部编版七年级语文上册第二单元综合性学习

（2）近朱者赤，近墨者黑。
赏析：比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变 坏。指客观环境对人有很大影响。说明择友的重要性。 （3）独学而无友，则孤陋而寡闻。——《礼记· 学记》 赏析：独自学习，无人切磋，就会变得孤陋寡闻。所以
我们要善于交朋友，和朋友一起相互帮助，共同成长。
请说出你所搜集的名言警句（能够说出自己的赏析更好）。
现在交友的范围不仅停留在现实生活中，还存在于网络世 界里，网络上的朋友良莠不齐，我们尤其需要辨别，以防 交到损友，或者上当受骗。
语文
七年级上册 人教版
综合性学习 有朋自远方来源自一、交友之道 1．古今中外有许多关于交友的成语、名言、警句、故事和论述，请你展示 你的积累。 (1)关于交友的成语： 八拜之交、布衣之交、患难之交、莫逆之交、刎颈之交、竹马之交 ________________________________________________________________ (2)关于交友的诗句： 李白《赠汪伦》：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺， _________________________________________________________________ 不及汪伦送我情。 _________________________________________________________________
②关系亲密，没有隔阂。形容十分亲密，没有任何隔阂。 ③交情很深，如同兄弟一样。手足：比喻兄弟。
( 一见如故 )
( 亲密无间 ) ( 情同手足 )
④像形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密，经常在一起。 ( 形 影不离 )
⑤春秋时，齐人管仲和鲍叔牙相知最深。后常比喻交情深厚的朋友。
( 管鲍之交 )
己的交友原则，要善交益友，不交损友。
那么，什么样的朋友
是益友，什么样的朋友是损友呢？今天就让我们 一起来学习交流吧！
活动目标
1.通过活动认清自我，让别人愿意与自己交朋友。
2.了解“朋友”的内涵，理解交友之道，学会与别人交朋友，
并增进友情。
3.学会用准确、文明、得体的语言进行交流。养成广交朋友、
共同上进的好习惯，自觉接受优秀文化的熏陶。
（6）平生知心者，屈指能有几？(唐· 白居易)
如果你搜集的有关交友的诗句，有与上述诗句不同的， 请大声读给其他同学听一听！
4.优秀名言警句赏析。
（1）君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄 弟也。——《论语· 颜渊》 赏析：只要提高自己的道德修养，对工作认真负责，不 出差错，和人交往态度恭谨而合乎礼节，别人就都乐于与自 己交朋友，那么，普天之下到处都是你的朋友。
（3）为人处事： 实干认真 、稳重冷静、宽容他人、诚实守信……
（4）对我的态度： 热情、关心体贴 、坦诚相待……
活动小结 同学们，我们需要友情，也需要交真友、交好友、
交益友。通过这次活动，相信很多同学都对自己有了更深
入的认识，别人也更加全面地了解了你，希望你们以后能
够真正交到善友、益友、志同道合的好朋友。同时，我们
具体实践
一、品交友之道
搜集有关交友的成语、诗词、名言警句、故事等。
1.写出你搜集到的有关交友的成语。
肝胆相照、情同手足、志同道合、风雨同舟、荣辱与共、同 甘共苦、生死之交、莫逆之交、义结金兰……
2.根据意思写出与交友有关的成语。
示例：结交很投缘的朋友。 ( 义结金兰 )
①初次见面就像老朋友一样合得来。故：老朋友。
(3)关于交友的名言：
万两黄金容易得，知心一个也难求。 (曹雪芹) 孔子曰：“益者三友，损者 _________________________________________________________________
第二单元综合性学习
有朋自远方来
导入新课
俗话说，在家靠父母，出外靠朋友。朋友，在我们的
一生中就像家人一样，占有重要的位置。又有俗语说，物以
类聚，人以群分。朋友，就像一面镜子，映射着我们的人格。
在某种程度上可以说，我们交什么样的朋友，就意味着我们 是什么样的人。曾国藩曾说过：“一生之成败，皆关乎朋友 之贤否，不可不慎也。”要保持积极、健康、正面的思维， 要取得事业的成功，要活出生命的精彩，就需要我们检验自
给了我无私的关爱与鼓励，教导我成为一个对社会有用的人。
××同学，谢谢你对我的关爱与帮助，你的真诚、你的乐于助 人，一直深深感染着我!
3.【畅谈“我”的知音】说一说你心目中的朋友（按照分 类，用词语概括） （1）性格： 坦率、勇敢、 大胆、 沉着、 开朗、 天真……
（2）语言： 亲切感人、得体优雅、风趣幽默、自然质朴……
式，写三句话。要求使用四字短语，准确概括自己的特点。
示例：勇于挑战，乐观自信，天真烂漫，无忧无虑，善于合作， 乐于助人。
2.【倾诉“我”的心声】在家庭,在学校，与父母和老师、 同学朝夕相处，你一定有很多话想对他们说吧？请你选择其中的 两个对象，对他们倾诉你的心声。 示例： 妈妈，我想对您说，我已经长大了，懂得照顾自己了，请您不 要再为我担心，放手让我走自己的路吧。 老师，我想对您说，您是我最敬爱的好老师，您就像妈妈一样，
5.请你举几个交友典范事例。
（1）钟子期与俞伯牙的故事：高山流水遇知音，俞伯牙摔琴叹知音难遇。 （2）廉颇与蔺相如刎颈之交。 （3）马克思与恩格斯几十年并肩战斗，荣辱与共。
二、展自我风采
在“这就是我”的综合性学习实践活动中，你一定在班 上展示了你的风采吧。现在，请你再次走进“我的世界”，参 与以下活动。 1.【亮出“我”的风采】作为一个风华正茂的少年，你一定有 值得自豪的地方吧。请你用“这就是我，一个 的我”的格
⑥比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。
⑦毁琴断弦，表示世无知音，不再鼓琴。
( 高山流水 )
( 破琴绝弦 )
3.请写出与友情有关的古诗词。
（1）海内存知己，天涯若比邻。(唐· 王勃)
（2）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(唐· 王维) （3）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(唐· 李白) （4）莫愁前路无知己，天下谁人不识君。(唐· 高适) （5）洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。(唐· 王昌龄)