广东工业大学学生创新创业信息管理服务系统

创业孵化基地、创业团队及创业项目的全生态协同系统探索r——以广州大学城为例

创业孵化基地、创业团队及创业项目的全生态协同系统探索r——以广州大学城为例许思杭;郑倩雯【摘要】The whole ecology collaborative system is composed of multiple entrepreneurial incubation bases, multiple entrepreneurial teams and multiple entrepreneurial projects, which break through to form a full ecological closed loop with platform opening and resource sharing function. The system uses the full ecological closed loop model to play the role of entrepreneurial incubation, which has the advantages of high space utilization efficiency, high resource sharing effect, accurate incubation project positioning and high hatching success rate. In the process of development, it will show the trend of cross border complementarity, project differentiation and high-end entrepreneurship. It is of great significance to cultivate the new engine of public entrepreneurship and innovation, and give birth to new impetus to economic and social development and promote economic innovation.%全生态协同系统由多个创业孵化基地、多个创业团队及多个创业项目之间相互打通融合而形成具有平台开放、资源共享功能的全生态闭环.系统借助全生态闭环模型发挥创业孵化的作用,具有空间利用效率高、资源共享效应高、孵化项目定位精准和孵化成功率高的效果,在发展中会呈现出孵化基地跨界互补化、项目细分化、创业高端化的趋势.对于培育大众创业、万众创新的新引擎,催生经济社会发展新动力,促进经济创新式的内生增长有着重要意义.【期刊名称】《价值工程》【年(卷),期】2018(037)011【总页数】3页(P11-13)【关键词】全生态;创业;孵化基地;管理【作者】许思杭;郑倩雯【作者单位】广东工业大学管理学院,广州510520;广东工业大学管理学院,广州510520【正文语种】中文【中图分类】F273.11 全生态模式的引入1.1 全生态模式的兴起按照生物学的概念，生态圈是一个开放兼具自我调节的系统。

首届“互联网 ”大学生创新创业大赛广东省分赛

郭珊山、王金阳、林少奎、罗锐鹏、黄秋燕
4
南方医科大学
智能灾害救援检伤分类管理系统
张宏瑞、金友钗、蒋明珠、程一琼、张博贤、万毅虹、许蓝月、刘琪、张晓武
5
中山职业技术学院
家得意(一个可以随意“试穿”整屋家居的APP
麦志煊、苏浩光、钟添娇
6
吉林大学珠海学院
青讯智慧校园数字终端
王亚楠、钟雨晨、陈荣栋、陈文婷、邹永灿、李思远
31
广州美术学院
海纳百村
邱英祺、詹韵珊、周健辉
32
广州美术学院
空想设计工作室--基于皮革竹木传统工艺的创新设计及互联网推广方案
刘韵扬、杨锦绵、杨境堂
33
广州美术学院
集予皮具-创新型高级定制研究
钟金宝、叶玺玉、潘燕斐、黄嘉兴、林建规
34
广州体育学院
加盟“8天在线”网络超市
廖家俊、陈勇、文嘉欣
35
广州体育学院
3
南方医科大学
沃木有限责任公司无线体温检测平台
孙凯迪、周小敏、郭广宇、陶泉、黄晓华、史文甜、王连满、李宗桂、邵琳琳、谢春旺、项梦丹
4
南方医科大学
南方爱康医疗科技有限责任公司
陈轶戈、黄桂晓、郑俊飞、黄太红、王浩文、黄柳莹、王飞、陈淑媛、刘颖瑜、陈旭龙
5
南方医科大学
智能恒温静脉输液监控系统
王婉先、邹筱欣灵、许梨梨、魏波、舒文婷、刘亚楠、何朗明、林志勤、黄杰星、林锡沣、赵全辉、吴悦
42
岭南师范学院
优米客——农业电子商务品牌项目推广
苏烯运、陈子君、刘沛文、陈景佳、程寒
43
岭南师范学院
暴走影音策划中心
王昭辉、陈宇宁、黄朝盛、莫富期、黄晶晶
44

