直映作文启蒙班观察一(课堂PPT)

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观察作文作文指导 PPT课件(共27张)

观察作文作文指导 PPT课件(共27张)

描写要详细,语句活泼幽默些---------蚂蚁活动
• 1、发现食物-----小蚂蚁闻香而来,发现奶油后迫不 及待地扑到奶油上狼吞虎咽地吃起来。好一阵子才从 奶油里跌跌撞撞地爬起来,回头恋恋不舍地看了看奶 油,转了几圈,好象有些舍不得似的。 • 2、赶忙报信------蚂蚁兴奋地左冲右撞,回到洞口。 正好一只娇小的蚂蚁从洞里走出来,见了那个迷路者 ,高兴地摇了摇触角,意味深长地对视良久,结伴欢 喜地走进洞里。 • 3、排队运粮-----蚂蚁们倾巢而出,列成一字长蛇阵 ,向目标进军!有一只有些显眼的大蚂蚁,有着鹤立 鸡群之态。我猜想这只应该是蚂蚁将军吧!一到目的 地,蚂蚁们就像在开舞会一样,一会成玫瑰形、一会 成圆形、一会儿成一字形、一会儿象跳芭蕾舞一样转 圈圈。它们三五成群,抬着“美味佳肴”往洞穴里搬 去。不久,这支“运粮大队”浩浩荡荡地满载而归了
采用身体略向前倾的姿势有利于将上颌窦内积存的分泌物排出体外蚂蚁的力量听说蚂蚁有齐心协力的能力我想做个试验证实蚂蚁齐心协力的能这天在我爷爷菜园边的土里发现有一些蚂蚁于是我就在它们旁边布置了一个迷宫里面摆放有许多的障碍物有木棒做成的桥塑料泡沫做成的樽子还有几个大水坑
观察作文
描写一种动物的作文和观察一种动 物的作文有什么区别?
观察蚂蚁的写作思路
• 我怎么发现蚂蚁?(略写) • 蚂蚁外形怎么样?(略写)
• 蚂蚁的有趣活动(详细写): 怎么搬运食物? 怎么交流? 怎么打架?
• 我从蚂蚁身上得到的结果或启示(略写)
开头要简洁---------怎么发现蚂蚁
• 我在公园的草地上发现了一支队伍。这支队伍走 成了一条弯弯曲曲的小路。这是什么呢?我趴下 去一看,噢,原来是一支蚂蚁队伍。它们正忙碌 着呢! • 下午,我跟往常一样在阳台上给那几盆花草浇水 。当浇完最后一盆桃花的时候,我好像看见土里 似乎有什么东西在蠕动。仔细一看瞧,呀,原来 是一群蚂蚁。 • 倾盆大雨将要来临,而我却傻乎乎地蹲在地上, 猜猜我在干什么?哈哈,我正仔细地观察蚂蚁。 • 老师要求我周末观察蚂蚁,我一大早就出去找蚂 蚁了。瞧,那泥洞旁边有好多蚂蚁呢!

观察日记小学生作文指导 ppt课件

观察日记小学生作文指导 ppt课件
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
文馨快乐作文天地
设计人:金老师
观察日记小学生作文指导
文馨作文天地欢迎你!
手中的神奇笔
小小一支笔,真呀真神奇。 能写又能画,表达我心意。 文馨小天地,同学在一起。 动手又动脑,用好神奇笔。 快乐习作天天进步有意义!
观察日记小学生作文指导
故事引路
1听、故蒂事丽《凭海什啸么说中“的海奇啸迹就》要,来思了考”回?答:
观察日记小学生作文指导
阅读拓展 一、说一说,议一议:
1、请把你在这个星期观察到的有意义的人、 事、物简要、有条理、语句通顺地说一说。要说 清你的感受是什么?
2、大家议一议,同学发言达到我们的主题要 求了吗?
观察日记小学生作文指导
观察日记小学生作文指导
猜猜他是谁?
同学们的好朋友——
观察日记小学生作文指导
精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我 笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
观察日记小学生作文指导
知识回顾 1、上节课我们学习了什么主题的写作 知识?
观察日记
2、写好观察日记,应该注意什么要点? 仔细观察 格式正确 抓住重点 写出感受
大家学习得怎么样呢?
观察日记小学生作文指导
观察日记小学生作文指导
今天的任务
观察日记
——根据观察到的有意义的人、事、物, 写出一篇观察日记。
作好记录: 1、什么时间、地点?你观察到了什么有意义
的人、事、物? 2、通过观察,你有什么感受?

