初级日语语法学习之比较句型总结
新日本语初级语法总结
初级第一册小结一助词１、は①提示主题李さんは留学生です。
②加强否定的作用あの料理は美味しくないです。
③接在格助词后面この学校にはプールがあります。
④比较作用私は豚肉は食べますが、羊肉はたべません。
⑤代替宾语を，提示为主题加强语气お酒は飲みません。
２、が①作为内容、对象语（动词：わかる、できる、ある、いる）（形容动词：上手、下手、好き、嫌い、得意、苦手、欲しい等）私は車が欲しいです。
②整体中的一部分（小主语）中国は人口が多いです。
③疑问词做主语（回答时也要用が）誰が私のケーキを食べましたか。
强调主题时妹があなたのケーキを食べました。
３、に①存在场所駅の前にデパートがあります。
②动作的具体时间毎朝六時に起きます。
③目的地日本に行きました。
④目的映画を見に行きます。
⑤动作的接受者社長に電話します。
⑥动作的着落点ここに書いてください。
⑦衡量的标准（表示频率）一年に三回旅行します。
４、を①表示宾语単語を覚えます。
②表示离开某场所家を出る。
大学を卒業する。
③表示移动、经过的场所この道を行く。
公園を散歩する。
５、で①动作进行的场所食堂で食べます。
②手段、工具、材料、方法鉛筆でマークしてください。
③表示范围世界で一番高い山は中国のチベットにある。
④合计、累加五本で２０００円です。
⑤人数+で表示多少人一起做某事一人で旅行に行きました。
７、も①表示“也”的意思昨日は雨でした。
今日も雨でした。
②表示“都”的意思中国語も日本語も漢字を使います。
③…も+否定教室には一人もいません。
疑问词も+否定表示全面否定かばんの中に何もありません。
④表示数量超出预料クラスは１００人もいます。
８、の①名+の+名表示“的”日本語の本を買いました。
②表示省略私のは赤いのです。
③接在助词后表示限定京都までの切符を二枚ください。
④代替がこれは私の書いた手紙です。
９、へ表示方向どこへ行きますか。
１０、と①表示并列、列举机の上に雑誌と新聞とコップがあります。
（完整版）初级语法总结（标准日本语初级上下册）
（完整版）初级语法总结（标准日本语初级上下册）1.名［场所］名［物/人］力*笳◎去歹/「仮歹名［物/人］总名［场所］笳◎去歹/「仮歹意思：“ ~有~ ”“~在~”，此语法句型重点在于助词“心‘例：部屋忙机力?笳◎去歹。
机总部屋2.疑问词+哲+动(否定)意思：表示全面否定例：教室忙疋沁o3?“壁①上”意思是墙壁上方的天棚，“壁才是指墙壁上例：壁4. ( 1)名［时间］动表示动作发生的时间时，要在具体的时间词语后面加上助词“V”，这个一个时间点例：森总心比7時V 起吉去T o注意：只有在包含具体数字的时间时后续助词“V”，比如“ 3月14 日V, 2008年V”；星期后面可加V,比如“月曜日V” ,也可以不加V;但是“今年、今、昨日、明日、来年、去年”等词后面不能加V。
此外：表示一定时间内进行若干次动作时，使用句型“名［时间］V 名［次数］+动” 例：李1週間V2回7°-^^行吉去T。
(2)名［时间段］动：说明动作、状态的持续时间，不能加“ V”例：李毎日7時間働^^L^o(PS: “V”的更多用法总结请看初级上第15课)( 3)名V 【用途】【基准】表示用途时，前接说明用途的名词，后面一般是使"去T等动词表示基准时，前名词是基准，后面一般是表示评价的形容词。
例：--乙①写真总何V使"去T力、。
「用途」--申請V使"去T。
「用途」乙①本总大人V易L^^ToL力'L、子供V总難L^^To 「基准」X —X—力*近乙買⑴物V便利^T o 「基准」(4)动(基本形) OV 【用途】【基准】：使用与上述( 3)一样例：乙O写真求一卜总申請T^OV 使"去T。
^OV>^3>^ 買“物T^OV 便利^To(5)小句1 (简体形)OV，小句2:名/形動+肚+OV表示在“小句1 ”的情况下发生“小句2”的情况不符合常识常理，翻译为“尽管…还是…，虽然…但是….”，g前一般不用敬体形例：目覚、今朝总起吉尢。
日语初级语法的总结
書く→書ける 食べる→食べられる 来る→来られる(こられる)
走る→走れる 投げる→投げられる する→できる
読む→読める 見る→見られる
話す→話せる
持つ→持てる
1、……ます ―――――“可以……”，要原来的“名词+を+动词”变为“名词+が+动词”。例如：日本語が話せます。(会说日语。)
8、……なさい ――――――“请……”，表示婉转的命令
动词的て形
第一类 第二类 第三类
書く→書い 食べる→食べ 来る→来(き)
走る→走っ 投げる→投げ する→し
読む→読ん 見る→見
1、……たら、～ ―――――――“如果怎么样，就怎么样”
2、……て|で ください ―――――――――请示别人做某事
动词被动形
(第一类动词あ段+れる，第二类动词除する+られる)
第一类 第二类 第三类
書く→書かれる 食べる→食べられる 来る→来られる(こられる)
走る→走られる 投げる→投げられる する→できる
読む→読まる 見る→見られる
1、 甲は乙に……ます ―――――“乙叫甲做……”
《标日》初级的语法知识总结（1）
动词的基本形
第一类 第二类 第三类
書く 食べる 来る(くる)
走る 投げる する
読む 見る
1、……間 ―――――――“在。。。期间里正在做。。。”
2、……間に ――――――“大。。。期间里做了。。。”
3、……か(どうか) ――――――“是不是?”
