传染病应急措施、幼儿的生活护理等)。
配班老师做好学习笔记，年底上交。
9、每年举行两次配班老师实践赛事，形式多样，起到互观互学及加强各项保育技能的实际操作能力。
10、全园卫生一周一大查，每天小抽查。
每月教学部参与一次保健部的卫生保健工作检查，进一步做好保教一体工作。
(二)教育教学1、培养幼儿一日生活常规习惯，提高幼儿一日生活、学习、游戏等活动质量。
结合幼儿年龄特点，确定各部常规教育重点，小班重点培养生活卫生习惯和自理能力；中班培养游戏活动常规；大班培养学习习惯。
2、修订《幼儿园教师日常量化考核内容》，老师严格按照日常量化考核内容规范教学，认真有序做好一日活动，各班每日按时做好户外活动、区域活动等各记录。
3、教学主任分工合作，保证每日1-____次巡班，做好全园各班各活动的指导及各项一日常规检查工作并记录，月末做好考核汇总工作，并形成文字性月总结。
4、大班、大大班幼儿每年组织两次外出实践活动。
学校实验幼儿园保教工作计划
学校实验幼儿园保教工作计划一.指导思想坚持以《指南》和《纲要》为指导，结合本园实际,使幼儿在快乐的玩耍与学习中焕发活力，较好地促进儿童富有个性的发展。
二.本学期幼儿园保教工作目标(一)规范各班制定的保教计划，规范幼儿在园期间一日生活，常规抓好保教日常监察，督促提高我园保教质量。
(-)通过家长会六一汇演与家长进行沟通和交流,让家长与幼儿在互动中共同成长，扩大对外宣传力度,规范一日保教活动，围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性。
三.具体工作和措施第一、加强理论学习，结合《3至6岁儿童学习发展指南》，力争做到保教并重。
第二、落实好保教常规，促进保教规范发展。
1、本学期进一步落实和促进幼儿园保教工作，细化到幼儿一日生活的各个环节，各个活动，以及保教人员学习和日常工作常规方面。
2、注重落实一日保教规范，提高保教能力，注重幼儿的游戏教学是幼儿园的保教工作，真正落到实处。
3、根据本学年本学段和本班实际情况，科学制定各类计划。
4、开展形式多样，丰富多彩的活动，促进幼儿全面发展。
5、通过三八妇女节、五一、端午节、六一和季节变化特点教育幼儿，爱自己，爱父母，爱家乡，爱祖国，爱祖国。
第三、加强户外活动指导第四、围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性。
1、通过上课，听课，评课的研讨过程，促使教师相互了解，相互学习，相互切磋，相互提高，从而实现教师专业素质的提升我。
2、环境创设要为保教服务，区域环境按照幼儿智力发展需要，有计划，有目的，有层次的投放游戏材料，提高区域游戏活动水平，本学期各班要充分利用空间，认真开展区域活动。
3、认真执行各项考核制度4、重视家园联系，实现一致教育，引领家长树立正确的教育观，儿童观，家园联系教师要主动宣传我们所做的一切，要让家长深入了解我们的工作。
附行事历二月1、做好环境消毒布置工作。
2、制定园务各项工作计划。
3、做好新学期教职工培训。
4、稳定孩子情绪，确保一日活动的正常开展，进行养成教育我。
幼儿园保教工作计划15篇
幼儿园保教工作计划15篇幼儿园保教工作计划1一、指导思想：本学年我们将认真学习《幼儿园教育指导纲要》，深入贯彻市、镇幼教的工作精神，让《纲要》的精神落实到我们的一日生活教育中，以提高教师教育教学水平和促进幼儿发展为着眼点，多方位、多角度、多层次开展教研工作，尝试课题研究、园本课程，努力提高本园的保教质量，关注幼儿的全面发展。
二、工作目标：1、以“手拉手”为路径，引导教师向专业研究型发展。
2、加强教师理论学习与反思，总结教学点滴与体会，参加论文、随笔、案例评选等地评选。
3、创建积极、互助、互学的研究氛围和敢说、敢做、敢尝试的研究环境。
三、主要工作重点与措施：因是新园，对家长、对幼儿均处于接触状态。
所以本学年我们的教研中心就放置于最基础、最本质的研讨中----常规的建立;家园共建等。
(一)、规范管理，紧抓教学质量1、抓一日生活中良好行为习惯的培养对照幼儿一日活动常规要求教师强化训练，在常规训练中培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往能力及社会性行为等，把幼儿良好习惯养成真正落到实处。
2、抓教学常规工作的检查与指导园长坚持随堂听课，深入班级观察并指导教育活动，加强对一日活动中各环节的观察、评估，开展资料，将检查结果与月考核相挂钩，从而制约保教工作的随意性，增强保教工作有效性。
3、确保户外活动时间严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，确保户外体育活动时间1小时以上。
4、注重环境的教育功能根据《纲要》精神，结合本园实际、本班幼儿特点进行调整，融趣味性和教育性为一体，并体现师幼合作内容。
(二)、开展活动，体现教研价值1、扎实推进“周四教研日”和“每听必评”教研制度在《纲要》精神的引导下，扎实推进“周四教研日”、“每师一课园级开放活动”等途径，用拉手的形式来进行“传、帮、带”促进教师互帮、互学、互研，鼓励教师勤于探索、着力创新。
通过上课、听课、说课、评课的研讨过程，促使教师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高，从而实现教师专业素质的提升。
2015年春季幼儿园保教工作计划
