学生信息管理系统实验报告

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管理信息系统实验报告 实验一

管理信息系统实验报告 实验一

管理信息系统实验报告实验序号及名称:实验一MIS功能模块演示一、实验目的及要求通过本实验的学习,了解MIS的常用功能,掌握演示光盘中MIS常用模块的操作方法。

要求通过演示光盘中MIS常用模块的操作,了解MIS的常用功能。

二、实验条件计算机、管理信息系统教学演示软件三、实验内容与步骤练习利润计划编制、数据挖掘、利息计算、最优加工顺序和账务处理等演示系统的使用。

1、[第二版演示] 利润计划编制:本实验的目的是使学员了解运行利润计划模型的操作过程。

以此说明信息系统在支持计划工作中反复试算的作用。

本实验中编制利润计划需要确定下列各项计划指标:销售额、销售成本、边际收入、经营费用、税收前利润、税金和纯利润。

已知这些指标之间的关系如实例中所示。

运行本软件时,屏幕上出现的如图所示:(1)显示模型——显示利润计划模型。

(2)输入变量——输入销售额和管理费用两个输入变量。

(3)数据析取——指从财务会计子系统的数据库中析取出借款平均额等三项数据。

(4)计算经营费用。

(5)利润计划——显示利润计划。

(6)退出2、[第二版演示] 数据挖掘:本系统菜单栏有如下的选项:数据显示、任务定义、挖掘、说明、退出。

3、[第二版演示] 利息计算:4、[第二版演示] 最优加工顺序:5、[第二版演示] 账务处理:运行本系统时,屏幕会出现:录入凭证、数据结构、浏览帐簿、源程序、汇总报表、退出6个按钮。

四、实验中碰到的问题及解决方案(1)问题:对于这套软件的操作原理不理解,只是单一的根据步骤往下做,对做此方法不清楚。

解决方案:加强对计算机的熟悉与练习,同时要再熟悉一下关于这个软件的操作以及对相关专业知识的学习。

(2)在演示最优加工顺序系统时会出现信息不对称问题。

解决方案:返回更改“待加工的零件数”,使其小于或等于系统所设定的数。

五、思考题解答1、信息技术在哪些方面能给管理提供支持?信息技术对管理的支持主要体现在以下方面:(一)信息系统对计划职能的支持,主要表现在:1、支持计划编制中的反复试算;2、支持对计划数据的快速、准确存取;3、支持计划的基础——预测;4、支持计划的优化。

2023年信息管理系统实习报告3篇

2023年信息管理系统实习报告3篇

2023年信息管理系统实习报告3篇信息管理系统实习报告篇1实习主要内容:因为时间的原因,和工商联没有计算机中心,因此我没能介入到网络管理的每一个方面,重点完成了针对计算机维护、网络安全的实习。

现将我在工商联实习的心得总结如下:一、计算机维护计算机维护分为硬件维护和软件维护两个方面。

工商联的计算机现状大概是总共有用于办公的计算机20余台,大部分是方正奔腾4的品牌机,还有一些联想的品牌机,以及少量打印机。

1、对硬件的维护主要集中在上一代未更新的计算机,因为使用年限比较久,硬件老化及磨损相对比较严重。

在使用现在部分大型软件的时候经常出现死机,蓝屏,自动重启等现象。

一般常见的引起硬件故障的主要原因有很多种,例如:各个配件间的兼容性不好;有些硬件的质量不过关等。

但一般常见的硬件故障主要由以下几个方面引起。

首先,电源电压不稳定或经常断电引起的故障。

微机所使用的电源的电压不稳定,那么硬盘在读写文件时就会出现丢失或被损坏的现象。

如果经常会发生不正常的断电现象导致微机重启,或是经常在计算机运行程序时进行冷启动,将会使系统受到破坏。

为使微机更安全地工作,最好使用电源稳压器或不间断电源。

其次,部件之间接触不良引起的故障。

接触不良主要反映在各种卡类与主板的接触不良或电源线数据线音频线的连接不良。

其中,各种接口卡内存条与主板接触不良最为常见。

例如:显卡与主板接触不良可能会使显示器不显示,内存条与主板接触不良可能使微机不工作等,通常只要更换相应的插槽或用橡皮轻轻擦一擦接口卡或内存条的金手指,即可排除故障。

2、软件维护方面,在新近配置的一批方正计算机中因为随商家发货过来的时候,已经装好了操作系统(WINDOWSXP)还附带安装了瑞星杀毒软件,但是因为他们安装的操作系统WindowsXP没有打上SP2补丁,而且安装的瑞星杀毒软件也是__年版的,再加上所有的办公计算机都是挂在网络上的,这样就使得计算机对病毒和入侵的抵御能力很差,但同时又面临开放网络的大量病毒和入侵,造成该批计算机大面积中毒。

