人蛇大战阅读附答案
《人与蛇》阅读练习及答案
阅读《人与蛇》，完成小题。
①渝东方斗山，森林茂密，溪河纵横，气候温和，田宽地阔，适合人居住，也适宜蛇类在此生存繁衍。
②惊蛰过后，方斗山气温回升，蜇伏了一冬的蛇开始出动。
清早起来，沿着湿淋淋的田野草路踏青而行，忽见草叶摇晃，倏地梭出一条蛇影来。
——“梭”是方斗山的方言，专门用来描述蛇的行走。
你刚要低头细看，那蛇却不见了踪影。
③方斗山的蛇，大都胆小怕事，对人避之唯恐不及。
但也不乏胆大妄为者，令人猝不及防。
炎炎夏日，拉一把躺椅，端一杯凉茶，摇一柄竹扇，躺在院坝前的竹林边悠然自得地歇凉。
忽觉脖子上凉沁沁痒舒舒的，不由得伸手摸去，摸到的竟是冰凉的蛇身子。
原来是它为你驱热搔痒！你还惊魂未定，那蛇却已溜进了竹林。
④方斗山最常见的蛇，是水蛇和乌梢蛇。
⑤水蛇姓“水”，却不一定生活在水中，荒坡上、河岸边都可能与它相遇。
水蛇在无水的地方总是不紧不慢地梭，即使见了人也当你不存在；而一旦进入水中，就判若两“蛇”了，梭起来或敏捷伶俐，或轻柔优美。
在水库、湖泊、池塘、小河、水田里，水蛇扭动着纤纤细腰，一会儿像在做艺术体操，一会儿像在跳彩带舞，那真是千姿百态，风情万种。
⑥乌梢蛇姓“乌”，颜色乌黑，身形如皮鞭。
乌梢蛇异常机警，稍有风吹草动，就箭一般穿梭而去。
实在躲避不及，它会昂起头颅，张嘴露牙，吐着蛇信，舞动长鞭，以超强的姿态与你对峙。
当你心虚胆怯正要躲避，或拿起棍棒正要驱赶它时，它却不战自退，落荒而逃。
⑦方斗山还有一种蛇叫烂葛藤蛇。
顾名思义，它的颜色和形状就像烂葛藤一样。
这种蛇几乎家家必藏，但却难得一见。
因为它总是躲在吊脚楼的老鼠洞里，不声不响，伺机捉鼠，为民除害。
老鼠不但盗食五谷杂粮，咬坏衣物和家具，而且爱在土墙、板壁、地板上打洞。
老鼠打下的洞，是它们的必经之路、藏身之所，也是蛇类“守洞待鼠”的好地方。
一次，忽见墙角一只老鼠惨叫着企图冲出鼠洞口，却好像被什么东西拉住了脱身不得。
找来火钳夹住鼠头用力一扯，竟然带出一条死死咬住鼠身的烂葛藤蛇。
2020年江门市沙堆镇沙西初中高三语文期末考试试卷及答案解析
2020年江门市沙堆镇沙西初中高三语文期末考试试卷及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)走出沙漠沈宏①他们四人的眼睛都闪着凶光，并且又死死盯住那把挂在我胸前的水壶。
而我的手始终紧紧攫住水壶带子，生怕一放松就会被他们夺去。
在这死一般沉寂的沙漠上，我们对峙着。
这样的对峙，今天中午已发生过了。
②望着他们焦黄的面庞与干裂的嘴唇，我也曾产生过一种绝望，真想把水壶给他们，然后就……可我不能这样做！③半个月前，我们跟随肇教授沿着丝绸之路进行风俗民情考察。
可是在七天前，谁也不知道怎么会迷了路，继而又走进了眼前这片杳无人烟的沙漠。
干燥炎热的沙漠耗尽了我们每个人的体力。
食物已经没有了。
最可怕的是干渴。
谁都知道，在沙漠里没有水，就等于死亡。
迷路前，我们每人都有一壶水；迷路后，为了节省水，肇教授把大家的水壶集中起来，统一分配。
可昨天夜里，肇教授死了，临死前，他把挂在脖子上的最后一个水壶交给我说：“你们走出沙漠全靠它了，不到万不得已时，千万……千万别动它。
坚持着，一定要走出沙漠。
”这会儿他们仍死死盯着我胸前的水壶。
④我不知道什么时候能走出这片沙漠，而这水壶是我们的支柱。
所以，不到紧要关头，我是决不会取下这水壶的，可万一他们要动手呢？看到他们绝望的神色，我心里很害怕，我强作镇静地问道：“你们……”“少啰嗦！”满脸络腮胡子的孟海不耐烦地打断我，“快把水壶给我们。
”说着一步一步向我逼近。
他身后的三个人也跟了上来。
完了！水壶一旦让他们夺去，我会……我不敢想像那即将发生的一幕。
突然，我跪了下来，“求求你们不要这样！你们想想教授临死前的话吧。
”他们停住了，一个个垂下脑袋。
我继续说：“目前我们谁也不知道什么时候能走出沙漠，而眼下我们就剩下这壶水了。
所以不到紧要关头还是别动它，现在离黄昏还有两个多小时，趁大家体力还行，快走吧。
相信我，到了黄昏，我一定把水分给大家。
”大伙又慢慢朝前艰难地行走。
这一天总算又过去了，可黄昏很快会来临。
【阅读】语文四年级上册期中阅读理解组合训练现代文+文言文+诗歌鉴赏+非连续文本 (力推)
二〇二〇年秋部编版期中复习阅读理解组合训练现代文+文言文+诗歌鉴赏+非连续文本1．阅读短文，回答问题。
荷花世界上，花儿的品种繁多，色彩各异，假如有一天谁要选“花王”，那我就给荷花投一票。
人们常说“牡丹为花中王”，可我觉得，牡丹除了有娇艳的容貌可供人观赏外，它还能为人们奉献什么呢？牡丹以它那娇艳的容貌摘取了“花王”的桂冠。
它总是美滋滋地听着人们对它的啧啧称赞，然而，它既怕冷又怕热，对生活环境很挑剔，只能生活在肥土沃壤之中，而荷花呢，凡是有水的地方都可能有它的踪迹。
我喜欢荷花，_________它美，_________是海棠般的红荷花，小姑娘般的粉荷花，_________那雪一样的白荷花，_________那么美。
它到哪儿，就会给哪儿增添一丝幽雅。
荷花家族中，美丽出众的要算白荷花了。
