浅析家庭环境对青少年思想道德建设的影响
浅谈教育环境对青少年品德的影响
浅谈教育环境对青少年品德的影响青少年是每个家庭的宝贵财富，也是未来社会的主人公。
然而，现代社会的发展不仅带来了繁荣，也伴随着一系列问题，如孤独、沉迷网络以及道德滑坡等。
因此，青少年的品德教育显得尤为重要，而教育环境也对青少年品德的影响至关重要。
一、家庭环境对青少年品德的影响家庭是青少年成长的第一环境，也是塑造青少年品德的关键。
在家庭中，父母的言传身教对孩子的影响非常深远。
如果父母品德高尚、言行一致、诚信守信、关心关爱子女，那么孩子很有可能在这个家庭氛围中培养出优秀的品德。
相反，如果父母抽烟喝酒、说谎欺骗，那么孩子在这个家庭环境下可能会形成不良品德。
除此之外，对于父母来说，更重要的是营造一个温馨的家庭氛围。
家庭氛围是家庭中成员的交往、关系、情感态度等多种因素所共同形成的。
家庭氛围温馨，爱的教育方式是以理解与鼓励为主，能让孩子感受到家庭成员之间的关爱，从而建立自信、健康、积极的心态。
反之，冷漠、压抑、不尊重甚至家庭暴力等都会对孩子的成长产生副作用，让孩子充满敌意，甚至形成消极退缩的生活态度。
二、学校环境对青少年品德的影响学校是青少年另一个重要的成长环境。
在学校里，最重要的品德教育方式就是榜样教育。
教育者们应该成为学生的好榜样，在言传身教中展示优秀的品德，培养学生学好品德的典范。
这样的榜样不仅在道德上具有威慑力和感染力，也静静地给了青少年无形的跟随支持。
此外，学校教育也需要与时俱进，创造新的品德教育方式。
例如，通过互联网技术，在微信、微博等即时通讯工具对学生进行精准分组，不同分组通过多方位的渠道宣传和教育，从而下载各种品德教育资源的方式，使得品德教育的效果得到了扩展。
三、社会环境对青少年品德的影响社会是青少年另一个重要的成长环境。
现代社会各种信息的便捷传播，不良信息泛滥，沉迷网络等问题给青少年品德教育带来了负面影响。
为了防患于未然，良好的社会环境故需关注和营造。
例如，加大法制教育的力度，提高青少年的法制意识，强制执行法律也是培养青少年道德价值观的必要手段；同时也可以组织品德教育的实践活动，使青少年在改变社会、提高自我价值的过程中感受到成功和满足。
思想政治教育家庭环境对青少年的影响及对策
（ ４ ）要 以身作则 ，言传 身教 。家长要 严格要求 自 己， 注意 自己的言行对孩子 的影 响，切实做到言传身教 ，以身作 则，当好孩子 的第一教师 。
２ ． １ ． ２家长教 育孩子要有新 的理念和科学方法
用不 同的理念和方法去教 育孩子 ，其效果是不 同的。为 了使家庭 教育收到好 的效果 ，我们 必须不断更新 教育理念 ， 讲究科学 的教育方法 。 （ １ ）家长要 树立现代教 育理念 。建立 民主 、平等 、和 谐的家庭关系和家庭教 育氛 围，有事与孩子多商量 ，充分听 取和尊重他们 的意见 ，尊重他们的人格 ，尊重他们所选择的 符 合 本 人 实 际 的成 长 目标 。 （ ２ ）要经常 与孩子沟通 。家 长要定期 或不定期地 与孩 子谈心和交流 ，了解孩子 的思想 、学 习和心理状况 ，做他们 的知心朋友 。在于孩子谈心交流过程 中，家长应注意 以下几 点：一是要及时 ，即事发之后 ，应立 即进行谈话 ，不要错过 时间和机会 。 二是要晓之 以理 、 动之 以情 。 家长与孩子谈心 ， 尤其是与那 些后进 的孩 子谈心 ，切 忌简单粗暴 ，言词斥责 ， 而是要讲道理 ，用事实说服教育孩子 。三是要多鼓励 。当孩 子在成长过程 中取得成绩时 ，要及时表扬 ，勉励孩子戒骄戒 躁，继续前进 ；当出现 问题和缺 点时 ，要及 时教育纠正。 （ ３ ）对孩子 实施 教育应有针 对性 。家长应 针对孩子 在 理想信念 、社会责任感 、社会公德 、创新精神 、 自强 自尊 、 团结协作、关心他人、关心集体、艰苦奋斗、法制观念和心 理 健康 等方面存在的突 出问题对孩子进行教 育和 引导，这是 促使孩子健康成长 的关键所在 。
思想政治教育的家庭环境 ，主要 指家 长的思想素质和行 为规 范对 家庭 成员尤其是对子女思想 品德 的形成 、发展的影 响氛 围。 “ 人创造环境 ，同时环境也可 以创造人 。 ”本文从 思想政 治教育家庭环境对青少年的影响进行分析 ，力求寻找 相应 的对 策。 １思想政 治教育家庭环境对青少年 的影 响 １ ． １从家庭影响 的普遍性和长久性来看 每一个人都生活在家庭 中，都无例 外地受到家庭的影响， 从这个 意义上讲，家庭 影响是普遍的 。同时，家庭 是一个人 在其 中生活 最早 、最长久 的群体 ，家庭影响又具有 长久性 。 普遍 性、长久性 的特点要求我们要充分注 意家 庭环 境的影响， 尽可 能创造条件，使家庭 的影响和社会 的思想政 治教育影响
家庭因素对未成年人思想道德的影响
家庭因素对未成年人思想道德的影响未成年人是指未达到法定成年年龄的自然人。
各国法律对成年年龄的规定不同。
我国的法定成年年龄为18周岁，因此在我国，未成年人就是指18周岁以下的公民。
本文所说的未成年人主要是指中小学生年龄阶段的未成年人。
未成年人思想道德形成的原因既有未成年人本身的生理、心理及思想、行为因素，也有来自家庭、学校和社会的因素。
下面仅就家庭因素对未成年人思想道德的影响进行分析。