学生工作信息管理系统使用说明 - 学生版

如下图，可根据需要搜索一定范围的困难学生点击“详情”可查看学生的详细信息选定学生后，选择“通过”等“批量操作”可以改变审核的状态
奖助申请（含创新奖申请）
学生事务奖助申请：
学生申请期限内的奖助项目（教师可以通过切换“操作对象”协助申请）：该功能将根据学校设定，自动列表或者关闭可申请的项目；因应学生的年级、是否贫困生、是否欠费生等信息，允许或者禁止学生申请指定项目。在申请记录中，点击“打印”可打印统一的申请表格，院系和学校未审核时，可以编辑或者删除申请记录。
学生登录时，系统会【自动审查】学生个人信息，发现学生个人信息明显不准确或者不完整的，将会自动将学生账号类型降为“受限用户”，并提醒用户哪
些信息不齐需要完善。学生完善信息并重新登录后，系统才会重设账号类型为
“学生”，学生才可以正常使用系统的授权功能。
奖助管理 - 贫困档案维护
学生通过“个人信息家庭信息”维护政工通过“学生事务贫困档案”审核认定
日常管理-学籍管理：
政工可以批量调整学生学籍信息
学生信息完善与数据验证（！重要）
学生个人信息的准确与完整，是系统正常运行的基础，特别在奖助学金报审和发放时，学生信息不准备将导致审批和发放失败。系统提供严格的信息检查机制
提供【个人信息 - 数据验证】功能，供部处和院系教师账号查询姓名、性别、教学信息异常的学生列表。
信息发布
账号维协议管理
专业设置
功能管理
留言板
身份信息
注册报表
学籍管理
绿色通道
方案上报
班级设置
权限管理
邮件系统
联系信息
学生统计
缴费管理
奖助审批
方案管理
数据管理

学生工作管理信息系统操作手册

学生工作管理信息系统操作手册1 系统登录 (9)1.1 系统登录 (9)1。

2 进入主界面 (10)2 系统维护 (11)2.1 权限维护 (11)2。

1.1组维护、用户维护的用途 (11)2。

1.2组维护 (11)2.1.3 用户维护 (13)2.2 口令维护 (15)2。

2.1 学生密码初始化 (15)2.2。

2 修改口令 (15)2.3 代码维护 (15)2.4新闻管理 (19)2.5 操作日志 (19)2。

6 系统备份 (20)2。

7系统初始化 (20)2.8系统帮助 (21)3 党团建设 (21)3。

1 数据维护 (22)3.1.1培训信息 (22)3.1。

2入党积极分子 (24)3。

1。

３预备党员 (25)3。

1.4党员 (25)3。

1。

5入党申请 (26)3。

1.6思想汇报 (27)3.1.7团员信息 (28)3。

2 统计分析 (28)3.2.1 数据查询 (28)3.2。

2 统计分析 (30)3。

3学生思想教育活动 (31)3.3.1 学校计划 (31)3.3。

1 学院计划 (31)4 评奖评优 (32)4。

1。

1参数设置 (33)4.1。

2条件设置 (38)4.2 奖学金 (39)4。

2。

1 填写申请表 (39)4.2。

2 申请结果查询 (39)4。

3 荣誉称号 (40)4.3。

1 填写申请表 (40)4。

3。

2 申请结果查询 (40)4.4审核 (41)4.4.1奖学金审核 (41)4.4.2 荣誉称号审核 (42)4。

4。

3证书打印 (43)4。

5 信息维护 (44)4.5.1纪实综合考评 (44)4。

5。

2军训获奖 (44)4.5。

3综合素质测评 (45)4.5.4课程成绩测评 (46)4.6 统计分析 (47)4.6。

1 数据查询 (47)4。

6.2 统计分析 (47)5 对外交流 (48)5。

1信息发布 (49)5。

1。

1信息发布 (49)5.1。

2信息查询 (49)5。

大学生创新实践活动平台使用指南-教学副院长

大学生创新实践活动管理平台使用指南——教学副院长目录一、网站登录 (2)二、项目申报 (3)1. 个人信息完善 (3)2. 项目申报 (3)三、立项环节 (4)1. 学院申报情况 (4)2. 学院排序推荐 (4)3. 正式立项项目查看 (5)4. 导出项目EXCEL表 (5)四、中期检查 (6)1. 学院《中期检查报告》查看和评审 (6)五、结题验收 (7)1. 查看和评审 (7)一、网站登录通过学校信息门户/登录，选择“应用管理系统”-“创新实践活动平台”。

