2020年小学乡村少年宫工作计划精品版

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乡村学校少年宫工作计划

乡村学校少年宫工作计划一、背景介绍乡村学校少年宫是指在农村地区的学校中设立的为学生提供课外教育和兴趣培养的场所。

乡村学校少年宫工作计划旨在通过丰富多彩的活动和项目，提高学生的综合素质和兴趣爱好，促进他们全面发展。

二、目标与目的1. 目标：通过少年宫的工作，培养学生的创造力、动手能力和团队合作精神，提高他们的综合素质和终身学习能力。

2. 目的：为学生提供丰富多样的课外活动和项目，满足他们的兴趣爱好，促进他们的全面发展。

三、工作内容1. 设计和组织丰富多彩的课外活动：包括但不限于文艺表演、手工制作、体育运动、科技创新等项目，通过这些活动培养学生的兴趣爱好和才艺。

2. 开展社会实践和志愿者活动：组织学生参与社区服务、环境保护等实践活动，培养他们的社会责任感和公民意识。

3. 组织学生参加比赛和交流活动：鼓励学生参加各类学科竞赛、艺术比赛和学术交流活动，提高他们的竞争意识和综合素质。

4. 建设和管理少年宫场所和设施：确保少年宫的场所和设施安全、整洁，为学生提供良好的学习和活动环境。

四、实施步骤1. 制定工作计划：根据学校的实际情况和学生的需求，制定每学期的工作计划，明确活动内容和时间安排。

2. 资源整合和筹备：确定活动所需的场地、物资和人力资源，并进行统筹安排和准备工作。

3. 活动组织和实施：根据工作计划，组织学生参与各类活动，确保活动的顺利进行。

4. 效果评估和总结：对每个活动进行评估和总结，了解学生的反馈和改进意见，不断提高工作质量和效果。

五、预期成果1. 学生的兴趣爱好得到满足，积极参与课外活动，提高了他们的主动性和创造力。

2. 学生的综合素质和能力得到提升，表现出良好的团队合作精神和自我管理能力。

3. 学生的社会责任感和公民意识得到培养，积极参与社会实践和志愿者活动。

4. 学校的教育教学质量得到提高，乡村学校少年宫成为学校的亮点和特色。

六、资源需求1. 场地和设施：需要一个适合举办各类活动的场地，包括教室、礼堂、实验室等，并配备相应的设施和器材。

小学乡村少年宫工作计划

小学乡村少年宫工作计划一、指导思想为了全面贯彻落实党的教育方针，深入实施素质教育，促进学生的全面发展，让农村少年儿童享受到丰富多彩、寓教于乐的课外教育活动，我校将以推进素质教育为目标，以“乡村少年宫”建设为重点，充分利用学校现有的活动场所和教育资源，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展。

二、工作目标1、以“乡村少年宫”为平台，为学生提供丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好和特长。

