2017年初中年级组长工作总结

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初一年级组长个人总结范文(7篇)

初一年级组长个人总结范文小学习____年级____学年很快就要过去了，回顾这1学年，我忠诚____教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。

我同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精。

我是因为喜欢才从事教师这个职业的，所以我的工作态度是积极的、主动的。

从执教的第____天起，就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，1言1行都影响着1批人，即我所教育对象的未来，我要对他们负责。

本学年任教1（2）班数学，我根据学校、科组的工作安排，认真制定学科计划，并落实完成。

1、自觉提高业务素质。

____年级采用的是人教版的新教材，和以往的教材有很大不同。

对此，我认真钻研教材，学习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境，根据学生的实际情况制定切实可行的教案。

积极参加科组教研活动，参与课改研讨，到泰安小学拜师学艺，出外听课、学习。

2、合理使用教法，想方设法提高教学质量。

____年级学生刚进学校，1切都是那么陌生、新奇，他们往往不适应新的学习环境，不习惯小学纪律的约束，再加上他们调皮好动的特点，往往会违反1些纪律，做错1些事情。

我先从抓好学生的课堂常规入手，培养学生形成初步的行为习惯。

在教学中灵活采用不同的教法，以正面教育为主鼓励学生积极学习。

1、创设情境，激发学生学习兴趣。

新教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣。

2、紧密联系生活实际。

数学源于生活，生活中又充满着数学。

在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。

3、开展实践活动，培养学生的创新素质。

波利亚说：学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现，因为这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、性质和联系。

现代教育理论主张让学生动手去做科学，而不是用耳朵听科学。

初中年级组长工作总结范文（三篇）

初中年级组长工作总结范文尊敬的领导、老师和同事们：大家好！我是初中年级组长，工作期间我认真履行职责，努力工作，取得了一些积极成果。

在此，我总结了一下我任年级组长期间的工作成果和经验，希望能够得到大家的认可和指导。

一、工作成果1.建立了一个高效的工作团队。

我主动与班主任沟通，了解并帮助他们解决工作中遇到的问题，营造了一个积极向上的工作氛围。

并且我还组织了一次年级组的集体培训，提高了同事们的教学水平和工作能力。

2.制定了科学的年级工作计划。

根据学校教学要求和年级特点，我制定了年级工作计划，明确了每个工作阶段应完成的任务和时间节点，使工作更加有序、高效。

3.优化了学生成绩管理体系。

我主动与班主任配合，制定了学科考试的评分标准，确保学生成绩的公平评定。

并且我还根据学生的实际情况，进行了个别指导，帮助他们提高成绩，提升自信。

4.加强了家校沟通和家长工作。

我经常与家长进行沟通，了解学生的家庭情况和学习情况，并积极解答家长的疑虑和问题。

我还组织了一次班会，邀请家长参与讨论，促进了家校合作。

5.组织了一系列的优秀学生表彰活动。

我组织了学校的优秀学生表彰活动，鼓励学生们努力学习、积极进取。

此外，我还组织了一次年级班集体活动，增强了同学之间的团结和凝聚力。

二、工作经验1.正确把握年级组长的角色。

年级组长既是年级工作的组织者和协调者，也是同事们的帮助者和指导者。

在工作中，我时刻保持谦虚谨慎的态度，尊重每个同事的工作和想法，充分发挥他们的主体作用。

2.注重团队合作和沟通交流。

工作中，我与班主任和同事们保持密切联系，定期召开工作会议，及时沟通和交流工作中的问题和困难，促进了团队的凝聚力和合作力。

3.善于倾听和善于引导。

工作中，我经常与同事们交流，倾听他们的需求和建议，并根据实际情况给予合理的引导和建议。

我也会主动向其他年级的组长请教，不断提升自己的工作能力。

4.注重学生个体差异的关注和帮助。

每个学生都有自己的特点和需求，作为年级组长，我要充分关注学生的个体差异，并在实际工作中给予他们个别的指导和帮助，使每个学生都能够得到适合自己的教育和关爱。

九年级上学期年级组长工作总结2017-1

2016—2017第一学期九年级工作总结在学校的正确领导、支持下，初三年级组第一学期的教育教学工作已接近尾声了，初三年级全体老师认真工作，时刻认识到自己所肩负的重任，从来没有掉以轻心，没有丝毫的松懈，都能做到不计名利、无私奉献，全身心地投入到教育教学工工作中来，在全体老师的艰苦努力下，在年级组上下集思广益的基础上，统一认识，本学期圆满完成了各项教育教学工作的阶段性任务。

为了今后更好地工作，2017年中考取得更大的成绩，再创辉煌，现对本学期的各项工作做简要总结：一、教师管理方面：本学期年级组在教师管理工作方面的工作主要体现在思想意识提高和业务能力培养两个方面。

1．认清形势，明确职责，增强目标意识。

初三年级的教师承担着教学与升学、教书与育人等多重任务。

思想的高度统一是完成这些任务的保证。

从一开学，年级组就以抓落实教学和常规管理工作为中心，并把统一思想作为每次年级组会议的主要内容。

全体教师看清了形势，明白了肩上担子的分量，全体教师明确了学校交给我们的教学工作任务的同时，感受到校领导对初三年级的期望，增强了工作紧迫感和危机意识；通过学习，大家干劲足了，目标明确了，逐步形成了一个心往一处想，劲往一处使的积极向上的集体，“校荣我荣，校衰我耻”、“不用扬鞭自奋蹄”的思想意识已深入人心。