一、家庭因素对未成年人思想道德的影响由于未成年人涉世不深，与社会的接触面较窄，而父母又是未成年人的第一任老师，也是相处时间最长、关系最密切、影响最大的老师，所以，家庭对未成年人的成长具有巨大的影响。
1.家庭结构对未成年人思想道德的影响所谓家庭结构是指家庭成员的构成及其相互作用、相互影响的状态，以及由这种状态形成的相对稳定的联系模式。
家庭结构按规模可分为大家庭和小家庭；按其完整性可分为常态家庭和非常态家庭。
非常态家庭包括三种情况：一是指双亲曾有过离婚史的离异家庭；二是指父母或其中一方由于疾病、天灾等自然原因过早去世的缺损家庭；三是指继父(母)及收养关系的家庭。
在一个家庭中，各人均担负着不同的角色，相互影响，相互促动，并达到一种心态的平衡。
如父母健全对子女的行为有钳制力，子女也因父母的严格管教和监督不断地制约着自己的行为。
如果家庭中的互动系统产生了问题，家庭的完整性和稳定性遭到破坏，往往导致家庭中人与人的关系产生障碍，使家庭成员与家庭产生离心力，可能引发家庭中某个成员或多个成员的心理问题和偏差行为，这对未成年人的不良个性和道德品质的形成具有一定的影响；不健全的家庭也不能承担起对子女的抚育任务，易造成子女发育不良乃至心理疾病或思想道德恶劣。
2.家庭经济状况对未成年人思想道德的影响家庭经济状况直接与未成年人的物质生活、学习环境、健康条件等方面相联系。
许多教育社会学研究者都把家庭经济看做是影响学生教育和学习的重要因素。
一般认为，低工资、家庭人口多或家庭失去经济来源，都会严重影响到受教育者的学习和发展。
家庭对中学生思想品德的影响及对策探析精品文档3页
家庭对中学生思想品德影响及对策剖析中学阶段是人一生中最关键阶段之一，是形成与获得社会化角色、社会态度，以及世界观、人生观与价值观重要时期，也是思想品德发展由动荡趋向成熟，极易发生分化重要时期。
中学生思想品德形成是家庭、学校、社会等各方面因素共同作用结果。
然而，家庭对中学生思想品德形成与发展起到了最初与最基础作用，并深刻地影响着中学生一生。
在当今社会信息化、网络化等发生巨变现代家庭环境大背景下，我们必须清醒地认识到家庭环境对中学生发展至关重要作用，必须充分了解家庭现状，以便有意识地优化家庭环境，增强家长责任意识，强化中学生家庭道德教育。
一、家庭成员素质对中学生思想品德影响随着经济社会飞速发展，普通家庭拥有越来越丰富物质基础。
我国教育事业越来越受到重视，现代家庭成员受教育水平与文化素质实现了跨越式发展，家长素质普遍提高。
家庭成员相互地位也发生了重大变化，广大女性地位不断上升，女性逐渐获得与男性平等受教育权与个人价值实现机会。
这些可喜变化均有利于家长提高自身素质与思想道德修养；有利于家长增强教育能力，更新教育理念；有利于家长调整教育方法，采用更科学方式教育子女，促进其健康成长。
但由于各地特殊现实情况，许多地区经济发展水平依然落后，人们受教育程度依然较低。
尤其在广大农村地区，许多女性仍未获得应有社会地位，受教育水平相对较低。
这种现实状况直接或间接地影响中学生家庭环境，影响家长对中学生进行思想品德教育内容、方式与效果，不利于中学生良好思想品德形成与发展。
二、家庭结构对中学生思想品德影响过去，中国家庭中一对夫妻与数对已婚子女及其孙辈同居生活联合家庭或主干家庭较多，家庭规模大，结构复杂。
近三十年由于计划生育政策实施，子女数量锐减，以一对夫妻与子女为核心家庭激增。
据国家统计局调查，近二十年核心家庭已占家庭总数75%以上。
由原来大家庭过渡到小家庭或“核心家庭”，子女数量锐减，整个家庭注意力围绕一个子女“转”，家长往往包办代替或是溺爱子女，这极易造成子女意志力薄弱，自立自理能力差，责任感缺乏等多方面问题。
浅析家庭环境对孩子思想品德的影响
浅析家庭环境对孩子思想品德的影响作者：陈保健来源：《华夏地理中文版》2016年第05期摘要：家庭环境对孩子思想品德的发展有着重要的引导和示范作用。
孩子的认知能力以及思想品德的形成与发展，首先是从家庭环境和家庭教育开始的，并决定着一个人的人格和品行，良好的家庭氛围对孩子未来的发展有着积极的作用。
关键词：家庭环境；孩子；思想品德；影响每个人都会接触到三种环境，即家庭、学校和社会，而家庭环境尤其重要。
我们从出生到长大成人，就要和家庭成员一起生活、一起成长，家庭环境给人的影响是最为深刻和持久的。
“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
”家庭状况不仅仅是影响孩子的学习成绩这么简单，最重要也是最主要的是促进孩子的思想品德的形成与发展，推动孩子塑造良好的行为习惯和人格情操，培养符合社会时代所需要的人才。
当然，要特别强调的是，我们所说的良好家庭环境，并不是指物质丰厚的家庭环境，一个良好的家庭环境是有多方面的因素组成的。
但是就一般而言，良好的家庭环境能够帮助孩子的健康人格的培养和形成；反之，不良的家庭环境则会给孩子造成消极的影响。
可想而知，家庭环境对一个孩子的健康成长的重要性。
一、家庭环境对孩子思想品德的影响（一）生理和心理的健康问题一个优秀的家庭环境是孩子生理和心理健康成长的基本保证，家庭关系融洽，家长应该改变以自己为中心的教育方式，学习正确的教育观念，在引导孩子时要有足够的耐心，给孩子一个最温馨的环境，为孩子身心健康成长铺平道路，帮助孩子正确认知世界，引导孩子走上健康发展之路。