30、……ようです ―――――表示主观的、根据不足的推测
新标准日本语初级上语法总结
某处有某人/某物：名词［场所］名词［物/人］|力*笳◎去歹/ 部屋忙机力•笳◎去r。
房间里有桌子。
部屋忙猫力"、去r。
房间里有一只猫。
某人/某物在某处：名词［物/人］总|名词［场所］笳◎去r /"去r ^r^部屋忙笳◎去r。
椅子在房间里子供总公园^^^r。
小孩在公园私总小野土産总笳。
我送给小野礼物名1从名2得到某物：（名2给名1某物）名词i［人］总|名词2［人］/力€ |名词3物］总^5^^r（^5^）私总小野/力、辞书^^5^^r o我从小野那儿得到一本词典（小野给了我本词典）与某人会面：名词［人］| 会^^r（会》李总心比明日长岛会⑴去r。
小李明天见长岛先生私比駅疋森总心乙会⑴去r。
我在车站遇见了森一类形容词/二类形容词一类形容词修饰名词一类形容词| + 名词広国。
幅员辽阔的国家一类形容词做谓语：名词|一类形容词| ^r四川料理总辛mr。
四川菜很辣二类形容词修饰名词要+“肚”（不能直接修饰名词）名词 |二类形容词| & 名词^r 奈良总静力必町^r。
奈良是座很安静的城市奈良老壬力、肚町^r。
奈良不是个热闹的城市一类形容词（做谓语时）的否定：一类形容词词尾变“<” 再加上“肚sir /笳◎去乜人” 今日总寒<^^^rc 今天不冷乙①本总高〈笳◎去乜人。
这本书不贵一类形容词（做谓语）的过去时：一类形容词词尾“X”变“力、。
尢”再加上旅行怎/cOL 力、二尢。
旅行很愉快一类形容词（做谓语）过去否定时：一类形容词词尾“X”变“―再加上“肚力、二/笳◎去昨日总寒。
昨天不冷昨日总寒〈笳◎去。
昨天不冷笳去。
一类形容词/动词（否定）表示程度不高：试験总笳去©^T^L < 笳◎去P^^LC考试不太难二类形容词做谓语的一般时/过去时：名词 |二类形容词| /^LC京都O红叶总有名^r。
京都的红叶很有名乙O町老壬力、疋LC。
这个城市从前很安静二类形容词做谓语的否定/过去否定：名词I总|二类形容词I m 笳◎去P^ C^X）/m 笳◎去P^^LC 乙O通老壬力、m 笳◎去P^ （肚X）。
标准日本语初级上册语法总结
标准日本语初级上册语法总结第一单元1.～は～です。
/ではありません。
/でした。
/ではありませんでした。
/ですか。
2．これ/それ/あれは～です。
この/その/あの～は～です。
～は～の～です。
ここ/そこ/あそこは～です。
～はここ/そこ/あそこです。
～はどれ/何/どこ/どの/ですか。
～は～ですか,ですか。
～も～です。
3.～時に・・・ます。
わたしは６時半に起きます。
～時から～時まで・・・ます。
夏休みはいつからいつまでですか。
今何時ですか。
会社は何時に始まりますか。
4.いらっしゃいませ。
表示欢迎いくらですか。
问价钱～をください。
把……卖给我吧。
～円いただきます。
卖方收钱时用语。
5.动词礼貌体（即动词的ます型）的变化规则（1）动1：把段假名う变成い段假名，再加上ます。
（2）动2：去う加ます。
（3）动3：把する变成します。
注：ます/ません/ました/ませんでした第二单元1.～へ/にいきます。
(へ强调方向，に强调到达的地点)去某地[着きます前只能用に，表示归着点]田中さんは会社へ行きます。
張さんは大学に行きます。
２．～は～から来ます。
从……来。
友達は上野から王さんの家へ来ます。
３．～は～で行きます。
（で表示方式，方法，手段，这里表示交通工具）田中さんは電車で会社へ行きます。
４．～は～と（いっしょに）～へ行きます。
和谁一起去某地。
あなたはだれと上野の美術館へ行きますか。
５．～から～まで～かかります。
从…到…需要花费…王さんの家から美術館まで一時間半かかります。
６．～が～から来ます。
（第一次提到的某人或某物作主语，助词用が）そのお客さんがアメリカから来ます。
（その指代上文已经提到过的人或事物或有一方知道的人或事物，あの表示双方都不知道的人或事物）７．～は～（时间）に～（场所）で～（名词）を、、、ます/します。
某人在某地做某事（で表示动作行为进行的动态场所）わたしは日曜日に図書館で勉強をします/勉強します。
8.（1）もう…ました。
日语中与比较相关的句型
三者間の比較
• 疑問様式2及びその回答 ～(場所/時間)で一番～は～ですか。 （～で一番～は)～です。 例：蘇州で一番美しい時期はいつですか。 －蘇州で一番美しい時期は四月です。 クラスで一番成績がいい人は誰ですか。 －許さんです。
三者間の比較
