怀远三中第四周教研通报
教研活动各反馈(3篇)
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第1篇一、前言教研活动是提高教师教育教学水平、促进教育教学改革的重要途径。
为了全面提升教师的专业素养和教学能力,我校于近期开展了系列教研活动。
现将各教研活动的反馈报告如下:二、教研活动内容1. 集体备课活动本次集体备课活动以“提高课堂教学效率”为主题,各学科组根据教学进度,围绕教材内容、教学方法、教学评价等方面进行了深入研讨。
活动中,教师们积极参与,各抒己见,共同探讨如何提高课堂教学效率。
2. 课堂教学观摩活动本次课堂教学观摩活动旨在促进教师之间的交流与合作,提高教师的教学水平。
活动邀请了校内优秀教师进行示范课展示,其他教师观摩学习。
课后,观摩教师针对示范课进行了点评,提出了改进意见。
3. 教学经验交流会为了更好地发挥优秀教师的示范引领作用,本次教研活动邀请了具有丰富教学经验的教师进行经验分享。
分享内容包括教学理念、教学方法、教学技巧等方面,为青年教师提供了宝贵的借鉴。
4. 教学反思活动本次教研活动要求教师针对自己的教学实践进行反思,总结经验教训,明确今后努力方向。
教师们积极参与,撰写了高质量的教学反思文章。
三、教研活动反馈1. 集体备课活动(1)优点:教师们积极参与,共同探讨教材内容、教学方法等问题,为提高课堂教学效率奠定了基础。
(2)不足:部分教师对教材理解不够深入,对教学方法的研究不够全面。
2. 课堂教学观摩活动(1)优点:示范课教师教学设计巧妙,教学方法灵活,课堂气氛活跃,学生参与度高。
(2)不足:部分教师对示范课的观摩不够认真,点评环节缺乏深度。
3. 教学经验交流会(1)优点:优秀教师的经验分享具有很高的参考价值,为青年教师提供了宝贵的借鉴。
(2)不足:部分青年教师对经验分享环节参与度不高,缺乏主动学习意识。
4. 教学反思活动(1)优点:教师们能够认真反思自己的教学实践,总结经验教训,明确今后努力方向。
(2)不足:部分教师反思内容过于简单,缺乏深度和针对性。
四、改进措施1. 加强教师培训,提高教师对教材的理解和掌握程度。
教研活动的通报(3篇)
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第1篇一、活动背景为进一步提高教育教学质量,加强教师队伍建设,推动学校教育教学改革,我校于近期组织开展了教研活动。
本次教研活动以“深化教育教学改革,提升教师专业素养”为主题,旨在通过交流、研讨、实践等方式,促进教师之间的相互学习,提高教育教学水平。
二、活动时间及地点活动时间:2022年10月10日至10月15日活动地点:我校多功能厅三、活动内容1. 开幕式10月10日上午,教研活动在多功能厅举行开幕式。
校领导发表了热情洋溢的讲话,强调了教研活动的重要性,并对教师提出了殷切期望。
随后,教务处主任对本次教研活动的主题、内容、安排等进行了详细说明。
2. 专题讲座10月10日下午,我校邀请了知名教育专家开展了专题讲座。
讲座内容涵盖了教育教学改革、课程建设、教学方法等多个方面,为教师们提供了丰富的理论知识和实践经验。
3. 教学观摩10月11日至10月14日,各学科组开展了教学观摩活动。
活动中,教师们积极参与,认真观摩,对优秀课例进行了深入剖析,找出了自己在教学过程中的不足,为今后的教学提供了借鉴。
4. 教学研讨10月15日上午,各学科组开展了教学研讨活动。
教师们围绕教学中的热点、难点问题,结合自身教学实践,进行了深入的交流和探讨。
通过研讨,教师们对教学内容、教学方法、教学评价等方面有了新的认识。
5. 教学反思10月15日下午,教师们进行了教学反思。
各学科组分别组织教师撰写教学反思,总结自己在教研活动中的收获和体会,为今后的教学工作提供指导。
四、活动成果1. 提高了教师教育教学水平。
通过教研活动,教师们对教育教学改革有了更深入的了解,掌握了新的教学理念和方法,提高了教育教学水平。
2. 增强了教师之间的交流与合作。
教研活动为教师们提供了一个交流平台,促进了教师之间的相互学习,增强了教师之间的团队协作能力。
3. 推动了学校教育教学改革。
教研活动为学校教育教学改革提供了有力支持,有助于学校教育教学质量的提升。
五、活动总结本次教研活动圆满结束,达到了预期目标。
怀远三中教研通报(A3)(第五期)
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怀远三中2017—2018学年度第二学期教科研工作计划教科研工作是学校外在形象的重要表现,是学校内涵发展重要途径。
做好教科研工作能有力推进学校文化建设工作,并为教师专业化发展提供平台。
因此本学期教科研工作立足实际,推进教科研工作向深度发展。
一、指导思想:围绕学校主要工作目标,结合学校教育教学工作实际,突出校本教研、课题研究、教师培养诸方面重点工作,探索具有怀远三中特色的123课堂教学模式,提高教师教研水平,促进教师队伍的成长。
二、工作目标1、学习新课程标准,每一位教师撰写一篇学习新课程标准体会的文章。
2、学习新高考相关内容,每位教师撰写一篇学习新高考的体会文章。
3、2017—2018学年度“一师一优一课、一课一名师”常规活动,确保每一位教师上传一篇教学设计,30%教师上传完整的一节课(包括教学设计、课件、视频)4、做好语文、数学、思想政治、物理、信息技术、通用技术、中小学心理健康等学科参加省级论文评选工作。
5、做好三个市级课题开题工作及2个市级课题中期研究进展工作。
6、积极申报2018年省、国家级课题工作。
三、具体目标1、省级论文获奖一等奖1人、二等奖2人、三等奖3人。
2、至少获省级课题立项1个。
