空城计

3．《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是使 ． 三国演义》 双股剑的______，使丈八蛇矛枪的______和使 双股剑的 刘备 ，使丈八蛇矛枪的 张飞 和使 青龙偃月刀的______ 青龙偃月刀的 关羽 。 4．《三国演义》中忠义的化身是______，我们所 ． 三国演义》中忠义的化身是 关羽 ， 熟知的他忠、 傲的事情分别有： 熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：千 里走______、华容道义释______、 里走 单骑 、华容道义释 曹操 、过五关斩 ______、水淹______、败走 麦城 。 六将 、水淹 七军 、败走______。 5．写出两个与“三国”故事有关的成语或俗语： ．写出两个与“三国”故事有关的成语或俗语： 三顾茅庐 万事俱备 _______。 ________;________ ，只欠东风 。
空城计中空在什么地方？ 空城计中空在什么地方？
在无兵。孔明下令藏起战旗， （1）“空”在无兵。孔明下令藏起战旗， 隐藏士兵，叫敌人看不到士兵。 隐藏士兵，叫敌人看不到士兵。 在城池。 大开四门， （2）“空”在城池。“大开四门，每一 门用二十军士， 扮作百姓， 洒扫街道” 门用二十军士 ， 扮作百姓 ， 洒扫街道 ” 让人一看就是空城。 让人一看就是空城。 （3）“空”在无人言语。“如有妄行出 在无人言语。 及高言大语者， 斩之！ 入 ， 及高言大语者 ， 斩之 ！ ” 城里听不 到有人说话声，突出空字。 到有人说话声，突出空字。
析 读 设 计 成 功 原 因
文中最能体现诸葛亮的 是他的三次“ “智” 是他的三次“笑”， 请同学们在文中画出关于三次 写笑的词语， 写笑的词语，并结合上下文分 析诸葛亮当时的心理活动。 析诸葛亮当时的心理活动。
三笑” 文中诸葛亮 “三笑”的含义 故作轻松的笑——别看 别看 一笑:“笑容可掬 笑容可掬” 故作轻松的笑 一笑 笑容可掬” ： 你司马懿带来十五万大军， 你司马懿带来十五万大军，我只有一座 空城，但你绝不敢攻进来。 空城，但你绝不敢攻进来。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（杜甫） 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（杜甫） 。（杜甫
四、诸葛亮挥泪斩马谡是因为（ 诸葛亮挥泪斩马谡是因为（
)。 。
五、三国中的“智绝”“义绝”“奸绝” 三国中的“智绝”“义绝”“奸绝” ”“义绝”“奸绝 各是？ 各是？ 六、？刮骨疗毒；？大闹长坂坡；？煮酒 、？刮骨疗毒；？大闹长坂坡；？煮酒 刮骨疗毒；？大闹长坂坡；？ 论英雄；？千里走单骑；？ ；？千里走单骑；？单骑救幼主 论英雄；？千里走单骑；？单骑救幼主
成 功 原 因
析 读 设 计
（1）司马懿谨慎、多疑。“亮 司马懿谨慎、多疑。 平生谨慎，不曾弄险。 平生谨慎，不曾弄险。今大开城 门，必有埋伏。我兵若进，中其 必有埋伏。我兵若进， 计也。”司马懿不相信眼前是一 计也。
功 原 因 成 析 读 设 计
座空城， 座空城，就因为他自认为自己深 知诸葛亮用兵之道，所以中计。 知诸葛亮用兵之道，所以中计。
心 灵 碰 击
结合课文， 结合课文，站在司马懿的角 度设想一下， 度设想一下，司马懿知道真 相后有什么反应？ 相后有什么反应？
立于城楼之上， 立于城楼之上，望着空无一人 的西城，司马懿手抚香炉， 的西城，司马懿手抚香炉，不 禁苦笑一声， 禁苦笑一声，如此良机就这样 檫肩而过，是悔？是恨？ 檫肩而过，是悔？是恨？还是 心心相惜？随即又是一阵释然， 心心相惜？随即又是一阵释然， 脱口而出： 脱口而出：“诸葛亮真乃神人也 吾遇此对手也不枉此生。 吾遇此对手也不枉此生。”
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第一步：速读课文，划分层次。 第一步：速读课文，划分层次。
一、开端（第1段） 开端（ 段 二、发展（第2段） 发展（ 段 三、高潮（第3、4段） 高潮（ 、 段 四、结局（第5、6段） 结局（ 、 段
第二步：提炼词语，概括段意。 第二步：提炼词语，概括段意。 段意
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失街亭
失街亭.wmv
