江苏省南通市中考语文 标点符号复习学案(无答案)

标点符号复习导学案

复习内容：八年级上册标点符号的使用

复习目标：

1.了解标点符号的种类及用法。

2.学会正确使用标点符号。

3.掌握几种标点符号的误用类型和解题技巧。

复习方法：教师引导与学生自主相结合。

复习过程：

一、前置学习

1.搜集资料复习常用标点符号的种类及用法。

2.阅读八年级上册第36页《修改文章》、第75页《修改文章》、第119页《修改文章》、第152页《修改文章》、第201页至第204页《修改文章专题训练》，归纳标点符号修改的注意点。

3.请思考：“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”，这句话中破折号起什么作用？（《最后一课》）

4.请思考：“‘知……道……’她目光呆滞地低声喃喃着，无力地垂下脑袋，慢慢松开手，从大襟棉袄口袋里，掏出一包裹得很紧的、还带着体温的糖。”这句话中省略号起什么作用？（《甜甜的泥土》）

二、当堂学习

1.标点符号的重要性。

同学们知道哪些有关标点符号的趣闻吗？

2.标点符号的种类及用法

①顿号：表句中较短的并列词语或短语之间的停顿。一般为词、短语的并列，合起来做同一成分，句子间并列不能用顿号。

②逗号：表一句话中间的停顿，比顿号停顿稍长些。

③分号：表示并列复句内部分句之间的停顿，停顿比逗号要长。在句中凡用逗号不能很清楚地表并列分句关系的地方就用分号。

④句号：陈述句末尾的停顿，用句号。

⑤感叹号：感叹号用于句末表强烈感情。

⑥问号：问号表示一句问话说完之后的停顿的点号。

⑦冒号：用在提示语的后面或前面，表示提示下文或总括上文的点号。

⑧省略号：表示省略的符号。

⑨破折号：表示行文中解释说明，话题或语气的转变，声音的延续等的符号。

⑩书名号：书名号标示的有书名、篇名、报刊名、图画名、文件名、歌曲名等,并且都是已经存在的符号｡

3.例谈常见标点符号使用注意点。

（1）顿号

①这个小孩有四五岁

②今天做值日的是四、五组

这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。

我们的院子里种了一些菊花啦，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。

（2）逗号

①北京，是我们伟大祖国的首都。

②我曾想，蝴蝶会大概是云南所特有的自然环境的产物吧。

③昨天晚上，我很早就把作业做完了。

④但是，春节你还是应该回家的啊。

（3）分号

①他的神色，还是那么的安详；他的举止，还是那么凝重。

②张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，粗壮雄峻。

③一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；二、学习贵在刻苦。要有模而不舍的精神，持之以恒；三、……

（4）句号

①北京是中华人民共和国的首都。

②请您稍等一下。

③看来，观众喜欢真实生动地反映现实生活的影片。如《高山下的花环》、《人到中年》等。

④尽管森林的破坏会给人类社会造成极其严重的后果。但这在一切“文明”国家中又是不可避免的。

⑤以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。

（5）感叹号

①多美呀，秋天的北京！

②世界上哪有不包含矛盾的事物！

（6）问号

①除了他能去，还有谁呢？你吗？你能去吗？

②是节省点钱坐火车呢，还是为争取时间坐飞机？

③我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办。

④他家住哪里，我不知道。

⑤谁也说不清他到底是什么人。

（7）冒号

①记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。

②老师说，他今天不舒服，不来给同学们上课了。

③“哦，哦，”他看定我，似乎十分高兴，“我也姓过一回唐的。”

（8）省略号

①（场长）介绍给我们看董昆他们打的野物皮子：狐狸、貉子、獾、水獭、野猫……种类实在不少。

②大年二十九那天，妈妈上街买了鸡、鱼、糖果、蔬菜、水果……等年货。

③何为：不行！梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了!

欧阳平：……

④“知……道……”她目光呆滞地低声喃喃着，无力地垂下脑袋，慢慢松开手，从大襟棉袄口袋里，掏出一包裹得很紧的、还带着体温的糖。

（9）破折号

①它就是西域奇药——天山雪莲。

②“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”

（10）书名号

①这次的报告如果以“不满是向上的车轮”为题，肯定能激起大家听讲的兴趣。

②那篇文章是《读〈石钟山记〉有感》。

4.趣谈标点符号的表达效果

例一：美国心理学家巴尔肯曾举办过一次聚会：要求到会的人各写一片《自传》。一位满脸沮丧的青年人交给她一份只有三个标点符号的《自传》：一个破折号“——”,一个惊叹号“!”和一个句号“。”。他凄然的解释说：“一阵横冲直撞，落了个伤心自叹,到头来只有完蛋!”巴尔肯在他的《自传》上加了三个标点：一个顿号“、”,一个省略号“……”和一个大问号“?”她热情的鼓励这位自暴自弃的青年说：“青年时期是人生的一个小站；人生的道路漫长，希望无边；岂不闻浪子回头金不换？”

例二： 1949年南京发生“四一惨案”，有人撰写了一副对联“？？？？？？！！！！！！”，可谓别出心裁，不同凡响。这一副对联虽然无字，却胜有字，铿锵有力，充满了对国民党反动派的责问和痛恨。这样的形式抒发了作者内心的悲愤，它既是祭文，也是檄文！

三、当堂训练

1.下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）

A．中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身。

B．以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年“3．15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。

C．一方面是旅游线路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同：这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。

D．最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处理？

2.在横线上填上恰当的标点符号：

人生的本色该是如此成，如朗月照花，深潭微澜，是不论顺逆不计得失的超然，是扬鞭策马登高临远的驿站败，仍清水穿石，汇流入海，有穷且益坚、不坠青云的傲岸，有将相本无种，男儿当自强的倔强荣，江山依旧，风采犹然，恰如沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，深知