不是爱酒阅读答案
《不是爱酒》阅读答案
《不是爱酒》阅读答案《不是爱酒》不知道冬日是不是读诗的季节?我常在冬天里想到读诗。
书架上的，以及心底的。
我不喜欢哲学书，如果我读过哲学，大概都是从诗里读到的。
读诗让我想起许多事。
不是人人爱酒的。
白居易爱的是一个“晚来天欲雪”的黄昏，去邀一位故人来赴“红泥小火炉”的约会的情趣。
那位叫刘十九的朋友或许赴约，我们只读到千年前那一点点的闲情雅兴，那夜的酒早已挥发，不朽的是那一片情怀。
而元曲中的刘致也用“瘦瓢，带糟”舀酒的句子来刻画村酒的原始粗犷：一只疙疙瘩瘩的葫芦瓢，狠狠地伸入酒缸，连糟带酒，胡乱地舀起来就喝，自有一番金杯玉盏之外的豪情。
而关汉卿的句子尤其迷人：旧酒投，新醅泼，老瓦盆边笑呵呵，共山僧野叟闲吟和，他出一对鸡，我出一个鹅，闲快活。
那样的饮酒情趣又岂在吟?中国诗人好像都是如此。
他们爱花，但爱的是花所能完成的隐逸、高洁或烂漫的意象;他们爱月，但爱的是故乡的或故人的联想;他们爱玉，但永远不愿以克拉计算它的价值，因为它是被用来象征“君子之德”的(由于它的致密、坚实、润泽);他们爱马，爱的是那种振鬣长鸣，万谷回应的雄风。
记得陶渊明吗?他幽默地给自己弄了一张无弦琴，并且题诗曰：“但识琴中趣，何劳弦上声。
”他爱琴，爱的竟是众弦寂然之后的“琴趣”。
生命，何尝不是一样的呢?所有的垂死者几乎都恋着生命，但我们真正深爱的，是生命中的什么呢?如果生命是一瓮酒，我们爱的不是那百分之几的酒精成分，而是那若隐若现的芬芳。
如果生命是花，我们爱的不是那娇红艳紫，而是那和风丽日深情的舒放。
如果生命是月球，我们爱的不是那些冷硬的岩石，而是在静夜里那正缓缓流下来的温柔的白丝练。
如果生命是玉，我们爱的不是它的估价表，而是那暖暖柔光中所透露的讯息。
如果生命是琴，让我们，让我们忘记这长达一百六十厘米或一百八十厘米的梧桐木，我们爱的是音符和节拍之上的音乐。
也许别人听不到，但我们知道，它那里，在一个小小的挠拨的动作里，可以触动多少音乐啊!如果我们爱生命，也必有什么是在这血、肉、脂肪、皮肤、毛发之外的美好。
李白《月下独酌四首》“天若不爱酒,酒星不在天”全诗赏析
白《月下独酌四首》“天若不爱酒，酒星不在天”全诗赏析白《月下独酌四首》“天若不爱酒，酒星不在天”全诗赏析月下独酌四首⑴【其一】花间一壶酒⑵，独酌无相亲⑶。
举杯邀明月，对影成三人⑷。
月既不解饮⑸，影徒随我身⑹。
暂伴月将影⑺，行乐须及春⑻。
我歌月徘徊⑼，我舞影零乱⑽。
醒时相（同）交欢⑾，醉后各分散。
永结无情游⑿，相期邈云汉⒀。
【其二】天若不爱酒，酒星不在天⒁。
地若不爱酒，地应无⒂。
天地既爱酒，爱酒不愧天。
已闻清比圣，复道浊如贤。
贤圣既已饮，何必求神仙。
三杯通大道，一斗合自然。
但得酒中趣⒃，勿为醒者传。
【其三】三月城，千花昼如锦⒄。
谁能春独愁，对此径须饮。
穷通与修短，造化夙所禀。
一樽齐死生，万事固难审。
醉後失天地，兀然就孤枕。
不知有吾身，此乐最为甚。
【其四】穷愁千万端，美酒三百杯⒅。
愁多酒虽少，酒倾愁不来。
所以知酒圣，酒酣心自开。
辞粟卧首阳⒆，屡空饥颜回。
当代不乐饮，虚名安用哉。
蟹螯即金液，糟丘是蓬莱⒇。
且须饮美酒，乘月醉高台。
注释译文：⑴酌：饮酒。
独酌：一个人饮酒。
⑵间：一作“下”，一作“前”。
⑶无相亲：没有亲近的人。
⑷“举杯邀明月，对影成三人。
”：我举起酒杯招引明月共饮，明月和我以及我的影子恰恰合成三人。
一说月下人影、酒中人影和我为三人。
⑸既：已经。
不解饮：不会喝酒。
⑹徒：徒然，白白的。
徒：空。
⑺将：和。
⑻及春：趁着春光明媚之时。
⑼月徘徊：明月随我来回移动。
⑽影零乱：因起舞而身影纷乱。
⑾交欢：一起欢乐。
⑿无情游：忘却世情的交游。
⒀相期邈（miǎo）云汉：约定在天上相见期：约会。
邈：远。
云汉：银河，泛指天空。
⒁酒星：在星相学上，天上有酒旗星。
《晋书·天文志》云：“轩辕右角南三星曰酒旗，酒官之旗也，主享宴酒食。
”⒂：郡，汉置。
传说郡中有泉，其味如酒，故名。
在今省市。
⒃酒中趣：典出《晋书·孟嘉传》：“公未得得酒中趣耳。
”⒄“三月”二句：一作“好鸟吟清风，落花散如锦”；一作“园鸟语成歌，庭花笑如锦”。
2020年浙江省温州市瓯海区第二中学高二语文联考试题含解析
2020年浙江省温州市瓯海区第二中学高二语文联考试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 文学类文本阅读（25分）阅读下面的文字，完成11～14题。
文化的梅岭徐怀谦①我是嗅着历史深处透出的一缕梅花香，循着苏东坡、文天祥、戚继光、汤显祖等人的足迹，谛听着驿道上“嚼嚼”的马蹄声来到这里的。
②梅岭，这座横亘于江西、广东两省的重要关隘，这条沟通长江、珠江两大水系的古驿道，这段“海上丝绸之路”上的唯一旱路，这个承载过多少繁华、多少无奈、多少血泪，多少次令我魂牵梦绕的地方，就这样开开朗朗、无遮无拦地走到了我的面前。
③我不无激动地打量着她，发现她比我预想的要青春、靓丽得多。
曾经以为这座令无数流放官员失魂落魄的梅关，一定是荒山秃岭、荆棘丛生；曾经以为这条通往岭南瘴疠之地的古驿道，一定狭窄陡峭、凹凸不平。
然而并不，这里环境幽静，古木参天，绿意葱茏，枝叶密得连阳光都难得渗下来；驿道宽阔达四米半，远比我在云南盐津豆沙关看到的“五尺道”要宽阔、平坦得多。
唐代以前，这里只有羊肠小道可供人行，唐开元年间，时任宰相的广东韶关人张九龄奉旨开辟此驿道，路开通后，“坦坦而方五轨”，大大方便了南来北往的车马；到了明清时期，这里更是呈现出一派“商贾如云，货物如雨，万足践履，冬无寒土”的繁荣景象。
④很显然，梅岭古驿道是为了发展经济而开通的。
