对对于和关于的区别 ppt课件

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小学防性侵安全教育PPT课件

小学防性侵安全教育PPT课件

正确认识性侵害
什么是性侵害
性侵害是指加害者以权威、暴力、金钱或甜言蜜语,引诱胁迫他人与其发生性关系,并在性方面造成对受害人的 性侵害的行为,包括一系列违反本人意愿的性接触、性骚扰、性暴力,并给本人带来身心不良后果的所有行为的 总称。受害者不仅仅是女孩,也包括男孩。
互联网性侵犯指通过互联网对孩子进行非身体 接触的性侵犯,或与孩子建立信任关系,从而 在线下实施性侵犯的行为。
长报告。
4. 出了图片,判断:哪些行为是好的接触,哪些行为是不好的接触。
(设计意图:认识人体的隐私部位,知道男孩和女孩的区别。学会正确认识 对方的不当动作是保护自己的前提。)
health
growth
toddler
secure
Part.03
如何正确 预防性侵害
性侵害是指加害者以权威、暴力、金钱或甜言蜜语,引诱胁迫他人与其发生性关 系,并在性方面造成对受害人的性侵害的行为,
• 真正有效的性教育,会在我们对待孩子的方式中呈现,会在我们对待 生活的态度中呈现。
health
growth
toddler
secure
Part.02
身体接触的好与坏
性侵害是指加害者以权威、暴力、金钱或甜言蜜语,引诱胁迫他人与其发生性关 系,并在性方面造成对受害人的性侵害的行为,
身体接触的好与坏
一. 认识身体
如何正确预防性侵害
3.遭遇性侵害,事后如何应对?
在发生性侵害之后,很多人选择逃避不愿面对,不愿意告诉家人。其实这样的方法都是错误的。真正要做的是:
(1)及时报案不要拖。一旦遭 遇性侵害事件后,要打消顾虑, 及时向有关部门报案,不能因为 害怕名誉受损,将苦果自己咽下 去,这样会使犯罪分子逍遥法外, 也使更多的女性受害。

《关于成长的课件-班会主题PPT》

《关于成长的课件-班会主题PPT》

成年期
4
持。
追求事业成功和个人成就,需要自我实 现的机会。
成长的挑战和障碍
1 外部压力
来自学业、职业和社会要求 的压力。
2 内心抗拒
对于改变和克服困难的难以 接受。
3 自我怀疑
对自己的能力和价值产生质疑。
如何克服成长中的障碍
设定目标
明确个人的目标和愿景,为成 长努力奋斗。
寻求支持
与父母、老师和朋友建立紧密 的关系,寻求支持与鼓励。
培养自信
相信自己的能力,勇于面对挑 战和困难。
父母、老师和朋友在成长中的作用
父母
提供爱、鼓励和指导,对孩维,引导学生 走向成功。
朋友
提供支持和理解,共同成长和度 过困难。
成长与自我意识的关系
成长与塑造个体的自我意识密不可分。通过成长,个体逐渐认识自己的能力、 兴趣和价值观,从而形成独特的自我认知。
关于成长的课件——班会 主题PPT
本PPT介绍了成长的定义和重要性,不同阶段的成长特点和需求,成长中的挑 战和障碍,以及如何克服障碍以实现良好的成长。还深入讨论了父母、老师 和朋友在成长中的作用,成长与自我意识的关系,培养良好的成长习惯,以 及成长中的学习与探索。此外,我们将探讨自我成长的目标和规划,以及成 长中的成功和失败经验分享。最后,我们将强调成长在人生中的重要性和其 在塑造生命价值的核心作用。
成长的定义和重要性
成长是一个人从出生到成熟的过程,包括身体、心理和社会各方面的发展。 它是每个个体的必然经历,对于个人和社会的进步都至关重要。
不同阶段的成长特点和需要
1
婴儿期
发展基本的生理和认知能力,需要关爱
儿童期
2
和保护。
培养社交技能和学习能力,需要爱与尊