雨过天晴，一朵朵白玉般的荷花玉立于片片翠绿的荷叶之中，绽开的花瓣像张张笑脸不住地向观赏者点头致意。
荷叶上有许多小水珠，在阳光下闪闪发光，恰似一颗颗光彩夺目的小珍珠。
水面泛起了波纹，小珍珠合并了，长大了，又合并了，成了一颗大珍珠，镶嵌在碧玉盘似的荷叶上。
荷花除了能供人观赏之外，还对人们的生活有益处。
你吃过荷叶粥吗？它是荷叶盖在粥锅上煮的，能清心去火。
爽口的藕是它的地下茎，那藕节还是一味中药呢。
你吃过莲子吗？它中央有个黄色的丝状物，那是荷花的胚芽，叫莲子蕊，虽然味苦，却是治高血压的特效药哩。
再有花蕊、荷叶、荷叶梗也都是中药材。
此外，据说鲁班还根据荷叶的结构造出了伞。
荷花浑身是宝，但最可贵的是虽然出自污泥，但亭亭玉立，一尘不染。
你说，荷花该不该戴上“百花之王”这预“桂冠”？（1）选出画线字正确的读音桂冠________（guànguān）沃壤________（rǎngyǎng）绽开________（z hàndìn g）叶梗________（gēnggěn）胚芽________（pīpēi）天晴________（qíngqín）（2）在横线上写出画线字的读音。
有关蛇的阅读短文答案
有关蛇的阅读短文答案我们在做语文试题时常有短文阅读并解答问题，那么，下面是小编给大家整理收集的有关蛇的阅读短文答案，供大家阅读参考。
有关蛇的阅读短文答案一：彭渊材禁蛇彭渊材尝从郭太尉游园，自诧曾传禁蛇咒，试无不验。
俄园中有蛇甚猛，太尉呼曰：渊材可施其术!蛇举首来奔，渊材反走流汗，冠巾尽脱，曰：此太尉宅神，不可禁也。
近时将帅兵法，大率皆渊材蛇咒耳。
(《寒夜录》)4.下列句中加点词意思相同的一项是( )(2分)A.尝从郭太尉游园尝贻余核舟一C.冠巾尽脱食之不能尽其材B.渊材可施其术高可二黍许D.皆渊材蛇咒耳无丝竹之乱耳5.下列句中与此太尉宅神句式相同的一项是( )(2分)A. 斯是陋室B. 何陋之有C. 马之千里者D. 火烧令坚6. 读了这则故事后，我们有怎样的启发呢?请用自己的话作简要回答。
(2分)参考答案：4.A(2分)5.A(2分)6. 没有真才实学(1分)，只会自我吹嘘，一经检验，就露出无能的本相(1分)。
有关蛇的阅读短文答案二阅读下面的文言文，完成1116题。
（18分）东郡某人，以弄蛇为业。
尝蓄驯蛇二，皆青色，其大者呼之大青，小曰二青。
二青额有赤点，尤灵驯，盘旋无不如意。
期年大青死，思补其缺，未暇遑也。
一夜寄宿山寺。
既明启笥，二青亦渺，蛇人怅恨欲死。
冥搜亟呼，迄无影兆。
然每至丰林茂草，辄纵之去，俾得自适，寻复返：以此故冀其自至。
坐伺之，日既高，亦已绝望。
出门不远，闻丛薪杂草中寒率作响，停趾愕顾，则二青来也。
大喜，如获拱璧。
息肩路隅，蛇亦顿止。
视其后，小蛇从焉。
抚之曰：我以汝为逝矣。
小侣而所荐耶？出饵饲之，兼饲小蛇。
小蛇虽不去，然瑟缩不敢食。
二青含哺之，宛似主人之让客者。
食已，随二青俱入笥中。
荷去教之旋折，辄中规矩，与二青无少异，因名之小青。
大抵蛇人之弄蛇也，止以二尺为率，大则过重，辄更易。
缘二青驯，故未遽弃。
又二三年，长三尺余。
卧则笥为之满，遂决去之。
一日至淄邑东山间，饲以美饵，祝而纵之。
农夫和蛇阅读题及答案
农夫和蛇阅读题及答案农夫和蛇阅读题及答案「篇一」农夫和蛇有位农夫，是村里村外有名的大善人。
一个隆冬时节，他在村口遇到了一条冻僵了的蛇，他觉得这条蛇挺可怜，就发了善心，把蛇拾起来，放在怀里，用自己的身体去温暖它。
蛇得到了温暖，渐渐的苏醒过来了，等到它恢复了体力，活动自如时，便露出了残忍的本性，在农夫的胸脯上，凶狠地咬了一口。
原来这是一条毒蛇，农夫受了致命的伤害。
蛇毒很快布满了农夫的全身。
当农夫到家时，求医治疗已经来不及了。
农夫在临死的时候对家里人说：“你们要记住我这血的教训，我因为怜悯恶人，才受到如此的恶报啊!”14.《农夫和蛇》选自，相传为希腊被释放的奴隶所作。
(2分)15.文章第一句话“有位农夫，是村里村外有名的大善人”在文中起什么作用?(3分)16.这则寓言的`寓意是什么?(3分)17.这则寓言故事与中国的一个成语意思相近，这个成语是什么?(2分)参考答案：14.伊索寓言伊索15.引起下文，为后文写救蛇，被蛇咬死作铺垫。
16.示例：①不要怜悯像蛇一样的恶人。
②恩将仇报(忘恩负义)是蛇一样的恶人的本性。
③不要指望向恶人施善他会还你仁义。
④“善有善报”不一定适用于恶人。
点拨：答案不固定，从不同的角度理解可得出不同的结论。
17.与中国成语“养虎为患”有类似相通意。
农夫和蛇阅读题及答案「篇二」【学习目标】1、诵读这首诗，了解作者克雷洛夫，理解掌握成语“乔装打扮”。
2、体会这首诗的寓意，从中感悟人生的道理。
3、能从不同的角度对三则《农夫和蛇》进行比较。
【导学过程】一、初步感知1、克雷洛夫，寓言作家;一生共创作了200多篇诗体寓言。
克雷洛夫的寓言既反映了20世纪前半叶俄罗斯人民的欢乐与疾苦，道德观念与人生智慧，同时在寓言艺术上也创造了一种独特的俄罗斯风格。
他的代表作有、《小树林与火》、、等。
2、给加点字注音。
乔装打扮拐杖信奉作揖退避3、解释下列词语。
谈判：困境：乔装打扮：二、整体感知1、听录音，使学生体会诗歌的朗读节奏。
