人教版高中物理必修一中学学科网网络课堂同步练习
2022-2023学年全国高中高一上物理新人教版同步练习(含解析)
2022-2023学年全国高一上物理同步练习考试总分：100 分 考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息; 2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I （选择题）一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 5 分 ，共计40分 ）1. 对力的概念的理解，下列说法正确的是（ ）A.射出枪口的子弹，能打到很远的距离，因为子弹离开枪口后受到一个推力的作用B.弹簧测力计竖直悬挂小球并保持静止时，测力计对小球的拉力就是小球重力C.只要两个力的大小相等，它们产生的效果一定相同D.重力的大小和方向与物体运动状态无关2. 关于重力与重心下列说法正确的是（ ）A.物体在空中下落时受到的重力比静止时受到的重力大B.规则物体的重心一定在其几何中心C.放在桌面上的物体对桌面的压力，其实就是该物体的重力D.重心是物体内各部分所受的重力的合力的等效作用点3. 对于重心和重力，下列说法正确的是（ ）A.重心可能在物体的外部B.重心的位置只跟物体的形状有关C.重力就是地球对物体的引力D.在地球上任何位置，同一物体所受重力的大小都相同4. 如图，楔形物块固定在水平地面上，其斜面的倾角为．斜面上有一质量为的小物块，小物块与斜面之间存在摩擦．用恒力沿斜面向上拉小物块，使之匀速上滑，则的受力示意图大致正确的是（ ）M θm F mA. B. C. D.5. 月日，中国队以战胜巴西队，夺得男篮铜牌，创造了在该项赛事中的最好成绩．不计空气阻力，在空中飞行的篮球受到的作用力有（ ）A.重力B.重力、手对球的推力C.重力、篮球向前飞行的惯性力D.重力、手对球的推力、篮球向前飞行的惯性力6. 一物体质量为，它的重力为（ ）A.B.C.D.7. 下列说法正确的是（ ）A.不久的未来绕火星做匀速圆周运动的中国天问一号，所携带仪器做匀变速运动102668:641kg 1N2N9N9.8NB.“夕阳西下，断肠人在天涯”中，描述“夕阳西下”所选的参考系是太阳C.具有规则几何形状的物体的重心，一定就在其几何中心上D.研究火车穿过山洞所需时间时不可以把火车看作质点8. 一个木箱在水平拉力的作用下沿光滑水平地面滑动，有四位同学作出它的受力情况如图所示，其中正确的是（ ） A. B. C. D.卷II （非选择题）二、 填空题 （本题共计 4 小题 ，每题 5 分 ，共计20分 ）9. 两名日本学者和一名美籍日本科学家月日分享了年诺贝尔物理学奖．名物理学家分别通过数学模型“预言”了量子世界自发性对称破缺现象的存在机制和根源．这一模型融合了所有物质最微小的组成部分，使种基本相互作用中的种在同一理论中得到解释．这里所述的种基本相互作用是指万有引力、________、强相互作用、________．10. 物体重，它的质量为________．设物体在月球表面的重力在地球表面的，则在月球表面重________，此时的质量为________．11. 电磁打点计时器和电火花计时器都是使用________（填“直流”或“交流”）电源的计时仪器．12. 如图所示，块厚度均为质量为的相同砖块，靠在一起平放在地面上，今将它们一块一块向上叠迭起来，全部叠完这堆砖，砖的重心升高了________．F 10720083434A 588N kg 16A N A kg n d m三、 解答题 （本题共计 4 小题 ，每题 10 分 ，共计40分 ）13. 如图所示，力学实验室轨道车在水平恒定的牵引力的作用下以的速度沿水平面匀速前进．某时刻起，前进路线两侧的智能机械手臂每隔无初速（相对地面）投放一个沙袋到车上．已知车的上表面光滑，每个沙袋的质量，从放上第一个沙袋开始计时，内车运动的图像如图所示．整个过程中沙袋始终在车上未滑下，．求：（1）小车的质量及车与地面的动摩擦因数；（2）当小车停止时，车上有多少个沙袋？14. 画出图中静止物体所受的力的示意图．15.作图：画图中物体的受力示意图，随着传送带匀速上滑的物块．16. 画出图中物体所受弹力的示意图．F =16N =4.2m/s v 0T =0.8s m =1.0kg 0∼0.8s v −t 2g =10m/s 2M μA A A A参考答案与试题解析2022-2023学年全国高一上物理同步练习一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 5 分 ，共计40分 ）1.【答案】D【考点】重力力的概念及其矢量性【解析】子弹能打到很远的距离，是因为子弹因为子弹具有惯性；测力计对小球的拉力和小球重力是一对平衡力；力的三要素相同，作用效果才相同；重力的大小和方向与物体运动状态无关。
2022-2023学年全国高中高一上物理新人教版同步练习(含解析)
2022-2023学年全国高一上物理同步练习考试总分：100 分 考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息; 2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I （选择题）一、 多选题 （本题共计 8 小题 ，每题 5 分 ，共计40分 ）中选取的一段纸带，其中每相邻两计数点之间的时间间隔为2. 如图所示为一质点在时间内的速度--时间图像，＝，则下列说法正确的是（ ）A.时间内质点做曲线运动，时间内质点做反方向的直线运动B.时间内质点的加速度减小，时间内质点的加速度不变C.与两段时间内质点的加速度方向相同D.时间内的平均速度的大小大于时间内的平均速度的大小0.1s ()()0−t 2t 22t 10−t 1−t 1t 20−t 1−t 1t 20−t 1−t 1t 20−t 1−t 1t 23. 在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，下列关于作图像的说法中，正确的是（ ）A.只要确定了图像中的两点，即可得到小车运动的图像，因此实验只需测出两组数据B.作图像时，所取的点越多，图线就越准确C.作出的图线应该通过所有的点，曲线曲折也可以D.对于偏离直线较远的点，说明误差太大，应舍去4. 研究物体（质点）运动时，一般是从获取时间、空间信息出发，再分析推知其运动的速度、加速度，从而达到掌握运动情况的目的．下列几种记录工具中，能同时获取时间、空间信息的有________A.电子表B.（微型便携式）C.打点计时器D.频闪照片（放大率已知）E.沙漏．5. 甲乙两车在相邻的平行车道同向行驶，做直线运动，图象如图所示，二者最终停在同一斑马线处，则（ ）A.甲车的加速度小于乙车的加速度B.＝时乙车在甲车前方处C.＝时甲车在乙车前方处D.前内甲车始终在乙车后边6. 在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，按照实验进行的先后顺序，将下述步骤的代号填在横线上________．A.把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面B.把打点计时器固定在长木板的没有滑轮的一端，并连好电路C.换上新的纸带，再重做两次D.把长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面v −t v −t v −t v −t v −t (t)(x)GPS v −t t 08.4m t 3s 0.6m 3sE.使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动F.把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下边吊着合适的钩码G.断开电源，取出纸带．7. 在“测定匀变速直线运动加速度”的实验中，除打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的是（ ）A.电压合适的交流电源B.电压可调的直流电源C.刻度尺D.停表8. 下列所描述的运动的中，可能的有 A.速度变化很大，加速度很小；B.速度变化方向为正，加速度方向为负；C.速度越来越大，加速度越来越小．D.速度变化越来越快，加速度越来越小；卷II （非选择题）二、 填空题 （本题共计 4 小题 ，每题 5 分 ，共计20分 ）9. 在做“匀变速直线运动的研究”实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带，并在其上取了、、、、、等个计数点（每相邻两个计数点间还有个打点计时器打下的点，本图中没有画出），打点计时器接的是、的交变电流．他把一把毫米刻度尺放在纸带上，其零刻度和计数点对齐．在做“匀变速直线运动的研究”实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带，并在其上取了、、、、、等个计数点（每相邻两个计数点间还有个打点计时器打下的点，本图中没有画出），打点计时器接的是、的交变电流．他把一把毫米刻度尺放在纸带上，其零刻度和计()A B C D E F 64220V 50Hz A A B C D E F 64220V 50Hz A数点对齐．按照有效数字的读数规则读出计数点到、的距离________、________．由以上数据计算打点计时器在打、、、各点时，物体的即时速度、、________、________．根据中得到的数据，试在图所给的坐标系中，做图像，并从图像中求出该物体的加速度________ （保留两位有效数字）．位移随时间变化关系式是________．10. 某探究小组为了研究小车在桌面上的直线运动，用自制“滴水计时器”计量时间。
(2019新教材)人教版高中物理必修第一册分课时同步练习全册(含答案)
人教版（2019）高中物理必修第一册同步练习（1）质点参考系1、下列说法正确的是( )A.研究花样滑冰运动员的动作，可以把运动员看作质点B.汽车运动时研究车轮上的一点如何运动，可以把汽车看作质点C.调整人造卫星的姿态，使卫星的照相窗口对准地面，可以把卫星看作质点D.研究“天宫一号”绕地球飞行的周期，可以把“天宫一号”看作质点2、为了提高枪械射击时的准确率,制造时会在枪膛上刻上螺旋形的槽。
这样,当子弹在枪管中运动时,会按照旋转的方式前进,离开枪管后,子弹的高速旋转会降低空气密度、侧风等外部环境对子弹的影响,从而提高子弹飞行的稳定性。
下列关于子弹运动的说法正确的是( )A.当研究子弹的旋转对子弹飞行的影响时可以把子弹看做质点B.当研究子弹射击百米外的靶子所用的时间时可以把子弹看做质点C.无论研究什么问题都可以把子弹看做质点D.能否将子弹看做质点,取决于我们所研究的具体问题3、下列关于质点的说法中正确的是( )A.质点是一个理想化的模型，实际并不存在B.因为质点没有大小，所以与几何中的点没有区别C.凡是轻小的物体，都可被看作质点D.如果物体的形状和大小在所研究的问题中属于次要因素，就可以把物体看作质点4、下列关于质点的说法正确的是( )A.体积很小的物体都可看成质点B.质量很小的物体都可看成质点C.不论物体的质量多大,只要物体的大小和形状对研究的问题的影响可以忽略,就可以看成质点D.只有低速运动的物体才可看成质点,高速运动的物体不可看作质点5、如图所示,一架执行救援任务的直升机悬停在上空,钻井平台位于直升机正下方,救生员抱着伤病员,缆绳正在将他们拉上直升机,若以救生员为参考系,则处于静止状态的是( )A.伤病员B.直升机C.钻井平台D.直升机驾驶员6、某校高一的新同学分别乘两辆汽车去市公园游玩。
两辆汽车在平直公路上运动,甲车内一同学看见乙车没有运动,而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动。
如果以地面为参考系,那么,上述观察说明( )A.甲车不动,乙车向东运动B.乙车不动,甲车向东运动C.甲车向西运动,乙车向东运动D.甲、乙两车以相同的速度都向东运动7、一只蜜蜂和一辆汽车在平直公路上以同样的速度并列运动。
2024-2025学年高中物理必修第1册同步训练 (配人教版) 期末达标检测卷
期末达标检测卷(考试时间：45分钟满分：100分)一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．以下说法正确的是()A．速度、加速度、力都是矢量B．“一节课40分钟”中的40分钟指的是时刻C．所有体积很小的物体都能视为质点D．研究物体的运动时，只能以地面为参考系【答案】A2．图中物体受力示意图正确的的是()A BC D【答案】C【解析】球受竖直向下的重力、挡板水平向右的弹力和斜面的支持力，故A错误；球棒受重力、左端指向圆心的支持力、右侧接触点垂直棒向上的支持力，故B错误；球受重力和地面的支持力，右球对其没有弹力，否则不会静止的，故C正确；球受重力、绳子的拉力，及竖直面的弹力，故D错误．3．如图甲、乙所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G＝1 N，则弹簧测力计A和B的示数分别为()A ．0 N,1 NB ．2 N,1 NC ．1 N,1 ND ．1 N,2 N【答案】C【解析】图甲弹簧测力计受到向右1 N 的拉力保持静止，向左受的拉力也是1 N ，示数也为1 N ，同理，乙图中测力计两端受的力都是1 N ，示数也应为1 N.4．如图所示，Ⅰ、Ⅱ分别是甲、乙两小球从同一地点沿同一直线运动的v －t 图像，根据图线可以判断( )A ．甲、乙两小球做的是初速度方向相反的匀变速直线运动，加速度大小相同，方向相同B ．两球在t ＝8 s 时相距最远C ．两球在t ＝2 s 时刻速度相同D ．两球在t ＝8 s 时相遇 【答案】D【解析】甲、乙两小球均做匀变速直线运动，加速度a ＝ΔvΔt ，解得a 甲＝－10 m/s 2，a乙＝203 m/s 2，故A 错误；从零时刻到两小球速度相等，乙物体向反方向运动，甲物体向正方向运动，它们的间距在增大，直到速度相等时间距最大，由图像可知，该时间点在4～6 s 之间，故B 错误；两球在t ＝2 s 时刻甲、乙两物体的速度分别为20 m/s 、－20 m/s ，所以它们的速率相等，方向相反，故C 错误；甲物体8 s 内的总面积为零即总位移为零，说明甲物体又回到出发点，乙物体前2 s 内静止，后6 s 内的总位移为零，说明乙物体也回到了出发点，又因为两物体从同一地点出发，所以两物体此时相遇，并且相距最近，故D 正确．5．如图为某节目所设计的导师战车，战车可以在倾斜直轨道上运动．当坐在战车中的导师按下按钮，战车就由静止开始沿长10 m 的斜面冲到学员面前，最终刚好停在斜面的末端，此过程约历时4 s ．