作文-初中作文指导:学观察ppt优秀PPT

作文-初中作文指导:学观察ppt优秀PPT
初一作文
导入:观录相口头描述,找出不足。

学习观察方法、顺序。


认识写观察日的重要。

课堂练习
课外作业
认真观察 口头
存在不足:
1、特征不够突出 2、描写不够具体、不够形象、不够生动
解决的方法:
1、学会观察 2、坚持写观察日记
观察方法一:选定观察的位置
定点
观 察 动点 点
散点
定点观察是观察者固定在某一 位置上的观察,可分为平视、仰 视、俯视和环视四种。
凡事都是多棱镜,不同的角度会
凡 事 都是 多 棱 镜 , 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 , 就 会 有 个 好 心境 , 若 把 很 多 事 看 开 了 , 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 , 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 , 不 计 较 , 也 不 刻 意 执 着; 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 , 就 像 风 儿 一 样 , 来 了 , 不 管 是 清 风 拂 面 , 还 是 寒 风凛 冽 , 都 报 以 自 然 的 微 笑 , 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 , 把 是 非 曲 折 , 都 当 作 是 人 生 的 定 数 , 不 因 攀
































观察物体课件课件PPT.ppt

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60.才华是血汗的结晶。才华是刀刃,辛苦是磨刀石。 7.人生最精彩的不是实现梦想的一瞬间,而是坚持梦想的过程。 74.在攀登人生阶梯的旅途中,我们不怕慢,只怕停。只要不停止,再慢的速度也能达到顶峰。 98.原地徘徊一千步,抵不上向前迈出第一步;心中想过无数次,不如卷起袖子干一次。世界上从不缺少空想家,缺的往往是开拓的勇气和勤勉的实干。不要被内心的犹疑和怯懦束缚,行动起来 ,你终将成为更好的自己。
看一看,猜一猜
看一看,猜一猜
看一看,猜一猜
从前面看到的也可以 说是从正面看到的;
从旁边看到的也可以 说是从侧面看到的;
从背面看到 的也可以说 侧面 侧面 是从后面看 到的。
正面 后面
三个小朋友看到的是书的哪一面?
侧面
小明
小红
小英
正面 后面
说说他们各看到了哪一面?
(1)
(2)
(3)
小亮
小明
正面
侧面
小红
后面
上课时,坐在我前面的

同学是?

我看到的,
是她的后面。
圆 圆
清 清
上课时,坐在我后面的

同学是?

当我转回头时,看到
的是她的正面。
圆 圆
清 清
上课时,坐在我旁边 的同学是?
当我转向旁边时,看
欢 欢
到的是她的侧面。
圆 圆
清 清
Hale Waihona Puke 面侧面 后面闯关游戏
淘 气
小 红
下面哪一幅图是淘气看到的?(画√)
84.成功人的性格:勇敢正直;挑战生活;态度温和;宽厚待人;乐于助人;礼貌谦和;低调做人;自强自立。 31.瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。 8.每颗珍珠原本都是一粒沙子,但并不是每一粒沙子都能成为一颗珍珠。想要卓尔不群,就要有鹤立鸡群的资本。忍受不了打击和挫折,承受不住忽视和平淡,就很难达到辉煌。 84.拼一个春夏秋冬,换一生无怨无悔。 87.远大的希望造就伟大的人物。 16.敢于梦想,勇于梦想,这个世界永远属于追梦的人。 14.男儿不展同云志,空负天生八尺躯。 26.成功最重要的就是不要去看远方模糊的,而要做手边清楚的事。 75.成功之本取决于人的心理素质、人生态度和才能资质。除了这些还要具有高远的志向和实现目标的专心致志的毅力。特别是专注于一的精神,更有利于助人成功。 45.在我们的生活中,如果没有了书籍,就好像小鸟在天空中飞翔时断了翅膀一样,永远不能前进。 63.谁不曾一意孤行,怒发冲冠过怕只怕少了那份执着。