2、通过开展各种活动，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展。

3、加强师资队伍建设，提高教师的专业水平和教学能力。

4、完善管理制度，保障“乡村少年宫”活动的顺利开展。

三、工作原则1、公益性原则“乡村少年宫”活动不收取任何费用，面向全体学生，让农村孩子受益。

2、基础性原则活动内容以普及性、基础性为主，满足学生的基本需求。

3、自愿性原则学生根据自己的兴趣爱好自愿选择参加活动，不强制要求。

4、多样性原则活动内容丰富多样，涵盖文化、艺术、体育、科技等多个领域。

5、实效性原则注重活动的效果，让学生在活动中真正有所收获。

四、组织机构及职责1、成立“乡村少年宫”工作领导小组组长：＿____职责：全面负责“乡村少年宫”的工作，制定工作计划，组织协调各项工作的开展。

副组长：＿____职责：协助组长开展工作，负责活动的组织实施、师资培训、安全管理等工作。

成员：＿____职责：具体负责各项活动的开展，做好活动的组织、指导、记录等工作。

2、设立“乡村少年宫”活动项目小组（1）音乐组负责人：＿____职责：负责音乐类活动的组织、指导和教学。

（2）舞蹈组负责人：＿____职责：负责舞蹈类活动的组织、指导和教学。

（3）美术组负责人：＿____职责：负责美术类活动的组织、指导和教学。

（4）书法组负责人：＿____职责：负责书法类活动的组织、指导和教学。

（5）体育组负责人：＿____职责：负责体育类活动的组织、指导和教学。

乡村少年宫工作计划

乡村少年宫工作计划一、工作目标1. 促进乡村青少年全面发展，提高综合素质。

2. 丰富乡村青少年的课余生活，提供多样化的学习和活动平台。

3. 增强乡村青少年的社会实践能力，培养团队协作精神。

二、主要任务1. 设立文化课程，包括文学、历史、科学等，以提升知识水平。

2. 开展体育活动，如篮球、足球、乒乓球等，增强青少年体质。

3. 组织艺术教育，如绘画、音乐、舞蹈等，培养艺术修养。

4. 实施社会实践活动，如社区服务、环保行动等，提高社会责任感。

三、具体措施1. 建立乡村少年宫管理团队，明确分工，确保各项活动顺利进行。

2. 制定详细的课程表和活动计划，确保内容的多样性和实用性。

3. 招募志愿者教师和专业教练，提供专业的教学和指导。

4. 与当地学校、社区合作，共享资源，扩大影响力。

四、资源配置1. 确保有足够的场地和设施，满足不同活动的需求。

2. 购置必要的教学设备和体育器材，保证教学质量。

3. 筹集资金，用于少年宫的日常运营和活动开展。

五、时间安排1. 每学期初制定详细的工作计划和活动安排。

2. 每学期末进行总结评估，根据反馈调整下一学期的工作计划。

六、效果评估1. 通过问卷调查、观察记录等方式，收集青少年和家长的反馈。

2. 定期组织座谈会，邀请青少年、家长、教师等参与，共同讨论改进方案。

3. 根据评估结果，不断优化工作计划，提高服务质量。

七、风险管理1. 制定应急预案，应对可能的安全问题和突发事件。

2. 加强安全管理，确保所有活动都在安全的环境下进行。

3. 定期对设施进行检查和维护，预防潜在风险。

八、宣传推广1. 利用当地媒体和社交平台，宣传乡村少年宫的活动和成果。

2. 组织开放日活动，邀请社会各界人士参观体验。

3. 制作宣传册和海报，在学校和社区进行广泛宣传。

九、持续发展1. 建立长效机制，确保乡村少年宫的可持续发展。

2. 探索多元化的资金来源，保障少年宫的长期运营。

3. 鼓励创新思维，不断引入新的教育理念和活动形式。

小学乡村少年宫工作计划范文

小学乡村少年宫工作计划范文一、背景介绍小学乡村少年宫是一个为乡村孩子提供全面发展的教育活动和娱乐服务的机构。

为了使乡村孩子们有更多的机会接触到课外活动和多样化的社会文化活动，我们制定了以下工作计划，希望能够为乡村少年宫的孩子们带来更多的乐趣和成长空间。

二、工作目标1. 提供多元化的课外活动，满足孩子们的兴趣和需求；2. 培养孩子们的综合素质，促进他们的健康成长；3. 扩大乡村少年宫的影响力，增加家长和社会的认可度。

三、工作内容1. 固定课程：（1）体育活动：开设足球、篮球、乒乓球、羽毛球等课程，促进孩子们的身体素质和团队精神；（2）艺术培训：开设舞蹈、绘画、声乐等课程，培养孩子们的审美能力和想象力；（3）手工制作：开展手工制作课程，激发孩子们的创造力和动手能力；（4）科学实验：开设科学实验课程，激发孩子们的科学兴趣和创新思维。

2. 主题活动：（1）举办读书会、绘画比赛、手工比赛等活动，激发孩子们的学习兴趣和创造力；（2）组织社会实践活动，带领孩子们走出校园，了解社会，培养他们的社会责任感和独立意识；（3）举办文化节、运动会等大型活动，增强孩子们的团队合作精神和集体荣誉感。

3. 专题讲座：邀请乡村医生、农民专业合作社的工作人员、爱心志愿者等开展专题讲座，让孩子们了解健康知识、农业生产知识、社会公益知识等。

四、工作措施1. 宣传推广：（1）制作宣传资料，发放到乡村学校和社区，吸引更多孩子和家长参与；（2）利用校园广播、宣传栏等宣传平台，宣传少年宫的各项活动和成果。

2. 资源整合：（1）与当地教育局、体育局、文化馆等机构合作，共享资源，丰富孩子们的课外活动；（2）向企业和个人募集资金、物资等支持，提高乡村少年宫的办学条件和教学质量。

3. 师资培训：（1）组织师资培训活动，提高教师的教育水平和服务意识；（2）建立教师交流平台，促进老师之间的互相学习和成长。

五、工作效果1. 增加孩子们的课外活动，满足他们的兴趣和需求；2. 培养孩子们的身体素质、审美能力、创造力等综合素质；3. 提高少年宫的知名度和影响力，吸引更多孩子和家长参与。

乡村学校少年宫工作计划

乡村学校少年宫工作计划一、背景介绍在乡村地区，由于经济条件的限制，乡村学校的教育资源相对匮乏，农村孩子们的课余时间大多没有合理的安排和规划。

为了丰富孩子们的课余生活，提供更多的学习机会和培养兴趣爱好的平台，我们计划在乡村学校开展少年宫工作，为孩子们提供各类兴趣活动和学习课程。

二、目标1.提供丰富多样的课外活动，开阔小学生的视野；2.培养学生们的兴趣和爱好，并引导他们积极参与社交和团队活动；3.增加乡村学校课余生活的多样性，提高教育质量。