图1.1 登录“大学生创新实践活动平台”1. 个人信息完善项目申报前，请首先完善教师个人信息（如图1所示）。

图2.1 教师个人信息完善2. 项目申报此功能与其他教师相同，请参照《大学生创新实践活动管理平台使用指南——创新负责教师》。

1. 学院申报情况通过“院级管理”-“申报项目查看”，可以查看学院项目申报情况（如图2所示）。

可以查看并载WORD 版项目申报书，通过“项目申报书”查看项目的创新点、经费预算、参与学生信息等关键内容。

图3.1 学院申报项目查看2. 学院排序推荐教学副院长对学院申报的项目进行审评。

（如图3所示）图3.2 学院审核项目在“院级管理”-“申报项目审评和推荐”中，“专家平均分”是由创新负责老师输入。

教学副院长通过“同意/拒绝”；审核是否同意项目申报。

通过此处，进行操作平均分由学院创新教育负责老师根据项目的平均分进行输入3. 正式立项项目查看通过“院级管理”-“正式立项项目查看”查看学校正式立项项目情况。

（如图4所示）图3.3 学院正式立项项目查看4. 导出项目EXCEL表图3.4 根据需要导出学院项目excel表四、中期检查1. 学院《中期检查报告》查看和评审通过“院级管理”-“项目中期检查”，可以查看学院项目《中期检查报告》提交情况、指导教师的评价，以及创新负责人输入的学院评价。

教学副院长通过“同意确认”；审核是否同意项目的中期评价。

全国学生资助管理信息系统操作基础手册

第二步: 学校操作人员进入【资助项目管理->社会资助->资助名单录入】模块, 对资助名单进行录入；
第三步: 学校审核人员进入【资助项目管理->社会资助->资助名单审核】模块, 对资助名单进行审核；
第四步: 主管部门操作人员登录系统, 进入【资助项目管理->社会资助->资助名单审核】模块, 对学校审核经过资助名单进行审核；
第Байду номын сангаас
3.1
相关学前资助子系统在试点阶段所研发功效, 本手册关键介绍主菜单中“首页”和“资助业务管理”两大部分, 对于“资助业务管理”部分, 学前资助子系统关键功效包含: 学生信息管理、资助项目管理和财政资金管理功效。用户不一样, 能够操作功效也不一样。
1. 学校操作人员
依据资助业务需要设定对应费用标准；管理家庭经济困难学生信息和认定情况信息；依据情况负责资助申请名单录入工作等。可操作功效以下:
3.文档中全部困难学生指是有受助需求家庭经济困难学生。
第一部分
第
党中央、国务院高度重视家庭经济困难学生资助工作。建立健全家庭经济困难学生资助政策体系, 使家庭经济困难学生能够上得起学是落实科学发展观、构建社会主义友好社会关键举措；是实施科教兴国和人才强国战略, 优化教育结构, 促进教育公平和社会公正有效手段；是切实推行公共财政职能, 推进基础公共服务均等化肯定要求。
第五步：主管部门操作人员进入【资助项目管理->国家资助->社会资助->资助名单查看】模块, 对资金发放情况进行查看；
3.2.5
图3_5学校资助管理步骤
申请学校资助具体步骤为:
第一步: 学校操作人员进入【资助项目管理->学校资助->资助业务设置】模块, 对资助业务进行设置；

大学生创新创业学生操作指导详细大全

初始化成功后，先下载申请书模版，点击申请书，如图
点击后，弹出窗口，点击保存，如图：
修改好申请书后，点击“浏览”按钮
弹出窗口，选择申请书位置，选择成功后，点击“上传”
上传成功后，点击可查看文档,如图：
添加项目成员，先输入学号，选择后，点击“添加”按钮:
提示：没有其它指导老师，可不填写。
都填写完整后，如不确定项目信息是否正确，可点击“保存”按钮，保存成功后，关闭窗口，下次进系统可进行修改（相当于暂存），如确定，点击“提交申请”。
提交申请后，可在界面查看到，可以查看到审核的状态和节点
二、创新创业项目管理
1.
学生申请的创新创业项目通过审核后，可以根据项目实施情况填写进度完成信息，如图：
图1
图2
2.
可以对该项目的经费使用进行使用记录，如图：
提供导出经费功能，导出为EXCLE
3.
对该项目中所获得的成果进行添加管理，如图：
三、申请中期检查
图1
图2
图3
五、学分认定申请
项目结题申请通过审批后，学生可以进入结题项目管理进行学分认定申请，如图：
图1
图2
学生可以通过结题项目管理，查看学分认定审核情况，如图：
六、项目变更申请
学生如果Байду номын сангаас新创业项目有所变更，可以提交项目变更申请，如图：
选择变更类型，如是变更成员，选择变更，弹出下面窗口，如图：
选择项目，添加变更成员，注意添加时，把项目的所有成员都添加上，包括自己
提交申请后，等待审核
2.如果没有学院配套经费和指导老师配套经费，可填写为0.
3.所属学科可在通知公告中的附件查看。
4.指导老师（审核老师）就是指你的项目的指导老师。