2015年春季幼儿园保教工作计划第1篇：2015年春季幼儿园保教工作计划一、指点思维围绕市教研室和园务工作计划，认真贯彻落实《幼儿园教育指点纲要》精神，增强理论学习，树立新的教育理念，进步教师素质，坚持以教研组为主阵地，进行课程改革的钻研，遵照幼儿教学特点，踊跃营建教科研氛围，深化教学钻研，进一步优化保教品质。
二、次要工作及措施（一）磨难教师内功，进步教师业务程度。
1、组织教师基本功比赛，要求全园教师都要参加竞赛活动。
内容包括弹唱、说、跳、写、画、说课等7各方面。
2、磨课活动为使全园老师能更好的开展幼儿园的教育教学工作，在原有程度失去进步，我园将采取“磨课活动”形式，让每位老师上课、互相听课、评课，在实践工作中互相协助，互相指点，使全园教师都能踊跃参加教学钻研，使新教师尽快成长，老教师也能跟上新课程的步伐。
3、同题异构、一课三研、教学沙龙活动本学期我园继续开展以年级组为单位，全园参与的方式开展同题异构、一课三研、教学沙龙的活动，让年级组的老师充散发挥主人翁的态度，围绕课堂观察踊跃筹备、设计、实施活动。
经过这种同伴式的钻研形式让咱们的老师知道本人的劣势与优势，然后找准本人的发展方向，致力前进。
4、有效一日活动。
做好各个环节中的保教工作，切实把落实幼儿良好的行为习气、学习习气及生活卫生习气当作工作的重要任务来抓。
对幼儿增强养成性的基础文化纪律教育，构成良好的行为习气。
把常规教育和造就幼儿良好的行为习气作为幼教工作的重点，依据幼儿的年龄特点组织开展各种思维教育和安全常规教育，致力发掘各畛域的德育要素，寓教育于言语、美术、音乐等各畛域教学之中，潜移默化地开展德育工作。
以三八妇女节、五一劳动节等严重节日和集体活动为契机，开展相干的德育活动，以增强对幼儿的思维教育。
认真组织评比“好孩子”等，用身边的典型开展教育，让更多的“好孩子”带动整体幼儿，总体进步幼儿的素质。
（二）增强园本培训，致力进步教研工作的实效性1、开展园本教研活动，针对日常教育教学中的成绩和困惑，以年级组为单位进行教研研究，这对一些共同点、难点成绩，经过园内集体学习、研究。
2015年保教工作计划
2015年保教工作计划幼儿保教工作计划，主要工作任务与措施(一)、保育工作：1、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，2、努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生习惯。
(1)、各班根据幼儿的实际情况制定出幼儿生活卫生常规，（2）、开展保健自助竞赛活动和防火、防震疏散演习等等，提高幼儿自我防护意识。
（3）、鼓励幼儿积极参加户外体育锻炼，(4)﹑每周五开展安全教育课，教育幼儿安全常识。
3、春季是传染病高发期，坚持做好晨检及全日健康观察工作，积极预防常见病、多发病，对传染病做到早发现、早隔离、早治疗。
4、科学合理的安排好幼儿在园一日生活。
根据天气变化及时地向家长宣传科普保健小常识。
（二）、教育教学：积极创设与幼儿发展相适应的教育环境，做好教育延伸工作，创造良好的教育氛围。
1、要求各班要根据幼儿年龄特点和教育目标。
并根据目标为区域和环创及时添加材料。
2、特色课程的开展：各班有计划地开展舞蹈、绘画、儿歌律动、阅读、蒙台梭利等主题竞赛活动，让幼儿有充分表现自我的机会。
三、强化教科研工作。
(1) 组织教师进一步学习领会《规程》《幼儿园教育指导纲要》。
（2）为了让教师们不断吸取新知识、新观点，我园规定每半月集中教师进行一次业务学习，以集中学习理论、相互观摩交流等形式来进行。
（4）积极组织开展各种形式的教研活动，促进教师主动参与并在以提高本班教育成效为中心的前提下不断总结，大胆创新，形成自己的教育风格。
（5）组织教师技能竞赛和优质活动评选等活动，为教师成长创造机会和提供展示的平台，并积极参加“优质课评选”展示活动、“论文评选”等活动提高教师专业技能。
扎实推进“周四听课日”和“每听必评”教研制度。
围绕日常教学实践和课题活动，开展每周四安排老师开展观摩交流研讨活动，促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识，鼓励教师勤于探索、着力创新。
通过上课、听课、说课、评课的研讨过程，促使教师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高，从而实现教师专业素质的提升。
幼儿园保教计划2015
幼儿园保教计划2015安全是天，安全是地，没有安全，就没有了天和地。
安全是最大的效益，违章是犯罪，事故是最大的浪费。
以下是(/gongzuojihua/anquan/ )为大家整理的一篇幼儿园保教计划2014。
幼儿园保教计划2014一、现状分析：我园在学期即将结束时，采用多渠道听取意见的方式，如:发放家长调查表、召开家长(家委会)座谈会等，虚心听取各种意见，不断调整工作思路，努力办家长满意、幼儿喜欢、教师热爱的学校。
在调研的过程中，我们看到了一支积极向上、朝气蓬勃、热爱工作、凝聚力强的教师队伍，大家为了幼儿园的长足发展，认真思考，出谋划策，提出了很多宝贵意见，同时，在调研过程中我们也看到了自身的不足，如个别教师的服务意识不够、工作责任心不强，不善于与家长沟通、教育教学观念改革缓慢、保教配合不默契、部分家长的育儿和教育观差、家长不良的行为习惯导致孩子习惯较差等等。
根据上述情况，我园制定新学年工作计划如下：二、指导思想：继续以科学发展观为引领，以贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心，以转变观念、科学管理、外树形象、内抓质量为重点，以办人民满意的幼儿教育为中心，全面提高教职员工的基本素质，发扬团结协作、务实创新、俭约融合的精神，将办人民满意的幼儿教育真正落实到行动上。