3、“一师一优一课、一课一名师”获部优5人,省优20人。
4、科技创新获市级一等奖1个,二等奖2个。
怀远三中教科室2018年2月23日风景这边独好——2017—2018学年度第一学期教科研获奖统计十九大胜利召开,为教育指明了方向,我校教科所工作的脚踏实地,已结出丰硕的果实,现将本学期教科研获奖情况统计如下:1、在2016—2017学年度“一师一优课、一课一名师”活动中,我校教师张军、邸倩、沈全波、刘素美、耿玉会、沈伟伟、赵建辉、冯国瑜荣获省优。
2、优质课评选靳杰在2017年安徽省数学优质课评选活动中荣获省级二等奖。
梁小燕荣获2017年蚌埠市历史优质课评选市二等奖。
沈伟伟荣获2017年蚌埠市高中英语优质课比赛市二等奖。
本周教研活动周报(3篇)
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第1篇一、活动概述本周,我校教研活动紧紧围绕“深化课堂教学改革,提升教学质量”这一主题展开。
通过开展丰富多彩的教研活动,老师们在交流中碰撞出智慧的火花,共同探讨教育教学的新思路、新方法。
以下是本周教研活动的详细报道。
二、活动内容1. 教研组长会议本周一,我校召开了教研组长会议。
会议由教务处主任主持,各教研组长参加了会议。
会议主要讨论了以下内容:(1)回顾上学期教研工作,总结经验教训;(2)布置新学期教研工作计划,明确工作目标和任务;(3)强调教研组长在教研工作中的责任和作用,要求组长带头做好教研工作。
2. 集体备课活动本周二至周四,各教研组开展了集体备课活动。
活动分为以下几个环节:(1)主备人阐述教学设计思路,分享教学心得;(2)组内成员对教学设计进行讨论,提出修改意见;(3)集体修改完善教学设计,形成最终教案。
通过集体备课,老师们相互学习、取长补短,提高了教学设计的质量。
3. 听课评课活动本周五,各教研组开展了听课评课活动。
活动安排如下:(1)每位老师选取一节课进行公开课展示;(2)听课老师认真记录,课后进行评课;(3)主讲老师针对评课意见进行反思,总结经验教训。
听课评课活动有助于提高教师的教学水平,促进教师之间的交流与合作。
4. 专题讲座本周,我校邀请了知名教育专家来校进行专题讲座。
讲座主题为“新课程背景下教师专业发展”。
讲座内容丰富,深入浅出,为老师们提供了宝贵的学习机会。
三、活动成果1. 教学设计质量提高通过本周的集体备课活动,老师们对教学设计有了更深入的理解,教学设计质量得到显著提高。
2. 教师教学水平提升听课评课活动使老师们在相互学习中不断提高教学水平,为提升教学质量奠定了基础。
3. 教师专业发展得到促进专题讲座为老师们提供了新的教育理念和教学方法,有助于促进教师专业发展。
四、下周工作计划1. 继续开展集体备课活动,确保教学设计质量;2. 加强听课评课活动,促进教师教学水平提升;3. 组织教师参加各类培训,提升教师专业素养;4. 开展教研组交流活动,分享教学经验,共同进步。
教研活动巡课通报(3篇)
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第1篇一、前言为加强学校教研活动管理,提高教师教育教学水平,促进教师专业成长,我校于近期开展了教研活动巡课工作。
本次巡课由教务处牵头,组织各教研组长及骨干教师参与,旨在了解各教研组活动开展情况,发现问题,改进工作,推动学校教育教学质量的整体提升。
现将巡课情况通报如下:二、巡课情况1.教研活动开展情况本次巡课共覆盖了学校各教研组,包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、美术、体育、信息技术等学科。
从巡课情况来看,各教研组均能按照学校要求开展教研活动,活动内容丰富,形式多样。
(1)教研活动主题明确。
各教研组在活动前都制定了明确的活动主题,如“如何提高课堂效率”、“如何培养学生的创新能力”等,使教研活动具有针对性和实效性。
(2)教研活动形式多样。
各教研组采用了集体备课、听课评课、教学研讨、案例分析、专家讲座等多种形式开展教研活动,提高了教师参与教研活动的积极性。
(3)教研活动内容丰富。
各教研组围绕活动主题,开展了丰富多彩的教研活动,如教学设计比赛、教学观摩、教学反思等,促进了教师之间的交流与合作。
2.课堂教学情况(1)教师教学态度认真。
巡课中发现,各教研组教师都能认真备课,积极参与课堂,关注学生的学习需求,努力提高课堂教学质量。
(2)教学方法灵活。
教师们根据学生的实际情况,灵活运用多种教学方法,如启发式教学、讨论式教学、案例教学等,提高了学生的学习兴趣和参与度。
(3)课堂气氛活跃。
教师们善于调动学生的积极性,课堂气氛活跃,学生的学习效果较好。
三、存在问题及建议1.存在问题(1)部分教研组活动开展不够深入。
部分教研组活动流于形式,缺乏实质性的研讨和交流。
(2)部分教师教学水平有待提高。
部分教师在课堂教学中,教学设计不够合理,教学方法单一,课堂气氛不活跃。
(3)部分教师对教研活动的重视程度不够。
部分教师认为教研活动只是形式,对自身教学水平的提升没有太大帮助。
2.建议(1)加强教研组建设。
怀远三中教研简报(A3)(三期)
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怀远三中2015—2016学年度第二学期工作计划一、指导思想本学期,教科研工作将紧紧围绕学校工作计划,突出质量立校与科研强校的指导思想,以实效与精品为契机,以课题研究、课堂教学改革为突破口,组织指导教职工参与教育教学改革,努力实现教科研能力向课堂教学能力的转变,教科研成果向教学质量的转变,以教科研的成果向学校90年校庆献礼,以编辑《三中教科研》及校本教材作为提升学校的办学品位、促进学校的内涵发展的基石。