相反，家庭成员素质和修养低、家庭暴力、单亲家庭以及家庭关系紧张等因素，都会对孩子造成不同程度的生理和心理的创伤，在他们幼小的心灵里打上深深地烙印，成为童年时期难以抹去的伤痛。
在这样的环境中长大的孩子，变得沉默寡言，性格孤僻、叛逆，行为处事异常，如不加以正确的教育和引导，容易误入歧途，走向极端。
比如在网络上报道的一件真实的事件，即某地区留守儿童服毒自杀，这样的事例给了人们深刻的反思。
浅谈家庭环境对青少年成长的影响
浅谈家庭环境对青少年成长的影响浅谈家庭环境对青少年成长的影响家庭教育对一个人的启蒙成长，成才起着不可估量的作用，是人生起点，生活和休息的港湾。
人们把家庭看成培养人才的苗团和天然学校，表明了家庭教育在子女成长中的重要地位的作用。
每个孩子的成长都离不开父母的养育、教导和关爱，父母的言传身教对孩子的健康成长至关重要。
孩子的心灵尤如一块神奇的土地，播收良好的种子，就会获得良好的收获；父母与孩子时常交流沟通，孩子就有爱心、同情心和责任感，孩子的人格确立离不开父母的呵护和关爱。
良好的家庭教育可以使青少年健康成长，家庭美满幸福。
家庭安宁则社会安宁，家庭和谐则社会和谐。
因此，家庭是青少年性格、人格教育场所。
但如果家庭结构失调、破裂，家长不良言行的污染，教育不当等都可导致家庭教育缺陷，家庭教育缺陷是子女形成不良个性的基础，潜伏着使青少年走上违法犯罪道路的危机。
家长都应该本着对社会负责，对后代负责，身体力行，教育好子女。
要探讨家庭教育的新途径，研究家庭教育的新情况，新问题，努力使家庭教育内容和家庭教育方法都跟上时代发展，把子女培养成“有理想，有道德，有文化，有纪律”的一代新人。
一、青少年的自身特点青少年时期大体上相当于中学时期。
11岁到15岁是少年期，相当于初中阶段，15岁到18岁是青年期，相当于高中阶段。
随着年龄的增长，他们由于生理的发育，成熟，必然引起心理上的变化出现了如下特点：一、自我意识增长；二、思维有了发展；三、情绪强烈奔放，好交往，重友情；四、强烈的模仿性理想而不稳定，易于变化。
因此青少年随着心理发展的日趋成熟，不像小时候那么“听话”，家长必须了解这个阶段，了解青少年身心发展的家际，才能取得较好的教育效果；应该注意理解他们的内心情绪，让他们保存一些没有害处的个人“秘密”，了解、尊重、鼓励他们交往朋友；必须注意到父母与子女两代人年龄和经历的差距，天然地存在所谓的“代”，增加尊重与理解。
青少年的健康应包括两个方面：一是身体健康，即生理上没有疾病，这是人们比较注意的；二是心理健康，指既没有某心理疾病或病态心理，又具有良好的心理品质。
家庭教育对中学生道德素质的影响
家庭教育对中学生道德素质的影响家庭是孩子成长的重要环境,是一个人道德素质形成的重要载体。
家庭教育贯穿整个孩子的成长过程,通过家庭氛围、家庭关系、家庭教育方式等因素,影响着孩子的道德素质的形成和发展。
本文将从家庭氛围、家庭关系、家庭教育方式等方面,深入探讨家庭教育对中学生道德素质的影响。
一、家庭氛围对中学生道德素质的影响家庭氛围是孩子成长的重要环境,家庭氛围的好坏,直接影响着孩子的道德素质的形成和发展。
一个积极向上的家庭氛围,可以为孩子提供良好的道德环境,使得孩子更容易形成正确的道德观念和行为。
相反,一个负面家庭氛围,则会给孩子带来不良影响,使得孩子更容易产生不良的道德观念和行为。
1. 家庭氛围的积极影响家庭氛围的积极影响,是孩子道德素质形成的重要因素。
一个积极向上的家庭氛围,可以为孩子提供良好的道德环境,使孩子更容易形成正确的道德观念和行为。
例如,父母之间和睦相处,彼此尊重、关心和支持,可以让孩子感受到家庭的温暖和关爱,从而更容易产生信任和尊重他人的道德观念。
父母给孩子创造良好的学习氛围,鼓励孩子努力学习、积极进取,也可以让孩子更容易形成正确的学习态度和道德观念。
2. 家庭氛围的负面影响家庭氛围的负面影响,是孩子道德素质形成的重要障碍。
一个负面家庭氛围,会让孩子感受到家庭的负面情绪和影响,使得孩子更容易产生不良的道德观念和行为。
例如,父母之间紧张、不和或者有暴力行为,会给给孩子带来不良的影响,让孩子认为暴力是解决问题的正确方式,从而更容易产生暴力行为。
父母之间的争吵、不尊重他人的行为,也会让孩子认为不尊重他人是正常的,从而更容易产生不尊重他人的道德观念。
二、家庭关系对中学生道德素质的影响家庭关系是孩子道德素质形成的重要因素,家庭关系的和谐、紧张或者僵硬,都会影响着孩子的道德素质的形成和发展。
1. 家庭关系的和谐对中学生道德素质的影响家庭关系的和谐,是孩子道德素质形成的重要因素,家庭关系的和谐,可以为孩子提供良好的道德环境,使得孩子更容易形成正确的道德观念和行为。
浅议德育教育中家庭环境的作用及优化
浅议德育教育中家庭环境的作用及优化德育教育在培养学生道德品质和个性发展方面起着重要作用，而家庭环境是影响学生德育教育的重要因素之一。
本文将从家庭环境对德育教育的作用以及如何优化家庭环境两方面进行探讨。
家庭环境对德育教育有着重要的影响。
家庭是孩子成长的重要场所，家庭环境的良好与否直接关系到孩子的成长和发展。
家庭作为最早接触孩子的社会单位，家庭成员在幼儿成长过程中起着重要的示范和引导作用。
良好的家庭环境可以为孩子提供稳定的生活和学习环境、健康的亲子关系以及良好的家风家训，进而对孩子的德育教育产生积极影响。
相反，不良的家庭环境会给孩子的德育教育带来负面影响，例如家庭冲突、家暴等问题会给孩子的情感发展和道德观念形成带来困扰。