三、工作目标：(一)继续抓好幼儿园等级园达标建设，努力发挥县示范幼儿园的作用。
1、认真落实分层管理，组织园务各部门拟定工作目标，从硬件软件方面对各部门目标实施进行指导、监控、评价、奖励。
开展园本管理培训，打造积极合作的管理团队，培育积极的组织氛围。
办好家长学校，和社区建立良好的协作关系，积极利用社区资源丰富教育活动，积极争取社会各界支持。
努力打造“一校一品”工程，结合“五个校园” 建设，一年内创重庆市示范幼儿园。
2、结合教委提升幼教质量的工作要求，努力落实好“帮扶结队工程”的任务，充分发挥示范园应有的作用。
(二)抓好队伍建设、教科研工作及游戏活动，突出办园特色。
2015春季幼儿园保教工作计划
2015春季幼儿园保教工作计划2015春季幼儿园保教工作计划2015春季幼儿园保教工作计划一、指导思想：本学年，我园保教工作将继续以邓小平理论和胡锦涛总书记二、主要工作与措施：(一)保教工作：1、加强教育理论的学习。
我们将继续组织教师学习《纲要》《福建省幼儿园保育教育活动常规》(试行)、《如何进行常规教育》、《区域活动的指导》等文章，在组织形式上将先让教师有充裕的时间自学，再组织集体学习、交流，争取获得较好的学习效果。
在学习《纲要》时，将针对新旧教师开展以段为单位的学习，老教师以自学为主，新教师则由段长组织通篇学习，最后再以讨论、测试等方式验收成果，提升教师的教育理论水平。
2、加大一日生活常规操作细则的执行度。
我们将组织教师学习《福建省幼儿园保育教育活动常规》(试行)，通过学习，进一步明确师幼在一日生活的每一环节的内容与具体的操行要求。
3、将4、创设良好环境促幼儿的发展。
我们将以幼儿的年龄特点和本阶段的教育教学内容为依据，帮助教师学会从色调、材料上(如竹子、绒布、铁丝、丝绸等)确定本班风格，避免环境布置中出现的材料混杂、颜色繁杂的问题。
在主墙饰的创设上，我们将更注重教育化、主体化和参与性，让环境说话。
5、扎实开展三大创游及区域自选活动。
本学年，我们将从活动材料的选择、教师的指导、时间的保证等评价点入手，开展全园性的区域观摩活动。
将通过相关文章的学习、活动材料的提供、检查评比、各段观摩和研讨、全园性观摩等方式，促进三大创游及区域自选活动开展的有效性、示范性，体现幼儿的自我学习、自我探索、自我发现、自我完善精神。
6、辅助教师领会蒙氏教学的精髓。
我们将组织教师参与机构的蒙氏培训，使教师领会蒙氏教学注重素质、体现探索、讲究秩序的精髓，掌握规范的操作要领。
7、加强锻炼促体能发展。
本学年，将继续坚持在早上、下午时间开展户外活动及体育游戏活动，保证让幼儿每天都有1个小时的体育锻炼时间。
结合8、积极开展丰富多彩的比赛活动，促进幼儿全方位发展。
2015.3保教工作计划1
海二幼发[2015]2号2014至2015学年度第二学期保教工作计划一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为指针，结合教体局与我园的中心工作，从我园教师实际素质现状和幼儿园实际情况出发，坚持保教并重，进一步完善教育教学管理制度，努力提高保教质量，促进幼儿园可持续发展。
二、主要工作与措施(一)保教工作1.加强教师业务知识的学习。
加大力度组织教师继续学习《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》《如何进行常规教育》、《区域活动的指导》等，促进教师自身素质及教育理论水平的提高。
2.加强常规管理，提高教育教学质量。
保教质量是幼儿园工作的生命线，我园将继续抓好教育教学工作的常规管理，同时结合各班级实际，三位一体共同研讨建立良好常规的有效措施与方法。
包班领导将继续深入班级，加大对教师执行各项计划、组织一日生活各项活动的监督检查力度，进一步完善教学常规中的各项规章制度，端正教风，将教学常规变成教师的自觉行动，从而提升幼儿园的保教质量。
3.加强对新教师的培训，增强师资力量。
围绕各领域教学中的组织，包括目标制定、环节设计、教具学具准备、活动过程、教案书写及反思、班级常规、区域活动组织等方面进行培训。
同时深入到实际教育教学中听课、手把手指导，帮助新教师尽快地熟悉幼儿园各项教育工作，为取得较高的教育教学质量打好基础。
4.积极开展小组活动和区域活动，促进幼儿健康成长。
小组活动和区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动。
在活动材料的选择制作及活动过程中教师的指导方法等方面要根据幼儿的年龄特点，从幼儿的兴趣点出发，让幼儿做活动的主人，开展全园性“区域活动观摩”。
在前期准备中，我们将通过相关文章进行学习；各段开展观摩、研讨活动；全园性活动观摩等方式，促进观摩活动开展的有效性、示范性，提高活动的质量。
5.良好的体能锻炼是提高幼儿体能发展的一大途径。
我们将继续坚持在早上、下午时间开展户外活动及体育游戏活动，保证让幼儿每天都有2个小时的体育锻炼时间，且能收到较好的锻炼成效；在四月份，教师要发动家长资源制作户外体育器械。
实验幼儿园保教工作周计划
实验幼儿园保教工作周计划前言本周计划是针对实验幼儿园的一个保教工作周计划，根据实验幼儿园的实际情况，详细规划了一周内的保教工作内容和计划，旨在提高幼儿园的保教工作质量和效率。
一、工作目标本周的保教工作目标是：提高幼儿园的教育质量和效率，让幼儿更加快乐健康地成长。
具体目标包括：•按时完成每天的保育和教育任务；•加强幼儿园规章制度教育和管理；•提高教师的业务能力和综合素质；•加强家园合作，增进家长对幼儿园的信任和支持。