三、工作内容为了实现上述目标，我们将采取以下工作内容：1. 活动策划与组织我们将经常组织各类活动，如文艺演出、体育比赛、手工制作、科学实验等。

这些活动将由专业的老师或志愿者进行策划和组织，并邀请相关领域的专家或热心人士进行指导。

2. 学习课程开设开设一系列的学习课程，包括音乐、舞蹈、绘画、书法、手工制作、编程等。

这些课程将由乡村学校教师或外聘专业老师承担，根据学生的兴趣和需求进行安排。

3. 学习资源提供通过资源共享的方式，为乡村学校的学生提供更多的学习资源。

我们将联系城市学校或其他机构，争取捐赠教材、图书、音像资料等，以及提供在线学习平台的使用权限。

4. 社会实践活动组织学生参与社会实践活动，如参观农田、参观工厂、参观博物馆等，让学生们亲近自然、了解社会，并从中获得实践经验和知识。

5. 志愿者招募与培训在开展少年宫工作时，我们将积极吸引社会各界热心人士加入我们的团队，担任志愿者。

我们将组织定期的培训活动，提高志愿者的素质和工作能力。

四、工作计划我们将按照以下工作计划逐步推进乡村学校少年宫的建设和发展：第一年（2022年）1月份：成立工作小组，确定项目目标和工作计划。

2月份：与乡村学校进行合作洽谈，明确合作方式和资源需求。

3月份：开展活动策划培训，邀请专业人士分享经验和技巧。

4月份：确定学习课程内容和教师安排。

5月份：开始组织少年宫的活动和课程。

6月份：联系城市学校和机构，争取资源的捐赠。

小学乡村少年宫工作计划

小学乡村少年宫工作计划1. 前言小学乡村少年宫是孩子们课余学习和活动的重要场所，也是融入当地社会，推动文化发展的重要平台。

针对当前乡村少年宫工作存在的问题，我们制定了以下工作计划，旨在提升乡村少年宫的教育质量和社会效益。

2. 目标本次工作计划的目标是：1.提升乡村少年宫的课程质量，确保课余时间得到合理的利用；2.拓宽乡村少年宫的服务内容，满足孩子多样化的需求；3.加强与社区、学校等相关单位的合作，产生更大的社会效益。

3. 具体工作3.1 课程质量提升计划3.1.1 制定多元化教育计划以往的课程设置偏重应试，课程内容单一，难以满足孩子们多样化的需求。

因此，我们将在原有的基础上增设多元化的教育计划，包括但不限于：•语言类：英语口语、中文作文、书法等；•艺术类：绘画、舞蹈等；•技术类：计算机编程、机器人等；•社交类：礼仪、文化沙龙等。

通过多元化课程设置，提高孩子们的综合素质和兴趣爱好，让孩子们课余时间得到更好的充实与发展。

3.1.2 完善师资队伍教师队伍是课程质量提升的关键因素之一。

因此，我们将通过以下途径完善师资队伍：•配置骨干教师：选派具有丰富教学经验和专业知识的骨干教师，担任多元化教育课程的教学任务；•建设教师培训机制：设立教育培训课程，提高教师的教学水平和教育能力；•营造激励机制：设立良好的奖惩机制，激励教师发挥自身的特长和创造力。

3.1.3 完善考评制度为了确保课程质量的全面提高，我们将建立完善的考评制度，具体措施包括：•设立学生学习档案，记录学生学习情况和成绩表现；•定期召开家委会会议，与家长共同探讨孩子教育问题；•建立优秀学生评选制度，激励学生发扬自己的特长，促进全面成长。

3.2 服务内容拓宽计划3.2.1 设立家长学堂家庭教育是孩子成长过程中非常重要的一部分。

为了帮助家长更好地了解孩子的教育需求和成长状况，我们将设立家长学堂，提供以下服务：•举办有关家庭教育的知识和技能培训；•提供家庭教育咨询服务；•组织家庭教育交流活动。

小学乡村少年宫工作计划

小学乡村少年宫工作计划为了促进农村小学生的全面发展，提升他们的综合素质和兴趣爱好，我们制定了小学乡村少年宫的工作计划。

本计划旨在通过多元化的活动和课程，为农村小学生提供更广阔的发展平台，丰富他们的课余生活，培养他们的兴趣爱好和社会交往能力。

目标1. 提供丰富多样的活动和课程，满足学生的多元需求。

2. 激发学生的创造力和想象力，培养他们的兴趣爱好。

3. 培养学生的团队合作精神和社会交往能力。

4. 提高学生的艺术素养和综合素质。

活动内容1. 学科辅导为了提高学生的学术水平，我们将组织学科辅导班，特别是针对数学和语文。

通过有针对性的辅导，帮助学生提高学习成绩。

2. 体育运动体育运动是培养学生身体素质、团队意识和培养良好品格的重要途径。

我们将组织各类体育运动训练，如足球、篮球、乒乓球等，培养学生的身体协调性和团队合作精神。

3. 社区服务通过参与社区服务，学生可以接触社会、关心社会，并且锻炼自己的社会交往能力和团队合作精神。

我们将组织学生到社区老年活动中心参与志愿服务活动，帮助老人们解决生活中的问题，并且通过交流互动，促进跨代之间的了解和交流。

4. 手工艺制作手工艺制作可以培养学生动手能力、观察力和创造力。

我们将组织学生进行手工艺制作的课程，如剪纸、折纸、编织等，让他们发挥自己的想象力，并且体验到自己创作作品的快乐。

5. 传统文化体验传统文化是中华民族的瑰宝，也是我们的优秀传统。

通过传统文化体验的活动，我们将带领学生了解中国传统文化，并通过书法、绘画等活动来提高学生的艺术素养。

6. 学生交流活动为了促进学生间的交流和沟通，我们将组织学生交流活动。

例如，在学校举办学生艺术展览、讲座等，让学生们有机会展示自己的才艺和分享自己的经验。

计划实施1. 制定详细的活动安排表，确保每个活动都能落地并得到有效实施。

2. 建立相关的活动宣传渠道，如学校通告、校刊等，以确保每个学生都能知晓活动信息。

3. 在每个活动结束后，进行总结和反馈，不断完善活动内容和组织形式，以提高活动的质量和吸引力。

乡村少年宫活动计划3篇

乡村少年宫活动计划3篇乡村少年宫活动计划1一、指导思想：本学期通过乒乓球兴趣小组让学生了解乒乓球及攻防技术动作，激发学生打乒乓球的兴趣，引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。