比喻论证和类比论证的区别课件

比喻论证和类比论证的区别课件

逻辑结构
比喻论证
比喻论证的逻辑结构通常包括本体、喻体和比喻词三个部分。本体是需要解释的事物或概念,喻体是用来比喻的 事物或概念,比喻词则是连接本体和喻体的词语。比喻论证的逻辑结构基于类比原则,即通过比较本体和喻体之 间的相似性来证明论点。
类比论证
类比论证的逻辑结构通常包括比较对象、相似点和结论三个部分。比较对象是用于比较的两个或多个事物或概念 ,相似点是这些对象之间的共同特征或属性,结论则是根据这些相似点得出的论点或观点。类比论证的逻辑结构 基于类推原则,即通过比较不同事物之间的相似性来建立论点或支持观点。
,易于理解。
比喻论证的特点在于其生动性和 形象性,能够有效地吸引听众的
注意力,并使论证更加有力。
常见形式
01
02
03
明喻
明确地指出一个事物与另 一个事物的相似之处。
隐喻
暗示一个事物与另一个事 物的相似之处,不直接点 明。
借喻
借用另一个事物的特征来 形容一个事物,不涉及两 个事物的直接比较。
实例分析
2023 WORK SUMMARY
比喻论证和类比论证 的区别课件
REPORTING
目录
• 引言 • 比喻论证 • 类比论证 • 比喻论证与类比论证的区别 • 总结与启示
PART 01
引言
主题介绍
01
比喻论证和类比论证是两种常见 的论证方法,它们在形式和逻辑 上存在显著差异。
02
理解这两种论证方法的区别对于 提高论证的准确性和说服力至关 重要。
类比论证是通过比较两个或多个事物之间的相似性来建立论点的逻辑方法。它 基于类推原则,即如果A和B在某些方面相似,那么它们在其他方面也可能相似 。
应用场景

2021年新版《思想道德与法治》第一章PPT课件-领悟人生真谛把握人生方向

2021年新版《思想道德与法治》第一章PPT课件-领悟人生真谛把握人生方向
斯芬克斯之谜
“在早晨用四只脚走路,当午两只脚 走路,晚间三只脚走路。
在一切生物中这是唯一的用不同数目 的脚走路的生物。脚最多的时候,正是 速度和力量最小的时候。”
——《俄狄浦斯王》
LOGO 一、正确认识人的本质——马克思主义关于人的本质的认识
“饥而欲食,寒而欲暖,劳而欲息,好利而 恶害,是人之所生而有也。”

“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”


“古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国
、 八
者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,

先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先

致其知,致知在格物。”
LOGO 一、高尚的人生追求
寓言故事:地狱与天堂
上上帝帝领又着把一这个个人人到领一到个另地一方个,地这方个,人他发发现现地 狱天的堂人的都人瘦一骨个嶙个峋都,长他的们胖都乎用乎一的个,特笑制逐的颜勺开子,喝 粥他,们勺用子的的是把同很样长的,勺勺子子,的吃头的很是小同,样盛的出粥的,粥但都 撒是在他地们上是,把一粥点盛也出喝来不喂上别,人最,后你桶喂里我没,粥我了喂,你大, 家结互果相大抱家怨都,吃互到相粥憎了恨,。互相感恩,因为有了你
相互区别 密切联系、相互依存
社会价值
个体实践活动对社会、 他人所具有的价值
LOGO 二、人生观的主要内容
人生目的决定着人们对待实际生活的态度和人生价值的评判


互 影
人生态度影响着人们对人生目的的持守和人生价值的实现
密 关


人生价值制约着人生目的和人生态度的选择
LOGO 三、人生观与世界观、价值观
LOGO 二、人生观的主要内容

2024义务教育数学新课程标准2024年版变化与解读PPT专题课件(2024版)

2024义务教育数学新课程标准2024年版变化与解读PPT专题课件(2024版)