谁也没有想到，在这条古驿道上，除了活跃着大批商贾的身影之外，还走来了一个个被贬岭南的官员，而由于这些官员大多是文人或儒将，他们于此留下大量情真意切的诗作，从而形成了梅岭独特的贬官文化。
⑤宋哲宗绍圣元年秋，惶恐滩上驶来一艘官船，船头立着一位头戴靛青斜角头巾、身穿玄色夹袍的老人，他就是58岁的苏东坡。
他的身旁是儿子苏过、侍妾朝云和两个老女仆。
刚刚从定州知州调任英州知州，又再贬为宁远节度副使，惠州安置，苏东坡就要远离中原，过梅岭，投身那蛮荒之地了。
小船在漩涡中艰难前行，东坡触景生情，吟诗一首：“七千里外二毛人，十八滩头一叶身。
2019-2020学年大小泊学校高三语文第二次联考试题及答案解析
2019-2020学年大小泊学校高三语文第二次联考试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面文字，完成各题。
傻老汉乌因乌老汉70岁，无儿无女，老伴也早早去世了。
去年冬天，从镇上带回了一条瘸了腿的狗。
乌老汉日子紧巴，依旧分出一份口粮给狗。
别人说他傻，他不辩解。
按照政策，乌老汉是铁打的建档立卡户。
可是，他倔劲儿突然上来了，一天往村支书家里跑八九趟，还撂下一句狠话：死也不接贫困户的牌子。
“乌叔啊，这是好事啊，逢年过节，有免费大米白面，国家按月给补贴，入合作医疗不掏钱……”“得了！老汉我，身体硬朗，流得起汗，吃得起饭，两亩水田的收成够了！有手有脚的，咋能拖累国家！”“我的好乌叔，这是国家政策！精准扶贫，一个不落，您懂不？”“我不贫，要扶你们扶别人去！”“乌叔，您看您这脾气，您家那两间小瓦房，还能顶几年？您又这么大年龄了，没个儿女照应，这万一有个病啊，灾的，咋弄？这年头，没个十几万的存款，您敢生病？”“我有钱！”乌老汉眼睛瞪得溜圆，斩截顿挫地道，“我——不——贫！”说完，甩袖子就走。
留下村支书，睁着眼，张着嘴，像只蛤蟆。
蛤蟆喃喃道：“傻老汉。
”第二天，县扶贫办主任来村里巡察，点名要去乌老汉家。
村支书欲言又止，硬着头皮带路。
一路上，乌鸦嘎嘎直叫。
村支书心情很糟糕。
乌老汉的两间小瓦房，爬在一堆锃光瓦亮的高大房屋中间，分外扎眼。
瞥到县领导皱眉，村支书的心情糟糕到了极致。
“五年前，乌老汉，一直在外要饭？”“没有，没有，他说他在城里捡破烂儿，啊，对，叫拾荒……”“这样一个可怜的老人，咱们得帮啊，”县领导没看村支书，扭头对着随行的副镇长说，“你们镇里，要制定具体的帮扶措施，咱们当官的，不能只惦记头上的帽子，老百姓才是咱们的里子，没了里子，就脱掉帽子！”“可是……”村支书刚要申辩，看到县领导蹙缩冷峻的眉毛，又硬生生把话吞了回去。
他其实想说，可是，乌老汉傻呀，到现在，也不当这个贫困户啊！“乌叔，乌叔，您开个门，县领导来看您了！”村支书使劲打门。
2024届高考语文复习-小说专题训练-不惜笔墨写某内容的用意
小说专题训练------不惜笔墨写某内容的用意一、阅读下面的文字，完成下面小题。
残废人莫泊桑这件奇遇大约发生在一八八二年。
我刚在一节空车厢里安顿下来，车门打开了，我听到一个人说话的声音：“请您心，先生，这儿正好处在铁路交叉点上，踏脚板非常高。
”车门两旁的皮吊上出现了两只手，接着露出一个戴着一顶圆礼帽的脑袋，随后一个肥胖的身躯跟着慢慢地升上来，两只脚踩在踏脚板上发出一种手杖击地的声音。
当这个人的上半身进了车厢以后，在他松软的裤管里，出现了一条涂成黑色的木腿的末端，紧接着另一条同样的木腿也上来了。
一个仆人把一堆东西送上车来，说道：“统统在这里了，先生。
一共五件，糖果、玩具娃娃、鼓、枪和鹅肝酱。
”“好了，我的孩子。
”“一路平安，先生。
”他大概三十五岁左右，头发却几乎全白了；他佩着勋章，蓄着小胡子，非常肥胖，患有那种容易气急的肥胖病。
他揩了揩额头，看着我，红着脸．．．①说：“抽烟妨碍您吗，先生？”“不，先生。
”这眼神，这声音，这面孔，我都熟悉。
但究竟在什么地方，什么时候见过的呢？我肯定遇到过这个人，和他谈过话，握过手。
而他这时也在凝视着我，就像一个人想起了什么，却又没有完全想清楚那样。
“我叫亨利·邦克莱尔，法官。
”我自己说道。
他略微迟疑了一下：“哎呀！不错，我是在普安塞尔家里遇到您的，那还是战前老早的事，算起来已经有十二年了。
”“是的，先生！……啊！啊！您是勒瓦利埃尔中尉吧？”“是的，也就是后来的勒瓦利埃尔上尉——一直到我失去两只脚为止……一发炮弹飞进来，两只脚一下全报销了。
”我已经完全回忆起当年见过的那个身材修长的漂亮的小伙子，由于他领跳沙龙舞时那种狂热的劲头，敏捷的动作和潇洒的姿态，人家给他起了一个绰号，把他叫做“龙卷风”。
一张年轻姑娘的面孔突然出现在我的眼前。
接着她的名字也像爆竹炸裂一样在我的头脑里忽地现出来：德·芒达尔小姐。
可现在我已完全记起来了：当我遇到这个年轻人时，年轻姑娘正爱着他，别人说他们就要结婚了。
2020年抚宁县第六中学高三语文第二次联考试题及答案解析
2020年抚宁县第六中学高三语文第二次联考试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面文字，完成下面小题。
有一天，我有机会跟他谈了一件事，我忘不了那一天。
我对他说：“格斯拉先生，你晓得吗，上一双在城里散步的靴子咯吱咯吱地响了。
”他看了我一下，没有做声，好像在盼望我撤回或重新考虑我的话，然后他说：“那双靴子不该咯吱咯吱地响呀。
”“对不起，他响了。
”“你是不是在靴子还经穿的时候把它弄湿了呢？”“我想没有吧。
”他听了这句话以后，蹙蹙眉头，好像在搜寻对那双靴子的回忆；我提起了这件严重的事情，真觉得难过。
“把靴子送回来！”他说，“我想看一看。
”由于我的咯吱咯吱响的靴子，我内心里涌起了一阵怜悯的感情；我完全可以想像到他埋头细看那双靴子时的历久不停的悲伤心情。
“有些靴子，”他慢慢地说，“做好的时候就是坏的。