学生信息管理系统软件项目管理实验报告

学生信息管理系统软件项目管理实验报告

学生信息管理系统软件项目管理实验报告Revised at 16:25 am on June 10, 2019实验报告<学生信息管理系统>实验项目一:可行性分析报告1.实验目的:根据理论课程所学内容,针对某一项目进行可行性分析训练2.实验原理:从理论课的学习中掌握规范的可行性分析技术,通过编写报告的形式得到练习;3.实验器材:Microsoft Office4.实验步骤:1参照理论学习的内容进行阅读思考;2针对某一软件项目,着手编写;3提交;实验一:学生信息管理系统可行性分析报告A1、引言学校的不断发展,学校规模不断扩大,学生数量不断剧增,有关学生的各种信息也成倍增长;面对庞大的数据信息,有一个学生信息管理系统是非常有必要的,不仅可以提高学生管理的工作的效率,还可以通过这个系统,可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询,从而减少管理方面的工作量;编写目的学校的不断发展,学校规模不断扩大,学生数量不断剧增,有关学生的各种信息也成倍增长;面对庞大的数据信息,有一个学生信息管理系统是非常有必要的,不仅可以提高学生管理的工作的效率,还可以通过这个系统,可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询,从而减少管理方面的工作量.项目背景开发软件名称:学生信息管理系统项目任务提出者:计算机与信息学院项目开发者:学生组用户:管理员、老师和学生定义学生信息管理系统SMIS:学生管理系统是帮助教学人员、行政人员和人事人员的管理软件,使用HTML5语言编写,独立完成其功能;SQL语言:SQL全称是“结构化查询语言”,SQL是一个非过程化的语言;参考资料1.<软件项目管理> 覃征徐文华翰毅唐晶编着清华大学出版社2.<软件工程> 钱乐秋赵文耘牛军钰编着清华大学出版社A2 可行性研究的前提要求1主要功能:本系统应该实现学生信息的管理与查询,具体包括学生信息查询,同时可以对信息进行修改,删除和添加,以及各种信息统计,学籍管理,新生注册等功能;2性能要求:查询效率尽可能做到精准,保持全校数据的一致性、准确性、实时性,信息维护功能做到简单易用;3输入要求:查询效率尽可能做到精准,保持全校数据的一致性、准确性、实时性,信息维护功能做到简单易用;4输出要求:学生基本信息和学籍各种处理的结果表格文档形式安全与保密要求:对该软件系统设置不同级别的访问权限,通过对不同权限的管理,实现对学生学籍的管理的安全性与保密方面的要求.5完成期限:2015年12月11日到2016年1月10日目标该软件的设计目标必须尽量达到人力与设备费用的节省,并且使软件处理数据的速度提高,软件的整个设计过程必须通过生产能力的提高,人员工作效率的提高等等使软件开发成本最小化.实现保证软件质量的前提下的资金投入最小化.条件,假定和限制建议软件寿命:10 年经费来源:无硬件条件:笔记本电脑服务器运行环境:各种浏览器数据库:MySQL投入运行最迟时间:2016年1月15日可行性研究方法1客户调查;2专家咨询;3市场相关产品同类产品的调查;决定可行性的主要因素1技术可行;2经济可行;3社会法律可行A3 技术可行性分析系统简要描述学生管理信息系统以计算机为工具,通过对教务管理所需的信息管理,把管理人员从繁琐的数据计算处理中解脱出来,使其有更多的精力从事教务管理政策的研究实施,教学计划的制定执行和教学质量的监督检查,从而全面提高教学质量;处理流程和数据流程1报到填各种各样的表,做各种各样的数据记录;同样的数据要不止一次的重复记录,费时费工;2奖惩通人工对大量成绩单,报表及文件进行查找,并进行汇总及评比;耗费大量的时间,并且容易产生错误;3学生信息查询及统计通过人工走n多程序,并对从大量数据中检索选出信息;耗费大量时间,并且过程复杂,不容易实现;A4 经济可行性分析支出1硬件:需要一台小型服务器,或者直接以一台配置比较好的P4电脑作为服务器2人力:有一定基础的教师和学生,经过一定的培训,自己制作一个小型的系统;3软件:第一、操作系统要使用最新的windowsxp,安全、可靠;第二、数据库可以购买IBM等大公司推荐的数据库;这些数据库从安全性到易用性及可靠性都是最好的;第三、应用软件我们依然使用officexp,同时可以在终端机中安装如foxpro、photoshop、mathmatic等软件,以备不时之须;这软件对处理数据及图表时是很有用的;管理系统是从外面购买的软件包;总价格约6000元效益1一次性收益2提高学生信息管理效率收益A5 社会因素可行性分析法律因素该软件只是提供信息交流平台,且交流的信息单纯,不涉及政治反动,不存在盈利和商业诈骗,没有侵犯专利权,没有侵犯版权,因此法律可行性;用户使用可行性用户单位的行政管理和工作制度对本系统的使用没有影响;而且本系统的用户以及管理人员素质均能满足要求,可以熟练操作学生信息管理系统;故具有可使用性;A6结论意见由于技术、经济、操作和社会都有可行性,此学生信息管理系统可以进行开发;<学生信息管理系统>实验项目二:需求规格说明书t1.