我们初三年级组是一个积极向上的团体，本届初三年级的教育教学工作和2017年中考成绩将不仅影响到学生未来的发展，也将更大程度地关系到学校事业的发展，因此，全体教师肩负着来自多方面的重任和压力，而思想上的统一为教学工作的顺利开展提供了保证。

2．教学上齐头并进，加强交流，增强合作意识。

初三年级全体教师都有明确的目标意识和质量意识，能化压力为动力，明确只有立足本职岗位，奋力拼搏，全身心地投入到教育教学工作中来，尽责尽心，认真做好教学和管理工作，本着对学生及家长负责、对学校负责、对个人负责的精神，只有做细做实各项工作，才能在平实的工作中创佳绩。

七年级组长工作总结（精选5篇）

七年级组长工作总结（精选5篇）七年级组长篇1本学期，七年级组在全体教师的共同努力下，根据学校各部门的开展工作并认真落实，出色完成，得到了学校的肯定和赞许。

现将本学期的工作总结如下：一、以人为本、团结协作，构建和谐年级组学校是一个大家庭，年级组是一个小家庭，全组教师积极投入到教学活动中，根据教材的特点，都能群策群力，献计献策，团结协作，因材施教。

班级是学校进行教育、教学工作的基本单元，班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，在学生全面健康的成长中，起着导师的作用，并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间的桥梁的作用。

我们七年级组的十四位班主任，在班级的管理工作中严抓细管的力度不断加大，家校联系做到经常化、制度化，为了提高学校的教育、教学质量，帮助学生树立了正确的人生观和世界观，激发学生学习的潜能，做了大量的工作。

一学期来，七年级组，能按政教处、教务处的布置，各项任务都能有条不紊地开展。

二、精心组织，适时召开年级组会和做好家访工作紧紧依靠各位班主任的共同努力，做好学生的思想动员工作，有的学生由于考试成绩的不理想，往往不愿意与家长汇报，所以，通过家访，一方面使学生家长进一了解学校的教育、教学管理工作情况，另一方面也使学生家长了解到自己子女在校各方面所取得的进步和存在的不足。

同时也促使家长进一步关心学校，支持学校开展各项工作。

为更好的培养学生的健康成长，增加了相互信任感，因此，本学期的家访起到了很好的效果。

教师们都能集中精力，在抓好学生学习的同时，不忘记对自己充电，积极地倡导新的教学模式，培养学生的自主学习，发现问题及时调整，每次考试结束后大家都能静下心来认真总结，找出教学过程中的得和失，大家都能畅说欲言，从不回避现实，增强了各任课教师间的沟通，为学生的全面发展起到了积极的推动作用。

三、抓好学生学习习惯和行为习惯的养成教育开学初，为加强学生的纪律性，七年级全体班主任对学生进行严格要求。

初一年级组长个人总结(3篇)

初一年级组长个人总结今天的述职我已经没有了每次在这里发言时的紧张，更多的是一种平心静气的叙述。

此时的我，感觉自己就像是运动员即将跑向终点一样，全部的心力即将得到释放！可能我所说的不会被领导们喜欢，但我还是想说说自己真实的心里话。

自从我被学校通知要担任年级组长的'那天起，我的心就没有平静过，纠结着，矛盾着，甚至有时候是挣扎的。

因为自己从没想过自己要走上这个岗位，更重要的是我认为自己是不具备这个能力的。

进入这个学校，我的理想就是当好一名老师，做一名好的班主任，管理好一个班级。

没有其他的理想。

所以我内心常常被不愿意干、不能干的想法充斥着。

尤其当很多时候班里的孩子在等着我带领他们去做课间操，可是还有检查任务，领导们马上就来了，而我还在开会，这时候我的心真是那种煎熬的感觉。

我是个要好的人，每一项工作都会尽力做到更好。

但毕竟精力有限，我牵挂着孩子，担心着接待是不是能达到标准，我不一一检查过之后我不放心，可还在开会接受学校布置的若干若干工作。

班主任与年级组长的双重任务让我一度心力交瘁，毕竟我没有过经验，我真是着急啊！所以，很快我就写了辞职书，一直在等待机会，积攒勇气递给学校。

但这封信至今仍呆在我的包里，原因是这样的，我跟几位主任表明过自己干不了的想法之后，我从主任们的意思中感觉到：至少这个学期，学校是派不出人手的！我反复想了很久，我下了一个决心：既然这个学期学校人手如此紧张，而领导们又是在这样的的情况下交给我这个任务，说临危受命有些夸大，但临时受命是事实，这样的`决定学校是要担风险的，所以这得是多么大的信任啊！我必须说服自己，即使不能也要担当起来！这个学期我必须担当起来！所以我在博客上发表了自己的心情，我不能拒绝这份信任！再忙再累，这半年我必须做好眼前的事情，尽到眼前应尽的责任！那之后，我就天天自我调整心情，再忙再累也不让那种想法浮现，就两个字：坚持！就两个字：信任！靠着两个关键词，我到了今天。

可现在要让我回顾一下半年的工作，我真的想不起该说些什么。

初一年级组长工作总结范文(8篇)

初一年级组长工作总结范文一、统一思想，形成合力。

学生的思想品德要靠教师去陶冶，良好的风气主要靠教师去营造。

这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力量去影响教育学生。

首先，我们初一全体教师凡事身体力行，表里如一，言行一致，各方面尽量起模范带头作用：其次，每个月定期教师座谈，共同学习和探讨教育教学新理论、新形式，共同探讨各科教育教学中存在的新现象、新问题及其解决之道。