二、工作思路本学期教科研工作思路是以集体研课、公开课实效与精品为中心,以学科部、备课组管理为依托,以名师、学科带头人、教坛新星及优质课市级以上获得者为引领,以教师读书和教学反思为突破口,充分调动教师的工作热情,激发教师的潜能,努力打造一支师德高尚、观念先进、业务精良的教职工团队。
三、工作核心1、集体研课、公开课突出实效与精品。
2、做好课题研究,争取成功申报一个省级课题研究项目。
3、编辑《三中教科研》杂志。
4、编辑《怀远三中教研简报》第七期。
5、每一位教师写1-2篇读书心得及教学反思。
6、积极参加教育主管部门组织的各种比赛。
四、具体思路1、由于高三备考的特殊性,不安排公开课,只实施集体研课。
高三年级集体研课由高三办具体负责安排,集体研课时间仍是周五下午第三节,集体研课的材料周五晚自习前必须上交,逾期不予统计。
2、语、数、外公开课听评课以备课组为单位进行,其它学科以学科部为单位进行。
3、集体研课仍以备课组为单位进行,提前一周确定主备人,主讲内容。
集体研课实施行政领导督查制,实施过程实行学科部主任负责制,备课组长落实制。
4、公开课听、评课仍是周五下午第三节、第四节,集体研课时间为周五下午第三节。
5、本学期公开课安排“名师”、学科带头人、优质课获奖者、教坛新星,示范课、观摩课,研讨课及其它公开课共计35人。
五、具体安排第一、二周:(2月22日—3月6日)1、召开学科部主任、备课组长座谈会。
2、上报参加县教学设计比赛以及教具比赛的作品。
中学生报__教研周报(3篇)
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第1篇日期:2023年X月X日一、封面故事本周,我校教研活动丰富多彩,老师们积极参与,共同探讨教育教学的新思路、新方法。
本期周报将为您呈现本周教研活动的精彩瞬间。
二、教研活动概述1. 主题教研活动本周,我校开展了以“核心素养导向下的课堂教学”为主题的教研活动。
各学科组围绕这一主题,结合教学实际,深入探讨如何将核心素养融入课堂教学,提高学生的综合素质。
2. 教师培训活动为了提升教师的专业素养,本周我校邀请了专家开展了“信息技术与教育教学融合”的培训。
培训内容涵盖了多媒体教学、网络资源应用等方面,使老师们对信息技术在教育教学中的应用有了更深入的了解。
3. 集体备课活动本周,各学科组开展了集体备课活动。
老师们针对教材内容,共同研讨教学设计、教学方法,旨在提高课堂教学效率,促进学生全面发展。
三、教研活动亮点1. 跨学科交流本周,我校开展了跨学科教研活动。
语文、数学、英语等学科组相互交流,共同探讨如何将不同学科的知识进行整合,实现学科间的互补和融合。
2. 学生参与为了让学生更好地参与到教研活动中来,本周我校邀请了部分学生代表参加教研会议。
学生们积极发言,为老师们提供了宝贵的意见和建议。
3. 成果展示本周,我校举行了教研成果展示活动。
各学科组展示了本学期以来的教研成果,包括教学设计、教学反思、教学案例等,为老师们提供了学习交流的平台。
四、教研活动风采1. 语文组教研活动语文组围绕“核心素养导向下的阅读教学”开展了教研活动。
老师们针对阅读教学中的难点,共同探讨如何提高学生的阅读兴趣和阅读能力。
2. 数学组教研活动数学组以“核心素养导向下的数学思维培养”为主题,开展了教研活动。
老师们通过案例分析、教学观摩等形式,探讨如何培养学生的数学思维。
3. 英语组教研活动英语组围绕“核心素养导向下的英语听说能力培养”开展了教研活动。
老师们针对听说教学中的问题,共同探讨如何提高学生的英语听说能力。
五、下周教研预告下周,我校将继续开展丰富多彩的教研活动。
中学第4周教研活动反馈(3月17日3月21日)
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中学第4周教研活动反馈(3月17日3月21日)中学第4周教研活动反馈(3月17日—3月21日)三中政治3月18日(星期二)上午8:30政治八年级(下)教材教法辅导。
尹洪梅3月18日(星期二)上午8:30高一政治第二单元教学设计。
3月188:15高二政治研究课。
3月18数学3月20日(星期四)下午2:00初一数学课例分析。
王建梅3月19日(星期三)下午2:00初二数学课例分析。
王颖、李琳萍、裴东燕3月20日(星期四)下午2:00初三数学复习。
岳彩枫、李淑琴、吴振丰、于小平3月19日(星期三)下午2:00高三数学教研活动。
牛四发、艾梅、董育红英语3月19日(周三)下午2:00全区初中英语教师专题培训会。
贺艳玲、王金兰、张静、邹秀娟、史维英、罗扬、达靖、王颖、王凤玲3月19日(星期三)下午2:20高二英语课堂教学研究课。
郭燕梅、王淑荣、刘向华3月19日(星期三)下午1:30高三英语研究课。
杨兆峰、郭志芳、付艳红语文3月19日(星期三)上午8:30初三语文教研活动。
3月19日(星期三)上午8:30高一语文教学设计交流。
闫蓓、黎光、周海荣3月19日(星期三)上午8:30高二语文作文教学的思考与设计。
赫希娜、徐玉桐、史玉涛3月19日(星期三)上午9:00语文教研组长会。
赵宝桂、吕彦生物3月21日(星期五)上午8:30初一生物教研活动。
化惠芳3月21日(星期五)上午9:00高三生物试题讲评系列研讨(三)。
史建华3月21日(星期五)上午8:30生物教研组长会。
赵彦、化惠芳化学3月20日(星期四)下午2:00初三化学中考复习交流会。
刘玲玲、周立荣、王艳荣3月20日(星期四)上午8:30高一化学教研活动。
李平、方紫晶3月20日(星期四)下午2:00高二化学教研活动。