李昌治《男孩与蛇》高三小说阅读题及答案
李昌治《男孩与蛇》高三小说阅读题及答案李昌治《男孩与蛇》高三小说阅读题及答案李昌治《男孩与蛇》高三小说阅读题及答案一个苍白瘦弱而且木讷的男孩，养了一条毒蛇。
这条蛇是在一个闷热、潮湿的下午被男孩发现的。
当时，男孩急匆匆往家里赶，经过一个老院子，他突然感觉到有一双眼睛在盯着他。
他停住了脚步，转身，回头，瞥见院子角落闪动着一对幽幽的亮光——一条蛇，下身盘坐，上身直起，抬着头，正盯着他。
不知为何，男孩定住了脚步，挑战似的迈向蛇。
蛇上身一晃，也定住了，吐着信子，嘴里嘶嘶作响。
男孩心里已经下了决定。
不知从哪里来了勇气，男孩一个箭步上去，闪电般出手，按住蛇的头部。
面对这突如其来的攻击，蛇来不及防备。
蛇被按在地上，龇牙咧嘴，蛇头变形，蛇身扭曲，在地上胡乱拍打，有几下还重重地抽打在男孩裸露的手臂上。
男孩忍住疼痛，手上加大了力量。
蛇停止拍打，用蛇身缠绕男孩的手臂。
男孩的手臂上青筋越来越暴出。
男孩继续加大力量，直至使出全部力量。
疼痛。
麻木。
终于，在最后一刻，蛇身松动了。
男孩把蛇往地上一甩，带了回家。
那蛇有着五花斑斓的色彩，一颗略呈三角形的头。
和任何的毒蛇一样，这条蛇有着令人心悸的绚丽和一股说不出的邪味，任何人只要一触及那有如金属般的目光，不由得胃部一阵紧缩，立即掉头他顾。
这条蛇是男孩唯一的玩伴，每天早上，男孩在外出前，就把蛇放在铁丝笼中锁上。
蛇也似乎安然受命，蜷缩着身子，一整天都静静地呆着，甚至还流露出温顺的神情。
男孩回到家中，蛇也不大搭理，偶尔睁开双眼看了主人一眼，又闭目养神了。
但男孩看出，蛇也并非全然淡漠死沉，在它那浑圆的蛇身、冷漠的外表之内，似乎隐藏着一股深沉的渴望和即将爆发的力量。
男孩被这神奇的力量吸引了。
除了吃饭之外，男孩都在房间里逗弄着那条蛇。
男孩也了解饲养这样的动物是危险的，但是，实在忍不住心中对这种软滑腻凉的动物的喜爱。
每当他用手指轻轻触抚着冰冷的蛇身之时，从指尖上传来的那一阵颤栗，立刻就激起了男孩心中的激情，使得他那苍白的脸因充血而发红。
重庆市2017中考语文试题研究第三部分现代文阅读专题一记叙文阅读重庆近3年中考真题展示2014～2016素材
专题一记叙文阅读重庆近3年中考真题展示（2014～2016）二、(2016重庆B卷13～17题20分)阅读下面的文章，完成1～5题。
孤独的老乡夏阳①我不知道他叫什么，暂且叫他小吴吧。
②第一次盘问小吴，真不能确定他在我眼皮底下多久了。
偌大的天安门广场，游客络绎不绝，人流涌动如潮。
大家背对巍峨的城楼，无不在忙着摄影留念。
小吴不是这样。
他到处转悠，瞅瞅这个，看看那个，总是撵在人家身后，时不时还支棱起耳朵，偷听人家在讲些什么，形迹可疑。
③我作为广场的巡逻人员，截住小吴，问：“你干吗？”他捏着衣角，嗫嚅道：“我在丰台那边打工。
”④“我是问你来天安门广场想干吗？”⑤“没干吗呀。
”⑥“老实点，我注意你不是一回两回了，你老盯着人家游客干吗？”⑦“我……我在找人。
”⑧“找谁？”⑨“找老乡。
我来北京三年，还没遇到过一个老乡。
”⑩我鼻子一酸，拍了拍小吴的肩，叮嘱道：“注意点形象，别太露骨，更不准妨碍人家。
”他眼里汪．着泪，点点头。
⑪天安门广场，草原一样广袤，来自祖国四面八方的人群，河流一般朝这里涌来。
黄昏时候，夕阳之下，人流涌得愈加湍急。
小吴迎着无数面孔走去，仔细辨别暮色下的每一张脸、每一句方言。
⑫夜深了，广场上游客稀疏，灯火慵懒，小吴拖着疲惫的身躯，追上了20路公交车。
公交车从我跟前一闪而过时，我看见小吴抓着吊环，挤在一群人中间，眼里满是恋恋不舍。
⑬小吴来的时间很固定。
每个星期天早上，换乘三趟公交车来，晚上又换乘三趟车回去。
我巡逻时经常遇到他，有时会问：“找到了吗？”他总是一脸黯然．．。
⑭有一次，我发现他神情大异，跟着一个旅行团很久，最后还是悄悄地离开了。
我问他：“不是吗？”他失望地答道：“不是，是相邻那个县的。
”⑮“相邻那个县也是老乡啊。
”⑯他摇了摇头，固执地说：“连一个县的都不是，能算是老乡吗？”我安慰他说：“实在想家了，就回去看看吧。
”他笑道：“回家？我爹在山上打石头被炸死了，那个女人改嫁去了外省，哪有什么家？”说完，撇开两条瘦腿，消失在人海中。
高三下学期5月针对性考试语文试题练习二及答案解析
孩子的力量列夫·托尔斯泰“打死他！……枪毙他！……把这个坏蛋立刻枪毙！……打死他！……割断凶手的喉咙……打死他！……打死他！”人群大声叫嚷，有男人，有女人。
一大群人押着一个被捆绑的人在街上走着。
这个人的身材高大，腰板挺直，步伐坚定，高高地昂起头。
这是一个在人民反对政府的战争中站在政府一边的人。
他被抓获，现在押去处决。
“有什么办法呢！力量总不在我们一边。
有什么办法呢？现在是他们的天下。
死就死吧，看来只能这样了。
”他想，耸耸肩膀，对人群不断的叫嚷报以冷冷的一笑。
“他是警察，今天早晨还向我们开过枪！”人群嚷道。
但人群并没有停下来，仍押着他往前走。
当他们来到那条横着昨天在军警枪下遇难者尸体的街上时，人群狂怒了。
“不要再拖延时间！就在这儿枪毙那无赖，还把他押到哪儿去？”人群嚷道。
被俘的人阴沉着脸，只把头昂得更高。
