Word实训一作业要求
(完整word版)Word高级排版实训指导书
Word高级排版实训指导书第三章Word高级应用实训指导书一、实训目的页面设置、艺术字、图片、分栏、边框和底纹、文本框、脚注和尾注、页眉页脚页码。
二、实训准备页面设置、艺术字、图片、分栏、边框和底纹、文本框、脚注和尾注、页眉页脚页码的相关概念和操作方法。
三、实习内容第一题打开文档，按下列要求设置、编排文档的版面如【样文5—1】所示。
1 页面设置：自定义纸型，宽为厘米、高为29厘米，页面边距上下各2厘米，左右各3厘米。
2 艺术字:标题“画鸟的猎人”设置为艺术字样式“艺术样式9”；字体为华文行楷；填充效果为渐变,预设雨后初晴;形状为桥形;线条为红色；阴影为阴影样式3，环绕方式为嵌入型,按样文适当调整艺术字的大小和位置.3 分栏：将正文除第一段外,其余各段设置为两栏格式，栏间距为3个字符，加分隔线。
4 边框和底纹：为正文最后一段设置底纹，图案式样为10%,为最后一段添加双波浪型边框。
5 图片：在样文所示位置插入图片；设置图片缩放为110％;环绕方式为紧密型。
6 脚注和尾注：为第二行“艾青”两字插入尾注“艾青：现、当代诗人,浙江金华人."7 页眉和页脚:按样文添加空白型页眉文字，插入页码，并设置相应的格式。
【样文5-1】第二题打开文档，按下列要求设置、编排文档的版面如【样文5—2】所示。
1 页面设置：自定义纸型,宽为厘米、高为29厘米，页面边距上下各厘米，左右各厘米。
2 艺术字：标题“微生物与人类健康”设置为艺术字样式“艺术样式15";字体为隶书；填充效果为渐变，预设漫漫黄沙；形状为左牛角形；线条为红色;阴影为阴影样式14，环绕方式为四周型，按样文适当调整艺术字的大小和位置.3 分栏：将正文第三段设置为两栏格式，第一栏宽16字符，栏间距为个字符,加分隔线。
4 边框和底纹：为正文第二段添加文本框，线型为双实线,阴影为阴影样式3。
5 图片：在样文所示位置插入图片；设置图片缩放为70%;环绕方式为紧密型。
WORD 实训-1
WORD实训一1．创建一个新文档，输入如图1所示的内容，并以file1.doc为文件名保存。
要求：日期设置为自动更新。
图12．打开文档file1.doc，进行如下修改：（1）插入文字：在正文第二段中的文字“我告诉了她，”的“她”之后插入文字“我的解题思路”。
（2）改写文字：将正文第三段中的文字“并告诉我，”中的“并”改为“她”。
（3）删除文字：删除正文第三段中的文字“、《春》、《秋》”。
（4）复制文字：将正文第二段中的文字“她问我书中第Ⅷ页的数学题，……”中的“数学”复制到“我”和“书”之间。
（5）移动文字：将正文第三段中的文字“她告诉我，她的E-mail地址是：Mary@，”移动到文字“后来，”之后。
（6）将文件另存为纯文本文件file2.txt。
3．新建文档file3.doc，插入文档file1.doc的内容，进行如下设置：（1）将文中所有“她”替换为“他”。
（2）将标题段文字“小明的日记”设置为小一号、黑体字、加粗、红色、加单下划线，居中、段后间距设置为16磅。
（3）将所有正文的字号设置为四号，正文各段中所有英文字体设置为Bookman Old Style、中文字体设置为仿宋_GB2312。
将正文中的英文字母全部改为大写。
（4）将正文各段设置为2.25倍行距、字间距为加宽2磅。
并将正文第2段和第3段合并成一段。
（5）将当前文档页面的上下页边距分别设置为3厘米、左右页边距分别设置为4厘米，纸型设置为Letter。
存储为文件file3.doc。
（6）将当前文档“file3.doc”窗口最大化，并将编辑窗口拆分成两个窗口。
用Alt+PrintScreen 快捷键把当前窗口复制到剪贴板上。
4．新建一个空白文档，将刚才复制的折分窗口内容粘贴到当前的空白文档中，存储为文件window.doc。
并设置文档的打开密码为“123”，修改密码为“456”。
5．实训作业提交方法将D盘学号文件夹复制到“网上邻居”教师机teacher的文件夹“WORD-1”中。
word实训题目
Word实训题目
一、题目要求
完成一个一份报纸排版，具体要求如下：
1 正文排版要求
1.1 页面要求：全文页面采用A4纸张，页面上边距为