吕佳蔚、党艳丽3月21日(星期五)上午8:30高三化学实验复习讲座。
应敏、陈海东3月20日(星期四)下午3:30化学教研组长会。
李宁物理3月20日(星期四)上午8:30初二物理教研活动。
怀远教研活动记录(3篇)
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第1篇一、活动背景为了提高教师教育教学水平,促进教师之间的交流与合作,加强学校教育教学管理,我校于2021年10月15日组织开展了怀远教研活动。
本次活动以“深化课程改革,提升教学质量”为主题,旨在通过研讨、交流、实践等方式,促进教师专业成长,推动学校教育教学工作再上新台阶。
二、活动时间2021年10月15日三、活动地点怀远中学会议室四、活动主题深化课程改革,提升教学质量五、活动内容1. 领导致辞活动伊始,校长发表了热情洋溢的致辞。
他强调,教研活动是提高教师教育教学水平的重要途径,希望全体教师能够珍惜这次机会,积极参与,共同探讨教育教学中的问题,提升自身教育教学能力。
2. 专题讲座本次教研活动邀请了市教科所专家进行专题讲座,主题为“课程改革与教学实践”。
专家结合当前课程改革的方向和特点,对课程改革的理论和实践进行了深入剖析,为教师们提供了宝贵的指导。
3. 分组研讨分组研讨环节,教师们围绕“如何深化课程改革,提升教学质量”这一主题,结合自身教学实践,展开了热烈的讨论。
以下是部分研讨内容:(1)加强教师培训,提高教师专业素养。
教师们认为,课程改革需要教师具备扎实的专业知识和教学技能,因此,加强教师培训,提高教师专业素养是深化课程改革的关键。
(2)关注学生个体差异,实施差异化教学。
教师们表示,在课程改革过程中,要关注学生的个体差异,因材施教,使每个学生都能在原有基础上得到提高。
(3)加强学科间交流,促进学科融合。
教师们认为,课程改革需要打破学科壁垒,加强学科间交流,促进学科融合,提高教学质量。
4. 优秀教学案例分享活动期间,学校选出了几位优秀教师在课堂教学中取得的成果进行分享。
这些优秀案例展示了教师们在课程改革中的创新实践,为其他教师提供了借鉴。
5. 总结发言活动最后,校长对本次教研活动进行了总结。
他充分肯定了教师们在教研活动中的积极参与和取得的成果,并对今后的教育教学工作提出了要求。
他强调,教师要不断学习,提高自身教育教学能力,为学校教育教学工作的发展贡献力量。
怀远三中教研简报
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怀远三中教研简报2014年第1期怀远三中教科研工作领导小组教务处主办 2014年4月5日1、要闻速览* 怀远三中教科研工作领导小组及学科部成立* 计划科学,落实到位——怀远三中教科研工作领导小组会议纪要* 多方参与,提升课题研究能力* 实现美丽的三中梦,打造有效课堂* 扎实、落实、稳步推进——高三教育教学视导* 怀远三中“思想政治优质课”比赛圆满结束怀远三中教科研工作领导小组及学科部成立2月27日下午4:30,怀远三中召开了教科研工作领导小组及学科部成立大会,现场颁发了学科部主任、教研员及各年级备课组长聘书。
会议由钱兴龙主任主持,张学赋副校长宣读了《关于成立怀远三中教科研工作领导小组通知》的文件及学科部主任、教研员、各年级各备课组长聘任名单。
宋在馥校长发表重要讲话,他说:教科研工作是学校教学工作的重中之重,是实施“名师工程”最重要的一个环节,是打造高效课堂有效途径,我们加强教科研工作目的是“科研兴校,科研强校,打造皖北名校”,实现三中梦想。
最后赵兴书记对教科研相关工作作了详细的说明。
计划科学,落实到位——怀远三中教科研领导小组会议纪要2014年3月1日上午8:00,怀远三中教科研工作领导小组会议在静远楼二楼小会议室召开,参加会议的有教科研工作领导小组成员以及学科部主任。
会议开始,由褚绍峰老师就本次会议的议题进行了说明,本次会议主要议论本学期教科研领导小组的工作安排、分工,公开课的落实,申报课题三个问题。
接着,就这三个问题,各学科部主任,教研员畅所欲言,献计献策。
赵兴组长就大家的看法,不时参与讨论,并进行了总结发言,提出要求。
会议达成以下共识:一、教科研领导小组成员分工明确,责任到人,各成员要工作靠前,落实到位。
二、公开课要改变过去“重听轻评”的历史问题,没有评议的公开课效果大打折扣。
教研员提前做好一周公开课计划,联系学科部确定上课课题、地点及时在大屏幕公布。
周五下午第三节课为公开课的固定时间,然后利用第四节课集体备课时间评议。
教研活动周报(3篇)
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第1篇一、活动概述本周教研活动以“深化教育教学改革,提高教育教学质量”为主题,旨在通过开展一系列教研活动,提升教师教育教学水平,促进教师专业成长。
本次活动共分为三个阶段:前期准备、活动实施和总结反思。
二、活动内容1. 前期准备(1)制定活动方案:本周教研活动方案由教研组长负责制定,明确了活动主题、时间、地点、参与人员、活动流程等。
(2)通知教师:通过微信群、QQ群等渠道通知教师参加教研活动,确保活动顺利进行。
(3)收集教师意见:针对活动主题,收集教师对教育教学改革的意见和建议,为活动提供参考。
2. 活动实施(1)专家讲座:邀请教育专家进行专题讲座,内容涉及教育教学改革、课程建设、教学方法等方面。
(2)课堂观摩:组织教师观摩优秀教师的课堂,学习他们的教学经验和教学方法。
(3)教学研讨:针对教育教学改革中的热点问题,组织教师进行研讨,共同探讨解决方案。
(4)经验分享:邀请优秀教师分享自己的教育教学经验,为其他教师提供借鉴。
(5)教学技能比赛:举办教学技能比赛,激发教师参与教育教学改革的积极性,提高教育教学水平。