部编版四年级上册语文作文课件 -观察(共21张PPT)-完美版

部编版四年级上册语文作文课件 -观察(共21张PPT)-完美版
诵读
人不闲,勿事扰 人不安,勿话扰 人有短,切莫揭 人有私,切莫说
你看出了老师表演的魔术的破绽了吗? 你看出了老师穿戴上的变化了吗?
考 考 你 的 观 察
五颜六 色的彩

同学们 专心致 志地听

干ห้องสมุดไป่ตู้、 整洁的 教室
在我们的教室里, 你看到了什么?
可爱、 漂亮的 女同学
小 小 观 察
幽默、 美丽的 老师
火眼金睛
欣赏课件上的《火眼金睛》部分,注 意回答以下问题:
1.这个片段主要描写了什么?
2.文中都用了哪些观察方法?把写观 察的句子标出来,并在句子的后面 写上所用的观察方法。
写一写
练习1:放学后, 你饿着肚子回家, 还没到家,邻居家 里飘来香喷喷的饭 香,妈妈正在做 饭……
练习2:用红太狼 提醒的观察方法, 把你手中的水果描 写一下吧!
1、用笔画出运用观察方法的句子。
2、体会运用观察方法的句子。
我来写作文:
1、把刚才说的内容写一写,题目自拟,可 以写,比如《有趣的户外课堂》、《我的 新发现》、《楼下半时游》……
2、综合运用上观察的几种方法,在文中尽 量少出现看听闻尝触想这几个字。
3、字数300字左右。
假如你是一片树 叶,一阵风把你 吹离了大树,飘 到了世界的某个 角落,想象一下 你会被吹倒哪里? 在那儿你又观察 到了什么呢?
作业
1、回家观察妈妈是怎样做饭的。 2、回去阅读课件。
1.材料三是故宫博物院官网,你从页 面中得 到了哪 些信息 ? 2.根据材料四中的平面示意图,结合 材料一 和材料 三,设 计参观 故宫的 路线。 3.学生默读四则材料,初步了解四则 材料的 内容。 4.学生自由读课文,标注材料一的自 然段序 号,注 意材料 中方位 词语的 运用。 5.理清材料一的说明顺序,学习材料 中详略 得当的 写作特 色。 6.培养学生做事有信心。相信自己的 能力。 7.遇事动脑筋想办法的良好习惯,做 事时注 意采纳 别人合 理的意 见。

人教版《观察物体(一)》(完美版)PPT课件1

人教版《观察物体(一)》(完美版)PPT课件1
5.观察物体(一)
猜一猜,这 是什么?
观察物体时 一定要全面 观察。
●仔细观察,坐在你的 位置上,能看到玩具 熊的什么?
仔细观察,坐在你的位置上,能看到玩具熊的什么? 仔下细面观 右察边,的坐三在幅你照的片位分置别上是,在能哪看个到位玩置具拍熊的的?什么? 仔观细察观 物察体,时坐一在定你要的全位面置观上察,。能看到玩具熊的什么? 观下察面物 右体边时的一三定幅要照全片面分观别察是。在哪个位置拍的? 仔下细面观 右察边,的坐三在幅你照的片位分置别上是,在能哪看个到位玩置具拍熊的的?什么? 仔这细节观 课察你,学坐到在了你什的么位新置知上识,?能看到玩具熊的什么? 仔细观察,坐在你的位置上,能看到玩具熊的什么? 这仔节细课 观你察学,到坐了在什你么的新位知置识上?,能看到玩具熊的什么? 观仔察细物 观体察时,一坐定在要你全的面位观置察上。,能看到玩具熊的什么? 观察物体时一定要全面观察。 这 观节察课物你 体学 时到 一了 定什 要么 全新 面知观识 察? 。 仔细观察,坐在你的位置上,能看到玩具熊的什么? 观这察节物 课体你时学一到定了要什全么面新观知察识。? 仔这细节观 课察你,学坐到在了你什的么位新置知上识,?能看到玩具熊的什么? 仔观细察观 物察体,时坐一在定你要的全位面置观上察,。能看到玩具熊的什么? 仔说细说观 右察边,的坐照在片你是的谁位拍置的上?,能看到玩具熊的什么? 下这面节右 课边你的学三到幅了照什片么分新别知是识在?哪个位置拍的? 这下节面课 右你边学的到三了幅什照么片新分知别识是?在哪个位置拍的? 这仔节细课 观你察学,到坐了在什你么的新位知置识上?,能看到玩具熊的什么? 仔细观察,坐在你的位置上,能看到玩具熊的什么? 观说察说物 右体边时的一照定片要是全谁面拍观的察?。 下说面说右边的三照幅片照是片谁分拍别的是?在哪个位置拍的? 这节课你学到了什么新知识?