.颜色:透明和净色(以实物样板为准,业主有最终选择权)。 只能一套有轴向定位,而另一套可随温度的变化作微小纵向位移。
小学数学课程新的变化趋势
(三)内容的设置体现整体性和一致性特征
数与运算领域的修订有两个基本原则: 一是不单纯介绍概念,新概念的引入要涉及概念的性质或者比较,这就是负数移到初中的理 由,在过去小学数学课程中只介绍负数,没有比较、没有计算, 二是不单纯介绍方法,新方法的引入要让学生感悟必要性,不是为了教而教,这就是方程移 到初中的理由,在过去的教学中小学数学字母表示数的内容很少,主要是未知数没有代数思 想,仍然是算术,没有让学生感悟学习方程的必要性。
MW=140×4.5m=630.0·m 在施工过程中,建设单位应建立水土保持及环境保护保证金制度,督促施工单位认真履行防治水土流失的责任。
小学数学课程新的变化趋势
(三)内容的设置体现整体性和一致性特征
新课程标准的修订,更注重数学课程的整体性与一致性,如在数与代 数领域的数与运算和数量关系两个主题上的改变,数与代数领域由原 来的四个主题变为两个主题,把负数、方程、反比例相关内容都移到 了初中进行教学。
d、对现场环境、安全状况及时掌握、落实必要的安全保护器具。 6.5 高空作业安全保护措施
数学核心素养理念的解读
(三)数学核心素养的具体内容
核心素养在数学教学中具体落实上表现
小学11个关键词: 数学眼光:符号意识、数感、量感
空间意识、几何直观; 数学思维:推理意识、运算能力; 数学语言:模型意识、数据意识。核心概念: 应用意识、创新意识
1、特别注意外剪力墙与底板钢筋的锚固与土建有较大的区别,具体的锚固方式及长度按设计图与参照人防图集大样。 (2)施工单位应采取各种有效措施,减少在其防治范围内发生水土流失,避免对其范围外的土地进行扰动、破坏地表植被,造成对周边环境的影响。

关于讲规矩守纪律的班会PPT课件

关于讲规矩守纪律的班会PPT课件

提高学生的学习效率
遵守班级规矩和纪律能够为学生创造 一个安静、有序的学习环境,有利于 提高学习效率。
2024/1/26
18
05
讲规矩守纪律的实践方法
2024/1/26
19
提高思想认识,增强规矩意识
深入学习党的纪律和 规矩,明确行为准则 。
通过案例分析、讨论 交流等方式,加深对 规矩重要性的认识。
5
班会主题
01
遵守校规校纪,做文明学生
2024/1/26
02正确的价值观和道德观
6
02
规矩与纪律的重要性
2024/1/26
7
规矩的定义和作用
规矩是指一定的标准、准则或 习惯,用来约束人们的行为, 维护社会秩序和公共利益。
2024/1/26
规矩的作用在于明确行为准则 ,使人们知道何可为、何不可 为,从而避免混乱和冲突。
班级规矩的制定过程
班级规矩的执行方式
明确行为准则,维护班级秩序,促进良好 班风的形成。
学生参与制定,体现民主原则,确保规矩 的合理性和可行性。
设立监督机制,实施奖惩制度,确保规矩 得到有效执行。
2024/1/26
16
班级纪律的遵守和维护
1 2
遵守班级纪律的意义
培养自律精神,提高学习效率,营造和谐班级氛 围。
维护班级纪律的方法
加强宣传教育,树立榜样作用,及时处理违纪行 为。
3
学生在维护班级纪律中的角色
自觉遵守纪律,互相监督提醒,共同维护班级秩 序。
2024/1/26
17
班级规矩和纪律对班级建设的影响
促进良好班风的形成
培养学生的自律精神
班级规矩和纪律的制定与执行有助于 形成积极向上、团结友爱的班风。

小班逻辑与关系相同与不同教案ppt

小班逻辑与关系相同与不同教案ppt

情感目标
培养学生对逻辑与关系的 兴趣和好奇心。
引导学生形成积极向上的 生活态度。
增强学生的自信心和创造 力。
02
教学内容
相同与不同概念引入
相同与不同定义 相同是指两个或多个事物在某一方面具有共同的特征或 性质;不同则是指两个或多个事物在某一方面存在差异 或不同之处。
相同与不同辨识方法
通过观察、比较、分类等方法,识别出事物之间的相同 与不同之处。
阅读相关资料
推荐一些适合小班年龄段的逻辑与关系相关书籍或文章,让 学生通过阅读了解更多关于相同与不同的知识和应用。
鼓励学生在阅读过程中进行思考和提问,培养他们的阅读能 力和批判性思维。
THANKS
感谢观看
通过具体实例,让幼儿理解什么是不同之处,如 何判断两个事物是否不同。
03 互动问答
教师提出问题,引导幼儿思考并回答,加深对相 同与不同之处的理解。
巩固练习
连线游戏
准备一组图片,让幼儿将相同的 事物用线连接起来,将不同的事 物分开。
分类游戏
准备一些物品,让幼儿根据相同 与不同之处进行分类,培养他们 的逻辑思维能力。
小组讨论法
小组讨论法是一种以学生为主体,通过小组讨论来传授知识的方法。在小班逻辑与关系相同与 不同的课程中,教师可以组织学生进行小组讨论,探讨逻辑与关系的运用和异同点的辨别。
小组讨论法可以提高学生的参与度和自主学习能力。通过小组讨论,学生可以互相交流、分享 观点和经验,促进知识的内化和拓展。同时,小组讨论还可以培养学生的团队协作和沟通能力 ,促进学生的全面发展。
判断推理
给出一些事物或情境,让学生判断它们之间的相 同与不同之处,并进一步推理出它们之间的关系 。
03