在战车的运动过程中，下列说法正确的是( )A ．战车在运动过程中导师处于失重状态B ．战车在运动过程中所受外力始终不变C ．战车在倾斜导轨上做匀变速直线运动D ．根据题中信息可以估算导师运动的平均速度 【答案】D【解析】由题可知，“导师战车”沿斜面的方向先加速后减速，加速的过程中有沿斜面向下的分加速度，车处于失重状态；当车减速时，车有向上的分加速度，车处于超重状态．故A 错误．由题可知，“导师战车”沿斜面的方向先加速后减速，结合牛顿第二定律可知，车受到的合外力先沿斜面向下，后沿斜面向上．故B 错误．“导师战车”沿斜面的方向先加速后减速．故C 错误．车的位移是10 m ，时间是4 s ，所以可以求出平均速度v －＝x t ＝104 m/s＝2.5 m/s.故D 正确．6．物体以速度v 匀速通过直线上的A 、B 两点，所用时间为t ，现在物体从A 点由静止出发，先做匀加速直线运动(加速度为a 1)到最大速度v m ，然后立即做匀减速直线运动(加速度大小为a 2)至B 点速度恰好减为0，所用时间仍为t .则物体的( )A ．v m 只能为2v ，与a 1、a 2的大小无关B ．v m 可为许多值，与a 1、a 2的大小有关C ．a 1、a 2必须是一定的D ．a 1、a 2必须满足a 1a 2a 1＋a 2＝vt【答案】A【解析】当物体匀速通过A 、B 两点时，x ＝v t .当物体先匀加速后匀减速通过A 、B 两点时，根据平均速度公式，总位移x ＝v m 2t 1＋v m 2t 2＝v m2t ，解得v m ＝2v ，与a 1、a 2的大小无关．故A 正确，B 、C 错误．匀加速运动的时间和匀减速运动的时间之和t ＝v m a 1＋v ma 2，而v m ＝2v ，代入得t ＝2v a 1＋2v a 2，整理得a 1a 2a 1＋a 2＝2vt.故D 错误．7．如图，16段光滑圆弧轨道竖直放置，轨道的最低点刚好与水平面相切，质量分别为M和m 的小球用柔软轻绳连接，m 竖直悬挂，M 在圆弧轨道内部，正好处于静止状态，不计一切摩擦．已知α＝30°，则圆弧对M 的支持力为( )A ．2mgB ．mgC ．33mg D ．233mg【答案】A【解析】对小球受力分析，如图，根据正弦定理可知，F N sin 45°＝mgsin 30°，解得F N ＝2mg ，故选A.二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分．在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求．全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．8．甲、乙两物体同时同地沿同一方向做直线运动的v －t 图像如图所示，则( )A ．经20 s 后乙开始返回B ．第50 s 末，乙在甲的前面C ．甲、乙两次相遇的时刻为10 s 末和40 s 末D ．甲、乙两次相遇的时刻为20 s 末和60 s 末 【答案】BD【解析】乙的速度一直为正值，速度方向不变，没有返回，故A 错误；在第50 s 末，乙图线与时间轴围成的面积大于甲图线与时间轴围成的面积，即乙的位移大于甲的位移，可知乙在甲前面，故B 正确；由图线可知，在20 s 末和60 s 末，甲、乙两图线与时间轴围成的面积相等，则位移相等，甲、乙相遇，故C 错误，D 正确．9．如图所示，一小球从A 点自由落下，落到直立于地面的轻弹簧上，小球从B 点开始压缩弹簧，到达最低点C ，然后被弹簧弹回．下列说法中正确的是( )A．小球到达B点时速度最大B．小球速度最大时的位置在B、C之间C．小球从B点下落到C点的过程中，加速度先减小后增大D．小球从A点下落到C点的过程中，先做匀加速运动后做匀减速运动【答案】BC【解析】从A到B的过程中小球做自由落体运动，小球与B接触后，小球的重力先大于弹力，加速度方向向下，大小逐渐减小，当小球的重力等于弹力时，加速度为0，速度达到最大，继续向下运动时，小球的弹力大于重力，加速度方向向上，大小逐渐增大，所以从B到C的过程中，加速度先减小后增大，故B、C正确，A、D错误．10．如图甲所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率v1运行．初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带．若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的v－t图像(以地面为参考系)如图乙所示．已知v2>v1，则()A．t1时刻，小物块离A处的距离达到最大B．t2时刻，小物块相对传送带滑动的距离达到最大C．0～t2内，小物块受到的摩擦力方向先向右后向左D．0～t3内，小物块始终受到大小不变的摩擦力作用【答案】AB【解析】由v－t图像可知，小物块先向左减速到零，然后再向右加速到v1，之后与传送带一起向右做匀速运动，由于v2>v1，所以相对地面来说，小物块向左减速阶段的位移大于向右加速运动阶段的位移．t1时刻，小物块离A点的距离最大，A正确；t2时刻二者相对位移最大，B正确；0～t2时间内，小物块的加速度不变，摩擦力不变，C错误；t2～t3时间内小物块不受摩擦力的作用，D错误．三、非选择题：本题共4小题，共54分．11．(9分)“探究求合力的方法”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉的位置，O为橡皮筋与细绳的结点的位置，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．(1)某次实验中，拉OC细绳的弹簧秤指针位置如图甲所示，其读数为________ N；乙图中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是________.(2)关于此实验下列说法正确的是________.A．与橡皮筋连接的细绳必须等长B．用两只弹簧秤拉橡皮筋时，应使两弹簧秤的拉力相等，以便算出合力的大小C．用两只弹簧秤拉橡皮筋时，结点位置必须与用一只弹簧秤拉时的结点位置重合D．拉橡皮筋的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点距离要短一些【答案】(1)2.60F′(2)C【解析】(1)甲图所示弹簧秤的最小分度为0.1 N，则读数为2.60 N；F是通过作图的方法得到的合力的理论值，而F′是通过一个弹簧秤沿AO方向拉橡皮筋，使得一个弹簧秤的拉力与两个弹簧秤的拉力效果相同的力．故方向一定沿AO方向的是F′，由于误差的存在F和F′方向并不重合．(2)与橡皮筋连接的细绳是为了确定细绳拉力的方向，两绳的长度不必相等，故A错误；用两只弹簧秤拉橡皮筋时，只要使两弹簧秤拉力的合力与一只弹簧秤拉力的效果相同就行，两弹簧秤的拉力不需要相等，故B错误；为了保证效果相同，两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋与细绳的结点拉至同一位置，故C正确；标记同一细绳方向的两点距离要远一些，这样引起的拉力方向的误差会小些，故D错误．12．(9分)在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，采用如图甲所示的装置进行实验：(1)实验中，需要在木板的右端垫上一个小木块，其目的是___________.(2)在实验操作中，下列说法正确的是________.A．实验中，若要将砝码(包括砝码盘)的重力大小作为小车所受拉力F的大小，应让小车质量远大于砝码(包括砝码盘)的质量B．实验时，应先放开小车，再接通打点计时器的电源C ．每改变一次小车的质量，都需要改变垫入的小木块的厚度D ．先保持小车质量不变，研究加速度与力的关系；再保持小车受力不变，研究加速度与质量的关系，最后归纳出加速度与力、质量的关系(3)如图乙为研究“在外力一定时，小车的加速度与其质量的关系”时所得的实验图像，横坐标m 为小车上砝码的质量．设图中直线的斜率为k ，在纵轴上的截距为b ，则小车的质量为________.【答案】(1)平衡摩擦力 (2)AD (3)bk【解析】(1)实验时，为使绳子的拉力就是小车受到的合外力，要将木板不带滑轮的一端垫起，目的是平衡摩擦力．(2)设小车的质量为M ，砝码(包括砝码盘)的质量为m 1，根据牛顿第二定律m 1g －F ＝m 1a ，F ＝Ma ，联立解得F ＝Mm 1g M ＋m 1＝m 1g 1＋m 1M ，知当砝码(包括砝码盘)总质量远小于小车质量时，小车所受的拉力近似等于砝码(包括砝码盘)的总重力，所以应满足的条件是砝码(包括砝码盘)的总质量远小于小车的质量，故A 正确；使用打点计时器时，都应该先接通电源，后释放纸带，故B 错误；由于补偿阻力之后有Mg sin θ＝μMg cos θ，即μ＝tan θ，与重物的质量无关，所以不用再次补偿阻力，故C 错误；本实验采用控制变量法，先保持小车质量不变，研究加速度与力的关系．再保持小车受力不变，研究加速度与质量的关系，最后归纳出加速度与力、质量的关系，故D 正确．(3)对小车，根据牛顿第二定律得F ＝(m ＋M )a ，变形得1a ＝1F m ＋M F ，在1a －m 图像中，图线的斜率表示1F ，则k ＝1F ，图像的截距为M F ＝b ，可得M ＝Fb ＝bk.13．(18分)如图甲所示，质量为2 kg 的木板B 静止在水平面上．某时刻物块A (可视为质点)从木板的左侧沿木板上表面滑上木板，初速度v 0＝4 m/s.此后A 和B 运动的v －t 图像如图乙所示，g 取10 m/s 2，求：(1)A 与B 上表面之间的动摩擦因数μ1；(2)B 与水平面间的动摩擦因数μ2； (3)A 的质量．【答案】(1)0.2 (2)0.1 (3)6 kg【解析】(1)由题图可知，A 在0～1 s 内的加速度 a 1＝v 1－v 0t 1＝－2 m/s 2，对A 由牛顿第二定律得 －μ1mg ＝ma 1， 解得μ1＝0.2.(2)由题图知，A 、B 在1～3 s 内的加速度 a 3＝v 3－v 1t 2＝－1 m/s 2，对A 、B 整体由牛顿第二定律得－(M ＋m )gμ2＝(M ＋m )a 3， 解得μ2＝0.1.(3)由题图可知B 在0～1 s 内的加速度a 2＝v 1－v ′0t 1＝2 m/s 2，对B 由牛顿第二定律得μ1mg －μ2(M ＋m )g ＝Ma 2， 代入数据解得m ＝6 kg.14．(18分)质量为M 的木楔倾角θ＝30°，在水平面上始终保持静止．当将一质量为m 的木块放在斜面上时正好匀速下滑，如图所示．如果用与斜面也成θ＝30°角的力F 拉木块，则木块刚好匀速上滑，求：(1)拉力F 的大小？(2)此时水平面对木楔的摩擦力和支持力是多大？【答案】(1)32mg (2)f ＝34mg F N ＝14mg ＋Mg 【解析】(1)物体在斜面上匀速向下运动 mg sin θ＝μmg cos θ， 即μ＝tan θ＝33.施加拉力时，以斜面为x 轴建立直角坐标系， y 方向：F N ＋F sin θ＝mg cos θ. ① x 方向：F cos θ＝mg sin θ＋μF N . ②解得F ＝mg sin θ＋μmg cos θμsin θ＋cos θ＝32mg .(2)取木块和斜面整体为研究对象，合力为零，水平方向、竖直方向分别列平衡方程可得f ＝F cos 2θ＝34mg ， F N ＝(m ＋M )g －F sin 2θ＝14mg ＋Mg .。
高中物理必修一同步练习(人教版)
第一章运动的描述1.1 质点、参考系和坐标系【知识梳理双基再现】1．机械运动物体相对于其他物体的变化，也就是物体的随时间的变化，是自然界中最、最的运动形态，称为机械运动。
是绝对的，是相对的。
2．质点我们在研究物体的运动时，在某些特定情况下，可以不考虑物体的和，把它简化为一个，称为质点，质点是一个的物理模型。
3．参考系在描述物体的运动时，要选定某个其他物体做参考，观察物体相对于它的位置是否随变化，以及怎样变化，这种用来做的物体称为参考系。
为了定量地描述物体的位置及位置变化，需要在参考系上建立适当的。
【轻松过关锋芒初显能力拓展】1．敦煌曲子词中有这样的诗句：“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。
”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是（）A．船和山B．山和船C．地面和山D．河岸和流水2．下列关于质点的说法中，正确的是（）A．质点就是质量很小的物体B．质点就是体积很小的物体C．质点是一种理想化模型，实际上并不存在D．如果物体的大小和形状对所研究的问题是无关紧要的因素时，即可把物体看成质点3．关于坐标系，下列说法正确的是（）A．建立坐标系是为了定量描写物体的位置和位置变化B．坐标系都是建立在参考系上的C．坐标系的建立与参考系无关D．物体在平面内做曲线运动，需要用平面直角坐标系才能确定其位置4．在以下的哪些情况中可将物体看成质点（）A．研究某学生骑车由学校回家的速度B．对这名学生骑车姿势进行生理学分析C．研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹D．研究火星探测器降落火星后如何探测火星的表面5．在下述问题中，能够把研究对象当作质点的是（）A．研究地球绕太阳公转一周所需时间的多少B．研究地球绕太阳公转一周地球上不同区域季节的变化、昼夜长短的变化C．一枚硬币用力上抛，猜测它落地时正面朝上还是反面朝上D．正在进行花样溜冰的运动员6．坐在美丽的校园里学习毛泽东的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”时，我们感觉是静止不动的，这是因为选取作为参考系的缘故，而“坐地日行八万里”是选取作为参考系的。
2022-2023学年全国高中高一上物理新人教版同步练习(含解析)
