法语综合教程2 第八课练习答案

Leçon 8 Les examens
Corrigés des exercices
E xercices de grammaire
G1. Reliez les deux propositions par le pronom relatif “où”:
1.Je ne veux pas vivre à Toulouse où je ne connais personne.
2.Le quartier où vous habitez est bien tranquille.
3.Je ne rentre pas souvent dans la ville où je suis né.
4.Hier, je suis allé chez mon ami Jean où j’avais laissé mon chat pendant mon voyage.
5.V oilà le jardin du Luxembourg où Hélène fait souvent une promenade après le dîner.
6.Avant-hier, je suis passé par la Place de la Concorde où il y avait beaucoup de monde.
7.Viens au bureau où je travaille.
8.Ce week-end, nous partirons à la campagne où nous ferons un pique-nique.
G2. Même exercice :
1.Hier soir, je suis rentrée ch ez moi à l’heure où mon vo isin est sorti.
2.Nous sommes partis àl’instant où ils arrivaient chez nous.
3.V ous êtes allé dans la montagne Huangshan le jour où il pleuvait.
4.Tu n’oublieras jamais le moment oùje t’ai dit : «Je t’aime fort. »
5.L’été est une saison où les étudiants ont leurs grandes vacances.
6.Nous faisions nos études universitaires dans cet institut àl’époque oùnous jouions
souvent au tennis de table.
7.Je suis restéen France tout le mois de mai dernier oùj’ai vu pas mal de choses
extraordinaires.
8.Il a fait très froid la semaine où vous êtes partis.
G3. Même exercice:
1.Il a un balcon d’où i l a une vue magnifique.
2.Les pommes abondent dans la région d’où vient Pauline.
3.On va fermer la poste d’où nous venons de sortir.
4.Ils nous ont montré leur terrasse d’où ils ont une très belle vue.
5.Jean et moi, nous allons chez notre ami Philippe, qui a un grand balcon d’où nous verrons
les feux d’artifice.
6.Montons dans le clocher de la cathédrale d’où on peut observer toute la ville.
7.Alain a gardé l’accent du département d’où il vient.
8.En haut de la Tour de la Perle orientale se situe un café d’où o n peut avoir une vue globale
sur Shanghai.
G4. Complétez les phrases avec les pronoms relatifs “qui”, “que” ou “où”:
1.qui
2.que
3.où
4.qu’(elle)
5.que
6.qui, que
7.où, que
8.où
9.qu’(il)
10.que
G5. Complétez les phrases par “d’où”, “par où”, “là où” ou “partout où” :
1.là où
2.partout où
3.d’où
4.par où
5.d’où
6.par où
7.là où
8.partout où
9.par où
10.partout / là où
G6. Compléter les phrases avec un pronom relatif convenable :
1.que
2.qui
3.qui
4.que
5.qui
6.qui
7.où, que
8.qu’(il)
9.que
10.qui, qu’(il)
G7. Posez les questions à vos camarades de classe avec un adjectif interrogatif :
1.Quel est votre nom / votre prénom ?
2.Quelle est votre nationalité ?
3.Quelle est votre adresse ?
4.Quel est votre numéro de téléphone ?
5.Quels sont vos date et lieu de naissance ?
6.Quel est votre groupe sanguin ?
7.Quel est votre animal favori ?
8.Quel est votre sport favori ?
9.Quelles sont vos couleurs préférées ?
10.Quelles sont vos principales qualités ?
G8. Posez les questions selon la réponse avec “quel”, “quelle”, “quels” ou “quelles” :
1.Quel temps fait-il aujourd’hui ?
2.Quel âge avez-vous ? / Quel âge as-tu ?
3.Quel est le métier de Jean ? / Quelle est la profession de Jean ?
4.Quelle pointure chaussez-vous / Quelle pointure chausses-tu ? / Quelle est votre pointure de chaussures ? / Quelle pointure faites-vous ? / Quelle pointure fais-tu ?
5.Quels sont son adresse et son numéro de téléphone ?
6.Quelle est la nationalité de Claudio ? / De quelle nationalité est Claudio ?