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这篇课文选自《三国演义》第九十五回“ 这篇课文选自《三国演义》第九十五回“马谡拒谏失 街亭, 武侯弹琴退仲达” 此前的故事背景为： 街亭 武侯弹琴退仲达”。此前的故事背景为：魏主曹丕 新亡，十五岁的曹睿即位。诸葛亮欲借此机会伐魏。 新亡，十五岁的曹睿即位。诸葛亮欲借此机会伐魏。参军 马谡献反间计，令曹睿将司马懿削职回乡。 马谡献反间计，令曹睿将司马懿削职回乡。诸葛亮闻此消 息大喜，即率三十万大军伐魏，一路上斩将略地，势不可 息大喜，即率三十万大军伐魏，一路上斩将略地， 魏主曹睿闻之大惊，只得重新起用司马懿。 当。魏主曹睿闻之大惊，只得重新起用司马懿。此时魏将 盂达欲谋反，遣人密报孔明，愿里应外合， 盂达欲谋反，遣人密报孔明，愿里应外合，但不慎走露风 声被司马懿部下所杀。司马懿猜透了诸葛亮的战略意图， 声被司马懿部下所杀。司马懿猜透了诸葛亮的战略意图， 不与蜀军正面交锋，却去断蜀军粮道，夺取街亭、柳城。 不与蜀军正面交锋，却去断蜀军粮道，夺取街亭、柳城。 诸葛亮误用马谡，失了街亭、柳城，形势急转直下，变得 诸葛亮误用马谡，失了街亭、柳城，形势急转直下， 十分被动，又失了内应，已无胜算，急忙准备退回汉中。 十分被动，又失了内应，已无胜算，急忙准备退回汉中。 司马懿夺了街亭，率十五万大军来夺西城。 司马懿夺了街亭，率十五万大军来夺西城。此时诸葛亮率 二千五百军兵居西城，形势万分危急。 二千五百军兵居西城，形势万分危急。课文描述诸葛亮面 对强敌而能处变不惊，设下计谋，终于使司马懿引兵退去。 对强敌而能处变不惊，设下计谋，终于使司马懿引兵退去。
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兵临西城
临危施计
司马中计
孔明释计
问题探讨： 问题探讨：
（1）诸葛亮为什么要实施“空城计” 诸葛亮为什么要实施“空城计” 诸葛亮是怎样实施“空城计” （2）诸葛亮是怎样实施“空城计”的 司马懿对诸葛亮的“空城计” （3）司马懿对诸葛亮的“空城计”有何反应 他为什么不敢进攻?他是名将, 他为什么不敢进攻?他是名将,难道在发兵前 他没侦察敌情吗? 他没侦察敌情吗? 空城计”为什么能取得成功？ （4）“空城计”为什么能取得成功？如果对 手不是司马懿,诸葛亮还能实施空城计吗? 手不是司马懿,诸葛亮还能实施空城计吗?
司马懿 司马懿
guān
yì
城铺
pù jū
鹤氅
chǎng
检 测 字 词
纶巾 fǔ 抚掌
笑容可掬 笑容可掬
dùn
zhǔ
麈尾 言讫
qì
遁
妄行出入：不遵守规定，随便进出。 妄行Biblioteka Baidu入：不遵守规定，随便进出。 莫非：莫不是，大概。 莫非：莫不是，大概。 指逃跑。 走：跑，指逃跑。 遁：逃。 得不为司马懿所擒乎：能不被司马懿擒获吗？ 得不为司马懿所擒乎：能不被司马懿擒获吗？ 说完。 言讫：说完。
析 读 设 计 成 功 原 因
（2）刚愎自用。没有听从司马昭 刚愎自用。 的意见。在此前， 的意见。在此前，他曾成功地识破 了诸葛亮的战略意图， 了诸葛亮的战略意图，感慨诸葛亮 不肯弄险，不从子午谷径取长安， 不肯弄险，不从子午谷径取长安， 而选择了较为保险的路径， 而选择了较为保险的路径，从而失 去了取胜的机会。正因为如此， 去了取胜的机会。正因为如此，司 马懿才会自负地认为这不是空城。 马懿才会自负地认为这不是空城。
6.成语“万事俱备，只欠东风” 6.成语“万事俱备，只欠东风”是根据 成语 三国演义》 周瑜定计火攻曹操” 《三国演义》中“周瑜定计火攻曹操” 的故事演化而来的。 的故事演化而来的。 请再写出源于《三国演义》 请再写出源于《三国演义》的两个 成语，并写出相应的人物及故事。 成语，并写出相应的人物及故事。 成语： 成语： 三顾茅庐 故事： 故事： 刘备三请诸葛亮 成语： 成语： 身在曹营心在汉 故事： 徐庶人在曹营不献一策 故事：
反 馈 练 习