2.5厘米、下边距为4厘米、左边距为2.5厘米、右边距为4.5厘米，页眉为
3.8厘米，页脚为3.3厘米。
文档网格以小四号为基准排成30行×33列。
1.2 内容要求：正文内容以一个主题构成全文，正文文字自行组织，不允许有错别字。
根据需要自行设计字体、字号。
要求：设计一份报纸，题目为《我的大学生活》A4幅面，共4版。
第一版要求：
主题：大学里的学习。
要有报头（我的大学生活），期号自定、用艺术字和文本框适当进行美化，修饰。
版面右下角写上：著作人：（自己的名字），并加上边框。
内容是围绕大学学习为主题的文章，散文，诗歌，贺词等文档至少两篇。
文档要有段落和分栏。
第二版要求：
主题：校园生活。
插入两张图片、利用图文混编排功能，恰当设定图形对象在文档中的位置。
第三版要求：
主题：数理化园地。
要求在文档中插入公式，使用绘图工具绘制几何图形、流程图伙函数曲线。
第四版要求：
主题：个人简历。
要求有醒目的标题，个人简历表并填写相应内容。
总体要求：
根据主题，自定内容和形式。
适当设置边框和底纹、首字下沉及项目符号和编号；要用文本框、艺术字、图片进行美化修饰；添加页眉和页脚。
并进行版面设计。
尽量多的使用到我们所学的知识点。
二、参考样例
第一版样张
第二版样张
第三版样张
第四版样张。
WORD实训练习-1(长文档的排版)
WORD实训一毕业论文的综合排版应用背景学生小陈就要大学毕业了，他在大学要完成的最后一项“作业”就是编辑毕业论文了。
开始他并没有当回事，他用过Word进行文字编辑，觉得很简单。
但当他看完学校下发的“毕业论文格式”后，却轻松不起来了。
因为毕业论文的排版要求比普通文档要复杂得多。
如：运用样式设置各级标题、插入目录、不同的页眉页脚及“域”的使用，这些知识是小陈以前从未遇到的，不得已他只好去请教刘老师。
解决方案刘老师告诉小陈，要完成一份符合要求的毕业论文，首先必须对论文的各级标题设置标题样式。
只有标题样式设置正确，才能生成正确的文档目录及满足要求的页眉页脚。
经过刘老师的一番指点，小陈终于交了一份满意的答卷。
下面是小陈的制作过程。
操作步骤STEP 1—操作准备（1）请大家选择“视图”→“文档结构图”（2）打开文件“毕业论文（素材）.doc”。
（3）将该文件“毕业论文（素材）.doc”另存为“学号+姓名（毕业论文）. doc”。
（4）在新文件的基础上进行以下操作。
STEP 2—页面设置（参见P74）定义如下的页面设置：（1）纸张尺寸为：自定义，按纸张大小，宽19cm，高26.5cm.。
（2）页面各边距设置为：位置距离上边距厘米下边距厘米左边距厘米右边距厘米STEP 3—设置文档属性（参见P75）设置文档的属性：标题：“大学生社会适应能力研究”作者：用自己的姓名单位：所在学院和班级。
温馨提示：“文件”→“属性”命令……注意：保存文件。
STEP 4—封面的制作（书上没有）（1）将文字“深圳职业技术学院”的字符设置为：华文行楷、小初。
（2）将文字“SHENZHEN POLYTECHNIC”的字符格式设置为：Colonna MT、二号、倾斜。
（3）将文字“毕业论文”转换为艺术字，艺术字的样式为第一行，最右一列，字体为“华文细黑、32号、加粗”。
（4）参照样例，利用表格将校徽图片与学校中文名及英文名文字进行混排，如下图所示（请听老师讲解）。
Word实训课教案
实训一Word 2003基本操作课时：2实训目的●掌握Word 2003的启动与关闭方法，认识Word 2003窗口界面的各组成部分。
实训要点●启动和退出Word2003。
●Word2003的工作界面和工具栏的使用。
实训任务1.用三种方法启动Word 2003。
2.熟悉窗口的组成，将“常用”和“格式”工具栏排列成一行或两行，练习“常用”、“格式”、“绘图”工具栏的打开与关闭。
3.用多种方法关闭Word 2003。
实训指导1.用三种方法启动Word 2003。
（1）从〖开始〗菜单。
执行〖开始〗→〖程序〗→〖Microsoft Office〗→〖Microsoft Office Word 2003〗命令，如图3-1所示。
图3-1 从“开始”菜单启动Word（2）利用快捷图标双击Windows XP桌面上的Word 2003快捷图标。