• 疑問形式1 ～（の中）で、～が一番～です。 例：クラスの中で誰が一番若いですか。 人生の中でいつが一番幸せですか。 この中でどの本が一番面白いですか。 どれが一番きれいですか。（写真数枚） リンゴとナシとバナナの中でどれが 一番好 きですか。
三者間の比較
• 回答様式1 （～の中で）～が一番～です。 例：（クラスの中で)許さんが一番若いです。 (人生の中で）娘が目を開けて笑ってくれると きが一番幸せです。 食べ物の中で甘いものが一番好きです。
比較表現
2009・4・16
両者ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱの比較
• 疑問形式 ～と～と、どちらが～ですか。 例：リンゴとバナナと、どちらが好きですか。 日本料理と韓国料理と、どちらがおいしい ですか。 日本語と英語と、どちらが簡単ですか。 王さんと李さんと、どちらが親切ですか。
両者間の比較
• 回答様式1 • 肯定 (～より)～のほうが～です。/（～より）～です。 例：韓国料理より日本料理のほうが好きです。 リンゴが好きです。 どちらも好きです。 • 否定 どちらも～ないです。/～は～ほど～ではないです。 例：どちらも好きではないです。 韓国料理は日本料理ほど好きではないです。
如何正确运用日语中的表比较方式
如何正确运用日语中的表比较方式日语中的表比较方式是日常生活中经常用到的语言表达方式，它能够帮助我们描述事物之间的差异和相似之处。
在正确运用日语中的表比较方式时，我们需要注意语法结构、词汇选择和语境等方面的问题。
本文将从这三个方面来介绍如何正确运用日语中的表比较方式。
一、语法结构在日语中，表比较方式可以通过以下几种语法结构来实现：1. 较...的：用于比较两个事物的差异或者程度。
例如：小猫比小狗胆小。
（子猫は子犬より臆病だ。
）他比我高很多。
（彼は私よりずっと背が高い。
）2. 比...更...：用于比较两个事物中某个方面的差异或程度。
例如：这个苹果比那个苹果更大。
（このりんごはあのりんごより大きい。
）她的笑比我哥哥更美。
（彼女の笑いはお兄さんより美しい。
）3. A和B相比较：用于比较两个事物在某个方面的不同。
例如：和你相比较，他更擅长绘画。
（君と比較すると、彼は絵を描くのが得意だ。
）和去年相比较，今年的天气更炎热。
（去年と比較すると、今年の天気はより熱い。
）二、词汇选择在进行比较时，我们需要选择适当的词汇来描述事物之间的差异或相似之处。
以下是一些常用的词汇：1. 大/小（おお/ちい）：用于描述大小、年龄等方面的差异。
2. 高/低（たか/ひく）：用于描述高度、水平等方面的差异。
3. 多/少（おお/すく）：用于描述数量、程度等方面的差异。
4. 新/旧（あたら/ふる）：用于描述新旧、年代等方面的差异。
5. 好/坏（よ/わる）：用于描述优劣、品质等方面的差异。
三、语境在使用表比较方式时，我们需要根据具体的语境来进行适当的选择和调整。
以下是一些常见的语境：1. 物体比较：用于比较物体的大小、高度、数量等方面的差异。
2. 人物比较：用于比较人物的年龄、能力、外貌等方面的差异。
3. 事物变化：用于描述事物随时间、地点或其他因素的变化情况。
4. 运动比赛：用于描述运动员在比赛中的成绩、技能等方面的差异。
除了以上的语法结构、词汇选择和语境等方面的问题，我们还需要注意句子的主谓一致、时态的正确运用和修辞手法的巧妙运用等。
标准日本语初级1-12课语法总结
一、判断句判断句现在、将来肯定: (体言)は(体言)です。
/是现在、将来否定: (体言)は(体言)ではありません。
/不是过去肯定: (体言)は(体言)でした。
/是过去否定: (体言)は(体言)ではありませんでした。
/不是陈述句现在、将来肯定: ～は～ます。
/~（做）~现在、将来否定: ～は～ません。
/~不（做）~过去肯定: ～は～ました。
/~（做）了过去否定:～は～ませんでした。
/~没做3、存在句：1 ～は～にあります（います）。
/ ~ 在 ~ 。
2 ～に(は) ～があります(います)。
/~ 有 ~ 。
时态变化与陈述句完全一样。
其中“あります”用于无生命的人和动物的存在，“います”用于有生命的事物的存在。
4、描写句：形容词作谓语现在、将来肯定：~は~いです。
高いです现在、将来否定：~は~くないです。
高くないです过去肯定：~は~かったです。
高かったです过去否定：~は ~くなかったです。
高くなかったです形容动词作谓语（形容动词词干+です）例：静かだ（词干） (词尾)现在、将来肯定：~は~です。
静かです现在、将来否定：~は~ではありません。
静かではありません过去肯定：~は~でした。
静かでした过去否定：~は ~ではありませんでした。