家庭环境在德育教育中的作用可以通过优化家庭环境来提升。
优化家庭环境需要家长从多个方面入手。
家长要注重自身的修养和规范自身的行为。
家长作为孩子的榜样，要展现出良好的道德行为，积极参与社会公益活动，培养孩子的爱心和感恩之情。
家庭要营造良好的亲子关系。
家长要与孩子建立良好的沟通和信任关系，关心孩子的情感需求，并尊重孩子的个性发展。
家庭要建立健康的家风家训。
家风是家族成员的共同行为规范，家训是通过文字或口头传播的家庭教育内容。
良好的家风和家训可以对孩子的德育教育起到引导和规范的作用。
家庭要提供良好的学习和生活环境。
为孩子提供稳定的学习空间和适当的学习资源，培养孩子的学习习惯，同时注重孩子的生活品质，给予孩子充满爱和关怀的生活。
家庭环境在德育教育中起着重要作用，对学生的道德品质和个性发展有着深远的影响。
为了优化家庭环境，家长需要做到自身修养、营造良好的亲子关系、建立健康的家风家训以及提供良好的学习和生活环境。
只有通过持续的努力，才能创造良好的家庭环境，为学生的德育教育提供有力支持。
家庭环境对中学生思想行为的影响精品文档5页
家庭环境对中学生思想行为的影响一、前言在现代社会中，中学生的年龄阶段恰逢青春期阶段，青春期的孩子有着引人注目的思想行为习惯，而这些行为习惯、思维模式会伴随并影响她们一生。
有研究表明，中学生思想行为习惯的形成是多因素作用的结果，而家庭作为中学生出生后接触的第一个环境，对他们思想行为的形成具有重要作用。
在现有人员研究的基础上，本人从家庭结构、家庭经济状况、家庭成员的文化素养及家庭教育方式入手，分析这些因素对中学生性格、人际交往、心理健康、学业成就的影响。
二、家庭环境之家庭结构对中学生性格及学业成绩的影响家庭结构（family structure）是指家庭中成员的构成及其相互作用、相互影响的状态，以及由这种状态形成的相对稳定的联系模式。
家庭结构按照家庭人口要素来划分主要分为两类，一类是人数较少、结构简单的家庭，例如核心家庭和单亲家庭;另一类是人数较多、结构复杂的家庭，比如联合家庭和重组家庭等。
在人数少结构简单的家庭中，父母与孩子之间通常只拥有一个主权利活动中心，父母与孩子的沟通比较频繁，交流也比较容易，但是易使孩子形成以自我为中心的性格特征，缺乏社会责任感，不太愿意同外界的陌生人产生联系、袒露心声，人际交往比较单一，交往能力较弱。
表现在心理上则是比较矛盾，一方面自我心理闭锁，另一方面则希望求得理解;表现在学业成绩上，这种家庭注重孩子的教育，投入时间精力多，孩子的自尊心强，成绩偏中上。
相反，在人数多结构复杂的家庭中成长的孩子，因为家中父母顾及事情较多，较少参与孩子的成长，使得孩子在行为方式上表现的较为自由放任，性格出现明显的反差，表现为与父母无话可说，与朋友则无话不说;表现在学业成绩上则是中下等。
三、家庭环境之家庭经济状况对中学生性格、心理、人际交往及学业成绩的影响在这里的家庭经济状况不仅仅指家庭收入的多少，还包括家庭人员中谁是收入的主体。
据国家卫生计生委发布《中国家庭发展报告（2015年）》发布的数据显示，我国家庭收入差距明显，收入最多的20%的家庭和收入最少的20%的家庭相差19倍左右，这种经济状况的差距对中学生的影响也是不一样的。
家庭环境对青少年道德的影响
家庭环境对青少年道德的影响家庭是社会的基本细胞，是人性、人生理想的启蒙教育所，是未成年人生活时间最长、最重要的外部环境。
家长与子女关系密切，接触多，对子女的影响也最大。
因此，家庭是影响未成年人心理和行为健康发展的重要因素之一，在培养青少年伦理道德过程中，家庭教育扮演着必不可少的角色。
家庭是个人社会化的第一场所，它对个人早期社会化甚至一生的社会化都具有重要意义。
研究证明,青少年的早期生活经验,将深刻地影响其整个一生。
所以，对青少年而言,如果处在一个不良的家庭环境中,那么,对他们伦理道德培养的影响将是深远的,极易诱发青少年走上违法犯罪的道路。
青少年的健康成长直接关系到自身的前途，家庭的幸福，关系到民族的未来，祖国的明天。
然而青少年违法犯罪问题在当前仍然相当突出并呈现新的特点。
近几年，我国青少年犯罪剧增，造成这么严重的青少年问题，家庭环境的影响是绝对不容忽视的。
由于家庭环境的影响造成青少年道德败坏，走向犯罪道路的特点是：1、由于过分宠溺的家庭造成其子女的性格具有明显的任性、自我为中心的特点。
有这种性格的青少年，一旦步入社会生活，很容易以自私的、任性的态度不顾社会道德，法律规范去追求自己的目标，从而发生违法犯罪的行为。
这类青少年若父母是领导干部或大款之类的人物，则表现的更为突出。
他们往往有恃无恐、称王称霸，经常纠集一班“小兄弟”在自己周围，旷课逃学，打架斗殴，偷盗抢劫，甚至吃喝嫖赌，无所不为。
由于这些青少年的家庭背景，使学校和社会对这些人的违法犯罪行为管教和打击不力。
在押少年犯胡某，男，21岁，5年前正在一所市属重点中学读书。
父母都是做生意的“大款”，常年在外经商，胡某从小就与爷爷、奶奶生活在一起，爷爷、奶奶对他言听计从，是真正意义上的“小皇帝”。
学习上不思进取不说，还经常拿家里的钱物在外面结交朋友，打架斗殴，替别人“摆平”所谓不平事，赢得“小兄弟”们的“尊敬”。
老师出于挽救、教育他，经常找其谈心，而他却认为是故意与他过不去。
中学生道德情感教育中的家庭环境对道德情感教育的影响
中学生道德情感教育中的家庭环境对道德情感教育的影响家庭环境对中学生道德情感教育有着至关重要的影响。