二、活动目标：1、培养学生的兴趣爱好，增强学生的身体素质。

2、初步学习打乒乓球的基本动作，随时纠正学生们的握拍方法。

3、进一步加强训练，让学生初步掌握打乒乓球的基本步法，并且能够在训练当中灵活运用。

4、培养学生四肢的协调性、灵活性，增进学生的四肢力量，提高学生的身体素质。

三、活动内容：1、推挡训练2、发球练习3、正、反手攻球训练4、正、反下旋球练习5、发球抢攻6、接发球抢攻首先，将继续巩固已学的.训练内容；其次，进一步加强正、反手攻球的训练，让学生基本掌握打乒乓球的基本步法，并结合到训练与实践当中。

再次，通过一段时间的训练，教学生比赛，培养学生对学打乒乓球的兴趣，也通过比赛，锻炼学生们的心理素质，增进学生们的心理健康。

辅助训练（体能训练）四、活动时间：每周日和周三下午第四节课。

五、活动地点：乒乓球场乡村少年宫活动计划2一、活动目标：通过开展“经典诵读”活动，让学生感悟到优秀传统文化的经典作品，使同学们从阅读经典中感受到中华文化的源远流长，汲取民族精神的丰富营养。

同时，培育学生的爱国情操，诚信品质等，让大家感受到汉语言的魅力。

为学生营造良好的阅读氛围，改善学生的阅读状态，激发他们持久的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，为终身发展奠定基础。

