幼儿园常规管理细则

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幼儿园常规管理实施细则

第一章总则第一条为了加强幼儿园管理，提高保教质量，保障幼儿身心健康，特制定本细则。

第二条本细则适用于本园全体教职工、幼儿及其家长。

第三条幼儿园常规管理应遵循以下原则：1. 以幼儿为本，尊重幼儿身心发展规律；2. 科学合理，确保幼儿安全；3. 全面发展，促进幼儿身心和谐；4. 家园共育，形成教育合力。

第二章教学常规管理第一节课程计划和课程标准执行1. 课程计划执行：严格执行国家教育部制定的幼儿园课程计划，注重幼儿多方面能力的发展，引导幼儿积极解决问题。

2. 教学手段：运用直观教学、创设情境，以游戏激发幼儿的求知欲和创造精神。

3. 教具学具准备：教师需熟悉幼儿园现有电教器材和仪器，根据活动内容特点选择或制作教具和学具，鼓励利用废旧物品制作教具。

4. 板书设计：教师根据活动需要精心设计板书，充分发挥板书在教育活动中的作用。

5. 语言锤炼：教师根据教材特点和幼儿认知水平，锤炼课堂语言，力求做到儿童化、规范化、趣味化、通俗化、口语化。

第二节集体备课1. 教师需充分发挥独创精神，进行集体备课。

2. 集体备课一般步骤：个人初备——集体研讨——个人形成教案。

第三章幼儿一日活动常规管理第一节入园活动1. 幼儿入园时衣着整洁，情绪稳定，愉快接受晨检。

2. 有礼貌地向老师、小朋友问好，和家长再见。

3. 整理好衣帽等物品。

4. 参加简单的晨间劳动。

5. 乐意参加晨间锻炼，动作协调到位。

第二节生活活动1. 入园、盥洗：培养幼儿良好的卫生习惯。

2. 餐点、饮水：确保幼儿饮食安全，营养均衡。

第三节运动活动1. 组织幼儿进行户外活动，增强体质。

2. 确保幼儿在运动中的安全。

第四节游戏活动1. 提供丰富多样的游戏，满足幼儿游戏需求。

2. 引导幼儿在游戏中学习、成长。

第五节学习活动1. 结合幼儿年龄特点，开展适合的学习活动。

2. 注重培养幼儿的学习兴趣和习惯。

第四章家园共育1. 定期召开家长会，加强家园沟通。

2. 邀请家长参与幼儿园活动，形成教育合力。

幼儿园常规管理细则

幼儿园常规管理细则一、学习制度1．政治学习：由书记或支部委员负责主持，全体教职工参加，以集体或小组的形式进行学习和讨论，每周一次。

内容：根据上级要求，学习党的方针、政策、文件、时事及请人做有关报告。

2．业务学习：由业务园长、主任、年级组长主持，全体教职工分组进行学习。

内容：①系统地学习各类人员的专业理论知识。

②以小组的形式开展研讨活动。

教师组：每周一次，主任或副园长主持。

保育员组：每周一次，保健医或保健员主持。

炊事员组：每周一次，后勤主任或管理员主持。

后勤组：每周一次，后勤主任主持。

二、会议制度（一）全园会主持人：园长或副园长参加人员：全体教职工时间：每月末召开一次内容：总结工作，安排下月工作，公布全园应工作的大事。

（二）园务会主持人：园长参加人员：党政工团及各部门主任时间：每月召开一次(月末)，遇重大问题可临时召开。

有扩大会议时，请各年级组长、医务室组长、伙委会管理人员参加。

内容：对全园的目标、规划、总结、人员奖惩、财务预算和决策方案、规章制度的建立、修改、废除以及其他涉及全园工作的重要问题进行审议。

（三）班主任会主持人：各年级组长参加人员：各班班主任时间：每月召开一次(月初)内容：根据园里布置的工作，结合本年级的实际，研究本组如何开展工作。

（四）班务会主持人：班主任参加人员：本班教师及保育员时间：每月召开两次(月初、月底)内容：总结上月工作、研究班内目前存在的问题，结合本班实际开展本班工作。

（五）教研会：主持人：业务园长或主任参加人员：各年级教师(分年级组进行)时间：每月两次(月初、月底)内容：围绕教育中存在的问题，重点进行学习研究、研讨、观摩活动等。

（六）伙委会主持人：负责此项工作的副园长参加人员：园长、保健员、管理员、炊事员、保教人员代表、家长代表时间：每月召开一次内容：研究有关幼儿伙食问题及如何提高幼儿伙食质量。

（七）家长会主持人：全园家长会由园长或副园长主持，班家长会由班主任主持，年级家长会由主任主持。

幼儿园大班常规管理细则(4篇)