一个良好的家庭环境可以为中学生提供情感支持和安全感,让他们更容易接受和应用道德情感教育中所学的知识和技能。
然而,如果家庭环境存在问题,例如父母离异、家庭成员之间的沟通不畅、父母对子女的期望过高或者过低等,都可能导致中学生道德情感教育的效果受到影响。
一个和谐的家庭环境可以为中学生提供一个良好的情感基础。
父母之间的和谐关系、家庭的氛围和谐、父母的言传身教都可能导致中学生感受到家庭的温暖和亲情。
这种情感基础有助于中学生更好地理解道德情感教育中所涉及的道德规范、价值观和行为准则。
例如,当父母之间存在矛盾时,孩子可能会在父母的争吵中感受到不安和困惑,从而难以接受和应用道德情感教育中所学的知识。
一个良好的家庭环境可以帮助中学生培养出积极向上的道德情感。
父母对子女的期望、家庭对子女的要求和家庭对子女的支持都可能导致中学生产生强烈的道德情感。
例如,父母对子女的期望可能会导致子女产生强烈的责任感,父母对子女的要求可能会导致子女产生羞耻心和道德自觉,而家庭对子女的支持可能会导致子女更加自信和有勇气去实践道德情感教育中所学的知识和技能。
然而,一个不和谐的家庭环境可能会影响中学生道德情感教育的效果。
父母之间的离异可能导致子女对家庭失去信任和安全感,而家庭成员之间的沟通不畅则可能导致子女难以理解父母的意图和期望。
在这种情况下,子女可能会出现道德情感混乱和价值取向的困惑。
在这种情况下,父母需要及时关注和解决子女的问题,帮助他们重新建立对家庭的信任和安全感。
家庭环境对中学生道德情感教育具有至关重要的影响。
一个和谐的家庭环境可以为中学生提供良好的情感基础,帮助他们更好地理解和应用道德情感教育中所学的知识和技能。
然而,一个不和谐的家庭环境可能会影响中学生道德情感教育的效果,家长应当及时关注和解决家庭环境中的问题,为中学生提供一个良好的家庭环境。
浅析家庭环境对青少年思想道德建设的影响[共五篇]
![浅析家庭环境对青少年思想道德建设的影响[共五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/4ad2472391c69ec3d5bbfd0a79563c1ec5dad7c7.png)
浅析家庭环境对青少年思想道德建设的影响[共五篇]第一篇：浅析家庭环境对青少年思想道德建设的影响浅析家庭环境对青少年思想道德建设的影响【摘要】本文叙述了家庭环境对青少年思想道德教育影响的因素：家庭教育的方式方法、家庭和谐、家长的素质与职业、家长的教育理念。
认为家庭环境对青少年思想道德建设的影响是关键，因此，鼓励各个家庭采用合适的方法，积极引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，做一个自信的、乐观的、思想品德高尚的人，做一个对国家、社会、人民有用的人。
【关键词】家庭环境；青少年；思想道德；影响三毛曾说：“家，对每一人，都是欢乐的源泉，再苦也是温暖的，连奴隶有了家，都不觉得他可怜。
”家庭环境是每个人成长的起点，是人生的第一个港湾，也是每个人的第一所学校。
父母是孩子的第一位老师。
家庭?h境是一个人生存在特定的氛围，人的情绪和感情可以畅游于其中，对人具有潜移默化的影响，它是人与人之间进行语言交流和传递感情的特殊场合，家庭环境对人的影响具有其特殊性、多元性和持久性，尤其是对青少年思想道德建设的影响。
一个良好的家庭环境会给青少年的健康成长带来不计其数的益处，不仅可以促使青少年健康成长，而且能使立青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，做一个具有高尚品德的人。
家庭环境对青少年思想道德建设的影响主要包括四个方面：家庭教育的方式方法、家庭和谐、家长的素质与职业、家长的教育理念。
家庭环境对青少年思想道德建设影响是举足轻重的，因此，应该优化家庭环境，积极发挥家庭环境对青少年思想道德建设的作用，努力提高青少年的思想道德水平，促使青少年健康快乐成长。
一、家庭教育的方式方法家庭教育孩子的方式方法千差万别，有的是民主的，有的是严格管制的，有的是放任自由的，家庭教育的方式方法不同，对青少年的成长影响也不同。
民主家庭的孩子，做事善于自己动手，自己想办法，同时，也会与同伴一起分享自己的观点，采纳别人的意见，取其精华，去其糟粕，这样的家庭环境对青少年思想道德建设有着深远的影响，青少年能够虚心听取建议，发挥自己的特长，有利于青少年的健康成长。
大学生思想政治教育家庭环境论文
浅析大学生思想政治教育家庭环境摘要：大学生思想政治教育家庭环境是指影响大学生思想品德形成发展以及优良个性心理品质形成的一切内外因素的总和，包括家庭的经济状况和社会地位、家庭结构、家庭成员关系等。
家庭环境对大学生思想行为有着潜移默化的影响。
通过树立良好的家庭教育理念与成人教育意识来增强大学生思想政治教育的实效性和针对性。
关键词：家庭环境思想政治教育大学生大学生思想政治教育家庭环境是指影响大学生思想品德形成发展以及优良个性心理品质形成的一切内外因素的总和，包括家庭的经济状况和社会地位、家庭结构、家庭成员关系等。
《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想品德建设的若干意见》指出：“家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要作用。