（3）通过打开Word文档利用“资源管理器”或“我的电脑”找到要打开的Word文档，双击该文件图标或右击文件图标，选择快捷菜单中的〖打开〗命令。
2.熟悉窗口的组成，将“常用”和“格式”工具栏排列成一行或两行，练习“常用”、“格式”、“绘图”工具栏的打开与关闭。
窗口组成Word 2003的窗口由应用程序窗口和文档窗口组成，它由标题栏、菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、标尺、任务窗格、垂直滚动条、水平滚动条、浏览工具栏、工作区、视图工具栏和状态栏等组成，如图3-2所示。
图3-2 Word 2003窗口界面“常用”、“格式”工具栏的排列·单击“常用”或者“格式”工具栏最后的“工具栏选项”按钮，选择“在一行内显示按钮”或者“分两行显示按钮”；·鼠标指针指向“格式”工具栏的移动控制杆（工具栏最前面由短线组成的竖线）处，使光标变成带双向箭头的形状，拖动到“常用”工具栏之后或“常用”工具栏的下面。
“常用”、“格式”、“绘图”工具栏的打开与关闭（1）使用菜单选择〖视图〗→〖工具栏〗→〖常用〗/〖格式〗/〖绘图〗命令，可打开/关闭“常用”、“格式”、“绘图”工具栏（菜单项前有√标记为打开状态）。
国开 计算机应用基础本 形考任务二,一、Word2016文档基本操作实训报告
Word2016文档基本操作实训报告1.实验目的掌握使用Word2016建立和编辑文档的基本方法。
2.实验要求（1）掌握Word2016的启动和退出方法。
（2）掌握Word文档的建立、打开和保存方法。
（3）掌握在Word中输入中文、英文的方法。
（4）掌握Word文档的一般编辑方法（如选定、插入、删除、剪切、粘贴、复制、移动、替换指定的文档内容等）。
（5）掌握在Word2016中阅读、页面、大纲视图模式的转换方法。
3.实验内容和步骤（1）启动Windows后，在桌面上查找Word2016的快捷图标。
尝试启动、退出Word2016，观察其启动、结束的情况是否正常，同时观察在正常启动后Word2016的窗口状态、默认文档名、选项卡、功能区的组成等内容是否与本教材所讲的一致。
（2）在当前文档内随意输入若干中英文文字、词汇（各10个以上）后，将此文档保存为一个名为test.docx的文档文件（文件夹自定），并观察操作过程的执行是否正常。
（3）请用最便捷的方法和最恰当的编辑手段，使用五号宋体字，输入下述阴影部分的文字内容。
Word 2016的主要功能Microsoft Word 2016可以使用户更轻松地协作使用和浏览长文档。
其主要功能集中于为已完成的文档增色。
将最佳想法变成现实Word 2016为其功能（如表格、页眉与页脚以及样式集）配套提供了引人注目的效果、新文本功能以及更简单的导航功能。
更轻松地工作在Word 2016中，用户可通过自定义工作区将常用命令集中在一起，还可以访问文档的早期版本，更轻松地处理使用其他语言的文本。
在任意位置使用Word工作在Word 2016中，用户可以根据需要在任意地理位置利用既熟悉又强大的Word功能，可以从浏览器或移动电话查看、导航和编辑Word文档。
实现更好的协作Word 2016可帮助用户更有效地与同事协作。
Word 2016的一些功能，使用户的信息在共享工作时更为安全，并使用户的计算机免受不安全文件的威胁。
文字处理软件实训报告
一、实训背景随着信息技术的飞速发展，文字处理软件已成为人们日常工作和学习中不可或缺的工具。
为了提高我们的文字处理能力，增强信息时代下的竞争力，我们开展了文字处理软件的实训课程。
本次实训以我国常用的文字处理软件——Microsoft Word为例，旨在让学生掌握基本的文字处理技能，提高工作效率。
二、实训目的1. 熟练掌握Microsoft Word的基本操作，如新建、打开、保存文档等。
2. 掌握文字编辑功能，包括文本的输入、删除、复制、粘贴、查找与替换等。
3. 熟悉文档格式设置，包括字符格式、段落格式、页面格式等。
4. 学会使用Word的高级功能，如表格制作、图形插入、页眉页脚设置等。
5. 培养学生团队协作和沟通能力，提高实际操作技能。