幼儿园大班常规管理细则一、晨间活动管理1.1 安排专人负责晨间活动，组织幼儿集体活动，如早操、晨会等。

1.2 在规定的时间内，保证幼儿按时参与晨间活动。

1.3 晨间活动中，要引导幼儿养成整齐划一、积极配合的良好习惯。

二、进出园管理2.1 制定进出园的时间和流程，保证幼儿安全进出园。

2.2 建立家园联系册，记录幼儿的进出园信息，与家长通信及时沟通。

2.3 按照幼儿年龄和身体状况，制定进出园的具体要求，保证幼儿的安全和健康。

三、课堂管理3.1 制定课堂秩序管理规范，要求幼儿保持安静、听从教师指挥。

3.2 营造良好的学习氛围，在课堂上鼓励幼儿参与、合作、发言，激发幼儿的学习兴趣。

3.3 引导幼儿关注班级的学习主题，培养他们的学习能力和主动性。

四、午休管理4.1 设置午休时间，保证幼儿的休息时间。

4.2 提供安静、干净、舒适的休息环境，为幼儿提供舒适的休息条件。

4.3 关注幼儿午休情况，及时发现问题并解决。

五、饮食管理5.1 制定合理的饮食安排，保证幼儿的营养需求。

5.2 按照幼儿的年龄和身体状况，制定适量的餐食，避免过量或不足的情况发生。

5.3 关注幼儿的饮食习惯和健康状况，及时纠正不良的饮食习惯，做好饮食宣传和教育。

六、安全管理6.1 制定安全意识教育计划，培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

6.2 组织幼儿参加逃生演练，熟悉安全出口和逃生路线。

6.3 加强对幼儿活动场所和设备的检查和维护，确保幼儿的安全。

七、卫生管理7.1 制定幼儿卫生常规，包括个人卫生和环境卫生的要求。

7.2 定期为幼儿进行身体检查，及时发现和处理传染性疾病。

7.3 组织幼儿参与卫生保健教育，培养良好的卫生习惯。

八、游戏活动管理8.1 制定游戏活动计划，组织丰富多彩的游戏活动，满足幼儿的参与需求。

8.2 提供适合幼儿年龄和发展水平的游戏材料和设备，确保游戏活动的安全性。

8.3 引导幼儿遵守游戏规则，培养积极参与和合作的意识，培养幼儿的团队意识。

幼儿园大班常规管理细则范本（3篇）

幼儿园大班常规管理细则范本一、晨间常规管理1. 到园时间：每天早上家长将孩子送到幼儿园的时间为7:30-8:00。

家长应严格遵守到园时间，如有特殊情况，请提前联系幼儿园。

2. 到园签到：到园后，家长需将孩子带到班级门口，与班主任进行签到确认，确保孩子已安全到达幼儿园。

3. 晨间游戏：孩子进入幼儿园后，将参与晨间游戏活动，以促进体能发展和社交能力的培养。

4. 早餐时间：在游戏活动后，将为孩子提供早餐时间。

家长需提前告知孩子的饮食禁忌和特殊要求，确保孩子健康饮食。

5. 个人卫生：孩子在用餐前后，应自觉洗手，并养成良好的个人卫生习惯。

家长应与幼儿园共同培养孩子的卫生习惯。

二、上课常规管理1. 教室秩序：上课期间，教室内应保持安静、整洁的学习环境。

孩子需按教师的指示入座就坐，不得随意走动，严禁乱扔纸屑。

2. 注意听讲：在课堂上，孩子应保持安静，认真听讲，不得打闹或干扰他人学习。

教师将帮助孩子养成良好的学习习惯。

3. 举手发言：孩子在课堂上有问题或有自己的想法时，需先举手示意，等待教师发言的机会。

教师将鼓励孩子积极参与课堂互动。

4. 课间休息：每节课结束后，将给予孩子一定的课间休息时间，孩子需保持安静，不得大声喧哗或乱跑。

5. 教室纪律：孩子不得随意乱画乱涂，不得将教室内物品损坏或弄脏，应保持教室的整洁和秩序。

三、午睡常规管理1. 午睡准备：午睡前，孩子需要先上厕所、洗手，然后将书包放在指定位置，准备午睡。

2. 安全睡眠：午睡期间，孩子应躺在自己的床上安静午睡，不得玩耍或干扰他人。

教师将确保孩子的安全和健康。

3. 午睡时间：午睡时间为1小时，孩子应养成按时午睡的良好习惯，如有特殊情况需提前向家长或教师请假。

四、户外活动常规管理1. 出园准备：户外活动前，孩子需上厕所、洗手，穿好适合户外活动的衣服和鞋子，做好防护措施。

2. 集合注意：在户外活动时，孩子需集合在指定地点，听取教师的指示，不得离队或个别行动。

3. 安全出行：在出园期间，孩子需牵好手，与教师、助教或监护人一起出行，确保安全。

幼儿园一日常规工作管理细则范本

幼儿园一日常规工作管理细则范本一、晨检接待教师指导幼儿做到：1、衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师小朋友打招呼。

2、有礼貌的和家长告别。

3、学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。

4、积极投入晨间活动。

教师（保教人员）做到：1、新的一天开始，全体人员精神饱满，坚守岗位，保证幼儿安全无事故。

2、幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气。

做到窗明几净，空气新鲜，地面干净无纸屑、杂物；墙壁、电灯、风扇无灰尘、蛛网。

3、有值班人员在园门口以热情、亲切的态度接待幼儿，并向家长询问幼儿在家的情况，听取家长的意见和要求，做好个别幼儿的衣物、药物的交接工作，做好纪录。

4、晨间检查：（各班值班教师进行）做好一摸：有否发烧；二看：喉部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：仔细观察幼儿有无携带不安全物品，发现问题及时处理。