如果我不能把它修好，就不收你这双靴子的工钱。
”有一次(也只有这一次)，我穿着那双因为急需才在一家大公司买的靴子，漫不经心地走进他的店铺。
他接受了我的定货，但没拿皮革给我看;我可以意识到他的眼睛在细看我脚上的次等皮革。
他最后说：“那不是我做的靴子。
”他的语调里没有愤怒，也没有悲哀，连鄙视的情绪也没有，不过那里面却隐藏着可以冰冻血液的潜在因素。
为了讲究时髦，我的左脚上的靴子有一处使人很不舒服;他把手伸下去，用一个手指在那块地方压了一下。
“这里痛吧，”他说，“这些大公司真不顾体面。
可耻!”跟着，他心里好像有点儿沉不住气了，所以说了一连串的挖苦话。
我听到他议论他的职业上的情况和艰难，这是唯一的一次。
“他们把一切垄断了，”他说，“他们利用广告而不靠工作把一切垄断去了。
我们热爱靴子，但是他们抢去了我们的生意。
事到如今——我们很快就要失业了。
生意一年年地清淡下去——过后你会明白的。
”我看看他满是褶皱的面孔，看到了我以前未曾注意到的东西：惨痛的东西和惨痛的奋斗--他的红胡子好像突然添上好多花白须毛了!我尽一切可能向他说明我买这双倒霉靴子时的情况。
高考现代文阅读
A、C
文章开篇说“柏林墙上曾有过一种文化”，就 全文来看，这里的“文化”指什么?
PART ONE
文章ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ篇说“柏林墙上曾有过一种文化”，就 全文来看，这里的“文化”指什么?
把人在地理上、生理上、心理上隔绝开的柏 林墙，却是由主张整个人类拥有解放和幸福的政 治理想构筑起来的。
她每来到店里，打开小方包，“花钱买酒，举手
扬脖”“既不多事，也无闲话，交钱喝酒，喝完
就走从来没有赊过账”。
而就是这样一位下层人却无辜惨死在造假的
罪孽之中，又进一步说明社会的弊病总是让社会
下层人众首受其害。
作者塑造这一典型形象，在于唤醒社会的良
知，对民生问题，特别是对社会下层民众应予以
高度的重视和关怀。
洒馆老板几十年以假酒骗人；
中生活。
作者为什么以“首善”称之？
下层劳动者贫穷、郁闷、麻木，习惯于在虚假
以“首善”称之，表达了反讽之意。
01
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作者在小说的结尾借老板的口提出这样一个
添加标题
疑问：“为什么几十年拿假酒骗人，却相安无
添加标题
事，都喝得挺美,可一旦认真起来反倒毁了?”
添加标题
通读全文，说说此句的作用。
她的外貌、拿钱时的动作、“没有知道她 叫什么”等，说明她一个穷困、地位微的人。 而喝完就走，从不赊账，也不多事，又说明她 虽嗜酒却很老实本分。她最后为荒唐的现实所 吞噬，是一个非常可怜的下层小人物。
小说为什么极力描写酒婆的醉态，并且将其写 得“好看”？
PART ONE
小说为什么极力描写酒婆的醉态，并且将其写 得“好看”？
01
添加标题
苏教版八上语文 ～第一学期期中考试试卷
初中语文试卷鼎尚图文整理制作张家港市第二中学2012～2013学年第一学期期中考试试卷初二语文第一部分(24分)1．根据汉语拼音写出汉字。
(4分)①__▲__( xuàn)丽②端xiáng____▲③liào____▲望④àn____▲__然失色2．下面一段话中，有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
(4分) 最奇妙的，当然是我身畔的河水，天上的辉皇和璀璨，全都落到了水里，平静幽深的河水，顿时变成了一条摇曳生辉、七彩斑澜的光带，随焰火忽明忽暗的河畔楼屋倒印在水里，像从河底泛起的一张张仰望天空的脸，我来不及看清楚他们的表情，他们便在水中消失。
当新的一轮焰火在空中盛开时，他们又从遥远的水下泛起，只是又换了另一种表情。
这时，从古镇的四面八方传来惊喜的欢呼，天上的美景稍纵既逝，地上的惊喜却在蔓延……错别字改正3．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。
(10分)①▲，乌蒙磅礴走泥丸。
(毛泽东《七律·长征》)②白头搔更短，▲。
（杜甫《春望》）③商女不知亡国恨，▲。
（▲《泊秦淮》）④▲，尚思为国戍轮台。
（陆游《十一月四日风雨大作》）⑤人生自古谁无死，▲。
（文天祥《过零丁洋》）⑥海内存知己，▲。
（王勃《▲》）⑦▲，化作春泥更护花。
（龚自珍《己亥杂诗》）⑧耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大又是极细切的，像▲，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。
（陆定一《老山界》）4．阅读下面的材料，说说现代汉语中“长城”的比喻意义。
（3分）材料一：与三峡工程并肩而立的国家重点生态工程——长江中上游防护林体系建设已悄然崛起，护卫长江和三峡工程的绿色长城正在形成。
据林业部最新数字，目前长江中上游防护林建设一期工程已完成造林8200万亩，新建乡村林场8000多个，森林覆盖率提高了9个百分点。
（《经济参考报》）材料二：在抗非战役中立下赫赫战功的大连国际(000881)，其控股74%的北京凯因生物技术有限公司（又称病毒生物技术国家工程研究中心）是我国防治传染性病毒的权威，由中国工程院副院长侯云德院士领衔，该中心专门研制各类抗病毒药物和疫苗，是抗击H5N1等病毒的钢铁长城。
2020-2021学年河北省秦皇岛市抚宁县第一中学高二语文模拟试卷含解析
2020-2021学年河北省秦皇岛市抚宁县第一中学高二语文模拟试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 现代文(文学类)阅读(20分)阅读下面的文字，完成17-20题。