公开课低年级作文《学会观察》配套精美课件

公开课低年级作文《学会观察》配套精美课件

香蕉的外形很独特,弯弯的就像一个月亮。它 穿着一件漂亮的金黄外衣,上面有许多黑色的小点, 就像被调皮的孩子撒上了一点一点的黑墨水。你们 可不要说它丑,那可是香蕉成熟的标志呢!香蕉的 皮摸上去光滑而柔软,我把香蕉送到鼻子边闻一闻, 一股淡淡的香甜味扑鼻而来。剥开皮,雪白的果肉 映入眼帘,我迫不及待地咬了一口,软软的,甜甜 的,真是回味无穷!
香蕉的外形很独特,弯弯的就像一个月来自。它 穿着一件漂亮的金黄外衣,上面有许多黑色的小点, 就像被调皮的孩子撒上了一点一点的黑墨水。你们 可不要说它丑,那可是香蕉成熟的标志呢!香蕉的 皮摸上去光滑而柔软,我把香蕉送到鼻子边闻一闻, 一股淡淡的香甜味扑鼻而来。剥开皮,雪白的果肉 映入眼帘,我迫不及待地咬了一口,软软的,甜甜 的,真是回味无穷!
香蕉的外形很独特,弯弯的就像一个月亮。它 穿着一件漂亮的金黄外衣,上面有许多黑色的小点, 就像被调皮的孩子撒上了一点一点的黑墨水。你们 可不要说它丑,那可是香蕉成熟的标志呢!香蕉的 皮摸上去光滑而柔软,我把香蕉送到鼻子边闻一闻, 一股淡淡的香甜味扑鼻而来。剥开皮,雪白的果肉 映入眼帘,我迫不及待地咬了一口,软软的,甜甜 的,真是回味无穷!
眼(看) 耳(听) 手(摸) 鼻(闻) 嘴(尝)
丑橘
葫芦 雪人 地雷 花瓶
香蕉的外形很独特,弯弯的就像一个月亮。它 穿着一件漂亮的金黄外衣,上面有许多黑色的小点, 就像被调皮的孩子撒上了一点一点的黑墨水。你们 可不要说它丑,那可是香蕉成熟的标志呢!香蕉的 皮摸上去光滑而柔软,我把香蕉送到鼻子边闻一闻, 一股淡淡的香甜味扑鼻而来。剥开皮,雪白的果肉 映入眼帘,我迫不及待地咬了一口,软软的,甜甜 的,真是回味无穷!
写作要求:
运用所学的观察方法去观察丑橘, 并把它写下来。

语文作文课件 观察(共21张PPT)[优秀课件资料]