天津大学大创管理系统用户手册-学生

天津大学大学生创新创业训练计划项目管理系统用户操作手册（学生用）2015年04月天津给智信息科技有限公司Tianjin Gage InformationT echnology Co.,Ltd目录目录 (1)1. 系统入口 (1)2. 开放课题查询 (2)3. 项目申报 (3)1.系统入口通过办公网右侧链接访问“教学服务”平台网站，首页左侧“创新计划”，用办公网账号、密码登录。

登录后显示界面如下：2.开放课题查询点击菜单【开放课题查询】进入如下的页面，学生可查看自己可以申报的课题。

点击【项目名称】超链接，弹出项目详细页面。

3.项目申报学生可以选择“开放项目申报”，也可以选择“自选项目申报”。

项目负责人为操作人，项目组成员只可查看信息，不可操作。

现分别介绍：3.1开放项目申报点击【开放项目申报】按钮，进入开放项目申报详细画面。

点击【选择课题】按钮，进入可选课题一览画面，选中一条信息点击【保存】按钮，返回开放项目申报详细画面。

选择项目操作完成之后，开放项目申报详细画面如下：确认信息后，点击【填写项目申报书】按钮，进入项目申报书信息填写的详细画面。

点击项目组成员【添加】按钮，进入学生信息一览画面。

选择一个或者多个学生信息，点击【确认选择】按钮，如下图所示：双击一行，可以填写项目组成员的联系方式、主要分工，点击【保存】按钮，保存信息。

点击【删除】超链接，可删除项目组成员。

点击指导教师【添加】按钮，进入指导教师信息一览画面。

选择一个或者多个指导教师信息，点击【确认选择】按钮，如下图所示：双击一行，可以填写指导教师的联系方式，点击【保存】按钮，保存信息。

点击【删除】超链接，可删除指导教师。

点击【申报项目书】---【添加附件】，可上传项目申报书。

最后点击画面右下角的【保存】、【提交】按钮，完成项目申报书信息保存操作。

3.2自选项目申报点击【自选项目申报】按钮，进入自选项目申报详细画面。

信息填写完成后，点击【填写项目申报书】按钮，进入项目申报信息填写画面，其他操作同上述填写项目申报书一样。

广东工业大学学生就业指导中心学校系统使用说明

常见的劳务派遣机构：广东省人才服务局、广东邮电人才服务有限公司、广州南方人才市场、广州南方人才资源租赁中心、深圳南油外服人力资源有限公司、深圳市鹏劳人力资源管理有限公司......
学生签约单位属上述单位的，请学院及时了解核实学生实际就业单位，确实是人才中心工作的，登记清楚具体部门，以便后续工作上报就业信息。
协议书、推荐表的补办
❖协议书毁约申请、遗失申请——《就业指南》P13
1、对于“遗失申请”的情况须核实并签署具体意见，防止出现“遗失申请”替代“毁约申请”。
2、对于二次毁约申请协议书的应届毕业生，学院需要进行诚信教育，学生须写申请书，党委副书记签署意见，向就业中心申请办理。
3、2019届的毕业生毁约申请协议书，学院签署意见并加盖学院公章。
学院鉴证审核协议信息
6、单位联系地址：详细的地址。 7、档案地址：与单位人事主管部门对应，详细地址参考《就业指
南》，学生须清楚报到地址。 8、档案邮编 9、入户地址：入学后户口迁至学校的，迁出证明往往跟档案一起走。
某些城市要求户口和档案一起迁至当地，否则不能报到。如深圳市等。 10、备注：（1）单位人事主管校系统更新不及时，某些单位人事主管校系统无选择项，省系统有选择，备注：（单位人事主管：某某公司，如：中国能源建设集团广东火电工程总公司、广州市长岛光电机械厂）（2）省外的特殊情况：浙江省杭州市XX公司,协议书上盖有杭州市人力资源和社会保障局的章，单位人事主管选择浙江省高校毕业生就业指导服务中心，备注上说明单位人事主管：杭州市人力资源和社会保障局（XX公司）。
学院鉴证审核协议信息
省直及中央驻粤单位就业——特殊情况就业单位是广东电信、联通、移动、电网、国税、地税等单位
在各地市的下属单位时，要视毕业生的是否生源地就业，是否取得当地接收函分类上报。