做好纪录。

5、指导幼儿做好值日生工作（中大班），前一天做好值日生的交接班工作（值日生要有标记），叮嘱第二天提前到园。

工作内容：（1）收拾整理室内环境，如抹桌子、整理（修补）图书、整理玩具橱及各活动区域等。

（2）报告本班缺席小朋友。

（3）自然区工作：给动植物浇水、喂食及清洁工作。

6、组织晨间活动：准备好玩具、区域活动材料和体育活动器具，让幼儿参加各种不同内容的活动，带领幼儿观察，与幼儿交谈等。

7、早操前十分钟，指导幼儿收拾整理玩具、材料，做好参加早操活动的准备。

（1）提醒幼儿入厕：照顾幼儿解便，一般情况下，要求幼儿大小便自理，在出现异常情况时及时报告老师，对个别自理有困难的，保教人员应加以协助。

指导幼儿便后用流水洗手。

（2）整理服装：指导幼儿在早操前相互检查服装及鞋带，冬天脱去大衣和不戴围巾手套（包括全体保教人员）。

二、早操（15-20分钟）教师指导幼儿应做到：1、依次自然地进入活动场地。

2、听从指挥做操。

精神饱满、情绪愉快，注意力集中，姿势正确、动作整齐，努力达到锻炼目的。

3、早操结束后将器械放回原处，注意爱护。

幼儿园中班常规管理细则范本

幼儿园中班常规管理细则范本一、入园管理1. 家长接送规定：- 小朋友的家长或监护人在指定的时间内将孩子送至幼儿园，确保准时到达。

- 家长或监护人需在幼儿园门口按时接孩子，如有特殊情况需要晚于规定时间接送，请提前与老师联系。

- 家长或监护人每天在接送小朋友时，请主动与班主任沟通孩子的情况，如是否有特殊需求或身体不适等。

2. 入园程序：- 家长或监护人带领孩子由门禁处进行入园登记。

- 孩子进入班级后，将学生卡交给班主任。

- 班主任将会记录每位学生的到园时间，以便统计和监控每日到园率。

3. 衣着要求：- 孩子需要穿着舒适适合运动的服装，室内活动穿室内鞋，室外活动穿运动鞋。

- 请在孩子的衣物上标记姓名以防丢失。

- 特殊天气或活动需要穿特殊服装时，将提前通知家长或监护人。

二、日常生活管理1. 进食规定：- 请家长提前提供孩子的午餐和小食，并确保食物的卫生和营养。

- 孩子需要按时进餐，不得随意吃零食。

- 食物过多或过少时，老师将及时与家长或监护人沟通。

2. 卫生习惯：- 孩子需要养成良好的卫生习惯，并在老师的指导下学会自己上厕所和洗手。

- 每日早晨和午睡后，老师将进行口腔、手部和脸部的卫生检查。

- 家长或监护人需配合幼儿园的有关环境卫生整治工作，共同维护幼儿园的卫生环境。

3. 睡眠规定：- 孩子需要在规定的时间内午睡，以保证充足的睡眠。

- 家长或监护人可提供孩子自己的抱枕、毯子等安全和舒适的睡眠用品。

- 每天接孩子回家后，请家长或监护人及时清洗孩子的睡眠用品。

三、学习管理1. 学习环境：- 班级内保持整洁、安全、舒适的学习环境。

- 学习材料和玩具应摆放整齐，方便孩子取用。

- 班级内的墙面和布置物要符合教育要求，引导孩子学习和成长。

2. 课程安排：- 学习课程根据幼儿园的教学计划安排，以培养综合素质和才能为目标。

- 教师将会根据孩子的实际情况，进行个别差异化教学及兴趣培养。

3. 作业要求：- 每天带回家的学习作业需及时完成，家长或监护人要协助孩子完成。

幼儿园小班幼儿及教师一日常规管理细则

2.大胆的回答问题，愿意用语言表达自己的意思。
3.能积极参与，愿意互动。
4.教师应注意全体幼儿的发展，关注个别幼儿的能力不足，重点给予支持和帮助。并能根据孩子的阶段发展，及时与家长保持沟通，寻求家园合作。
1在集体教学过程中，两位老师相互配合，关注到每一位幼儿。
2.个别幼儿注意力不集中教师及时提醒并和家长们及时沟通共同解决。
2.老师协调分工接迎,及时注意到孩子的需要和情绪变化，并及时安抚。
3.没入园或病假的幼儿，及时电访。
晨间活动
1.愉快自主选择晨间活动内容，愿意与同伴一起游戏，并能在老师的帮助下把玩具放回原处。
2.在活动中注意安全，并学会躲避和保护自己。
3.教师有目的地组织实施晨间活动内容，注意有层次地增加活动难度。
1用简洁、清晰、具体的语言引导幼儿。
日有所诵：《吃饭》
2.及时进行评价帮助幼儿养成良好进餐常规。
3.通过情景再现的方式纠正不良习惯。
4.以家园沟通为桥梁，巩固幼儿良好进餐习惯。
区域游戏
1.乐意主动，积极参加各类游戏活动，遵守游戏规则。
2.能逐步养成物归原处的好习惯，学习分类摆放玩具的方法。
3.三位老师做好分工与站位安排，教师应关注幼儿的个体表现，做好记录，并有意识地持续跟踪观察记录，并及时与搭班教师、家长交流孩子发展状况，做出综合性评判。
2.需要上厕所，能及时告知老师，寻求帮助。
3.知道自己口渴时主动喝水，不玩水，不玩杯子。
1.放幼儿洗手的视频,教师引导并讲解洗手的顺序步骤图。儿歌：《七步洗手法》、《洗手歌》。
2.教师拍摄尿裤子小朋友照片给幼儿观看并及时给予正确引导。
3.喝水时教师要及时引导幼儿不玩水，不玩手水杯。
体学动集教活

幼儿园中班常规管理细则(三篇)