二、工作内容和计划2.1 保育和教育任务1.制定每日保育计划和教育方案，并按时执行；2.提高幼儿的安全意识和自我保护能力；3.注重培养幼儿的良好习惯和健康饮食观念；4.加强幼儿的体育运动和音乐活动，增强幼儿的体质和艺术素养；5.针对每个幼儿的个性和特点，制定个性化教育方案，并落实到位。
2.2 幼儿园规章制度教育和管理1.加强规章制度教育和宣传，让幼儿了解幼儿园的培养目标、要求和规定；2.严格执行幼儿园规章制度，对违纪行为进行严肃处理；3.制定幼儿园财务管理制度，确保财务工作的规范和透明。
2.3 教师的业务能力和综合素质1.组织教师参加培训和学习活动，提高教师的业务水平；2.培养幼儿园教师的创新思维和研究精神，激发教师的教育热情和创造力；3.加强教师的心理调适与管理，提高教师的综合素质。
2.4 家园合作1.每周向家长发布学习和活动通知，提醒家长关注幼儿的学习和成长；2.加强与家长的沟通和交流，听取家长的意见和建议，建立良好的家园合作关系；3.组织家长参加幼儿园的活动，并加强与家长的互动，增进家长对幼儿园的信任和支持。
三、工作思路和方法针对保教工作中存在的问题和困难，应采用以下思路和方法：1.以幼儿为中心，关注幼儿的个性化需求和特点，量身定制教育方案；2.以问题为导向，及时发现和解决问题，并落实到位；3.加强沟通和协作，注重团队合作，提高工作效率和质量；4.积极推进幼儿园的现代化管理，提高管理效率和规范化程度。
实验幼儿园保教工作计划
一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园教育指南》为依据，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持以幼儿为本，尊重幼儿身心发展规律和特点，优化幼儿园保教工作，提高保教质量，促进幼儿健康快乐成长。
二、工作目标1. 提高保教质量，确保幼儿在园期间身心健康发展。
2. 加强师资队伍建设，提升教师专业素养。
3. 优化幼儿园环境，营造温馨、舒适、安全的学习生活环境。
4. 建立健全家园共育机制，形成教育合力。
三、工作重点1. 优化课程设置，丰富幼儿活动内容。
（1）结合幼儿年龄特点，制定科学合理的课程方案。
（2）注重幼儿兴趣的培养，开展丰富多彩的园本课程。
（3）加强课程资源的整合与开发，提高课程质量。
2. 加强师资队伍建设，提升教师专业素养。
（1）加强教师培训，提高教师教育教学能力。
（2）开展教师科研活动，促进教师专业成长。
（3）加强师德师风建设，树立良好的教师形象。
3. 优化幼儿园环境，营造温馨、舒适、安全的学习生活环境。
（1）加强园舍设施建设，确保幼儿在园安全。
（2）美化幼儿园环境，营造愉悦的园所氛围。
（3）开展环保教育，提高幼儿环保意识。
4. 建立健全家园共育机制，形成教育合力。
（1）加强家园沟通，增进家园之间的了解与合作。
（2）开展家长学校，提高家长教育水平。
（3）开展亲子活动，促进幼儿全面发展。
四、具体措施1. 优化课程设置（1）结合幼儿年龄特点，制定科学合理的课程方案，确保幼儿在园期间身心健康发展。
（2）注重幼儿兴趣的培养，开展丰富多彩的园本课程，如音乐、美术、舞蹈、科学等。
（3）加强课程资源的整合与开发，提高课程质量，满足幼儿多方面发展的需求。
2. 加强师资队伍建设（1）加强教师培训，提高教师教育教学能力，定期组织教师参加各类培训活动。
（2）开展教师科研活动，促进教师专业成长，鼓励教师参与课题研究。
（3）加强师德师风建设，树立良好的教师形象，提高教师职业素养。
3. 优化幼儿园环境（1）加强园舍设施建设，确保幼儿在园安全，定期进行安全隐患排查。
幼儿园保教工作计划(15篇)
幼儿园保教工作计划(15篇)幼儿园保教工作计划1一、思想方面严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作。
要平等对待每位儿童，以饱满的热情参与园里安排的各项活动，用谦逊好学的态度与同事相处共事。
坚持正确的教育观，以下面教育为主，要向儿童讲明道理再让他们自觉自愿学习。
二、学习方面为了充实自己，便于教学，我会积极学习各种教育理论，加强思想业务学习和职业道德学习，规范自己的言行，用自己的一言一行、一举一动去带动幼儿形成良好的习惯。
平时在工作中遇到了问题，我会向有经验的老师请教，与搭班老师共同商量并解决，认真参加教研活动，树立“终身学习”的目标，向前辈们“取经问道”并虚心接受同事和领导对我的意见及建议，不断学习，不断完善自己。
三、工作方面这是初次接触幼教工作，因此我有很多很多需要学习和积累的东西。
经验有限的我，在日后的工作中会努力做到主动、积极、踏实、勇于承担责任。
对幼儿有爱心、耐心，会细心地观察幼儿以做到对每个幼儿因材施教，跟幼儿建立一种平等、信任、尊重的关系，给孩子一个舒适、优美、良好的生活和学习环境，让孩子喜欢上我这位新老师，继续喜欢甚至更加喜欢“家有宝贝”幼儿园，对家长真诚热情，及时向每个家长了解幼儿在家的情况，并反馈幼儿在园时的表现给家长，做到对每个幼儿心中有数，在这样“家园共育”的配合下，让幼儿健康和谐地身心全面发展。
上班时我一定做到，不迟到、不早退。
按时完成工作任务，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的.效果。
仔细填写家园联系手册，做好家访工作后要有记录，抓好教育教学工作。