但领头的人决定把他押到广场上去，去那里解决他。
离广场已经不远，在一片肃静中，人群后传来一个孩子的哭叫声。
“爸爸！爸爸！”一个六岁的男孩边哭边叫，推开人群往俘虏那边挤去，“爸爸！他们要把你怎么样？等一等，等一等，把我也带去，带去！……”孩子旁边的人群停止了叫喊，他们仿佛受到强大的冲击，人群分开来，让孩子往父亲那边去。
“瞧这孩子多可爱啊！”一个女人说。
“你要找谁呀？”另一个女人向男孩俯下身去，问。
“我要爸爸！放我到爸爸那儿去！”男孩尖声回答。
“你几岁啊，孩子？”“你们想把爸爸怎样？”男孩问。
“回家去，孩子，回到妈妈那儿去。
”一个男人对孩子说。
俘虏已听见孩子的声音，也听见人家对他说的话。
他的脸色越发阴沉了。
“他没有母亲！”他对那叫孩子去找母亲的人说。
男孩在人群里一直往前挤，挤到父亲身边，爬到他身上去。
人群一直叫着；“打死他！吊死他！枪毙坏蛋！”“你干嘛从家里跑出来？”父亲对孩子说。
“他们要拿你怎么样？”孩子问。
“你这么办。
”父亲说。
“什么？”“你认识卡秋莎吗？”“那个邻居阿姨吗？怎么不认识。
”“好吧，你先到她那儿去，待在那里。
人蛇大战阅读附答案
人蛇大战阅读附答案人蛇大战1970年，卷入越南战争而内外交困的美国放弃了直接与越南共产党军队交战的方式，以更“策略”的方式为南越军队提供情报、武器、军事顾问及空中支援。
然而，令美国人感到不妙的是，越共军队识破了其诡计，毫不客气地捕获了美军一个由7人组成的高级军事考察组。
美军对这个考察组的营救行动导致了一场人类战争史上罕见的人蛇大战……人蛇结怨1970年夏，尼克松政府已作出了逐步撤出美国在越南的陆军的决定，其时大多数陆军部队都已从海上回国，所剩只有第七集团军和空军部队。
越南南部的盛夏酷热难耐，第七集团军指挥部的官员们正准备拟定一份电文，请示五角大楼可否撤军。
不料，他们的电文还没发出，就接到了五角大楼的密电，令其迅速派出一支小部队，前去冲文大森林营救被越共截获的美国7人高级军事考察小组。
总部立即派出战斗力很强的“飞虎连”前往执行该任务。
马丁上尉奉命率领全连130多名全副武装的官兵日夜兼程，于当天深夜时分深入到越共军队后方。
深知任务艰巨的马丁带领部队到达预定地点后，顾不上休整就下令开始连夜构筑掩体。
由于缺少修筑掩体的石头，马丁即挑选20名身强力壮的士兵到附近的湄公河边去搬，其他人则在原地挖掘工事。
为防止暴露潜伏行动，马丁给官兵们下了一道死命令：没有他的允许，任何人在任何情况下都不能开枪。
20名搬运石头的士兵在微弱的星光下悄悄来到河边，黑人士兵何曼翻开一块平整的石板，依稀看到两条茶杯口粗的花蛇像麻花一样扭着身子纠缠在一起。
何曼拔出刺刀把蛇挑了起来。
然而，还没等他看清蛇的模样，黑影里另一条花蛇突然昂起身子，在何曼脸上猛咬一口，何曼惨叫着仰倒在地。
其他人闻声赶来，拔出匕首砍杀尚未逃走的花蛇。
结果一条被砍死，另一条带伤逃入乱石丛中。
这时何曼已口吐白沫，人事不醒了。
为首的军士长命令众人马上小心迅速地找好石头返回营地。
正当“飞虎连”的士兵们抱着石头，背着受伤的何曼准备离开河边时，一个奇异的景象出现了。
寂静的河谷里，突然从四面八方传来骇人的“咝咝”声，只见无数条模样相似的花蛇铺天盖地向美军爬拢过来。
(完整版)部编版五年级下册期末语文阅读理解重点中学试题精选解析
（完整版）部编版五年级下册期末语文阅读理解重点中学试题精选解析一、阅读理解1．阅读短文，回答问题。
（一）农夫和蛇一个农夫干完农活，看见一条蛇冻僵了，就把它拾起来，小心翼翼地揣进怀里，用暖热的身体温暖着它。
那蛇渐渐复苏了，它彻底苏醒过来后，便以迅雷不及掩耳的速度用尖利的毒牙狠狠地咬了恩人一口，使他受了致命的创伤。
农夫临死的时候痛悔地说："我可怜恶人，不辨好坏，结果害了自己，遭到这样的恶报，我真是活该！"（1）这个故事中的蛇与课文《渔夫的故事》中的魔鬼有什么相同之处？（2）这个故事与课文《渔夫的故事》有什么相同点和不同点？相同点:________不同点:________（3）从《农夫和蛇》、《渔夫的故事》这两个故事中，我们明白了什么道理？（4）你还读过与这两个故事相似的故事吗？请写出故事的名字:《________》（5）爱读课外书是好习惯，请写出两本你读过的名著：《________》、《________》【答案】（1）它们都是被农夫（渔夫）救了性命反而恩将仇报。
（2）这两个故事情节都是蛇（魔鬼）被农夫（渔夫）救了性命反而恩将仇报。
；结局不同。
农夫被蛇咬死了，而魔鬼被智慧的渔夫又关进了瓶子，沉入大海。
（3）我们要学会辨认是非，不要被事物蒙蔽了双眼。
（4）东郭先生和狼。
（5）伊索寓言；一千零一夜【解析】【分析】（1）在理解课文的基础上，进行比较概括。
（2）此题考查学生用对比的方法掌握两文在内容上的相同点和不同点。
（3）本题考查概括文章给人的启示和道理。
学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。
（4）、（5）本题考查学生对语文知识的积累。
平时一定要对一些优秀文学作品，分类整理，加强记忆，此题会迎刃而解。