三、实训内容1. 新建、打开、保存文档（1）新建文档：在Word中，可以通过“新建”按钮创建一个新的空白文档。
（2）打开文档：可以通过“打开”按钮，在弹出的对话框中选择要打开的文档。
（3）保存文档：在编辑完成后，可以通过“保存”按钮将文档保存到指定的位置。
2. 文字编辑功能（1）文本输入：在文档中输入文字，可以使用键盘或鼠标进行操作。
（2）删除文本：选中要删除的文本，按“Delete”键或“Backspace”键进行删除。
（3）复制、粘贴文本：选中要复制的文本，按“Ctrl+C”进行复制，再按“Ctrl+V”进行粘贴。
（4）查找与替换：通过“查找”和“替换”功能，可以快速找到或替换文档中的特定文本。
3. 文档格式设置（1）字符格式：可以通过“字体”、“字号”、“颜色”等设置，改变文本的外观。
（2）段落格式：可以通过“段落”、“间距”、“对齐方式”等设置，调整文本的排版。
（3）页面格式：可以通过“页面设置”功能，调整文档的页面大小、页边距等。
4. 高级功能（1）表格制作：可以通过“插入”菜单中的“表格”功能，创建各种类型的表格。
（2）图形插入：可以通过“插入”菜单中的“图片”、“形状”等选项，插入各种图形。
Word文字处理实验
Word文字处理实验Word 文字处理实验范例篇一：实验二2 Word 文字处理实验二Word 文字处理第一部分实验学时数：4 学时（一）实验类型：综合实验（二）实验类别：基础实验（三）每组人数：1人（四）实验要求：必修（五）实验目的：通过实训理解Word的基本知识，掌握文字处理基本技能。
（六）实验内容：Word的基本介绍（启动、关闭和退出Word，创建、打开和保存文档，视图方式，确定文档的纸张和页边距）；输入文稿内容；文字内容的编辑；文字和段落排版；创建页眉和页脚；打印文档；实训：文档录入、基本编辑编号：01编号：02编号：03编号：04篇三：2013年社联总结大会策划2013年社团联合会第三届“薪火相传·接力奋斗”总结大会活动策划共青团重庆工业职业技术学院委员会二〇一三年六月十八日一、活动背景在过去一年的任期内，第三届社团联合会学生干部始终坚持以高度的热情、负责的态度对待工作，向学院团委交出了一份完美的答卷。
本届社团联合会学生干部任期将满，为保证社联、社团工作的顺利开展，特召开第三届社团联合会总结大会。
借此机会，各部门、各协会可对一年来的工作进行总结，同时与新一届社联干部相互交流，为第四届社团联合会工作做好准备。
二、活动目的1、感谢各协会指导老师，社团联合会干部以及各个协会会长的辛勤付出，感谢他们这一年来对我们的关心和栽培。
2、总结过去一年工作，加强社联内部、社联与社团的凝聚力三、活动名称重庆工业职业技术学院第三届社团联合会总结大会四、活动主题薪火相传，接力奋斗五、举办单位主办：共青团重庆工业职业技术学院委员会承办：学生社团联合会六、活动时间2013年7月8日（星期一）中午12:30七、活动地点食堂4楼小礼堂八、活动人员邀请嘉宾：人事处陈光洪处长共青团重庆工业职业技术学院委员会卓坤副书记社团联合会指导老师张昊老师两委会指导老师侯蕴珊老师各学生社团指导老师参与人员：第三届社团联合会干部第四届社团联合会干事各学生社团代表九、活动安排（一）前期准备：（二）中期活动： 1.自编朗诵节目2.主持人介绍到场的嘉宾、老师；3.2012—2013第三届社团联合会PPT播放；4.请协会会长代表杨倩发言5.请主席团做报告6.请张老师宣读聘任决定；7.请陈处长、卓书记、张老师为第三届社团指导老师、社联干部、社团干部颁发聘书;8.新老干部交流； 9.请新一届代表发言； 10.请陈光洪处长讲话；11.小合唱；（三）后期工作：1.合影留念；2.打扫活动教室；3.归还借用物资；4.新闻挂网；十、注意事项1、大会开始前1小时，需发言的干部、干事代表进行彩排；2、活动参与人员提前15分钟入场；3、各部门干事提前收集交流问题；附件：附件1：第三届社团联合会总结大会经费预算表附件2：第三届社团联合会总结大会签到单附件3：第三届社团联合会总结大会议程附件4：第三届社团联合会总结大会受聘人名单联系人：何霄联系电话：188****5509共青团重庆工业职业技术学院委员会二〇一三年六月十八日篇四：职工演唱会活动策划书圆中国梦·庆国庆暨唱响XXX职工演唱会实施方案一、活动背景：每个人心中都有一个伟大的梦想，然而再伟大的梦想也莫大过于实现民族复兴、国家繁荣昌盛的——中国梦，只有中国梦的实现，才有实现个人梦想的沃土。