四、家长方面家长会已经召开过，家访工作也正进行中，我会借此途径好好了解幼儿，收集家长的宝贵意见，也及时向家长反馈幼儿的信息，加强互动沟通，共同配合教育好幼儿，让家长们信任，放心，明白把孩子交给家有宝贝是明智的选择!五、个人努力方向我认为喊再多口号也抵不过小小的实际行动，我会努力用行动来证明自己。
2015幼儿园保教工作计划
2015幼儿园保教工作计划第1篇：幼儿园保育工作计划一、情况分析上学期,我园的幼儿保育工作在园领导的带领下，积极贯彻落实”预防为主”、”安全第一"的思想，从完善各项制度入手，保育员的岗位意识和服务意识逐步提高，但在有些方面还是存在着许多不足之处，需要我们不断地总结经验,探索保育工作新途径.存在问题:1、目前，我园的广大教师通过学习新《纲要》及《规程》，教育观念有了飞跃的进步，在一日活动中注重保教结合,她们能把保育很好的渗透到幼儿一日活动的各个环节，但教师普遍也对幼儿的生理健康较为重视，而对幼儿心理健康有所疏忽。
2、本学期，保育员队伍有较大的变动，辞退1位老阿姨,新进阿姨1人，原1位阿姨转去分部工作，1位老师转岗，因此需认真做好从业人员的各项工作调整、安排、布置以及日常操作指导。
3、对班级保育工作：如户外活动、午餐、午睡等环节还需加强检查,保证安全有序管理.4、营养员工作责任性、自觉性较差，对自身的烹饪技术缺乏钻研精神，在工作中需经常督促，争取不断提高师生饭菜质量。
二、工作目标与措施：1、进一步完善各项卫生、安全制度，健全各条线管理网络,加强食品从业人员管理建设，结合本园实际情况，强化规范操作流程，做到有章可循,确保幼儿食品卫生安全.2、加强保育队伍建设，树立全方位保育观念，逐步提高保育质量。
三、措施：1、本学期教师保育工作的具体要求，以面向全体幼儿发展为中心,突出心理保育，突出一日生活环节的保育中心，并施以保育对策,保教互相渗透，使保教相结合的原则真正的得以实现。
2、认真执行晨检制度，不流于形式，做好晨检及全日观察记录,班主任做好交接班工作,发现异常及时处理，并做好记录.3、积极做好疾病防治工作，加强环境及物品消毒并做好相关记录，有效预防控制秋冬季节各种呼吸道传染病的流行与发生.4、提高营养员的政治思想、业务素质，强化规范操作，树立正确的服务观和质量观，定期组织食堂人员学习有关食品卫生法等内容，严格把好食品安全关，提高食堂工作人员的整体素质.5、进一步提高保育员的思想及业务技能，加大检查力度，对新手加强操作指导，完善保育员奖惩细则，奖勤罚懒，做到奖罚分明,从而提高工作强度，使保育工作质量有明显提高。
2015年幼儿园保教工作计划(春季)
2015年幼儿园保教工作计划(春季)2015年幼儿园保教工作计划(春季)一、指导思想：以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为工作指南，进一步落实《幼儿园工作规程》、《幼儿教育指导纲要》为工作精神;以爱为教育基础，围绕幼儿园工作计划，结合本园实际情况，以"我能行、我努力、我坚持、我最棒"为精神动力，继续抓好幼儿园常规工作，坚持一切为了孩子全面发展为出发点，始终把安全放在第一，努力打造适合本园的特色，促使保教质量不断提高，创设良好的环境，让幼儿快乐的学习;优化一日活动，促进幼儿健康地成长，让我园成为孩子的乐园，家长的放心园，老师的收获园。
在日常教学工作中以"坚持、反思、感恩、""从自己做起、从小事做起、从现在做起"为行动目标。
二、工作思路以管理求生存，以质量求发展;以提高教学为核心，优化日常教学活动。
合理安排一日常规;以责任为基础，倡导老师课内课外自主学习，以先进的教育理念为指导，坚持理论与实际相结合，促进保教质量的提高，打造一支高素质的教师队伍。
三、工作措施1、建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理。
从入园晨间活动、教学活动、游戏活动、幼儿生活常规等，每一个环节将具体落实到个人，要求明确。
2、认真学习幼儿知识，做到与家长共同教育达成共识，始终坚持一切为了孩子，真心为家长着想，注重幼儿的个性培养，促进幼儿的全面发展。
3、加强教师专业职业素养的培养。
提高教师综合素质，深入学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》中的各项细则。
加强教学研讨工作，教师公开课每月至少两节/人，组织教师互动学习，共同交流学习笔记，进行理论与实践的考核，提高教师教学能力与水平4、做到因材施教。
建立家园联系簿，密切家园联系，积极听取家长意见，改善办园条件。
5、定期召开家长会。
提高家园地的质量;家教知识更换及时，内容丰富，并做好记录，努力形成家园合力，共同教育幼儿。
2015年学期幼儿园保教工作计划
2015年学期幼儿园保教工作计划
保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教服务质量是幼儿园赖以生存的前提。
上学期，我园在不断规范保教常规工作，努力提高保教服务质量，促使我园保教工作质量有大幅度提升，得到了广大家长和社会的认可，社会声誉也越来越好。
本学期，我们将结合上学期保教工作查差补差，实事求实，使我园保教质量更进一步提高。
一、我园保教现状分析：
1、幼儿园教育环境急需改善，在“用环境说话”、“环境育人”方面还有所欠缺。
2、教师的教育观念、教育实践能力与现代化教育要求还有一定距离对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断深化，常规教学质量要更进一步提高;
3、在教科研中教师的研究意识还缺乏积极性、主动性和系统性、科学性，教研活动还不够深入，还须加强创新和探索;
4、在活动的安排上，要进一步探索主题活动教学模式，灵活应用新教材。