故答案为：（1）它们都是被农夫（渔夫）救了性命反而恩将仇报。
（2）相同点:这两个故事情节都是蛇（魔鬼）被农夫（渔夫）救了性命反而恩将仇报。
不同点:结局不同。
农夫被蛇咬死了，而魔鬼被智慧的渔夫又关进了瓶子，沉入大海。
贾平凹《耍蛇记》阅读练习及答案
耍蛇记贾平凹西安街头，艺人很多，有玩猴的，有弹唱的，有运气划拳的，有行书描画的，一帮一伙，很是热闹；常常这伙拉了那帮观众，那帮又搡了这伙生意。
于是，得胜的坐地不走；败下阵的，悄遁而去，暗中再苦练绝技，又来挤垮别人。
一时间，你争我斗，技愈来愈绝，观众却愈看愈馋，水涨船高，不亦乐乎。
忽有一日，从南方来了一伙耍蛇人，展出七寸蛇、双头蛇、眼镜蛇、响尾蛇、大蟒蛇，白、褐、赤、青，色彩斑斓，便声名轰然满城，围观者匝匝而来，如潮汹涌，经久不衰。
耍蛇者一共五人，一老者，两壮年，另有一婆一女，俨然一户人家。
先是白布围了四周，宣称日耍五场，每场定时，人不足三百则等，人过三百则谢绝不卖；观众觉得稀罕，购票的队列长达几十米远。
进得场去，四边排列大小不等的名蛇近百，皆是玻璃箱罩，蛇在里边有蜷，有卧，有蠕，各尽其态，观者森森然不忍看，却又不忍不看。
“锵咚”一声锣响，耍蛇人在场中摆出台子，口若悬河地大讲蛇的丑恶、凶猛，使人毛骨悚然。
说罢，便打开身边一个木箱，掀去外层木板，显出一个铁笼，内盘两条大蛇，一条青绿，一条灰黄。
两蛇先十分亲昵，扭成一副绳状，然后作恶起来，各自绕成一团，头伸向上，相持相搏，如斗鸡一般。
忽丢进两只灰鼠，蛇双目鼓出，勃然而起，囫囵吞下，便见蛇身凸起拳大一包，从蛇身上部蠕蠕而下。
随之，又丢下一鼠，两蛇相争，一衔鼠头，一咬鼠尾，互不谦让，鼠便裂为两截，殷血流出。
观者倒抽凉气，面如土色，牙齿咯咯磕打，正欲退步，又一声锣响，蛇箱覆盖，耍蛇人又哗啦打开一大木箱，观众不知又有什么恶蛇出现，正疑恐之际，箱中却冉冉开出一朵鲜花，花枝分开，露出一张俊俏小脸，流目盼顾，含情脉脉，竟是一风流少女。
观者为之一筋骨放松下来，随即就报之一笑了。
忽然，一蛇跃上，蛇首与少女几乎平肩，观者一惊，顿时毛发竖起，一颗心悬在喉间。
那少女无动于衷，任蛇缠绕身上，匝匝如背绳索。
蛇头翘在脸前，少女目光凝视，嘴唇翕动，似作窃窃私语。
忽蛇头一动，观者大惊，那蛇便钻入衣内，头从领口探出，立时缠脖颈，愈缠愈紧，少女面有难色，做出万般挣扎苦状。
语文四年级下册期中现代文阅读真题汇编(一)(含解析)
语文四年级下册期中现代文阅读真题汇编（一）（含解析）期中现代文阅读真题汇编（一）-小学语文四年级下册部编版一．现代文阅读（共8小题）1．（2022春南宁期中）课内阅读。
《三顾茅庐》（节选）诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。
刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。
诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。
刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”（1）“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”这句话中“鱼儿”指的是，“水”指的是，用一个成语概括这句话的意思，从这句话中，我感受到。
（2）这个故事出自我国四大古典名著之一《》，作者，你还知道这部名著中的哪些故事？、。
2．（2022春临猗县期中）课外阅读。
心底盛开一朵花匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡。
司机倒是不错，可能是看我不像经常逃票的人，让我在皮包里继续找零钱。
在车上，我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，再也没有找到一个硬币。
那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。
面对车厢里几十人诧异的目光，我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。
慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来：“先生，我这里有一块钱，你拿去吧。
”我回头一看，说话的是位七十岁左右的老太太，满脸黑色的皱纹，一套灰色的布衫，头上裹了条很旧的白毛巾，脚套一双褪了色的绣花鞋﹣﹣一个典型的外地老太太。
言语间，她已经替我把一块钱投了进去。
我慌忙解释说：“那怎么可以，我怎么还您的钱呢？”老太太笑了：“一块钱，还什么？又不是1万元。
”这时，我发现车里的人都冲我和老太太笑了，这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。
他们越是这样，我越不好意思，迫不及待地说：“大娘，要不这样吧，我和您一道下车，您等我几分钟，我去买包香烟，换开零钱后给您。
”老太太又笑了：“我下一站就到了，下午回山东济宁老家。