二、活动要求1、提高认识，明确活动重要意义。

中华经典诗文是中华优秀传统文化的重要载体，其中蕴含着丰富的人生智慧和民族文化精髓。

多层次、多形式的开展经典诵读，把经典诵读与感恩教育、礼仪规范教育等活动结合起来开展。

2、创新形式，力求活动丰富多彩。

以少年宫为活动载体；以文化熏陶为本，以文化教育为重。

小学乡村少年宫工作计划

小学乡村少年宫工作计划一、引言小学乡村少年宫是为了满足农村孩子们丰富课余生活的需求而设立的场所。

为了更好地开展工作，制定本《小学乡村少年宫工作计划》具有重要意义。

二、总体目标1. 提供丰富多样的课外活动，拓展孩子们的视野与兴趣。

2. 培养少年儿童的动手能力、思考能力和团队协作意识。

3. 促进少年儿童的身心健康发展。

4. 培养少年儿童的艺术修养和文化素养。

三、工作内容1. 组织开展文娱活动小学乡村少年宫将组织丰富多彩的文娱活动，包括手工制作、美术绘画、音乐欣赏、戏剧表演等。

通过积极参与这些活动，孩子们可以培养动手能力、艺术修养和团队协作意识。

2. 设立兴趣小组我们将根据孩子们的兴趣爱好，分设各种兴趣小组，如体育运动、科学实验、自然观察等。

每个兴趣小组都会有专业老师指导，以确保孩子们能够在自己擅长的领域中有所发展。

3. 组织户外活动为了拓宽孩子们的视野，我们将组织定期的户外活动，如郊游、野营等。

这些活动能够锻炼孩子们的体质，培养他们的团队合作能力，同时也为他们带来更多的快乐和挑战。

4. 开展社会实践我们将积极安排社会实践活动，让孩子们亲身体验社会生活。

比如参观农田、工厂，走进社区，与不同行业的人交流。

通过这些实践活动，孩子们将了解到不同的职业和工作过程，增加他们对社会的认识。

5. 组织才艺展示定期举办学校内的才艺展示活动，让孩子们有机会展示自己的特长和成果，并提供舞台给他们锻炼表演能力。

这将激发孩子们的自信心，增强他们的舞台表现力。

四、工作计划1. 每周举办两次手工制作活动，每次活动时间为1小时。

2. 每周组织一次艺术课，包括美术绘画、音乐欣赏等，每次课程时间为1小时。

3. 每月组织一次户外活动，比如郊游、野营等。

4. 每学期组织一次社会实践活动，时间为2天。

5. 每学期举办一次才艺展示活动，时间为半天。

6. 每年举办一次优秀成果汇报演出，时间为一天。

五、工作保障1. 组织专业师资招聘具有相关教育经验和专业技能的老师，确保活动的质量和效果。

小学乡村少年宫工作计划

小学乡村少年宫工作计划1.引言乡村少年宫是一个为乡村儿童提供全面发展机会的重要平台。

为了有效组织和开展各项工作，制定一份全面而实践性的工作计划是至关重要的。

本文将详细介绍小学乡村少年宫的工作计划，以确保孩子们能够得到全面的教育和培养。

2.目标小学乡村少年宫的目标是为乡村儿童提供多元化的课程和活动，培养他们的兴趣爱好，增强他们的学习能力，提高他们的综合素质和适应能力。

3.课程设置为了实现以上目标，小学乡村少年宫将提供以下课程和活动：- 学科辅导：为乡村学生提供语文、数学、英语等学科的辅导课程，帮助他们解决学习中的问题。

- 才艺培养：开设音乐、舞蹈、美术、书法等课程，培养学生的才艺，并举办定期的展示活动。

- 体育运动：组织各种体育活动，如足球、篮球、乒乓球等，培养学生的团队意识和身体素质。

- 社会实践：组织参观、实地考察等活动，带领学生了解社会，增加他们的社会经验。

- 志愿者活动：鼓励学生参与社区志愿者活动，培养他们的公民意识和责任感。

- 科技创新：开设编程、机器人等科技课程，培养学生的创新思维和动手能力。

4.时间安排为了保证各项课程和活动的有序进行，小学乡村少年宫将制定详细的时间安排。

具体安排如下：- 上午9:00-11:30：学科辅导课程- 下午2:00-4:00：才艺培养课程- 晚上6:00-7:30：体育运动和社会实践活动- 周末：志愿者活动和科技创新课程5.师资队伍小学乡村少年宫将聘请具有相关专业知识和教学经验的教师，确保课程的质量和效果。

同时，也将邀请社会各界爱心人士和志愿者参与志愿者活动和特定课程的教学。

6.成果评估为了及时了解学生在课程和活动中的表现和进步，小学乡村少年宫将制定成果评估机制。

具体评估内容包括学业成绩、才艺展示、体育比赛成绩等。

成果评估将定期进行，并将根据评估结果调整和改进课程设置和教学方法。

7.家长参与小学乡村少年宫将积极邀请家长参与学校的工作和活动，加强与家长的沟通和合作。

小学乡村少年宫工作计划

小学乡村少年宫工作计划【小学乡村少年宫工作计划】一、项目背景小学乡村少年宫是为了提供丰富多彩的课外活动和培训机会，开展全面发展的教育，促进农村孩子的全面发展而设立的。

为了更好地开展工作，制定了以下工作计划。

二、工作目标1. 提供高质量的教育培训和课外活动，丰富孩子的知识面和兴趣爱好。

2. 培养学生的协作精神、创新意识和领导能力。

3. 加强与家长和社区的沟通，形成家校合作的良好格局。

4. 提高乡村少年宫的知名度和影响力。

三、工作内容1. 设计多样化的课程a. 文化课程：开设阅读、写作、绘画等文化活动，提高学生的学习能力和艺术修养。

b. 体育课程：开设各类球类运动、健身操等体育活动，培养学生的体质和团队合作意识。

c. 社会实践课程：组织参观农田、生态园等活动，增强学生对农村发展和环境保护的认识。

d. 手工实践课程：开设手工制作、创意手工等活动，培养学生的动手能力和创造力。

2. 增强交流与合作a. 学生之间的交流：组织同学们参加互动游戏、小组合作等活动，促进友谊和合作精神。

b. 家校之间的交流：定期组织家长会、家长参观日等活动，加强与家长的沟通和互动。

c. 与社区的合作：与当地社区组织合作，开展农村文化传承、义务劳动等活动，促进社区共同发展。

3. 组织文艺演出和比赛a. 文艺演出：定期举行文艺汇演，展示学生的才艺和成果。

b. 学科竞赛：组织学生参加各类学科竞赛，提高学生的学科素养和竞争意识。

4. 拓展资源和宣传a. 资源拓展：积极争取政府、企业和社会组织的支持和捐赠，增加乡村少年宫的资源配置。

b. 宣传推广：开展针对学生、家长和社区的宣传活动，提升小学乡村少年宫的知名度和影响力。

四、工作计划安排1. 每学期初制定工作计划，每月进行工作总结与反思。

2. 定期召开师生家长会，了解工作情况并收集意见建议。

3. 加强师资培训，提高教师的业务素质和教育教学能力。

4. 健全工作机制，明确工作责任和考核制度。

5. 配置必要的教学资源和设备，提供良好的学习环境。

2020年小学乡村少年宫工作计划精品版

小学乡村少年宫工作计划一、指导思想以成立乡村少年宫为契机，实现校内外资源的有用结合，让更多的农村未成年人共享校内外优异教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习兴趣，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。

进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和康健成长，为进一步提高农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。

二、组织机构主任：负责全面工作副主任：负责日常活动成员：管理教师：专业教师：袁三、组织机构职责：1、主任全面负责少年宫的各项工作。

2、少年宫副主任4名，1名负责少年宫的各项详尽活动的安排、辅导；1名负责少年宫的各种演出、比赛等;1名负责各类艺术团学生的安全教育；1名负责少年宫的后勤保障等工作。

3、管理教师负责组织管理学生，协助专业教师进行辅导;协助学校组织各种比赛，演出等活动。

4、专业教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等详尽工作。

四、活动内容:文体科技类：编童谣、唱红歌、看优异影片、读好书、太极拳、象棋、车模技能培训类：绘画、舞蹈、剪纸、编织、计算机运用。

国学经典诵读道德实践：校园情景剧表演社会实践：宣传活动五、活动要求:1、面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。

2、根据本校师资、音乐设施、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到一校一品牌，校有特色，每个活动项目有特色。