实验目的:根据理论课程所学内容,针对某一项目进行需求规格说明书的编写训练s2.实验原理:从理论课的学习中掌握规范的可行性分析技术,通过编写报告的形式得到练习;3.实验器材:Microsoft Office4.实验步骤:1参照理论学习的内容进行阅读思考;2针对某一软件项目,着手编写;3提交;实验二:学生信息管理系统需求规格说明书B1 系统的功能要求1学生管理信息系统功能要求2老师管理信息系统功能要求3管理员管理信息系统功能要求B2 各个子系统的功能要求1学生管理信息系统功能要求:查询个人基本信息查询成绩,获得学分情况,生成成绩报表查询课程安排,认课教师,学分情况2老师管理信息系统功能要求:查询授课信息查询所授课程成绩查询学生基本信息3管理员管理信息系统功能要求:添加、删除、修改、查询学生信息添加、删除、修改、查询教师信息添加、删除、修改、查询专业课程信息添加、删除、修改、查询选修课程信息B3 学生信息管理系统的性能需求为了保证系统能够长期、稳定、安全、可靠、高效的运行,系统应该满足一下的性能需求:1系统处理的准确性和及时性2系统的开放性和系统的可扩展性3系统的易用性和易维护性4系统的标准性5系统的先进性B4 系统的数据需求系统的数据需求包括如下几点:1数据录入和处理的准确性和实时性2数据的一致性与完整性3数据的共享性与独立性B5 系统的数据字典系统开发时,常用卡片的形式书写保存描述一个数据元素;下面给出本系统的主要数据元B6 系统的逻辑模型数据流图1用户登陆数据流图2学生录入流程流图3学生选课数据流图4学生成绩查询系统流图B7 学生信息管理系统的运行要求1软件系统要求2数据库管理系统要求3硬件要求:B8 建立系统的约束1 总体设计方案对她约束2人力,硬件,时间的约束3 技术发展规律的约束实验报告<学生信息管理系统>实验项目三:项目开发计划1. 实验目的:根据理论课程所学内容,针对某一项目进行项目开发计划安排训练2. 实验原理:从理论课的学习中掌握规范的可行性分析技术,通过编写报告的形式得到练习;3. 实验器材:编写文字的工具;4. 实验步骤:1参照理论学习的内容进行阅读思考;2针对某一软件项目,着手编写;3提交;实验三:学生信息管理系统项目开发计划C1引言编写目的为了更好地完成学生信息管理系统的项目,为项目的开发工作作出计划,同时确定出工资实施计划与进度,并以此作为项目详细设计与具体实施的依据,编写本报告项目背景开发软件名称:学生信息管理系统项目任务提出者:计算机与信息学院项目开发者:学生组用户:管理员、老师和学生定义学生信息管理系统SMIS:学生管理系统是帮助教学人员、行政人员和人事人员的管理软件,使用c语言编写,独立完成其功能;SQL语言:SQL全称是“结构化查询语言”,SQL是一个非过程化的语言;参考资料1.<软件项目管理> 覃征徐文华翰毅唐晶编着清华大学出版社2.<软件工程> 钱乐秋赵文耘牛军钰编着清华大学出版社C2 项目概述工作内容(1)到院校进行业务调查;(2)整理用户需求,生成用户需求报告;(3)对系统进行详细设计,提出详细计划方案报告;(4)进行学生信息管理系统进行编码(5)进行内部测试(6)进行系统应用调查(7)进行系统后期维护条件与限制(1)计算机系统支持(2)需由用户承担工作逐项列出需要用户承担的工作和完成期限,包括需由用户提供的条件与提供时间(3)需由外单位提供的条件;产品程序名称:学生信息管理系统使用语言:HTML5语言编写储存形式:数据库文档:中文文档运行环境运行硬件环境:电脑,服务器运行软件环境:各种浏览器,Eclipse,MySQLC3 实施计划任务分解(1)对学生信息管理系统进行分析(2)对学生信息管理系统进行计划(3)对学生信息管理系统编写代码及单元测试软件程序(4)对学生信息管理系统总测试及修改学生信息管理系统(5)对学生信息管理系统维护阶段进度与预算C4 人员组织及分工(1)调研人员:对学生信息管理系统进行需求分析(2)设计人员:对学生信息管理系统进行软件需求设计(3)开发人员:对学生信息管理系统进行软件的编写代码开发和进行单元测试;(4)测试人员:对学生信息管理系统进行总测试以及提出软件系统修改;(5)维护人员:对学生信息管理系统进行后期出现漏洞或者不满足的维护;C5 交付期限2016年1月10日C6 专题计划要点(1)人员开发计划(2)分析和调查计划(3)测试计划(4)质量保证计划(5)配置管理计划(6)安全保密计划实验报告<学生信息管理系统>实验项目四:概要设计说明书1.实验目的:根据理论课程所学内容,针对某一项目进行概要设计说明书训练2.实验原理:从理论课的学习中掌握规范的可行性分析技术,通过编写报告的形式得到练习;s3.实验器材:Microsoft Office;4.实验步骤:1参照理论学习的内容进行阅读思考;2针对某一软件项目,着手编写;3提交;实验四:学生信息管理系统概要设计说明书D1 引言学校的不断发展,学校规模不断扩大,学生数量不断剧增,有关学生的各种信息也成倍增长;面对庞大的数据信息,有一个学生信息管理系统是非常有必要的,不仅可以提高学生管理的工作的效率,还可以通过这个系统,可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询,从而减少管理方面的工作量.