Word实训一
【浙江省AOA等级考试题目】：建立主文档Main.docx，按 序建立子文档sub1.docx、sub2.docx和Sub3.docx。其中 sub1.docx中第一行的内容为“Sub1”，样式为正文， sub2.docx中第一行的内容为“Sub2”，样式为正文，
sub3.docx中第一行的内容为“Sub3”，样式为正文。请将
Word。）
查找与替换的高级应用 ⑥查找与替换的高级应用
输入汉字时,有时会发生某些异常。 如输入”:( “ 会变成””。
输入“thsi”会变成“this”
这是自动更正在起作用。
查找与替换的高级应用 ⑥查找与替换的高级应用
自动更正 ：1.自动更正误拼的单词。 2.常用作常用词语的快速输入 使用方式：文件-选项-校对打开，再按SPACE（空格）键 激活
查找与替换的高级应用 ⑥查找与替换的高级应用
自动图文集为存储和插入 文本和图形提供了快 速简便的方法，步骤如下：
④图文表混排及操作
能力提高与创新——综合项目实训
过设置表格表示批量索引，其中第一列为欲索引的文字，后为
索引内容，通过插入索引得到索引结果。
【浙江省AOA等级考试题目】：建立文档“Example.docx”，由6页组成： （1）第一页中第—行内容为“浙江”，样式为“正文”； （2）第二页中第一行内容为“江苏”，样式为“正文”； （3）第三页中第—行内容为“浙江”，样式为“正文”； （4）第四页中第—行内容为“江苏"，样式为“正文”； （5）第五页中第一行内容为“安徽”，样式为“正文”； （6）第六页空白。 （7）在文档页脚处插入“第x页共y页”形式的页码，居中显示。 （8）利用手动标记索引的方法，分别给“浙江”、“江苏”和“安徽”标记 索引，主索引项分别为“Zhejiang”、“Jiangsu”和“Anhui”，然后在第 六页空白页上生成索引。 （9）取消上述的手动索引，利用自动索引方式，建立索引自动标记文件 “Index.docx”，其中，标记为索引项的文字1为“浙江”，主索引项1为 “Zhejiang”，标记为索引项的文字2 为“江苏”，主索引项1为 “Jiangsu”，标记为索引项的文字3 为“安徽”，主索引项1为 “Anhui”．使用自动标记文件，在文档第六页中创建索引。
Word部分实训操作要求
Word部分实训操作要求1、完成板报，能实现图文混排的效果。
步骤：新建一个文档，文件名为元旦板报+你的学号，页面设置为自定义，宽35.4cm，高25cm；页面布局中设置分栏，两栏。
在第一栏中插入艺术字“元旦贺词”，设置好艺术字的格式。
将元旦贺词.doc中的文字复制到文档中，选中文字，设开始菜单中，点击设置项目符号，选择如实例符的号图案。
插入图片101.bmp，设置文字环绕方式为四周型。
将元旦来历.doc中的文字复制到文档中放在右边第二栏，选中所有文字，开始—段落，选择“边框和底纹”，设置文字边框为虚线，选中“元有始之意。
”这一段，开始—段落，选择“边框和底纹”，设置这一段文字的背景色。
选择“元有始之意。
”这一段，在插入选项中设置首字下沉。
在“元有始之意。
”这一段的右边插入竖行文本框，设置文字环绕方式为四周型，设置文本框填充效果如实例。
插入—形状，插入如实例的云状图形，右键菜单编辑文字，插入—艺术字。
2、按要求完成泰格传.doc的内容。
步骤：（1）新建一个文档，文件名为泰格传+你的学号，页面设置为32开，上、下、左右边距均为1厘米。
（2）插入如实例的图片，打开图.docx文件，选择并复制该图，然后在刚才新建的文件中粘贴该图片。
（3）在复制的图片空白处插入文本框，设置文本框的边框为无边框，输入如实例的文字。
（4）按多次回车键，在该页的最后一段位置插入分页符（页面布局—分隔符—分节符—下一页），使得我们的文档分成了两节。
（5）双击第二页的页眉区，插入“泰格传”三个字，设置页眉为右对齐，在“页面和页脚工具”中设置页眉属性，单击，使得改节的页眉与上一节的页眉不一样。
在该页的页脚区双击单击，使得改节的页码与上一节不一样，，插入页码，设置起始页码为1。