2022-2023学年全国高一上物理同步练习考试总分：100 分 考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息; 2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I （选择题）一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 5 分 ，共计40分 ）1. 物体做直线运动的图像如图所示，根据图像提供的信息可知（ ）A.第初物体运动的加速度为B.前内物体运动的位移为C.在内与内物体运动的加速度方向相同D.在内与内物体运动的平均速度相等2. 如图是在“研究匀变速直线运动”的实验中用打点计时器打出的纸带，纸带上的点记录了物体运动的信息．在纸带上选择个计数点、、，相邻两点间的时间间隔均为，距离如图所示，则打下计数点时，物体的瞬时速度大小为（ ）A.B.C.D.3. 匀变速直线运动是（ ）①位移随时间均匀变化的直线运动②速度随时间均匀变化的直线运动③加速度随时间均匀变化的直线运动④加速度的大小和方向恒定不变的直线运动A.①②B.②③v −t 4s 2m/s 28s 32m0∼4s 4∼6s 0∼4s 4∼6s 30120.1s 10.156m/s0.456m/s0.612m/s0.912m/sC.②④D.③④4. 小文利用打点计时器研究甲和乙两个物体的运动，分别得到条纸带．对毎条纸带，均选择合适的点作为第一个计数点，再依次每个点取个计数点，并在各计数点处将其剪断，然后将这些剪断的纸条粘贴在相同的坐标纸上，最后将纸条上端中心连起来，如图甲、乙所示．由图可判断（ ）A.乙物体的加速度比甲大B.两物体均做匀速直线运动C.打第三个计数点时，甲物体的速度比乙大D.打第一个计数点时，物体的速度有可能为零5. 如图所示是某质点的图像，其在时间内的运动是（ ）A.匀速直线运动B.匀加速直线运动C.匀减速直线运动D.变加速直线运动6. 一物体做匀变速直线运动，其位移随时间的变化规律为（各物理量均采用国际单位制基本单位），根据这一关系式可知，物体速度为零的时刻是（ ）A.B.C.D.7. 用接在交流电源上的打点计时器测定小车的运动情况．如图是实验得到的纸带．则小车的加速度和在点时的即时速度分别是多少？（ ）251v −t 0−t 0x =12t −1.5t 21.5s4s8s16s50Hz 1A. 和B. 和C. 和D. 和8. 匀变速直线运动是（ ）A.位移随时间均匀变化的直线运动B.速度的大小和方向恒定不变的直线运动C.加速度随时间均匀变化的直线运动D.加速度的大小和方向恒定不变的直线运动卷II （非选择题）二、 填空题 （本题共计 4 小题 ，每题 5 分 ，共计20分 ）9. 在做《研究匀变速直线运动》的实验时，某同学得到一条纸带，如图所示，并且每隔四个计时点取一个计数点，已知每两个计数点间的距离为，且，，，，，，电磁打点计时器的电源频率为．计算此纸带的加速度大小________，打第四个计数点时纸带的速度大小________．10. 某同学为了测定气垫导轨上滑块的加速度，他在滑块上安装了宽度的遮光板，然后利用气垫导轨和数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门所用的时间为，通过第二个光电门的时间为，遮光板从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间为，请你根据上面他通过实验得到的数据，计算出滑块的加速度________． 11. 在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用电火花计时器打下的纸带如图所示，并在其上取了、、、、、、个计数点，每相邻两个计数点间还有个点图中没有画出．a =5.00m/s 2=1.60V 1m/sa =5.00m/s 2=3.20V 1m/sa =50.0m/s 2=1.60V 1m/sa =50.0m/s 2=3.20V 1m/ss =0.96cm s 1=2.88cm s 2=4.80cm s 3=6.72cm s 4=8.64cm s 5=10.56cm s 650Hz a =m/s 2v =m/s d =2cm Δ=0.1s t 1Δ=0.05s t 2t =2.00s m/s 21A B C D E F G 74（1）电火花打点计时器，它使用________电源（填“直流”或“交流”），工作电压________．（2）设相邻两计数点间时间间隔为，计算点的瞬时速度的公式为________；（3）他经过测量并计算得到电火花计时器在打、、、、各点时物体的瞬时速度如下表．以点对应的时刻为，试在图所示坐标系中合理地选择标度，作出图像，并利用该图像求出物体的加速度________ ；（保留位有效数字）对应点速度12. 如图所示，某同学在研究物体做匀变速直线运动规律时得到的一条纸带（单位：），每五个点取一个计数点，那么打下点时物体的速率是________，物体的加速度大小是________．（打点计时器所接交流电源的频率为，所有计算结果保留两位小数）三、 实验探究题 （本题共计 4 小题 ，每题 10 分 ，共计40分 ）13. 用工作频率为的打点计时器进行“研究匀变速直线运动”的实验．如图是实验时获得的一条纸带，（未画出）、、、、和为纸带上的计数点，每相邻两点间还有个计时点未画出．现对纸带进行以下处理：以为圆心、为半径作圆，交于点；以为圆心、为半径作圆，交于点；如此依次得到、两点．在处理后的纸带上，用刻度尺进行相关测量，得到、、、的值并填入表格中．（1）表格中________；（2）根据表中数据可知，匀变速直线运动位移的特点是________.（3）与纸带相连的物体的加速度大小________，打点计时器打点时，物体的速度大小________．（计算结果均保留两位小数）14. 某实验小组用图甲所示的装置研究匀变速直线运动．V T F v F =v F B C D E F A t =02v −t a =m/s 22B C D E F(m/s)0.1410.1800.2180.2620.301cm C m/s m/s 250Hz 50Hz O A B C D E 4A AO AB a B BA BC b c d aB bC cD dE aB bC cDdE Δs/cm 1.011.02Δs 3 1.02Δ=s 3cm a =m/s 2A v =m/s（1）①正确组装好打点计时器及纸带；②在靠近打点计时器处释放物块时，要在释放________（选填“前”或“后”）接通打点计时器的电源，得到图乙所示的一条纸带．已知打点计时器所用电源的频率为，相邻两点间还有四个点没画出．（2）若测得，，则物块的加速度大小为________． 15. 研究性学习小组为“研究匀变速直线运动的规律”和“测当地的重力加速度”，采用了如图甲所示的装置，其中物块的质量、物块的质量，开始时保持装置静止，然后释放物块，可以带动拖着纸带打出一系列的点，只要对纸带上的点进行测量，即可研究匀变速运动．某次实验打出的纸带如图乙所示，是打下的第一个点，两相邻点间还有个点没有标出，交流电频率为．（1）、组成的系统的加速度大小为________，从开始释放物块到打下计数点“”的过程中，系统动能的增量________．（2）忽略一切阻力的情况下，某同学作出的图像如图丙所示，则当地的重力加速度________．16. 在探究小车速度随时间变化规律的实验中．（1）电磁打点计时器是一种使用________（填“交流”或“直流”）电源的仪器．（2）接通电源与释放纸带，让纸带（随小车）开始运动，操作正确的是（ ）A.先接通电源，后释放纸带B.先释放纸带，后接通电源C.释放纸带的同时接通电源D.先接通电源或先释放纸带都可以50Hz =19.0cm d 3=74.0cm d 6m/s 2A =50g m 1B =150g m 2B B A O 450Hz A B m/s 2B 5Δ=E k J −h v 22g =m/s 2O A（3）如图所示为某次小车实验时打出的纸带，电源的频率为．图中点为第一个点，、、、为每点选定的计数点．根据图中标出的数据，打点时纸带的瞬时速度为________，小车运动的加速度是________．（结果保留小数点后两位）50Hz O A B C D 5B m/s m/s 2参考答案与试题解析2022-2023学年全国高一上物理同步练习一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 5 分 ，共计40分 ）1.【答案】B【考点】匀变速直线运动的概念【解析】本题根据速度时间图像的斜率等于物体的加速度、图像与坐标轴所围的“面积”表示物体的位移、速度的正负表示速度的方向，来进行分析。
2024-2025学年高中物理必修第1册同步训练 (配人教版) 第2章 4
第二章 4A 组·基础达标1．关于自由落体运动，下列说法正确的是( ) A ．自由落体运动的加速度g 是标量，且g ＝9.8 m/s 2 B ．物体刚开始下落时，速度和加速度都为零 C ．下落过程中，物体速度每秒增加9.8 m/s D ．下落开始连续三个两秒内的位移之比是1∶4∶9 【答案】C【解析】重力加速度g 是矢量，既有大小又有方向，故A 错误．物体刚开始下落时，速度为零，加速度不为零，故B 错误．因为加速度为g ＝9.8 m/s 2，根据Δv ＝g Δt ，可知物体每秒速度增加9.8 m/s ，故C 正确．根据h ＝12gt 2，知从开始运动2 s 内、4 s 内、6 s 内的位移之比为1∶4∶9，则连续三个2 s 内的位移之比为1∶3∶5，故D 错误．2．某人站在楼房顶层竖直向上抛出一个小球，上升的最大高度为 80 m ，则小球从抛出到下落经过抛出点下方45 m 处所用的时间为(取g ＝10 m/s 2)( )A ．1 sB ．9 sC ．5 sD ． 5 s【答案】B【解析】物体上抛初速度v 0＝2gH ＝2×10×80 m/s ＝40 m/s ，设向上为正方向，根据h ＝v 0t －12gt 2，即－45＝40t －12×10t 2，解得t ＝9 s(负值舍掉)，故B 正确．3．从某一高度先后由静止释放两个相同的小球甲和乙，若两球被释放的时间间隔为1 s ，在不计空气阻力的情况下，它们在空中的运动过程中( )A ．甲、乙两球的距离越来越大，甲、乙两球的速度之差越来越大B ．在相等的时间内甲、乙两球速度的变化量不相等C ．甲、乙两球的距离越来越大，甲、乙两球的速度之差保持不变D ．甲、乙两球的距离始终保持不变，甲、乙两球的速度之差保持不变 【答案】C【解析】甲、乙两球间的距离Δx ＝12g (t ＋1)2－12gt 2＝gt ＋12g ，故随时间的增加，两球的间距不断变大；两球的速度差Δv ＝g Δt ，故两球的速度差保持不变，A 、D 错误，C 正确；在相等的时间内甲、乙两球速度的变化量为Δv ′＝gt ′，故在相等的时间内甲、乙两球速度的变化量相等，B 错误．4．一个小石子从某一高度处由静止自由下落，某摄影爱好者恰好拍到了它下落的一段轨迹AB ，该摄影者用直尺量出轨迹的长度，如图所示．已知曝光时间为11 000 s ，则小石子出发点离A 点约为(g 取10 m/s 2)( )A ．6.5 mB ．10 mC ．20 mD ．45 m【答案】C【解析】小石子到达A 点时的速度约等于AB 中间时刻的瞬时速度，即v A ＝x t ＝0.0211 000 m/s＝20 m/s ，小石子出发点离A 点的距离为x A ＝v 2A2g ＝2022×10m ＝20 m ，故C 正确．5．从发现情况到采取相应行动经过的时间叫反应时间．两位同学用刻度尺测量人的反应时间．如图甲所示，A 握住尺的上端，B 在尺的下部做握尺的准备(但不与尺接触)，当看到A 放开手时，B 立即握住尺．若B 做握尺准备时，手指位置如图乙所示，而握住尺时的位置如图丙所示，由此测得B 同学的反应时间约为( )A ．0.10 sB ．0.2 sC ．0.30 sD ．0.40 s【答案】B【解析】由图可知，开始时的位置在20 cm 处，握住尺时的位置在40 cm 处，所以在反应时间内下落高度为20 cm ＝0.20 m ，由运动学公式可得h ＝12gt 2，代入数据解得t ＝0.2 s ，故B 正确．6．(多选)关于自由落体运动，下列说法中正确的是( ) A ．它是v 0＝0、a ＝g 、方向竖直向下的匀加速直线运动 B ．在开始连续的三个1 s 内通过的位移之比是1∶3∶5C ．在开始连续的三个1 s 末的速度之比是1∶2∶3D ．从开始运动到下落4.9 m 、9.8 m 、14.7 m 所经历的时间之比为1∶2∶3 【答案】ABC【解析】由自由落体运动的性质可知A 正确；由自由落体运动的计算式知B 、C 正确；由比例关系式知，从开始运动到下落4.9 m 、9.8 m 、14.7 m 所经历的时间之比为1∶2∶3，故D 错误．7．建筑工人正在高楼上砌砖(如图)，手滑不慎砖块掉落，发现2 s 后砖块落到地上断成两块，则估计此楼高度约为(不计空气阻力)( )A ．5 mB ．10 mC ．20 mD ．40 m【答案】C【解析】砖块的运动可近似看作自由落体运动，根据公式h ＝12gt 2，得h ＝12×10×22 m＝20 m ，故A 、B 、D 错误，C 正确．8．晓筱同学在一次观看跳水比赛时，想到一个问题：水池的水至少要多深，才能保证运动员的安全？他做了如下假设：比赛时，运动员在距水面10 m 的跳台向上跳起，到达最高点时重心离跳台约1.25 m ．然后自由下落；忽略空气阻力，将运动员看作质点，其在水中做减速直线运动；上网查得平均加速度大小为25 m/s 2，g 取10 m/s 2.请你帮晓筱计算：(1)运动员落到水面时的速度；(2)为了避免运动员与池底碰撞，水池的最小水深． 【答案】(1)15 m/s (2)4.5 m【解析】(1)由题意知运动员从跳台到水面做自由落体运动，由H ＋h ＝12gt 2，v ＝gt ，得v ＝2g (H ＋h )，将数据代入解得v ＝15 m/s.(2)运动员末速度为0，设水池的最小水深为H 0，则 0－v 2＝2aH 0， 解得H 0＝4.5 m.B 组·能力提升9．拿一个长约1.5 m 的玻璃筒，一端封闭，另一端有开关，在筒内放有质量不同的一片小羽毛和一块小铜片．先把玻璃筒内抽成真空并竖直放置，再把玻璃筒倒立过来，小羽毛、小铜片同时从玻璃筒顶端由静止开始下落，那么()A．小铜片先到达筒底端B．小羽毛先到达筒底端C．小羽毛、小铜片同时到达筒底端D．哪个先到达筒底端都有可能【答案】C【解析】抽成真空后没有空气阻力，小羽毛、小铜片下落时只受各自的重力作用，做自由落体运动，由自由落体运动公式h＝12可知，相同的时间内下落的高度相同，与质量无2gt关，故选C.10．(多选)在H＝30 m高的塔顶上将一物体竖直向上抛出，抛出速度为v0＝20 m/s，不计空气阻力，g取10 m/s2，则物体位移大小为15 m时，球离开抛出点的时间可能为() A．1 s B．3 sC．(2＋3) s D．(2＋7) s【答案】ABD【解析】物体在塔顶上的A点竖直向上抛出，位移大小为15 m的位置有两处，如图所示．一处在A点之上，另一处在A点之下．在A点之上时，通过位移15 m处又有上升和下降两个过程．根据h＝v0t－12，在A点之上时，物体的位移为15 m，则15＝20t－12×10t2，2gt得t1＝1 s，t2＝3 s；在A点之下时，物体的位移为－15 m，则－15＝20t－12，得t＝(2＋7)2gts，故选ABD.11．(2021届石家庄名校检测)小球从靠近竖直砖墙的某位置由静止释放，用频闪方法拍摄的小球位置如图中1、2、3和4所示．