编写目的本文档的编写是为了完善学生信息管理系统软件的开发用途和应用方法,以求在最短的时间高效的开发学生信息管理系统;项目背景开发软件名称:学生信息管理系统项目任务提出者:计算机与信息学院项目开发者:学生组用户:管理员、老师和学生定义学生信息管理系统SMIS:学生管理系统是帮助教学人员、行政人员和人事人员的管理软件,使用c语言编写,独立完成其功能;SQL语言:SQL全称是“结构化查询语言”,SQL是一个非过程化的语言;参考资料1.<软件项目管理> 覃征徐文华翰毅唐晶编着清华大学出版社2.<软件工程> 钱乐秋赵文耘牛军钰编着清华大学出版社D2 任务概述目标该软件的设计目标必须尽量达到人力与设备费用的节省,并且使软件处理数据的速度提高,软件的整个设计过程必须通过生产能力的提高,人员工作效率的提高等等使软件开发成本最小化.实现保证软件质量的前提下的资金投入最小化.运行环境运行硬件环境:电脑,服务器运行软件环境:各种浏览器,Eclipse,MySQL需求概述1系统首先可以根据需求由管理员来管理学生、班级、课程等基础资料,是整个系统的基础;2系统在学生入学初期为学生建立基本档案;3系统还可以根据专业课课程安排;4系统还可以根据选修课课程安排;5学生可以在每学期期末,对自己的专业课和选修课成绩做查询工作,成绩查询应该包括学号,课程号等;6系统还应该提供强大的数据统计、查询、生成报表等功能条件与限制硬件条件:电脑,服务器软件条件:各种浏览器,Eclipse,MySQL资金:无D3 总体设计处理流程1用户查询处理流程图2管理员处理信息系统流程图3总体处理流程总体结构和模块外部设计1客户机部分2程序部分3功能分配数据更新功能分为三部分:数据添加、数据删除和数据修改;数据添加功能提供便捷的录入界面,通过应用程序将原始加到数据库中;数据删除将满足用户要求的相应记录从数据库中删除;数据修改功能允许用户对他所指定记录的相关信息进行修改;数据导入/出:允许用户将全部记录导入至数据库或者其他存储设备;D4 接口设计外部接口内部接口1用户验证模块:提供用户登录时身份验证功能,用户进行角色切换时必须调用此模块进行身份验证;2初始化模块:系统初始化时由操作系统调用,执行完毕后进入事件等待状态;3关闭系统模块:由系统功能模块调用,执行完毕返回操作系统;4浏览模块:由相应事件驱动,完成对基本资料区的直接事件响应功能,可能会调用刷新浏览模块;5基本资料模块:由相应事件驱动,完成对基本资料区的直接事件响应功能,可能调用刷新浏览模块;6刷新浏览模块:依据当前数据刷新浏览区;7刷新基本资料模块:依据当前数据刷新基本资料区;8系统功能模块:接受系统功能区相应事件,启动查询、修改、增加、删除;打印及关闭系统等模块;9查询模块:完成查询功能;10修改模块:完成修改功能;11增加模块:完成增加模块;12删除模块:完成删除模块;13打印模块:完成打印模块;14详细资料模块:由相应事件驱动,显示记录的详细资料;D5 数据结构设计数据库数据结构设计物理数据结构设计1DBMS:使用SQL建立数据库表2密码:是以加密的形式存在于数据库3学号:用户的ID是由系统生成,学生的ID长度10 班级的ID长度为54审核人:具有一定权限的管理人员表中存储的是审核人的编码为305数值:年龄或者其他的数量类型为int6登录:学生、教师和管理员可以通过帐号和密码登录7审核日期:审核人审核的当前日期由系统使用者自由设定8查询:登录后可以使用各个模块功能和用户信息9修改:只允许管理员对学生的信息进行修改或删除;10增加:允许管理人员对信息进行增加,允许老师录入学生成绩;D6 运行设计运行模块的组合1不同用户登录系统获得的功能是不同,超级用户具有系统的全部功能,普通用户具有浏览数据但不具有更新数据功能;2具有软件的运行模块组合为程序多个窗口的运行环境,各个模块在软件运行过程中能较好的交换,处理数据;运行控制1管理员对系统的其他用户设置系统功能的访问权限,这样权限受限的用户只能访问系统的部分模块;2软件运行时有较友好的界面,基本能够实现用户的数据处理要求;运行时间“用户验证”模块在完成用户登录的身份验证后,立刻退出运行,释放占有的系统资源;D7 出错处理设计出错输出信息D 出错处理对策1在输入不符合定义格式的数据时,系统应出现提示信息,而不是死机或者删除已经输入的信息,然后弹出界面重新输入;2由于数据在数据库中已经有备份,故在系统出错后可以依靠数据库的恢复功能,并且依靠日记文件使系统在启动,就算系统崩溃用户数据也不会丢失或者破坏;但是可能占用更多的数据存储空间,权衡措施由用户决定;D8 安全保密设计1采用三层客户/服务器数据访问结构2严格的密码保护3限定用户可使用的工作站数量4限定用户访问系统的时间段5设定用户可操作的功能权限6登录设置验证码D9 维护设计1详细编写各阶段的文档资料,以利于本来版本升级及移植等二次开发;2学生信息管理系统,在整个系统的运行过程中,系统的维护和管理是始终贯穿其中的,包括进行系统应用程序的维护、代码的维护、数据的备份与恢复,硬件设备维护;系统在运行时,也要随着环境的变化根据不同的需求及变化对系统进行必要的修改,使得系统功能更加完善;。