（6）在第二页页面空白区单击，输入如实例的图片、文字，注意图片可以任意插入其他图片。
大猫、小虎注意设置为双行合一。
选中四个字，选择开始—中文版式设置双行合一。
为人、泰格设置脚注。
计算机应用基础第三章word 2010实训
项 目 描 述
样表
6.绘制斜线表头和设置跨页表格的标题。
5
实训 4：Word 的图文混排
章节领域
Word 2010
项目名称 项目目标
Word 的图文混排
学时
1
1、掌握艺术字的编辑、图片的插入、图文混排、文字替换等的操作方法。 2、掌握文档页面格式的设置 3、熟悉自选图形的绘制方法、格式设置方法及常用操作方法。 1、打开文档“荷塘月色.docx” 2、插入艺术字：将文章标题设置为艺术字，艺术字式样为“渐变填充-黑色，轮廓-白色”； 形状效果为“柔化边缘”；文本效果为“转换”|“倒 V 形”。 3、插入图片：在样文中插入剪贴画或自选图形，将图片颜色设置为冲蚀并衬于文字下方。 4、利用屏幕截图将桌面计算机图标放置文本最后。 5、页面设置：设置页边距上、下各 2 厘米，左、右各 3 厘米。 6、脚注和尾注：为作者“朱自清”三个字插入尾注“朱自清（1898.11.29~1948.8.12）， 原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。” 7、页眉和页脚：页眉为“散文欣赏”，并将页码显示在右下角。 8、利用绘图工具绘制一个如下图所示的图形。对图形进行颜色填充，设置叠放次序，将 组成图形的各元素进行组合。
实训 1：文档的录入及编辑
章节领域
Word 2010
项目名称
文档的录入及编辑
学时
2
项目目标
1、掌握启动 Word 2010 的方式，完成文档的输入 2、完成查找和替换、保存、打开、退出等基本操作。 3、实现对文档的基本排版操作，如设置字体、字号、对齐方式和段落排版。 1、启动 Word 2010，新建一个空白文档 2、在文档中录入【样文 3-1】，以“练习 3-1.docx”为名进行保存。
实训_word基本操作
实训项目：Word基本操作实训任务1：新建和保存基本操作1、从“开始”菜单启动Word应用程序、建立空白文档，将文档保存到目录“自已文件夹\word \”下，并命名为“新建word1”。
2、在“文件”菜单中选择“新建”，打开“新建文档”任务窗格，在其中“新建”标题下选择“空白文档”，将新文档命名为“新建word2”保存到目录“自已文件夹\ Word \”下。
3、单击“常用”工具栏中的“新建空白文档”按钮，直接创建“新建word3”并保存到目录“自已文件夹\ Word \”下。
实训任务2：输入文本并保存文档基本操作1、打开“新建word1”，输入以下一段文字。
要求英文字母、数字用“半角”，汉字、标点符号用“全角”。
市场竞争越来越激烈了，中端方面，NVIDIA刚发布了Geforce 9500GT，ATI就在准备以RV730参与竞争，虽然具体型号还不知道，但看过RV770性能之后相信RV730也不会输给Geforce 9500GT。
2、输入完毕后，选择“文件”菜单中“另存为”选项，在“另存为”对话框中“文件名”使用“w1”，“保存类型”分别使用“.doc”和“.txt”，保存位置为“自已文件夹\ Word \”。
实训任务3：文档编辑基本操作1、打开“w1”word文档，将光标移到“中端方面”的前面，插入“在”这个字，再将光标移动到“ATI就在准备以RV730参与竞争”后面，输入两个半角空格和两个全角空格。
2、用鼠标双击窗口底部状态栏右侧的“改写”，设定输入状态为“改写”状态，将“虽然具体型号还不知道”中的“虽然”改成“即使”，然后单击常用工具栏的“撤销”按钮。
3、在“NVIDIA刚发布了”前插入两个Tab键，在“市场竞争越来越激烈了，”和“在中端方面”之间插入一个空行，分别用常用工具栏中的“显示/隐藏”和视图菜单中的“显示段落标记”来观看Tab键标识和分段符的显示与否。
4、使用“普通视图”、“web版式视图”、“页面视图”、“大纲视图”来查看文档。
Word文档排版实训一
Word实训一文档的排版
一.实习目的
1. 掌握字符的格式化。
2. 掌握段落的格式化。
3. 掌握项目符号和编号的使用。
