四年级上品德与社会课件- 3 我们要做最棒的 制作班级手册教科版(11页PPT)【推荐】

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4、坚持每月一次年级组为单位的幼儿 活动； 每月一 次全园 性的幼 儿综合 素质展 示活动 ，促进 幼儿表 演能力 、交往 能力、 口语表 达力等 综合素 质的提 高。
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5 、赫获伯格的研究方法有损于他的 研究成 果的效 度。从 心理学 上分析 ，人们 一般会 把满意 的结果 归功于 自己的 努力和 工作中 所取得 的成就 ，而把 不满意 的结果 归于他 人或客 观环境 。
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6 、有人认为赫茨伯格调查的对象主 要是工 程师、 会计师 等专业 人员， 他们的 心理因 素并不 能概括 为其他 类型员 工的心 理因素 。
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7 、有人指出赫茨伯格的研究方法过 于简单 化，有 时不采 用这种 方法时 ，往往 会得出 与双因 素理论 不一致 的结果 ，对其 研究的 可信度 提出了 怀疑。
• 可以为你的手册增色很多。
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• 在制作班级手册中你遇到哪些难题？ • 你是如何解决的，你的同伴遇到哪些问题？ • 你又是如何帮助他们的？
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8 、双因素理论尽管受到多方面非议 ，但这 种理论 还是具 有一定 的科学 性。
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9 、企业管理者要重视调动和保持员 工的积 极性， 注意对 员工提 供保健 因素， 以消除 员工的 不满情 绪。
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10 、成就需要理论的贡献在于具有广 泛而有 益的社 会影响 。该理 论对员 工的高 层次需 要作了 全面的 概括， 提出不 同需要 的人的 心理和 行为特 点，对 企业组 织如何 选拔和 激励人 员有一 定的指 导意义 。
• 想一想？
• 如何设计一个具有班级特色的 班级手册。
• 选择全班同学都喜欢的动植物或卡通人物 等；
• 设计一个吉祥物；
• 让它代表我们班的特点和大家的美好愿望。
• 制作这本班级手册，你最大的愿望是什么？ • 给它取一个名字吧。
• 集体生活的点点滴滴，都可以记录下来自百度文库。
• 你和同学们的照片、大家互相关怀和祝福 的话、集体获得的荣誉。
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• 制作一份简单的手抄报； • 或者在老师的帮助下设计自己的网页。
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1、一如既往倡导“幼儿语言教育活动 化”的口 号，巩 固并提 高幼儿 说新闻 、学广 告、讲 述故事 、信息 发布等 活动的 水平。
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2、创新幼儿活动内容，重点提高幼儿 语言交 往能力 。创造 性地设 计一些 语言交 往活动 ，突出 开展好 “小导 游”的活 动。
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3、不断完善幼儿语言智能培养机制， 推陈出 新，做 实做好 。例： 脱口秀 、睡前 故事、 每周登 台秀、 小小电 视台等 。