学生信息管理系统实验报告

学生信息管理系统实验报告

学生管理系统1、用例图(1)班级信息管理用例图说明:系统管理员直接参与的用例为“登录”、“找回密码”、“查看班级基本信息”、“删除班级基本信息”、“修改班级基本信息”和“录入班级基本信息”。

校领导、教师、学生直接参与的用例为“登录”、“找回密码”和“查看班级基本信息”。

若在登录过程中发生忘记密码的情况,就需要使用“找回密码”的功能来恢复密码,而在正常情况下用不到“找回密码”这个功能,所以用例“找回密码”和用例“登录”之间是扩展关系。

(2)成绩管理用例图说明:教师直接参与的用例为“登录”、“查询成绩”、“删除成绩”、“录入成绩”、“修改成绩”和“保存成绩”。

学生直接参与的用例为“登录”和“查询成绩”。

因为修改成绩和录入成绩的时候都要保存成绩,所以将保存成绩抽象出来作为单独的一个用例。

用例“录入成绩”、“修改成绩”和“保存成绩”之间是包含关系,用例“找回密码”和用例“登录”之间是扩展关系。

(3)网上选课用例图说明:学生直接参与的用例为“登录”、“找回密码”、“查看课程信息”、“按课程编号查看”、“按课程名查看”、“选择课程”和“删除已选课程。

系统管理员直接参与的用例为“登录”、“找回密码”和“维护课程信息”。

其中查看课程信息有两种方式,一种是按课程编号查看,另一种是按课程名查看,所以“查看课程信息”是父用例,而“按课程编号查看”、“按课程名查看”是子用例,他们之间是泛化关系。

用例“找回密码”和用例“登录”之间是扩展关系。

(4)学生信息管理用例图说明:系统管理员直接参与的用例为“登录”、“找回密码”、“查询学生基本信息”、“删除学生基本信息”、“修改学生基本信息”和“录入学生基本信息”。

校领导、教师直接参与的用例为“登录”、“找回密码”和“查询学生基本信息”。

学生直接参与的用例为“登录”、“找回密码”、“查询学生基本信息”和“修改学生基本信息”。

若在登录过程中发生忘记密码的情况,就需要使用“找回密码”的功能来恢复密码,而在正常情况下用不到“找回密码”这个功能,所以用例“找回密码”和用例“登录”之间是扩展关系。

学生信息管理系统实验报告

学生信息管理系统实验报告

西安郵電學院数据库原理及应用设计报告题目:学生信息管理系统院系名称:理学院专业名称:信息与计算科学班级:学生姓名:学号(8位):****:***设计起止时间:2011年12月19日~2011年12月30日一. 设计目的学生管理系统是高校管理工作中一项非常重要的组成部分。

用户的需求具体体现在各种信息的提供、保存、更新和查询方面,这就要求数据库结构能充分满足各种信息的输出和输入。

收集基本数据、入。

收集基本数据、数据结构以及数据处理的流程,为后面的设计打下基础。

本系统是针对数据结构以及数据处理的流程,为后面的设计打下基础。

本系统是针对高等院校的学生信息管理,高等院校的学生信息管理,因此学生信息管理系统的用户包括系统管理员、因此学生信息管理系统的用户包括系统管理员、因此学生信息管理系统的用户包括系统管理员、教师和学生。