幼儿园中班常规管理细则是为了更好地组织和管理幼儿园中班的日常活动而制定的规定和措施。

下面是一些常见的幼儿园中班常规管理细则：1. 准时到园：家长需按照规定时间将孩子送到幼儿园，以确保正常的教学活动开始。

2. 穿戴整齐：幼儿需穿戴整齐干净的衣服和鞋子，保持整洁的形象。

3. 带好个人用品：包括毛巾、换洗衣物、饮水杯等个人用品，需家长帮助幼儿进行标识。

4. 物品管理：班级将为每个幼儿设立衣物箱和物品箱，家长需参与管理，确保幼儿的物品不丢失或混乱。

5. 清洁卫生：班级将定期进行卫生清洁，家长也要教导幼儿养成良好的卫生习惯。

6. 安全防护：幼儿园设置安全防护措施，家长需配合幼儿园进行安全教育，如火灾逃生等。

7. 日常作息：根据幼儿的生理和心理特点，安排合理的日常作息时间，包括午休、运动等。

8. 定期家长会：定期召开家长会，与家长交流幼儿的学习和生活情况。

9. 活动安排：制定科学合理的活动安排，包括游戏、手工、绘画等，以促进幼儿的全面发展。

10. 行为规范：幼儿需遵守幼儿园的行为规范，不打架、不抢玩具等，养成良好的社交习惯。

这些细则旨在规范幼儿园中班的日常管理，确保幼儿得到良好的照顾和教育。

幼儿园中班常规管理细则（二）以下是幼儿园中班常规管理细则的一些常见内容，具体细则可能因幼儿园的规模、教育理念等而有所差异：1.入园时间：幼儿应按时入园，家长应提前通知幼儿园若有特殊情况造成迟到。

2.安全管理：幼儿园应确保校园环境安全，排除危险因素。

幼儿在校园内要注意安全，针对幼儿年龄特点，教育幼儿遵守安全规则。

3.人员管理：幼儿园应具备合格的教职工，负责中班学生的教育和管理。

保证教职工的素质和数量。

4.作息时间：制定合理的作息时间，包括起床、午休、睡觉、吃饭、课堂教学等时间安排。

5.规范行为：教育幼儿养成良好的日常习惯，如自己动手整理床铺、保持个人卫生、注意仪表等。

同时教育幼儿遵守规则，尊重师长和互相尊重。

6.饮食管理：提供合理的饮食安排，注意营养均衡。

幼儿园中班常规管理细则范文

幼儿园中班常规管理细则范文第一章总则一、幼儿园中班常规管理细则的制定目的是为了促进中班幼儿全面健康发展，培养良好的生活习惯和行为规范，为中班幼儿提供一个良好的学习和生活环境。