（20分）邮差先生师陀邮差先生走到街上来，手里拿着一大把信。
在这小城里，他兼任邮务员、售票员，仍有许多剩余时间，就戴上老花眼镜，埋头在公案上剪裁花样。
当邮件来到的时候，他站起来，念着将它们拣好，小心地扎成一束。
“这一封真远！”碰巧瞥见从云南或甘肃寄来的信，他便忍不住在心里叹息。
他从来没有想到过比这更远的地方。
其实他自己也弄不清云南和甘肃的方位——谁教它们处在那么远，远到使人一生不想去吃它们的小米饭或大头菜呢？现在邮差先生手里拿着的是各种各样的信。
从甘肃和云南来的邮件毕竟很少，它们最多的大概还是学生写给家长们的。
①“又来催饷了，”他心里说：“足够老头子忙三四天！”他在空旷的很少行人的街上走着，一面想着，如果碰见母猪带领着小猪，便从旁边绕过去。
小城的阳光晒着他花白了的头，晒着他穿皂布马褂的背，尘土从脚下飞起，落到他的白布袜子上，他的扎腿带上。
在小城里，他用不着穿号衣。
一个学生的家长又将向他诉苦，“毕业，毕我的业！”他将听到他听过无数次的，一个老人对于他的爱子所发的充满善意的怨言，他于是笑了。
这些写信的人自然并不全认识他，甚至没有一个会想起他，但这没有关系，他知道他们，他们每换一回地址他都知道。
邮差先生于是敲门。
门要是虚掩着，他走进去。
“家里有人吗？”他在过道里大声喊。
他有时候要等好久。
最后从里头走出一位老太太，她的女婿在外地做生意，再不然，她的儿子在外边当兵。
她出来的很仓促，两只手湿淋淋的，分明刚才还在做事。
“干什么的？”老太太问。
邮差先生告诉她：“有一封信，挂号信，得盖图章。
”老太太没有图章。
“那你打个铺保，晚半天到局子里来领。
这里头也许有钱。
”“有多少？”“我说也许有，不一定有。
”你能怎么办呢？对于这个好老太太。
邮差先生费了半天唇舌，终于又走到街上来了。
2020年安徽省宿州市皇殿中学高二语文期末试题含解析
2020年安徽省宿州市皇殿中学高二语文期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 论述类现代文阅读（ 9分，每小题3分)也谈人品与画品杨悦浦古人云，“人品即画品”。
这也是业内颇为流行的一句话。
留意了许多年，我发现，许多人对这句话的理解总是“不得要领”。
“人品”和“画品”，分开来说或合起来说，都很重要。
“人品”是“做人”的结果，“画品”是“作画”的结果，一个画家既做一个有品位的人又创作出好作品，是艺术表达的最高境界。
但是，如果把“人品即画品”作为唯一的评价标准，会让我们不时在生活中看到相反的情况：有些画家，画得不好，但人品极佳；有些画家，画得“贼好”，可人“不咋地”。
有位画家，很聪明，人过中年开始画中国画，一上手就很老到，不几年便声名鹊起，但业内口碑却不好。
一次，一位年轻记者去采访他，行前，某长者特地嘱咐：“此人是当代一位很重要的画家，但俗不可耐，采访时不要因此而低估了他的艺术成就。
”记者采访回来后，愤怒地说：“要不是事先有人打过招呼，我真想扭头就走。
他一口一句脏话，真让人受不了!”美术界看重的是绘画水平，何况也不能说世俗的人就一定是坏人，就不能当一个好画家。
所以，“人品即画品”虽在理论层面被奉为圭臬，现实中却有时只是被当作“幌子”。
在美术界，还会听到“作画先做人”、“心灵美画才美”、“用心作画”、“功夫在诗外”等，要是较起真儿来，会发现这些“流行语”原有的教益在流行之时，常常失去了本然。
“做人”，应怎么做人?做什么人?为什么做人?做了怎么样?做不了又怎么样?这一系列的问题，美术界一些人会用自己的行为做出各种各样的解答。
有的人画很一般，但能靠“官僚奸商”大红大紫，被媒体热捧，但终为大众不齿。
“浮躁”的社会，“做人”的标准也许随之“浮动”。
于是，我们不难见到这样的现象：要想提高画价，便开始自己炒作、商人炒作、圈子炒作，弄个主席、院长之类的头衔，于是那些略知皮毛的官员利用职权谋取“学术”地位，也便似乎不是什么见不得人的事了，比起长年累月拼命奋斗才能获得社会承认的人来说，这可是省事多了。
中考散文阅读试题试题精编：不是爱酒.doc
中考散文阅读试题试题精编：不是爱酒-现代文阅读及答案-不是爱酒（节选）张晓风读诗让我想到许多事。
不是人人都耽酒的，白居易爱的是一个“晚来天欲雪”的黄昏，去邀一位故人来赴“红泥小火炉”的约会的情趣。
那位叫刘十九的朋友或赴约，或不赴约，我们只读到千年前那一点点的闲情雅兴，那夜的酒早已挥发，不朽的是那一片情怀。
而元曲中的刘致也用“瘿瓢，带糟”去舀酒的句子来刻画村酒的：一只疙疙瘩瘩的葫芦瓢，狠狠地伸入酒缸，连糟带酒，胡乱地舀起来就喝，自有一番金杯玉盏之外的豪情。
而关汉卿的句子尤其迷人：“旧酒投，新醅泼，老瓦盆边笑呵呵。
共山僧野叟闲吟和。
他出一对鸡，我出一个鹅，闲快活。
”那样的饮酒情趣又岂在饮？中国诗人好象都是如此。
他们爱花，但爱的是花所能传递的隐逸、高洁或烂漫的意象；他们爱月，但爱的是故乡的或故人的联想；他们爱玉，但永远不愿以克拉计算它的价值，因为它是被用来象征“君子之德”的；他们爱马，爱的是那种振鬣长鸣，万谷回应的雄风。
记得陶渊明吗？他幽默地给自己弄了一张无弦琴，并且题诗曰：“但识琴中趣，何劳弦上声。
”他爱琴，爱的竟然是众弦寂然之后的“琴趣”。
生命，何尝不是这样呢？所有的垂死者几乎都恋栈生命，但我们真正深爱的，是生命中的什么呢？如果生命是一瓮酒，我们爱的不是那百分之百的酒精成分，而是那若隐若现的芬芳。
如果生命是花，我们爱的不是那娇红艳紫，而是那和风丽日下的深情的舒放。
如果生命是月，我们爱的不是那些冷硬的岩石，而是在静夜里缓缓流下来的温柔的白丝练。
如果生命是玉，我们爱的不是它的估价表，而是那暖暖柔光中所透露的讯息。