静かではありませんでした1、句型：否定态「です」→「ではありません」句型：「AはBではありません」（含义：A不是B）森さんは会社員ではありません。
2、句型：过去式「です」→「でした」句型：「AはBでした」(A以前是B)小野さんは日本語の先生でした。
“过去做过老师”3、句型，疑问句：即「です」→「ですか」(注：「か」为终助词表疑问)句型：「AはBですか」（含义：A是B吗？）★小野さんは先生ですか。
4、对疑问句做应答，有肯定和否定两种形式。
肯定回答：はい、そうです。
否定回答：いいえ、そうではありません。
★李さんは学生ですか。
肯定回答：はい、学生です。
否定：いいえ、学生ではありません。
日语初级语法超级大总结
1.そのワイシャツはいくらですか2.北京は東京よりずっと寒いですね3.中国の人口より、日本の人口のほうが少ないです4.日本の人口は中国ほど多くないです5.かしこまりました6.ずいぶん多いですね7.ビールを飲みませんか8.帰ってもいいです9.帰ってはいけません10.帰ってもかまいません11.南北に長いです12.田中さんは毎朝７時に起きなければなりません13.田中さんは毎朝７時に起きなくでもいいです14.一度外国に行ったことがありません15.一度外国に行ったほうがいいです16.友達に会うために東京17.単純な仕事を人間の代わりにロボットがします18.しっかり勉強してください19.京都は長安をまねて作った町です20.先生は学生に影響を与えます21.私は黄河の雄大さに感動します22.新聞を読んだりテレビを見たりします23.大きかったり小さかったりです24.にぎやかだったり静かだったりします25.家に上がります26.はく・脱ぐ・・・・・・靴・靴下・ズボン・スカート27.着る・脱ぐ・・・・・・上着・シャツ・セーター・コート28.かぶる・脱ぐ・・・・・・帽子29.かける・はずす・・・・・・眼鏡30.締める・取る・・・・・・ネクタイ31.いただきます/ごちそうさまでした（ご馳走様でした）32.日本の習慣にしたがって「いただきます。
」と、言いました33.たぶん/きっと混んでいる34.海で泳ぐ時には、気をつけましょう（注意，小心）35.犬がいるのに、気がつけきした（发现）36.田中さんはとても気が長いです（慢性子）37.試験ができなくても、気にしないでください（在意）38.この仕事をするのは、気が進みません（不愿意）39.この本は、きっときにいるでしょう（中意）40.宿題をしていないのが、気になります（成了心事）41.ところで、日本の人は、食べる時あまり話をしません42.そうすれば、お祝いに、辞書をあげます43.見学の時間はどのくらいありますか（どのくらいですか）―时间44.この図書館に、本はどのくらいありますか―数量45.ここから駅まで、どのくらいありますか（どのくらいですか）―距离46.売り出す・笑い出す・読み出す・食べだす47.私にとって、この映画はおもしろいです48.楽しみにしています（持续快乐）49.秋葉原へ行こう（食べよう/勉強しよう/来よう）と思います50.雨が（降る）かもしれません51.8時から9時にかけて、雨が降りました52.私は雪に慣れています53.たまにバスで帰ることがあります54.父はめったに手紙を書きません55.事故がありました。
初级日语语法小结&介绍
初级日语语法小结&介绍1．～ます、～ました、～ません、～ませんでした、动词＋ます、名词、形容词＋です2．名词（时）＋に在表示时间的名词后面接助词“に”，表示动作进行的时间不以数字表示的时间不用接“に”。
注意：助词“に”后面必须接动词，不能直接接“です”。
3．名（场所）＋ヘ行きます去～来ます来到～帰ります回～当谓语表示向某一地点移动的动词时，用表示场所的名词接助词“ヘ”来表示其移动的方向。
4．疑问词＋も～ません表示全面否定疑问词代表范围内的事物。
疑问词：どこ（ヘ）、だれ、なに等5．名词＋を＋他动词助词“を”表示他动词得目的或对象。
6．名（场所）＋で表示动作的场所。
7．“なん”和“なに”（1）后面所接单词的第一个发音为“た”、“だ”、“な”行时，用“なん”（2）后面接量词或相当于量词的词汇时，用“なん”（3）除（1）、（2）外，用“なに”8．动词＋ませんか9．动词＋ましょう在积极劝诱及邀请积极响应时使用。
例：ロビーで休みましょう。
10．名（工具、手段）＋で表示动作的手段和方法。
例：はしでごはんを食べます。
11．名（交通工具）＋で乘～表示交通手段和方法。
例：电车で行きます。
12．（1）名（人、公司、国家等）＋に＋名＋をあげます给～贷します借～书きます给～写～かけます等给～打～表示给与对方～。