小班逻辑与关系相同与不同教案ppt (2)

小班逻辑与关系相同与不同教案ppt (2)

04
教学过程
导入新课
故事导入
通过讲述一个关于小动物们找不 同的故事,引导幼儿进入新课学 习。
观察导入
展示一组图片,让幼儿观察并找 出其中的不同之处,激发幼儿的 学习兴趣。
讲授新课
讲解相同与不同的概念
互动问答
通过简单的语言和实例,向幼儿解释 什么是相同和不同。
鼓励幼儿提出自己的问题和想法,与 幼儿进行互动交流,加深对概念的理 解。
小班逻辑与关系相同与不同教案
汇报人:可编辑
2023-12-27
目录 Contents
• 教学目标 • 教学内容 • 教学方法 • 教学过程 • 教学评价与反馈
01基 本概念。
学习如何判断事物的 相同与不同。
理解相同与不同的含 义。
能力目标
培养观察、比较、分析的能力。 训练判断和推理的思维能力。
单击此处添加正文,文字是您思想的提一一二三四五 六七八九一二三四五六七八九一二三四五六七八九文 ,单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了最 终呈现发布的良好效果单击此4*25}
小组讨论法的缺点在于需要一定的时间来组织讨论和 引导学员,而且需要教师具备一定的组织能力和协调 能力。同时,教师应注意避免小组讨论变成闲聊或偏 离主题的情况发生。
和解决问题的能力。
案例分析法的缺点在于选取合适的案例 需要教师具备一定的实践经验,而且案 例的质量直接影响到教学效果。同时, 教师应注意引导学员正确分析案例,避
免偏离主题。
小组讨论法
小组讨论法的优点在于能够促进学员之间的交流和合 作,提高学员的沟通能力和团队协作能力。通过小组 讨论,学员可以互相启发、共同进步。
总结词
掌握逻辑关系
详细描述

关于派对ppt课件

关于派对ppt课件

为来宾提供一个安全的存放个人物品 的区域,减少贵重物品的丢失风险。
场地监控
如果条件允许,可以设置监控设备以 监控场地,减少财物被盗的风险。
安全撤离方案
预先规划撤离路线
在派对开始前,预先规划好安全 的撤离路线,并确保所有来宾都
知道如何撤离。
设置紧急出口标识
在显眼的位置设置紧急出口标识, 以便在紧急情况下快速找到出口。
详细描述
节日派对通常在节日当天或前后几天举行, 如圣诞派对、新年派对等。这类派对通常会 有特定的装饰、食品和活动,以突出节日特 色。参与者可以在派对中感受节日氛围,与
他人分享快乐。
慈善派对
总结词
慈善派对是一种以公益为目的的聚会方式,旨在为慈 善事业筹集资金和宣传。
详细描述
慈善派对通常会有义卖、募捐等活动环节,参与者可 以通过捐款、捐赠物品等方式支持慈善事业。此外, 慈善派对还可以邀请公益人物、明星等作为嘉宾,提 高公众关注度。
VS
个人形象
注意个人卫生和形象,保持整洁干净,展 现出自己的良好品味。
社交礼仪
要点一
主动介绍
与陌生人交往时,应主动介绍自己,并保持友好态度。
要点二
交流技巧
注意倾听和表达,避免争论和冲突,保持良好的交流氛围 。
饮酒文化
适度饮酒
饮酒应当适度,不要过量,避免影响自己和他人的行为 和言语。
尊重他人
在饮酒时应当尊重他人的意愿和感受,避免强迫或骚扰 他人。
私人主题派对
总结词
私人主题派对是一种个性化的聚会方式,通常由个人或小团体组织,以特定主题为核心 展开。
详细描述
私人主题派对可以根据个人喜好和兴趣定制,如生日派对、结婚纪念日派对、主题趴等 。这类派对通常注重氛围布置、服装要求和活动安排,参与者需遵守主题要求,共同营