从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。

再次，积极配合学校的工作要求，根据每一位教师的能力、兴趣等，尽可能地创造条件，发挥每位教师的聪明才智。

生活上，抓住各种细节和机会，真诚地互相帮助每位教师生活中出现的各种困难，注意协调好教师间的各种关系，使年级组形成互相关心、互相帮助的良好氛围。

以上做法，使全体教师同心协力，心往一处想，劲往一处使，成为一个有坚强战斗力的战斗集体。

二、确立以教学质量为年段工作中心的共识。

学期初即明确本学期的工作重心是：补缺补漏，杜绝偏科现象。

为此，我们努力配合学校定期、不定期地开展教研活动，特别是“月考、期中考试、期末考试”后，都要求及时进行商定对策，及时反馈学生的学习情况，并及时适当的调整原有的计划，及时补漏，以求取得最好的教学效果;鼓励积极钻研教学业务，进行课堂教学改革的尝试，寻求培养学生创新和实践能力的途径。

三、面向全体学生，进一步健全和完善“家校共教”网络体系。

在学生的管理教育方面，继续努力探索新时期青少年的新情况、新总是努力学习先进的教育教学方式，积极探索和实践“素质教育”的有效途径，不断总结经验教训。

本学期我们分别在期初、期中后、期末前召开年段全体或部分学生家长座谈会;每次“月考”后都召开了部分学生家长座谈会;班主任主动同家长优质经常性的联系。

四、开展丰富多采的第二课堂活动本学期成功地组织学生参加了学校校运动会、以及“纪念____周年演讲比赛”.校园艺术节等活动，同时还配合齐雪老师举行了初一辩论赛寓教于乐;这些活动的开展，既大大地丰富了学生的课余生活，使学生开阔了眼界，学以致用;同时也使学生得到了爱国主义教育、集体主义教育、革命教育、劳动教育以及科学世界观、人生观教育;使学生劳逸结合，取得良好的效果。

初一年级组长工作总结(五篇)

初一年级组长工作总结作为学校的一名中层管理人员，是连接学校上下级之间的一条纽带，如何在自己的岗位上做好工作，今天，利用这个述职的机会，我愿意和大家做一次真诚的交流。

一、工作经历我于年____月在内蒙古师范大学毕业后，在一中工作。

我曾担任过班主任、英语备课组长、____年冬季高三年级副组长、____年冬季高三年级组长兼政教处副主任。

二、工作情况____年级组工作(1)配合校领导、党政办、教导处、政教处、团委开展工作，包括卫生大扫除、对违纪学生的处理、各种会议、检查等。

(2)坚持早操从不迟到、缺勤。

坚持早晚办公，发现问题及时解决。

(3)组里设立举报电话。

我们组长可通过学生打电话或发短信来发现问题，如打架、抽烟、过生日、破坏公物等。

(4)课间操，我们提倡班主任走教学楼道去操场，方便班主任发现问题，能及时的解决。

(5)执行冬季作息时间以后，取消晨锻炼。

为了能让学生按时到班，我们利用每天值班人员在6：50准时进班查缺勤人数和班长记缺勤对应学生的名单，并下早自习后交班主任相结合的方法，然后班主任对缺勤学生针对性的进行教育。

这样既避免了有些学生在宿舍或家里偷懒而不到班的情况，也减轻了班主任的负担，提高了工作效率，此外学生也不由自主地按时到班学习。

(6)认真组织好每一次月考。

及时召开教师的试卷分析会、优秀及进步学生表彰会、不同层次的学生座谈会。

差距大的学科和班主任，及时组织好任课老师和班主任碰头会议，大家一起来分析原因，找到对策。

(7)每次考试前后的安排，包括监考表、学生的考号、座号和门牌，成绩分析表等。

认真组织好每一次月考。

及时召开教师的试卷分析会、优秀及进步学生动员会、不同层次的学生座谈会。

及时组织任课老师和班主任碰头会议，大家一起来分析原因，找到对策。

(8)加强常规教学管理，倡导集体备课，学科教研，向每节课要质量，狠抓教学过程五关：即备课关、上课关、作业关、考试关、质量关。

确保年级教学质量的不断提高。

(9)加强学生日常行为管理。

中学年级组长工作总结(5篇)

中学年级组长工作总结尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！时光荏苒，转眼间一学期的工作已经接近尾声。

作为中学年级组长，我有幸与大家一同度过了这段美好的时光。

回顾这段时光，我心中充满了欣慰和喜悦，也深感责任与压力。

在这____字的工作总结中，我将对过去一学期的工作进行总结，并对未来的工作提出一些建议。

一、工作回顾（一）领导组织作为年级组长，我积极参与年级的组织工作，组织召开了多次年级组会议，对年级工作进行了深入的研讨和分析。

我充分发挥集体的智慧，倾听各位同事的建议，共同制定了年级的工作计划，明确了发展目标和任务，并确保各项工作的顺利推进。

（二）学科建设在学科建设方面，我积极推动各科教师进行教学研究和备课研讨，促进了教学内容的更新和提升。

通过组织听课评课活动和集体备课活动，打破了教学孤岛，促进了教师之间的相互学习和交流。

同时，我还积极引进了新的教学资源，丰富了课堂教学手段，提高了教学效果。

（三）教师培训针对新教师和有特殊需求的教师，我积极组织了多次教师培训活动。

通过请教育专家进行培训和辅导，帮助教师提高教学水平和教学技巧，提高了教师的教育教学能力。

同时，我还鼓励教师自主学习和参加学习交流活动，提高了教师的专业素养和教学经验。

（四）学生管理在学生管理方面，我认真负责、积极主动。

我深入了解学生的情况，关注他们的学业和心理健康状况，积极与班级辅导员、家长进行沟通和交流，共同做好学生的关爱和引导工作。

我还组织了多次班级会议和班级活动，提高了学生的归属感和凝聚力。

二、存在的问题在工作中，我也存在一些问题，主要表现在以下几个方面：（一）时间安排不合理：由于工作任务繁重，我经常加班加点，时间安排不合理。

这导致我的身心健康受到一定的影响，同时也影响了家庭和社交生活。

通过这次总结，我意识到合理安排时间是非常重要的，我会尽快调整自己的时间观念，找到合适的时间管理方法。

（二）缺乏团队精神：在领导团队工作时，我有时候过于强调个人能力，忽视了团队合作的重要性。

初中年级组长工作总结(五篇)

