(完整版)小英赛五年级要点
五年级上册英语竞赛知识点
五年级上册英语竞赛知识点
五年级上册英语竞赛可能会涵盖以下知识点：
1. 词汇：学生需要掌握一定数量的英语词汇，包括常见的动物、颜色、数字、形状等单词。
2. 语法：学生需要了解基本的英语语法规则，例如名词的复数形式、动词的现在时和过去时形式、形容词的比较级形式等。
3. 阅读理解：学生需要能够理解简单的英语文章，包括故事、科普文章等，并能够回答与文章内容相关的问题。
4. 写作：学生需要能够写简单的英语短文，包括描述性文章、记叙文等，并能够用英语写信、电子邮件等实用文体。
5. 听力：学生需要能够听懂简单的英语对话和短文，并能够根据听到的内容回答问题。
6. 口语：学生需要能够用英语进行简单的口头表达，包括自我介绍、描述事物、回答问题等。
以上是五年级上册英语竞赛可能涵盖的知识点，具体内容可能因竞赛的题型和难度而有所不同。
建议学生在准备竞赛前仔细阅读竞赛大纲，了解具体要求和考试范围，以便有针对性地进行准备。
五年级英语考试知识点总结
五年级英语考试知识点总结五年级英语考试是英语学习中的重要关口，是学生初步系统学习英语知识后，检验学习成果的重要时间节点。
下面将对五年级英语考试涉及到的知识点进行总结。
语法知识1. 时态五年级英语考试中常考的时态包括：一般现在时、一般过去时、现在进行时、将来时等。
考生需要掌握各时态的构成、用法和句子变形。
2. 名词名词是英语学习的基础知识之一，它的单数和复数形式、所有格形式、不规则名词等需要考生熟练掌握。
3. 动词动词是英语中最重要的词类之一，五年级英语考试涉及的动词语态、动词的不定式、动词的时态等内容需要考生熟练掌握。
4. 形容词和副词形容词和副词是修饰词，在五年级英语考试中也是常考点之一。
考生需要熟练掌握形容词和副词的用法，以及它们的比较级和最高级形式。
句型知识1. 简单句简单句是英语学习的基础，五年级英语考试中会考察学生对简单句的构造和理解。
2. 复合句复合句是由两个或两个以上的简单句构成的句子，五年级英语考试中会考察学生对复合句的理解和构造，如主从句的连接词使用。
3. 祈使句祈使句是表达请求、命令、劝告等意义的句子，五年级英语考试中考生需要掌握祈使句的用法和常见动词的祈使句形式。
词汇知识五年级英语词汇比四年级更为丰富，包括了人物、动物、颜色、天气、交通工具、食物、穿着、学科、文具等内容。
考生需要熟练掌握词汇的拼写、读音和词义。
阅读理解五年级英语考试中的阅读理解种类丰富，包括对话、短文等等。
考生需要认真阅读题目要求，了解阅读材料的背景，逐字逐句读材料，掌握并理解文章的大意和细节。
写作能力五年级英语考试中的写作内容包括单词拼写、简单句子的造句、句子改写、短文写作等。
考生需要熟练掌握基础的语法知识和基本词汇，运用所学的语法知识和词汇进行写作训练。
总结五年级英语是英语学习的重要阶段，考生需要全面掌握语法知识、词汇知识等内容。
在备考过程中，除了做好总结复习外，还需要多做题、多练习，加深对知识的认识和理解，为考试做好充分准备。
202X年五年级英语考试知识点
千里之行，始于足下。
202X年五年级英语考试知识点
202X年五年级英语考试涉及到的知识点主要包括以下内容：
1. 词汇：对于五年级的学生而言，应该掌握的词汇量较多。
重点掌握英语字母的大小写形式，常用的动词、名词、形容词等基础词汇。
2. 语法：五年级的语法知识主要包括时态、语法结构、代词、形容词和副词的用法等。
重点掌握一般现在时、一般过去时、将来时等时态的用法，句子
的基本结构以及主谓一致、动词的单复数等语法规则。
3. 句型：五年级的学生应该能够熟练使用一些基本的句型，如陈述句、疑问句、祈使句以及感叹句等。
要注意句子的语序、语法关系和句子成分的使用。
4. 对话和日常交际用语：五年级的学生应该能够使用简单的对话和日常交际用语进行基本的英语交流。
例如问候、自我介绍、询问时间、询问路线、购物、订餐、求助等。
5. 阅读理解：五年级的学生应该具备一定的阅读理解能力，能够理解一些简短的文章并回答相关问题。
这要求学生能够理解文章的大意、细节和推理判
断能力。
6. 写作技巧：五年级的学生应该能够使用正确的语法和词汇表达自己的观点和想法。
写作时要注意文章的结构和组织，使用适当的过渡词和连接词句。
在备考的过程中，学生应该多进行听说读写的综合训练，注意积累词汇和
语法知识。
可以通过背诵短文、模仿对话、做习题等方式提高自己的英语水平。
另外，多进行英语口语练习，培养自己的听力和口语表达能力。
同时，注重对
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锲而不舍，金石可镂。
语言环境的感知，比如观看英语电影、听英文歌曲等，提高对英语语言的理解和接受能力。
完整版)外研版三起小学英语五年级下册知识点归纳
完整版)外研版三起小学英语五年级下册知识点归纳Module 1In Module 1.we learn some useful phrases such as "many years ago" which means a long time in the past。
We also learn "live in a small house" which describes ___"Enough food" means having sufficient food and "how about" is a way to ask for ___。
we learn "lots of buses and cars" ___ in a city。
"Every day" means daily。
and "talk to" means to have a ___。
We also learn "miss China" which means to feel homesick for China。
Furthermore。
we learn "four years ago" which refers to a time in the past and "an programme about China" which is a show that talks about China。
Lastly。
we learn "last night" which refers to the us night and "cook on a fire" and "work in the fields" which describe cooking and working in a specific n.Module 2In Module 2.we learn some more ___ in China。
广州小英赛备考知识点大全 必备
滑雪
溜冰skating
足球soccer
垒球softball
太极Taiji
获胜者winner
芭蕾ballet
露营camping
作曲compose
文娱entertainment
飞盘frisbee
游览hiking
小说novel
诗poem
奖品prize
书架bookshelf
碗柜cupboard
抽屉shelf
长者elderly person
小孩kid
会计accountant
建筑师architect
宇航员astronaut
汽车修理工car mechanic
教练coach
舞蹈家dancer
战士fighter
猎人hunter
法官judge
图书管理员librarian
救生员life guard
职业
政治家politician
这几项要了如指掌，还要对：
代词的用法，冠词的用法，介词的用法，定于从句，现在完成时，过去完成时······