例：会社に电话をかけます。
（2）名（人、公司、国家等）＋に＋名＋を习います从～学习～からもらいます等从～得到～表示事物及信息的出处。
例：わたしは会社から时计をもらいました。
13．もう：表示“已经～”的意思。
まだ：表示“还没有～”的意思。
注意：“まだ”的句子谓语不能使用表示过去了的事情的动词。
14．い形容词（い形）全部以“い”结束（“い”前面音节为“あ段”、“い段”、“う段”、“え段”、“お段”的音）15．な形容词（な形）以“い”以外的音，或“え段”的音加“い”结束。
例：静かな、有名な、きれいな、嫌いな16．形容词做谓语的用法（1）非过去肯定：“い形”不发生词尾变化，“な形”省略“な”。
日语形容词比较句
ありがとうございます！
N 2 ～～
より ： 格助词，接在名词后面，表比较的对象。
これはそれより大きい(おおきい)です。 （这个比那个大。） 中国(ちゅうごく)は日本(にほん)より広い(ひろい)です。 （中国比日本大。）
2
N 1 は N 2 ほど A 1 (ない形) です。
可译为：N1不如N2...；N1不像N2那样...；N1没有N2那么...。 ほど：副助词，接在名词的后面，后续形容词的否定式； 表示两者相比时，前者没有达到后者的程度。
ここはあそこほど美し(うつくし)くありません。 (这里没有那里那么美丽。)
日本(にほん)は中国(ちゅうごく)ほど広(ひろ)くないです。 （日本不如中国大。）
——これはそれより大きい(おおきい)ですか。 （这个比那个大吗？） ——いいえ、それはこれほど大き(おおき)くないです。 （那个没有这个大。） ——中国(ちゅうごく)は日本(にほん)より広い(ひろい)ですか。 （中国比日本大吗？ ） ——いいえ、日本(にほん)は中国(ちゅうごく)ほど広(ひろ)くな いです。 （日本不如中国大。）
比较句型
このりんごは大きいです。 （这个苹果大。）
＋
そのりんごは小さい（ちいさい）です。 （那个苹果小。）
このりんごはそのりんごより大きいです。 （这个苹果比那个苹果大。） そのりんごはこのりんごほど大きくないです。 （那个苹果没有这个苹果大。）
1
N1はN
2
より A
比
1（基本形）
பைடு நூலகம்です。
可译为：N 1
で:表示范围
日本(にほん)で富士山(ふじさん)は一番(いちばん)高い(たかい)山(やま)です。 （在日本，富士山是最高的山。） 日本(にほん)で一番(いちばん)高い(たかい)山(やま)は富士山(ふじさん)です。 （在日本，最高的山是富士山。） 今年(ことし）のなつは一番(いちばん)暑い(あつい)です。 今年夏天最热。
标准日本语初级上下语法总结
新版标准日本语初级语法总结****************************相当于汉语的“〜是〜”o “〜^”是主语部分，“〜TT”是谓语部分。
助词“^”用于提示主题，读做“fc”0▲李总以止中国人TTo（小李是中国人。
）▲fc^L^H本人TTo（我是日本人。
）▲王左^。
（我姓王。
）2、名名相当于汉语“〜不是〜”。
“的“在口语中有时会发成“匕壬▲森学生（森先生不是学生。
）▲本人T^feO^^^o （我不是日本人。
）▲fc^L^田中C^feO^^^o（我不是田中。
）3、名名T^力、相当于汉语的“〜是〜吗”。
助词“力接在句尾表示疑问。
日语问句不使用“”。
回答时：”或“ 17、元”，也可以“”或“乞TT^feO求乜人” °不知道时用“分力、O求乜人（不知道）”▲ fe^^^小野c^^TT^o （您是小野女士吗?）-- m,小野TTo （是的，我是小野。
）中国人TT力、。
（金女士是中国人吗）--元，中国人T^feO^^^o （不，不是中国人。
）相当于汉语“的”的意思。
助词“①”连接名词和名词，表示前面的名词是后面名词从属的机构、国家或属性▲李JC企画①社员（李是JC策划公司的职员）▲北京旅行社中国①企业左丁（北京旅行社是中国企业）大学①先生TTo （迪蓬先生是大学老师）****************************第2课“乙柑迸n”选n ”是指示事物的词。
相当于汉语的“这（个）”“那（个）”日语里“ ^n”“乞n” “笳n ”三种说法。
其用法如下：（1）说话人和听话人相隔一段距离，面对面时■ ^n:距说话人较近的事物[说话人的范围、领域内的事物]▲^na本^^o （这是书）■乞n:距听话人较近的事物[听话人的范围、领域内的事物]▲乞na力M求e^^o（那是包）■笳n:距说话人和听话人都比较远的事物[不属于任何一方范围、领域内的事物]▲fena^ueTTo（2）说话人和听话人位于同一位置，面向同一方向时■ ^n :距说话人、听话人较近的事物■乞n :距说话人、听话人较远的事物■fen :距说话人、听话人更远的事物2、疋nTT力、/何TT力、不知道是什么人时用“疋n” ，不知道什么事物时用“何”询问，意为“谁”和“什么”。