广东工业大学学生创新创业信息管理服务系统

广东工业大学学生创新创业信息管理服务系统用户需求书一、总体要求1．本次采购预算金额为：人民币19.60万元。

2．系统不限学生账号数。

二、项目概况目前学生创新创业团队信息、成果归档收集存在分散、滞后等不足，需要有一个系统进行电子资料归档以及可以动态补充，便于创新创业学院对团队人员变更、项目进展情况的掌握，并快速统计相关的数据和分布。

为帮助老师和学生之间搭建一个项目交流、项目成员招募的平台，需要建设一个在线沙龙模块，让老师的项目可以找到学生团队，让学生可以主动参与老师的课题研究；为集中展示创客空间各功能区域的情况以及各团队最新成果，需要建设一个平台、成果展示模块，便于向社会各界以及来访者展示宣传。

目前学院的实践教育工作已日趋成熟，但课程理论教育还有待完善，需要建设一个创新创业网络课程模块，引进国内外先进的课程教材，增强创新创业理论教育的覆盖面。

因此，建设开发创新创业信息管理系统（双创云平台），将进一步推动学校创新创业教育工作的信息化建设，有效管理创新创业团队的信息数据，为创新创业团队提供一个展示、交流、合作的平台。

本文件技术指标要求中，凡标有“★”的地方均被视为关键的条款。

三、用户需求1．基本功能规格要求2．技术指标要求本系统要求支持在Windows 2008 Server及以上版本、Linux等主流的操作系统搭建平台。

其他指标包括：3、系统测试和验收3.1 测试投标人应根据所提交的验收方案和实施办法，自行组织设备和人员，并在使用单位监查下现场进行测试和验收。

本项目软件系统必须至少经过如下测试：单元模块测试；内部联调集成测试；由业务人员参与的功能性测试；与其它有关系统进行信息互通和资源共享方面的测试；系统整体性能和压力测试。

系统自测完成后，投标人应提供测试账号及测试方案，具体到每一个测试步骤，并协助用户协助测试系统功能、运行状态等。

★3.2 产品验收试运行：合同签订后2个月系统启用试运行，所有性能指标达到技术规范书和验收规范的要求时，可进行最终验收。

2016年广东工业大学大学生创新创业训练计划项目信息汇总表

环境环境
燃煤发电企业在“碳交易”市场上获得潜在收益提供一定帮助。
院级
本项目拟通过实验研究，探究影响生物质固液转化的关键参数，采用原位催化等方法提升热化学转化效率及生物油品位，探讨生物质热解油品位的核心影响要素。本项目的实施目的在于为生物质的能源化利用、生物油的规模化生产及油品升级提供有力的理论支撑，拟
质纤维素的园林垃圾处理成经济的产品，在降低环境损伤的同时，创造经济利益。于是，我们设计了一套方案，基于对广州市大学城的园林垃圾产量及回收方式做出的相关调研，并且得到了一些可以作为参考的数据。接着，本团队通过参考文献、设计实验等方式简要设计了一套更合理、更环保、更可行的园林垃圾处理系统：通过对不同的园林
放的废水最低限度的影响环境。
以含糖废水中的典型——酿酒废水为研究对象：（1）采用生物反应器通过工艺控制的方法，研究初始接菌量、排菌周期及排菌量对产油酵母和杂菌的数量比例及产油效率的影响及其规律变化，建立开放条件下的有效便捷的杂菌污染控制机制，（2）明确产油酵母在存在杂菌的废水中的生长机理和净水机理，建立开放条件下从酿酒废水中对产油酵母进行半
24
11845
广东工业大学
造纸废水深度处理新型材料的研发
25
11845
广东工业大学
印染废水深度处理新工艺
26
11845
广东工业大学
利用酵母从酿酒废水生产生物柴油的研究
27
11845
广东工业大学
燃煤电厂碳排放的全生命周期评价及其关键控制技术研究
28
11845
广东工业大学
制备高品位生物质热解油的关键技术研究
/3214007697
柯张文杰瑾斌
/3115006437,