3、每个少年宫要选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。

4、师资来源以本单位艺术教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。

5、学校要经常组织教师或学生“走出去“、“请进来“，以开阔自己的视野,实现县、镇内教师资源的共享。

6、学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为乡村少年宫建设营造优良的氛围。

7、实行责任负责制，责任到人，项目到人，学校还要制定相应的奖惩措施，保证乡村少年宫的良性发展。

小学乡村少年宫工作计划

小学乡村少年宫工作计划小学乡村少年宫工作计划一、工作目标和规划1.1 目标：提升小学乡村少年宫的课程品质和教学效果，促进少年儿童全面发展，培养青少年自主学习和创新思维能力。

1.2 规划：（1）制定有针对性的教学计划和课程体系，保证课程设计能够满足学生的学习需求，契合各年龄段学生的心理发展。

（2）优化教育教学管理，建立有效的课程督导机制，加强师生互动，提高教师的教学水平和教育水平。

（3）注重提高课外活动质量，不断拓展课外活动领域，增加娱乐性和创新性，让学生在轻松愉快的环境中学习和成长。

二、工作任务和时间安排2.1 工作任务：（1）制定小学乡村少年宫课程计划和安排，教师定期制定教学计划和教学内容。

（2）细化与完善该安排的具体实施措施，明确工作重点和教师任务分配。

（3）对课程教学质量进行评估，并完善评估体系；对教师的教学行为进行检查，发现问题及时纠正。

2.2 时间安排：（1）课程计划和安排：在每学期开学前，按照教研组安排，按照“预备、编写、审查、汇总、修订”的程序完成；（2）细化完善该计划的实施措施：在学期中期和末期进行补充和完善；（3）完善评估体系和评估教师教学行为：每学期结尾进行一次全面评估。

三、资源调配和预算计划3.1 资源调配：（1）充分利用学校和县教育局分配的经费，张贴课外活动广告，购买必要的教学和办公用品。

（2）优先使用学校已有的教育和学习资源，监督教育和学习资源的合理使用和管理。

3.2 预算计划：（1）每学期初制定预算计划，明确整个学期需要购买的教育和学习资源，列出详细的经费预算表。

（2）在执行过程中，按照经费预算的计划进行实际支出，对每笔支出都要有明确的记录，并及时反馈给相关人员。

四、项目风险评估和管理4.1 评估风险：（1）对资源调配和预算计划中存在的风险进行评估，包括经费不足、教育资源不足、人力资源不足等。

（2）针对评估结果，制定科学合理的方案，制定应急预案和备选方案，尽量规避或减少风险。

2020年实验小学乡村少年宫工作计划

2020年实验小学乡村少年宫工作计划一、指导思想为进一步整合校内外教育资源，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的兴趣爱好，拓宽他们的视野、增长他们的见识，在潜移默化中提高文化艺术素养，养成良好的文明礼仪习惯，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为不断提高农村未成年人的综合素养作出我们应有的贡献。

二、组织机构主任：副主任：主要成员：专业教师：特聘校外老师：三、工作目标充分利用各少年宫现有资源，围绕“立德树人”根本任务，采取“点面结合，整体推进”、公益性、基础性、实效性、发展性原则，免费开放活动场所、器材设备，广泛开展文体艺术活动，鼓励全体学生自愿参加，真正办农村孩子身边的少年宫，办农村孩子能够享受的少年宫。

四、课程安排1．体育类：足球队、田径队。

2．书画类：书法、绘画、陶泥3．音乐类：舞蹈队、民乐队、合唱队。

4．科技类：实验发明、物联网。

5．写作类：文学社团（各年级语文备课组长负责）。

6．诵读类：每班特色活动（各班班主任负责）。

三、活动安排（一）平时活动活动时间：每周一、周三11:50-12:30，周二、周四16:30-17: 10，周六上午8：30—10：30。

各组做好训练与培训工作，及时做好记载。

（二）定期展示活动1.开展“扣好人生第一粒扣子”主题活动。

开展“时阳杯”演讲比赛活动（三月份）。

学雷锋月系列活动（3月份）。

开展“扣好人生第一粒扣子”主题中队活动（五月份）。

强化爱国主义、传统美德教育，提高未成年人思想道德素质。

2.开展校园艺术节活动。

根据乡村少年宫开设的活动内容，借助“六一”儿童节进行一年一次的大型成果展示。

其活动内容有：画展、书法作品展、文娱汇演、珠心算竞赛等。

3.开展“小手拉大手，共建文明城”活动（每个月）。

围绕争创全国文明城市，开展“小手拉大手·共建文明城”万个家庭学礼仪教育实践活动，倡导好读书、读好书之风，践行文明礼仪，组织环保志愿服务和卫生保洁活动，参与文明县城共建。