初中年级组长工作总结(五篇)第1篇：初中年级组长工作总结我叫_x，男，现年39岁，于1994年7月参加工作，_师专数学系数学教育专业毕业，函授本科毕业于_师大，_x初中教导副主任，今年毕业班的年级主任。

现主要负责学校教研中心的工作，自_年任职以来，兢兢业业，任劳任怨，现将这近期的工作述职如下，敬请各位指正。

1、思想政治方面。

一直以来，忠诚于党的教育事业，牢固树立正确的世界观和人生观、价值观，能正确处理个人与集体、奉献与利益的关系。

作为一名中共党员，历来重视学习，不断提高思想理论水平，在学习和工作中磨练自己的意志品质、陶冶道德情操、升华思想境界，任何时候都用党性原则、教师职业道德规范严格要求自己，不骄不躁、淡泊名利、严于律已、毫不懈怠。

2、业务方面。

服从校长工作安排，历任数学教师兼班主任工作，严格履行教师职责，努力做好班级管理工作，无论工作大小，尽职尽责。

在分管的教研工作中，每学期都提前制定好计划，认真组织教师进行教学教研。

组织教师搞好集体备课，定期进行听课评课活动，组织教师开发校本课程，鼓励指导教师开展课题研究，配合学校工作对老师们有计划的进行培训学习，特别是今年的远程研修学习，老师们态度认真，学习积极，收到了预期效果。

对青年教师，常常以自己的教学体会与之交流，鼓励他们学习新的教学方法。

做到原则性与人文性的有机结合。

在工作中，团结同志，相互协调，能融洽地处理好工作中的各种关系。

同时深入到课堂中听课、了解具体情况，采取相应措施。

3、取得成绩。

通过自己的不懈努力，在分管的工作中，取得了较好的成绩，教师们参加县级公开课成绩突出，我校教师先后有县级立项课题12个，市级课题三个，省级课题2个，国家级课题一个。

自己的教学工作年年被学校评为‘十佳教师’，‘优秀班主任’，今年的中考成绩我班数学成绩突出，总体情况超过500分以上有5人，400分以上有19人。

但是我知道，我的成长过程以及取得的点滴成绩离不开领导的关心支持，更离不开老师们的密切配合和深情厚爱。

初一年级组长个人总结（4篇）

初一年级组长个人总结尊敬的各位老师和同学们：大家好！我是初一年级的组长，我非常荣幸能够担任这个重要的职务。

经过一学期的努力和奋斗，我心中有许多感悟和总结，今天我将和大家分享一下我的个人总结。

首先，作为组长，我深深感受到了团结的力量。

在这个学期里，我和同学们之间建立了紧密的联系和互助合作的关系。

每次班会前，我都会提前与同学们取得联系，询问他们的想法和建议。

在班会上，我会提出一些问题和话题，让大家畅所欲言。

大家会积极参与讨论，互相倾听和尊重对方的意见，这样我们就能够达成共识并做出最好的决策。

通过团结合作，我们不仅解决了许多问题，还共同完成了各种任务和项目，成功地组织了各类集会和活动。

团结的力量是无穷的，只要我们紧密团结，就能够战胜任何困难和挑战。

其次，作为组长，我学会了与人沟通和交流。

在这个学期里，我意识到了沟通的重要性。

我会与同学们进行日常的交流，了解他们的需求和问题，及时给予帮助和指导。

我还会主动与老师进行沟通，向他们汇报同学们的情况和班级的需求。

通过与同学和老师的交流，我不仅学到了很多知识和技能，还培养了自己的领导力和沟通能力。

当然，沟通不仅仅是说话，还包括倾听和理解。

在与同学和老师交流的过程中，我会认真倾听他们的意见和建议，并且尽量理解他们的想法和感受。

通过良好的沟通和交流，我们才能够更好地协作和合作，为班级的发展做出更大的贡献。

再次，作为组长，我要不断提高自己的能力和素质。

这个学期，我意识到了自身的不足和不完善之处，因此我不断努力提高自己的能力和素质。

我会注重学习，积极参与各类活动和竞赛。

通过参与学习和活动，我不仅拓宽了自己的知识面，还培养了自己的技能和才能。

在学习中，我不仅注重自己的学习成绩，还注重培养自己的综合素质和能力。

我还会不断反思和总结，发现自己的不足之处，并努力改进和提高。

通过不断努力和学习，我相信我能够成为一个更好的组长。

最后，作为组长，我要发扬班级的优良传统和精神。

在这个学期里，我一直努力践行着校训和班训，积极引领同学们形成良好的学习和生活习惯。

初中年级组长年终工作总结(通用7篇)

初中年级组长年终工作总结（通用7篇）初中年级组长年终工作总结（篇1）一学期以来，我们初二年级组全体教师都能做到勤勤恳恳，教书育人，工作上相互配合，积极进取，不但如期实施了本级组学期计划中的各项工作，还顺利完成了学校布置的各项任务，并取得了一定的成绩。