日语初级阶段76条语法句型总结
日语能力考初级阶段必备76条语法句型总结１．お＋动词连用形＋になる／构成尊敬语，表示对方的行为动作２．お＋动词连用形＋くださる／构成尊敬语，表示对方的行为动作３．お＋动词连用形＋する（いたす）／构成自谦语４．（动词连体形）＋つもりです／打算……５．（动词推量形）う(よう)と思う／我想……６．（名词）にする／表示选择、决定的结果７．（动词否定形）ないで（或ずに）／不…就…；没有…就…例子：兄は今日、鞄を持たずにいえをでました。
哥哥没有带书包就出去了８．（动词否定形）なければなりません（なければならない）／必须……；一定要……９．（动词连用形）＋ていく／表示由近及远的行为或状态。
……去；……下去；……过去１０．（动词连用形）＋てくる／表示由远及近的行为或状态。
……来；……起来；…过来１１．（动词连用形）＋てみる／表示试探性地做某事１２．（动词连用形）＋てしまう／表示完了、不能恢复原状或与愿望相反的结果等。
１３．（动词连用形）＋ておく／表示事先作好某种动作或保持某种状态。
１４．（动词连用形）＋てやる、あげる、差し上げる／表示给第一人称以外的其他人称做某种事情。
１５．（动词连用形）＋てくれる、くださる／表示给第一人称做某事情，第一人称是受益者。
１６．（动词连用形）＋てもらう、ていただく／表示说话人请他人为自己作某事，自己是受益者。
１７．（动词连用形）＋はじめる／开始……１８．（动词连用形）＋だす／……起来１９．（动词连用形、形容词或形容动词词干）＋すぎる／表示动作行为超过某限度。
相当于汉语的“过于……”２０．（动词连用形）＋たい（です）(或たいと思う)／表示说话人自己的愿望２１．（动词连用形）＋たがる／表示第三人称的愿望２２．（动词连用形）＋てもいい（です）／表示许可，允许，相当于“可以……”；“……也可以”２３．（动词未然形）＋なくてもいい（です）／表示许可，相当于汉语的“可以不……”；“不……也可以”２４．（动词未然形）＋なくてはいけない／必须……；如果不……就不行２５．（动词连用形）＋てもかまいません（或てもかまわない）／表示许可，允许。
新课标日语初、中级语法句型总结笔记
ます形（此处仅指动词“ます形”去掉“ます”的形式）构成的句式：01へに行く/来る去/来某地做某事初上P.16202をたい/たがる（第一、二人称/第三人称）想要做某事（一类动词“たがる”）初上P.207がたい想要做某事（形容词“たい”）初上P.207（在表示第三人称的愿望的时候应该用“たがる”，不过在有一种情况下是可以用“たい”的，那就是当たい的后面是“と思った/と思っている”、“と考えた/と考えている”的时候。
）03方～的做法初上P.266中某个动作正在进行，与基本形构成的句式15的区别（三类动词“来る”不能后续“中”）初上P.28604ながら～一边……一边……，同时进行两个动作，后面的为主要动作/表示转折，但仍含有同时进行的意思初下P.25つつ～一边……一边……，同时进行两个动作，后面的为主要动作/表示转折，但仍含有同时进行的意思，可以在“つつ”后接“も”中下P.122（这种表达方式比上一句更为正式）05なさい～表示命令初下P.5106そうです表示样态，好像……，注意和简体形构成的句式09的区别初下P.98そうにありませんそうではありません好像不……初下P.98（前接“ない”和“いい”这两个双音节词时，情况特殊，前者用“なさそうです”的形式，后者用“よさそうです”的形式。
“そうです”不仅用于句尾，还用于名词、动词的前面。
用于名词前面时用“そうな”的形式，用于动词前面时用“そうに”的形式。
）07始める/出す开始做某事/（突然）开始做某事（二类动词“始める”/一类动词“出す”）初下P.17408続ける持续做某事（二类动词“続ける”）特例：降り続く（一类动词“続く”）初下P.17409終わる刚刚做完某事（一类动词“終わる”）初下P.17410やすいです/にくいです易于做某事/难于做某事（形容词“易い”、“難い”）初下P.21011過ぎる做的过度了（二类动词“過ぎる”）初下P.22012表示事件发生的先后顺序，书面语中多用，见て形构成的句式01中上P.4413がい实施某种行为是感受到的满足感或者有值得那样做的价值中上P.28714つつある表示逐渐发生变化或者动作朝着完成的方向发展，意思与表示动作进行、变化