广东工业大学学生创新创业信息管理服务系统用户需求书【模板】

广东工业大学学生创新创业信息管理服务系统用户需求书一、总体要求1．本次采购预算金额为：人民币19.60万元。

2．系统不限学生账号数。

二、项目概况目前学生创新创业团队信息、成果归档收集存在分散、滞后等不足，需要有一个系统进行电子资料归档以及可以动态补充，便于创新创业学院对团队人员变更、项目进展情况的掌握，并快速统计相关的数据和分布。

为帮助老师和学生之间搭建一个项目交流、项目成员招募的平台，需要建设一个在线沙龙模块，让老师的项目可以找到学生团队，让学生可以主动参与老师的课题研究；为集中展示创客空间各功能区域的情况以及各团队最新成果，需要建设一个平台、成果展示模块，便于向社会各界以及来访者展示宣传。

目前学院的实践教育工作已日趋成熟，但课程理论教育还有待完善，需要建设一个创新创业网络课程模块，引进国内外先进的课程教材，增强创新创业理论教育的覆盖面。

因此，建设开发创新创业信息管理系统（双创云平台），将进一步推动学校创新创业教育工作的信息化建设，有效管理创新创业团队的信息数据，为创新创业团队提供一个展示、交流、合作的平台。

本文件技术指标要求中，凡标有“★”的地方均被视为关键的条款。

三、用户需求1．基本功能规格要求2．技术指标要求本系统要求支持在Windows 2008 Server及以上版本、Linux等主流的操作系统搭建平台。

其他指标包括：3、系统测试和验收3.1 测试投标人应根据所提交的验收方案和实施办法，自行组织设备和人员，并在使用单位监查下现场进行测试和验收。

本项目软件系统必须至少经过如下测试：单元模块测试；内部联调集成测试；由业务人员参与的功能性测试；与其它有关系统进行信息互通和资源共享方面的测试；系统整体性能和压力测试。

系统自测完成后，投标人应提供测试账号及测试方案，具体到每一个测试步骤，并协助用户协助测试系统功能、运行状态等。

★3.2 产品验收试运行：合同签订后2个月系统启用试运行，所有性能指标达到技术规范书和验收规范的要求时，可进行最终验收。

大学生职业生涯规划与就业创业-大学生创新创业案例分析

第十二章大学生创新创业案例分析大学生职业生涯规划与就业创业指导目录CONTENTS12.112.2 大学生创业案例解析"互联网+"大学生创新创业大赛首次举办于2014年,第一届到第四届大赛累计有490万名大学生,119万个团队参赛。

第六届更名为际"互联网+"大学生创新创业大赛,覆盖全所有高校,面向全体高校学生,是当前我影响最大地创新创业赛事活动之一。

1. 大赛简介"我敢闯,我会创",2020年上半年,第六届际"互联网+"大学生创新创业大赛拉开了帷幕。

本届大赛由教育部,统战部,网络安全与信息化委员会办公室,家发展与改革委员会,工业与信息化部,力资源与社会保障部,农业农村部,科学院,工程院,家知识产权局,务院扶贫开发领导小组办公室,青团与广东省政府同主办,南理工大学,广州市政府与深圳市政府承办,组委会由教育部部长陈宝生,广东省省长马兴瑞亲自挂帅,规模与级别都高于往届,在组织上体现了赛事地高规格,高水平。

l 赛事组成第六届际"互联网＋"大学生创新创业大赛将举办"1+6"系列活动。

"1"是主体赛事,"6"是6 项同期活动。

1324 "青年红色筑梦之旅"赛道职教赛道萌芽赛道高教主赛道l往届成果第五届"互联网+"大学生创新创业大赛地获奖项目呈现出了极高地科技水平,很多项目都已经进入行业发展地"无区",或者是行业领跑者。