教师和学生。

主要涉及学生信息、课程信息以及选课记录和成绩等数据信息。

要涉及学生信息、课程信息以及选课记录和成绩等数据信息。

二 设计内容学生管理信息系统的功能总结起来,共需要以下几个方面。

学生管理信息系统的功能总结起来,共需要以下几个方面。

1、管理学生信息、管理学生信息管理所有学生的基本信息,包括添加、修改、删除等;可以根据各种条件查询出需管理所有学生的基本信息,包括添加、修改、删除等;可以根据各种条件查询出需 要的信息。

要的信息。

2、管理课程信息、管理课程信息 管理所有学生的基本信息,包括添加、修改、删除等;可以根据各种条件查询出需要的信息。

要的信息。

3、管理选课与成绩、管理选课与成绩根据学号进行选课,登记所选课程的成绩;可以根据学号查询出选课信息与成绩。

根据学号进行选课,登记所选课程的成绩;可以根据学号查询出选课信息与成绩。

三.概要设计管理员负责对学生信息,课程信息,成绩信息的输入。

学生可以完成查询和选课的功能。

1.功能模块图;(1)系统管理模块,进入系统后,可以选择退出系统)系统管理模块,进入系统后,可以选择退出系统学生信息管理学生信息管理学生学生 管理员管理员选课 操作 信息查询 学生管理 课程管理 成绩管理 信息查询(2)学生管理模块,包括学生信息添加,删除,修改。

学生信息管理系统课程设计实验报告

学生信息管理系统课程设计实验报告

WORD格式*********大学课程设计报告课程名称高级语言程序设计设计题目学生信息管理系统专业计算机科学与技术班级学号姓名完成日期课程设计任务书设计题目:学生信息管理系统设计设计内容与要求:内容:对学生信息进行管理,学生信息包括学号、姓名、性别、年龄、学历、学号、住址、电话等(学号不重复)。

要求:(1)系统以菜单方式工作(2)学生信息录入功能(学生信息用文件保存)。

(3)输出学生信息、浏览学生信息功能。

(4)查询和排序功能:(至少一种查询方式),如按学号查询、按学历查询等。

(5)学生信息删除、修改功能(任选项)。

指导教师:_______________年月日课程设计评语成绩:指导教师:_______________年月日【问题描述】学生信息管理软件设计。

对学生信息进行管理,学生信息包括:学号,姓名,年龄,性别,出生年月,地址,电话,E-mail等。

试设计一个学生信息管理软件。

【基本要求】一、输入的形式和输入值的范围形式:用scanf输入学生的学号,姓名,年龄,性别,出生年月,地址,电话,E-mail。

输入一个学生信息一个回车。

用输入的学号p1->num来控制输入,当输入的学号为0时,用break跳出循环。

即if(p1->num==0)break。

输入值的范围:学号、年龄为整型longnum;intage;姓名为字符串型15个字节charname[15];性别为字符串型,10个字节charsex[10];出生为字符串型,20个字节charchushen[20];地址为字符串型,30个字节chardizhi[30];邮箱为字符串型,输入11位数字charemail[11]。

二、输出的形式输出是以表格的形式输出,即表格的每一行都能显示第一个学生的信息,第二行是显示第二个学生的信息。

三、程序所能达到的功能对学生信息进行管理,学生信息包括职学号,姓名,年龄,性别,出生年月,地址,电话,E-mail。

学生信息管理系统实验报告

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一、实验目的1. 熟悉学生信息管理系统的基本功能和操作流程。

2. 掌握数据库设计的基本方法,能够根据需求设计合理的数据库结构。

3. 熟悉编程语言和开发工具,能够编写简单的数据库应用程序。

4. 提高团队合作能力和沟通能力。

二、实验环境1. 操作系统:Windows 102. 开发工具:Visual Studio 20193. 数据库:MySQL 5.74. 编程语言:C#三、实验内容1. 需求分析学生信息管理系统主要用于对学生信息进行管理,包括学生基本信息、成绩、课程、班级等。