”同时，中共中央[2004]16号文件也明确指出“学校要探索建立与大学生家庭联系沟通机制，相互配合对学生进行思想政治教育。
”这充分说明了家庭德育的重要性和必要性。
家庭环境对人的思想品德具有熏陶和潜移默化的作用。
“近朱者赤，近墨者黑”、“择邻而居”均说明了家庭环境的重大影响力。
一、家庭环境对大学生思想政治教育的影响大学生思想政治教育与家庭环境是相辅相成、相互影响和制约的。
家庭环境的好坏，往往对子女的思想道德品质和个性心理品质起着重大影响和制约作用。
当前，很多不利因素导致家庭环境的不和谐，与人才培养目标不一致，对大学生思想政治教育形成了严峻的考验和挑战。
对大学生思想政治教育产生影响和制约作用的家庭环境主要包括家庭经济状况、家庭结构、家庭人际关系等方面。
1）家庭经济状况对大学生思想政治教育的影响家庭经济状况是家庭在社会中所处的生产关系状况和物质生活状况的总和，涉及社会生产关系及人们的物质生活水平等因素。
思想政治教育必须以一定的家庭经济条件为基础。
家庭经济环境的好坏往往决定了整个家庭成员的生存和发展，甚至影响家庭的社会地位，影响到青少年，特别是大学生接受思想政治教育的层次、程度，影响他们价值观和人生观的形成。
家庭教育在思想道德建设中的影响和作用共5页word资料
家庭教育在思想道德建设中的影响和作用青少年是社会主义事业的建设者和接班人，他们的思想道德状况关系到中华民族的整体素质，关系到国家的前途和民族的命运。
而家庭教育则是哺育青少年思想道德的摇篮。
家庭教育与学校教育、社会教育相比，具有早期性、日常性的特点，是学校、社会教育的基础和补充。
因此家庭教育在培养青少年良好的道德品质以及良好的行为习惯中具有特殊重要的作用。
一、家庭教育中父母的道德品质修养的高低决定了家庭教育的成效常言道：家长是孩子的一面镜子，孩子是家长的影子。
父母是孩子的第一位老师，人的最初的道德观念、是非标准、为人处世的准则是从家庭中得到的。
孩子一出生，没有与社会接触交往的经验，首先教他们认识周围的人和事的是父母。
父母怎样对待生活、工作、学习，怎样对待社会、同事、怎样为人处世，都在子女的头脑中留下了深刻的印象，不同程度地影响到他们成年以后的认识和行为。
父母的身教对孩子具有潜移默化地作用。
在我国古代就有：“养不教，父之过，教不严，师之惰”的说法。
大凡积极乐观、有社会责任心、具备良好的道德品质的父母，他们的孩子也大多具备此品质。
因此，在教育培养孩子良好的道德品质修养的同时，父母也要注意学习和加强自身的道德品质修养。
二、在现代家庭教育中，仍然存在着很多误区，主要表现是重智育轻德育所谓重智轻德是指重视孩子智力的早期定向培养，请家庭教师，买智力玩具，而不重视孩子品德、行为习惯的培养。
重智轻德的结果是孩子智力虽然好，却自私自利，不尊重他人，不懂礼貌，任性，娇气等。
当今时代竞争日益激烈，为了让孩子有个好前途，家长望子成龙心切，大多数家庭几乎把所有的精力都放在了对孩子的智力开发上，从而忽略了对孩子道德品质的教育，以及心理健康方面的教育。
尤其在许多独生子女家庭，几个大人围着一个“小皇帝”转，孩子想要什么，就给他什么，导致有的孩子养成了一些不好的生活习惯。
父母对此也是不满意的，事实告诫我们，教育孩子必须德、智、体、美、劳全面抓，孩子才能健康地成长。
浅析家庭环境对青少年思想道德建设的影响
浅析家庭环境对青少年思想道德建设的影响【摘要】青少年的思想道德建设受家庭环境影响深远。
家庭是青少年成长的第一课堂，家庭环境对其思想道德的塑造起着至关重要的作用。
家庭环境通过各种方式影响着青少年的认知、价值观和行为方式。
家庭教育方式、家庭成员的行为、家庭氛围、家庭角色模范以及家庭沟通方式都对青少年思想道德产生影响。
在这种影响下，家庭环境对青少年思想道德建设产生着积极的作用。
我们需要重视家庭环境对青少年的影响，加强家庭教育，培养青少年的积极思想道德品质。
只有在健康和和谐的家庭环境中，青少年才能得到全面而有效的思想道德教育，成为德智体全面发展的有益人才。
加强家庭环境建设，重视家庭教育的重要性，是社会各界共同努力的方向。
【关键词】家庭环境、青少年、思想、道德建设、家庭教育、家庭成员、家庭氛围、家庭角色模范、家庭沟通、影响、重要性、青少年品质、家庭教育方式、总体影响、加强、培养、积极思想、呼吁。
1. 引言1.1 家庭环境对青少年思想道德建设的重要性青少年时期是一个人成长阶段中最为关键的时期，他们的思想道德建设对于未来的发展至关重要。
在这个过程中，家庭环境起着至关重要的作用。
家庭是青少年最主要的社会环境，家庭环境对青少年的思想道德建设具有重要性的原因有很多。
家庭是青少年最早接触的社会环境，家庭成员是他们最亲近的人。
家庭环境对青少年的思想道德建设具有深远影响，家庭成员的言传身教会直接影响青少年的认知和价值观。
家庭环境中的道德规范、行为模式和价值观念将在青少年的心智中构建起重要的参考框架，影响其行为选择和发展方向。
家庭环境也是青少年性格养成的重要场所。
青少年时期是人格发展的关键阶段，家庭环境中的家庭教育方式、家庭氛围、家庭沟通方式等因素将直接塑造青少年的人格模式和性格特征。
家庭环境对青少年思想道德建设的重要性不可忽视。
家庭是青少年成长的摇篮，良好的家庭环境将为青少年的全面发展奠定坚实的基础。