二、幼儿园中班常规管理细则适用于中班幼儿的日常教育管理。

三、中班幼儿应严格遵守幼儿园中班常规管理细则，自觉维护园内的环境秩序和卫生，遵守园规园纪，培养良好的习惯和行为规范。

第二章行为规范一、中班幼儿要保持幼儿园的安静整洁，不在教室内乱跑乱叫，不随意乱扔垃圾。

二、中班幼儿要遵守班级规章制度，如教师布置任务、队列整齐、不随意离队等。

三、中班幼儿要体谅和尊重他人，不打架斗殴，不欺负他人。

四、中班幼儿要爱护教室和周围的物品，不乱写乱画，不毁坏花草。

第三章着装规范一、中班幼儿要着整洁干净的衣服，衣着要与天气相适应。

二、中班幼儿要穿合适的鞋子，不穿高跟鞋、拖鞋等不适宜运动的鞋子。

三、中班幼儿要保持头发整齐干净，女生要扎好头发，不准戴大的、花哨的饰物。

四、中班幼儿要穿运动服进行体育活动，不穿太紧身的衣物，裙子太长的女生要盘起裙子。

第四章作息规范一、中班幼儿要按时起床、午休和晚上睡觉，保证充足的睡眠。

二、中班幼儿要按时吃饭，保证营养均衡。

三、中班幼儿要按照园规规定的时间参加各项活动，如晨游、户外活动、体育活动等。

四、中班幼儿要按照园规规定的时间进行个人卫生，如洗手、刷牙等。

第五章安全规范一、中班幼儿要在教师或家长的陪同下，安全过马路，不乱闯马路。

二、中班幼儿要遵守交通规则，不玩火、玩水以及乱扔东西。

三、中班幼儿要保持教室的门窗关闭，不随意开门窗。

四、中班幼儿要注意电器用品的使用安全，如插座和插头的正确使用，禁止摸电器、乱拔电线等。

第六章奖惩办法一、对于遵守中班常规管理细则的幼儿，教师应及时表扬和鼓励，激发其积极性。

二、对于违反中班常规管理细则的幼儿，教师应及时进行批评和教育，并给予适当的惩罚。

三、惩罚方式可以是口头警告、停留在教室内思考、写检讨，严重者可通知家长协助解决。

幼儿园五大常规管理制度

一、班级常规管理制度1. 教师职责：热爱幼儿，尊重幼儿，以幼儿为中心，为幼儿提供良好的学习、生活环境。

教师应具备良好的职业道德，严谨的教学态度，关爱每一位幼儿。

2. 班级管理：班级内各项活动均以幼儿为中心，教师要注意观察幼儿各项活动，确保幼儿安全。

户外活动时，教师不得擅离岗位，确保幼儿在活动中的安全。

3. 环境卫生：班级内保持整洁、卫生，定期进行消毒、清洁工作。

教师应引导幼儿养成良好的卫生习惯。

4. 家园沟通：教师应主动与家长沟通，及时向家长汇报幼儿在园情况，共同关注幼儿的成长。

5. 教学活动：教师应根据幼儿年龄特点和发展水平，制定合理的教学计划，开展丰富多彩的教学活动。

二、备课制度1. 教师应深入钻研教材，结合本班幼儿实际，制定教学计划，突出重点，突破难点。

2. 备课时，教师应按时按质完成各类计划，如学期计划、月计划、周计划、日计划、课时计划、游戏计划等。

3. 备课时间除做案头工作外，还必须制作教育活动所需的各种教具、学具，准备提供各种玩具、材料。

4. 鼓励教师进行集体备课，每周一次平行班集体备课，共同研讨教学问题。

三、听课制度1. 每学期组织教师相互听课不少于20次，并认真做好记录。

2. 教师应认真对待每一次听课活动，积极参与讨论，互相学习，共同提高。

3. 听课后，教师应总结经验教训，不断改进教学方法。

四、家园合作制度1. 教师应主动与家长沟通，及时向家长汇报幼儿在园情况，共同关注幼儿的成长。

2. 定期召开家长会，让家长了解幼儿园的教育教学情况，共同探讨幼儿教育问题。

3. 建立家长微信群，方便家长了解幼儿园动态，及时沟通。

五、安全教育制度1. 定期对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识。

2. 教师应时刻关注幼儿在园安全，防止意外事故发生。

3. 确保幼儿园设施设备安全，定期进行检查和维护。

4. 建立安全应急预案，一旦发生安全事故，立即启动应急预案，确保幼儿安全。

通过以上五大常规管理制度，旨在提高幼儿园教育教学质量，促进幼儿身心健康发展，为幼儿奠定良好的基础。

幼儿园大班常规管理细则范文(4篇)

幼儿园大班常规管理细则范文第一章总则第一条为了规范幼儿园大班的管理，促进幼儿健康成长，制定本细则。

第二条幼儿园大班的管理遵循幼儿教育的基本原则，注重培养幼儿的独立性和自主性，促进幼儿的全面发展。

第三条幼儿园大班的管理目标是培养健康、快乐、自信、积极向上的幼儿。

第四条幼儿园大班教师要充分了解每个幼儿的特点和需求，因材施教，创设良好的教育环境。

第五条幼儿园大班的管理细则由教师、家长和园务委员会共同参与制定和修订，并向全体教师、家长和幼儿宣传、执行。

第二章学习管理第六条幼儿园大班的教学目标是培养幼儿的认知、语言、社交等综合能力。

教师要结合具体教学内容，制定科学的教学计划。

第七条幼儿园大班教师要采用多种教学方法，注重培养幼儿的探索和创造能力，让幼儿在多样化的环境中积极参与学习。

第八条幼儿园大班教师要根据幼儿的实际情况，确定个性化的学习目标和计划，关注幼儿的进步和成长。

第九条幼儿园大班教师要根据幼儿的学习情况，及时进行评估，对幼儿的学习表现进行记录和分析，以便调整教学策略。

第十条幼儿园大班教师要积极与家长沟通，及时了解幼儿在家庭中的学习情况和困难，共同解决问题。

第三章行为管理第十一条幼儿园大班的行为管理旨在培养幼儿良好的行为习惯和自我约束能力，促进幼儿的健康发展。

第十二条幼儿园大班教师要制定行为管理规范，让幼儿明确应遵守的规则和约定。

第十三条幼儿园大班教师要注重培养幼儿的自控能力，鼓励幼儿学会自我约束和自主选择。

第十四条幼儿园大班教师要及时发现和纠正幼儿的不良行为，采取适当的教育措施，引导幼儿正确行为。

第十五条幼儿园大班教师要注重培养幼儿的集体意识和团队合作能力，促进幼儿良好的人际关系。

第四章安全管理第十六条幼儿园大班的安全管理是保障幼儿安全的重要保障措施，要重点关注幼儿在校园内外的安全。

第十七条幼儿园大班教师要制定科学的安全管理制度，确保幼儿活动的安全性和有效性。

第十八条幼儿园大班教师要教育幼儿掌握一些基本的安全知识和自救技能，提高幼儿的自我保护能力。

幼儿园常规管理细则

会议结束后，教师需做好会议记录，整理家长的意见和建议，以便更好地改进工作。
家园合作活动组织与管理
策划活动方案
01
根据孩子的兴趣和家长的需求，策划丰富多彩的家园合作活动，
如亲子运动会、手工艺品制作等。
组织活动实施
02
确保活动的顺利进行，协调各方面资源，包括场地、人员、物
资等，确保活动的安全和质量。
睡眠环境
提供舒适、安静、温暖的睡眠环境。
02
教师职责与管理
教师日常行为规范
01
02
03
遵守师德师风
教师应以身作则，树立良好的师德师风，不得有任何违反教师职业道德的行为。
严格执行教学计划
教师应按照幼儿园的教学计划和课程要求，认真备课、上课，确保教学质量。
关注幼儿发展
教师应关注每个幼儿的身心发展状况，及时发现并解决问题，促进幼儿全面发展。
安全风险评估
定期对校园进行安全风险评估，发现隐患及时整改，确保校园安全无虞。
04
家园共育
家园沟通机制
建立定期沟通渠道
通过家长群、电话、面对面会议等方式，定期与家长进行沟通，了解孩子在家庭中的表现和需求。
及时反馈信息
教师需及时向家长反馈孩子在幼儿园的学习、生活情况，以及存在的问题和进步，以便家长更好
交通安全教育
自我保护教育
教育幼儿识别危险源，学会在遇到危险时寻求帮助或自救。
教育幼儿了解交通规则，知道如何安全过马路、乘坐校车等。
安全事故处理与预防
安全事故报告制度
一旦发生安全事故，必须立即报告园长和相关部门，启动紧急预
案。
安全事故调查
对发生的安全事故进行详细调查，查明原因，采取措施防止类似事故再次发生。