的“～ている”相似，但只能表示动作进行中，也只能接在表示变化的动词后面（一类动词“つつある”）中下P.5815がち表示有某种倾向，一般不用于褒义，可以译为“容易做某事”中下P.16416がる动态地表现外显的感情（一类动词“がる”）中下P.16717きる表示将动作、事件彻底完成，用于动作实现起来有困难或者比较重要时（一类动词“切る”、“斬る”、“伐る”）中下P.190通す表示不放弃，不改变想法，要把某一动作坚持做到最后，和上一句不同的是，不包含完成某个连贯性动作、行为的意思，坚持做完了某事（一类动词“通す”）中下P.19018える表示可能，与基本形构成的句式01相同，但是表达方式比较旧，只用于书面语，有时“える”也可以换成“うる”但是ます形、否定形式、过去形式只能用“える”（二类动词“得る”）中下P.22419まい作为文章用语，有两种用法，一种是与“～ないだろう”的意义相同，表示否定的推测，另一种是与“～しないつもりだ”意义相同，表示否定的意志中下P.23120でも举出极端事例中下P.276て形（为了便于记忆，所以每一个句子结构都把假名て列出）构成的句式：01て表示相继发生，口语中多用，见ます形构成的句式12初上P.172て，～表示原因理由初下P.127 （后面不可以是祈使句）02てから表示相继发生，但てから不能在一个句子中反复使用两次以上初上P.17203てください请求某人做某事初上P.17204ている正在做某事/表示结果存续，自然而然形成的结果/反复、习惯、经常做某事/具有某种性质（一类动词“いる”）初上P.18105ていい（です）表示许可，不用于尊长初上P.181 （加上“も”之后为“てもいい”，注意位置）06てはいけない禁止做某事，语气强烈，不用于尊长，见ない形构成的句式02 初上P.181 （“いけない”的敬语为“いけません”，下同）07にてあげる帮别人做某事（二类动词“あげる”）初下P.3508にてもらう请别人做某事，表示受益（一类动词“もらう”）初下P.3609にてくれる（请）别人帮我做某事（二类动词“くれる”）初下P.3610て表示祈使，是ない形构成的句式06的否定初下P.52て，～在某个动作状态下做某事，前后主语必须一致，是ない形构成的句式06的否定初下P.16311にてほしい想请别人做某事，礼貌程度较低，不能对长辈使用（形容词“ほしい”）初下P.8412てしまう完成了某个动作（产生的结果令人不愉快），但有的时候只表示动作的完成，这个时候的动作一般是有意进行的（一类动词“仕舞う”、“終う”、“了う”、“しまう”，“ちゃう”是“てしまう”的缩略语，口语形式，也是一类动词的变化方式，“じゃう”是“でしまう”的口语缩略形式。
新日本语教程初级2-语法
3、表达他人的想法和主观推断时采用；
4、表示说话人就某事持有自己的观点和意见；
推测、判断
～かもしれません
口语：かも分からない/かも
表示虽不能断定，但有很大的可能性，意思为“也许…、说不定…、没准儿…”，可能、大概（可单独使用）；
1、动词简体（动原、た形＜即过去式＞、ない形＜即否定式＞、ている＜即～て います的原形＞）接～かも～；
1、つもり前接动词原形、动词ない形，表示某人打算做、不做某事的意图或意志；
2、动词接つもり后，为名词词性短语，可以做主语；
3、动词ない形＋つもり与动词原形＋つもりはない的区别，前者表示打算不做某事，后者表示不打算做某事；
动词（マス形）
动词ます＋たがる
表示难以克制的动作、欲望，多用于第三人称，动作的对象一般用助词“を”
表示动作或行为的完成或结束，含有经过一定努力或一段时间的动作后完成或结束；
开始（ところ）
动原＋ところです
表示动作刚要、正要进行，描述动作的状态；与动词的マス形相当，但后者主要描述动作行为；
持续（ところ）
动ている＋ところです
表示动作持续进行的状况、阶段的意思，描述主体处于的状态；与动词的ている相当，但后者强调动作行为；
リンゴと梨とではどちらが高いか。
比较（两者）
名1より名２のほうがイ形/ナ形
表示与名1相比，名2更具有‘イ形/ナ形’所描述的特性
译为：与名1相比，名2更具有XXX
お金より愛のほうが大切です。
上海より重慶のほうが広いです。
比较（两者）
名１は名２ほどイ形/ナ形の否定形
表示名1不如名2更具有‘イ形/ナ形’所描述的特性
2、イ形容词直接接～かも～。
初级日本语の比较句(2021年整理)
初级日本语の比较句(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（初级日本语の比较句(word 版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为初级日本语の比较句(word版可编辑修改)的全部内容。