语文四年级上册期中现代文阅读真题汇编(一)(含解析)
语文四年级上册期中现代文阅读真题汇编（一）（含解析）期中现代文阅读真题汇编（一）-语文四年级上册统编版一．现代文阅读（共6小题）1．（2022秋南京期中）南京大屠杀（节选）半个世纪过去了，浩浩长江依然奔腾向前，无止无息。
在我两下江南的采访调查中，在我提起沉重的笔时，我悲愤的心依然一次又一次地战栗。
限于篇幅，我的叙述难以表达历史灾难之万一；而当年日本法西斯那难以计数的令人发指的兽行，又绝非笔墨所能形容！半个世纪过去了，美丽壮阔的南京城已难觅旧时容颜，可先辈们痛苦的哀号将永远在我灵魂深处回荡。
在纪念抗日战争50周年前夕撰写这篇文章，我又感到欣慰﹣﹣今日之中国，已非任人宰割的羔羊；作为80年代的青年军人，我又感到自豪﹣﹣在我们的钢铁长城和火热的胸膛前面，绝不允许历史悲剧重演！作为历史的回顾，我们不能只有四大发明、古国文化、开元盛世、丝路花雨，也应该有南京大屠杀。
我不想也没有必要发更多的议论，我只希望像我一样年轻的战友、年轻的同胞，记住这惨绝人寰的灾难，记住这中华民族的奇耻大辱，它会让我们更加明确今后的路该怎么走。
（1）词语巧搭配。
沉重的令人发指的惨绝人寰的（2）“议"字在字典中的解释有：①意见；言论。
②商议。
在“议论”一词中，“议"字应该选第项解释。
（3）“美丽壮阔的南京城已难觅旧时的容颜”，发挥你的想象，你觉得“南京城的旧时容颜"会是什么样子的？___（4）对选文中画横线句子理解正确的一项是A.即使有南京大屠杀，我们也永远不要忘记祖国曾经的辉煌，我们要重回时代巅峰。
B.我们不能只记住曾经的辉煌，还要记住曾经的耻辱，这样才能奋发图强，振兴中华。
2．（2022秋榆树市期中）课内阅读。
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，有骤雨，这里立刻就会干的。
隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。
蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。
《鼬蛇斗》阅读练习及答案
阅读文段，回答下列问题。
鼬蛇斗八月中旬，我和此外一名记者去林区采访一位二十年如一日的护林工老李。
拍摄完成后，老李担忧我们迷路，必定要护送我们下山。
走了一个小时左右，我和同事已经气喘吁吁、大汗淋漓，心细的老李就建议在一个比较平展的山包上坐下来歇息一下。
抽着烟聊着天，老李忽然对我们做了个噤声的动作，而后他蹑手蹑脚地往前移了几步，躲在一丛灌木后边，伸着头朝不远的一块草坪上看。
我们不觉有些好奇，挪到老李身旁，顺着他的眼光张眼看去。
本来，草坪上有一条眼镜蛇和一只黄鼬剑拔弩张地对峙着。
职业本能让我立刻翻开了摄像机。
眼镜蛇有两米来长，有我的小臂粗细，它将浑身盘成一个圆圈，更为显得五彩缤纷，而它扁扁的头却直直地竖着，火焰一般的舌信像雷雨天的闪电一样；黄鼬足有二十斤重，身体修长，四肢粗短，棕灰色的毛油光闪亮，它前足爬行，后足微锉，随时准备奇兵突袭。
又僵持了许久，黄鼬开始转着圈找寻打破口。
但眼镜蛇也非等闲之辈，盘起的身子也轮子似的转动着，而头一直朝着黄鼬，高度警惕，步步防守，坚固得像铁打的营盘同样。
黄鼬见无从下手，即退后几步坐下瞌睡。
片晌后，转身离开了。
眼镜蛇见排除了危险，稍一游动，就将修建起来的营盘“化整为零”，想走开这个是非之地。
可就在这时，黄鼬又飞快地返回了战场，不过嘴里叼着一只山农抛弃的烂草鞋。
还没有走远的眼镜蛇见劲敌又来，又倏地严阵以待。
新一轮的对峙又拉开了帷幕。
黄鼬先是朝着眼镜蛇转圈，而后又摇着头转着嘴上咬的烂草鞋，并且越转越快，看得我们都有些头晕眼花。
眼镜蛇自然也跟着黄鼬转动着身体，不敢有丝毫的松弛和粗心。
忽然，黄鼬的嘴巴一松，烂草鞋像流星同样朝眼镜蛇飞去。
眼镜蛇不知是计，认为黄鼬倡始了总攻，一排尖锐松白的牙齿死死地咬住了烂草鞋。
而此刻，黄知以迅雷不及掩耳之势飞身扑上，正确无误地咬住了眼镜蛇的七寸夺命之处。
眼镜蛇这才知道上当，欲转身还击，但已无回天之力，一身皮肉无可何如地成了他人的盘中美餐待黄鼬饱食以后走开，我们才回过神来。
河北省六年级上册语文期末测试卷(B)D卷
河北省六年级上册语文期末测试卷（B）D卷一、基础知识。
(共13题；共100分)1. （10分）看拼音，写词语。
mù chuáng qián fāng guāng míng dī tóu sī gù xiāng________________________________________2. （3分）下列加点字的读音完全正确的一项是（）。
A . 驯良（xùn）翘尾巴（qiào）B . 帽缨（yīng）树杈（chā）C . 蛰伏（z hé）苔藓（xuǎn）D . 狭窄（jiá）矫健（jiǎo）3. （3分） (2020六下·南通期末) 下列每组词语中有一个加点字书写是错误的，请把序号填在括号里。
（1）（）A . 与时俱进B . 翻来复去C . 千锤万凿D . 锲而不舍（2）（）A . 五洲四海B . 浴血奋战C . 语重心常D . 焉知非福4. （3分）拼一拼。
写词语。