幼儿园小班常规管理细则

幼儿园小班常规管理细则一、学生的管理1.班级管理1.组织音乐活动，包括：唱歌、舞蹈、游戏等，让孩子们在玩耍中感受美好。

2.班内常规的更新，孩子们要做加法练习、听故事、看图书、做手工等活动，这些活动都有助于提高孩子们的想象力和动手能力。

3.班内管理的改正措施需要严格，比如，当孩子们有不良习惯时，需要第一时间制止并给予教育和纠正。

2.学生个别管理1.对于一个孩子，要全面掌握其个性特点，了解其强项和需要改进的地方。

2.和孩子进行充分沟通后，要制定符合其特点的个人管理计划。

3.与孩子家长进行一起协商，达成共识，加强监督。

3.家长与教师沟通1.鼓励家长和教师之间的沟通，促进互相了解，有助于孩子学习和成长。

2.定期举行家长会，向家长介绍学校的教学及管理情况，听取家长的想法和建议，为孩子的成长提供良好的环境。

二、环境与安全管理1.安全管理1.应制定完善的安全管理制度，并要求学生严格执行。

2.针对幼儿的安全问题，特别要做好安全教育工作，提高孩子们的自我保护意识。

3.学校要定期开展应急演练，确保孩子们的安全。

2.环境管理1.保持教室的清洁、整洁和卫生。

2.积极开展环保教育，提高孩子们的环保意识。

3.为孩子们提供舒适、安全的学习环境。

三、行为规范和规则1.行为规范1.培养孩子们良好的行为习惯，如礼貌、独立、自律、协作等。

2.对不良行为，要及时纠正，帮助孩子们认识到错误，改正错误的行为。

2.规则1.学校要制定规范的课程表和学习计划，并要求孩子们严格按照要求完成。

2.教师要对班级行为规范和规则进行详细的讲解，让孩子们明白规则的重要性和必要性。

四、其他管理1.食品管理1.保证孩子们的饮食卫生。

2.鼓励孩子们多吃蔬菜、水果、奶酪、牛奶等健康食品。

2.美术活动管理1.定期开展美术活动，让孩子们体验快乐的创作。

2.对作品进行分类、鉴别和展示，增强孩子们的艺术鉴赏能力。

结论通过以上细则的制定和实施，幼儿园小班的常规管理可以进一步规范化，从而为孩子们的成长提供更加良好的学习环境和创造一种音乐、文化、艺术氛围。

幼儿园日常工作管理细则

幼儿园日常工作管理细则一、幼儿园日常工作概述在幼儿园的日常管理中，重要的是建立一套科学合理、有序规范的工作细则，以确保教育教学工作的顺利展开，促进学生全面发展。

本文将从园务管理、教学管理、安全管理、卫生管理等多个方面出发，详细介绍幼儿园日常工作管理细则。

二、园务管理1. 人员管理•招聘：根据幼儿园教学需求，合理安排工作人员•岗位职责：明确各岗位工作职责，确保园务管理畅通2. 工作流程•会议管理：定期召开园务会议，安排工作任务并汇报完成情况•文件管理：建立文件档案管理制度，保证文件存档完整准确3. 资源管理•财务管理：做好经费预算和使用，保证资源的有效配置•物资管理：定期检查并更新园内物资设备，确保工作需求三、教学管理1. 课程设置•教学计划：制定合理的教学计划，充分考虑幼儿成长需求•课程设计：设计富有趣味性的教学内容，激发幼儿学习兴趣2. 教学方法•多元化教学：结合游戏、互动等方式，促进幼儿全面发展•情景教学：根据幼儿实际情况设计教学环境和活动3. 师资培训•继续教育：定期为教职员工提供专业培训，提升教学质量•交流合作：促进师资之间的经验交流和合作，共同成长四、安全管理1. 安全意识•预防意识：加强安全防范教育，增强教职员工和幼儿的安全意识•应急预案：制定完善的应急预案，提高处理突发事件的能力2. 环境安全•设施检查：定期检查园内安全设施，确保安全使用•灭火演练：定期组织消防演练，培养幼儿和教职员工的应急处理能力五、卫生管理1. 健康管理•健康观察：密切关注幼儿身体状况，及时发现问题•疾病防控：加强传染病防控工作，维护园内整体健康环境2. 环境卫生•卫生清洁：定期对园内环境卫生进行清洁消毒•饮食安全：加强食品卫生管理，保障幼儿健康饮食结语幼儿园日常工作管理细则对于教育教学质量提升至关重要，希望通过本文内容的介绍和规范，能够为广大幼儿园工作人员提供一定的参考和借鉴，共同打造一个更好的教育环境。