等更多的初中语法和拓展语法，这些不仅要去了解，而且要加以巩固，这样，考小英赛的时候，才不会觉得有一题模陵两可的答案。
小英赛备战需要了解并巩固的语法点有：
（不列出小学应该掌握的语法）
定语从句（要了解用法与意义并会用其造句），现在完成时与过去完成时（需要了解用法）
没有without
在背完附加单词外，大家可以将我这个单词表的英文删掉，就留下中文，把它打印下来，有时间就填一填，这样就可以巩固自己的附加词啦！别小看附加词，2012年的考试就考到氧气和呼吸这个单词，幸亏我了解了一些，蒙对了！
四：初中知识
在小英赛中，必定考到一些初中知识，我们建议买初中的《中学教材全解》，就像我们小学教材全解一样。是广州专用的。我们要看里面的全部“内容详解”那里有初中的所有的易错的语法点的归纳，自己可以拿一个小本子来归纳这些难点。
小学习英语小学五年级要点大全_小学五年级英语要点大全概要
小学习英语小学五年级要点大全_小学五年级英语要点大全概要小学五年级是小学学习的攻坚期，其中英语的语法也到了开始有点复杂的时期，同学们需要好好学习才能提升英语成绩。
下面我们给大伙推荐小学习英语小学五年级要点大全，期望对大伙有所帮。
小学习英语小学五年级要点大全在过去的时间里，两个动作中，发生在前的那个动作要用过去完成时。
结构：had+过去分词After she had finished her homework, she went shopping.They had sold the car before I asked the price.The train had left before I arrived at the station.After/before引导的时间状语从句放在句最重要在句子后面加逗号，假如放在主句后则不需要加。
1. 变疑问句将助动词移到句首. Had she finished her homework?2. 变否定句在助动词后面加not. She hadnt finished her homework.3. 一定回答及否定回答. Yes, she had. No, she hadnt.4. 特殊疑问句： What had she done?构成：主语+助动词have, has+过去分词使用方法： 1) 表示过去发生的和目前有某种联系的动作，常和just, usually, already, since等时间副词连用I have just had lunch.He has had a cup of tea.They have already had their holiday.The boy has already read the book.2) 询问其他人是不是做过某事通常用目前完成时：Have you finished your homework?Have you been to Beijing?Have he seen the film?3) 表示开始于过去并持续到目前的动作I have lived in Beijing for twenty years.I have worked for this school for 1 year.4) 表示一种经历，经验：去过地方，做过事情，经历过事情I have never had a bath.I have never seen a film.I have never been to cinema.I have ever been to Paris.Have been to表示去过，have gone to 表示去了I have been to London.He has gone to London.5) 表示一种结果，通常不和时间副词联用I have lost my pen.I have hurt myself.He has become a teacher.She has broken my heart.句型变化：★变疑问句将助动词移到句首，变否定句在助动词后面加not.Have you lost your pen? I have not lost my pen.★一定回答及否定回答Yes, I have. No, I have not.★特殊疑问句：What have you done?What has he done?通常过去时与目前完成时有什么区别：但凡有明确的表示过去的时间状语的句子为过去时。
小学五年级英语重点知识
小学五年级英语重点知识小学五年级英语重点学问第一篇1、询问对方会做什么事情：—What can you do? —I can play the2、can句型的否认句：I can't play the3、can句型的一般疑问句的问与答：—Can you do any kung fu? —Yes, I , I can'4、play + the + 乐器，例play the erhu /pipa /piano…play + 球类、棋类、娱乐活动，例play basketball/football/ping-pong…5、some与any的异同：相同之处：都有“一些〞的含义;不同之处：some+可数名词复数/不行数名词(用于确定句中) 例：I can do some kung 我会打功夫。
any+可数名词复数/不行数名词(用于否认句或疑问句中)例：I can't do any kung 我不会打功夫。
Can you do any kung fu? 你会打功夫吗?课外补充：1)any还可以用于确定句，作“任何的〞解。
例：Any student can answer this 任何学生都能回答这个问题。
2)在表示建议，请求的疑问句中，或期望得到确定回答时，用some 而不用any。
例：Would you like some coffee? 你想来点咖啡吗?小学五年级英语重点学问第二篇1、there be(is, are)句型的单复数形式：There is a There are lots of课外补充：(1)There be句型的动词就近原则：例：There is a bed, a desk, two photos in myThere are two photos, a bed and a desk in my(2)there be与have/has的异同：相同之处：都有“有〞的含义不同之处：there be表示“某地有……〞(无生命的)，主语放在句末;例：There is a book on the 书桌上有一本书。
小学五年级英语各单元知识学习要点
小学五年级英语各单元知识学习要点小学五年级英语各单元知识学习要点市教研小英科提供Tips: 以下这部分是重点的语言知识和语言机能的学习要点，是每个课时教学目标中语言知识目标和语言技能目标的内容所在。
特别是提供的注意问题部分，教师要通过学习内化后转化到个人的教学中，分析重难点，采用合适的方法帮助学生更容易学习和掌握，而不要生搬硬套塞给学生接受。
比如：这里是方便教师全盘了解，才把知识按同一类别归了类，建议教学中要在语言的整体情境中渗透、融会贯通，才有利提高学生的综合语言运用能力和掌握语言的准确性。
此外，语法部分要注意在要求学生进行总结语法规律前必须先提供足够的相关语言情景让学生感知、理解，少用文字归纳、死记硬背，从而达到准确灵活地运用语言。
各模块的说明Module 1 Our Life一、技能（交际运用语言）1）能就“自己的日常生活”的话题进行交谈；2）能就“比较”的话题进行交谈；3）能用电话用语进行交流。