关于情商的ppt课件

关于情商的ppt课件

适应性
能够灵活适应不同的环境 和情境,以及处理复杂和 不确定性的问题。
社会意识
同理心
能够理解和感受他人的情绪和感 受,以及尊重他人的观点和立场。
社会认知
能够了解和理解社会规范、文化传 统和价值观念,以及认知社会角色 和关系。
组织意识
能够认知和理解组织文化、价值观 和战略目标,以及自己在组织中的 角色和责任。
自我管理
他们能够控制自己的情绪,面对挫折 时保持冷静和乐观,积极应对挑战。
社会意识
成功人士善于察言观色,体察他人的 情感和需求,具有较高的同理心。
关系管理
他们擅长处理人际关系,善于倾听、 表达和沟通,能够与他人建立良好的 合作关系。
企业如何培养员工情商
培训课程
企业可以开设情商培训课程,帮助员工提高自我意识、自我管理、 社会意识和关系管理等方面的能力。
乐于助人
在同事需要帮助时,主动伸出援 手,提供必要的支持和帮助,建 立良好的人际关系。
保持积极态度
保持积极向上的工作态度,对工 作中的挑战和困难保持乐观的心 态,营造积极向上的工作氛围。
有效沟通协作
明确目标
充分沟通
在沟通协作前,明确共同的目标和期望的结 果,确保双方朝着同一方向努力。
在沟通过程中,充分表达自己的观点和想法, 同时认真倾听对方的意见和需求,确保双方 充分理解对方的立场和评尚无统一标准,未来可能会出现更加科学、标准化的情商
测评工具,为人们提供更准确的情商水平评估。
03
情商应用广泛化
情商在个人成长、职业发展等领域的应用将越来越广泛,成为衡量个人
综合素质的重要指标之一。同时,情商在企业管理、市场营销等领域的
应用也将逐渐增多。

大班关于书的ppt课件ppt课件

大班关于书的ppt课件ppt课件

引导行为习惯
阅读能够引导孩子形成良 好的行为习惯和生活方式 ,塑造健康的人格。
03 如何选择适合孩子的书
适合年龄段
选择适合孩子年龄段的书籍,确保内容难度适中,符合孩子 的认知发展水平。
为不同年龄段的孩子选择合适的书籍,需要考虑他们的阅读 能力和理解能力。对于大班的孩子,可以选择一些简单易懂 、图文并茂的绘本或图画书,以帮助孩子提高阅读兴趣和阅 读能力。
阅读的重要性
02
提高语言能力
01
丰富词汇量
阅读能够让孩子接触到更多的词汇,从而丰富他们的语 言表达能力。
02
提升语法和句型
通过阅读,孩子可以学习到更多的语法和句型,提高他 们的语言组织能力。
Hale Waihona Puke 03培养语感阅读能够帮助孩子培养语感,提高他们的语言表达流畅 度和准确性。
培养想象力
01
02
03
激发创造力
多样化选择
提供不同类型的书籍,如绘本、 科普、小说等。
关注获奖作品
选择获得文学奖项的优秀作品, 确保书籍质量。
与孩子一起阅读
亲子共读
与孩子一起阅读,培养孩子的阅读兴趣和习惯。
互动讨论
在阅读过程中与孩子交流,鼓励他们表达自己的 想法。
故事演绎
通过角色扮演、故事演绎等方式,增加阅读的趣 味性。
鼓励孩子自主阅读
《哈利·波特》系列
总结词
激发阅读兴趣和好奇心
详细描述
《哈利·波特》系列是一部畅销全球的魔法小说系列, 讲述了一个年轻巫师哈利·波特的冒险故事。这个系列 不仅富有想象力和创意,而且情节曲折离奇,能够激 发孩子们的阅读兴趣和好奇心,培养他们的阅读习惯 。
1.谢谢聆 听