回顾一学期以来，小结如下：一、同心协力、和谐相处本年级组有19位教师，平时在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失，始终如一，教师之间互相配合，诚心实意地交流思想，寻求共识，认真讨论年级组工作中，班级工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。

老教师以身作则，做好新教师的带头人，年轻老师谦虚好学，在教学教育过程中成长很快。

师德是基础，抓好师德促工作。

我组积极创设和营造了浓厚的学习气氛，不断加强学习和实践、交流。

积极学习“五言”的理念，认真参与师德、评课等培训。

通过这些活动，更提高了广大教师的职业道德，形成了良好的组风：团结、务实、奉献、高效、创新，广大教师团结一致，共商教育教学改革发展，干劲倍增，形成了爱校如家，爱组如我、爱生如子的良好氛围，活动勤参与蔚然成风。

教师与教师之间形成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围，使整个年级组的全期工作得以顺利展开。

二、以德为首，齐抓共管。

教育以德为首。

德育工作是搞好其它工作的重要基础。

年级组的老师高度重视德育工作，积极创建健康、和谐、向上的良好级风、班风。

开学初，我们就确定了从狠抓学生在校行为规范教育做起，以养成教育作为德育工作的切入点，以此带动教育、教学工作的全面开展。

为了保证此工作落实，开创一个良好的开端。

1.开好一个头，配合学校的行规教育月活动，各班认真学习了“中学生日常行为规范”，“学生一日常规”，以确保行规教育活动的实效性。

通过这一教育活动，我们年级全体学生的精神面貌有了较大的改观，原来部分同学吊儿郎当、萎靡不振的风气一扫而光，各项管理、工作也在处于良性发展态势。

2.开展“责任心”讨论充分发挥学生主体活动，重新制定体现班级特点的班级公约，让学生对自己有了更高的要求，约束力更强。

初一年级组长个人总结(6篇)

初一年级组长个人总结一学期又匆匆而过，在我们还没来得及闲下来静坐思索的时候，一下子就到了期末。

这学期我们年级的工作是紧张的、充实的、更是愉快的。

回顾这学期的工作，在学校各级领导的领导下，我们年级全体老师根据校领导的要求，积极配合学校，顺利的展开各项工作在大家的共同努力下，圆满地完成了学校的各项工作任务。

一、团结协作重发展1、目标一致齐发展我们五年级组的教师个个业务能力都很强，____、____等老教师教学经验丰富，工作效率高；____、____等青年教师两位教师教育理念新，工作认真负责；____、____等年轻教师充满活力、谦虚努力；____、____等老师工作更是兢兢业业。

每一位教师都有自己的教学特色，组成了一支团结协作、积极进取的队伍。

这一学期，每个班都有以班主任为核心，研究学生、分析学生，具有非常强的凝聚力，每个学科组又以教研组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声。

2、紧密配合争先进本学期，五年级组正副班主任密切协作，结合班级实际情况，围绕每个主题活动月对学生进行有针对性的教育，收到了良好的效果。

各具个性的班集体正在形成。

如五____班学生参加学校和班级的活动特别积极，学生的活动能力和自我管理能力很强，中午或自习课时基本由学生干部维持纪律，既培养了学生干部的管理能力，又养成了学生自觉学习的良好习惯；五____班本学期确立了“狠抓学生行为习惯和提高学习成绩”的奋斗目标，全班学生不仅养成了遵守纪律，认真完成作业的好习惯，而且后进生进步很大，班风班貌有很大改观，任课教师都纷纷称颂。

五____班个性学生比较多，班主任王老师在转化个性化学生方面不断反思，讲究方法，在问题学生转化工作上卓有成效；而且还在辅差上狠下工夫，后进生生转化效果明显，良好的班风和学风正在形成。

二、励志进取精业务1、加强学习老师们在学校领导的重视和关心下，坚持自学新课程改革的理念，坚持认真记学习笔记，不断提高自身修养。

初一年级组长个人总结(5篇)

初一年级组长个人总结转眼,一个学期又将划上句号.回首本学期的工作,我感觉当一名教师不简单,而当一名一年级的教师更不容易,这个学期我第一次带了一个一年级班,面对这些朝气蓬勃,活泼好动,自我表现欲强的一年级学生,感触很多.现将本学期的教学工作总结如下：一,培养学生英语学习习惯,规范课堂常规一年级学生,走进课堂的时间不长,刚接触英语,所以如何让他们在课堂上规矩听课,养成良好的学习英语的习惯,成为了我的首要工作.在本学期开始,课堂凌乱,学生无序,我大约花了近两周的时间来规范课堂常规,初步使学生养成正确的英语学习习惯,这样在后面的课堂上,我感觉自己轻松多了,学生也听指挥了,学得也有劲了.二,认真备课,做好课前充分准备不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,针对一年级教学目标的不同：一年级在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力.对每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做出总结,写好教学反思.三,增强上课技能,提高教学质量在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,基本做到了让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上我讲得尽量少,让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生的学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高.四,营造氛围,力求全面发展一年级学英语,对很多学生来说是开始,所以我觉得让他（她）们在一开始就养成好的习惯,在英语方面全面发展,对其将来的学习会有很大益处,于是我坚持用英语组织课堂教学.再加上我校绝大部分学生学习英语,使用英语唯一的方式和场所都在学校,所以我觉得更应该注重传达知识和信息的形式,为学生营造良好的学习语言的环境.具体做法是：1,给每一个学生起英语名字.尤其是一年级学生,经过一个学年的训练,每个人都能说出自己的英文名字,有的学生甚至能说出其他人的英文名字.在课堂上用英文名字来点名,叫学生回答问题.2,用英语组织课堂教学.课堂教学用语尽管大部分相同,我注意不断适量增加新用语,逐步扩大用语量,使学生保持兴趣,经历挑战,从而日积月累,在不知不觉中得到提高.3,用英语授课.尽量采用学生学过的词汇,但难免有不少学生不懂的词汇,如在用英语介绍知识时,这时辅之于实物,挂图,简笔画,表情,手势,表演等,或者借助板书形式加以说明.总之,注意所用的语言略高于学生现有水平.由于教学经验的不足,在教学过程中走了不少弯路,我知道还有许多不足之处.我会在今后的教学过程中继续加强对教材的钻研,逐步改正和完善教育教学方法,让学生学得更轻松,争取更大的进步.述职人：____年____月____日初一年级组长个人总结（二）小学年级主任述职报告小学年级主任述职报告赵兴龙各位领导及各位老师你们好：首先，我向大家说一声：“新年好”。