二、知识:1、结合音标的教学掌握下面读音规则，：e e these Chinese Japanesee he be me we she e-mailee see need weekdayea easy seal team read speak leavei will hill live visit still wintery only story slowly usually factory Germanyp put paper patient policeman stamp sleepb about baby beef bottle black broccolit turn tape team tomato water letterd dear dollar doctor under hand head2、复习时态，特别要求掌握好一般现在时第三人称作主语的特殊疑问句：1) How does he/she go to school.2) What time does he/she get up?3) Where does he/she study?4) Whose former pupil lives in Leeds?5) Which school does she study at?6) Who studies at Rose School?3、初步体验形容词比较级的句型：1) He is/looks thinn er now than before.2) Is he taller than me?3) Does he look taller than me?4) He isn’t stronger than me.5) She doesn’t look stronger than me.4、情态动词should、could、may的用法及一些交际用语：1) He should get up early.2) She shouldn’t play computer game too much.3) Could you help me?I’d be glad/love to.4) May I speak to Jane?5、电话用语:-- May I speak to Mr Li?-- This is Ben speaking.三、要注意问题1、总结主语是第三人称单数时, 一般现在时的肯定句,否定句和一般疑问句的变化, 例如：I eat dinner at six. He eats dinner at six too.I don’t eat dinner at six. He doesn’t eat dinner at six either.Do you eat dinner at six? Does he eat dinner at six?2、总结主语是第三人称单数时, 一般现在时的特殊疑问句形式, 如：What time does he get up? He gets up at six.Where does she live? She lives in Renmin Road.How does he go to work？ He goes to work by bus.Who hands in the homework? Jiamin does.Whose friend practices the piano? Jane’s friend.Which school does she study, at She studies at Mo. 2 School? No. 1 School or No. 2 School?3. 当主语是第三人称单数时, 一般现在时的动词的变化的规律:1) 一般情况加-s，例如：visit – visits tell – tells work – works wave – waves2) 以s, x, sh, ch结尾的动词, 加-es，例如：wash – washes watch – watches catch – catches3) 以辅音字母加y结尾的动词，改y为i加-es，例如：fly – flies study – studies4) 部分以o结尾的动词加-es，例如：go – goes do – does5) 特殊情况have – hasUnit 14、(P2) Leeds 英国中部城市5、(P3) for an hour1) for 表示时间的长度，例如：for two year2) an hour （h在hour这个单词中不发音）6、(P3) half an hour 半小时an hour and a half 一个半小时7、(P3) 注意句型：Could you …?I’d be glad to. / I’d love t o.8、(P3)比较级句型：She is older than I am .She is older than I am.She is older than I.She is older than me. （口语）She is one year older than me.9、(P4) Rhyme: keep the rule 守规律；守规则10、(P5) Ex 3 答案：an, wants, playing, like, Would11、(P6) 游戏规则：（1）学生甲抽到一个卡片，听学生乙读卡片；（2）学生甲根据读的句子中的时间拨出时钟的指针；（3）学生甲根据句子做动作；（4）学生丙根据时钟表示的时间和学生甲做得动作说句子。
(完整版)外研版三起小学英语五年级下册知识点归纳.docx
外研社三起小学英五年下册知点Module 1短1.many years ago 多年前2.live in a small house 住在一所小房里3.enough food 足的食品4.how about 怎么5.lots of buses and cars多公共汽与小汽6.6. every day 每天7.talk to 和⋯.交8.8. miss China 想念中国9.four years ago四年前10.a television programme about China一个关于中国的目st night 昨天晚上12.talk about13.cook on a fire 在炉火上做14 work in the fields 在田地里作句型1、 There was(were)+某人或某物 +某地2、去式： We didn ’t have enough food .句型：肯定句：主 +去式 +其他否定句：主 +be 去式 +not+其他或主 +did not+原形 +其他Module 2短1. in lots of Chinese cities 在多中国城市2. foreign language 外3. learn English 学英4. welcome to Beijing 迎到北京来5. make a cake 做蛋糕6. do homework 做家庭作7. in his class 在他的班8. a good pupil 一个好学生9. study hard努力学10. an English teacher 一位英老11. walk to school 走路去学校12. by school bus乘坐校句型1、他人做某事的句型及回答句型例： Did she learn any foreign languages?： Did+ 主 +原形 +其他答： Yes ,人称代主格 +did .或 No ,人称代主格 +didn ’t.2、描述他人做某事例：She learnt English .主+去式 +其他3、描述他在在做某事例：He is learning English now .