关于友谊的ppt课件

关于友谊的ppt课件

详细描述
古罗马的斯巴达克斯和卡西乌斯之间的深 厚友谊,尽管他们分属不同的阶层,但他 们的关系超越了阶级和地位的束缚。
详细描述
刘备和关羽之间的故事,他们一起经历了 许多困难和挑战,但始终相互扶持,不离 不弃。
现代友谊故事
总结词
陪伴、成长、支持
详细描述
两个年轻人从高中时代开始就 是好朋友,一起经历了大学、 就业、创业以让你感到被接纳和认可,从而提高 你的自尊心。
促进个人成长
扩大视野
01
通过与来自不同背景的朋友交流,你可以了解不同的文化和生
活方式,从而扩大视野。
学习新技能
02
与朋友一起参与新的活动或学习新的技能,可以让你在个人成
长方面取得进步。
培养同理心
03
与朋友分享你的经历和感受,可以帮助你更好地理解他人的处
THANKS。
学会放下
有时候,我们会因为对方的一些言行而心生芥蒂,这时需要学会放下执念,不要 让这些小事影响友谊的大局。要相信对方会改正错误,重建信任。
05
友谊的益处
提供精神支持
减轻压力
朋友可以倾听你的烦恼,给予理解和支持,帮助 你减轻压力。
增强情感稳定性
与朋友分享你的喜悦和忧伤,可以帮助你更好地 调节情绪,增强情感的稳定性。
关于友谊的ppt课件
目录
• 友谊概述 • 建立友谊的基础 • 友谊的深化 • 友谊的挑战与解决 • 友谊的益处 • 友谊故事分享
01
友谊概述
友谊的定义
友谊是一种人际关系,建立在互 相尊重、信任和关心的基础上。
友谊是一种长期、稳定的关系, 通常存在于个人生活中,对个人 的情感、社交和心理健康都有积
鼓励与支持

关于健康的ppt课件

关于健康的ppt课件

03
常见健康问题
高血压
高血压概述
高血压是一种常见的慢性疾病, 通常分为原发性高血压和继发性
高血压。
症状与影响
高血压患者可能出现头痛、头晕 、耳鸣等症状,长期高血压可能 导致心脏病、脑卒中、肾病等严
重健康问题。
预防与治疗
保持健康的生活方式,如低盐饮 食、适量运动、戒烟限酒等,有 助于预防高血压。一旦确诊为高 血压,应在医生指导下进行药物
THANKS
感谢观看
康复治疗
康复治疗
康复治疗是指通过一系列综合措施,帮助患者恢复身体功能、提高生活质量的过程。
治疗手段
康复治疗包括物理治疗、职业治疗、言语治疗等手段,以帮助患者恢复身体功能和适应社 会生活。
康复流程
康复治疗应该根据患者的具体情况制定个性化的治疗方案,包括评估、计划、实施和评估 等步骤,以达到最佳的治疗效果。
详细描述
成年人通常需要每晚7-9小时的睡眠。充足的睡眠有助于身体 恢复、免疫系统和记忆功能的正常运作。避免过度使用电子 设备和咖啡因,创造一个安静、黑暗的睡眠环境以提高睡眠 质量。
心理健康
总结词
心理健康与身体健康同样重要,应寻求专业帮助解决心理问题。
详细描述
心理健康包括积极的态度、自我认知和情绪管理。当面临压力、焦虑或抑郁等心理问题时,寻求专业 的心理咨询或治疗是很重要的。与亲朋好友保持联系,参与社交活动也有助于心理健康。
健康问题的复杂性
这些健康问题不仅与个人生活习惯有 关,还与社会、经济、环境等因素有 关。
02
健康生活方式
合理饮食
总结词
均衡营养,避免暴饮暴食,对维持健康至关重要。
详细描述
合理饮食包括摄入各种类型的食物,如蔬菜、水果、全谷物、蛋白质来源和健康 的脂肪,以获得全面的营养。避免过量摄入糖分、盐和不健康的脂肪。维持饮食 平衡,遵循“早餐像皇帝,午餐像平民,晚餐像乞丐”的原则。