已知连续两次闪光的时间间隔均为T，每块砖的厚度为d.由此可知小球()A ．下落过程中的加速度大小约为d2T 2B ．经过位置3时的瞬时速度大小约为2gTC ．经过位置4时的瞬时速度大小约为9d2TD ．从位置1到4过程中的平均速度大小约为9d4T【答案】C【解析】根据Δx ＝d ＝aT 2得，下落过程中的加速度a ＝dT 2，A 错误；经过位置3时的瞬时速度等于2、4段的平均速度，则v 3＝7d2T ，B 错误；根据速度时间公式得，经过位置4时的瞬时速度v 4＝v 3＋aT ＝9d 2T ，C 正确；从位置1到4过程中的平均速度大小v ＝9d 3T ＝3dT ，D错误．12．(2021乌鲁木齐名校期末)汽车以20 m/s 的速度在平直公路上行驶，急刹车时的加速度大小为5 m/s 2，则自驾驶员急踩刹车开始，2 s 与5 s 时汽车的位移之比为( )A ．3∶4B ．4∶5C ．5∶4D ．4∶3 【答案】A【解析】以初速度方向为正方向，则由匀变速直线运动规律可得，2 s 内汽车的位移为x 1＝v 0t 1－12at 21＝20×2 m －12×5×22 m ＝30 m ，汽车减速至静止过程所需时间为t 0＝0－v 0－a ＝0－20－5 s ＝4 s<5 s ，5 s 内汽车的位移为x 2＝0－v 20－2a ＝0－202－2×5 m ＝40 m ．因此x 1∶x 2＝3∶4.故A 正确．13．某同学利用如图所示的实验装置测量重力加速度．(1)对该实验装置及其操作的要求，下列说法正确的是________.A．电磁打点计时器应接6 V直流电源B．打点计时器的两个限位孔应在同一条竖直线上C．重物最好选用密度较小的材料，如泡沫塑料D．开始时应使重物靠近打点计时器处并保持静止E．操作时，应先放开纸带后接通电源F．为了减小误差，应重复多次实验，在打出的纸带中挑选一条最清晰的G．为了便于测量，一定要找到打点计时器打下的第一个点，并选取其后各连续的点作为计数点(2)在纸带上取得连续的清晰的7个点，打点计时器所用电源的频率为50 Hz；用米尺测得第1、2、3、4、5、6各点与第0点的距离d如下表；利用这些数据求出当地重力加速度g的值为________；打第2点对应的速度是________.(取三位有效数字)点的次序0 1 2 3 4 5 6距离d/cm 0 6.0 12.5 19.3 26.5 34.1 42.1【解析】(1)电磁打点计时器应接6 V交流电源，故A错误；打点计时器的两个限位孔应在同一条竖直线上，故B正确；重物最好选用密度较大的材料，如重锤，故C错误；开始时应使重物靠近打点计时器处并保持静止，故D正确；操作时，应先接通电源，再释放纸带，故E错误；为了减小误差，应重复多次实验，在打出的纸带中挑选一条最清晰的，故F正确；为了便于测量，不一定要找打出的第一个点，可以从比较清晰的点开始，故G 错误．故选B、D、F.(2)打点计时器所用电源的频率为50 Hz，所以相邻的两计数点间的时间间隔T＝0.02 s，设第0点到第1点之间的距离为x1，以后相邻两点间的距离依次为x2、x3、x4、x5、x6，根据匀变速直线运动的推论公式Δx＝aT2可以求出加速度的大小，得x4－x1＝3g1T2，x 5－x 2＝3g 2T 2， x 6－x 3＝3g 3T 2，为了更加准确地求解加速度，对三个加速度取平均值得 g ＝13(g 1＋g 2＋g 3)＝x 4＋x 5＋x 6－(x 1＋x 2＋x 3)9T 2， 由题可知x 4＋x 5＋x 6＝42.1 cm －19.3 cm ＝22.8 cm ， x 1＋x 2＋x 3＝19.3 cm ， 即重力加速度g ＝(22.8－19.3)×10－29×0.022 m/s 2≈9.72 m/s 2，打第2点时纸带运动的速度v 2＝x 132T ＝(19.3－6.0)×10－22×0.02m/s ≈3.33 m/s.14．某电视剧制作中心要拍摄一特技动作，要求特技演员从高80 m 的大楼楼顶自由下落到行驶的汽车上，若演员开始下落的同时汽车从60 m 远处由静止向楼底先匀加速运动3 s ，再匀速行驶到楼底，为保证演员能安全落到汽车上．(不计空气阻力，人和汽车看作质点，g 取10 m/s 2)求：(1)汽车开到楼底的时间．(2)汽车匀加速运动时的加速度和匀速行驶的速度． 【答案】(1)4 s (2)8 m/s 2 24 m/s【解析】(1)人做自由落体运动，所以h ＝12gt 2，解得t ＝2h g＝2×8010s ＝4 s ， 所以汽车运动的时间也为4 s. (2)因为汽车匀加速时间为t 1＝3 s ， 所以汽车匀速运动的时间为t 2＝t －t 1＝1 s ， 匀加速位移为s 1＝12at 2，匀速运动速度为v ＝at 1， 匀速运动位移为s 2＝v t 2， s 1＋s 2＝60 m ，解得a ＝8 m/s 2，v ＝24 m/s.。
2022-2023学年全国高中高一上物理新人教版同步练习(含解析)
2022-2023学年全国高一上物理同步练习考试总分：100 分 考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息; 2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I （选择题）一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 5 分 ，共计40分 ）1. 为了行车方便与安全，高大的桥要造很长的引桥，其主要目的是（ ）A.减小过桥车辆受到的摩擦力B.减小过桥车辆的重力C.减小过桥车辆对引桥面的压力D.减小过桥车辆的重力平行于引桥面向下的分力2. 如图所示，物体、用轻质弹簧连接置于倾角为的粗糙斜面上，弹簧处于拉伸状态，、和斜面始终处于静止状态，下列说法正确的是（ ）A.物体受到的摩擦力可能为零B.物体一定受到个力C.、所受斜面摩擦力的合力一定沿斜面向上D.斜面体对物体的作用力可能竖直向上3. 在教室门与地面间缝隙处塞紧一个木楔（侧面如图所示），能把门卡住不易被风吹动．下列分析正确的是（ ）A.门不易被风吹动的原因是因为风力太小B.门被卡住时，将门对木楔的力正交分解，其水平分力大小小于地面给木楔的摩擦力大小C.门被卡住时，将门对木楔的力正交分解，其水平分力大小等于地面给木楔的摩擦力大小D.塞在门下缝隙处的木楔，其定角无论多大都能将门卡住a b θa b a b 4a b b θ4. 物体静止于光滑水平面上，力作用于物体上的点，现要使合力沿着方向，如图所示，则必须同时再加另一个力，如果和在同一水平面上，则这个力的最小值为（ ）A.B.C.D.5. 如图所示，一小球被轻绳系住且静止在光滑斜面上．若按力的实际作用效果来分解小球受到的重力，则的两个分力的方向分别是图中的（ ）A.和B.和C.和D.和6. 如图，轻绳一端固定在点，另一端与质量为的物体相连．轻绳跨过固定在点的定滑轮，一端连接物体，另一端由力控制．在力的作用下，物体从处于点正下方的点沿圆弧缓慢地运动到接近点的过程中，一直处于伸直状态、两点在同一水平线上，不计一切阻力，物体可视为质点，滑轮大小不计，重力加速度大小为，下列说法正确的是（ ）A.物体从点运动到接近点的过程中，轻绳的拉力一直变大B.物体从点运动到接近点过程中，拉力一直变小C.物体从点运动到接近点的过程中，轻绳对物体的拉力可能大于D.当轻绳与竖直方向的夹角为时，拉力大小为 7. 如图所示，在水平地面上有一小车，车上固定一竖直的轻杆，在其最高点固定有另一轻杆，轻杆F O OO'F'F F'F tan θFtan θF cos θF sin θG G 14342432O m l 2B F F O A 14B l 1O B g A B l 1A B F A B l 2mgl 130∘F mg 3–√3θ的末端再拴接一质量为的小球，且两轻杆间的夹角为．重力加速度大小为．当小车沿水平地面向右以大小为的加速度做匀减速直线运动时，轻杆对小球弹力的大小为（ ）A.B.C.D.8. 如图所示，挑水时，水桶上绳子的状况分别为、、三种，则绳子在哪种情况下更容易断些（ ）A.B.C.D.以上说法都不对卷II （非选择题）二、 填空题 （本题共计 4 小题 ，每题 5 分 ，共计20分 ）9. 如图所示，一人通过箱带拉着一个旅行箱前进，拉力是，箱带与水平面夹角是，该拉力的水平分力的大小为________，竖直分力的大小为________．10. 如图所示，斜面的倾角，质量为的物体沿斜面下滑，则物体所受重力大小为________，物体对斜面的压力大小为________．取，，m θg a (a <g)m(g −a)sin θm(g +a)cos θm −g 2a 2−−−−−−√m +g 2a 2−−−−−−√a b c acb12N 30∘N N θ=37∘ 2.0kg (g 10m/s 2sin θ=0.6cos θ=0.8)11. 在同一平面上共点的四个力、、、的大小依次是、、和，方向如图所示，其合力大小为________12. 如图示，一个准确的弹簧秤，置于粗糙的水平地面上，用的水平力拉秤钩，用的水平力拉另一端的圆环，弹簧秤处于静止状态．这时弹簧秤受到的静摩擦力大小是________，方向________．弹簧秤的示数为________．三、 解答题 （本题共计 4 小题 ，每题 10 分 ，共计40分 ）13. 如图所示，在倾角的斜面上有一物块，物块的重力，现有一水平推力作用在物块上．（已知：， ）问：（1）若斜面对物块的摩擦力恰好为，求此时推力的大小？（2）若当时，物块恰好沿斜面向下做匀速直线运动，求斜面与物块间的动摩擦因数？（结果保留两位有效数字）（3）若在以上动摩擦因数不变的情况下，欲使用物块沿斜面向上做匀速直线运动，求推力的大小？（结果保留两位有效数字）14. 现代人经常低头玩手机，这会使颈椎长期受压，可能引发颈椎病，人低头时，可粗略认为头受到重力、肌肉拉力和颈椎支持力，如图所示，某同学头重，若低头看手机时头颈弯曲与竖直方向成，此时肌肉对头的拉力与竖直方向成，由此估算颈椎受到的压力为头重的多少倍？（取＝，＝，）15. 如下图所示，、两物体叠放在水平地面上，已知、的质量分别为，，与之间、与地面之间的动摩擦因数均为．一轻绳一端系住物体，另一端系于墙上，绳与竖直方向的夹角为，今欲用外力将物体匀速向右拉出，求所加水平力的大小．（，，取）F 1F 2F 3F 419N 40N 30N 15N N (sin 3=0.6，cos 3=0.8)7∘7∘=5N F 1=6N F 2N N θ=37∘G =40N F sin =0.637∘cos =0.837∘0F F =20N F G 60∘F m 72.5∘sin 72.5∘0.95cos 72.5∘0.30=1.733–√A B A B =10kg m A =20kg m B A B B μ=0.5A 37∘B F sin =0.637∘cos =0.837∘g =10m/s 216. 如图所示，绳子能承受的最大拉力为，用它悬挂一个重的物体，现在其中点施加一个水平拉力缓慢向右拉动，当绳子断裂时段与竖直方向间的夹角是多大？此时水平拉力的大小为多少？AB 100N 50N O F AO F参考答案与试题解析2022-2023学年全国高一上物理同步练习一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 5 分 ，共计40分 ）1.【答案】D【考点】力的效果分解法【解析】高大的桥要造很长的引桥，增加了斜面的长度，从而减小了斜面的坡度，将重力按效果正交分解后根据平衡条件判断即可．【解答】解：对车受力分析，受重力、支持力和阻力，物体重力不变，故错误；设斜面倾角为，将重力按照作用效果正交分解，如图所示，由几何关系可得：平行斜面分量为，由于引桥越长，坡角越小，越小，故正确；垂直斜面分量为，压力等于重力垂直斜面分量，故错误；变小，压力变大，故摩擦力变大，故错误．故选．2.【答案】C【考点】力的合成与分解的应用解直角三角形在三力平衡问题中的应用【解析】由于弹簧处于拉伸状态，弹簧对的拉力方向沿斜面向下、对的拉力方向沿斜面向上，分析以、和整体为研究对象，根据平衡条件进行分析即可。
高中物理必修1全册同步训练题含答案
高中物理必修1全册同步训练题含答案高中物理必修1同步训练含答案目录训练1质点参考系和坐标系 (1)训练2时间和位移 (6)训练3运动快慢的描述——速度 (12)训练4实验：用打点计时器测速度 (17)训练5速度变化快慢的描述——加速度 (23)第一章章末检测 (29)训练1实验：探究小车速度随时间变化的规律 (38)训练2匀变速直线运动的速度与时间的关系 (44)训练3匀变速直线运动的位移与时间的关系 (51)训练4匀变速直线运动的速度与位移的关系 (57)训练5匀变速直线运动规律的综合应用 (61)训练6自由落体运动伽利略对自由落体运动的研究 (64)第二章章末检测 (69)训练2弹力 (87)训练3摩擦力 (94)训练4习题课：物体的受力分析 (101)训练5力的合成 (109)训练6力的分解 (115)第三章章末检测 (121)训练1牛顿第一定律 (130)训练2实验：探究加速度与力、质量的关系 (135)训练3牛顿第二定律 (141)训练4力学单位制 (148)训练5牛顿第三定律 (151)训练6用牛顿运动定律解决问题(一) (156)训练7用牛顿运动定律解决几类典型问题 (161)训练8用牛顿运动定律解决问题(二)——超重和失重问题 (169)训练9共点力作用下物体的平衡 (176)第四章章末检测 (184)第一章运动的描述训练1质点参考系和坐标系[基础题]1．关于质点，下列说法中正确的是() A．质点是一个理想化模型，实际上不存在B．因为质点没有大小，所以与几何中的点是一样的C．凡是小的物体，皆可以看成质点；凡是大的物体，皆不能看成质点D．如果物体的形状和大小对于所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看成质点2．关于参考系的选取，下列说法中正确的是() A．研究物体的运动，必须选定参考系B．描述一个物体的运动情况时，参考系是可以任意选取的C．实际选取参考系时，应本着便于观测和使对运动的描述尽可能简单的原则来进行，如研究地面上的运动时，常取地面或相对于地面静止的其他物体做参考系D．参考系必须选取地面或相对于地面不动的其他物体3．下列运动的物体，能当成质点处理的是() A．研究地球四季的变化时，地球的自转B．研究前进中汽车车轮的转动时，前进中的汽车C．裁判员在打分过程中冰面上旋转的花样滑冰运动员D．研究火车从北京到上海的行驶时间时，做匀速直线运动的火车4．我们描述某个物体的运动时，总是相对一定的参考系而言，下列说法正确的是() A．我们说“太阳东升西落”，是以地球为参考系的B．我们说“地球围绕太阳转”，是以地球为参考系的C．我们说“同步卫星在高空静止不动”，是以太阳为参考系的D．