主 +be+ing+其他Module 3短1.have got 有2.an e-mail from Linglin 一封来自玲玲的子件3.about English food 关于英国食物4.have an English breakfast吃了一英式早餐5.have ⋯ for lunch 吃⋯作午餐6.a traditional English dinner 一的英式晚餐7.very different 非常不同8.give ⋯ to ⋯把⋯9.at school 在学校10.cook Chinese food for Llingling 玲玲做中式食物11.be going to 打算12.tell a story 故事句型1、描述吃某些食物：主+ had + 食物名称 + 其他2、他人打算吃/喝什么： What are you going to eat/drink ?3、他人三餐吃了什么：What + did + 主 + have + for breakfast / lunch / dinner ?Module 4短1.want to 想要2.make an e-card for Mum 制作一子卡片3. be good at 擅4. go to the library 去5.find a book about e-cards 找到一本关于子卡片的6.at the library 在7.the book about computers关于的8. on Shelf C 在 C 架上9. library card 借卡10. bring back 回来11. in two weeks’time 在两周内12. use our computer 使用我的13. be easy with 用⋯很14.find out 找到、找出15.in this dictionary 在本典里16.on this CD-ROM 在光上17.in this newspaper 在上18. at the zoo在物园19. on TV在上句型某物在何及回答的句型：1、Where are the,about ⋯,,please？2、Where can you find out about⋯？3、 You can find out .. in / on ..Module 5短1. take it to China 它到中国2. buy you a new one 你一个新的3. this black bag 个黑包4. two pockets 两个口袋5. big and light 又大又6. be easy for you 你来很容易7. at the department store在百商店8. a panda on it 有一个熊猫在上面9.be too⋯ for ⋯ 来太⋯ 10. take ⋯ to ⋯把⋯到⋯句型1、描述事物特征的句型： It ’s get ⋯（big 反 small，heavy 反 light ，easy 反 hard）2、表达看法： It ’s+形容 + for +人称代格Module 6短1. of course 当然2. photos of China 中国的照片3. in the west of China 在中国的西部4. go there 去那儿5. last year 去年6.go with your mother and father 和你的、爸爸一起去7. stay with和⋯呆在一起8. in July 在七月9. live there 住在那儿10. every year 每年11. Li people 黎族人12. visit her friend 拜她的朋友13. ride a horse14.climb the Tianshan Mountain 爬天山15.visit the Tianchi Lake 参天池16.have a lovely time 度一段愉快的光17.a lot of /lots of 多句型1、人称代和物主代的区和用法；2、用方位表达地点： It ’s inthe north / south / east / westof ⋯.Module 7短1.Get up 起床2. Have breakfast 吃早餐3.Go to school去上学 ..4. Have lunch 吃午5. Go home 回家6. Have dinner 吃晚7. Be home 到家8. In a factory 在工厂9.Every morning 每天早上10.Every evening 每天晚上11.Go to work 去上班：Policeman 警察worker工人nurse士Taxi driver 出租司机doctor 医生Teacher 教句型1. What does she/he do？She/he is a ........2.英的表达：① 10：00ten o’ clock ②1：58 one fifty-eight③7：10ten past seven④ 9： 48twelve to ten ⑤4：45 a quarter to five⑥ 9： 30half past nine 具体前用介atModule 8短1. come quickly 快来2. on the phone 在通中3. be excited 激的4. in the summer 在个夏天5.take a present for my cousin我的堂弟一份礼物6.a Chinese dragon kite 一个中国的筝7.the same as与⋯ ..相同8.I think so ./I don’t think so. 我 ./我不9.go to a party 去参加聚会10.wear a beautiful dress 穿着漂亮的衣服句型句型1、表示建的几种方法：（1）What about ⋯.? ⋯⋯怎么？（2）Why don’t you ⋯ ? 你什么不⋯⋯呢？（3）How about ⋯ ? ⋯⋯怎么？ 2、形容比的构成：Module 9短1. in English 用英2. last week 上周3.go to a children ’s theatre 去儿童院4.wear women’s clothes 穿女人的衣服5.wear men’s clothes 穿男人的衣服6.tell jokes/ tell a joke 笑ugh a lot 大笑，笑个不停8.after the show 表演之后9.go to a restaurant去餐10. be readyfor ⋯ .. ⋯做好了准11.your trip to America 你去美国的旅行st night 昨天晚上13.in three weeks /in threeweeks’time 在 3 个周的内14.buy ⋯ for ⋯⋯⋯ ⋯⋯15.a book about Chinese history一本关于中国史的16.ask you some questions 你一些17.borrow a bike for you 你借一自行18.CDs of Chinese songs中国歌曲的光19.listen to 听20.in the evenings 在晚上21.See you soon. 再句型描述某人去、在、将来做某事：1、主 + 去式 + 其他2、主 + be +ing + 其他3、主 + be going to + 其他Module 10短1.feel nervous 感到2.make a list of things to do 列一个要做的事情的清3. go to the airport 去机4. this weekend个周末5. go there 去那儿6. at the airport在机7. in a yellow taxi 乘一黄色的出租8. tall buildings高楼9.speak English/Chinese 英 /10.make Chinese food for me我制作中国的食物句型“ will+ 原形”表示将来的作或状，构成一般将来。