系统应具备以下功能:(1)学生信息管理:增加、删除、修改、查询学生信息。

(2)成绩管理:录入、修改、查询学生成绩。

(3)课程管理:增加、删除、修改、查询课程信息。

(4)班级管理:增加、删除、修改、查询班级信息。

(5)统计分析:对学生成绩、课程等进行统计分析。

2. 数据库设计根据需求分析,设计如下数据库表:(1)学生信息表(student)字段名 | 数据类型 | 说明--- | --- | ---id | int | 学生编号(主键)name | varchar(50) | 学生姓名gender | varchar(10) | 性别age | int | 年龄class_id | int | 班级编号(外键)(2)成绩表(score)字段名 | 数据类型 | 说明--- | --- | ---id | int | 成绩编号(主键)student_id | int | 学生编号(外键)course_id | int | 课程编号(外键)score | float | 成绩(3)课程表(course)字段名 | 数据类型 | 说明--- | --- | ---id | int | 课程编号(主键)name | varchar(50) | 课程名称credit | int | 学分(4)班级表(class)字段名 | 数据类型 | 说明--- | --- | ---id | int | 班级编号(主键)name | varchar(50) | 班级名称3. 系统设计(1)界面设计采用Windows窗体应用程序,界面包括以下部分:- 主界面:展示系统功能菜单。

信息系统实验报告

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信息系统实验报告信息系统实验报告一、引言信息系统在现代社会中扮演着至关重要的角色。

它们不仅仅是数据的存储和传输工具,更是支撑着各行各业的运作和决策制定的基石。

本实验旨在通过设计和实现一个信息系统,来加深对信息系统的理解和应用。

二、实验目的本实验的目的是设计并实现一个简单的学生信息管理系统。

通过该系统,可以对学生的基本信息进行录入、查询和修改操作。

同时,该系统还能够生成学生的成绩报告和学业分析,帮助学校和教师更好地了解学生的学习状况。

三、实验内容1. 数据库设计:根据系统需求,设计学生信息数据库的表结构,包括学生基本信息、课程信息和成绩信息等。

2. 系统界面设计:设计系统的用户界面,包括学生信息录入界面、查询界面和成绩报告界面等。

3. 系统功能实现:使用编程语言和相关技术,实现系统的各项功能,包括学生信息的录入、查询和修改,以及成绩报告的生成和学业分析等。

4. 系统测试和调试:对系统进行全面的测试和调试,确保系统的功能正常运行和数据的准确性。

四、实验结果经过设计和实现,我们成功地开发了一个学生信息管理系统。

该系统可以方便地录入学生的基本信息,包括姓名、性别、年龄等。

同时,系统还能够根据学生的学号进行查询,快速找到学生的详细信息。

此外,系统还支持对学生的成绩进行录入和修改,并能够生成学生的成绩报告和学业分析。

五、实验总结通过本次实验,我们深入了解了信息系统的设计和实现过程。

在设计数据库时,我们需要考虑数据的结构和关系,以及系统的性能和安全性。

在界面设计和功能实现过程中,我们需要注重用户体验和系统的易用性。

通过测试和调试,我们能够及时发现和解决系统中的问题,确保系统的正常运行。

六、实验心得通过本次实验,我不仅学到了信息系统的设计和实现技术,还加深了对信息系统在现代社会中的重要性的认识。

信息系统不仅仅是一种工具,更是推动社会进步和发展的动力。

在未来的学习和工作中,我将继续深化对信息系统的研究和应用,为推动社会的数字化转型做出贡献。

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(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!) 面向对象程序设计大作业------学生信息管理系统学院名称信息科学与工程学院专业班级数学大类2011级2班学生姓名魏仿学号指导教师孙红梅完成时间: 2013 年 5 月 29 日学生信息管理系统1、编程目的为方便学生信息的管理,特编写这个程序方便操作学生信息管理系统。

实现对学生姓名、学号、性别、成绩等信息的管理,可以实现学生的增加、删、查等多种功能的操作。

2、系统简介本系统实现学生信息的管理,以动态链表、结构体数据类型来实现数据的存储与加工,利用链表来实现学生信息的插入、删除、查找功能。

主要分7个模块:模块一:结构体的定义,定义struct student{};struct date{};结构体struct student{};数据成员包括:int studentId; char name[20]; char sex[5]; struct date birthday; int score; struct student *next; 其中 struct date birthday;又借用struct date{};结构体的成员:int year; int month; int day;以此来实现学生学号、姓名、性别、出生日期、成绩等信息的存储于处理。

模块二:ListCreate函数,函数类型为:struct student 形参:struct student *();主函数,测试数据,测试链表各节点(学生基本信息)的输出、插入、删除、查找功能。

3、编程思路一:数据类型:1.考虑到学生个人信息包含学号、姓名、性别、出生日期、成绩等信息。

因此采用结构体类型,定义学生个人信息结构体,并定义学生学号、姓名、性别、出生日期、成绩等数据成员。

2.考虑到要实现多个学生个人信息的管理,可采用结构体数组与链表。

但是由于要对多个学生信息进行信息的插入、删除、查找等操作。

显然结构体数组很难实现以上操作,因此选用链表。

二:存储结构:选用链表之后,考虑其存储结构,由于要实现信息的插入、删除、查找等功能,显然动态链表更适合。

相应的以链式存储结构来存储数据。

三:功能的实现学生信息的插入功能的实现:在动态链表中要实现节点数据的插入,只要灵活的改变头一个节点的next指针使它指向要插入节点的当前指针,并使要插入接点的next指针指向要插入位置的下一个节点的当前指针即可,当然要对插入的位置进行分情况讨论,如是插在表头,表中还是表未。