例如清大学地"交叉双旋翼复合推力尾桨无直升机"团队,提出并研制地世界首架交叉双旋翼复合推力尾桨无直升机,填补了内空白。

同时,本次大赛投融资对接活动有284个总决赛参赛项目提交融资意向,335名投资参与对接,累计达成406个投资意向,计金额超过17亿,为历届之最。

大创平台使用指南(学生)

大学生创新实践活动管理平台使用指南——学生目录一、网站登录 (2)二、项目申报 (3)1. 个人信息完善 (3)2. 项目申报/投标 (3)3. 教师学生双向选择 (4)4. 项目评审和答辩准备 (4)5. 项目申报书提交 (4)三、项目中期检查 (5)1. 项目组开展中期检查 (5)2. 上传《中期检查报告》 (5)3. 查看中期检查结果 (5)四、项目结题验收 (6)1. 项目组开展结题验收 (6)2. 项目组上传结题材料 (6)3. 查看结题评价 (8)一、网站登录通过学校信息门户/登录，选择在“教务处信息门户”中点击“大学生创新实践活动平台”进入点击此处，进入“大学生创新实践活动平台”图1.1 登录“大学生创新实践活动平台”二、项目申报1. 个人信息完善项目申报前，请首先完善学生的个人信息（如图1所示）。

图2.1 学生个人信息完善2. 项目申报/投标学生可以挑选感兴趣的教师课题参与，每个学生可以投标3个项目（如图2所示）。

鼓励学生个人兴趣、爱好和创意而提出的研究课题，自行组队参加，但需找好指导教师，由指导教师网上申报。

图2.2 学生挑选合适的课题投标通过“项目管理”-“项目投标”-“项目浏览/投标”，查看申报的项目情况，并可以点击“项目查看”查看项目的内容通过“项目管理”-“项目投标”-“项目浏览/投标”，对感兴趣的课题进行投标，并且填写标书，标书含申请理由及对项目的了解和认识两部分。

在项目申报时间内，都可以通过“项目管理”-“项目投标”-“项目查看/修改”修改投标项目和修改标书。

3. 教师学生双向选择指导教师评审标书，挑选适合项目的参与学生，与学生一起讨论确定项目负责人。

学生可以通过“项目管理”-“项目投标”-“项目投标结果查询”查看结果图2.3 学生标书评审4. 项目评审和答辩准备项目组团队在指导教师指导下填写《华东理工大学“大学生创新创业训练”项目申报书》（分成创新训练类、创业训练类、创业实践类），并认真准备答辩PPT。

创业实训系统-使用手册

大学生创业实训系统使用说明书1．登陆界面登陆方式登陆界面系统角色分为：管理员、教师、学生。

2．管理员操作管理员登陆点击登陆界面的管理员进入到管理员登入界面：系统默认管理员用户名：admin 密码：123 点击“登陆”按钮进入到管理员操作界面，如图：管理员操作分：院系管理、班级管理、教师管理、软件注册、修改资料。

院系管理点击“院系管理”，管理员将看到所有院系的列表，如图所示：管理员可以点击“修改”对院系简介进行修改，也可以点击“删除”按钮删除院系。

点击“添加院系”，管理员可以添加新的院系，如图：班级管理点击“班级管理”，管理员将看到所有班级的列表，如图：管理员可以在“所属院系”，“所属教师”，“班级名”的下拉列表框中选择院系，教师，班级进行有针对性的查看。

管理员可以点击“修改”“查看”按钮对班级进行修改和删除。

“学生注册/管理开启状态”和“学生登陆操作开启状态”是由教师控制的，管理员不能控制。

点击“添加班级”，管理员可以添加新的班级，如图：管理员填写完班级名称和班级简介，选择班主任和院系，点击“添加”完成对班级的添加。

教师管理点击“教师管理”，管理员将看到所有教师的列表，如图：管理员可以点击“重置”对教师的密码进行重置，重置以后系统默认教师密码为“tea123”。

管理员也可以对教师修改和删除。

点击“添加教师”，管理员可以添加新的教师，如图：管理员填写相关的资料，点击“提交”按钮完成教师的添加。

资料修改点击“资料修改”，如图：这里管理员可以对自己的资料进行修改，最后点“提交”，完成修改。

3．教师操作教师登录点击实训平台首页的教师，进入到教师的登陆页面，如图：输入用户名：demo 密码：123 点击“登陆”按钮进入到教师的操作界面，如图：教师操作分：班级管理、学生管理、运行管理、成绩管理、参数管理、案例管理、修改资料、知识库管理、实验成绩。

