人类心理发展的主要阶段和特征题库3-0-8

人类心理发展的主要阶段和特征题库3-0-8

问题：

[单选,A2型题,A1A2型题]青少年期常见的发展问题（）

A.孤独症

B.学习障碍

C.早恋

D.更年期综合征

E.痴呆

问题：

[单选,A2型题,A1A2型题]青春期主要的心理特点不包括哪项（）

A.心理发展走向成熟，又尚未成熟

B.自我意识矛盾

C.心理代沟

D.理想与现实的矛盾

E.缺乏自我意识

问题：

[单选,A2型题,A1A2型题]婴儿期注意的发展主要表现在注意的（）

A.稳定性发展

B.广度发展

C.选择性发展

D.转移性发展

E.分配性发展

婴儿一生下来就有注意，是无意注意的最初形态。婴儿期注意的发展主要表现为注意选择性的发展。

(江西11选5 https://)

问题：

[单选,A2型题,A1A2型题]以下不属于童年期心理发展年龄特点的是（）

A.学习是这一时期的主导活动

B.思维活动从具体形象思维逐渐过渡到以抽象思维为主

C.开始在口头语言的基础上掌握书面语言

D.具有自我中心的特点

E.可出现多种形式的学习障碍

从6～7岁开始，儿童进入学校教育阶段，学习活动逐步取代游戏而成为儿童的重要活动形式。从小学开始，儿童的思维有了进一步的发展，由具体的形象思维逐步过渡到以抽象思维为主要形式。语言的发展也开始在口头语言的基础上掌握书面语言。进入小学后自我意识发展比较平缓。儿童阶段，在理解或应用语言的基本过程上，可以表现出一种或多种的异常状态，导致各种学习障碍。因此，此题的答案为D。

问题：

[单选,A2型题,A1A2型题]皮亚杰认为幼儿期的思维带有明显的（）

A.直观行动性

B.具体形象性

C.抽象概括性

D.抽象逻辑性

E.上述都有

皮亚杰把儿童心理分成四个基本阶段：①感知运动阶段（或感觉动作期），见于1～2岁的儿童，这个阶段主要指语言以前的时期，儿童主要从通过感觉动作形式和外界取得平衡，处理主、客体关系。②前运算思维阶段，见于2～7岁的儿童，即幼儿期阶段，表象或形象思维萌芽于此阶段，在前一阶段发展基础上，各种感知运动图式开始内化而为表象或形象图式；特别是由于语言的出现和发展，促使儿童日益频繁地用表象符号来代替外界事物，重现外部活动，这就是表象思维。其思维特点是具有具体形象性。③具体运算思维阶段，见于．7～12岁的儿童，即小学阶段，具有初步的逻辑思维能力。皮亚杰认为具体运算思维是在前一阶段很多表象图式融合、协调的基础上形成的。这一阶段的主要特点是出现了具体运算。

问题：

[单选,A2型题,A1A2型题]有关青少年反抗心理不正确的是（）

A.是11～12岁青少年普遍的心理特征

B.表现为对于一切外在力量予以排斥的意识和行为倾向

C.自我意识高涨是其首要原因

D.情绪的多变性和固执性并存

E.中枢神经兴奋过强和独立意识过强是其原因

反抗心理是进入青春期约11～12岁青少年普遍的心理特征。这种心理特征主要表现为对一切外在力量予以排斥的意识和行为倾向。自我意识的高涨是导致青春期的学生反抗心理出现的第一个原因，中枢神经兴奋过强和独立意识过强是其另两个原因。反抗的方式多样化，有时表现强烈，有时以内隐的方式相对抗。

问题：

[单选,A2型题,A1A2型题]明显而稳定的形成是心理发生的标志（）

A.转头动作

B.抓握动作

C.条件反射

D.无条件发射

E.躲避反应

问题：

[单选,A2型题,A1A2型题]在艾里克森的心理发展理论中，个体自我同一性形成与自我同一性混乱相冲突的时期是（）

A.婴儿期

B.幼儿期

C.儿童期

D.青少年期

E.成年早期