3. 总结反思(1)教师反馈:活动结束后,收集教师对本次教研活动的意见和建议,为今后活动提供改进方向。
(2)总结报告:教研组长对本次教研活动进行总结,总结活动成果和不足,提出改进措施。
三、活动成果1. 提高教师教育教学水平:通过专家讲座、课堂观摩、教学研讨等活动,教师们对教育教学改革有了更深入的了解,教育教学水平得到提高。
2. 促进教师专业成长:通过经验分享、教学技能比赛等活动,教师们相互学习、共同进步,专业素养得到提升。
3. 优化教育教学改革:通过教师反馈和总结报告,为今后教育教学改革提供有益借鉴。
四、活动不足及改进措施1. 活动内容单一:部分活动内容较为单一,未能满足不同教师的需求。
改进措施:在今后的活动中,增加多样化的活动形式,满足教师个性化需求。
2. 活动时间安排不合理:部分活动时间安排较为紧凑,导致部分教师无法参加。
学校教研听评课活动简报(3篇)
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第1篇一、活动背景为了进一步提高我校教师的教学水平和教研能力,加强教师之间的交流与合作,我校于2023年3月15日至3月17日举办了为期三天的教研听评课活动。
本次活动旨在通过观摩优秀教师的课堂教学,促进教师之间的相互学习,共同提高。
二、活动目的1. 提高教师的教学设计能力和课堂驾驭能力。
2. 促进教师之间的交流与合作,形成良好的教研氛围。
3. 推动学校教育教学质量的全面提升。
三、活动内容本次活动共分为三个阶段:课堂教学展示、教学反思交流、评课议课。
(一)课堂教学展示本次活动中,共有10位教师展示了他们的课堂教学。
涉及学科包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治和体育。
每位教师都精心准备了教学课件和教具,力求展示自己的教学特色和教学风格。
(二)教学反思交流在课堂教学展示结束后,每位授课教师进行了教学反思,总结了课堂教学中取得的成绩和存在的不足。
同时,其他教师也就授课教师的教学方法、教学效果等方面进行了点评和交流。
(三)评课议课评课议课环节由学校教研组长主持,邀请了各学科教研员和骨干教师参与。
在评课议课过程中,大家围绕以下三个方面进行了深入讨论:1. 教学目标的达成情况。
2. 教学内容的处理和教学方法的应用。
3. 课堂管理和学生参与度。
四、活动成果通过本次教研听评课活动,我校教师在以下方面取得了显著成果:1. 教学设计能力得到提升。
教师在活动前认真备课,对教材内容进行了深入挖掘,使教学目标更加明确,教学内容更加丰富。
2. 课堂驾驭能力得到加强。
教师在课堂教学中,能够灵活运用多种教学方法,调动学生的学习积极性,提高课堂教学效果。
3. 教师之间的交流与合作更加紧密。
在评课议课环节,教师们坦诚交流,取长补短,共同提高。
4. 学校教研氛围更加浓厚。
通过本次活动,教师们对教研工作有了更深刻的认识,进一步激发了教师参与教研活动的积极性。
五、活动总结本次教研听评课活动取得了圆满成功,达到了预期目标。
三中教研工作交流汇报材料
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三中教研工作交流汇报材料敬爱的领导、各位同事:大家好!我是三中教研组的一员,很荣幸能在这里向大家汇报我们最新的教研工作成果。
近期我们团队在教研工作方面取得了一些新的突破与进展,现在我将向大家做一个详细的汇报。
首先,我们团队在教学设计方面进行了大量的探索和实践。
我们针对不同年级、不同科目的教学内容,根据学生的学情特点和课程标准,制定了一套科学、合理的教学设计方案,并进行了实际操作。
通过不断的实施和总结,我们不仅提高了教学质量,还培养了学生的学习兴趣和自主学习能力。
其次,在教师专业发展方面,我们组织了多次教研活动和讲座,为教师们提供了一个相互交流学习的平台。
我们邀请了一些来自其他学校的教育专家和优秀教师,分享他们的教学经验和心得。
这些讲座不仅拓宽了教师们的思路和视野,还激发了他们的教学热情和积极性。
此外,在学生素质教育方面,我们团队开展了一系列的活动,以培养学生的综合素质和创新能力为目标。
我们通过组织文体活动、实践科研项目等方式,让学生充分发挥自己的潜力和创造力。
这些活动不仅丰富了学校的课外生活,还提高了学生的综合素质和竞争力。
最后,在教研成果推广方面,我们加强了对教师的培训和指导,并建立了教学资源共享平台。
通过向其他学校推广我们的教研成果,让更多的教师从中受益,提升了整个区域的教学水平。
同时,我们还积极参加各类教育展览和比赛,以展示我们的教学成果和经验,吸纳更多的参与者和意见反馈。
在接下来的工作中,我们将进一步推进教学改革和教研工作,以提高教育质量和学生综合素质为目标,创造更好的教学环境和学习氛围。
我们将加强与家长的沟通和合作,共同努力,培养更多优秀的学生,为社会培养具有综合素质和创新能力的人才做出贡献。
谢谢大家的关注与支持!。
第四周教学教研活动纪实(3篇)
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第1篇一、活动背景为了进一步提升我校教师的教学水平和教研能力,加强教师之间的交流与合作,我校于第四周开展了教学教研活动。
本次活动以“深化课堂教学改革,提高教学质量”为主题,旨在通过研讨、交流和实践,促进教师专业成长,提高教育教学质量。
二、活动时间及地点活动时间:2021年X月X日-2021年X月X日活动地点:学校会议室三、活动内容1. 课堂教学观摩本次教研活动邀请了X位教师进行课堂教学展示,涉及语文、数学、英语、物理、化学等多个学科。