4. 掌握分栏操作。
二. 实习内容
请参考下一页给出的样张，将下面方框中给出的文字进行排版，要求如下：
1. 将标题“计算机在各个领域中的应用”设置为“标题3”样式、居中，并将标题中的“计算机在”几个字设置为红色、字符间距设置为加宽6磅、文字提升6磅、加上着重号；将标题中的“各个领域中的应用”这几个字设置为二号，然后为标题添加金色底纹及
2.25磅的阴影边框。
2. 将第一段正文设置为宋体、小四号，使该段最后一句话设置为红色、加粗、加上着重号，然后对该段中的“各行各业”几个字添加1.5磅的单线边框。
3. 将第二、第三段正文中的中文字体设置为宋体，英文字体设置为Arial;将第四段正文中的所有英文字母设置为加粗倾斜、小四号、加下划波浪线。
4. 使正文的倒数二、三、四段与前后的正文各空一行，并给这三段加上红色、五号的菱形项目符号、文字位置左缩进0.6厘米。
5. 将最后一段正文分成三栏，前两栏的栏宽分别为3厘米、4.5厘米，栏间距1 厘米，中间加分割线。
6. 使标题以下的四段正文首行缩进2 字符，并将第一段设置为1.5倍行距、左右各缩进1厘米、段后间距设置为5磅，然后将第二、三、四段正文分成等宽的两栏。
word实训要求
Word 实训练习题
1、将信息安全内容（除标题行外）进行复制操作，成三段文字，在三
段前加小标题“电脑维护”、“电脑知识、电脑安全”。
正文首行缩进2
个字符，正文行距均为1.5倍行间距，段前段后间距均为1行；标题与
正文间距1.5行。
2、将大标题设置为艺术字：任选一种艺术字式样，字体设置为宋体、
44号，同时加上上标①。
3、然后设置小标题“电脑维护”、“电脑知识、电脑安全”为“标题2”
样式，并修改样式格式为居中、蓝色。
4、将第一、二段文字设置为隶书、四号；第三段文字设置为楷体、小
四、加粗；第四段文字设置为宋体、小四、空心。
5、将第一段设置为首字下沉：下沉行数为两行，字体设置为“隶书”。
6、对第二段进行分栏：分两栏、加分隔线、栏间距为1.5个字符。
7、在第四段后加上一个四行三列表格，表格底纹颜色设置为黄色；表
格外边框为双线，内部为单线；单元格中字体设置为水平垂直都居中；
同时给整篇文章加上艺术页边框。
8、在文中右下角插入一个图片，并设置图片为四周环绕式。
9、添加页眉页脚：在第三段结束处，插入分节符的下一页，第一页页
眉设置为“信息安全”，第二页页眉为“计算机常识”，右对齐同时在左
侧插一个剪贴画，页脚设置为“- 1-”，均水平居中。
10、在文章的最前面加目录。
word实训报告总结
word实训报告总结Word是一款非常流行的办公软件，广泛应用于各个领域。
在Word 实训中，我学到了许多关于这个软件的知识和技巧。
通过实际操作和探索，我加深了对Word的理解，并且提高了自己的文字处理能力。
在这篇报告中，我将对我进行的Word实训进行总结和分析。
一、实训目标和内容Word实训的主要目标是掌握Word的基本操作技能，包括创建、编辑和格式化文档等。
在实训过程中，我按照指导教程逐步学习和掌握了以下内容：1. Word界面和功能介绍2. 文字输入和编辑技巧3. 文档格式调整和段落设置4. 字体样式和字号选择5. 图片插入和处理6. 表格的创建和操作7. 文档的保存和分享二、实训心得体会通过Word实训，我对这个软件有了更深入的了解。
在实践中，我发现Word的功能非常强大，可以满足不同场景下的文字处理需求。
同时，我也学到了一些实用的技巧，如快捷键的应用和格式复制的方法等。
这些技巧在提高工作效率和规范文档格式方面非常有帮助。
在实训过程中，我遇到了一些问题和挑战。
比如，在调整文档格式和排版时，我发现有时会出现格式混乱或不符合要求的情况。
为了解决这些问题，我调整了段落和字体的设置，并且经过多次尝试和修改，最终得到了满意的效果。
通过这个过程，我学会了灵活运用Word的功能，以及如何解决格式方面的困扰。
三、实训收获和展望通过Word实训，我不仅熟悉了Word的基本操作，还提高了自己的文字处理能力。
我学会了如何合理地组织和呈现文档内容，使其更加整洁美观。
同时，我也发现了自己在Word方面的不足之处，比如对一些高级功能的了解还不够深入。
因此，我希望在以后的学习和实践中，能够进一步完善和提高自己的Word技能。