比較句練習問１. 今年の冬（)去年のよりさむいですA、とB、はC、ほどDに問２．今夜は夕べ（）暑くないですA、ほどB、しかC、ごろD、ばかり問３．A「Bさん海( ）山とどちらが好きですか」B「そうですね、山のほうが好きです」A、はB、をC、とD、に問４.A「スポーツは見るのとするのとどちらがすきですか」B「そうですね、（）ほうが好きです」A、みますB、みたC、みるのD、みる問５．昨日( ）今日のほうが暖かいですA、ほどB、はC、とD、より問６．「コーヒーと紅茶とどちら（)いいですかA、をB、はC、がD、に問７．A「あの病院とこの病院とどちらが親切ですか」B「あの病院の（）が親切ですよ」A、ほうB、ほどC、よりD、しか問８．「あの店とこの店（）どちらが安いですかA、がB、とC、よりD、の問９．A「Bさん、ビールとウイスキーとどちらがいいですか」B「( ）ほうがいいですね」A、ビールB、ビールのC、ビールにD、ビールで問10．A「Bさんは暑いのと寒いのとどちらが嫌ですか」B「( ）ほうが嫌です」A、寒いのB、寒いですC、寒いD、寒くて問11．昨日は今日（）忙しいですA、ではB、ほどC、までD、より問12.A「静かなのと賑やかなのとどちらが好きですか」B「わたしは（）ほうが好きですよ」A、賑やかなB、賑やかC、賑やかでD、賑やかの問13.犬より猫の（）が好きですA、よりB、ほうC、ほどD、ごろ問14.わたしのアパート（）太田さんのほど綺麗ではありませんA、をB、とC、にD、は問15．「地下鉄とタクシーと（）が早いですかA、どうB、どこC、どちらD、どの問16。
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初级日语语法学习之比较句型总结
在日语语法学习过程中，有很多表示比较的句型，同学们看的多了可能会混乱分不清楚，每个句型使用上还有自己的特点，接下来小编给带来初级日语语法学习之比较句型总结，大家要对学习整理、对比和总结，能够比较快速地掌握住，希望下文对大家的日语初级入门学习提供助力。
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▲名词1は名词2より形容词です
表示名词1比名词2更具有形容词所表示的性质.
例句：李さんは森さんより若いです。
翻译：小李比森先生年轻。
▲名词1より名词2のほうが形容词です
表示名词2比名词1更具有形容词所表示的性质.
例句：日本より中国のほうが広いです。
翻译：与日本相比，中国更辽阔。
▲名词1は名词2ほど形容词的否定形式
表示名词1比名词2更不具有形容词所表示的性质.
例句：東京の冬は北京の冬ほど寒くないです。
翻译：东京的冬天没有北京的冬天那么冷。
▲名词1の中で名词2がいちばん形容词です
表示在名词1的范围内，名词2最具有形容词的性质.
名词1为表示名词2所属范围的名词.
例句：スポーツの中でサッカーがいちばんおもしろいで。
翻译：在各种体育活动中，足球最有意思。
▲名词1でいちばん形容词名词2は名词3です
表示在某个范围内，最具有形容词的性质是名词3.
名词1表示场所或时间。
名词2为表示名词3所属范围的名词.
例句：日本でいちばん高い山は富士山です。
翻译：日本最高的山是富士山。
▲名词1と名词2とどちらが形容词ですか
表示询问两种事物当中哪一种更具有形容词的性质.
回答时使用“～のほうが…”，两者程度相当时则使用“どちらも～です”例句：日本語と英語とどちらが難しいですか。
日本語のほうが難しいです。
翻译：日语和英语，哪个难学?
日语难学。
▲名词の中で疑问词がいちばん形容词ですか
表示询问三个以上事物当中哪一个更具有形容词的性质.
例句：この中でどの料理がいちばんおいしいですか。
翻译：在这些菜当中，哪个菜最好吃?
▲一类形容词+ほうがいいです
▲二类形容词+な+ほうがいいです
比较两个以上事物的性质，认为其中一个比较好。
表示自己的选择或向别人提议。
例句：旅行の荷物は軽いほうがいいです。
翻译：旅行行李还是轻点儿好。
▲名词+の+ほうがいいです
表示在两种事物中进行选择。
例句：速いですから、飛行機のほうがいいです。
翻译：因为速度快，还是坐飞机去比较好。
▲动词た形+ほうがいいです
▲动词ない形+ほうがいいです
表示在两种事物中进行选择。
例句：もっと野菜を食べたほうがいいですよ。
翻译：还是多吃点蔬菜好啊。
以上就是初级日语语法学习之比较句型总结的全部内容介绍，感谢阅读!如果你想关注更多日语学习资讯，欢迎继续关注天天日语网站!。