幼儿园大班常规管理细则

幼儿园大班常规管理细则一、坚持每日例会每天早晨开始工作前，班主任应召集全班教师进行例会，安排当天的工作计划，并传达重要事项。

例会时间不宜过长，应控制在15分钟以内。

二、强化班级安全管理1. 检查幼儿携带物品：每天上午时段进行检查，确保幼儿携带的物品符合园方规定，不允许携带危险物品。

2. 定期演练应急预案：每月至少一次应急演练，包括火灾逃生、地震避险等应急情况，确保幼儿能够熟练掌握应对方法。

三、加强幼儿卫生习惯的培养1. 手卫生教育：每天上午和下午小憩前，进行手卫生教育，引导幼儿正确洗手，并注意手指甲的清洁。

2. 餐前洗手：每次进餐前，引导幼儿按规定程序进行餐前洗手，确保饭前清洁。

3. 定时刷牙：每天中午餐后进行集体刷牙，促进幼儿口腔健康。

四、规范班级秩序管理1. 课间活动规范：课间休息时，引导幼儿按指定区域进行活动，禁止乱跑、乱叫、乱扔垃圾等不文明行为。

2. 过道行为规范：引导幼儿在过道两侧行走，不靠近楼梯口等危险区域。

3. 教室整洁管理：每天放学后，班主任检查教室卫生，引导幼儿养成整洁的好习惯。

五、注重班级仪容仪表1. 学生服饰统一：要求幼儿着装整洁，服饰统一，不得穿着花哨、暴露或不符合学校规定的服装。

2. 脏污整理要及时：班主任要及时发现幼儿衣服脏污情况，与家长沟通并积极予以整理。

3. 头发整齐干净：要求幼儿保持头发整齐干净，不得随意搔抓头发、互相扯拉。

六、班级礼仪规范1. 先礼后听：班主任要求幼儿在各类情景中懂得先礼后听，讲求懂礼貌待人。

2. 言行举止文明：引导幼儿用文明的言语和行为与他人进行交往，不得出言不逊、互相嘲笑或辱骂。

3. 尊重师长：培养幼儿尊敬和配合老师的意识，不得对老师说脏话、恶作剧或不尊重的行为。

七、加强家校联系1. 家校交流册：每天班主任填写幼儿的表现和活动情况，家长可及时查阅，与学校保持良好的沟通。

2. 家庭作业管理：定期布置家庭作业，并及时检查批改，与家长共同努力，促进幼儿学习提高。

幼儿园大班常规管理细则模版

幼儿园大班常规管理细则模版一、安全管理1. 确保室内外环境的安全性，每日检查并清理危险物品。

2. 学生参加活动时，教师要提前做好风险评估，并采取相应的安全措施。

3. 组织火灾、地震等应急演练，学生要熟悉应对措施。

4. 强化家长的安全意识，与家长合作确保学生在校及回家的安全。

二、行为规范1. 教师要示范和传授良好的行为规范，如礼貌待人、尊重他人等。

2. 学生要注意自己的言行举止，遵守规则，守时守纪。

3. 倡导团队合作，培养学生的分享和合作意识。

三、日常生活管理1. 制定良好的作息时间表，安排有规律的休息时间。

2. 规范学生的饮食习惯，提供均衡、科学的膳食。

3. 培养学生的个人卫生习惯，如洗手、刷牙等。

4. 组织有意义的日常活动，培养学生的兴趣和能力。

四、学习管理1. 制定有序的学习活动时间表，确保每个学科都得到充分的学习时间。

2. 鼓励学生积极参与课堂讨论，开展互动交流。

3. 定期组织考试和评估，及时跟进学生的学习进展，并与家长沟通。

4. 给予学生积极正面的激励和奖励，增强学生的学习动力。

五、家校合作1. 定期组织家长会，与家长交流学生的学习情况和成长变化。

2. 建立良好的家校沟通渠道，及时反馈学生的表现和问题。

3. 鼓励家长参与学校的活动和义务工作，共同促进学生的全面发展。

六、纪律管理1. 建立健全的纪律规范，让学生清楚纪律的重要性。

2. 严格执行纪律规定，对违反规定的学生进行适当的纪律处罚。

3. 培养学生的自律意识，鼓励他们自觉遵守纪律。

七、心理管理1. 关注学生的情绪变化和心理健康，及时进行心理疏导和辅导。

2. 组织丰富多样的游戏活动，培养学生的情感表达和交流能力。

3. 建立和谐稳定的班级氛围，营造积极向上的学习氛围。

以上是幼儿园大班常规管理细则模版，通过明确的规范和措施，有助于提高学生的安全意识、行为规范、学习能力和心理健康，促进学生全面发展。

同时，与家长的密切合作也为学生的成长提供了有益的支持。

幼儿园卫生保健工作常规细则

幼儿园卫生保健工作常规细则一、环境卫生管理1.幼儿园的环境卫生每天都要进行清洁，包括擦拭地面、消毒桌椅、清理垃圾等。

2.室内定期开窗通风，保持空气流通。

3.室内摆放合适数量的室内绿植，使空气保持清新。

4.每周对幼儿园进行一次大扫除，保证学习环境的整洁。

二、饮食卫生管理1.幼儿园食堂必须经过卫生部门的检查合格，并严格按照食品安全卫生标准进行操作。

2.食物应当保持新鲜，且烹饪过程中要注意卫生，不得添加有害物质。

3.菜谱应合理搭配，提供均衡营养的食物。

4.幼儿就餐前要洗手，并教育幼儿养成良好的卫生习惯。

三、病假管理1.幼儿园每天晨检幼儿身体状况，如有身体不适，必须及时通知家长并提供治疗建议。

2.如果幼儿出现传染性疾病，应及时隔离，避免传播给其他幼儿，并请家长尽快就医。

3.对于幼儿园内爆发的传染疾病，应立即报告卫生部门，并采取相应措施，如停课，进行消毒等。

四、健康档案管理1.每个幼儿都要建立详细的健康档案，包括体检记录、疫苗接种记录等。