另外还应当注意的是在插入前,要考虑下呆插入链表是否为空。

学生信息的删除功能的实现:动态链表中节点数据的删除操作与插入操作思路大体相同,主要思路还是改变指针的指向来实现这一功能。

删除位置同样要分情况讨论,当然也要提前考虑链表是否为空,若为空应当给出“当前链表为空”的相应应答。

另外还要考虑要删除的节点不在链表中的情况,这种情况下,要报错。

学生信息的查找功能的实现:要查找某个符合一定要求的学生信息,如学号为:1001。

只要遍历链表,打印输出符合条件的学生信息即可。

当然也要考虑要查找的信息不在链表中的情况,这是系统要报错。

4、总体设计(附类图)系统的总体设计要考虑到界面友好性,程序的时间复杂度、空间复杂度,以及程序的健壮性等性能指标。

本系统在设计过程中,充分分析考虑了多种可能发生的情况。

并对一些可能会导致系统崩溃的细节问题做了进一步处理。

如在删除学生信息时考虑了表为空的情况等。

总体设计步骤:1.数据结构与存储结构的选择。

2.数据的输入处理。

3.程序功能的实现,功能函数的声明与定义。

4.主函数的定义,在编写主函数时,要求主函数要尽可能的考虑到功能函数的各种极端情况,以便能得出合理的测试结果。

5.程序运行测试。

这一过程中,测试案例的选择尤为重要,选择的案例要有带表性,同时要考虑一些极端案例。

6.程序的调试与进步完善。

5、关键技术说明(动态链表、指针、思想)本系统运用的关键技术是动态链表。

动态链表在初始时必须分配足够的空间, 也就是空间大小是静态的, 在进行插入和删除时则不需要移动元素, 修改指针域即可,所以仍然具有链表的主要优点,链表结构可以是动态地分配存储的,即在需要时才开辟结点的存储空间,实现动态链接。

要点包括:1.动态链表的建立。

2.链表节点的插入与删除。

3.动态链表的遍历。

6、源代码#include <stdio.){struct student *;i++){curpt=(struct student *)malloc(sizeof(struct student));printf("请输入第%d个学生的信息:\n",i);printf("请输入学生学号:\n");scanf("%d",&curpt->studentId);printf("请输入学生姓名:\n");scanf("%s",curpt->name);getchar();printf("请输入学生性别:\n");scanf("%s",curpt->sex);getchar();printf("请输入学生成绩:\n");scanf("%d",&curpt->score);curpt->next=NULL;if(i==1)");return NULL;}else{curpt=",id);}elseprintf("学号为%d的学生不存在\n",id);return ");printf("%d\n",p->studentId);printf("输出学生姓名:\n");printf("%s\n",p->name);printf("输出学生性别:\n");printf("%s\n",p->sex);printf("输出学生成绩:\n");printf("%d\n",p->score);*printf("学号:%d姓名:%s性别:%s分数%d\n",p->studentId,p->name,p->sex,p->score);p=p->next;}}void ListFind(struct student *",p->studentId,p->name,p->sex,p->score);break;}p=p->next;}}void main(){struct student *,v,k,m;printf("+----+\n");printf("||\n");printf("| 学生信息管理系统|\n");printf("||\n");printf("+----+\n");printf("请输入学生人数:\n");scanf("%d",&n););printf("原链表为:\n");ListPrint(");scanf("%d",&v);ListFind(");scanf("%d%s%s%d",&p->studentId,p->name,p->sex,&p->s core);");ListPrint(");scanf("%d%s%s%d",&p->studentId,p->name,p->sex,&p->s core);");ListPrint(");scanf("%d",&k);");ListPrint(");scanf("%d",&k);");ListPrint(");scanf("%d",&k);");ListPrint(");scanf("%d",&k);");ListPrint(");scanf("%d",&k);");ListPrint(");scanf("%d",&k);");ListPrint(");scanf("%d%s%s%d",&p->studentId,p->name,p->sex,&p->s core);");ListPrint(");scanf("%d",&m);ListFind();}7、测试(主界面及各功能模块的运行图及说明)(1)输入的主界面:(2)输出学生的信息:(6)删除功能的实现:8、系统评价及展望因学生信息管理系统需要构造出增加功能,所以本系统给出以链表的形式进行解决问题,避免了数组对数据的局限性,采用结构体、链表等知识解决了关于学生信息如:姓名、学号、性别、成绩等信息的管理,实现了增、删、减、查等基本操作。

若能更好的利用库的输入输出等知识该程序将会进展地更好。

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