如果生命是琴，让我们忘记那长达一百六十厘米或一百八十厘米的梧桐木，我们爱的是音符和节拍之上的音乐——也许别人听不到，但我们知道，它在哪里。
在一个小小划拨的动作里，可以触动多少音乐啊！如果我们爱生命，也必有什么是在这血、肉、脂肪、皮肤、毛发之外的美好。
我这样说，你能同意吗？我不是说酒不够美，我是说美酒之外必然有什么饮趣。
不是爱酒张晓风阅读答案
不是爱酒张晓风阅读答案不是爱酒张晓风阅读答案读诗让我想到许多事。
不是人人都耽酒的，爱的是一个“晚来天欲雪”的黄昏，去邀一位故人来赴“红泥小火炉”的约会的情趣。
那位叫刘十九的朋友或赴约，或不赴约，我们只读到千年前那一点点的闲情雅兴，那夜的酒早已挥发，不朽的是那一片情怀。
而元曲中的刘致也用“瘿瓢，带糟”去舀酒的来刻画村酒的__________：一只疙疙疙瘩瘩的葫芦瓢，狠狠地伸入酒缸，连糟带酒，胡乱地舀起来就喝，自有一番金杯玉盏之外的豪情。
而关汉卿的句子尤其迷人：“旧酒投，新醅泼，老瓦盆边笑呵呵。
共山僧野叟闲吟和。
他出一对鸡，我出一个鹅，闲快活。
”那样的饮酒情趣又岂在饮？中国诗人好象都是如此。
他们爱花，但爱的是花所能传递的隐逸、高洁或烂漫的意象；他们爱月有，但爱的是故乡的或故人的联想；他们爱玉，但永远不愿以克拉计算它的价值，因为它是被用来象征“君子之德”的；他们爱马，爱的是那种振鬣长鸣，万谷回应的雄风。
记得吗？他幽默地给自己弄了一张无弦琴，并且题诗曰：“但识琴中趣，何劳弦上声。
”他爱琴，爱的竟然是众弦寂然之后的“琴趣”。
生命，何尝不是这样呢？所有的垂死者几乎都恋栈生命，但我们真正深受的，是生命中的什么呢？如果生命是一瓮酒，我们爱的不是那百分之百的酒精成分，而是那若隐若现的芬芳。
如果生命是花，我们爱的不是那娇红艳紫，而是那和风丽日是的深情的舒放。
如果生命是月，我们爱的不是那些冷硬的岩石，而是在静夜里缓缓流下来的温柔的.白丝练。
如果生命是玉，我们爱的不是它的估价表，而是那暖暖柔光中所透露的讯息。
如果生命是琴，让我们忘记那长达一百六十厘米或一百八十厘米的梧桐木，我们爱的是音符和节拍之上的音乐——也许别人听不到，但我们知道－，它在哪里。
在一个小小划拨的动作里，可以触动多少音乐啊！如果我们爱生命，必必有什么是在这血、肉、脂肪、皮肤、毛发之外的美好。
我这样说，你能同意吗？我不是说酒不够美，我是说美酒之外必然有什么饮趣。
中考人教版九年级语文上册15非文学作品阅读
阅读是一面镜子，不仅让我们遇见自己，还能助我们扩张视界，亦能够反射亮光、比照文化、透视人性……
1.文章开头两段有何作用？
2. 本文的中心论点是什么？
3. 文章第④段用了怎样的论证方法，有何作用？
4. 如果给本文再补充一个论据，下面的材料应该选哪一个？请说明理由。
材料一】
碎片化阅读是伴随着科技发展出现的一种新型阅读方式，能够给人们带来大量的信息。同时，碎片化阅读快速、及时、交互以及充分利用零碎时间的特点，都是传统阅读所不具备的优势，碎片化阅读也是时代发展的必然趋势。
⑤目送便是离别，即使有时它也意味着出发，可对另一方仍是离别。
⑥人生自古伤离别。
⑦但真正理解目送，却因为《目送》中关于华安和“我”的故事。小学，16岁，21岁。一个孩子在母亲的目送中长大了，每一段目送似乎也引领着各种酸甜苦辣。
⑧“我慢慢地，慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远，你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”
④然而，健康的粉丝经济应当兼顾经济利益和社会效益，正确的商业逻辑也需要与正确的价值导向相结合。“人设”终究是人为设定，如果名实不副、德不配位，形象则可能“逆转”。近年来明星网红“人设崩塌”的情况并不鲜见，例如某“人设”为“学霸”的男明星学历造假事件、某标榜自己才华多样的明星露馅事件、“网红带货”中重数量轻质量问题等。调查中显示，超过半数粉丝表示追星是为了视其为榜样，向其学习；如果明星网红的“人设”有其名而无其实，则不仅会造成负面的社会影响，更会对粉丝群体形成负面的价值导向。
新人教版五年级上册语文阅读理解及答案
新人教版五年级上册语文阅读理解及答案一、阅读理解。
张大力冯骥才张大力，原名叫张金璧，津门一员赳赳武夫，身强力蛮，力大没边，故称大力。
津门的老少爷们喜欢他，佩服他，夸他。
但天津人有自己夸人的方法。
张大力就有这么一件事，当时无人不晓，现在没人知道，因此写在下边——侯家后有一家卖石材的店铺，叫聚合成。
大门口放一把死沉死沉的青石大锁，锁把也是石头的。
锁上刻着一行字：凡举起此锁者赏银百两。
聚合成设这石锁，无非为了证明它的石料都是坚实耐用的好料。
可是，打石锁撂在这儿，没人举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动，您说它有多重？好像它跟地壳连着，除非把地面也举到头上去！一天，张大力来到侯家后，看见这把石锁，也看见上边的字，便俯下身子，使手问一问，轻轻一撼，竟然摇动起来，而且像摇一个竹篮子，这就招了许多人围上来看。
只见他手握锁把，腰一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中。
胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好像举着一大把花儿！众人叫好呼好喊好，张大力举着石锁，也不撂下来，直等着聚合成的伙计老板全出来，看清楚了，才将石锁放回原地。
老板上来笑嘻嘻．．．地说：“原来张老师来了，快请到里头坐坐，喝杯茶！”张大力听了，正色说：“老板，您别跟我弄这套！您的石锁上写着嘛，谁举起它，赏银百两，您就快把钱拿来，我还忙着哪！”谁料聚合成的老板并不理会张大力的话。