关于读书的ppt课件

关于读书的ppt课件
总结词
深入阅读,全面掌握
详细描述
精读法是一种深入阅读的方法,旨在全面掌握书中的内容和思想。这种方法要求读者认真阅读每一个章节、每一 个段落,甚至每一个句子,以便充分理解作者的意图和观点。在阅读过程中,读者应该积极思考、分析、评价和 总结,以便更好地理解和掌握书中的内容。
略读法
总结词
快速浏览,获取重点
通过阅读,人们能够获取丰富的知识,提高自己 的素质和能力,为个人成长打下坚实的基础。
读书培养独立思考能力
优秀的书籍能够激发读者的思考,培养其独立思 考的能力,使其在复杂的社会环境中更好地应对 挑战。
读书促进自我成长
通过阅读,人们能够不断拓展自己的视野,发现 自我,明确自己的目标和方向,实现自我价值的 不断提升。
读书可以培养我们独立思考和分析的能力,让我们学会批判性地看 待问题。
读书可以开拓我们的视野
了解世界各地文化
通过阅读书籍,我们可以了解到 世界各地的文化、风俗和习惯, 拓宽我们的视野。
开阔我们的眼界
阅读可以让我们接触到各种新鲜 的事物和观点,开阔我们的眼界 ,拓宽我们的思路。
02 读书的方法
精读法
《人类简史》
总结词:一部关于人类历史的经典之作 ,全面梳理了人类文明的演进和发展。
是一部具有广泛影响力和重要价值的著 作,对于理解人类历史和未来具有重要 意义。
探讨了人类文明的各个方面,包括政治 、经济、文化、科技等,以及人类未来 的发展趋势。
详细描述
从人类的起源到现代社会的发展,全面 系统地梳理了人类文明的演进和发展。
04 读书的意义
提高个人素质,拓展人生境界
培养优雅的气质
读书能够陶冶人的情操, 让人在言谈举止中展现出 优雅的气质。

关于诚信的ppt课件

关于诚信的ppt课件

诚信是德育教育的重要内容
在德育教育中,诚信教育是不可或缺的一部分,有助于培养学生 的道德品质和社会责任感。
诚信树立良好的学风
在学习过程中,学生应坚守诚信,杜绝抄袭、作弊等不端行为,树 立良好的学风。
诚信促进个人成长
通过教育引导学生树立诚信观念,有助于培养他们成为具有高尚品 德和责任感的人,促进个人成长和发展。
1 2
诚信是市场经济的基础
在市场经济中,诚信是交易双方建立信任和合作 的基础,有助于降低交易成本,提高市场效率。
诚信促进企业可持续发展
企业只有坚守诚信,才能在猛烈的市场竞争中获 得消费者的信任和支持,从而取得长足发展。
3
诚信降低金融风险
在金融领域,诚信是借贷、投资等金融活动的前 提,有助于降低金融风险,维护金融稳定。
甚至面临法律制裁,严重阻碍企业的长期发展。
02
诚信的案例分析
历史上的诚信故事
总结词
历史上的诚信故事可以作为诚信教育的典范,通过了解这些故事,我们可以更好 地理解诚信在人类社会中的重要性和价值。
详细描述
在中国历史上,有很多关于诚信的故事,如曾子杀猪、季布一诺等。这些故事讲 述了古人如何坚守诚信,成为了千古佳话。通过这些故事,我们可以了解到诚信 是中华民族的传统美德,也是人类社会中不可或缺的价值观。
03
诚信缺失的后果
对个人的影响
人际关系恶化
心理健康问题
在日常生活中,如果一个人缺乏诚信 ,他的言行不一、不负责任的行为会 导致周围的人对他失去信任,进而导 致人际关系恶化。
长期处于不诚实的状态下,个体可能 会产生焦虑、内疚、自责等负面情绪 ,这些情绪积累到一定程度可能会对 心理健康造成影响。
职业发展受阻