教师们通过精心设计的教学环节,展示了各自的教学风格和教学特色。
观摩课后,各教研组进行了热烈的讨论,针对课堂教学中的优点和不足进行了点评。
2. 教学研讨针对课堂教学观摩中存在的问题,各教研组进行了深入研讨。
研讨内容包括:(1)如何提高课堂教学效率(2)如何培养学生的自主学习能力(3)如何发挥教师的主导作用(4)如何加强学科间的融合3. 教研成果分享各教研组分享了本组在教学、教研方面的成果。
包括:(1)学科教学研究(2)教学方法创新(3)教学资源开发(4)教师专业成长4. 教学经验交流各教研组选派优秀教师进行教学经验交流,分享自己在教学过程中的心得体会。
内容包括:(1)如何激发学生的学习兴趣(2)如何处理课堂突发事件(3)如何进行教学评价(4)如何进行家校沟通四、活动总结1. 活动成效本次教学教研活动取得了圆满成功,达到了预期目标。
教师们在观摩、研讨、交流中,提升了自身的教学水平和教研能力,为提高教育教学质量奠定了基础。
2. 不足与改进(1)部分教师对课堂教学改革的认识不够深入,需要加强理论学习。
(2)部分教师对教学资源开发和应用能力不足,需要加强实践探索。
(3)教研活动形式较为单一,需要创新活动方式,提高教师参与度。
3. 下一步工作(1)加强教师队伍建设,提高教师专业素养。
(2)深化课堂教学改革,提高教学质量。
(3)加强教学资源建设,丰富教学手段。
(4)创新教研活动形式,提高教师参与度。
学校听评课教研活动简报(3篇)
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第1篇一、活动背景为进一步提高我校教师教育教学水平,促进教师之间的交流与合作,我校于XX年XX月XX日开展了听评课教研活动。
本次活动旨在通过观摩优秀教师的课堂教学,促进教师相互学习,共同提高,营造良好的教研氛围。
二、活动目的1. 提高教师教育教学能力,促进教师专业成长。
2. 加强教师之间的交流与合作,形成教研合力。
3. 营造积极向上的教研氛围,推动学校教育教学质量持续提升。
三、活动内容1. 课堂教学观摩本次活动共安排了六节公开课,涉及语文、数学、英语、物理、化学、生物等多个学科。
授课教师们精心备课,充分运用多媒体技术,展示了各自独特的教学风格和教学技巧。
2. 评课议课环节在每节课结束后,听课教师立即进行了评课议课。
评课教师们从教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等方面对授课教师的课堂教学进行了全面、客观的评价。
同时,针对课堂教学中的亮点和不足,提出了改进意见和建议。
3. 教研讨论在教研讨论环节,各学科教研组围绕课堂教学中的热点问题进行了深入探讨。
教师们结合自身教学实践,分享了自己的教学经验和心得体会,为今后的教学工作提供了有益的借鉴。
四、活动成果1. 教师教育教学能力得到提升。
通过观摩优秀教师的课堂教学,教师们学到了新的教学理念和方法,提高了自己的教育教学水平。
2. 教师之间的交流与合作更加紧密。
评课议课环节增进了教师之间的了解和沟通,为今后的教学研究奠定了基础。
3. 教研氛围日益浓厚。
本次活动充分调动了教师参与教研的积极性,使教研活动成为教师成长的重要平台。
五、活动总结本次听评课教研活动取得了圆满成功。
通过本次活动,我校教师教育教学水平得到了进一步提升,教研氛围日益浓厚。
在今后的工作中,我们将继续加强教研活动,努力提高教师队伍的整体素质,为学校教育教学质量的持续提升贡献力量。
具体活动内容如下:1. 课堂教学观摩(1)语文课《背影》授课教师:张老师张老师以“背影”为切入点,引导学生深入理解课文内容,体会父子之间的深情。
集体评课教研活动简报(3篇)
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第1篇一、活动背景为了提高教师的教学水平和教学质量,我校于近日开展了集体评课教研活动。
本次活动旨在通过教师之间的相互听课、评课,促进教师之间的交流与合作,共同探讨教学中的问题,提升教学效果。
二、活动时间及地点活动时间:2021年10月15日活动地点:学校多功能厅三、活动主题本次教研活动主题为“关注学生,提升教学质量”。
四、活动流程1. 领导致辞活动开始,校长发表了热情洋溢的致辞,对本次教研活动的开展表示肯定,并强调教师要关注学生,关注教学,不断提升教学质量。
2. 课堂教学展示本次教研活动共有三位教师进行课堂教学展示。
三位教师分别展示了语文、数学、英语三门学科的教学内容,教学过程中注重激发学生的学习兴趣,关注学生的个体差异,教学方法灵活多样。
3. 评课环节在评课环节,各位教师积极参与,针对展示的课堂教学进行了深入的分析和探讨。
以下是部分教师的评课内容:(1)语文教师评课语文教师表示,本次展示的课堂教学中,教师注重引导学生主动学习,关注学生的阅读理解能力。
同时,教师运用多媒体手段,使课堂氛围更加活跃。
但在教学过程中,教师对学生的评价不够具体,需要进一步改进。
(2)数学教师评课数学教师认为,展示的课堂教学在解题方法上具有启发性,有助于培养学生的逻辑思维能力。
但在课堂练习环节,教师对学生的个别辅导不够,需要加强。
(3)英语教师评课英语教师表示,本次展示的课堂教学中,教师注重学生的口语表达和听力训练,教学效果良好。
但在课堂互动环节,教师对学生的提问较少,需要进一步激发学生的参与热情。
4. 总结发言最后,教研组长对本次教研活动进行了总结。
他指出,本次教研活动达到了预期的效果,教师们在评课过程中提出了很多有针对性的意见和建议,有助于提高教师的教学水平。
同时,他要求各位教师要以本次活动为契机,继续关注学生,关注教学,不断提升教学质量。