全国小学生英语竞赛(五年级组)高分应试教程-基础知识点精讲【圣才出品】
（2）两笔完成的字母： 大写：B D K M P Q R T U X Y 小写：f i j p t x （3）三笔完成的字母： 大写：A E F H I N 小写：无
四、大写字母的用法 1. 在英语中，句子的第一个单词的第一个字母要大写。例如：Stand up. 2. 字母 I 作人称代词时，意为“我”，在句中任何位置都要大写。日常用语 OK 在句中 任何位置都要大写。例如：I have a book. 3. 专有名词，比如人名、地名、国家名称或某种语言的第一个字母都要大写。例如： John，Beijing，China，Chinese，the Great Wall。 4. 表示月份、星期第一个字母要大写，但表示季节的第一个字母不大写。例如：July， Wednesday，summer。 5. 一些重要节日实词的第一个字母都要大写。例如：Teacher’s Day，National Day。 6. 电影名、书名、报刊、文章标题等每个实词的第一个字母一般要大写。例如：Titanic。 7. 一些缩略词的每一个字母都要大写。例如：CCTV。 8. 表示职业、头衔、称呼的名词第一个字母通常要大写。例如：Doctor Li，Mr. Wang。
2. 字母书写的笔顺： 在书写字母时，字母要按一定的笔划顺序书写，有的字母是一笔完成，而有的是两笔或 三笔完成的。归纳如下： （1）一笔完成的字母： 大写：C G J L O S V W Z 小写：a b c d e g h k l m n o q r s u v w y z
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用来进行单词拼写，音标用以记录发音。现在广泛使用的是英语国际音标。为了将其与英语 字母进行区分，英语音标通常放在双斜线“/ /”或方括号“[ ]”内。
完整版)外研版小学英语五年级下册知识点梳理
完整版)外研版小学英语五年级下册知识点梳理New Standard English Grade 5 Module 1 and 2 Knowledge PointsModule 1In the past。
XXX。
Many years ago。
there were no ns。
s。
XXX every day。
They didn't have lots of buses and cars like we do now.When we talk about the past。
we use the past tense。
For example。
"We didn't have enough food." We also use "was" or "were" to describe things in the past。
For example。
"There was a lady in the house."Module 2Learning a language is important。
We have to learn new words and grammar rules。
We learn by listening。
speaking。
reading。
and writing。
We also need to practice every day.Last night。
XXX me a lot about how to talk to people and ask good ns。
It was very interesting.If we want to change something。
we need to work hard and have hope。
We can't give up easily。
We need to keep trying and learning。
(完整word版)五年级英语语法重点知识归纳
小学五年英法要点知4 ：“any 〞一些 ;用在否认句和一般疑句中，与“some 〞同。
“ some 〞用在必然句中。
5 ：there be句型，采用“就近原〞。
8 ：can 后+ 原形。
9 ：play+the+器; play+球;Let ’s 句型，我，后接原形fish ，sheep复数一〕1、反：tall —short long—short young—old new—old strong—thin f a t—thinkind —strict active—quiet2、What’s ⋯like？是某某得什么子 ,它的答一般用： He/She/ It is 后⋯(面跟描述人的容颜特色的 )，如：What’s your father like?你爸爸得什么子？。
而 like 的另一个意思“喜〞。
如： What does your father like? 你爸爸喜什么？3、表示“一个〞有。
a, e, i,o, u开一般用 an,比方 an old lady。
an active lady第二元：1、表示星期几的七个，开第一个字母都要大写。
Weekend 周末〔指周六和周日〕2、on+星期。
如 on Monday, on Sunday . 表示在几点几分，用 at. 如at 6:30。
3、with和⋯一起，with后边常用人称代的格形式。
如：I can play ping-pong with you.我可以和你一起打球I can playping-pong with him. I can play ping-pong with her 〔.him 他、her 她〕。
4、I like Sundays.是指全部的星期日，所以用复数形式。
I ’ d=I would2、some与 any 的区：any 用在否认句、疑句。
比方：There isn’t any ⋯⋯There aren’ t any也许⋯⋯Are there any⋯⋯?some用在必然句。
2023小学五年级英语知识点
小学五年级英语知识点小学五年级的英语知识点主要涉及英语的语法、词汇、阅读理解、口语表达、写作等方面。
以下是关于这些方面的详细知识点：1.语法：●学习更复杂的句型结构，如复合句、感叹句、间接引语等。
●学习动词的时态，包括一般现在时、一般过去时、现在进行时等。
2.词汇：●扩充词汇量，学习更多的动词、名词、形容词、副词等。
●学习一些常见的短语和习惯用法。
3.阅读理解：●阅读较长的篇章，理解篇章的主旨、中心和情节。
●能根据篇章回答问题，理解文章中的细节和推理。
4.口语表达：●提高口头表达的能力，能够用规范、流利的语言进行自由对话和演讲。
●学习参与复杂的对话和角色扮演，提高实际口语应用能力。
5.听力理解：●听懂较长的日常用语和对话，提高听力理解能力。
●能根据听到的内容回答复杂的问题。
6.写作表达：●练习写一些复杂的作文，包括记叙文、说明文和议论文等。
●学习用较复杂的词汇和句式进行写作，增强写作表达的多样性。
7.数字与时间：●复习前几年的数字读写，学习小数和百分数的表示。
●能够读懂较复杂的时间表达，如5:45、3:20等。
8.文化和习俗：●了解英语国家的文化和习俗，如节日、风俗习惯等。
9.儿童文学作品欣赏：●学习阅读一些适合儿童的文学作品，了解作者的创作意图和文学价值。
10.字音字形：●学习英语中的发音规律和拼写规则，提高对单词的准确认读和拼写能力。
教学时应采用多种形式和方法，如唱歌、游戏、角色扮演等，激发学生学习英语的兴趣。
同时，注重口语训练，帮助学生在轻松愉快的氛围中提高听说能力。