青少年应在家庭环境的引导下建立正确的思想和道德观念，为未来的成长打下坚实的思想道德基础。
浅析家庭环境对青少年成长的影响
浅析家庭环境对青少年成长的影响【摘要】青少年是祖国发展的未来和民族发展的希望，青少年的成长在很大意义上影响着整个社会的发展。
众所周知，青少年的生存和发展一刻也离不开与其学习生活密切相关的家庭环境。
家庭环境作为思想政治教育的微观环境，对青少年成长成才产生深远的影响。
【关键词】家庭环境；青少年；家庭教养方式青少年是祖国发展的未来和民族发展的希望，青少年的成长在很大意义上影响着整个社会的发展。
众所周知，青少年的生存和发展一刻也离不开与其学习生活密切相关的家庭环境。
家庭环境作为思想政治教育的微观环境，对青少年成长成才产生深远的影响。
一、家庭环境概述1、家庭环境影响的普遍性和长久性[1]。
一个人生活在一定的家庭中，受到家庭环境的影响是具体的、有限度的，但每个人在家庭中生活，都无例外的受到家庭环境的影响，从这个意义上，家庭的影响又是普遍的。
每个人从出生到死亡都是在家庭中生活，不管是生命时间的长短都离不开家庭环境。
青少年的学习和生活也离不开家庭环境，所以家庭环境对青少年的的影响在很大程度上又具有长久性。
2、家庭环境影响的渗透性。
家庭环境的影响不仅体现在家庭教育中，而且也体现在家庭的日常生活中。
如家长的一言一行、家庭成员之间的各种关系、家庭氛围好坏、家庭中的各种各样生活习惯及其性质，都会通过相互间的各种联系和交往渗透到青少年的意识中去。
3、家庭环境影响的针对性。
一个人从婴幼儿时期到儿童、青少年时期，都有父母的陪伴，父母对青少年的成长、学习和生活应该说是最熟悉、最了解。
因此，父母能够针对青少年的性格和爱好，制定适合青少年成长的计划。
4、家庭环境的影响具有血缘伦理的亲和性和权威性[2]。
在长期的家庭生活中，父母对青少年的关爱、保护和教育，会使父母与青少年之间的亲和力更强，青少年更加尊重父母的意见和建议。
青少年在成长过程中比较相信父母的话，相信父母的做法并且在学习和生活上更多的依赖父母，父母在青少年的心中会有一个高大的形象，也可以说是一种不可逾越的权威。
未成年人思想道德建设
2. 学校教育的作用 4. 媒体教育的挑战与机遇
1
家庭教育的重要性
家庭教育的重要性
健康的家庭环境
父母的示范作用
健康的家庭教育方式
家庭教育的重要性
健康的家庭环境
家庭是孩子最早接触的社会环境 ，一个健康、和谐的 家庭环境对于未成年人的思想道德建设至关重要 。父 母应该为孩子提供一个稳定、温暖的家庭氛围 ，注重 家庭成员之间的沟通和相互支持， 以及传递正确的价 值观和道德观念。
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4. 媒体教育的挑战与机遇
4. 媒体教育的挑战与机遇
媒体内容的多样性挑 战
媒体消费的便捷性挑 战
媒体传播的虚假信息 挑战
4. 媒体教育的挑战与机遇
媒体内容的多样性挑战
随着互联网的普及和社交媒体的兴起 ，未成年人接触 到的媒体内容越来越多样化 。这种多样性既为未成年 人的思想道德建设提供了机遇，也带来了挑战 。未成 年人在面对各种媒体内容时，需要具备辨识能力 ， 区 分正确与错误、积极与消极的信息 ， 以避免受到不良 信息的影响。
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3. 社会环境对未成年人的影响
3. 社会环境对未成年人的影响
社交媒体的消极影响
家庭教育的重要性
学校教育的作用
3. 社会环境对未成年人的影响
社交媒体的消极影响
社交媒体的普及对未成年人的思想道德建设产生了深 远的影响 。未成年人在社交媒体上容易受到虚假信息、 不良价值观的影响 ， 导致他们思想上的混乱和道德观 念的扭曲 。此外 ，社交媒体上的网络暴力、诽谤和欺 凌行为也会对未成年人的心理健康和道德观念造成负 面影响。
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2. 学校教育的作用
2. 学校教育的作用
培养良好的道德品质
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浅析家庭环境对青少年思想道德建设的影响
摘要】本文叙述了家庭环境对青少年思想道德教育影
响的因素：家庭教育的方式方法、家庭和谐、家长的素质与职业、家长的教育理念。
认为家庭环境对青少年思想道德建设的影响是关键，因此，鼓励各个家庭采用合适的方法，积极引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，做一个自信的、乐观的、思想品德高尚的人，做一个对国家、社会、人民有用的人。
关键词】家庭环境；青少年；思想道德；影响
三毛曾说：“家，对每一人，都是欢乐的源泉，再苦也
是温暖的，连奴隶有了家，都不觉得他可怜。
”家庭环境是
每个人成长的起点，是人生的第一个港湾，也是每个人的第
所学校。
父母是孩子的第一位老师。
家庭?h境是一个人生存在特定的氛围，人的情绪和感情可以畅游于其中，对人具有潜移默化的影响，它是人与人之间进行语言交流和传递感情的特殊场合，家庭环境对人的影响具有其特殊性、多元性和持久性，尤其是对青少年思想道德建设的影响。