班级管理点击“班级管理”，教师将看到属于自己班级的列表，如图：教师通过“开启”按钮对“学生注册/管理开启状态”和“学生登陆操作开启状态”进行开启和关闭。

广东工业大学社团信息

广东工业大学社团信息
1.创新创业类
青创团队
青创团队致力于通过项目式学习，运用积极的商业力量，打造兼备社会价值与经济价值的社会创新项目。

职业发展协会
职业发展协会是举办职业生涯规划发展及就业实践类活动，致力于提升广外学生的职业发展能力的校级学生社团。

创业协会
社团以“培养创业精神、激发创业意识、服务创业团队、成就创业梦想”为宗旨，鼓励学生积极接受创新创业教育、提升创新创业素养。

2.志愿公益类
绿色先锋环保协会：简称GPEPA。

环协秉持着关心身边环保事、传播环保理念、争当绿色先锋的宗旨，积极组织开展各类环保活动。

红十字学生分会：博爱、人道、奉献”的宗旨，致力于开展同伴健康教育、防艾禁毒、无偿献血、急救培训和志愿服务等活动。

3.自律互助类
学生宿舍自律委员会
是学生处指导的主管学生的宿舍文化建设的校级组织，是学生与老师、学校之间沟通的桥梁，旨在建设良好的宿舍生活氛围。

4.文化体育类
棋牌协会
广外棋牌协会旨在提供交流切磋的平台，举办多样棋牌比赛，组织人员参加校内外培训，挖掘人才对外比赛。

田径协会
田协是一个新兴发展的协会，一个具有蓬勃朝气的协会。

为培养运动会裁判，为喜欢跑步和田径的伙伴提供一个发展交流的平台。

项目实训-学生信息管理系统

项目实训学生信息管理系统设计与实现前言：项目概述1 项目需求以及分析设计1.1 项目需求分析随着学校规模的不断扩大，每个院系的专业、班级、学生的数量急剧增加，有关学生选课的各种信息量也成倍增长，而很多高校的学生信息管理工作仍停留在复杂的人工操作上，重复工作较多，工作量大，效率低。

因此，迫切需要开发学生信息管理系统来提高管理工作的效率。

经过详细调研，我们确定了一个简易的学生信息管理系统的基本需求。

①需要进行身份认证登录系统只允许合法用户进行登陆操作，并且该系统主要面向教学管理人员提供服务（例如教学秘书、辅导员等）。

合法用户登陆后可以进行系统的主要功能操作。

②数据查询服务系统需要为服务对象提供两种服务：一是进行学生基本信息的浏览；二是进行学生成绩信息查询服务。

③数据添加服务系统根据需要可以添加学生基本信息以及添加学生的选课信息等操作。

④数据更新服务系统根据需要可以更新学生的基本信息。

⑤数据删除服务系统根据需要可以删除学生的基本信息，但是要求备份删除学生的所有信息。

⑥系统扩展服务本项目限于篇幅等，在后面主要描述并实现了系统登录、学生基本信息浏览、成绩信息查询、学生基本信息的添加、更新和删除以及学生选课的功能。

有关其他实体信息的管理，例如：成绩信息、课程信息等维护功能没有实现。

但是大家完全可以根据后面系统提供的框架来扩展系统的其他功能。

此外，根据需要，我们采用基于C/S结构来开发学生信息管理系统。

1.2 项目功能描述根据需求分析，学生信息管理系统为用户提供的功能主要分为以下几类：系统管理服务：系统系统登录、注销以及系统退出功能。

数据查询和统计服务：学生基本信息浏览和查询、学生成绩信息查询等功能。

数据添加服务：学生基本信息添加、学生选课、其他可以扩展的功能（院系信息添加、课程信息添加、成绩信息添加、管理员账户信息添加等未实现）。

数据更新服务：学生基本信息更新、其他可以扩展的功能（院系信息更新、课程信息更新、成绩信息更新、管理员密码修改功能等未实现）。