语文作文课件 观察(共21张PPT)[优秀课件资料]
从这个故事中得到了 什么启示呢?
观 察 法 宝
室外观察

1、大家整齐排队下楼,在教师允许的面 范围内
பைடு நூலகம்
观察。
不 知

2、每人随手拿一个本子,一支笔,随处 时记录,
要仔细观察。
去,
3、从走出教室的那一刻开始观察,观察的方 法有六种。
听到了什么? 想到了什么?
观察到了什么?
教学楼 花园
同学们,我们到室外进行了仔细的观 察,大家都观察到了很多内容,一会我们 要一起分享一下。我们先看看{火眼金睛} 上市怎么写的。
作业
1、回家观察妈妈是怎样做饭的。 2、回去阅读课件。
当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼,我怎么能输。只要学不死,就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格, 性格决定命运。不曾扬帆,何以至远方。人生充满苦痛,我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力,越幸运。每一个不起舞的早晨,都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流,活鱼逆流而上。墙高万丈,挡的只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的既然选择远方,就注定风雨兼程。漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志,无高不可攀。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景, 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康,没有一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺 健康,健康不是一切,但是没有健康就没有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不要;什么 都可以忘掉,健身不能忘掉。选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野、事业和成就,甚至一生。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样,比操劳更 消耗身体。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上,虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情,能了解 别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事,明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。趁着年轻, 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感,迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态, 是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可

【名师精品】小学4年级作文课件:系列写作之观察篇(共54张PPT)

【名师精品】小学4年级作文课件:系列写作之观察篇(共54张PPT)
好似多年以前,我也是一个懵懵懂懂的孩子, 喜欢在阳光下奔跑。运动会的两百米跑道上,也 曾洒下过我的泪水和汗水。多久没有如此这般无 忧无虑地奔跑了?不是为了应付工作而奔跑,不 是为了生计生存而奔跑,不是为减肥瘦身而奔跑。 只是单纯地,享受奔跑。
在奔跑中,感受生命的真实,感受呼吸的 频率,感受风在脸颊上的顽皮嬉戏。只是奔跑, 不用去想奔跑路上有什么阻碍;不用去想,奔 跑路上别人异样的眼光;不用去想,奔跑的尽 头是否像我们所期待的那样美好。
这是我第一次在荒野中,一个人笑出声来。
还有一次,我在麦地南边的一片绿草中睡了一觉。我太喜欢这片绿 草了,墨绿墨绿,和周围的枯黄野地形成鲜明对比。
我想大概是一个月前,浇灌麦地的人没看好水,或许他把水放进麦 田后睡觉去了。水漫过田埂,顺这条乾沟漫漶而下。枯萎多年的荒草终 于等来一次生机。那种绿,是积攒了多少年的,一如我目光中的饥渴。 我虽不能像一头牛一样扑过去,猛吃一顿,但我可以在绿草中睡一觉。 和我喜爱的东西一起睡,做一个梦,也是满足。
孩子们走出课堂,在阳光下自由自在地奔跑,这才是孩子的 天性啊!脚踢彩色毽子,一下,两下,在空中划出彩虹优雅的身 姿。向上奋力起跳,抛出篮球,正中篮筐,喝彩声惊走了树上打 盹儿的小麻雀。两人三足的游戏,相互搀扶的身影,那不是团结 的力量吗?阳光,跑道,笑声,一张生动的画卷在眼前展开。
我举起手中的镜头,储存欢快的阳光,捕捉 活泼的身影,留住欢乐的笑声。相机和我在阳光 下奔跑,跟着孩子们奔跑,和阳光一起舞蹈。感 受阳光的轻抚,血液的流动,心跳加速的节奏, 身上的每一个毛孔都在说着快乐的话语。
奔跑吧,在阳光的祝福下;奔跑吧,为了自己 勇敢地跑吧;奔跑吧,单纯地奔跑吧!
例文二:
对一朵花微笑 刘亮程
我一回头,身后的草全开花了。一大片。好像谁说了一个笑话, 把一滩草惹笑了。

(人教部编版)四年级上册作文扩展小学作文—观察篇优秀PPT

(人教部编版)四年级上册作文扩展小学作文—观察篇优秀PPT
小白兔上午吃的东西太多了,下午当然会肚痛、拉肚子。其实 • 懒洋洋 毛茸茸
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说,我虽然知道兔子爱和什么,但不知兔子的排泄物是什么样子? 写出一个20字左右的开头
今天,我终于有机会解这个谜了。先说说大便吧。兔子的屎像一 -----------------------------
好 从