通过常规练习和多次反复，巩固学生的语言知识，促进学生对英语的掌握和运用。
同时，鼓励学生积极思考、勇于表达，培养创新思维和批判性思维。
五年级英语考试知识点总结
五年级英语考试知识点总结五年级英语考试是学生面临的重要考试之一，掌握考试的知识点对于取得好成绩至关重要。
本文将从听力、语法和词汇三个方面总结五年级英语考试的知识点，帮助学生更好地备考。
听力听力是英语考试中的重要部分，要求学生听懂句子和短文并回答问题。
在五年级英语考试中，重点考察以下几个方面的听力：1. 基础听力基础听力是指对于基本单词和短语的听力，如数字、颜色、家庭成员、动物、食物、天气、身体部位等。
学生需要熟练掌握这些基本单词和短语，并能够听懂句子和短文中涉及到这些单词和短语的部分。
2. 对话听力对话听力主要考察学生对于基本英语对话的理解，包括问候、介绍、询问、道歉、感谢、请求等。
学生需要熟练掌握这些基本对话，并能够听懂对话中的问题和答案。
3. 长篇听力长篇听力是指较长的短文和对话，通常情况下会有问题，需要学生听懂短文并回答问题。
长篇听力涉及领域较广，如故事、简介、说明等，对学生的听力和理解能力要求较高。
语法语法是英语考试中的重点，对于学生的英语水平有着决定性的影响。
在五年级英语考试中，语法重点包括以下几个方面：1. 时态时态是英语语法的重点之一，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
学生需要掌握各种时态的用法和构成，能够正确运用时态进行语言表达。
2. 名词名词是英语语法的基础，包括可数名词和不可数名词。
学生需要熟练掌握名词的单复数形式、所有格和所修饰的词性等，能够正确运用名词进行语言表达。
3. 形容词和副词形容词和副词是英语语法的基础，用于描述事物的属性和状态。
学生需要熟练掌握形容词和副词的用法和比较级、最高级的构成方式，能够正确运用形容词和副词进行语言表达。
词汇词汇是英语考试中的重中之重，对于学生的阅读和写作水平有着决定性的影响。
在五年级英语考试中，词汇重点包括以下几个方面：1. 常用单词和短语常用单词和短语是学生需要熟练掌握的基础词汇，如数字、颜色、家庭成员、动物、食物、天气、身体部位等。
2023年全国小学生英语能力竞赛五年级合集型分析和英语常识
全国小学生英语能力竞赛辅导讲义（五年级）第一讲一．题型介绍与分值二．字母1. 字母概述：字母是组成单词的最小单位，又是语言的重要书写形式。
学习英语，我们一方面要学习英文字母，英文字母共有26个。
而英语单词又是由一个或几个字母构成的。
2.字母分类：以书写的形式来分，字母分为印刷体和手写体。
每个字母又分为大写和小写两种形式。
从语音的角度来分，字母又分为元音字母和辅音字母两种。
其中A a，E e，I i，O o，U u 为元音字母，其余21个字母称为辅音字母。
3. 大写字母的基本用法：（1）句首字母必须大写：What’s your name?（2表达“我”的字母“I”和表达“行，好”的“ＯＫ”在句子中任何时候都大写。
（3）人名：Liu Xiang，Zhang Hailing，Tom 。
（4）姓名前称呼或职称的首字母：Mr /Mrs /Miss /Ms Wang，Dr Yang，Uncle John。
（5）地名，国名：Shanghai，England。
（6）表达民族和语言的词，其首字母要大写：Chinese, English, Japanese。
（7）班级，年级，门牌或街道号码：Class Two，Grade Four，Room 201。
（8）星期，月份：Sunday，March。
（9）节日名称：Spring Festival, Christmas Day.（10）信中称呼的开头字母和信尾表达敬意的客套用语的开头字母须大写。
大写字母用法口诀：单词字母要大写，记住规则和小结。
句子开头首字母，文章标题除虚词。
节日月份和星期，专有名词要记住。
职业头衔和称谓，报刊杂志和书籍。
我I永远是老大，到哪都要用大写。
4. 常见的字母缩略词（1）时间：A.M./a.m. 0:00-12:00 P.M./ p.m. 12:00-24:00AD 公元BC公元前（2）星期名称：前三个字母+ “.”Sun. 星期日Mon.星期一Tue. 星期二Wed.星期三Thu. 星期四Fri. 星期五Sat. 星期六（3）月份：前三个字母+“.”May五月除外Jan. 一月Feb.二月Mar.三月Apr.四月Jun.六月Jul.七月Aug.八月Sep.九月Oct.十月Nov.十一月Dec. 十二月（4）长度、重量单位：km 千米/公里m 米cm 厘米mm毫米kg 公斤g克t吨（5）国家或组织名称：PRC 中华人民共和国USA 美利坚合众国UK 大不列颠及北爱尔兰联合王WTO 世界贸易组织WHO世界卫生组织（6）其他：EQ 情商IQ 智商IT信息技术PC 个人计算机VIP 重要人物三．英语中的标点符号1. 标点符号的分类：英语的标点符号重要有：句号（.），逗号（,），分号（;），问号（?），冒号（:），破折号（—），括号（( )），引号（“”），省略号（…），连字号（-），撇（’）。
小学英语五年级知识点汇总
小学英语五年级知识点汇总
以下是小学五年级英语的一些常见知识点汇总：
1. 词汇知识：学会认读和拼写一些常见的英语单词，例如：数字、颜色、食物、动物、家庭成员等。
2. 句型知识：学会运用简单的句型构造句子，例如：主语+动词+宾语；主语+be动词+形容词等。
3. 时态知识：了解现在时、过去时和将来时的基本用法和变化规则。
4. 名词复数形式：掌握一些常见名词的复数形式，例如：cat-cats, dog-dogs等。
5. 人称代词：学会使用第一、第二和第三人称代词，例如：I, you, he, she, it等。
6. 形容词和副词：理解形容词和副词的作用，学会用形容词描述名词，用副词修饰动
词等。
7. 数词：了解基本的数词用法，例如：基数词和序数词的区别，表示日期和年份等。
8. 问句和回答：学会用特殊疑问词构造问句，例如：What is your name? How old are you?等。
9. 日常用语：学会日常交际用语，例如：问候、道歉、请求帮助等。
10. 阅读理解：能够读懂简单的短文，并回答相关问题。
这些只是五年级英语的一部分常见知识点，具体的教学内容和进度可能会根据学校和
教材的要求有所不同。
对于五年级英语的学习，建议多进行实践和练习，积极参与课
堂活动和口语练习，提高语言运用能力。
冀教版五年级上册英语知识点竞赛
五年级英语每课知识要点竞赛
第一单元
1奶奶爷爷哥哥、弟弟
姐姐、妹妹儿子女儿
比……大一些比……小\年轻一些
2 阿姨叔叔堂兄妹父亲；母亲
3短的长的黑色蓝色
红色绿色棕色白色
4医生老师学校医院
驾驶员护士工人轿车
公共汽车自行车走
5去散步种花浇花
读书打乒乓球读书
看电视看电影在动物园
6在公园放风筝看动物
第二单元
7地图世界国家中国
美国英国澳大利亚
8 首都在北京旗星星
天安门广场故宫
9加拿大叶子英语
法语知道关于
10United States(U.S.) Washington,D.C. stripes White House ，president ，Statue of Liberty ，New York
11 United Kingdom(U.K.) ，London ，King ，queen ，Buckingham Palace 12 Canberra ，kangaroo
第三单元
13 去旅行离...很远
从...到... 来去
问：May I go to地点\做什么？
肯定回答：否定回答：
14邀请惊人\惊讶什么时候到达