坐在火车上的乘客看到铁路旁的树木、电线杆迎面向他飞奔而来，乘客是以火车为参考系的5．下列关于质点的理解与判断的说法中正确的是() A．体积小的物体都能看成质点B．质量巨大的物体都不能看成质点C．观察“嫦娥二号”发射过程某时刻到达的位置时，可将其视为质点D．研究第16届亚运会火炬传递路线时，火炬不可以视为质点6．在车站购票后坐在车内等车出发时，车未满座，司机也没有上车，可是感觉自己乘坐的车在后退．出现这种现象的原因可能是由于乘客选择了以下哪个物体为参考系()A．车站售票大厅B．自己乘坐的车C．地面D．与自己乘坐的车并排的另一辆刚启动的车7．无人战斗机由无人侦察机发展而来，但其复杂程度远高于无人侦察机，下列可将无人战斗机视为质点的是()A．研究人员测试无人战斗机的飞行速度时B．研究人员观察无人战斗机飞行姿式测各项技术参数时C．敌方确定无人战斗机位置时D．敌方欲对无人战斗机关键部位实施打击时8．如图1所示，一辆装有货物的汽车在平直路面上向东行驶，请根据表格要求，判断物体是运动还是静止，运动方向如何？图1[能力题]9．某校高一部分学生分别乘坐甲、乙两辆汽车去参加社区劳动实践，两辆汽车在平直公路上行驶时，甲车内的同学看见乙车没有运动，而乙车内的同学看见路旁的树木向西移动．如果以地面为参考系，上述观察说明()A．甲车不动，乙车向东运动B．乙车不动，甲车向东运动C．甲车、乙车以相同速度向东运动D．甲车、乙车以相同速度向西运动10．小说《镜花缘》第七十九回中，宝云问奶公：“家乡有什么趣闻？”奶公说：“前几天刮了一阵大风，把咱们家的一口井忽然吹到墙外去了……”你认为，对“井在运动”的参考系判断正确的是()A．井B．奶公C．墙D．风11.第一次世界大战时，一位法国飞行员在2 000 m高空飞行时，发现座舱边有一个与他几乎相对静止的小“昆虫”，他顺手抓过来一看，原来是一颗子弹头，发生这个故事是因为() A．子弹静止在空中B．子弹飞行得很慢C．飞机飞行得很快D．子弹与飞机同方向飞行，且飞行的速度很接近12．以北京长安街为x轴，向东为正方向，以天安门中心所对的长安街中心为坐标原点O，建立一维坐标系，一辆汽车最初在原点以西3 km处，几分钟后行驶到原点以东2 km处．(1)这辆汽车最初位置和最终位置分别是()A．3 km 2 km B．－3 km 2 kmC．3 km－2 km D．－3 km－2 km(2)如果将坐标原点向西移5 km，则这辆汽车的最初位置和最终位置分别是()A．5 km7 km B．2 km 5 kmC．2 km7 km D．3 km 5 km[探究与拓展题]13.如图2所示为A、B、C三列火车在一个车站的情景，A车上的乘客看到B车向东运动，B车上的乘客看到C车和站台都向东运动，C车上的乘客看到A车向西运动．站台上的人看A、B、C 三列火车各向什么方向运动？图2答案1．AD2．ABC3．D4．AD5．C6．D7．AC8．见解析解析9.C10．C11．D12．(1)B(2)C13．A车向西运动；B车向西运动但速度比A车速度小；C车可能静止，可能向东运动，也可能向西运动但速度比A、B的速度都小．训练2时间和位移[基础题]1．下列计时数据指的是时间的是() A．在整个90分钟的比赛中，甲、乙两足球队“互交白卷”B．他每天都看电视节目“新闻早8点”C．列车到站时间晚点5分钟D．高考数学考试的时间是2 小时2．关于位移和路程，下列说法中正确的是() A．沿直线运动的物体，位移和路程是相等的B．质点沿不同的路径由A到B，其路程可能不同而位移是相同的C．质点通过一段路程，其位移可能是零D．质点运动的位移大小可能大于路程3．关于时间和时刻，下列说法中正确的是() A．时间表示较长的过程，时刻表示较短的过程B．时刻对应质点的位置，时间对应质点的位移和路程C．1 min只能分成60个时刻D．9点开会，开了2 h,11点散会，其中9点和11点指时刻，2 h指时间4．关于矢量和标量，下列说法中正确的是() A．矢量是既有大小又有方向的物理量B．标量是既有大小又有方向的物理量C．位移－10 m比5 m小D．－10 ℃比5 ℃的温度低5．同学们都喜欢上体育课，一年一度的学校运动会同学们更是期待很大．如图1所示为某学校田径运动场跑道的示意图，其中A点是所有跑步项目的终点，也是400 m、800 m赛跑的起跑点，B点是100 m赛跑的起跑点．在一次校运动会中，甲、乙、丙三位同学分别参加了100 m、400 m和800 m赛跑，则从开始比赛到比赛结束()图1A．甲的位移最大B．丙的位移最大C．乙、丙的路程相等D．丙的路程最大6．一个皮球从5 m高的地方落下，在与地面相碰后弹起，上升到高为2 m处被接住，则这段过程中()A．小球的位移为3 m，方向竖上向下，路程为7 mB．小球的位移为7 m，方向竖上向上，路程为7 mC．小球的位移为3 m，方向竖上向下，路程为3 mD．小球的位移为7 m，方向竖上向上，路程为3 m7．某运动员沿着半径为R的圆形跑道跑了10圈后回到起点，该运动员在运动的过程中，最大的位移大小和最大的路程分别是()A．2πR2πR B．2R2R C．2R20πR D．020πR[能力题]8．路程和位移的关系正确的是() A．运动物体的位移和路程都不可能为零B．运动物体在一段时间内位移可以是零，但路程不可能是零C．运动物体的位移随时间一定越来越大D．运动物体的路程随时间一定越来越大9．在如图2所示的时间轴上标出：①3 s内；②第3 s内；③第3 s初；④第2 s末；⑤3 s初，同时判断它们是时刻还是时间间隔，并说明理由．图210.一个人晨练，按图3所示走半径为R的中国古代的八卦图，中央的S部分是两个直径为R的半圆，BD、CA分别为西东、南北指向．他从A点出发沿曲线ABCOADC行进，则当他走到D点时，求他的路程和位移的大小分别为多少？位移的方向如何？图311．如图4所示，一物体从O点开始由西向东做直线运动，在第一个10 s末运动到了B点，到达B点后返回，第二个10 s末运动到了A点，第三个10 s末返回到了O点，继续前进，第四个10 s末到达C点后静止．已知OA＝20 m．AB＝10 m，OC＝20 m，图4则：(1)第一个10 s内发生的位移大小为____ m，方向向____，路程为____ m；(2)第二个10 s内发生的位移大小为____ m，方向向____，路程为____ m；(3)最前面20 s内发生的位移大小为____ m，方向向____，路程为____ m；(4)整个的40 s内发生的位移大小为____ m，方向向____，路程为____ m.12.在图5中，李明从市中心向南走400 m到一个十字路口，再向东走300 m就到了市图书馆，请在图上把李明所走的路程和位移表示出来，并说明其大小．图5[探究与拓展题]13．经过查询，下表为T16次列车的相关数据介绍，请读表后回答下列问题：(1)(2)表中数据显示，列车在中途停站的时间共有多少？(3)表中的里程数据所表示的是位移还是路程？答 案1．ACD 2．BC 3．BD 4．AD 5．AD 6．A 7．C 8．BD 9．见解析解析 本题考查时刻与时间间隔之间的“点”与“段”的区别．有一个小技巧可以试一下：(1)凡有“在××秒内”词汇出现，多指时间“段”，①指的是从0时刻开始的长度为3 s 的时间“段”，②指的是从0时刻起的第3个长度为1 s 的时间“段”；(2)凡有“初”、“末”等词汇出现，多指时刻“点”，③指的是从0时刻起的第3个长度为1 s 的时间“段”的起始“点”，④指的是从0时刻起的第2个长度为1 s 的时间“段”的终止“点”，⑤指的是从0时刻开始长度为3 s 的时间“段”的起始“点”．如图所示，其中③与④指的是同一时刻．10.52πR 2R 东南方向11．(1)30 东 30 (2)10 西 10 (3)20 东 40 (4)20 西 80 12．见解析图 700 m 500 m解析 如图所示，路程是轨迹的长度，是一条折线，其大小为700 m ；位移是从市中心 到图书馆的一条有向线段，大小为500 m.13．(1)运行时间，20小时25分钟 (2)16分钟 (3)路程训练3运动快慢的描述——速度[基础题]1．关于速度的说法，下列各项中正确的是()A．速度是描述物体运动快慢的物理量，速度大表示物体运动得快B．速度描述物体的位置变化快慢，速度大表示物体位置变化大C．速度越大，位置变化越快，位移也就越大D．瞬时速度的大小就是速率，速度是矢量，速率是标量2．从匀速直线运动的公式v＝x/t可知()A．速度与位移成正比，与时间成反比B．速度等于位移与所用时间的比值，与时间和位移无关C．做匀速直线运动的物体的速度不随时间或位移而变化D．做匀速直线运动的物体的速度决定于运动的位移3．在下列各种速度中表示平均速度的是()A．赛车飞跃某栏杆时的速度为80 m/sB．火车由北京到天津以36 km/h的速度行驶时为慢车，快车的速度可达100 km/hC．远程炮弹射出炮口时的速度为2 000 m/sD．某同学从家里到学校步行速度为1.5 m/s4．甲、乙两质点在同一直线上匀速运动，设向右为正，甲质点的速度为＋2 m/s，乙质点的速度为－4 m/s，则可知()A．乙质点的速率大于甲质点的速率B．因为＋2>－4，所以甲质点的速度大于乙质点的速度C．这里的正、负号的物理意义是表示质点运动的方向D．若甲、乙两质点同时由同一地点出发，则10 s后甲、乙两质点相距60 m5．为了使公路交通有序、安全，路旁立了许多交通标志．如图1所示，甲图是限速标志，表示允许行驶的最大速度是80 km/h；乙图是路线指示标志，表示到杭州还有100 km.上述两个数据的物理意义是()图1A．80 km/h是平均速度，100 km是位移B．80 km/h是平均速度，100 km是路程C．80 km/h是瞬时速度，100 km是位移D．80 km/h是瞬时速度，100 km是路程6.三个质点A、B、C同时从N点出发，同时到达M点，三质点的运动轨迹如图2所示，下列说法正确的是()图2A．三个质点从N到M的平均速度相同B．B质点从N到M的平均速度方向与任意时刻瞬时速度方向相同C．到达M点的瞬时速率一定是A的大D．三个质点从N到M的平均速率相同7．一个做直线运动的物体，某时刻速度是10 m/s，那么这个物体()A．在这一时刻之前的0.2 s内位移一定是2 mB．在这一时刻之后的1 s内位移一定是1 mC．在这一时刻起10 s内位移可能是60 mD．如果从这一时刻起开始做匀速直线运动，那么它继续通过1 000 m路程所需时间一定是100 s8．目前上海最快的陆上交通工具是连接浦东国际机场和龙阳路地铁站的磁悬浮列车，如图3所示．它的时速可达432 km/h，能在7 min内行驶31 km的全程．则该车的平均速率约为多少？图3[能力题]9.某同学星期天上午9时，从学校骑自行车出发，沿平直公路去拜访甲、乙两名同学，下午1时结束拜访开始原路返回，下午2时回到学校，整个过程他骑车走了三段位移，其位移—时间图象如图4所示，则在这三段运动过程中，他骑车的速度分别为v1＝_________，v2＝_________，v3＝________.图410.某同学在百米比赛中，以6 m/s 的速度迅速从起点冲出，到50 m 处的速度是8.2 m/s ，在他跑的全程的中间时刻即t 1＝6.25 s 时的速度为8.3 m/s ，最后以8.4 m/s 的速度冲过终点，他在百米比赛中平均速度的大小为________ m/s.11．一辆汽车以20 m/s 的速度沿平直的公路从甲地开往乙地，又以30 m/s 的速度从乙地开往丙地．已知甲、乙两地间的距离与乙、丙两地间的距离相等，求该汽车在从甲地开往丙地的过程中平均速度的大小．有一位同学是这样解的：v －＝20＋302m/s ＝25 m/s ，请问上述解法正确吗？为什么？应该如何解？ [探究与拓展题]12．速度都是90 km/h 的甲、乙两列火车，在同一水平轨道上相向行驶，当它们相距90km 时，一只燕子以150 km/h 的速度离开甲车车头向乙车飞去，假设燕子每次折返时都不减速，当它到达乙车车头时又立即以原速率返回，并这样继续在两车头之间来回飞．当两车头相遇时， (1)这只燕子一共飞行了多少千米？它在整个过程中的位移大小为多少？ (2)燕子的平均速度是多大？平均速率是多大？答案1．AD 2.BC 3.BD 4.ACD 5.D 6.AB 7.CD 8．73.8 m/s9．15 km/h 15 km/h －30 km/h 10.8 11．见解析解析 从平均速度的定义出发进行分析，上述解法是错误的，因为它违反了平均速度的定义，计算的不是平均速度(物体的位移与发生这段位移所用时间的比值)，而是速度的平均值．正确的解法应该是：设甲乙两地间、乙丙两地间的距离均为x ，则有：v ＝2x t ＝2xx 20＋x30＝24 m/s.12．(1)75 km 45 km (2)90 km/h 150 km/h训练4实验：用打点计时器测速度1．对电磁打点计时器和电火花计时器的有关说法中，正确的是()A．电磁打点计时器和电火花计时器都是使用交流电B．两种打点计时器的打点频率与交流电源的频率一样C．电火花计时器在纸带上打点是靠振针和复写纸D．电磁打点计时器在纸带上打点是靠电火花和墨粉2．使用电火花计时器在纸带上打点时，合理的操作应该是()A．接通电源的同时用手牵动纸带B．可以随意操作，没有先后顺序之分C．先接通电源，待打点稳定后再用手牵动纸带D．先用手牵动纸带，后接通电源3．运动的物体拉动打点计时器下面的纸带一起运动时，纸带上就打下了一系列的小点，这些小点相应地表示出了()A．物体运动的时间B．物体在不同时刻的位置C．物体在不同时刻的速度D．物体在一定时间内的位移4.一物体做直线运动的图象如图1所示，则该物体()图1A．先做加速运动，后做减速运动，速度方向相同B．先做加速运动，后做减速运动，速度方向相反C．先做减速运动，后做加速运动，速度方向相同D．先做减速运动，后做加速运动，速度方向相反5.如图2所示，打点计时器所用电源的频率为50 Hz，某次实验中得到的一条纸带，用毫米刻度尺测量情况如图所示，纸带在A、C间的平均速度为________m/s，在A、D间的平均速度为________m/s，B点的瞬时速度更接近于________m/s.图26．图3是某质点做直线运动的v－t图象，试回答：图3(1)AB、BC、CD段质点分别做什么运动？(2)质点在2 s末的速度多大？7．图4是某同学用手水平地拉动纸带通过打点计时器后(电源频率为50 Hz)得到的纸带，从A点通过计时器到D点通过计时器历时________ s，位移为________ m，这段时间内的平均速度为________ m/s，BC段的平均速度为________m/s，F点的瞬时速度可以粗略的认为是__________m/s.图48．某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，其相邻点间的距离如图5所示，每两个相邻的测量点之间的时间间隔为0.10 s.