五、活动成果1. 提高了教师的教学水平。
通过听课、评课,教师们相互学习,取长补短,提升了自身的教学能力。
教研活动通报(3篇)
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第1篇一、活动背景为了进一步提升我校教师的教学水平,促进教师之间的交流与合作,我校于2021年10月15日举办了主题为“创新教学,提升质量”的教研活动。
本次教研活动旨在通过集体备课、教学研讨、专家讲座等形式,激发教师的教学热情,提高教学质量,为学生的全面发展奠定坚实基础。
二、活动组织本次活动由教务处牵头,各学科组具体负责。
教务处提前制定了详细的教研活动方案,明确了活动目标、时间、地点、参与人员及具体内容。
各学科组积极响应,组织本组教师认真参加。
三、活动内容1. 集体备课本次活动首先进行了集体备课,各学科组针对本学期即将进行的教学内容进行了深入研讨。
备课过程中,教师们结合教材、学情,共同探讨了教学目标、教学重难点、教学方法等,为提高教学质量奠定了基础。
2. 教学研讨在集体备课的基础上,各学科组开展了教学研讨活动。
教师们针对教学中的实际问题,如课堂管理、教学方法、学生评价等进行了深入交流。
通过研讨,教师们对教学中的困惑有了新的认识,为今后的教学工作提供了有益的借鉴。
3. 专家讲座为了进一步提高教师的教学水平,本次活动邀请了知名教育专家进行专题讲座。
专家以“创新教学,提升质量”为主题,结合自身教学实践,分享了创新教学方法、提高教学质量的经验。
讲座内容丰富,实用性强,为教师们提供了宝贵的指导。
4. 教学观摩本次活动还安排了优秀教师的课堂教学观摩环节。
教师们观摩了优秀教师的课堂教学,学习其教学技巧和课堂管理经验。
通过观摩,教师们对教学有了更深入的认识,为今后的教学工作提供了借鉴。
四、活动成果1. 教师教学水平得到提升。
通过本次活动,教师们对教学有了更深入的认识,教学水平得到了显著提高。
2. 教师团队凝聚力增强。
在活动中,教师们相互学习、相互借鉴,团队凝聚力得到增强。
3. 教学质量得到提高。
本次活动为教师们提供了交流学习的平台,有助于提高教学质量,为学生的全面发展奠定坚实基础。
五、活动总结本次教研活动取得了圆满成功,达到了预期目标。
怀远三中教研简报(A3)(第四期)
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推进模式,实效有效,开拓进取——2016—2017学年度第一学期教科研工作计划一、指导思想学习贯彻教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》通知精神,认真落实怀远三中教科研三年规划,秉承“为学生赢得未来,为教师获得尊严”办学理念,践行社会主义核心价值观,深化课堂教学改革进一步研究校情、学情、教情,关注并研究高考,以老带新,互相学习,团结协作,不断创新,加强教研,注重效益,提高教学质量,建设真正意义上的人文校园、和谐校园。
二、工作思路1、坚持集体研课、公开课制度化、常态化,周五下午第三节、第四节作为公开课及集体研课时间。
实施语、数、外三个学科分年级进行公开课听课、评课,其余以学科部为单位进行。
2、加强外出参加教研活动的次数及人数。
3、认真做高考试题,研究高考的动向,多写关于高考及备考的相关论文及随笔。
4、实施专家进校园活动,拟聘请语、数、外相关专家到校举办讲座。
5、有针对性选拔教师参加省、市、县教研比赛活动。
6、倡议多读书、多写作,营造浓厚的学习氛围。
三、具体安排第一周(8月29日—9月4日)1、召开学科部主任会议,布置并研讨新学期工作。
2、充实并完善《怀远三中教研》第一辑相关资料。
3、准备并发放《怀远三中教研简报》第四期。
4、物理学科部做好9月3日(周六)上午9:00—12:00在怀远县实验学校举行的2016年第33届全国中学生物理竞赛蚌埠市的预赛。
责任人:张祎、年里兵。
5、聘任各年级各科备课组长。
6、准备集体研课记录及公开课听课、议课等相关资料。
第二周(9月5日—9月11日)1、收集蚌埠市教科所及县教体局教研室关于教科研计划资料并整理成册。
2、发放集体研课记录及公开课听课、议课资料。
3、数学学科部安排并辅导好梅军强参加省数学竞赛复赛。
责任人:关学志。
4、准备发放2016年全国高考真题。
5、集体研课:各备课组制定本学期工作计划并上报本学期集体研课的内容及主讲人。
第三周(9月12日—9月18日)1、公开课:语文:张倩数学:赵军英语:林玉坤物理:年里兵化学:王军伟生物:常秀2、成立怀远三中诗词楹联协会。
怀远三中2017--2018学年度第一学期教科研工作计划
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怀远三中2017-2018学年度第一学期教科研工作计划一、宗旨:理念引领,服务教学,践行美丽的三中梦二、教研思路1、以提高课堂教学质量、提升课堂教学品质为目标,开展形式多样的教研活动,提倡多种教法并融,提倡教师创造性的使用教材,鼓励老师应用信息技术富有个性的组织教学。
2、探索新形势、新要求下“提高课堂教学效率”为中心的教研活动新形式。
3、规范常规教学行为,有效提高课堂教学效率和教学质量。
4、重视高考研究,关注高考动态,针对我校实际,提高我校高三复课的针对性和有效性。
5、加强教研力度,以研促教,重点开展教学研讨,教学公开课等活动,为教师的业务交流和专业成长搭建好平台。
6、以常规教研活动为载体,引导教师反思课堂,发挥名师示范引领作用,指导教师专业发展路径。
三、工作重点1、教研活动时间仍为周五下午第三节、第四节。
2、充分利用录播室及阅览室等功能室,确实提高教师的教学水平。