5、新教师培训力度还需加强。
二、新学期保教工作计划
1、指导思想：
(1)坚持以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指导，努力将《纲要》精神深入贯彻落实到教学管理和保教工作第一线，使教师的教育观念和行为得到进一步转变，深化课堂教育改革，优化幼儿一日活动教育，促进师生全面、个性化的发展。
1。
1幼儿园2015年保教工作实施方案
科学保教实施方案
一、指导思想：
本学期我园坚持以《幼儿园工作规程》、《纲要》和《指南》为指导，以“塑品牌、显特色”为目标，教师将根据幼儿的身心发展规律,进一步提高自身保教能力,让孩子们在愉快的游戏活动中,体验社会生活,锻炼交往能力,培养合作精神。
以生机勃勃的各项游戏活动从不同层面去促进幼儿的全面发展。
二、上学期保教工作中存在的不足
1、幼儿园的特色教育没有彰显。
（1）在提倡体能健康新观念的前提下，体智能游戏课程在实施过程中准备不充分，幼儿体能发展效果不明显。
（2）多媒体教学在投入使用的过程中没有发挥其最大化的作用。
如：阅读领域没有发挥课程的作用，电教化课程与幼儿的互动性还不够强。
（3）在突出蒙氏教育理念的前提下，幼儿的日常行为习惯、礼仪礼貌、动手能力及操作能力没有系统的得到发展和培养。
（4）在现有绘本资源的情况下，绘本的利用价值没有体现，教师的授课及使用能力太薄弱。
（5）科学发现室的投入使用存在监管及指导，没有发挥好存在的价值。
2、对新教师的专业性指导与建议力度不够。
3、在教研活动的组织中缺乏系统的计划和针对性。
幼儿园保教工作计划【15篇】
幼儿园保教工作计划幼儿园保教工作计划【15篇】时间流逝得如此之快，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。
拟起计划来就毫无头绪？以下是小编整理的幼儿园保教工作计划【15篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园保教工作计划【15篇】1一、班况分析：本学期我们班共有幼儿34名，其中男生17名，女生17名，新学期又增加了插班新生10名。
大部分幼儿活泼好动，乐意上幼儿园，能和小朋友友好相处，但也有些小朋友比较调皮、倔强，个别新生入园时有哭闹现象。
因此，开学初我们的工作重点是稳定幼儿情绪，培养幼儿一日生活常规。
二、保教工作目标：1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。
2、开展丰富多彩的活动，促进幼儿各方面能力的发展。
3、重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。
4、结合每月主题活动开展形式多样的区域活动。
5、重视家长工作，增强服务意识，促进家园联系。
6、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。
三、工作措施：(一)、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。
1、幼儿学习穿衣服、子。
结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。
区域活动中开辟一个“子”操作区，使幼儿在游戏活动中掌握子的方法。
2、加强礼貌教育，教育幼儿早上来园时要向老师、小朋友问好，离园时互说再见。
学会使用“谢谢”、“请”等礼貌用语。
学会正确的收放玩具，并按要求放到固定地点。
(二)、开展丰富多彩的区域活动，促进幼儿各方面能力的发展。
健康领域：1、适应幼儿园的集体生活，情绪基本稳定。
2、学会独立进餐和入厕，学习洗脸、刷牙、练习穿脱简单的衣裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿势。
3、乐意参加体育活动，发展走、跑、钻等方面能力。
语言领域：1、学习安静的听他人讲话。
学习按语言调节自身行为。
2、乐意与人交流。
能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的意愿和需要。
实验幼儿园保教工作计划
实验幼儿园保教工作方案实验幼儿园保教工作方案要注重思想政治工作，提高后勤人员效劳育人的意识。
下面是为大家的关于实验幼儿园保教的工作方案，欢迎大家的阅读。
我园上学期的各项工作在各级领导的正确指导和大力支持下，全体后勤人员的共同努力下，卫生保健工作质量又有了明显的提高，促进了保教工作顺利开展，使我园的教育质量、效劳质量、品牌质量又有了新的跨越。
在本学期，我们会继续以为幼儿效劳、为家长效劳、为保教效劳的三为宗旨，认真贯彻《幼儿园规程》，以专业化、现代化、技术化、制度化为科学的管理模式，深入、扎实地开展各项工作，进一步提高后勤工作质量，保障保教工作的顺利开展。
本学期我园的后勤工作，坚持以三个代表重要思想为指导，继续认真贯彻《关于幼儿教育改革与开展的指导意见》及《幼儿园教育指导纲要》的精神，以改革创新，大胆实践为动力，以教科研为先导，以全面提高园所保教质量为根本，以促进幼儿富有个性安康开展为最终目标，扎实而有效地开展各项工作。
1、坚持每周对园内各项后勤工作的检查，做到平安第一，让家长放心。
树立后勤人员爱岗敬业的思想和园兴我荣、园衰我耻的主人翁意识，狠抓后勤人员的思想，职业道德教育。
并加大对后勤工作的检查力度，购放心物品，保证幼儿园的各种设施设备平安。
2、立完善各后勤制度，并组织学习，严格实施加强检查催促。