dài cìhū rán hēi àn shēn chū________________________________ cōng cōng shuǐ gōu tōu zǎo zhuī gǎn ________________________________ shān yāo yì kē xīn yuán hū hū________________________5. （4分）选字填空。
象像①太阳________个大火球。
我叔叔在气________站工作。
意议③班长为了班集体更好的发展给老师提了很多建________。
④这个故事真有________思啊！6. （3分） (2019四下·嘉陵期末) 下面句子中引号的作用是（）孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。
江西省萍乡市四年级下学期语文月考评价测试卷二
江西省萍乡市四年级下学期语文月考评价测试卷二姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累与运用 (共11题；共34分)1. （4分）连一连，组成新字小日人田木人力土月大木2. （3分）按要求给下面的拼音或音节加上声调，正确的一组是（）。
A . 标第三声：yǐshúshuǎ hǎoB . 标第四声：wòwúbào lìC . 标第二声：yúkáo shízé3. （3分）下列四项中加横线字读音不相同的一项是（）。
A . 自作自受作业B . 裂缝缝隙C . 养尊处优处境D . 摩擦摩挲4. （3分） (2019五上·嘉陵期中) 下列字书写无误的一项是（）A . 吩付大臣建筑游泳B . 编写硝毁传统陪伴C . 规律派遣羞耻遮蔽D . 交外噪音乌鸦楷歌5. （3分）给下列加下划线的词选择正确的解释。
他和我仿佛年纪。
（）A . 似乎，好像B . 类似，差不多6. （3分）下列各句中双引号表示引用作用的一项是（）。
A . “的、地、得”三个助词在写作中要加以正确区分。
B . 我家电饭煲使用的是“苏泊尔”。
C . 八达岭城墙上方写着“天下第一关”五个苍劲古朴的大字。
D . 他写的字实在不敢恭维，有时跟“天书”一样。
7. （3分）将下面的句子插入语段中的哪个位置最恰当？（）这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路。
①所谓读书，不只是读教科书。
②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。
③但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成一种发自内心的、精神上的需求。
④你才能真正懂得读书，学会读书。
A . ①②之间B . ②③之间C . ③④之间D . ④之后8. （3分）下面的话，得体的一项是（）A . 当朋友邀请你看球赛时，你说：“快考试了，没空！”B . 当老师到你家去家访时，你说：“您是无事不登三宝殿呀！”C . 当同学向你请教问题时，你说：“有何见教？请说吧。
三则故事的语文阅读题及答案
三则故事的语文阅读题及答案★精品文档★阅读以下内容并回答问题。
（1）狐狸和葡萄饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。
看了一会儿，无可奈何地走了，他边走边自己安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。
”这个故事表明，有些人没有什么能力，什么都做不了，所以他们借口时机还不成熟。
（2）农民和蛇冬天，农夫发现一条蛇冻僵了，他很可怜它，便把它放在自己的怀里。
蛇暖和后，苏醒过来，恢复了它的本性，咬了它的恩人一口，使农夫受到了致命的伤害。
农夫临死前说：“我该死，我怜悯恶人，应谊受到恶报。
”这个故事表明，即使他们尽最大努力对付恶人，他们的邪恶本性也不会改变。
1．《狐狸和葡萄》是通过对拟人化的狐狸的______描写来展开故事情节的。
《农夫和蛇》非常出色地运用了对比的手法：主要是把农夫的善良与蛇的______进行对比，把农夫开始对蛇的______与后来对蛇的憎恶进行对比。
2022个新的优质材料——新公文模式——全程导读写作独具匠心1/5★ 精品文件★2．生活中的俗语“______”就是从《狐狸和葡萄》这个故事中演化而来的；而我们常说的“好心得不到______”与《农夫和蛇》的故事是一致的。
3.狐狸的自我安慰其实是自欺欺人。
在现实生活中，有些人在某些情况下也有狐狸的心理。
请举个例子。
________________________________________________________________4.农夫和蛇的故事表明，即使你尽最大努力对付恶人，他们的邪恶本性也不会改变。
因此，永远不要善待恶人。
有人提出异议：如果你看到一个人掉进水里，处于危险之中，你是否必须先查明他的善恶，然后再决定是否拯救他，以避免像农民这样的悲剧？你觉得这个怎么样？________________________________________________________________5.在你读过的伊索寓言故事中，还有哪些故事给你留下了深刻的印象？请列出一个。