段 物
, 动 物 , 植 物 入 手 试 试 吧
速练
蜗牛的头上长着直直的触角。它 圆圆的眼睛似乎长在直直的触角 上。它的背上背着一个又圆又大 的“房子”,卷成圆圈的花纹印在 蜗牛大大的“房子”上。它没有可 以活蹦乱跳的脚,它只能慢慢的 往前爬。
好段
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用点技巧让童话故事充满神秘色彩。 -----------------------------制造悬念,带动阅读者的感情体验 -----------------------------不仅如此,柳树在骨子里也是非常坚强的,虽然它外表柔弱。 兔子的屎像一粒粒黑颜色的小米,可又比黑色小米要圆要软,看上去虽然恶心,可一点也不臭。
观察一下
思维收敛
帮他们分组吧
1.生命体 ① 人物 ② 动物 ③ 植物 2.非生命体 ① 天气 ② 大海...

作文观察力训练ppt课件

作文观察力训练ppt课件
它的头最有特点三角形的小脑袋伸缩自如看热闹时把脖子伸得又高又远可是如果听到一点风吹草动它就以迅雷不及掩耳之势把头缩进壳里好长时间才敢探出一点点小脑袋四处张望
.
.
(声音)
(外形特点)
青蛙捕食
李佳
我非常喜欢青蛙。夏天,我 常常去池塘边看青蛙。 青蛙很喜欢躲在草丛里,偶尔也叫几声。它们叫得最欢的时候是在大雨 过后,每当这时如果有一只青蛙叫,旁边的也就随着叫了起来。几十只甚 至上百只青蛙“呱呱”叫个不停,那声音可能真够像传到几里地以外, 一曲气势磅礴的交响乐呀!
意法:展开联想
.
不不不不不不不不不不不不不 不不不不不不不不不不不不不 不不不不不不不不不不不不不 不不不不不不不不不不不不不
不不不不不不不不不不不不不 不不不不不不不不不不不不不 不不不不不不不不不不不不不 不不不不不不不不不不不不不
不不不不不不不不不不不不不 不不不不不不不不不不不不不 不不不不不不不不不下不不不 不不不不不不不不不不不不不
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看!我们 的新朋友它来 了!
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尖尖的像蛇 一样的脑袋。
龟壳硬硬的,全身呈褐色。中间鼓起来了, 像个小山丘,还有好多不规则的花纹。
尾巴尖尖的,特别短。
它的四肢扁扁短短的,还有 蹼,像小鸭子的脚。 腹部呈黄色,颜色比龟壳浅许多,上面有 十六个深褐色的斑点纹。
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你瞧,小乌龟约有我手掌那么大,全身穿了一件灰色的“大衣”, 这件“大衣”可漂亮了,上面还有咖啡色的花纹呢!它的头最有特 点,三角形的小脑袋伸缩自如,看热闹时,把脖子伸得又高又远, 可是如果听到一点风吹草动,它就以迅雷不及掩耳之势,把头缩进 壳里,好长时间才敢探出一点点小脑袋,四处张望。怪不得人们叫 它“缩头乌龟”呢!它头上的花纹也很漂亮,绿红相间,头顶上方 凸起一双眼睛,圆得像弹珠似的,再仔细一瞧,就像绿宝石里镶嵌 了一颗黑珍珠,一眨一眨,东瞅瞅,西瞧瞧,好像在说:“这么多 陌生人怎么都在看我呢?人家都害羞了,王林辉哥哥,你在哪儿?” 咦,这两个针孔大小的小洞是什么?我观察了很久才发现,那是它 的鼻孔。“啊!”一声尖叫打破了校园的宁静。“怎么了?”“它 想咬我!”我们定睛一看,它那一字型的嘴张得大大的,好像要把 所有人都吃了,我们有些害怕不由得后退了几步。“哐哐哐”哟, 它这灰褐色的外壳还挺坚硬,拱形的样子像一座小山。“一块、两 块……哇,有十三块呢!”洪炜伸出手指数着。“是什么?”我问 他。“你们看,乌龟壳上有十三个大小不一的六边形图案,”仔细 一看,还真是。周围还有二十五块小壳,它们好像守护神一样,至 死不渝地保护中间的壳。乌龟的腹部有黄色的壳,左右对称分布着 十二个黑色圆点,像一个个小眼睛在注视着我。身体两侧长着四只 又短又粗的脚,每当我把它从箱子里拿出来时,四只脚就不安分的 乱舞,我去摸摸它,它立刻用五个锋利的爪子在我手上留下了“印 记”。图上的乌龟不是有尾巴吗?它的尾巴怎么不见了?哦,原来 它的尾巴已经缩进壳里,不让人轻易看见。