让各位后勤工作人员充分的了解我园的各种后勤制度，在组织后勤人员学习的根底上，严格实施后勤制度，做到检查严格，检查过程有记录。
1、定期组织后勤人员进展业务学习和相互观摩，积极鼓励后勤人员进展业余学习。
2、幼儿园后勤人员评价，带入到后勤工作中去。
3、加强员工的理论水平，提高工作总结的能力。
1、加强膳食管理，充分发挥膳食小组的力量，提高膳食质量，增强幼儿体质。
2、加强幼儿体格检查和常规卫生、保健工作的开展，重视平安工作，加大检查力度，做到防患于未然。
3、把好财物关，做到财产分门别类，帐物相符，克服浪费现象，节约经费开支，保证幼儿园各项活动的正常进展。
实验下学期保教工作计划
一、前言为了进一步贯彻落实我国《幼儿园教育指导纲要》的精神，提高幼儿园保教质量，确保幼儿身心健康发展，本学期我园将继续深化保教工作，制定以下工作计划。
二、工作目标1. 提高保教人员业务水平，提升保教质量。
2. 优化幼儿园环境，为幼儿提供良好的生活和学习环境。
3. 强化家园合作，促进幼儿全面发展。
4. 培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯和社会交往能力。
三、具体措施1. 加强保教人员培训（1）组织保教人员参加各类培训，提高业务水平。
（2）开展保教人员内部交流，分享工作经验。
（3）定期对保教人员进行考核，确保保教质量。
2. 优化幼儿园环境（1）改善园内设施，确保幼儿生活、学习、游戏环境安全、舒适。
（2）营造良好的班级氛围，使幼儿在温馨的环境中成长。
（3）定期对幼儿园环境进行清洁、消毒，确保卫生。
3. 强化家园合作（1）开展家长学校，提高家长教育意识。
（2）定期召开家长会，与家长沟通交流，共同关注幼儿成长。
（3）设立家长意见箱，收集家长意见，改进工作。
4. 培养幼儿良好习惯（1）加强幼儿生活自理能力培养，让幼儿学会自己穿衣、吃饭、整理玩具等。
（2）注重幼儿学习习惯的培养，培养幼儿认真、专注的学习态度。
（3）开展丰富多彩的活动，锻炼幼儿的团队协作能力和社交能力。
5. 开展特色活动（1）结合节日、节气等，开展富有特色的主题活动。
（2）组织幼儿参加各类比赛，展示幼儿才艺。
（3）开展亲子活动，增进亲子感情。
6. 加强安全防范（1）严格执行安全管理制度，确保幼儿在园安全。
（2）定期开展安全演练，提高幼儿自我保护意识。
（3）加强门卫管理，确保园内安全。
四、总结本学期，我园将继续努力，以提高保教质量为目标，加强保教人员培训，优化幼儿园环境，强化家园合作，培养幼儿良好习惯，开展特色活动，加强安全防范，为幼儿创造一个良好的成长环境。
相信在全体教职工的共同努力下，我园的保教工作将取得更加显著的成果。
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2014—2015学年度第二学期
幼儿园保教工作计划
一、指导思想
全面贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，以《幼儿园教育指导纲要》为依据，实行科学管理，加强教科研力度，更新保教理念，促进每个幼儿健康、快乐、富有个性的发展。
规范幼儿园日常管理，整合教育资源，促进幼儿园保教质量不断提高。
二、目标要求
1．抓队伍建设，促综合素质提高
2．抓特色研究，促办园声誉提高
3．抓班级管理，促保教质量提高
三、重点工作
1.幼儿园课程体系建设，基础类课程，习惯类课程，发展类课程。
2.关注基础课程的实施，构建“游戏化”课堂教学模式，实现省编教材的园本化。
3.关注幼儿习惯的养成，加强幼儿一日生活常规的管理工作，保教结合，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。
促进幼儿健康、快乐、富有个性的发展。
4.关注发展类课程的开发和利用。
成立课程研发小组，专人负责。
加大力度进行教师培训，提高专业水平和整体素质。
5.加强家长培训与指导，帮助家长树立新的教育观念，形成家园同步一体的教育格局。
四、工作措施
（一）多项措施保障幼儿园教育工作顺利开展
1. 落实幼儿一日生活常规的管理制度，培养幼儿良好的生活、学习习惯。
按时做好一日常规的检查工作。
检查小组每月对班级幼儿的入园、入厕、喝水、盥洗、进餐、睡眠、起床、及教学活动、户外游戏活动等进行详细的检查与指导。
成绩计入班级教师考核。
有力的监督措施，保障幼儿健康快乐成长。
2. 深化课程体系建设，不断提高保教质量。
结合幼儿园发展类课程建设要求。
要求园本课程开发小组，从幼儿的实际需要出发，充分挖掘幼儿园本身及周围的课程资源，设计和开发幼儿感兴趣、易学习、促发展的棋类游戏、球类游戏和国学启蒙园本课程，纳入幼儿园一日活动，纳入幼儿园教育教学工作。
一是丰富户外体育游戏活动的开展,坚持每天户外体育游戏锻炼。
二是开展丰富多样的幼儿活动,创造机会为幼儿提供展示的舞台。
三是丰富创新常规的游运会、庆六一、毕业典礼等活动,让幼儿在活动中，勇敢的展示自己，锻炼成长。
在开展的各种活动中让家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的活动，进一步塑造了本园的良好形象；同时，幼儿园将孩子们在园所学成果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我园各项工作的顺利进行。
3. 开展园本教研工作，提高教师业务水平。
健全制度，保障教研活动开展一是精选本园有研究热情的骨干教师担任教研组长；二是健全教育科研的各项规章制度，三是从行政管理的角度加强教育科研工作的管理考核，并纳入教师教育工作考核。