15数字：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 16飞机火车快快一些
慢慢一些比……快一些
比……慢一些打电话
17星期日星期一星期二
星期三星期四星期五
星期六有趣的；有吸引力的
爱；喜欢旅行地方；场所
18年轻的；幼小的在早上
在中午在晚上
旅途愉快在二月三日
在十点钟打扫房间
包饺子春节
到达北京旅行计划
多远去购物。
202X年五年级英语考试知识点
千里之行，始于足下。
202X年五年级英语考试知识点202X 年五年级英语考试知识点一、词汇1. 听音辨词：根据听到的单词选择正确的图片或单词。
2. 选择正确的单词：根据给出的句子选择合适的单词填空。
3. 排列单词：给出一组乱序的单词，要求按正确的顺序排列。
4. 词义辨析：给出一组词语，要求根据上下文选择其中合适的词填空。
5. 完成句子：根据给出的句子补全句子，注意使用正确的词形和时态。
二、语法1. 选择正确的词形：根据所给的句子选择正确的词形填空。
2. 选择正确的时态：根据上下文选择正确的时态填空。
3. 动词的变化：根据上下文和时态变化，对给定的动词进行变化填空。
4. 选择正确的句型：根据上下文选择正确的句型填空。
5. 单复数变化：根据上下文和语境，将给定的名词进行单复数的转换。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
三、句型1. 基本句型：询问个人信息、家庭成员、日常活动等。
2. 疑问句和回答：对所给的疑问句进行回答。
3. 选择正确的答案：根据所给的问题选择合适的答案填空。
四、阅读理解1. 阅读短文，选择正确答案：根据阅读内容，选择正确的答案。
2. 阅读短文，回答问题：根据阅读内容，回答相关的问题。
3. 阅读短文，选择标题：根据阅读内容，选择最合适的标题。
五、写作1. 写一篇日记：根据所给的提示，写一篇关于自己一天的日记。
2. 写一篇短文：根据所给的话题，写一篇短文。
3. 根据图片写一篇短文：根据所给的图片，写一篇相关的短文。
以上是五年级英语考试的主要知识点，希望能对同学们备考有所帮助。
Good luck!。
2023年五年级英语考试知识点
五年级英语考试知识点知识点是知识、理论、道理、思想等的相对独立的最小单元。
下面为大家带来五年级英语考试知识点，欢迎大家参考阅读，期望能够援助到大家!五年级英语考试知识点1、特定名词不规则变化child---children，foot---feet，tooth---teethmouse---mice，man---men ，woman---women注意：与man 和woman构成的合成词，其复数形式也是-men 和-women。
如：an Englishman，two Englishmen. 但German不是合成词，故复数形式为Germans;Bowman是姓，其复数是the Bowmans。
2、单复同形如：deer，sheep，fish，Chinese，Japaneseli，jin，yuan，two li，three mu，four jin但除RMB元、角、格外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。
如：a dollar，two dollars; a meter，two meters3、集体名词，以单数形式出现，但实为复数。
如people police cattle 等本身就是复数，不能说 a people，a police，a cattle，但可以说a person，a policeman，a head of cattle，the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss 等名词，表示国民总称时，作复数用。
如：The Chinese are industries and brave.中国人民是勤劳勇敢的。
4、以s结尾，仍为单数的名词，如：a. maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数。
b. news 是不可数名词。
c. the United States，the United Nations 应视为单数。
小英赛五年级要点(最新整理)
小英赛五年级要点整理1.不冠词a，an用法：a用在辅音开头的单词前，an用在元音开头的单词前。
如：a banana，an apple。
2.人称代词、物主代词和反身代词的用法：第一人称（单数）第二人称（单复数）第三人称（单数）第一人称（复数）第三人称（复数）人称代词（主格）I you he she it we they人称代词（宾格）me you him her it us them 所有格形容词（形容词性物主代词）my your his her its our their所有格代词（名词性物主代词）mine yours his hers its ours theirs反身代词myself yourselfyourselveshimself herself itself ourselves themselves人称代词主格：作主语，表示谁怎么了，干什么了，一般用在句子开头。
人称代词宾格：作宾语，表示动作行为的对象，用在动词或介词后。
（注：人称代词并列使用时顺序为”第二人称，第三人称，第一人称”，即you，he and I）。
物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词：形容词性物主代词相当于形容词，后面要加名词，（my/your/his/her/its/our/their）+名词。
名词性物主代词=相应的形容词性物主代词+名词，所以不用再加名词。
反身代词：与by搭配时，意为”单独地，独自地”。
如：He can swim by himself.他能独自游泳。
3.名词所有格：例题：That’s _______bedroom. （ B ）A.Lucy’s and Lily’sB.Lucy and Lily’sC.Lucy’s and LilyD.Lucy and Lily本题考查所有格，排除C，D。
选Lucy’s and Lily’s表示的是两个人不同的房间，并且后面名词要用bedrooms，选Lucy and Lily’s表示共用一间房，故本题选B。
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Helen is taller than Kevin. 海伦比凯文高。 * 形容词最高级的用法 ： 1.三．者．或三．者．以．上． 的人或物进行比较时 ,用形容词最高级形式 ,形容词最高级前通常需加定冠 词 the,句末常接 in / of 短语来表示范围 .如： He is the tallest students in our class. 他是我们班最 高的学生。 一、 规则变化
why
为什么
问原因
He isn't at school today because he is ill . Why isn't he at school today ?
how
怎样
问健康状况、
He is fine/strong. How is he ?
做事的方式等
I go home by bike . How do you go home?
问 in+ 一段时间
He can finish it in half an hour. How soon can he finish it ?
how long 多久
问一段时间， 问物体的长短
He has lived here for a year. How long has he lived here?