7.De quelle couleur est le drapeau français ? / Quelles sont les couleurs du drapeau
français ?
8.Quel est le prénom de cette étudiante ?
9.De quelle couleur sont les yeux de votre chat ? / Quelle est la couleur des yeux de votre chat ?
10.Quel est le prix de ces bananes ?
G9. Complétez les blancs avec un adjectif interrogatif :
1.Quelle
2.Quelle
3.Quel(s)
4.Quel
5.Quels
6.Quelles
7.Quels
8.Quel
G10. Posez des questions sur les parties soulignées :
1.Quelle date sommes-nous ?
2.Quel jour est-o n aujourd’hui ?
3.En quelle saison sommes-nous ?
4.Dans quelle langue bavardez-vous ?
5.À quelle heure / Quand finiras-tu / finirez-vous cet exercice ?
6.De quel pays parlent-ils ?
7.À quel étage habite Martine ?
8.Pour quelle raison voulez-vous / veux-tu rester ici ?
9.À quelle université / Où votre frère / ton frère fait-il ses études ?
10.À quelle heure / Quand vous coucherez-vous / te coucheras-tu ce soir ?
E xercices de vocabulaire
V1. Complétez les phrases suivantes avec les mots suivants :
1.heures de pointe
mis
3.scolaire
4.À partir d’(aujourd’hui)
5.me trompe
6.rapport
7.brusquement
8.se bousculent
ieu
10.surprenants
V2. Complétez avec les verbes proposés :
1.n’absorbe
2. a consacré
3. a provoqué
mets
5.négligent
6.se bousculent
7.s’éteignent
8.se situe
9.supprimer
10.prétendait
V3. Choisissez la bonne explication des mots en italique :
1. c
2. e
3. i
4. a
5. b
6. g
7. h
8. j
9. d 10. f
V4. Choisissez la bonne réponse :
1.Cela ( dépasse) mon pouvoir.
2.Il a fait des progrès (surprenants).
3.À ce moment-là, elle s’est (rendu) compte de son erreur.
4.J’ai raté mon train parce que je m’étais (trompé) d’heure de départ.
5.Le (trajet) jusqu’au parc à thème nous a pris deux heures.
6.Est-ce que les (conditions) de travail sont meilleures qu’avant ?
7.Cet événement fait les gros (titres) des journaux.
8.L’histoire était la (matière) la plus difficile pour lui quand il était au lycée.
9.Quelle est l’influence du tabac sur la santé et sur les ( facultés) intellectuelles ?
10.Monsieur, pourriez-vous nous expliquer comment développer des relations de
coopération en (milieu) professionnel ?
V5. Quelle est la forme verbale des noms en italique ?
1.(s’) arrêter
2.(se) déclarer
3.voler
4.(se) garer
5.enseigner
6.fatiguer
7.boucler
8.consulter
9.signer
10.protéger
E xercices de structure
S1. Faites des phrases selon les modèles :
Réponse libre.
S2. Transformez les phrases suivantes selon le modèle :
1.Ils ont une proposition à faire.
2.J’ai un examen à passer.
3.Il a un scénario de film à écrire.
4.Nous avons une soirée à organiser.
5.Elle a une lettre importante à envoyer.
6.Elles ont des clients à inviter.
7.Tu as beaucoup de devoirs à faire.
8.Nous avons beaucoup de choses à réparer.
9.V ous avez beaucoup de fautes à corriger.
10.Tu as beaucoup de romans à lire.
S3. Transformez les phrases suivantes en utilisant la structure « Si on + imparfait ? » : Modèle : Je propose de prendre un café. → Si on prenait un café ?
1.Si on organisait une fête pour son anniversaire.
2.Si on faisait une promenade au jardin des Tuileries.
3.Si on allait faire la fête dans une boîte de nuit.
4.Si on invitait les clients à déjeuner.
5.Si on dînait ensemble dans un restaurant vietnamien.
6.Si on achetait des gâteaux pour le dessert.
7.Si on préparait la réunion maintenant.
8.Si on lui envoyait un courrier électronique.
9.Si on commençait notre travail demain.
10.Si on faisait un pique-nique avec les enfants.。