总之，Word实训为我提供了一个良好的学习平台，使我能够更好地掌握这一办公软件的使用方法。
通过实际操作和实践，我不仅提高了自己的文字处理能力，还培养了一些解决问题的思维方式。
我相信这些在以后的学习和工作中都会对我有所帮助。
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Word实训一：Word2010的基本操作，文字编辑和排版
一、实验目的：
1．熟悉Word2010的工作窗口。
2．了解菜单项和各个按钮的功能。
3．掌握Word2010的启动和退出方法。
4．学会在Word2010环境下创建文档、编辑文档、存储文档、打开文档。
5．学会在Word2010环境下选取、复制和删除文本的方法；掌握文字的查找和替换的方法，学会恢复和撤销命令的使用。
6．掌握Word2010的字符格式的设置。
7．掌握Word2010的段落格式的设置。
8．掌握项目符号和编号的使用。
二、实验内容：
创建自己的文件夹，名称为自己的班级姓名学号（学号使用班级学号，不是年级学号）
作业1：
1.创建文档：从素材任选一个进行设置。
2．对选出的文档进行以下格式设置（没有具体要求的可按个人喜好进行设置）：
1）将标题设置为黑体，字号为小二号，颜色任意，字符间距为5磅，并设置居中。
2）将每一段都设置为首行缩进2个字符。
另外将第一段设置为“单倍行距”，第二段设置为“1.5倍行距”，第三段设置为“1.25倍行距”，第四段行距设置为22磅。
3）将第一段设为宋体三号字并加粗，颜色任意。
4）将第二段字体设置为斜体，颜色为红色，并加下划线，下划线颜色为蓝色。
5）对第四段加边框底纹，将字符间距加宽1.5磅。
实现首字下沉。
6）利用“格式刷”把第一段的格式复制到第五段中。
7）将第二段与前后的正文各空一行（插入空行）。
并给这段加上红色、三号的菱形项目符号。
（项目符号：“格式”-“项目符号和编号”-“菱形”-“自定义”-“字体”-“字体颜色”）8）将第三段内容进行分栏，分为两栏，自行设置栏宽和间距。
9）给页面添加一个文字水印（文字内容自定）的背景效果。
10）给文档加上页眉和页脚，页眉为“Word实训作业一”，设置该字体为蓝色，居中显示;页脚外插入页码，居中显示。
3．进行页面设置：设置页面为A4纸，页边距为上下2.5厘米，左右为2厘米，设置装订线1.5厘米在左侧
4．设置完毕后进行保存，文档命名为“Word上机作业1”，并保存到自己建立的文件夹当中
5．对所做的文件中的内容进行查找替换，具体内容自行决定。
6．本次word文档要上交，具体操作现场咨询老师。
作业2：
1.创建文档：从素材中选择另外一个进行下列设置。
2．选出的文档格式设置要求（没有具体要求的可按个人喜好进行设置）：
1）将标题设置为宋体，字号为二号，颜色任意，字符间距中设置缩放150％，居中。
2）将每一段都设置为首行缩进2个字符。
另外将第一段设置为“单倍行距”，第二段设置为“1.5倍行距”，第三段设置为“3倍行距”，第四段行距设置为固定值20磅。
3）将第一段设为宋体三号字，加粗并倾斜，颜色任意。
4）将第二段字体设置为斜体，颜色为绿色，并加着重号。
5）对第四段加边框底纹，实现首字下沉。
6）利用“格式刷”把第一段的格式复制到第五段中。
7）把第二段的段前设为1，段后设为2，并给这段加上项目编号。
8）将第三段内容进行分栏，分为三栏并加上分隔线，自行设置栏宽和间距。
9）给页面添加艺术型边框，并用图片作背景（可从图片文件夹中选取）。
10）给文档加上页眉和页脚，页眉为“Word实训作业二”，设置该字体为绿色，居中显示;页脚外插入页码，居左显示。
11）在文中任选一词语，替换成另一种格式（要求绿色，加粗）
3．进行页面设置：设置页面纸张为“自定义”，宽度25厘米，高度32厘米，页边距为上下3厘米，左右为2.5厘米。
4．设置完毕后进行保存，文档命名为“Word上机作业2”，并保存到自己建立的文件夹当中
5．上交作业
三、课后思考
1. Delete与Backspace键的功能有何异同？试一试！
2. 当要对文本中的某一种色的内容替换成另一格式时，该如何操作？
3. 当分栏时所有文本都在一边时如何处理？
作业参考：样张2－1。