(1)试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入下表(要求保留3位有效数字)图5(2)将B、C、D、E、F6中画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线．图6(3)说明小车的速度随时间变化的特点．9．如图7所示是打点计时器打出的一条纸带，0、1、2、3、4、5、6是七个计数点，每相邻两个计数点之间还有四个点未画出，各计数点到0的距离如图所示，求出1、2、3、4、5等计数点的瞬时速度并画出速度－时间图象．图7答案1．AB 2.C 3.ABD 4.A 5．0.35 0.43 0.356．(1)AB 段表示质点做加速运动；BC 段表示质点做匀速运动；CD 段表示质点做减速运动． (2)7.5 m/s7．0.1 0.076 0.76 0.95 0.95 8．(1)(2)见解析图(3)小车速度随时间均匀增大9．见解析解析 1点是0、2间的中间时刻，求出0、2间的平均速度即可认为是1点的瞬时速度．同理，2、3、4、5点的瞬时速度也可求出．注意相邻计数点的时间间隔为t ＝0.1 s.v 1＝3.9×10－20.1×2 m/s ≈0.20 m/s ，v 2＝(9.0－1.0)×10－20.1×2 m/s ＝0.40 m/s ，v 3＝(16.1－3.9)×10－20.1×2 m/s ＝0.61 m/s ，v 4＝(22.8－9.0)×10－20.1×2 m/s ＝0.69 m/s ，v 5＝(30.1－16.1)×10－20.1×2m/s ＝0.70 m/s.建立直角坐标系，横坐标表示时间，纵坐标表示速度．根据计算出的结果在直角坐标系中描点，然后连线得到速度－时间图象(如图所示)．训练5速度变化快慢的描述——加速度[基础题]1．下列关于物体加速度的说法中正确的是()A．加速度等于增加的速度B．加速度表示速度变化的快慢C．加速度为正值时，物体速度的大小逐渐增大，物体做加速运动D．加速度等于速度的变化量和所用时间之比2．甲、乙两个物体沿同一直线、同一方向(设为正方向)运动，甲的加速度为2 m/s2，乙的加速度为－3 m/s2，则下列说法中正确的是()A．甲的加速度比乙的加速度大B．乙的加速度比甲的加速度大C．甲的加速度方向与速度方向相反D．乙的速度变化比甲的速度变化慢3．下列与速度和加速度相关的说法中，正确的是()A．上海磁悬浮列车的最高速度可达430 km/h，它的加速度一定很大B．运载火箭在点火后的短时间内，速度的变化很小，它的加速度也很小C．优秀短跑运动员起跑后，速度可以在0.1 s内达到10 m/s，说明他的加速度小，但速度变化得快D．枪膛中的子弹初速度为零，加速度却很大，是由于子弹在短时间内速度改变得很多4．根据给出的速度和加速度的正、负，对下列运动性质的判断正确的是() A．v0＞0，a＜0，物体做加速运动B．v0＜0，a＜0，物体做加速运动C．v0＜0，a＞0，物体做减速运动D．v0＞0，a＞0，物体做加速运动5.如图1所示为某质点运动的速度—时间图象，下列有关该质点运动情况的判断正确的是()图1A．0～t1时间内加速度为正，质点做加速运动B．t1～t2时间内加速度为负，质点做减速运动C．t2～t3时间内加速度为负，质点做减速运动D．t3～t4时间内加速度为正，质点做加速运动[能力题]6．我们知道，拍打蚊子不是一件容易的事，当我们看准蚊子停留的位置拍打下去时，蚊子早就不知飞向何方了，这是因为蚊子在感受到突然袭击而飞走时，具有很大的() A．速度B．加速度C．速度的改变量D．位移7．做直线运动的物体在t1、t3两时刻对应的纵坐标如图2所示，下列结论正确的是()A．t1、t3两时刻速度相同B．t2时刻速度和加速度均为零C．t1、t3两时刻加速度等值反向D．若t2＝2t1，则可以求出物体的初速度为8 m/s8．一个做变速直线运动的物体，加速度逐渐减小到零，那么，该物体的运动情况可能是()A．速度不断增大，加速度减到零时，速度达到最大，而后做匀速运动B．速度不断减小到零，然后反向做加速运动，最后做匀速运动C．速度不断减小，到加速度减为零时，速度减到最小，而后做匀速运动D．速度不断增大9．一物体做匀变速直线运动，某时刻速度的大小为4 m/s，1 s后速度的大小变为10 m/s，在这1 s内该物体的()A．速度变化的大小可能小于4 m/sB．速度变化的大小可能大于10 m/sC．加速度的大小可能小于4 m/s2D．加速度的大小可能大于10 m/s210.如图3所示的速度—时间图象中，质点A、B、C运动的加速度分别为a A＝______ m/s2，a B＝__________ m/s2，a C＝________ m/s2，其中________的加速度最大．在t＝0时，________的速度最大，在t＝4 s时，__________的速度最大，在t＝________ s时，A、B的速度一样大．11．一个做直线运动的质点，其v－t图象如图4所示，则0～2 s内质点的加速度a1＝____，2 s～3 s内质点的加速度a2＝______，3 s～4 s内质点的加速度a3＝____，t＝3 s时速度的大小为______，t＝3 s前后质点的速度方向______(填“改变”或“不变”)，加速度的方向____(填“改变”或“不变”)．图412．汽车的加速性能是反映汽车性能的重要标志，汽车从一定的速度v0加速到一定的末速度v，用的时间越少，表明它的加速性能越好．下表是三种型号汽车的加速性能的实验数据，求它们的加速度并比较得出哪种车的加速性能好？13．在排球比赛中，扣球手抓住一次机会打了一个“探头球”，已知来球速度为10 m/s，击回的球速度大小为20 m/s，击球时间为0.05 s，假设速度方向均为水平方向，求：击球过程中排球的加速度．[探究与拓展题]14.如图5所示为测定气垫导轨上滑块的加速度的装置，滑块上安装了宽度为3.0 cm的遮光板，滑块在牵引力作用下先后通过两个光电门，配套的数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间Δt1＝0.29 s，通过第二个光电门的时间为Δt2＝0.11 s，遮光板从通过第一个光电门到开始遮住第二个光电门所用时间为Δt＝3.57 s，求滑块的加速度．图5答案1．BD 2.B 3.D 4.BCD 5.AB 6.B7.D8.ABC9.BD 10．0.5－0.250.25A B C 411．2 m/s2－4 m/s2－4 m/s20变不变12．见解析解析某型号轿车的加速度：a1≈1.19 m/s2某型号4 t载重汽车的加速度：a2≈0.22 m/s2某型号8 t载重汽车的加速度：a3≈0.17 m/s2因为a1最大，所以轿车的加速性能好．13．600 m/s2方向与初速度方向相反14．4.8 cm/s2第一章章末检测(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本题共10小题，每小题4分，共40分)1．下列说法正确的是() A．地球不能看成质点，而原子核可以看成质点B．研究火车通过路旁一根电线杆所用时间时，火车可看成质点C．研究世乒赛上丁宁打出的乒乓球的旋转情况时，不能把乒乓球看成质点D．研究在平直高速公路上飞驰的汽车的速度时，可将汽车看成质点2．明代诗人曾写下这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛；人在桥上走，桥流水不流”．其“桥流水不流”中的“桥流”应理解成其选择的参考系是()A．水B．桥C．人D．地面3. 现代战争是科技之战、信息之战，某集团军进行的一次实战演习过程，在基地导演部的大型显示屏上一览无余，如图1所示是蓝军由基地A分三路大军进攻红军基地B的显示，若用x1、x2和x3分别表示三路大军的位移，则由大屏幕的显示图可知()图1A．x1>x2>x3 B．x1<x2<x3C．x1＝x2＝x3 D．三者关系无法确定4．某物体在水平地面上向正南方向运动了20 m，然后又向正北方向运动了30 m，对于这一过程，下列说法正确的是()A．物体的位移大小是50 m，方向向北B．物体通过的路程是10 mC．物体的位移大小是10 m，方向向北D．物体的位移大小是10 m，方向向南5．小芳同学从网上找到几幅照片(如图2所示)，根据照片所示情景请你判断下列说法正确的是()。
2022-2023学年新人教版高一上物理同步练习(含解析)
2022-2023学年高中高一上物理同步练习学校：____________ 班级：____________ 姓名：____________ 考号：____________考试总分：100 分 考试时间： 120 分钟注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息; 2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I （选择题）一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 5 分 ，共计40分 ）1. 如图所示，上表面为光滑曲面的物体静置于水平地面上，一小滑块从曲面底端受向右的水平拉力作用缓缓地沿曲面向上滑动，此过程中物体始终静止不动，则物体对滑块的支持力和地面对物体的支持力大小变化的情况是（ ）A.增大，减小B.减小，不变C.增大，不变D.不变，不变2. 如图所示，两个小球、质量分别为、，用细线相连并悬挂于点，现用一轻质弾簧给小球施加一个拉力，使整个装置处于静止状态，且与竖直方向夹角为＝，已知弹簧劲度系数为，重力加速度为，则弹簧最短伸长量为 A.B.C.N 1N N 1N N 1N N 1N N 1N a b m 2m O a F Oa 45∘k g ()D.3. 如图所示，一个重为的光滑小球被一竖直挡板夹在斜面上，斜面对球的作用力为，挡板对球的作用力为，挡板底部和斜面固定处有转轴，当挡板从图示位置开始，逆时针缓慢转动过程中，下列说法中正确的是（）A.逐渐减小，先变小后变大B.逐渐变大，先变小后变大C.逐渐变大，先变小后变大D.逐渐减小，先变小后变大4. 用三根等长的不可伸长的轻质细线将质量为的小球固定在圆环的中心位置，相邻细线间互成角，圆环水平放置在桌面上时，三根细线均伸直但都无张力，现将圆环竖直立起来，并使之绕垂直圆环平面且通过圆环中心的水平轴线逆时针缓慢转动，如图所示．则下列说法正确的是（）A.不可能只有一根细线中有张力B.不可能只有一根细线中无张力C.细线与竖直向上方向的夹角增大，则线中张力先增大再减小D.细线从小球正下方转到正上方的过程中，张力一直增大5. 如图所示，质量为的斜面体放在粗糙水平面上，用轻绳拴住质量为的小球置于斜面上，轻绳与斜面平行且另一端固定在竖直墙面上，不计小球与斜面间的摩擦，斜面体与墙不接触，整个系统处于静止状态．则 G F 1F 290∘F 1F 2F 1F 2F 2F 1F 2F 1m 120∘M A m B ()(M +m)gA.斜面体对水平面的压力等于B.水平面对斜面体有向左的摩擦力作用C.当滑块缓慢向右移动时，细线对小球的拉力先变小后变大D.当滑块缓慢向右移动时，斜面对小球的支持力变大6. 如图所示，一个质量为的木块靠在竖直粗糙墙壁上，且受到水平力的作用，下列说法正确的是（ ）A.若木块静止，当增大时，木块受到的静摩擦力随之增大B.若木块静止，则木块受到的静摩擦力大小等于，方向竖直向上C.若木块与墙壁间的动摩擦因数为，当撤去时，木块受到的滑动摩擦力大小等于D.若撤去，木块沿墙壁下滑时，木块受三个力作用7. 在班级清扫卫生的劳动中，某同学用水平方向的力推桌子，桌子没动，下列说法中正确的是（ ）A.桌子受到的重力和地面对桌子的支持力是一对相互作用力B.桌子对地面的压力和地面对桌子的支持力是一对平衡力C.同学推桌子的力与桌子受到的摩擦力是一对平衡力D.同学推桌子的力与同学受到的摩擦力是一对相互作用力8. 如图所示，质量分布均匀的细棒中心为点，为光滑铰链，为光滑定滑轮，与由一根轻质细绳连接，水平外力作用于细绳的一端，用表示铰链对杆的作用力，现在水平外力作用下， 从缓慢减小到的过程中，下列说法正确的是（ ）A.逐渐变小，大小不变B.逐渐变小，逐渐变大C.先变小再变大，逐渐变小D.先变小再变大，逐渐变大(M +m)gm F F mg μF μmgF O O 1O 2O O 2F N F θπ20F N F N F N F N卷II （非选择题）二、 填空题 （本题共计 4 小题 ，每题 5 分 ，共计20分 ）9. 在做“验证力的平行四边形定则”的实验中，需两次拉伸橡皮条使橡皮条伸长至某个节点，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度拉橡皮条．另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条，这两次拉橡皮条的作用效果应该________．（选填“相同”或“不同”）为了达到上述的作用效果两次拉橡皮条时应将节点拉到________位置．（选填“相同”或“不同”）10. 大小为和的两个共点力合成时，合力的最大值为________，最小值为________，当两个力互相垂直时，合力为________。
2024-2025学年高中物理必修第1册同步训练 (配人教版) 第1章 3