初中年级组长工作总结范文

初中年级组长工作总结范文尊敬的领导：本学年，我作为初中年级组长，一直致力于促进教学改革、培养教师专业发展、提升学生综合素质。

在各位领导的关心和支持下，我认真履行职责，成绩斐然。

现将我的工作总结如下：一、教学管理作为年级组长，我注重教学管理的系统性和整体性，组织学科教研活动，制定教学计划，参与教案、试卷的备课和审查工作。

通过定期召开年级组会议，加强教师间的交流与合作，提高教师的教学水平。

同时，我注重跟踪督促教学进度，及时反馈教学情况，确保学科教学工作的顺利进行。

二、教师培训与发展为了提高教师的专业水平和教育教学能力，我积极组织教师培训与发展活动。

通过邀请校内外专家举办讲座、参加学科竞赛和研讨会，教师们开拓了视野，更新了教育理念。

我还定期组织教研活动，让教师们分享经验、互相学习，不断提高自身的教学水平。

三、学生管理在学生管理方面，我注重提升学生的综合素质，鼓励学生参加课外活动，培养他们的综合能力。

我积极组织班级活动，如班会、班级文化建设等，加强班级凝聚力。

同时，我关注学生的学习情况和心理健康，定期与学生进行面谈，了解他们的困惑和问题，并提供相应的帮助和指导。

四、家校合作家校合作是学生发展的重要环节，也是学校教育工作的有效手段。

作为年级组长，我积极与家长保持沟通，定期召开家长会，了解学生在家庭方面的情况，与家长共同关注学生的学习进展和发展问题，形成良好的教育共识。

此外，我还积极开展家校合作活动，邀请家长参与学校活动，加强学校与家庭的联系与合作。

五、其他工作除了以上职责外，我还积极参与学校的各项工作。

我参与学校的组织纪律管理工作，协调处理学生的纪律问题，保持校园秩序。

我也参与学校的评优选拔工作，积极推荐优秀学生和教师参与学术比赛和表演活动。

同时，我还参与学校的工作总结与规划，为学校的发展和建设贡献自己的智慧与力量。

总之，本学年作为初中年级组长，我努力履行职责，注重教学管理、教师培训与发展、学生管理以及家校合作。

初一年级组长工作总结（三篇）

初一年级组长工作总结工作总结：初一年级组长（____字）一、工作概述作为初一年级的组长，我主要负责协调并组织年级工作，促进学生学习和发展。

在过去的一年中，我通过制定计划、指导教师、关心学生等方式，努力为学生提供良好的学习环境和教育资源。

下面是我在这一年工作中的主要成果和体会。

二、学生成绩提升在这一年中，我注重对学生的学习情况进行了深入了解，并根据情况采取相应的措施来促进学生学业发展。

我通过定期召开班会、结合学生实际情况进行个别辅导等方法，提高了学生的学习动力和积极性。

同时，我还与教师进行了多次座谈，共同制定了个别学生的学习计划，通过集体备课、教师进修等方式提升教师教学水平，从而带动全班学生成绩的提升。

三、文化活动组织为了丰富学生的课余生活，我积极组织了一系列的文化活动。

比如，我们组织了班级的手工制作比赛、文艺汇演等活动，为学生提供了展示自己才艺的平台。

同时，我还组织了参观博物馆、图书馆等活动，拓宽了学生的知识面。

这些活动不仅提高了学生的综合素质，也增强了班级的凝聚力。

四、班级管理班级管理是我工作中的一项重要任务。

通过和班主任密切合作，我积极参与班级的日常管理工作。

我负责班级的考勤、卫生、纪律等方面的工作。

我注重培养学生的自觉性，通过时间表的制定、班级规则的约定等方法，提高学生的自律能力，减少管理上的麻烦。

与此同时，我也尽量与每一位学生建立起良好的师生关系，关心学生的成长和需求，及时解决学生的问题。

五、家校沟通家校沟通是学生学业发展的重要环节。

在这一年中，我加强了与家长的联系，建立了良好的家校关系。

我定期召开家长会，向家长汇报学生的学习情况和班级工作，以及学生存在的问题和需要解决的困难。

同时，我也通过微信群、电话等方式与家长保持沟通，及时了解学生的家庭情况，并为他们提供帮助和支持。

六、自我反思与改进在这一年的工作中，我也不断反思自己的工作，总结经验，及时改进不足之处。

比如，在与学生的沟通过程中，我发现有时候表达还不够清晰和准确，导致学生理解错误。

初中年级组长工作的总结范文（精选6篇）

初中年级组长工作的总结范文（精选6篇）初中年级组长工作的总结范文（精选6篇）光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，需要认真地为此写一份工作总结。