部编版三年级语文上册《观察日记 1》PPT课件

部编版三年级语文上册《观察日记 1》PPT课件
• 1、他有很强的生命力,它生长在沙漠中, 它的叶子像尖尖的刺。
• 2、他长得高高长长,叶子和竿都是翠绿色 的,枝干一节一节的,里面是空心的。, 他可是大熊猫最喜欢吃的食物呢!
• 它的种子可以吃,而且加工后还是很受欢 迎的小零食。绿色的杆子和叶子,金黄灿 灿的花瓣,外形酷似太阳。
• 生长在水中,有很好的观赏价值,细长的 茎,大大的叶子都是绿色的,粉红色的花 开放时一层层的,很漂亮,很受人们喜欢, 被赋予高贵的品质,有诗赞道:出淤泥而 不染。
是指小朋友将自己看到的动物、 植物、生活用品、自然景物等事物 的样子、特征、用处、喜欢它及不 喜欢它的原因一一记下来的日记形 式。

Байду номын сангаас
水仙花 临近春节时,爸爸从市场上买回来了一盆水仙 花,我可喜欢它了。 它的根是褐色的,呈须状,上小下大。地下鳞 茎是卵圆形的,很像大蒜。叶子厚而柔软,长条形, 绿莹莹的,像大蒜叶。它的花是乳白色的,花蕊是鹅 黄色的,在翠绿欲滴的叶子的衬托下,显得格外娇艳。 今年春节前,我家的水仙花像害羞的小姑娘一 样慢慢的开放了,先是包在外面的几片花瓣开放了, 先是包在外面的几片花瓣绽开了,渐渐地里面的花瓣 也一层层的开放了。到春节前的前两天晚上,水仙花 完全展开了它那美丽的笑脸。在灯光的照耀下,水仙 花倒映在水中,显得婀娜多姿。我不小心碰了一下搁 水仙花盆子的桌子。水仙花左右摇曳,像在对我频频 点头,又像一个白衣绿裙的仙女在翩翩起舞,怪不得 人们叫它“凌波仙子”呢! 水仙花不仅带给人美的感觉,而且带来了春的信 息,节日的快乐。我爱这清香四溢的水仙花。
漫山遍野开放着五颜六色的野菊花。它们 一簇簇、一丛丛,有白色的,有黄色的,还有 紫色的。有的菊花铺在山坡上,有的挂在悬崖 上,远远看去,如繁星,如瀑布,闪着一片辉 煌夺目的亮点点儿。那些缀满花朵的修长的枝 条,纷乱地穿插吹落,带着点山林气息和野味, 真是美极了!