待张大力说完，他不紧不慢地说道：“张老师，您只瞧见石锁上边的字了，可石锁底下还有一行字，您瞧见了吗？”张大力怔了。
刚才只顾高兴，根本没瞧见锁下边还有字。
不单他没瞧见，旁人也都没瞧见。
张大力脑筋一转，心想别是老板唬他，不想给钱，以为他使过一次劲，二次再举不起来了，于是上去一把又将石锁高高举到头顶上。
可抬眼一看，石锁下边还真有一行字，竟然写着：唯张大力举起来不算。
把这石锁上边和下边的字连起来，就是：凡举起此锁者赏银百两，唯张大力举起来不算。
众人见了，都笑起来。
原来人家早知道唯有他能举起这家伙。
而这行字也是人家佩服自己，夸赞自己——张大力当然明白。
文学类文本《不醉米酒》阅读练习及答案(牡丹江2023届高三上8月)
牡丹江市重点高中2023届高三上学期8月第一次阶段测试(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)阅读下面的文字，完成7-9题。
不醉米酒杜官恩宋红莲卖米酒的丁嫂，经常被人叫作“虰虰嫂”。
“虰虰”就是那种下雨前，在屋门口飞得特低的蜻蜓。
本无他意，但跟丁嫂的模样一结合，就能明显看出来，是说丁嫂身材矮小，长得瘦削，说话的声音也不大。
但丁嫂很乐意接受，人家说得贴切，谁叫自己还姓丁来着最近，虰虰嫂也想给米酒起个名儿。
按照吆喝惯例，应该是“米酒，米酒，某某米酒”。
有人说：“你的名儿已经够响亮了，不必再打广告，照样卖得出去。
”虰虰嫂指了指旁人的电喇叭说：“想用上它，图个轻松。
俺也要跟上时代不是”以前，虰虰嫂蹲集市串街口，靠的都是她那细嗓门甜叫声。
虽然清晰入耳，毕竟传得不远，“开拓力”不足，稍显欠缺。
有人说：“这还用想啊，就叫“虰虰米酒’就成。
”做米酒，是个很普通的手艺。
平原水乡的农家，人人都能做，自给自足。
不喜糖的人，可以.加水煮着吃。
喜欢糖的人，则可以直接生吃。
冬天煮沸，喝一碗热心暖胃。
夏天冰冻，喝一碗，嗓子眼滑爽一条路。
但要真正拿到街上卖钱，一般人又缺乏耐心了。
酒曲子要做一大堆，天天要锯柴升火。
天天煮糯米，时时盯火候，软了不行，硬了不行。
做出来了还要推出去卖，人忙得像陀螺转。
虰虰嫂的儿子就看不来这门生意。
他埋怨母亲，“忙死人，又赚不到两个钱。
”所以，儿子自己开水果超市。
哪怕收入不怎么样，也一直躲避着，不想插手母亲的小生意。
虰虰嫂也不管儿子的嫌弃，依然做了米酒去卖。
虰虰嫂卖米酒，不是天天走重复的路，而是将所有地方分成了许多条线，四五天一个周期，循而往复。
每天就那么多，想着在什么时候什么地方卖完，不出左右。
钉钉嫂这些年，摸索出了一整套经验，恰到好处。
儿子的水果超市要死不活。
只有虰虰嫂的三轮车，天天准时出发，准时回家。
儿子一闹亏空，没有生活费了，全靠虰虰嫂卖米酒维持。
儿子要关水果超市，虰虰嫂说：“别关，房租我来出!”虰虰嫂针对儿子的情况，又开发出了新产品。
2020年安徽省宿州市大店中学高二语文模拟试题含解析
2020年安徽省宿州市大店中学高二语文模拟试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成文后各题。
（25分）千叶瓶刘心武①那只花瓶是他二十几年前从农贸市场买来的。
造型一般，素白，底部连瓷窑标志都没有。
花瓶陪伴他度过整个青壮年时期。
见证了他娶妻生子，也接受了他“哎，我退休啦！”的招呼。
花瓶随他搬了两次家，在家里的位置多次变易，近些年则一直搁放在书桌一角。
花瓶插过鲜花、干花和假花。
最后所插的是三根孔雀翎。
②退休以后，他试图圆多年来写回忆录的梦。
为此他专门购置了一个精美的十六开簿册，还准备了一盒十二支的绿色签字笔。
为什么要选择绿色？完全是下意识驱使。
在出售文化用品的货架前，他本是要拿黑色签字笔，忽然眼睛扫到了这种绿色的，好奇地抽出一支，在店里提供的试用纸上画了画，笔尖滑动的感觉和呈现的绿色都让他愉快，于是买了下来。
③但是，翻开簿册，拿起绿笔，郑重地宣布：“别打扰我，我要开笔啦！”却愣在那里，满脑子飞花飘絮，却不知该如何写出第一句来。
好不容易写出了几行，却实在不能满意，狠心用左手撕下那一页，却不料纸张一剐，反弹力使他握笔的右手杵到花瓶，花瓶一斜，忙去扶正，结果签字笔笔尖就在瓶体上画出了一个弯线。
拿抹布擦，去不掉，又找来去污粉，还是没用，涂上衣领净再擦再用水冲，那道绿痕似乎更加分明。
④传来了妻子的声音：“你把弄脏的一面朝墙，不就结了吗？”又传来正好回娘家的闺女的声音：“爸，又不是什么值钱的宝贝，您干吗着那么大急？还是写您的回忆录吧，写出来，我给您录入电脑……”他望着破了相的花瓶，只是发愣。
⑤第二天他用绿色签字笔，把那涂不掉的一个弯道，勾勒成了一小片绿叶，看上去，顺眼点。
但瓶体和那么小一片绿叶，在比例上实在不相称，于是，他决定从那片绿叶开始，再连续勾勒出更多的、形态并不雷同、而又凹凸锯齿互补的叶片。
勾勒第一个叶片时，他当然是一种后悔的心情，责备自己把素白的瓶体，不小心给玷污了。
后来，不知怎么的，心理态势的惯性作用吧，勾勒别的叶片时，接二连三，全是后悔的思绪。
高考语文现代文阅读12
一、阅读下面的文字，回答1～3题。
酒老椰①男人不喝酒，白在世上走。
不知俗语中有无此句。
②第一次喝酒记不住了。
第一次打酒是替父亲去。
部队上自己酿的，纯粮食酒，不要钱。
我拎着一个瓶子，到粮库打来，便遛到同学家去玩。
突然生出要尝尝这酒的念头，便与同学，你一口，我一口。
体内燃烧起熊熊的火，脸上飞起红云。
赶紧跑到自来水水龙头处喝凉水。
待到红色褪却，再将酒瓶子中兑些水，然后心满意足地回家。
③那时大概有十来岁。
④“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