2.定期对幼儿进行身体检查，记录身高、体重、视力等指标，及时发现并处理幼儿健康问题。

五、安全教育管理1.对幼儿进行安全教育，包括防烫、防摔、防溺水等方面的知识，提高幼儿自我保护能力。

2.幼儿园每年进行一次安全演练，以增强幼儿应对紧急情况的能力。

3.对幼儿园的危险物品和区域做好防护工作，确保幼儿的安全。

六、心理健康管理1.为幼儿提供良好的心理健康教育，培养积极向上的心态。

2.对于有心理问题的幼儿，要及时跟进，提供心理辅导。

七、常规消毒1.教室、食堂、厕所等重要区域每天进行消毒。

2.幼儿园携带的玩具、书籍等也要定期进行消毒。

八、卫生保健培训1.对全体教师进行卫生保健培训，提高教师的卫生保健意识。

九、家园协作2.家长要配合幼儿园的卫生保健工作，提供必要的健康资料和疫苗接种记录。

总之，幼儿园卫生保健工作是一项细致而重要的工作。

通过严格执行以上常规细则，能够保障幼儿的健康，为幼儿们提供一个干净、安全、健康的成长环境。

幼儿园大班常规管理细则范文（三篇）

幼儿园大班常规管理细则范文一、教室管理1. 班级卫生a. 每天清晨开学前，教师与幼儿一起清理教室，包括桌椅、黑板、玩具、墙面等。

b. 幼儿应养成随时保持教室整洁的好习惯，教师定期检查。

2. 老师带班a. 根据轮班制度，每天不同的老师负责管理大班。

b. 负责班级各项活动的安排和实施。

c. 负责制定和执行各项教育教学计划。

3. 班级规矩a. 要求幼儿遵守班级的规矩，如按时到校、听从老师指挥、不打架、不随意离开教室等。

b. 对违反规矩的幼儿，采取相应的教育措施。

二、安全管理1. 晨检a. 每天早晨到校的第一件事是进行晨检。

b. 值班教师负责进行晨检，记录幼儿体温、身体状况等，并与家长进行沟通。

2. 出行安全a. 保证幼儿出行时的安全。

每次出行前，要对幼儿逐一进行人数清点，确保没有幼儿走失。

b. 出行时要注意幼儿的交通安全，确保幼儿手牵手，行走在安全区域内。

3. 防范意外事故a. 教师要时刻关注幼儿的安全情况，做到观察细致，发现问题及时处理。

b. 加强对幼儿的安全教育，教授幼儿正确应对突发情况的方法。

三、行为规范1. 文明礼貌a. 教师要以身作则，示范正确的文明礼貌行为，引导幼儿学习。

b. 幼儿要养成说“谢谢”、“请问”等基本礼貌用语的习惯。

2. 饮食规范a. 幼儿用餐时要自觉排队，不吵闹、不推搡，不浪费食物。

b. 幼儿要保持自己的口袋和餐桌整洁。

四、卫生习惯1. 洗手规范a. 幼儿进教室、用餐、洗手间后，都需要规范的洗手流程，确保手部卫生。

b. 教师要经常进行手部卫生指导，保证幼儿正确洗手。

2. 勤洗脸勤换衣a. 教师要引导幼儿养成勤洗脸的习惯，特别是午睡后要洗脸。

b. 幼儿出汗多或脏了衣服要及时更换。

五、课堂规范1. 值日生制度a. 每天轮流选取一名幼儿担任值日生，负责课堂的物品整理、擦黑板等杂务。

b. 值日生要严格按照老师的安排和要求完成任务。

2. 课堂秩序a. 幼儿要遵守课堂纪律，不扰乱教学秩序，积极参与上课活动。

2024年幼儿园大班常规管理细则(2篇)

2024年幼儿园大班常规管理细则第一章：入园管理1.入园时间：为了保证教学工作的正常进行，请家长们按时将孩子送到幼儿园。

入园时间为早上8:00-8:30之间。

2.入园流程：家长将孩子带到园门口，工作人员将引领孩子进入幼儿园。

家长需配合工作人员的安排，如有特殊情况，请提前告知。

3.离园时间：晚自习时间结束后，家长请准时来接孩子。

接孩子时，请出示相应的证件进行签收。

4.离园流程：家长到达幼儿园门口，工作人员将带领孩子出园，家长需配合工作人员的安排。

第二章：活动管理1.活动准备：幼儿园将会有一系列有趣的活动安排，家长需按照活动要求为孩子准备相应的服装和物品，并将活动通知回执返还给班主任。

2.活动参与：活动期间，家长请将孩子准时带到活动地点，并配合工作人员的安排，如实施签到等。

3.活动安全：安全是第一位的，在活动期间，请保证孩子的安全，确保所有的活动都在安全的环境下进行。

4.活动评价：活动结束后，家长将会收到孩子参加活动的评价表，家长可据此对孩子的活动参与进行评价和反馈。

第三章：课程管理1.上课准备：孩子上课前，请家长为孩子准备好书包和文具，并按照班级要求带齐所需的教具。

2.上课时间：孩子上课时间为上午9:00-11:30，下午1:30-4:30，家长请准时将孩子送到班级并接回孩子。

3.课堂纪律：学生应遵守课堂纪律，保持课堂安静。

不得随意说话、嬉戏、做无关的动作，以免影响正常教学秩序。

4.课后作业：孩子将会有适当的课后作业安排，请家长协助督促孩子完成作业并及时批阅。

第四章：卫生管理1.环境卫生：幼儿园会进行定期的清洁和卫生消毒工作，家长请保持幼儿园的环境整洁和干净。

2.个人卫生：家长请确保孩子的个人卫生，每天为孩子洗手、更换衣物，并养成良好的个人卫生习惯。

3.疫情防控：根据疫情防控的相关规定，家长需配合幼儿园的疫情排查工作，如实填写相关表格，并随时关注幼儿园的通知。

第五章：家园配合1.家访：幼儿园老师将会定期进行家访，与家长了解孩子在家庭环境中的情况，促进家园间的交流。