There is some milk in the bottle. How much milk is there in the bottle?
how far
多远
问路程
It's five kilometers away from here?
How far is it from here?
how soon 多久
There are five eggs and a lot of bread on the table. 桌上有五个鸡蛋和很多面包。 （注： bread 是不可数名词，因此 be 动词要用 is）
5.名词单数变复数： 一、规则的可数名词的复数变化规则：
(1) 一般情况加 s ： book-- books mouth---mouths house---houses girl---girls
名词性物主代词 =相应的形容词性物主代词 +名词，所以不用再加名词。 反身代词：与 by 搭配时，意为 ”单独地，独自地 ”。如： He can swim by himself. 他能独自游 泳。
3.名词所有格： 例题： That’s _______bedroom.
（ B）
A.Lucy ’s and Lily ’s B.Lucy and Lily ’s C.Lucy ’s and Lily D.Lucy and Lily 本题考查所有格，排除 C， D 。选 Lucy ’s and Lily ’s 表示的是两个人不同的房间，并且后面 名词要用 bedrooms，选 Lucy and Lily ’s 表示共用一间房，故本题选 B。
小英赛五年级要点整理
1.不冠词 a， an 用法： a 用在辅音开头的单词前， an 用在元音开头的单词前。如： a banana，
an apple。 2.人称代词、物主代词和反身代词的用法：
第一人称 第二人称 （单数） （单复数）
第三人称 （单数）
第一人称 （复数）
第三人称 （复数）
人称代词（主格）
yourselves 人称代词主格：作主语，表示谁怎么了，干什么了，一般用在句子开头。 人称代词宾格：作宾语，表示动作行为的对象，用在动词或介词后。
（注：人称代词并列使用时顺序为 ”第二人称，第三人称，第一人称 ”，即 you ，he and I）。
物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词： 形容词性物主代词相当于形容词，后面要加名词， （my/your/his/her/its/our/their ） +名词。
(1)man— men,woman— women,tooth —teeth,foot— feet,goose—geese,child—children,mouse — m
ice,ox-oxen (2) 单复数相同 : sheep, deer, Chinese, Japanese ,Swiss.
6.特殊疑问词的用法：
(1) 陈述部分肯定句 +疑问部分否定句（可记为前肯后否） 。如： He is a doctor，isn’t he？ (2) 陈述部分否定句 +疑问部分肯定句（可记为前否后肯） 。如： It isn’t a cat， is it ？
8.形容词比较级、最高级： * 形容词比较级的用法 ：两．者．比较时用形容词比较级 ,其结构为 “..比. 较级 + than ... 如”：．
how old
多大几岁 问年龄
He is ten.
How old is he ?
how many 多少
跟复数名词， 问数量
There are thirty boys in my class. How many boys are there 问数量或价钱
I
you
he
she
it
we
they
人称代词（宾格）
me
you
him
her
it
us
them
所有格形容词
my
（形容词性物主代词）
your
his
her
its
our
their
所有格代词
（名词性物主代词）
mine
yours
his
hers its
ours
theirs
反身代词
myself
yourself
himself herself itself ourselves themselves
dangerous. 二、 不规则变化 有一些词的比较级、最高级变化是不规则的
,需要特殊记忆 .如：
good / well → better →，bebsatd / ill → worse → wo，rsmt any / much→ more → most
little → less → l，eafsatr → farther → farth表es示t( 距离 ) / far → further → fur表the示st程( 度 )
(2) 以 s、 sh 、 x、 ch 结尾的加 es ： class--- classes box----boxes 记忆口诀：四（ s）十（ sh）岁的 X 想吃（ ch） ES
match----matches
(3) 辅音字母 + y 结尾的变 y 为 i 加 es： city---cities, party----parties
The desk is one meters long. How long is the desk ?
how often
多久
问频率
（ 一次 ）
I go to see my parents once a month . How often do you go to see your parents?
7.反义疑问句：
old → older / elder
→ o表lde示st新( 旧或年龄 ) / eldest (表示兄弟姐妹之间的长幼关系 )
9.时态： (1) 一般现在时：表示经常性的事情，经常性的动作或一般性事实。 时间状语： often 经常， usually 通常， always 总是， every 每个， sometimes 有时， at …在 几点钟，只有在第三人称单数用动词的 “三单变化 ”，其他用动词的原形。 三单变化： 1.多数在动词后＋ s ,如： like — likes （ 1）直接在动词词尾加 -s，如： ask---asks ，
1.单音节词和少数双音节词 （1）一般情况在原级词尾加 -er 构成比较级 ,加-est 构成最高级 .如： high →higher →highest. （2）以 e 结尾的词 ,直接加 -r 或 -st.如： large →larger →largest. （3）重读闭音节 ,末尾只有一个元音字母加一个辅音字母的词 ,先双写这一辅音字母再加 -er
意思
用法
例句
who
谁
问人的身份， 姓 He is LiLie
Who is he ?
名等
He is my brother.
Who is he ?
what
什么
问 人 的 职 业 或 He is a worker.
事物是什么
He has a book .
What is he? What does he have ?
或 -est.如： big →bigger →biggest. （4）以 “辅音字母 + y ”结尾的词 ,先变 “y为” “i 再”加， -er 或 -est.如：happy→happier →happiest.
2.大部分双音节词和所有多音节词 在原级前加 more 构成比较级 ,加 most 构成最高级 .如： dangerous→more dangerous →the most
when
什么时候 问时间
We play games in the afternoon ? When do you play games?
where
什么地方 问地点（状语） We play games at home on Sunday ?
Where do you play games on Sunday?
want-wanted 等； (2) 以不发音的字母 e 结尾时，直接加 d，如： like-liked ，use-used等； (3) 以辅音字母 y 结尾时，把 y 变成 i 再+ed, 如： carry-carried ，study-studied 等； (4)以重读闭音 节结尾，双写最后一个辅音字母再加 ed, 如： stop-stopped，shop-shopped 等。不规则动词的