第一章 3A组·基础达标1．关于平均速度和瞬时速度，下列说法正确的是()A．平均速度就是物体在一段时间内初速度和末速度的平均值B．平均速度是标量，瞬时速度是矢量C．瞬时速度是物体在某一位置或某一时刻的速度D．瞬时速度和平均速度都可以精确描述物体运动快慢【答案】C【解析】当物体做匀变速直线运动时，平均速度等于速度的平均值，而一般的运动物体的平均速度不一定等于速度的平均值，故A错误．平均速度和瞬时速度都是矢量，都有大小和方向，故B错误．瞬时速度是与某一时刻或者某一位置相对应的速度，故C正确．瞬时速度是某时刻的速度，所以只有瞬时速度才可以精确描述变速运动中运动的快慢情况，故D错误．2．青藏铁路起点为青海西宁，终点为西藏拉萨，全长1 956 km，被誉为天路．小鹏打算和同学从西宁坐火车去拉萨，他通过网络查得Z6801次列车的信息如图所示．下列说法正确的是()A．图中的“14：01”是时间间隔B．列车行驶时，以坐在旁边的同学为参考系，小鹏是静止的C．测量列车驶出西宁站的时间时，可以把列车看作质点D．若列车准点出发，并准点到达拉萨站，则列车行驶的平均速度为91.8 km/h【答案】B【解析】图中的“14：01”是列车出发的时刻，不是时间间隔，故A错误．以坐在旁边的同学为参考系，小鹏相对该同学的位置没有变化，所以小鹏是静止的，故B正确．测量列车驶出西宁站的时间时，列车的长度不能忽略，也不能把列车当质点，故C错误．列车运行的时间约为t＝21.3 h，列车的平均速率为v＝1 95621.3km/h＝91.8 km/h，这求的是平均速率，不是平均速度，故D错误．3．用同一张底片对着小球运动的路径每隔110s拍一次照，得到的照片如图所示．则小球运动过程的平均速度是( )A ．0.25 m/sB ．0.2 m/sC ．0.17 m/sD ．无法确定【答案】C【解析】平均速度定义可得v ＝Δx Δt ＝(6－1)×10－20.3m/s ＝0.17 m/s ，故C 正确．4．小雨同学从5楼楼梯口下到其正下方1楼楼梯口用了1 min ，已知每层楼的高度为3 m ，则下列说法正确的是( )A ．小雨下楼过程中的路程为15 mB ．小雨的平均速度大小为0.2 m/sC ．小雨的平均速度大小为0.25 m/sD ．由于不知道楼道的总长度，无法求出小雨的平均速度 【答案】B【解析】由于不知道楼道的总长度，无法求出路程，故A 错误；每层楼的高度为3 m ，则5楼到1楼下降的高度为3×4＝12 m ，所以平均速度v ＝x t ＝121×60 m/s ＝0.2 m/s ，故B正确，C 、D 错误．5．一个做直线运动的物体，在t ＝6 s 内速度大小从v 0＝10 m/s ，增加到v ＝18 m/s ，通过的位移大小是x ＝90 m ，则这个物体6 s 内的平均速度大小是( )A ．15 m/sB ．16 m/sC ．14 m/sD ．无法确定【答案】A【解析】在t ＝6 s 内，物体通过的位移为x ＝90 m ，则物体在这6 s 内的平均速度为v ＝x t ＝906m/s ＝15 m/s ，故A 正确，B 、C 、D 错误． 6．(多选)“枫叶落秋风，片片枫叶转．”离地10 m 的枫树树梢上一片枫叶在萧瑟的秋风中颤抖着飘落到地面，完成了它最后叶落归根的使命．若枫叶下落时间为5 s ，则下列说法中正确的是( )A ．枫叶下落过程中的平均速度一定是2 m/sB ．枫叶下落过程中的平均速度可能大于2 m/sC ．枫叶刚着地时的瞬时速度一定等于2 m/sD ．枫叶刚着地时的瞬时速度可能等于1 m/s 【答案】BD【解析】枫叶在秋风的吹动下通常不会沿直线下落到地面，也就是说枫叶的位移大小可可知，A错误，B正能大于10 m，由于枫叶的下落时间为5 s，由平均速度的定义式v＝ΔxΔt确；而枫叶的“飘落”是难以确定的变速运动，它运动的速度可能会时大时小，故C错误，D正确．7．一辆警车在平直的公路上以30 m/s的速度巡逻，突然接到报警，在前方不远处有歹徒抢劫，该警车要尽快赶到出事地点且到达出事地点时的速度也为30 m/s，有三种行进方式：a为一直匀速直线运动；b为先减速再加速；c为先加速再减速，则() A．a种方式先到达B．b种方式先到达C．c种方式先到达D．条件不足，无法确定【答案】C【解析】一直匀速直线运动，则平均速度等于30 m/s；先加速后减速，可知速度一直大于等于30 m/s，平均速度大于30 m/s；先减速后加速，速度不大于30 m/s，则平均速度小于30 m/s.根据x＝v t知，先加速后减速这种方式运动时间最短，即c种方式先到达，故C正确．8．为使高速公路交通有序、安全，路旁立了许多交通标志．如图所示，甲图是限速标志，表示允许的最小速度是50 km/h；乙图是路线指示标志，表示到下一出口还有25 km，上述两个数据的物理意义分别是()A．50 km/h是平均速度，25 km是路程B．50 km/h是瞬时速度，25 km是路程C．50 km/h是瞬时速度，25 km是位移D．50 km/h是平均速度，25 km是位移【答案】B【解析】50 km/h是在这段高速行驶的最小速度，指的是瞬时速度，故A、D错.25 km 指到下一出口的距离，指的是路程，故B正确，C错误．故选B.9．(多选)(2021届江西名校质检)某长跑运动员在一次野外训练中，出发地和目的地的直线距离为8 km，从出发地到目的地用了30 min，运动轨迹的长度为10 km，下列说法正确的()A．在整个过程中运动员的位移大小是8 kmB．在整个过程中运动员的路程是8 kmC ．在整个过程中运动员的平均速度是20 km/hD ．在整个过程中运动员的平均速度是16 km/h 【答案】AD【解析】位移是从初位置指向末位置的有向线段，路程是运动轨迹的长度，故运动员的位移为8 km ，路程为10 km ，B 错误，A 正确；出发地和目的地之间的直线距离为整个运动过程的位移大小，路程等于运动轨迹的长度，平均速度v ＝x t ＝80.5 km/h ＝16 km/h ，C 错误，D 正确．B 组·能力提升10．(多选)子弹以900 m/s 的速度从枪筒射出，汽车在北京长安街上行驶，时快时慢，20 min 行驶了18 km ，汽车行驶的速度是54 km/h ，则( )A ．900 m/s 是平均速度B ．900 m/s 是瞬时速度C ．54 km/h 是平均速度D ．54 km/s 是瞬时速度【答案】BC【解析】子弹以900 m/s 的速度从枪筒射出，表示通过某一位置的速度，是瞬时速度，选项A 错误，B 正确．汽车行驶的速度是54 km/h ，表示一段位移内的速度，是平均速度，故C 正确， D 错误．11．(多选)一质点沿一边长为2 m 的正方形轨道运动，每秒钟匀速移动1 m ，初始位置在bc 边的中点A ，由b 向c 运动，如图所示，A 、B 、C 、D 分别是bc 、cd 、da 、ab 边的中点，则下列说法正确的是( )A ．第2 s 末的瞬时速度是1 m/sB ．前2 s 内的平均速度为22m/s C ．前4 s 内的平均速度为0.5 m/s D ．前2 s 内的平均速度为2 m/s 【答案】ABC【解析】质点每秒匀速移动1 m ，则质点任何时刻的速度大小为1 m/s ，故A 正确；2 s 末质点到达B ，故前2 s 内的位移大小为 2 m ，平均速度为22m/s ，故B 正确，D 错误；4 s 末质点到达C ，故前4 s 内的位移大小为2 m ，平均速度为0.5 m/s ，故C 正确．12．(2021届江苏名校月考)现在很多人手机上都有能记录跑步数据的软件，如图所示是小明同学手机上某软件的截图，根据图中信息，判断下列选项正确的是( )A ．“3.00千米”指的是该同学的位移B ．“10月29日17：14”指的是时间间隔C ．“00：17：28”指的是时刻D ．根据以上数据可以计算小明跑步的平均速率 【答案】D【解析】“3.00千米”指的是该同学的路程，A 错误；“10月29日17：14”指的是时刻，B 错误；“00：17：28”指的是时间间隔，C 错误；路程与时间的比值等于平均速率，则根据以上数据可以计算小明跑步的平均速率，D 正确．13．(多选)新一代高速动车组，在沪杭高铁从杭州到上海虹桥试运行过程中，行程163.5 km ，用时30分．最高时速达到416.6 km ，再次刷新世界铁路运营试验最高速度．这一速度又一次证明中国高铁已全面领先世界．则以下说法正确的有( )A ．列车这次运行通过的路程是163.5 kmB ．列车这次运行通过的位移有可能大于163.5 kmC ．列车这次运行的平均速度大小是416.6 km/hD ．列车这次运行的平均速度一定小于327 km/h 【答案】AD【解析】从题中可知道，行程163.5千米，指的是通过的路程为163.5千米，则位移应该小于163.5千米，故A 正确，B 错误；动车运动的路程为163.5千米，则位移应该小于163.5千米，所以平均速度v ＝x t ＜163.50.5km/h ＝327 km/h ，故C 错误，D 正确．14．某质点由A 点出发做直线运动，经5 s 向东运动了30 m 到达B 点，又经过5 s 再次前进了60 m 到达C 点；在C 点停了4 s 后又向西行，又经过6 s 运动120 m 到达A 点西侧的D 点，求：(1)质点由A 点刚好到达C 点的平均速度的大小． (2)质点运动全程的平均速度．【答案】(1)9 m/s (2)1.5 m/s ，方向向西【解析】(1)以向东为正方向，质点运动的起点为A ，到达C 点时位移为 x 1＝30 m ＋60 m ＝90 m ， 时间为t 1＝5 s ＋5 s ＝10 s ， 该过程平均速度大小 v 1＝x 1t 1＝9 m/s.(2)全过程的位移为x 2＝(30＋60－120) m ＝－30 m ， 时间为t 2＝(5＋5＋4＋6) s ＝20 s ， 平均速度v 2＝x 2t 2＝－1.5 m/s ，负号表示方向向西．15．甲、乙两辆汽车相距600 m ，并分别以10 m/s 和20 m/s 的速度在一条平直公路上相向行驶，在两汽车间有一只小鸟以20 m/s 的速率往返飞翔，这只小鸟从汽车甲前端开始，飞向汽车乙，遇到汽车乙前端时又立即掉头飞向汽车甲，如此往返飞行，直到两汽车相遇，求：(1)这只小鸟飞行的路程． (2)这只小鸟飞行的平均速度． 【答案】(1)400 m (2)10 m/s【解析】(1)设两车相距d ＝600 m ，v 1＝10 m/s ，v 2＝20 m/s ，相遇时间为t ，则两车相距为d ＝v 1t ＋v 2t ，这只小鸟飞行的路程为s ＝v 3t ， 代入数据可以得到s ＝400 m.(2)小鸟飞行的位移等于甲车前进的位移，即x ＝v 1t ， 则小鸟飞行的平均速度为v ＝x t ＝200 m20 s＝10 m/s.。
2022-2023学年全国高中高一上物理新人教版同步练习(含解析)
2022-2023学年全国高一上物理同步练习考试总分：95 分 考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息; 2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I （选择题）一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 5 分 ，共计40分 ）1. 如图所示，、球的质量相等，弹簧的质量不计，倾角为的斜面光滑，系统静止时，弹簧与细线均平行于斜面，在细线被烧断的瞬间，下列说法正确的是（）A.两个小球的瞬时加速度均沿斜面向下，大小均为B.球的瞬时加速度沿斜面向下，大小为C.球的瞬时加速度沿斜面向下，小于D.弹簧有收缩的趋势，球的瞬时加速度向上，球的瞬时加速度向下，瞬时加速度都不为零2. 如图所示，在倾角为的光滑斜面上，一质量为小车在沿斜面向下的外力作用下下滑，在小车下滑的过程中，小车支架上连接着小球（质量为）的轻绳恰好水平．则外力的大小为（ ）A.B.C.D.3. 如图所示，两物块置于水平地面上，其质量分别为、，两者之间用水平轻绳连接．两物块与地面之间的动摩擦因数均为，重力加速度大小为，现对物块施加一水平向右的拉力，使两物块做匀加速直线运动，轻绳的张力大小为（ ）A.A B θgsin θA 2gsin θB gsin θB A 30∘2m F m F 4.5mg2mg5–√2mg0.5mg3m 2m μg 2m F F −2μmg+3μmg1B.C.D.4. 如图所示，在建筑工地，建筑工人用两手对称地水平施力将两长方体水泥制品夹紧并以加速度竖直向上匀加速搬起，其中的质量为，的质量为，水平作用力为，、之间的动摩擦因数为，在此过程中，、间的摩擦力为（ ）A.B.C.D.5. 在庆祝新中国成立周年阅兵中，领衔歼击机梯队的是我国自主研发的新一代隐身战斗机“歼“，它是目前亚洲区域最先进的战机，当它向左上方做匀加速直线飞行时（如图），气体对它的作用力的合力方向可能为（ ）A.B.C.D.F +3μmg 13F −μmg 13F 35a A m B 3m F A B μA B μF2μFm(g +a)32m(g +a)70−206. 如图所示，水平传送带、两端点相距，以的恒定速度逆时针运转，工件（可视为质点）滑上端时速度，工件与传送带间的动摩擦因数，取．工件在传送带上运动的整个过程中，其位移、速度、加速度、受合外力随时间变化的图像正确的是（） A. B. C.D.7. 如图所示，传送带的水平部分长为，运动的速率恒为，在其左端无初速放上一木块，若木块与传送带间的动摩擦因数为，则木块从左到右的运动时间是（ ）A.B.C.D.8. 某位同学为了研究超重和失重现象，将重为的物体带到电梯中，并将它放在传感器上，电梯由启动到停止的过程中，测得重物的压力一时间变化的图像如图所示．设在和时电梯的速度分别为和．由此他作出判断（ ）A.电梯上升了，A B 8m v =13m/s A =10m/s v A μ=0.6g =10m/s 2x v a F 5m v =2m/s μ=0.22.5s3ss5–√1s50N =2s t 1=8s t 2v 1v 2>v 1v 2B.电梯上升了，C.电梯下降了，D.电梯下降了，卷II （非选择题）二、 填空题 （本题共计 3 小题 ，每题 5 分 ，共计15分 ）9. 站在电梯中的人的质量为，重力加速度，当电梯以大小为的加速度匀减速上升时，人对电梯地板的压力大小为________，此过程中人处于________（填“超重”或“失重”）状态．10. 人乘坐电梯，电梯未启动时，地板对人的支持力________人所受的重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）；当电梯加速上升时，地板对人的支持力________人所受的重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）．11. 如图所示，两个完全相同的小球用两根弹簧连接后，悬挂在天花板上保持静止状态．现将下面的一根弹簧剪断，在剪断的瞬间，球的加速度大小为________，方向为________．三、 解答题 （本题共计 4 小题 ，每题 10 分 ，共计40分 ）12. 如图所示，质量＝的物块与质量＝的物块靠在一起静止在水平面上，用推力作用在物块上，使、一起由静止开始做匀加速运动，推力作用时，物块、一起运动的位移＝，物块与地面间的动摩擦因数＝，物块与地面间的动摩擦因数＝，重力加速度＝，求：（1）推力的大小；（2）推力作用时，撤去，当物块、都停止运动时，、间的距离为多少．13. 如图所示， ，，与桌面间的动摩擦因数，与地面间的距离、、原来静止，求：（始终没有碰到滑轮，取）>v 2v 1>v 1v 2>v 2v 150kg g =10m/s 22m/s 2N A M 2kg A m 0.5kg B F A A B 5s A B s 5m A μ10.45B μ20.2g 10m/s 2F F 5s F A B A B =4kg m A =1kg m B A μ=0.2B h =0.8m A B A g 10m/s 2（1）下落到地面之前，求细线的拉力大小？（2）求在桌面上开始运动到静止总共运动的时间？ 14. 学校一科学小组实验自制小火箭，已知小火箭质量，在某次测试中，小火箭点火后获得的持续动力竖直起飞，后由于火箭发动机故障，突然失去动力，已知火箭运动全程受到的空气阻力大小恒为，不计燃料燃烧火箭质量的变化，取，求：（1）火箭起飞时的加速度大小．（2）火箭上升的最大高度．（3）火箭坠落地面瞬间的速度大小． 15. 如图所示，某面粉厂有一条运送面粉足够长的水平传送带，开始时传送带静止，面粉袋放在传送带左轮的上方，传送带与面粉袋间的动摩擦因数，先让传送带以大小为的加速度加速， 后立刻以大小为的加速度做匀减速运动至停下，重力加速度取，求：（1）面粉袋在开始阶段的加速度大小；（2）面粉袋相对于传送带运动的时间．B A m =10kg F =168N 5s f =0.2mg g =10m/s 2P μ=0.2=3m/a 1s 2=2s t 1=3m/a 2s 2g 10m/s 2P P参考答案与试题解析2022-2023学年全国高一上物理同步练习一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 5 分 ，共计40分 ）1.【答案】B【考点】轻绳、轻杆瞬时问题【解析】系统静止，通过共点力平衡求出弹簧的弹力，当细线烧断的瞬间，弹簧弹力不变，根据牛顿第二定律求出、的瞬时加速度。