”别人喝酒都是靠能饮出名，我是靠能吐出名。
这名声在部队就留下了。
我在团机关两年半的时间，喝酒的机会多，特别是最后一年，提干没什么指望，就想着回家，成天百无聊赖的，便借酒打发时光。
寂寞与愁苦的时候最想酒。
电影组有个老兵，曾经有就两头大蒜喝酒的故事。
我有一回仅仅半个干馒头，便独自喝了半瓶。
那年我大概喝了50余次酒，吐了30多次，胃溃疡大概就是那时作下的。
部队上有个传统，不知算不算第二十三条军规，过年放假的那几天，凡是家属随军的，都要请单身汉们到家喝酒。
所以那些天的中午饭和晚饭，一般都有着落。
从政委吃起，接下来副政委、政治处主任、副主任，干部股、组织股、宣传股、保卫股诸位股长，以及一些老婆在队伍上的干事。
一年到头在他们手下干事，跟孙子似的，只有这些天还有个人样。
记得那年到组织股长家喝酒，中途便觉得有些晕，站起来，向在座的拱拱手：我告个方便。
转身从门后找了把锹，扛着到了当院，在小菜园里用锹挖了个坑，蹲下便吐。
之后擦擦嘴，立起身来，将坑埋了，然后若无其事地回屋接着喝。
这事干得多了，不料被老乡发现，便在队伍上传开了，成了笑谈。
以至如今有时战友见了，还时常开玩笑。
⑤喝酒贵在情绪。
我高兴的时候，偶尔也能喝一些。
我那年到农场打猎，和农场的几个兵喝酒，也没什么菜，他们采来一些新鲜的黄花焯一焯，然后炒来一盘。
酒是当地林场打来的，用军用水壶装得满满的。
那酒非常醇厚，大概有70度，倒在碗里显得粘粘的。
江苏省淮安市小关中学高二语文联考试卷含解析
江苏省淮安市小关中学高二语文联考试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面文字，完成17-20题。
（16分）祖父的表【英】斯丹·巴斯托那块挂在床头的表是我祖父的，它的正面雕着精致的罗马数字，表壳是用金子做的，沉甸甸，作工精巧。
这真是一块漂亮的表，每当我放学回家与祖父坐在一起的时候，我总是盯着它看，心里充满着渴望。
祖父病了，整天躺在床上。
他非常喜欢我与他在一起，经常询问我在学校的状况。
那天，当我告诉他我考得很不错时，他真是非常兴奋，“那么不久你就要到新的学校去了？”他这样问我。
“然后我还要上大学。
”我说，我仿佛看到了我面前的路，“将来我要当医生。
”“你肯定会的，我相信。
但是你必须学会忍耐，明白吗？你必须付出很多很多的忍耐，还有大量的艰辛劳动，这是走向成功的必经之路。
”“我会的，祖父。
”“好极了，坚持下去。
”我把表递给祖父，他紧紧地盯着它看了好一阵，给它上了发条。
当他把表递还给我的时候，我感到了它的份量。
“这表跟了我50年，是我事业成功的印证。
”祖父自豪地说。
祖父从前是个铁匠，虽然现在看来很难相信那双虚弱的手曾经握过那把巨大的锤子。
盛夏的一个晚上，当我正要离开他的时候，他拉住了我的手。
“谢谢你，小家伙”，他用一种非常疲劳而虚弱的声音说，“你不会忘记我说的话吧？”一刹那，我被深深地感动了。
“不会，祖父。
”我发誓说，“我不会忘的。
”第二天，妈妈告诉我，祖父已经离开了人世。
祖父的遗嘱读完了，我得知他把那块表留给了我，并说我能够保管它之前，先由我母亲代为保管。
我母亲想把它藏起来，但在我的坚持下，她答应把表挂在起居室里，这样我就能经常看到它了。
夏天过去了，我来到了一所新的学校。
我没有很快找到朋友，有一段时间内，我很少与其他的男孩交往。
在他们中间，有一位很富有的男孩，他经常在那些人面前炫耀他的东西。
确实，他的脚踏车是新的，他的靴子是高档的，他所有的东西都要比我们的好——直到他拿出了自己的那块手表。
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不是爱酒（节选）
张晓风
读诗让我想到许多事。
不是人人都耽酒的，白居易爱的是一个“晚来天欲雪”的黄昏，去邀一位故人来赴“红泥小火炉”的约会的情趣。
那位叫刘十九的朋友或赴约，或不赴约，我们只读到千年前那一点点的
闲情雅兴，那夜的酒早已挥发，不朽的是那一片情怀。
而元曲中的刘致也用“瘿瓢，带糟”去舀酒的句子来刻画村酒的：一只疙疙
瘩瘩的葫芦瓢，狠狠地伸入酒缸，连糟带酒，胡乱地舀起来就喝，自有一番金杯玉盏之外的豪情。
而关汉卿的句子尤其迷人：“旧酒投，新醅泼，老瓦盆边笑呵呵。
共山僧野叟闲吟和。
他
出一对鸡，我出一个鹅，闲快活。
”
那样的饮酒情趣又岂在饮？
中国诗人好象都是如此。
他们爱花，但爱的是花所能传递的隐逸、高洁或烂漫的意象；他们爱月，但爱的是故乡的或故人的联想；他们爱玉，但永远不愿以克拉计算它的价值，因为它是被用来象征“君子之德”的；他们爱马，爱的是那种振鬣长鸣，万谷回应的雄风。
记得陶渊明吗？他幽默地给自己弄了一张无弦琴，并且题诗曰：“但识琴中趣，何劳弦上声。
”他爱琴，爱的竟然是众弦寂然之后的“琴趣”。
生命，何尝不是这样呢？所有的垂死者几乎都恋栈生命，但我们真正深爱的，是生命中的什么呢？
如果生命是一瓮酒，我们爱的不是那百分之百的酒精成分，而是那若隐若现的芬芳。
如果生命是花，我们爱的不是那娇红艳紫，而是那和风丽日下的深情的舒放。
如果生命是月，我们爱的不是那些冷硬的岩石，而是在静夜里缓缓流下来的温柔的白丝练。
如果生命是玉，我们爱的不是它的估价表，而是那暖暖柔光中所透露的讯息。
如果生命是琴，让我们忘记那长达一百六十厘米或一百八十厘米的梧桐木，我们爱的是音符和节拍之上的音乐——也许别人听不到，但我们知道，它在哪里。
在一个小小划拨的动作里，可以触动多少音乐啊！
如果我们爱生命，也必有什么是在这血、肉、脂肪、皮肤、毛发之外的美好。
我这样说，你能同意吗？我不是说酒不够美，我是说美酒之外必然有什么饮趣。
圣经上说：“看得见的是暂时的，看不见的是永久的。
”我们喜欢自己这健康的、有弹力