4. 构建游戏化课堂教学模式，提高教师课堂教学能力。
集体教育活动是幼儿成长的重要途径，为避免教学形式的小学化，根据各段年龄特点，以形式多样的游戏为基本活动，采用情景化教学方式，创设了“情景主线，游戏为主“的课堂教学模式。
通过培训教师，将游戏贯穿在整个教学活动之中，有目的、有计划地引导幼儿主动参与，积极活动，在游戏中注重幼儿动手能力的培养，关注幼儿个体差异，促进幼儿快乐成长。
5.结合主题活动，开展区域活动
为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的氛围中主动探索、学习，区域活动是体现幼儿在玩中学，学中玩，寓教育于游戏中的最好形式之一。
各班区域活动建构，基本成型，幼儿在区域活动中不断得到提升。
我们还充分利用农村资源开展特色区域活动。
例如：利用玉米皮，秸秆等农作物画画、搭建；利用植物的叶子吹出动听的音乐；利用植物的茎编出漂亮的辫子；利用各个季节动植物的变化进行种植活动等等。
6．根据省级示范幼儿园办园标准的要求，开学初制定好档案管理要求，做到各类档案齐全，内容详实，体现过程性。
（二）做好日常教学、生活活动管理
1. 根据幼儿园发展规划和幼儿园实际情况，明确幼儿园教学、科研方向；制定本园教学计划，保证各项活动有序开展。
2. 学期末，对本学期计划（目标）进行自我评估，并进行总结，肯定成绩，找出不足之处，提出合理改善计划和措施。
3. 定期整理计划、总结、听课记录、教研活动参与记录、教师工作检查记录、并存档。
定期组织全园听课，做好听课记录，指导教师的教学工作。
4. 按时（周三下午）召开教研工作会议，分配工作任务，并听取教师工作意见。
制定大事安排表。
根据省级示范幼儿园办园标准的要求制定切实可行的月计划、周安排。
检查、指导各级部教师计划制定的质量状况，定期反馈各计划执行情况、及时调控，抓好过程管理。
5. 定期对各班教育环境创设、区角活动和户外活动进行检查，指导各班的班级工作。
6. 负责每天巡视：巡有无安全隐患；巡教师工作规范；巡幼儿的问题，发现问题及时与有关人员联系解决。
做好日常工作记录，且存档。
（三）加强教师管理，提高教师素质
1．加强理论学习。
学习《3—6岁儿童学习与发展指南》和幼儿园订阅的幼教杂志刊物，学会收集信息资料，了解幼儿教育的现状和发展趋势，在"与时俱进"的思想指引下，用专业理论指导具体工作。
利用教研活动时定时检查和交流分享。
鼓励教师撰写心得，鼓励投稿。
2．加强专业培训。
结合教师五项技能考核考核，大练基本功，有计划地组织园内互助和外出学习活动，提高业务能力。
3．有计划地培养青年教师，给她们压担子，锻炼能力，挖掘潜力，使她们尽快成长起来，成为园内的骨干教师。
例如：多听青年教师的随堂课，多具体指导。
给青年教师提供外出学习的机会，要求在别人的研讨中积极发言和锻炼自己，回来后进行总结归纳，向大家作书面和口头的汇报，或者再现活动现场。
（四）开展教研工作，提高教育水平
1. 领导教研组长完成科研任务；指导教研组长制订幼儿园教研的工作计划、定期开展、参与幼儿园教研活动。
2. 加大教研力度。
认真组织教师制定符合本段幼儿的月保教目标，选择符合目标、幼儿感兴趣的、来源于幼儿的生活的教育内容，共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上发展的教育教学方式方法。
3. 教师可根据自身和班级幼儿的特点申报幼儿园课程开发项目。
定期组织观摩等研讨活动，共同探讨、反馈课程开发情况，拟定下一阶段的活动方法，争取出成果。
4. 组织教师人人参与的教育教学推优观摩活动，通过听课、评课，提高教师教研能力，促保教质量提高。
5. 教师要根据目标，选择符合幼儿兴趣的内容，开展游戏化教学，设计形式较丰富的教育教学活动计划。
（五）抓班级管理，促保教质量提高
加强班级工作的管理力度。
强化班主任的管理意识，提高班主任的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色的完成各项工作任务。
1．教师与幼儿的互动：善于发现每个孩子的闪光点，尊重每个孩子的选择，善于找到每个孩子的最近发展区。
2．幼儿与幼儿的互动：善于培养孩子的语言交往能力，努力朝着让孩子“开心、开口、开窍”方向发展。
3．教师与家长的互动：善于指导家长的育儿知识等工作，与家长建立平等和谐的关系。
高质量地做好孩子的家园共育；每学期一次家长开放日；每月用书面的形式向家长展示幼儿园教育教学内容；期末进行一次家长问卷，了解家长的意见、建议，向家长进行展示活动。
（六）做好家长工作、实现家园共育
1．每学期召开家委会，共同商讨幼儿园大事、要事，反馈家长对幼儿园工作的建议、意见，沟通家园联系，向社会宣传幼儿园的作用，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。
2．定期召开家长会、幼儿园开放日等活动。
让家长了解幼儿园、班级情况
及对幼儿的教育目标要求，达到家园教育的一致。
提高家长育儿水平，沟通家园联系，达到家园同步教育，促进幼儿全面的发展。
3．搞好家园联系。
一学年全面家访不少于一次，幼儿2天没入园，班主任要打电话联系，必要时应登门家访。
总之，在新的学期中，我要以《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，实行科学管理，加强教科研力度，更新保教理念，不断提高保教质量，力争使幼儿园的工作再上新台阶。
二○一五年三月。