小学乡村少年宫工作计划范文

小学乡村少年宫工作计划范文一、背景介绍小学乡村少年宫是为了让乡村孩子们有机会接触到广泛的知识和兴趣爱好而建立的。

由于乡村地区教育资源相对匮乏，孩子们面临着许多学习和发展的困难。

因此，小学乡村少年宫的工作显得十分重要，通过有计划的组织和活动，为孩子们提供更多的学习机会和成长空间。

二、总体目标1. 提供综合性教育课程，培养孩子们的综合素质。

2. 组织丰富多彩的兴趣活动，激发孩子们的学习兴趣。

3. 帮助孩子们树立正确的人生观和价值观。

4. 培养孩子们的合作能力和创新精神。

5. 提升乡村少年宫的知名度和影响力。

三、具体工作1. 制定课程设置及教学计划a. 结合乡村孩子们的实际情况，设计综合性教育课程，包括语文、数学、英语、科学等主要学科。

b. 开发课程教材和相关教辅资料。

c. 制定教学计划，确保每一位孩子都能够接受到系统的教育。

2. 组织各类兴趣活动a. 开展艺术类活动，如绘画、舞蹈、音乐等。

b. 进行体育运动和游戏，培养孩子们的体育素养和团队合作精神。

c. 组织科技实践活动，包括电脑编程、机器人制作等。

d. 开展手工制作和实践活动，如手工艺品制作、植物培育等。

3. 建设读书角和图书馆a. 配置丰富多样的图书，覆盖各个年龄段和学科内容。

b. 指导孩子们正确阅读，培养阅读兴趣和阅读能力。

4. 组织社会实践活动a. 带领孩子们参观乡村生活和农业生产，增强他们的社会观察力和社会责任感。

b. 开展环保宣传和志愿服务活动，培养孩子们的环境保护意识和公益精神。

5. 建立家长沟通平台a. 定期组织家长会，向家长们传达孩子们在少年宫的学习和发展情况。

b. 邀请专家和学者为家长们提供教育指导和心理辅导。

6. 定期展示和交流活动a. 组织学生作品展览，展示他们在各个方面的成果和创作。

b. 举办文艺汇演，提供一个展示才艺和交流的平台。

四、工作流程1. 每学期初制定工作计划和行动方案。

2. 每周按计划组织课程教学和活动。

3. 定期进行工作总结和评估，针对问题及时调整工作方向。

乡村学校少年宫工作计划(精选3篇)

乡村学校少年宫工作计划范文(精选 3 篇)时间真是转瞬即逝，我们的工作同时也不断更新迭代，现在这个时候，你会有怎样的计划呢？好的工作计划是什么样的呢？下面是我为大家整理的乡村学校少年宫工作计划范文，希翼能够匡助到大家。

乡村学校少年宫工作计划 1 一、指导思想以“和谐发展，健康成长”为理念，积极践行社会主义核心价值观，进一步整合校内外教育资源，让更多的孩子共享校内外优秀教育资源和成果，以培养孩子们的兴趣爱好，拓宽他们的视野、增长他们的见识，在活动中强化“八礼四仪”的意识，在潜移默化中提高文化艺术素质，促进学生的综合素质的提升。

二、活动原则充分利用好我校已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作；拓展活动内容和空间；积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护工作；坚持公益性和普及型的原则，在原有的基础上，鼓励全体学生自愿参加少年宫的各类活动。

学校所有活动场所、器材全面向学生开放，实现乡村学校少年宫的长效运作。

真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为孩子能够享受的少年宫。

三、工作目标1、多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障乡村学校少年宫建设的正常运转。

2、整合教育资源，丰富活动内容，拓宽活动资源渠道。

3、通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。

4、突出特色，大力开展普及、特色精品同教活动，建设具有较高知名度的乡村少年宫。

5、结合学校特色，开展形式多样，内容丰富的德育、艺术教育活动，努力实现乡村少年宫与学校教育教学工作的双赢。

四、主要工作安排1、不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。

一是加强领导。

进一步加强组织机构建设，定期召开专题研讨会，积极宣传争取社会各界的支持，为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。

二是总结提高。

认真对过去的工作进行总结反思，对实际效果突出的做法进行推广，对工作不力，效果不理想的活动积极予以整改。

乡村学校少年宫工作计划

乡村学校少年宫工作计划一、工作目标1. 增强乡村学校少年宫的吸引力和影响力，提升学生参与度。

2. 丰富乡村学生的课余生活，提供多样化的兴趣爱好培养平台。

3. 促进乡村学生全面发展，提高其综合素质。

二、工作内容1. 课程设置- 开展艺术、体育、科技、文学等兴趣小组，满足不同学生的兴趣爱好。

- 定期邀请专业教师或志愿者进行授课，提高课程质量。

2. 活动组织- 定期举办各类主题活动，如文化节、科技展、体育比赛等。

- 组织学生参与社会实践活动，如社区服务、环保行动等。

3. 硬件设施- 完善少年宫的基础设施，如教室、活动室、图书室等。

- 更新教学设备，如电脑、乐器、体育器材等。

4. 师资培训- 定期对教师进行专业培训，提升教学水平。

- 鼓励教师参与教研活动，提高教学质量。

三、工作措施1. 加强宣传- 利用校园广播、公告栏、社交媒体等渠道，宣传少年宫的活动和课程。

- 制作宣传册，介绍少年宫的特色和优势。

2. 家校合作- 与家长建立良好的沟通机制，共同关注学生的成长。

- 定期举办家长会，分享学生在少年宫的学习成果。

3. 资源整合- 积极争取政府、企业、社会组织的支持和资助。

- 与其他教育机构合作，共享资源，提高效率。

四、时间安排1. 每学期初制定详细的工作计划，并进行公示。

2. 每学期末进行工作总结，评估活动效果，收集反馈意见。

五、预算计划1. 制定详细的预算计划，包括课程费用、活动费用、设施维护费用等。

2. 确保资金的合理使用，提高资金使用效率。

六、评估与反馈1. 定期对少年宫的工作进行评估，包括课程满意度、活动参与度等。

2. 收集学生、家长、教师的反馈，不断优化工作计划。

通过以上计划的实施，乡村学校少年宫将能够更好地服务于乡村学生，为他们的成长提供更广阔的平台。

小学乡村少年宫工作计划(通用11篇)