好的工作总结都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的初中年级组长工作的总结范文（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

初中年级组长工作的总结1本学期即将结束，而年级组内浓浓的同事友谊，融融的师生真情却留给我无限的感慨和感动，现将本学期七年级组的工作从五个方面总结如下：一、计划执行开学初，能参照学校德育工作计划，第一时间制定出七年级组工作计划，并能落实到平时年级组工作中，对于年级组中教师，能严格要求，不碰“红线”。

能做好学校工作的上传下达工作，对于学校布置的工作，能在年级组中积极宣传、及时铺开。

期中考试之后，能按学校要求，召集年级组全体教师进行学科质量分析，肯定大家的努力和取得的进步，并寻找下步的对策。

二、团结协作由于七年级办公室在二楼，校采取坐班制，教师们大部分时间待在七年级办公室。

这也使我组教师短时间内融入到七年级组这个温暖的大家庭。

年级组内所有老师都非常配合年级组的工作，特别是班主任，虽然他们多数是主课老师，每天上课、班级事务都很忙，但只要是在关键时期，都能够积极主动地投入到班级、宿舍配合学校的工作。

平时也能协调好教师与学生、家长之间的关系。

起到了教师与学生、家长的润滑作用。

三、德育活动本学期能和班主任、任课教师联手配合带领七年级学生参加各类活动，以及学校德育每月主题活动。

本学期本年级4个班都成功召开了主题班会，“学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、安全教育、预防疟疾、植树造林，绿化校园、学习雷锋精神”为主题的大讨论，另外，组织各个班级踊跃为校园网投稿，及时做好信息上报工作，并在组内各位教师的帮助下，完成学校七年级办公室布置工作。

四、家校联系能按学校规定，在期中考试后召开七年级家长会，不仅本人作好年级组家长会的备课工作，还动员任课教师会前进行准备。

初中年级组长工作总结四篇

初中年级组长工作总结四篇一、工作总结-学业成绩方面经过半个学年的努力，我作为初中年级组长，在学业成绩方面取得了如下成绩：1. 设置规范的研究计划和纪律：我与班级任课教师密切合作，共同制定了规范的研究计划和纪律，确保学生能够按时完成作业，并提前做好考试准备。

2. 组织针对性复辅导：针对每个班级的研究情况，我定期组织针对性的复辅导，为学生解答疑惑，帮助他们提高研究效果。

3. 形成良好的家校互动机制：我积极组织家长会和班级活动，与家长沟通学生的研究情况，争取他们的支持和配合，建立起良好的家校互动机制。

二、工作总结-班级管理方面在班级管理方面，我采取了以下举措来保证班级秩序和学生安全：1. 建立班干部制度：我建立了班级干部制度，选派学生担任班级职务，培养他们的领导能力和责任感，同时协助我管理班级。

2. 加强班级纪律约束：我制定了严格的班级纪律规定，对学生的行为进行管理和约束，保证班级秩序良好。

3. 组织安全演练和学生活动：我定期组织安全演练，教育学生应对突发情况的应急能力。

同时，组织学生活动，增强班级凝聚力和学生的社交能力。

三、工作总结-教师合作方面作为年级组长，我与班级任课教师密切合作，开展了以下合作活动：1. 定期教研交流会：我定期组织教研交流会，分享教学经验和方法，促进教师之间的互相研究和进步。

2. 评课活动：我组织了评课活动，通过互相评价和反馈，提高教师的教学水平和教学质量。

3. 分享资源和教学资料：我鼓励教师之间分享教学资源和教学资料，以提高教学效果和学生的研究成绩。

四、工作总结-问题与改进方面在工作中也遇到了一些问题，需要进行改进：1. 学生互动参与度有待提高：在教学过程中，我发现部分学生的互动参与度不够，需要进一步激发他们的研究兴趣和积极性。