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人蛇大战阅读附答案
人蛇大战
1970年，卷入越南战争而内外交困的美国放弃了直接与越南共产党军队交战的方式，以更“策略”的方式为南越军队提供情报、武器、军事顾问及空中支援。
然而，令美国人感到不妙的是，越共军队识破了其诡计，毫不客气地捕获了美军一个由7人组成的高级军事考察组。
美军对这个考察组的营救行动导致了一场人类战争史上罕见的人蛇大战……
人蛇结怨
1970年夏，尼克松政府已作出了逐步撤出美国在越南的陆军的决定，其时大多数陆军部队都已从海上回国，所剩只有第七集团军和空军部队。
越南南部的盛夏酷热难耐，第七集团军指挥部的官员们正准备拟定一份电文，请示五角大楼可否撤军。
不料，他们的电文还没发出，就接到了五角大楼的密电，令其迅速派出一支小部队，前去冲文大森林营救被越共截获的美国7人高级军事考察小组。
总部立即派出战斗力很强的“飞虎连”前往执行该任务。
马丁上尉奉命率领全连130多名全副武装的官兵日夜兼程，
于当天深夜时分深入到越共军队后方。
深知任务艰巨的马丁带领部队到达预定地点后，顾不上休整就下令开始连夜构筑掩体。
由于缺少修筑掩体的石头，马丁即挑选20名身强力壮的士兵到附近的湄公河边去搬，其他人则在原地挖掘工事。
为防止暴露潜伏行动，马丁给官兵们下了一道死命令：没有他的允许，任何人在任何情况下都不能开枪。
20名搬运石头的士兵在微弱的星光下悄悄来到河边，黑人士兵何曼翻开一块平整的石板，依稀看到两条茶杯口粗的花蛇像麻花一样扭着身子纠缠在一起。
何曼拔出刺刀把蛇挑了起来。
然而，还没等他看清蛇的模样，黑影里另一条花蛇突然昂起身子，在何曼脸上猛咬一口，何曼惨叫着仰倒在地。
其他人闻声赶来，拔出匕首砍杀尚未逃走的花蛇。
结果一条被砍死，另一条带伤逃入乱石丛中。
这时何曼已口吐白沫，人事不醒了。
为首的军士长命令众人马上小心迅速地找好石头返回营地。
正当“飞虎连”的士兵们抱着石头，背着受伤的何曼准备离开河边时，一个奇异的景象出现了。
寂静的河谷里，突然从四面八方传来骇人的“咝咝”声，只见无数条模样相似的花蛇铺天盖地向美军爬拢过来。
美军士兵被眼前这一恐怖的景象吓呆了。
突然，鼓噪的蛇群仿佛接到命令似地前冲后拥同时窜了上来。
求生的本能使这些被吓呆了的士兵们如梦初醒，他们扔掉石头开始还击。
士兵们拔出匕首左格右挡，拳打脚踢，群蛇一波又一波地涌上来迅猛攻击，时间不长，
大举追来。
马丁得到信息后，马上命令众官兵准备击打毒蛇。
这时，蛇王率领蛇群猥集而至。
头前带路的蛇王一发现敌人，就迅速爬上一棵大树，居高临下地向群蛇发出攻击的信号。
于是，一场惨绝人寰、空前绝后的人蛇大战开始了。
进退有序的湄公蛇迅速呈扇面状散开，对“飞虎连”形成半包围之势。
马丁立即命令官兵们手执器械，3个人一组背对背四面迎敌。
人蛇相持半分钟后，湄公蛇率先发起了攻击。
群蛇在蛇王的鼓动下迅速地窜入“飞虎连”官兵们脚下的间隙里，顷刻间就令他们陷入蛇阵。
尽管“飞虎连”官兵奋力击打，20分钟后，只剩10多个人还能战斗，其他人都口吐白沫瘫倒在毒蛇堆里。
此时，群蛇也大多把自身的毒汁耗费殆尽，无力再战。
于是蛇王发出撤退的信号，蛇群刹时散尽。
但活着的人知道，天再黑下来时，毒蛇还会蜂拥而至，如不采取有效措施，晚上只有死路一条。
逃离死亡蛇群撤走后，马丁他们现在连埋葬同伴的力气都没有了。
他招呼剩下的12名士兵赶快退回营地，一边救治毒伤，一边思索退敌之策。
马丁想着想着，忽然记起野战生存的教材上讲过蛇类惧怕硫磺味道，于是他马上命令士兵们一起动手卸开所有的手雷，把里面的火药倒出，一股浓烈的硫磺味刺鼻而来。
他们一起动手围着营地撒了一圈，但愿
管用，马丁在心里默默祈祷着。
第三天晚上，蛇王又带领蛇群潮水般地涌来了。
它依旧爬上树发出攻击信号，蛇群鼓噪着冲上来，但在距火药一、二米的地方突然停下来，任凭蛇王如何鼓动就是不敢再前进一步。
人蛇就这样对峙着。
午后下了一场大雨。
蛇群似乎难忍雨淋，徐徐退走。
天亮了，马丁身上的蛇毒开始发作了，自知性命难保的他在沉思之后，终于作出了一个违背总部命令的决定：让12名士兵在没完成任务和没接到总部命令的情况下立即撤走，而他自己却永远地“潜伏”在了湄公河谷。
1999年8月，蛇口余生的12名“飞虎连”老兵又在加州相聚了。
一年一度的凭吊活动，总让他们悲哀地思索那场惨剧。
（1）文中用哪些词语描写了被毒蛇咬伤的士兵？
（2）文中用哪些词语描写了毒蛇“大军团”？
（3）是什么原因引起了这场人蛇大战？
（4）100余名全副武装的士兵，最后剩下了多少人？这使你想到了什么？
参考答案：
（1）血流如注奄奄一息命丧黄泉
（2）蜂拥而至密密麻麻
（3）人惊扰了蛇的生活，杀死了它们的同伴，蛇疯狂报复（4）100余名全副武装的士兵，最后剩下了12个人。
这使我想到了人与动物要和平相处，不要伤害他们的家园，不要干涉他们的生活，一旦失衡，就会遭致报复，自食恶果。