小学乡村少年宫工作计划（通用11篇）小学乡村少年宫工作计划第1篇（2023—2023学年第二学期）一、指导思想我校“乡村少年宫”建设是推进未成年思想道德建设工作的重要抓手，也是创建学校文明工作的重要指标。

为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展。

我校少年宫建设的总体目标是：以未成年人思想道德建设体系为核心，以贴近和服务未成年人为宗旨，以民族化、信息化理念为指导，以培养创新精神和综合素养为重点，以乡村少年宫为主阵地，逐步构建普及和提高结合、纳林希里小学乡村学校少年宫与学校配合，实现“三个延伸”空间上从乡村学校少年宫向校外未成年人延伸，时间上从课内外活动向节假日延伸，活动内容上由以往偏重文体活动向注重综合实践活动延伸，尽力促进城乡教育的均衡发展。

为此，特制订乡村学校少年宫工作计划如下：二、健全组织，分工负责：1．健全组织机构成立组织机构，是开展工作的前提和有力保障，为此，特成立纳林希里小学乡村学校少年宫工作领导小组：主任：王志刚副主任：成员：校内辅导员队伍：(辅导员队伍减少至12人)白建平、高健、赵勇、陈永祥、张静敏、崔文飞、赵倩、王璇、王小芳、张生亮、吴童、杨永娇。

校外辅导员队伍：袁明亮老师塔拉老师（外聘）志愿者：内蒙古师范大学的学生担任志愿者。

2．领导组成员分工负责（1）学校一把手任少年宫主任，负责少年宫的全面工作。

（2）少年宫副主任负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。

（3）本学期请辅导老师认真负责制定学习计划，填写活动记录，学生辅导总结都以电子版上交，一个月上交一次，实行辅导员签到制。

辅导员并协助学校组织各种比赛，演出等活动。

三、少年宫活动小组类别及项目：乡村少年宫活动以多元智能理论为指导，相信学生具有多方面的素质和潜能。

注重培养学生的特长和才艺，提高学生的身体素质、艺术素养和审美能力，以及良好的习惯、健全的人格，促进学生生动活泼、健康快乐的成长。

小学乡村少年宫工作计划

小学乡村少年宫工作计划一、引言小学乡村少年宫是为促进农村学生全面发展而设立的教育机构。

本工作计划旨在规划和组织一系列丰富多彩的活动，以提供给乡村少年们更多的学习机会和成长空间。

通过这些活动，我们希望激发孩子们的兴趣爱好，培养他们的艺术、体育和创新能力，促进他们全面发展。

二、活动内容及目标1. 艺术类活动：- 组织绘画、书法、舞蹈、音乐等艺术培训班，培养学生的审美素养和创作能力；- 举办小型音乐会、舞蹈表演、画展等，展示学生们的成果。

2. 体育类活动：- 开设足球、篮球、乒乓球等运动班，提高学生体质和协作能力；- 组织运动会、比赛等赛事，培养学生的竞技意识和团队合作精神。

3. 科技创新类活动：- 设立计算机编程、机器人等课程，开拓学生的科技视野；- 组织科技创新竞赛和展览，鼓励学生参与创新实践，培养他们的逻辑思维和问题解决能力。

4. 社会实践类活动：- 安排参观农场、工厂、博物馆等活动，丰富学生的社会经验；- 组织志愿者活动，引导学生积极参与社区服务，树立公民意识。

三、活动组织与计划1. 人员安排：- 招聘专业教师和辅导员，提供专业指导和指导学生日常学习；- 组建活动策划团队，负责活动策划、组织和宣传工作。

2. 时间安排：- 根据学校学期安排和农村特殊情况，合理安排每月的活动时间表；- 确定活动的起止时间和持续周期，确保每个活动都有足够的时间参与和准备。

3. 资源准备：- 与学校协商，确定使用教室、场地等场所；- 提前准备所需物资和器材，确保活动顺利进行；- 与相关社会组织和企业合作，争取赞助和支持，扩大活动的影响力。

四、活动评估与反馈1. 设置活动评估指标，对每个活动的参与度、满意度、成果等方面进行评估；2. 定期召开工作会议，总结活动经验，及时调整和改善活动策划和组织方式；3. 听取学生、家长和社会各界的反馈意见，不断改进和优化工作。

五、预期成果通过执行本工作计划，我们希望能够达到以下预期成果：1. 提供多样化的学习机会，满足农村学生的学习需求，促进他们的全面发展；2. 激发学生的潜能和创造力，培养他们的兴趣爱好，增强自信心；3. 增强学生的体质，培养团队协作和竞争意识；4. 拓宽学生的视野和社会经验，提高他们的社会适应能力；5. 培养学生的创新意识和实践能力，为他们的未来发展打下坚实基础。