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《美丽的塑胶操场》作文讲评
平安小学 晁兰花Biblioteka 习作要求1、认真观察自己感兴趣的事物,写一篇观察 日记,格式写正确。。
2、注意把要观察到的事物写按一定顺序清楚。 3、培养学生的观察能力和写作能力,养成认
真观察周围事物,勤动笔的良好习惯。
精彩开头
1、如果你来我们平安小学,就一定要去塑胶操场 看一看。祁昌录 2、我们的学校很美丽,主要就美在塑胶操场。如 果没有了塑胶操场,我们的学校就失去了一半的 美。仲怡安 3、我们学校最美的要数塑胶操场了。 朵振阳 4、我们学校最可爱的是学生,最漂亮的地方是塑 胶操场。马明贞 5、我们学校很漂亮,但塑胶操场更漂亮,你来我 们学校就一定会被她的美丽所吸引。 范培敏 6、如果你去我们学校,就一定要去我们的塑胶操 场看一看,那里美丽极了。 楼国秀
跑道的中间是椭圆形的操场。操场中间是一个足球场,两头各有一个羽
毛球场。踩在操场上就像踩在绿色的毛茸茸的草地上一样。远远望去,草坪 上像有一颗颗宝石闪闪发光。但走近一看却什么都没有,这是为什么呢?原 来天气渐渐冷了,今天早晨下了霜,经过太阳公公的照射,霜融化成了露珠, 所以看上去像闪闪发光的宝石。
塑胶操场是同学们最喜爱的地方。一下课同学们就迫不及待地来到塑胶 操场,有的踢球,有的跑步,还有的在草坪上打滚。
美文欣赏 美丽的塑胶操场 2014年11月4日 星期二 晴 我们学校的塑胶操场很美丽。如果你去塑胶操场玩,你的脚一定会被它 的美丽所勾住。
操场的跑道是红色的,上面有七条白线,像七条长长的丝带,又像七条
长长的白龙静静地卧在跑道上。站在跑道上,脚底下软软的像踩在棉花上一 样舒服。蹲下去摸一摸,跑道并不是那么光滑,有点扎手。我仔细一看,发 现跑道上有许多小颗粒,还有许多小孔,我想那一定是跑道的皮肤会呼吸吧! 看着长长的跑道,我再也压抑不住激动的心情,就像小马一样在操场上快活 地奔跑。
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认真观察事物
(一)
1
情境演示:
老师喝水,学 生认真观察,并 说说老师喝水做 了几个动作,分 别是什么。
2
喝水
李老师说到一半,拿起水杯,移到嘴边, 喝了一口。只见老师含着水“咕噜噜”地 转了几圈,那腮帮鼓得像一只大青蛙。老 师润了润口腔以后,“咕咚”一声把水吞 了下去,然后,抿了一下嘴唇说:“嗯, 真爽!”我看着老师喝水的样子感觉到这 水似乎比蜜糖还甜,让老师从嘴里甜到了 心里。啊,我也很想喝一口老师水杯里的 水。
3
青苹果是绿油油的,像一块翡翠;圆圆 的,像一个小皮球;香香的,引得我口 水都要流出来了。
4
我看到胡萝卜是橘红色的,样子像一个 宝塔,又像一把收拢的小雨伞;上面有 一条条土黄色的线,像人脸上的一条条 皱纹。
5
小番茄是火红火红的,只有一颗葡萄 那么大,像一朵燃烧的火焰,又像一 块晶亮的红宝石。
6
小闹钟不光________,而且还是_________。每天 ________,小闹钟便会_________,因为有了这个 ________,我可是从未___________哦!
我喜欢___________________!(表达喜爱之情) 12
10
眼—看—视觉(颜色、样子、形状、大小)
观 耳—听—听觉(声音)
察 物
鼻—闻—嗅觉(气味)
体 舌—尝—味觉(味道:酸甜苦辣)
手—摸—触觉(光滑或粗糙,硬或软)
11
认真观察,完成习作《小蜜蜂闹钟》
我有一个_________,那是______(来历),我可喜欢它 了。
小蜜蜂闹钟_____,_____ (大小)。全身________(颜 色),好像_______.它长着一个_________,脑袋上_____, 好像________。______的脸上长着_______,好像 ________,________。_______的鼻子,小嘴________, 好像_________。它的肚子上有一个__________,里面 住着_________和_________。它的手好像________, _________。
小西瓜的皮是淡绿色的,上面还有一条 条深绿色的条纹。条纹弯弯曲曲的,像 一条条小河。
7
萝卜的全身是雪白的,头上是红红的, 像戴了一顶红帽子,后面拖着一条尾巴, 看上去像一只老鼠。
8
黄瓜是绿色的,上面浅绿,下面深绿; 黄瓜是长圆形的,像根小棒;黄瓜的 身上有许多小刺,摸上去有点扎手。
9酒瓶是Βιβλιοθήκη 芦形的,样子很有趣。
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