的身体，但我们更爱的是这身体之外的一种更动人的什么……
1．似乎文人都是爱酒的，因而也诞生了很多与酒有关的名作。
根据提示写出作者或名句。
2．根据第三段中的提示，在文中横线处填一个能概括村酒特点的四字短语。
3．请用“/”划出“共山僧野叟闲吟和”的正确停顿。
共山僧野叟闲吟和
4．根据自己对生命的理解，仿照文中画曲线的句子，写一段话。
5．文题说“不是爱酒”，文中又说“我们更爱的是这身体之外的一种更动人的什么……”，
请你仔细揣摩一下，作者爱的究竟是什么？
6．有人说本文语言充满了意境美、音韵美，洋溢着馥郁的诗意之芬芳。
请你试从文中选
取一点加以佐证。
（首届“语文报杯”原创试题大赛参赛作品设计/湖北高凤琴）
散文部分训练题答案
Ⅰ中考试题精编
（一）1．①西湖是杭州的眉目，没有西湖就等于一个人没有了眉目；②整治西湖可以开发和增强养鱼、饮水、灌溉、助航、酿酒五方面的功能。
2．答案要点：①“雨”贯穿全文，
首尾妙联，穿越时空，点出了苏轼、苏堤的年代，有厚重的历史感；②雨是西湖美景的极致
写照，开篇、结尾以美丽的伞映衬美丽的湖；③雨也暗藏着苏轼那首“千古绝唱”；④“宋朝
的雨”还让人梦回过去，深含传统和文化之味，颇具诗情画意。
3．示例：这是一朵用诗化语言编织而成的优雅伞花，这是一幅再现西湖苏堤的历史真迹，这是一首为伟大诗人吟诵的唯美长诗……这就是陈富强的《宋朝的雨》。
宋朝的雨能落千年而长久清丽，今朝的苏堤能经百世
而依然迷人，那是因为苏轼，因为诗人的一项治湖工程。
《宋朝的雨》，开篇撑伞，收尾沐雨，让我们生动感知到那位充满才气的鲜活诗人，真切感动于那段造福于民的历史佳话。
不仅是故事，流泻的还有魅力和意境：西子湖畔的雨，丝绸织就的伞，美丽串成的文字，诗意洋溢的情怀……历史和今天，清新和厚重，生命和永恒，诗情和哲理，在《宋朝的雨》里，穿越时空，
横亘古今，和谐交融，自然天成。
（二）1．（1）默默走近老屋（2）抬脚跨进门槛（3）在老屋的里里外外转来转去 2．既蕴涵着作者回到老屋时涌起的亲情，又蕴涵着作者对老屋老
去的惋惜之情。
3．示例1：A．“春燕衔泥”这个比喻形象地表现了父亲建造新房时的不辞劳苦、满怀憧憬，读来真切感人。
示例2：B．“拍拍”“指指”，运用叠词生动地表现出父亲造好房子后的喜悦、自豪。
4．既指在“我”入睡后奶奶依然为“我”唱着童谣，又指奶奶的童谣和
奶奶的爱意深深地烙在“我”童年的记忆中。
5．示例：我觉得作者这样决定是对的。
因为老
屋虽老，却保藏着他童年的记忆、温暖的亲情。
回到老屋，他的心灵就有了归宿。
现实生活中我们不仅需要好的居住条件，更需要有精神的家园，比如人们搬迁或远行时，总是对故园怀有一种特殊的情感。
所以作者的决定是可以理解的。
（三）1．第②段在文中起到了承上启下的作用。
第②段上承第①段——与动物相处，通
过转折，表现人们与动物相处中的遗憾，自然地引出文章抒写中心对象——植物，并领起后面
的文段。
2．在与植物的相处中，“我”学到了许多东西，感受到了生活的快乐。
（理解符合
文意即可）3．（1）表示生长姿态各异的、可爱可敬的植物实在是数不胜数，这里就不一一
列举了（即表示列举内容的省略）；（2）留给读者广阔的空间，以便读者展开关于植物的美
好联想和想象。
4．语言流畅，言之成理即可。
示例：“侍弄”一词流露了“我”对花草充满怜
爱的情感。
5．能从内容和表现方法方面作简要赏析即可。
示例1：该句生动形象地表现了水与植物的关系，写出了植物“知恩必报”的性格，平中见奇，给人联想，促人深思。
示例2：该
句采用拟人的修辞手法，赋予了植物生动的性格，突出了植物的行为之美和“思想情感”。
6．希望人们简单纯洁地生活，希望人们懂得生活的意义，希望人们诚实、善良、温柔并懂得
知恩必报，希望人们不忘记自己的责任，踏踏实实地工作。
（任意答出三点即可）Ⅱ专项模拟训练
（一）1．（1）歌声高原军人舍家卫国（意思相近即可）对当代最可爱的人的无比崇敬及由衷的赞美（意思相近即可）（2）面高原军人的群体点营长郭和奎 2．（1）主要运
用了外貌描写、动作描写、语言描写等描写方法。
（2）郭和奎是一个忠于职守、孝敬父母
的军人。
3．（1）这里主要指“我”这次重返高原，心灵深深地被高原军人为守护祖国边疆舍小家、献青春的崇高品质所触动。
同时，也表达了“我”对高原军人可歌可泣之壮举的由衷敬意。
（2）承前启后的作用（或：承上启下、过渡）4．（1）其原因是这首歌准确地反映了高
原军人艰辛而神圣的职业生活，及他们丰富而细腻的内心世界。
歌中的“娘”——母亲，既述说
了每个军人也都是“父母身上掉下的骨肉”，他们思念自己的父母兄弟姐妹，又指自己日夜守
卫着的祖国母亲，他们为她牺牲了小家，奉献了青春乃至最宝贵的生命。
（意思相近即可）（2）不设统一答案，只要言之有理即可。
（二）1．pūmì2．被切断的根部会迅速凝结成痂，进行自我“疗治”；创伤的断面就是新生叶芽的萌生面，一端生根，一端顽强钻出地面。
3．人类面对突如其来的灾难，和蓟一样
都很脆弱，但是又都表现出惊人的毅力，迅速自我疗治，顽强繁衍。
4．（1）运用拟人手法，并用蓟的“旺盛地生长”和“单调的土地”作对比，写出了蓟顽强的生命力，凸显蓟惊人的力量。
（2）句式整齐，短促而有力，充分表现出人们面对这场突如其来的灾难时所表现出的顽强。
5．示例略。
要求：围绕“人受到挫折以后，稍加调整，又会继续前进”这一主题，且要结合生活实际。
（三）1．
2．原始粗犷 3．共/山僧野叟/闲吟和 4．示例略。
要求：句式正确，有独特感悟，前
后语意关联。
5．生命中一切能让人感受到幸福、快乐的东西。
如勇气、信心与高尚、正直、善良、诚实的品质等。
（意近即可）6．示例略。
提示：从文中刻画的细节来赏析意境美；从
句式的整齐、修辞的运用等来赏析其音韵美。