第五讲 关于对立统一的辩证法PPT课件

第五讲 关于对立统一的辩证法PPT课件

两点论:在分析事物和矛盾时,要看到矛盾 的两个方面。
辩证法的两点论不是均衡论,而是有“重点” 的两点论。
重点论:在看到事物存在着两点的同时,要 区分重点,紧紧抓住重点。
辩证法的两点论和重点论是统一的。
批判和反对形而上学的一点论和均衡论。
矛盾的普遍性和特殊性的关系就是共性 和个性、一般和个别、绝对和相对的关系。 它们的辩证关系可概括为三个方面:
系统理论与内外因关系原理
两者是一致的。系统理论使矛盾学说关于外因作用的原 理进一步具体化。
系统有序化的内在根据(内因):系统各要素间的非线 性作用。
从系统理论看,内因是系统各要素之间的非线性作用, 外因是外界(环境)物质、能量和信息的流入、外涨落 等。外因只有通过内因才能起作用。
系统演化决定于随机涨落:外涨落和内涨落。外界微涨 落不易诱发系统结构的质变,而外界巨涨落引起系统功 能出现突变时有可能成为导致系统结构变化的直接原 因。——外因能够直接参与决定事物的发展趋势和方向, 即内因决定事物发展的各种可能性,而重大的外因是事 物发展某种可能性成为现实性的先决条件和关键性因素。
“相反相成”
对立统一规律是唯物辩证法的实质和核 心
它揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒 发展的内在动力。
它是贯穿于唯物辩证法其他规律和范畴的 中心线索。
矛盾分析法是认识事物的最根本方法。
它是辩证法与形而上学的根本分歧所在。
二、矛盾及其规律
1、矛盾及其属性 2、矛盾同一性和斗争性的关系原理 3、矛盾是事物发展的动力 4、矛盾的普遍性和特殊性的关系原理
一般是事物种属共有性的集合,个别是事物存在个性的集 合。
英国的威廉·奥康:个别和一般在本体论中是个性和共 性的关系,个别的事物外在于心灵。

谈谈辩证法问题PPT课件

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(2)“以及对它的矛盾着的部分的认识”,这是从认识的 辩证法讲的,因为对立统一规律既是客观规律,也是认识规 律,观念的辩证法是客观辩证法的反映。
(3)从辩证法的体系来说明对立统一规律是辩证法实质。 这是列宁在研究和总结了前人的哲学成果基础上提出来的, 是对马克思主义唯物辩证法一个杰出的贡献。
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二、基本内容导读
1、对立统一规律是辩证法的实质; 2、辩证法就是马克思主义的认识论; 3、唯心主义的认识论根源。
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对立面的统一是辩证法的实质
(1)“统一物分为两个部分”,这是从客观辩证法讲的, 任何事物都是一分为二的,矛盾的两个部分相互依存又相互 排斥,既对立又统一,这就是矛盾着的两个方面的关系。
3、任何个别经过千万次的转化而与另一类的个别(事物、 现象、过程)相联系。这里讲转化和联系,包括个别向一般 转化。
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在任何命题中,都可以“发现辩证法一 切要素的萌芽”;
所以,“辩证法本来是人类的认识所固 有的”,它渗透在认识论的一切方面;
结论——“辩证法也就是马克思主义的 认识论。”
6
1905年11月,俄国资产阶级民主革命爆发后,列宁回 到祖国直接领导革命,并提出了无产阶级政党在民主 革命中的策略。
12月,莫斯科武装起义失败,列宁又开始了长达十多 年的第二次流亡生活。在此期间,他写了《唯物主义 和经验批判主义》、《马克思主义和修正主义》等一 系列著作,使马克思主义得到了全面的发展。
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列宁对哲学史上三个时期的哲学思想的发展进行了 总结,设想了四个圆圈,用以说明人类的认识史不是 沿着直线,而是沿着无限地近似于一串圆圈、近似于 螺旋的曲线发展。
哲学上的“圆圈”,列宁认为不一定要以人物出现的 先后为顺序,而是以思想发展的逻辑为顺序。
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他对我说:“你要当心啊!” 2、当“对”用在副词之后时,“对”不能换成“对于”。
如:他对事不对人。 3、“对于和关于的区别
4
辨析虚词的方法
对对于和关于的区别
1
1.注意搭配。主要指关联词,许多关联 词的搭配是固定的。 2.注意词性。 如“由”是介词,“由于”是连词。 一次偶然事故毁掉了他的一生。 他常常写散文,偶尔也写诗。 3.分辨差异。 如“简直”和“几乎”,“必须”和 “必需”
对对于和关于的区别
2
4.从适用对象.场合.范围等角 度辨析(如易混介词:对.对于. 关于)
对对于和关于的区别
3
“对”和“对于”
一、相同点:都表示动作行为所涉及的对象。
在一般情况下,能用“对于”的地方能改用“对”,如:他 对(对于)集体的事情,无论大小,都十分地关心。
二、不同点: 1、“对”保留的动词性较强,当“对”含有“对待”、 “向”等意思时,“对”不能换成“对于”。
例如:老师对我就像对待她的亲生孩子一样。
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