3、加强兄弟学校之间交流,拟准备三校同课异构。
4、积极参加县级以上教研活动,拓宽教师的视野。
5、开展中华经典诵读比赛,丰富教师的业余文化生活。
6、着力打造专家型教师队伍,做好教坛新星评选等相关工作。
四、工作目标1、精品公开课45节,集体研课15次。
2、教师在省级以上刊物发表论文8篇。
3、教坛新星评选中,5位教师获得县级,1位教师获得市级。
4、数学优质课评选2人市级获奖,1人省级获奖。
5、学科带头人评选,3人县级,1人市级。
青年骨干教师评选,2人县级,1人市级。
6、三校同课异构。
五、具体安排第一周(8月28—9月3日)1、上报县教研室我校教师、学生教科研获奖情况。
2、上报2017年蚌埠市课题申请立项书,共4个课题。
3、推荐王兆亮参评怀远县第三届名班主任评选。
4、研讨教科研工作计划。
第二周(9月4日—9月10日)1、召开学科部主任会议,研讨本学期教科研工作计划。
2、上报参评怀远县第四批学科带头人、第三批青年骨干教师评选相关材料。
3、收集市、县教科研工作信息。
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怀远三中第四周教研通报
一、3月17日上报42个学生参加2015年全国中学生数学联赛安徽赛区预告赛。
二、3月19日,纪光,宋早兵两位老师参加了在蚌埠铁路中学举行的蚌埠市高三地理复习研讨会。
三、3月22日,我校高三全体教师及高一、高二学科备课组长参加了在怀远一中举行的2015年全县高考研讨交流培训活动。
四、汇报课
语文:授课人:张倩(93分)
听课人:柏树凯、李月玲、盛国庆、常兆富、谭学龄、田扬涛、王玲玲、徐思俊、姚芳、郑娥顾春华、刘书飞、成丹丹、褚磊、褚绍峰、崔成志、胡艳丽、李金环、孟春光、唐伟
汪杰、王梅红、杨晓娟、张飞、赵和平、陈大鹏、冯国瑜、胡晓磊、李应成、谢恩妹
许峰、杨艳、张春丽、赵建辉、陈进、司云岫、董玉辉(共38人)
评议人:柏树凯、李月玲、盛国庆、常兆富、谭学龄、田扬涛、王玲玲、徐思俊、姚芳、郑娥顾春华、刘书飞、成丹丹、褚磊、褚绍峰、崔成志、胡艳丽、李金环、孟春光、唐伟
汪杰、王梅红、杨晓娟、张飞、赵和平、董玉辉(共27人)
数学:授课人:赵新(93.7分)
听课人:肖倩倩、常立新、唐丽丽、路锦程、牛元标、常德安、张明、张亚、赵军、支立伟宋在馥、姚德远、陈多桂、关学志、郭洪莉、蒋凤营、李从新、刘志、刘亚军、孙小东
唐同波、徐浩、朱景新、邸倩、靳杰、年四云、潘成余、沈娟、陈学保、殷敢
周玉波、常坤、赵兴、钱文峰(共35人)
评议人:肖倩倩、常立新、唐丽丽、路锦程、牛元标、常德安、张明、赵军、支立伟、左德祥宋在馥、姚德远、陈多桂、关学志、郭洪莉、蒋凤营、李从新、刘志、刘亚军、孙小东
唐同波、徐浩、朱景新、钱文峰(共25人)(缺席:项兴华、杨丽丽)
英语:授课人:陈莹莹(91.2分)
听课人:葛琳、林玉坤、路美兰、钱兴龙、尚秀芹、宋海、邢小美、刘朱艳、孙晓梅、林侠张历树、常娟、段宝琴、范玉维、房香敏、李永礼、刘素美、孙梅娟、王允、张学敏
周兰梅、朱华进、葛承美、耿玉会、何国胜、金桂兰、刘兵、罗伟、沈伟伟、唐娅萍
王本峰、谢莉、张毅、赵莉莉、周芬洪、王国琦(共37人)
评议人:葛琳、林玉坤、路美兰、钱兴龙、尚秀芹、宋海、邢小美、刘朱艳、孙晓梅、林侠张历树、常娟、段宝琴、范玉维、房香敏、李永礼、刘素美、孙梅娟、王允、张学敏
周兰梅、朱华进(共23人)(病假:成玲珍缺席:宋家富蔚)
物理:授课人:白洪儒(95.25分)
听课人:贺宇、李伟、年里兵、石斌、汤席琴、张传湖、沈全波、柏祥平、陈国刘、祁永喜王伟田、张继业、周立芳、张祎、陈雷、李京农、刘志亮、卢新怀、年超、王雷(共21人)评议人:贺宇、李伟、年里兵、石斌、汤席琴、张传湖、沈全波、柏祥平、陈国刘、祁永喜王伟田、张继业、周立芳(共14人)(缺席:贾文清)
化学:授课人:邵灿(91.9分)
听课人:常林玲、胡松、李保红、刘诗芳、王军伟、姚运宝、刘兰勤、钱秀云、苏同青、苏文算孙春伦、汪国跃、王仲迪、项宗兵、房剑、李磊、王守浩、王晓永、赵伟、赵侠
赵红银(共22人)
评议人:常林玲、胡松、李保红、刘诗芳、王军伟、姚运宝、刘兰勤、钱秀云、苏同青、苏文算孙春伦、汪国跃、王仲迪、项宗兵(共15人)
地理:授课人:张磊(94.7分)
听课、评议人:王子林、曹雅君、杨全永、乔红、侯艳华、汲呐、汪圆圆、尹保亭、纪光、刘云宋早兵(共12人)
信息技术:授课人:徐悦(93.5分)
听课、评议人:艾伟、李红伟、魏鹏、葛军、马军侠、赵培升、王长友(共6人)
五、集体研课情况
学科部:
生物:主讲人:宋莉莉常大健参加者:陈果、王凤举、郑丽、顾建、赵兴、钱锦徐灯春、葛树志、陈双侠(共11人)
政治:主讲人:田万宝王兆亮参加者:王如润、潘静、耿全兵、王毅、杨长青、常先凤、周健(共9人)
历史:主讲人:杨雷陆云江参加者:刘晓娟、姚宝、常虎、梁晓艳、黄瑛(共7人)
高三年级:
语文:主讲人:陈大鹏参加者:冯国瑜、胡晓磊、李应成、谢恩妹、许峰、杨艳、张春丽赵建辉、陈进、司云岫(共11人)
数学:主讲人:年四飞参加者:邸倩、靳杰、年四云、潘成余、沈娟、孙玉、陈学保殷敢、周玉波、常坤(共11人)
英语:主讲人:唐娅萍参加者:葛承美、耿玉会、何国胜、金桂兰、刘兵、罗伟、沈伟伟王本峰、谢莉、张毅赵莉莉、周芬洪(共13人)
物理:主讲人:张祎参加者:陈雷、冯开福、李京农、刘志亮、卢新怀、年超(共7人)化学:主讲人:李磊参加者:房剑、王守浩、王晓永、熊军、赵伟、赵侠、赵红银(共8人)生物:主讲人:蒲绪永参加者:陈默、甘六琴、魏东方、张军(共5人)
政治:主讲人:王洪参加者:邹运飞(共2人)
历史:主讲人:常坤参加者:李春芳、叶刚(共3人)
教科室2015年3月22日。