2. 家校合作仍有短板：尽管已建立良好的家校互动机制，但还需要与家长更加深入地沟通和合作，共同关注学生的学业和成长。

3. 教师合作有待加强：虽然已经积极组织教研交流和评课活动，但还需要进一步加强教师之间的合作，促进共同发展。

初中年级组长个人工作总结

个人工作总结时光荏苒，岁月如梭。

转眼间，一个学年已接近尾声。

回顾这一年的工作，我深感责任重大，使命光荣。

作为初一年级的组长，我始终秉持着敬业、团结、创新的精神，努力履行组长职责，引领年级团队不断进步。

在此，我向领导、同事们表示由衷的感谢，是大家的支持与协作，让我有了前进的动力。

现将本年度的个人工作总结如下：一、团队建设1. 确立团队目标。

我始终将提高教育教学质量作为我们团队的核心目标，引领大家心往一处想，劲往一处使，形成良好的团队凝聚力。

2. 搭建沟通平台。

我定期召开年级组会议，让每一位老师都有机会发表自己的意见和建议，共同商讨解决教育教学中的问题。

3. 促进团队合作。

我鼓励老师们跨学科、跨班级合作，共同研究教学方法，共享优质教育资源，提高教学效果。

二、教育教学管理1. 严格执行教学计划。

我始终坚持按照教学计划进行教育教学活动，确保教学内容、教学进度符合大纲要求。

2. 关注学生个体差异。

我提倡因材施教，关注每一个学生的成长，针对不同学生制定个性化教学方案，提高教学质量。

3. 强化教学质量监控。

我组织年级组老师开展听课、评课活动，互相学习，取长补短，及时发现和解决问题。

4. 加强学生思想教育。

我重视学生的德育工作，配合班主任老师开展形式多样的主题教育活动，培养学生的良好品德。

三、班级管理1. 加强班级常规管理。

我要求班主任老师严格执行班级管理制度，确保班级秩序井然，为学生创造良好的学习环境。

2. 关注学生心理健康。

我重视学生的心理健康教育，定期开展心理辅导，帮助学生解决生活、学习中的困扰。

3. 加强家校沟通。

我积极倡导家校合作，定期召开家长会，及时了解学生在家里的表现，共同促进学生的全面发展。

四、个人成长1. 提升业务水平。

我参加各类教育培训，不断提高自己的教育教学能力，为年级组老师树立榜样。

2. 加强学习研究。

我关注教育教学改革动态，积极参与课题研究，为年级组的教育教学质量提供理论支持。

3. 拓展人际关系。

初中年级组长工作总结

初中年级组长工作总结引言作为初中年级组长，我在过去的一段时间里承担了许多责任和工作。

在工作的过程中，我积累了一些宝贵的经验，并对自己的工作做出了一些总结和反思。

本文将对我担任初中年级组长的工作进行总结，并分享我在这个岗位上的体会和心得。

工作职责初中年级组长在学校中扮演着重要的角色，担负着许多重要的职责。

以下是我在这个岗位上履行的工作职责：1.组织年级教师会议：作为年级组长，我负责组织并主持年级教师会议。

会议上，我向教师们传达学校的决策和要求，并协调教师们的工作安排。

2.指导教师教学：我与年级教师密切配合，指导他们的教学工作。

我鼓励教师们探索创新的教学方法，并提供他们需要的资源和支持。

3.管理学生行为：作为年级组长，我负责管理学生的行为。

我关注学生的纪律问题，并与班主任和家长合作，寻找解决方案。

4.分析学生表现：我定期分析学生的学习表现和成绩，找出他们的问题，并针对性地提供帮助。

5.协助解决问题：在日常工作中，我协助解决教师和学生遇到的问题，保证教学活动的正常进行。

工作成果通过我的努力和团队的合作，我取得了一些显著的工作成果：1.教学质量的提升：通过与教师们的密切合作和指导，我帮助他们提高了教学质量。

学生的学习成绩有了明显的提升，他们的学习兴趣也得到了激发。

2.学生纪律的改善：我关注学生的纪律问题，并采取了一系列措施来改善学生的行为。

学生的纪律问题得到了有效的控制，课堂秩序得到了明显的提高。

3.教师团队的凝聚力增强：通过组织教师会议和集体备课活动，我促进了教师之间的交流和合作。

教师们逐渐形成了良好的团队氛围，并在教学上互相支持和借鉴。

反思与展望在初中年级组长的工作中，我也遇到了一些挑战和问题。

以下是我在这方面的反思和展望：1.学习与成长：作为初中年级组长，我需要不断学习和提升自己。

比如，我可以参加相关的培训和研讨会，提高我的管理和指导能力。

2.沟通与协调：我需要进一步提升自己的沟通和协调能力。

更好地与教师、学生、家长和学校管理层进行沟通，协调各方的利益和需求。

初中部年级组长工作总结

初中部年级组长工作总结引言作为初中部年级组长，我在过去一学年中积极履行职责，努力推动年级工作的顺利进行。

本文将对我这一学年的工作进行总结和回顾，以及对未来可能的改进和进一步发展的展望。

工作内容作为年级组长，我的工作主要分为以下几个方面：1. 沟通协调作为年级组长，我一直致力于促进教师间的互相合作和沟通。

我组织了定期的年级组会议，以便教师们可以分享他们的教学经验，交流解决问题的方法，并提供一个讨论新课程和教学方法的平台。

此外，我还与其他年级组长、教务处和家长保持紧密联系，以确保信息能够及时传递和沟通。

2. 教学指导年级组长是教师的指导者和支持者。

我在这一学年中，与教师们密切合作，为他们提供教学指导和支持。

通过课堂观摩和教学反思，我帮助教师们发现教学中的问题并提供解决方案。

此外，我也组织了一些专题研讨会和培训课程，以帮助教师们不断提升自己的教育教学水平。

3. 学生管理作为年级组长，我也负责学生的管理工作。

我与班主任和学生工作组密切合作，确保学生的日常表现和学习情况得到及时关注和解决。

我在年级内建立了一个良好的学生管理体系，通过班级活动和辅导，积极促进学生的全面发展。

4. 课程设计和评估作为年级组长，我也负责参与和协助年级课程的设计和评估工作。

我与教务处合作，为每个学期的课程制定了详细的教学计划。

我也与教师们一起进行课程评估，以确保课程的质量和有效性。

工作成果通过一学年的努力，我取得了以下几个工作成果：1.教师的合作意识得到提高。

通过组织年级组会议和专题研讨会，教师们之间的合作和沟通得到了加强，教学方法和经验得到了有效的分享和推广。

2.学生的成绩和行为改善。

通过学生管理工作和班级活动的组织，学生们的学习积极性和行为表现得到了明显的改善，他们的成绩也有了显著的提升。

3.教师的教学水平得到提高。

通过教学指导和培训，教师们的教学水平得到有效提升，他们的教学方法和教育理念也有了明显的改善。

工作不足与展望在过去一学年中，我也存在一些工作不足之处：1.管理经验欠缺。

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2017年初中年级组长工作总结
我叫**，男，现年39岁，于1994年7月参加工作，**师专数学系数学教育专业毕业，函授本科毕业于**师大，**初中教导副主任，今年毕业班的年级主任。

现主要负责学校教研中心的工作，自**年任职以来，兢兢业业，任劳任怨，现将这近期的工作述职如下，敬请各位指正。