化学用语专题复习

化学用语模块复习

学习目标

知识目标：熟练掌握常用的元素符号、化学式、化学方程式等化学用语。

能力目标：能准确使用化学用语表达化学基本概念、物质的组成和物质的变化；让学生感悟学习的策略。

情感目标：体会化学用语对学习化学的重要性，初步培养使用化学用语学习化学的习惯；对学生进行尊重客观事实，遵从客观规律的辨证唯物主义的教育。学习容分析

化学用语是研究化学的工具，是学生进一步掌握其他化学知识、解决化学问题的基础。化学用语贯穿整个初中化学教材的始终，与基本概念、基本理论、元素化合物知识、化学实验、化学计算都有着密切的联系。

教学方法：讲解、讨论、练习。

教具：多媒体

板书设计

化学用语专题复习

学习过程

师生活动活动意图【创设情境】

除了母语之外，你学习的第二语言是什么？

英语。

那你是否知道英语是世界上使用国家最多的官方语言也是世界上使用最广泛的第二语言？

你学英语也有九年了，那你都学习了哪些基本容？

字母、音标、单词、句子等。

那你是否知道还有一种语言适用面比英语还要广泛？在全世界所有国家通用？

学生疑惑、猜想

那就是化学语言

通过与英语的对比，使学生明确化学用语是世界上使用最广泛的一种语言，它与英语有许多相似之处，以此调动学生的学习积极性。

考点1.元素、元素符号、写法及其意义1．书写：一大二小

2．意义：（1）表示一种元素

（2）表示这种元素的一个原子

（3）有的还可表示一种物质（如金属、固态非金属、稀有气体）

元素（“石”“气”“氵”等偏旁。）

3.分类：元素(“金”旁，除汞以外)

元素

跟踪练习

1..用化学符号填空

空气里含量最多的元素地壳里含量最多的金属元素；人体中含量最多的元素海水中含量最多的元素

2.下列化学用语中，通常只表示微观意义，不表示宏观意义的是( ) +1

A. H2 B . H C. H D. 2H

3.下列化学符号除了表示一种元素，一个原子，还可以表示一种物质的是( )

复习元素符号的写法及意义。

及时进行练习巩固。

A Cl

B O

C Fe

D N

考点2、常见离子符号、写法及意义

1.记住常见离子的符号

如Fe2+亚铁离子Fe3+ 铁离子

OH- 氢氧根离子NO3- 硝酸根离子

2.表示方法

在元素符号或原子团右上角标明所带的电荷，数值在前。正负号在后。离子带1个单位电荷时，1省略不写。.

3. 表示意义

（1）表示一个某离子；

（2）表示一个离子带几个单位的正（负）电荷

（3）离子符号前有数字时，表示几个某离子

跟踪练习

1、Mg 2+可表示哪2种意义；（强调：离子符号只表示微观意义）

2、用化学用语表示两个镁离子___________

过渡对于原子和离子，化学上怎样用图示来形象的表示呢？考点三：原子结构示意图和离子结构示意图

1.原子结构示意图

点拨

复习离子符号的写法及意义。

强调离子符号写法的注意事项。

归纳原子结构

（1）m为核质子数，决定元素的种类。其数值上等于原子序数和核电荷数。

（2）n为最外层电子数，决定元素的化学性质，相等时化学性质相似。

2.元素的化学性质与原子最外层电子数的关系

3.离子的形成

动画演示离子的形成过程

4.原子与离子的区别和联系示意图各项表示的意义

比较元素的化学性质与原子最外层电子数的关系。

演示离子的形成过程，使学

跟踪练习

1.判断下列微粒结构图是何种原子或离子？写出其符号。

2.六种粒子结构示意图分别为：

(1)A、B、C、D、E、F共表示种元素。

(2)表示原子的粒子是(填序号，下同)。

(3)表示离子的粒子是。

生明确原子得失电子可形成离子。

针对学生易混的特点，采用对比教学的方式让学生记忆更深刻。

通过练习使学生

对离子符号的书

写，元素、原子、

离子的判断熟练

掌握。

考点四、元素的化合价、标法、应用

1.识记化合价口诀

2.化合价特点

①化合价有正负之分

②许多元素的化合价是可变的

③金属元素通常只有正价，非金属元素既有正价也有负价

3.化合价规则：

在化合物中，各元素的正负化合价的代数和为零

单质中元素的化合价为零

4.原子团化合价的标法

5.元素的化合价、离子符号的比较

化合价离子符号

标注的位置标在元素符号的

上方标在元素符号的右上角

“+”“－”与数字的相对位置“+”“－”在前

数字在后

“+”“－”在后

数字在前

数字为1时不可省省略实例复习化合价

对比化合价与离子符号写法的异同点，扫清学生的模糊点。

4.读法：某化某某酸某氢氧化某

NaCl NaNO3NaOH

跟踪练习

2014年2月西非开始爆发埃博拉病毒疫情。科学研究发现，乙醚这种物质可以灭活埃博拉病毒的活性。乙醚的化学式为C2H6O，下列有关说法错误的是（）

A.乙醚由三种元素组成。

B.乙醚由4个碳原子、10个氢原子和一个氧原子构成。

C.一个乙醚分子由15个原子构成

D.一个乙醚分子中碳、氢、氧原子个数比为4：10：1

化学符号周围数字表示的意义

3H ,2N ,5Cu 表示原子的个数

a 表示粒子的个数3O2 ,4H2O 表示分子的个数

3H+, 2SO42- 表示离子的个数

b表示一个分子或离子中某原子的个数如O2SO42-

n表示元素或原子团的化合价

m:表示每个离子所带的电荷数Fe3+CO32-

跟踪练习