阅读《三国演义》完成下面各题。 阅读《三国演义》完成下面各题。 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 1．“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是 非成败转头空。青山依旧在， 非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳 《三国演义》 这是我国古典文学名著_______ 红······”这是我国古典文学名著_______ 》 这是我国古典文学名著 三国演义 的开篇词。 的开篇词。 三国演义》 2．《三国演义》中智者的化身当属军师诸 葛亮，他未出茅庐，便知天下三分之事， 葛亮，他未出茅庐，便知天下三分之事， 书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事 赤壁 孟获 如火烧______ 七擒______ ______、 ______、 迹，如火烧______、七擒______、六出 祁山 司马懿 ______、空城计智退______ ______、 ______、空城计智退______、挥泪斩 马谡 ______等 ______等。
析 读 空 城 计
实施空城计 1 隐匿旌旗 2 诸军守城铺，不能妄行出入，不能高言大语 诸军守城铺，不能妄行出入， 3 大开四门，军士扮百姓，扫洒街道。 大开四门，军士扮百姓，扫洒街道。 4 孔明披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，凭 孔明披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张， 栏而坐，焚香操琴。 栏而坐，焚香操琴。
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步骤： 步骤： （1）精读第一段，画出关键语句。 精读第一段，画出关键语句。 司马懿、十五万大军、 司马懿、十五万大军、望西城而 孔明、只剩二千五百军在城中。 来、孔明、只剩二千五百军在城中。 （2）把语句组合后进行提炼压缩。 把语句组合后进行提炼压缩。 司马懿十五万大军兵临城下。 司马懿十五万大军兵临城下。 （3）用简洁的语言概括内容 。 司马懿兵临西城——兵临西城 兵临西城 司马懿兵临西城
遨 游 三 国 会
一、“天下三分”是指？ 天下三分”是指？ 二、诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的 以少胜多的战役， 以少胜多的战役，是（ 赤壁之战 ）。 诸葛亮是“三国” 重要人物， 三、诸葛亮是“三国”中的 重要人物，你 能说出有关他的两个故事名称吗？ 能说出有关他的两个故事名称吗？ 如：舌战群儒 草船借箭 七擒孟获 六出祁山 出师北伐 挥泪斩马谡 收服姜维 火烧博望坡 三气周瑜 巧布八阵图 智算华容 智取三城
（1）军力对比悬殊。司马懿有大军 军力对比悬殊。 15万 诸葛亮只有2500军兵； 2500军兵 15万，诸葛亮只有2500军兵； （2）将帅对比悬殊。诸葛亮“身边 将帅对比悬殊。诸葛亮“ 别无大将，只有一班文官” 别无大将，只有一班文官”，司马 懿有司马昭等大将; 懿有司马昭等大将; 背 景 （3）情况危在旦夕。“众官听到这 情况危在旦夕。 个消息，尽皆失色。 个消息，尽皆失色。”官员们面对 险境无计可施，全都吓得变了脸色。 险境无计可施，全都吓得变了脸色。
析 读 空 城 计 方 法
在空闲。孔明只带两个小童， （4）“空”在空闲。孔明只带两个小童， 在城楼上“ 凭栏而坐， 焚香操琴” 让人 在城楼上 “ 凭栏而坐 ， 焚香操琴 ” 感觉空闲。 感觉空闲。
司马懿对诸葛亮的“空城计” 司马懿对诸葛亮的“空城计” 有何反应？他为什么不敢进攻? 有何反应？他为什么不敢进攻 司马懿绝非等闲之辈， 司马懿绝非等闲之辈，乃 魏之名将”是个狡猾奸诈之人， “魏之名将”是个狡猾奸诈之人， 可他为什么会中计呢？ 可他为什么会中计呢？原因都有哪 如果对手不是司马懿, 些？如果对手不是司马懿,诸葛亮 还能实施空城计吗? 还能实施空城计吗?
二笑:“抚掌而笑”： 如释重负的欢笑 二笑 抚掌而笑” 抚掌而笑
——你司马懿果然中我的计了。 你司马懿果然中我的计了。 你司马懿果然中我的计了 我以一 拍手大笑” 自豪、嘲笑——我以一 三笑 :“拍手大笑”：自豪、嘲笑 拍手大笑 座空城就吓退了司马懿， 座空城就吓退了司马懿，还要让他吃记 闷头棍，他司马懿真是太傻了！ 闷头棍，他司马懿真是太傻了！
析 读 设 计 成 功 原 因
《三国演义》中，曹操被 三国演义》 称为“奸绝” 称为“奸绝”，关羽被称为 “义绝”，诸葛亮被称为“智 义绝” 诸葛亮被称为“ 绝”，那么“空城计”中诸葛 那么“空城计” 亮的“ 亮的“智”体现在哪里呢？ 体现在哪里呢？
析 读 设 计 成 功 原 因
诸葛亮的“智”体现在： 诸葛亮的“ 体现在： （1）临危不惧。 ）临危不惧。 （2）处乱不惊。 ）处乱不惊。 （3）神机妙算。 ）神机妙算。 （4）足智多谋。 ）足智多谋。