一个良好的家庭环境会给青少年的健康成长带来不计其数的益处，不仅可以促使青少年健康成长，而且能使立青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，做一个具有高尚品德的人。
家庭
环境对青少年思想道德建设的影响主要包括四个方面：家庭教育的方式方法、家庭和谐、家长的素质与职业、家长的教育理念。
家庭环境对青少年思想道德建设影响是举足轻重的，因此，应该优化家庭环境，积极发挥家庭环境对青少年思想道德建设的作用，努力提高青少年的思想道德水平，促使青少年健康快乐成长。
、家庭教育的方式方法
家庭教育孩子的方式方法千差万别，有的是民主的，有
的是严格管制的，有的是放任自由的，家庭教育的方式方法不同，对青少年的成长影响也不同。
民主家庭的孩子，做事善于自己动手，自己想办法，同时，也会与同伴一起分享自己的观点，采纳别人的意见，取其精华，去其糟粕，这样的家庭环境对青少年思想道德建设有着深远的影响，青少年能够虚心听取建议，发挥自己的特长，有利于青少年的健康成长。
严格管制下的青少年，缺乏创新、比较呆板，守规矩，孩子不能正常发挥自己的特长，限制了孩子的思维发散，不利于青少年勇于创新，别出心裁，对青少年思想道德的发展也有一定影响，但是，青少年思想道德素质不会太低。
放任型的家庭教育方式最危险，青少年在这样的家庭成长，由于没有父母的正确引导，青少年容易走错路，无拘无束，没有管制，不管青少年做什么，都由青少年自己决定，不利于青少年的健康成长，尤其不利于青少年思想道德建设，青少年
没有纪律的约束，没有父母的指引，青少年极易养成许多坏 习惯，坏毛病，思想道德水平低下，没有素质，后果严重者， 甚至走上犯罪的深渊。
因此，家庭教育方式方法对青少年的 健康成长极为重要，尤其是对青少年思想道德建设的影响， 父母应该主动担负起孩子健康成长成才的责任，促进青少年 的健康成才。
、家庭和谐
是青少年成长的温床，家庭的和睦是抵挡坏风气毒害的最好 良剂。
家庭是青少年成长最重要的生活场所，家庭在塑造青
少年性格方面起着举足轻重的作用。
家和万事兴。
愉快的气 氛源自于家庭成员的友好相处，父母之间、祖辈之间、兄弟 姐妹之间的和睦关系必然是温馨快乐的。
家庭和睦是青少年
温和的性格，平易近人，给人一种亲近感，有利于青少年思 想道德建设，提高青少年思想道德水平，培养青少年做一个 和蔼的人，一个乐于助人的人，一个有利于国家、社会、人 民的人。
相互冷漠、不理不睬、相互攻击的家庭环境只会给 青少年传递混乱、冷漠，对青少年的健康成长是有很大的负 面作用，青少年容易反叛家庭，青少年的性格易暴躁，孤僻、 情绪不稳定，不易控制，尤其是不利于青少年的思想道德建 设，思想道德水平低下，素质低。
因此，家庭和谐至关重要， 家庭和睦，青少年也就容易从父母身上感受到正能量，出现 的问题就会少，思想道德素质就会提高，促进青少年健康成 长。
、家长的素质与职业
有人曾说：“智力比知识重要，素质比智力重要。
”同样, 家长的素质和职业对青少年的思想道德建设有重要影响。
个家庭环境里，父母的受教育水平普遍较高，就会对孩子的 道德教育有较大的积极影响，反之，对青少年思想道德建设 有较低的积极影响。
父母都有着咼的道德素质， 无论是说话， 还是为人处事，都是彬彬有礼，为人谦和，对自己的工作尽 职尽责，不懈怠，一丝不歌德曾说“家庭是人生最快乐的事”
个和睦的家庭
兴。
健康成长的重要条件之 。
一个和睦的家庭，青少年会拥有
苟，对生活，乐观积极，充满自信，对朋友，平易近人，乐于助人。
具有良好道德素质的父母，他们的孩子也会耳濡目染，渐渐吸取了父母精华，自然也是会严格要求自己，做一个有责任心，有善心，热情的人。
家长的素质直接影响着青少年的思想道德建设。
促进青少年的身心健康发展。
职业是指一个人所从事的某种工作，家长从事的工作的种类，也会循序渐进的影响到青少年的思想道德建设。
因为工作类别千差万别，也会对青少年的道德教育产生不同影响。
比如，有的父母由于工作条件的限制，无法陪伴在孩子身边，不能亲力亲为，或多或少的对孩子的健康成才带来一定的负面影响，从而影响到青少年的思想道德建设。
因此，要努力提高家长自身素质和选择良好职业，促进青少
年健康成长。
四、家长的教育理念家长的教育理念是影响青少年的健康成长
的重要因素，
态度源于理念。
有什么样的理念，就有什么样的态度，态度最后会付诸行动。
大多数家长都有“望子成龙”“望女成凤” 的理念，当代的社会，竞争激烈，许多父母由于对孩子抱有很大期望，让孩子承受海量的家庭作业，给青少年无形中增加学习的负担，有些青少年无法承受强压，心理抗压较弱，导致青少年开始叛逆、消极、颓废、甚至自暴自弃。
事实上，每个孩子都有他自己的优点与缺点，不能一刀切。
家长应该运用科学的教育理念培养青少年的思想道德品格，多鼓励青少年积极参加集体活动，在实践中锻炼青少年的动手能力、交际能力、创新能力。
同时，家长应该端正教育理念，善于发扬青少年长处，适当鼓励和赞扬，让青少年找到生活的自信，发现自己的闪光点，树立正确的人生价值观。
参考文献】
[1] 格林.新家教（下册）[M]. 华艺出版社，2001.
[2] 陈万柏，张耀灿.思想政治教育学原理[M]. 高等教育出版社，2007.7.
[3] 刘强.基于家庭微观环境的思想政治教育[J].社科纵横，2008.5.
作者简介】
翟焕艳，延安大学马列学院思想政治教育专业研究生
同晓贞，延安大学政法学院学科教学思想政治教育专业
研究生.。