2022-2023学年全国高中高一上物理新人教版同步练习(含解析)
2022-2023学年全国高一上物理同步练习考试总分：100 分 考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息; 2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I （选择题）一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 5 分 ，共计40分 ）1. 将足球放在蹦床上，足球静止，下列说法正确的是（ ）A.由于足球太轻，所以蹦床不会发生形变B.如果足球的气打得更足一点，足球可能不发生形变C.蹦床对足球有向上的支持力，是因为足球发生了弹性形变D.足球对蹦床有向下的压力，是因为足球发生了弹性形变2. 如图所示，物体在竖直向上的拉力的作用下能静止在斜面上，关于受力的个数，下列说法中正确的是（ ）A.一定受两个力作用B.一定受四个力作用C.可能受三个力作用D.受两个力或者四个力作用3. 在一次演示实验中，一个压紧的弹簧沿一粗糙水平面射出一个小球，测得弹簧压缩的距离 和小球在粗糙水平面滚动的距离如下表所示．由此表可以归纳出小球滚动的距离跟弹簧压缩的距离之间的关系，并猜测弹簧的弹性势能跟弹簧压缩的距离之间的关系分别是（选项中、是常量）（ ）实验序号A.＝，＝A F A A A A A d s s d E P d k 1k 21234d(cm)0.501.00 2.00 4.00s(cm) 4.9820.0280.10319.50s d k 1E P dk 222B.＝，＝C.＝，＝D.＝，＝4. 如图所示，、两物体并排放在水平桌面上，物体叠放在、上，物体悬挂在竖直悬线的下端，且与斜面接触，若所有接触面均光滑，下列说法正确的是（ ）A.对桌面的压力大小等于的重力B.对的弹力方向水平向左C.斜面对的支持力方向垂直斜面向上D.对斜面没有压力作用5. 两个质量均为的相同的物块叠放在一个轻弹簧上面，处于静止状态，弹簧的下端固定于地面上，弹簧的劲度系数为，时刻，给物块一个竖直向上的作用力，使得两物块以的加速度匀加速上升，下列说法正确的是（ ）A.、分离前合外力大小与时间的平方成线性关系B.分离时弹簧处于原长状态C.在时刻、分离D.分离时的速度大小为6. 取一只扁玻璃瓶，里面盛满水，用穿有透明细管的橡皮塞封口，使水面位于细管中，用手捏玻璃瓶，可以看到细管中的水面变化．下列说法正确的是（ ）s d k 1E P k 2d 2s k 1d 2E P dk 2s k 1d 2E p k 2d 2A B C A B D C C B A D D m k t =0A F 0.5g A B t 2t =2m k−−−−√A B B g m 4k−−−√A.实验说明液体的热胀冷缩现象B.实验说明只有用力非常大才能使玻璃瓶发生形变C.实验说明玻璃瓶可以发生形变D.玻璃瓶换成较软的塑料瓶做实验，能更好地说明本实验要探究的问题7. 关于弹力，下列说法正确的是（ ）A.物体只要相互接触就有弹力作用B.弹力的方向就是物体发生弹性形变的方向C.放在水平桌面上的书受到的支持力是由于书发生弹性形变产生的D.放在水平桌面上的书对桌面的压力是由于书发生弹性形变产生的8. 如图所示，轻质弹簧的劲度系数为，小球所受重力为，平衡时小球在处．现用力压小球至处，使弹簧缩短，则此时弹簧的弹力为（ ）A.B.C.D.以上都不对卷II （非选择题）二、 填空题 （本题共计 4 小题 ，每题 5 分 ，共计20分 ）9. 如图所示中实验装置是固定在支架上的激光笔，、是平面镜，是桌面，是重物，该装置是用来观察桌面的________，当重物质量减少时，光点将向________（选填“左”或“右”）移动。
2022-2023学年全国高中高一上物理新人教版同步练习(含解析)
2022-2023学年全国高一上物理同步练习考试总分：100 分 考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息; 2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I （选择题）一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 5 分 ，共计40分 ）1. 在实验探究“加速度与力、质量的关系”和实验探究“向心力与质量、角速度和半径的关 系”这两个实验中，采用了一种共同的科学研究方法是（ ）A.理想化的方法B.控制变量的方法C.等效替换的方法D.放大微量的方法2. 一条轻绳跨过光滑的轻质定滑轮，绳的一端系一质量的重物，重物静置于地面上，有一质量的猴子，从绳子的另一端沿绳向上爬，如图所示，在重物不离开地面的条件下，猴子向上爬的最大加速度为( )A.B.C.D.3. 小芳同学想利用图示装置验证“物体质量一定时，其加速度与所受的合力成正比”这一结论。
她先将个相同的钩码全部放入小车中，在长木板左下方垫上适当厚度的小物块，使小车在木板上恰能匀速下滑。
现从小车中一次取＝，，，，，个钩码挂在细线右端，其余钩码仍留在小车内，并正确完成了后续的实验操作。
设小车运动的加速度大小为。
下列说法正确的是（ ）m =15kg =10kg m ′(g =10m/)s 25m/s 210m/s 215m/s 225m/s 26n 123456aA.该实验中细线对小车的拉力等于所悬挂钩码的总重力B.利用该方案无法验证“物体质量一定时，其加速度与所受的合力成正比”这一结论C.该同学根据实验数据描绘的加速度随的变化图象应当是一条过原点的直线D.若实验中保持木板水平，则该同学描绘的加速度随变化的图象不是直线4. “加油向未来”节目，做了一个大型科学实验，选了名力气几乎相同的小朋友，水平拉动一辆重处于悬浮状态下的磁悬浮列车，列车在时间内前进了四、五米，然后，让个小朋友在时间内用力拉整列磁悬浮列车，列车会怎样（）A.移动以上B.移动C.移动距离不超过D.静止不动5. 如图所示为“探究加速度与物体受力与质量的关系”实验装置图．图中为小车，为装有砝码的小桶，为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计时器相连，计时器接交流电，小车的质量为，小桶（及砝码）的质量为．下列说法正确的是（）A.平衡摩擦力的目的是为了使小车受到的合力等于细绳对小车的拉力B.平衡摩擦力的时候不应挂上纸带，也不应挂上细绳和托盘C.若保持不变本，探究加速度与质量关系时，应作图像，实验应远大于D.每次改变的质量时都要重新平衡摩擦力6. 在交通事故的分析中，刹车线的长度是很重要的依据，刹车线是汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上发生滑动时留下的滑动痕迹．在某次交通事故中，汽车的刹车线长度是，假设汽车轮胎与地面间的动摩擦因数恒为，取，不计空气阻力．则汽车刹车前的速度为（）A.a na n8130t30s430s2m1∼2m1m1A BC50HzA m1m2m2a−1m1m2m1 m114m0.7g10m/s27m/s14m/sB.C.D.7. 在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，下列做法中正确的是（ ）A.改变小车的质量再次进行实验时，需要重新平衡摩擦力B.小车运动的加速度可由牛顿第二定律直接求出C.实验时，先接通打点计时器电源，再放开小车D.平衡摩擦力时，应将装砝码的砝码盘用细绳通过定滑轮系在小车上8.如图所示，车厢顶部用竖直细线悬挂一小球，小球下方与一光滑斜面接触（ ）A.如小车做匀速运动，小球受到的力有重力、绳对它的拉力和斜面对它的弹力B.如小车做匀速运动，小球受到斜面的弹力一定为零C.如小车做匀加速运动，小球受到斜面的弹力一定为零D.如小车做匀加速运动，加速度越大，绳的拉力越大卷II （非选择题）二、 填空题 （本题共计 4 小题 ，每题 5 分 ，共计20分 ）9. 如图所示，质量为的木板静止放在水平的桌面上．木板上有一个质量为的滑块，在水平向左的外力拉动下正在向左匀速滑行（水平拉力未画出），已知滑块与木板间、木板与桌面间的动摩擦因数均为．滑块在木板上滑行过程中：（1）滑块所受摩擦力大小为________；（2）木板对桌面的摩擦力大小为________，其方向________．（重力加速度用表示）10. 某实验小组利用如图甲所示的实验装置来探究当合外力一定时，物体运动的加速度与其质量之间的关系．由图中刻度尺读出两个光电门中心之间的距离，由图乙中游标卡尺测得遮光条的宽度________．该实验小组在做实验时，将滑块从上图甲所示位置由静止释放，由数字计时器可以读出遮光条通过光电门的时间，遮光条通过光电门的时间，则滑块的加速度的表达式________．（以上表达式均用字母表示）14m/s10m/s20m/sM m μg x d =cm 1△t 12△t 2a =11. 某同学在研究加速度与质量的关系时，设计了如图所示的实验装置，其中细绳下的重物的质量用表示，小车和车上的配重总质量用表示，两个光电门可以记录遮光条经过光电门的遮光时间和，只要测量出两光电门之间的距离和遮光条的宽度便可以计算出小车的加速度。
2022-2023学年全国高中高一上物理新人教版同步练习(含解析)
2022-2023学年全国高一上物理同步练习考试总分：100 分 考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息; 2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I （选择题）一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 5 分 ，共计40分 ）1. 两木块自左向右运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下木块每次曝光时的位置，如图所示，连续两次曝光的时间间隔是相等的，则（ ）A.在时刻和时刻之间某瞬间两木块速度相同B.在时刻两木块速度相同C.在时刻以及时刻两木块速度相同D.在时刻和时刻之间某瞬间两木块速度相同2. 使用电火花计时器在纸带上打点时，合理的操作顺序应该是（ ）A.接通电源的同时用手牵动纸带B.可以随意操作，没有先后顺序之分C.先接通电源，待打点稳定后再用手牵动纸带D.先用手牵动纸带，后接通电源3. 比值定义物理量是物理学中一种很重要的思想方法，下列物理量的表达不是比值定义的为（ ）A.B.C.D.t 3t 4t 1t 2t 5t 4t 5a =F m B =F IL C =Q U E =Fq4. 打点计时器振针打点的周期，决定于（ ）A.交流电压的高低B.交流电的频率C.永久磁铁的磁性强弱D.振针与复写纸的距离5. 某同学在探究小车速度随时间变化规律的实验中，所得纸带点间距过密，若利用该纸带分析小车运动情况，下列做法可行的是（ ）A.每隔个点取一个计数点，计数点时间间隔为B.每隔个点取一个计数点，计数点时间间隔为C.只研究纸带后端几个间距较大的点所在区域D.直接研究纸带上的点，无需取计数点6. 如图所示，为打点计时器打出的一条纸带，从纸带上看，产生的原因是（ ）A.打点计时器接在直流电源上B.振针压得过紧C.电源频率不够大D.电源电压不稳定7. 如图所示，对下列课本插图描述不正确的是（ ）A.图甲观察桌面的微小形变中，用到了物理微量放大法B.图乙比较平抛运动与自由落体运动，用到了比较法C.图丙中，探究求合力的方法用到了控制变量法D.图丁中，金属电阻温度计常用纯金属做成，是利用了纯金属的电阻率随温度的变化而变化这一特性制成的40.1s40.08s()8. 通过对实验“练习使用打点计时器”的学习，回答下面问题：打点计时器所用的电源应为 A.学生电源交流输出B.学生电源直流输出C.干电池节D.蓄电池卷II （非选择题）二、 填空题 （本题共计 4 小题 ，每题 5 分 ，共计20分 ）9. 在某次“练习使用打点计时器”的实验中，打点纸带如图所示，、、、是连续打出的四个点．由图中数据可知，纸带的运动是________（选填“匀速”或“变速”）运动，纸带在打下、点间运动的平均速度大小是________．10. 电磁打点计时器是一种使用________电源的计时仪器，它的工作电压为________，当电源频率为时，它每隔________打一次点．使用电磁打点计时器时，应将纸带穿过________，复写纸套在________上，并要放在纸带的________面；应把________电源用导线接在接线柱上，打点计时器应先________，再让纸带运动．11. 在“用打点计时器测速度”的实验中，练习使用打点计时器时，打出的纸带如图所示，如果手拉纸带的端，则由纸带上点迹的分布可知手的运动速度是越来越________（填“大”或“小”）；为了求出间的平均速度，需要用刻度尺测量出纸带上________段的距离．12. 电火花计时器使用________电源，电压为________．当电源的频率为时打点计时器每隔________打一个点．若每________个点取一个计数点，两个相邻的测量点之间的时间间隔为．三、 实验探究题 （本题共计 4 小题 ，每题 10 分 ，共计40分 ）13. 在“验证机械能守恒定律”的实验中（实验装置如图所示）：()3A B C D A D m/s 50Hz s A AC V 50Hz s 0.10s（1）关于本实验的误差，说法正确的是（ ）A.选择质量较小的重物，有利于减小误差B.选择点迹清晰且第两点间距约为的纸带，有利于减小误差C.理顺纸带，穿过限位孔并竖直释放纸带有利于减小实验误差D.使用电火花打点计时器比使用电磁打点计时器的误差小（2）在实验中，使质量的重锤自由下落，得到如图所示的纸带，相邻两点间的时间间隔为．其中是起始点，是打点计时器连续打下的个点，该同学用毫米刻度尺测量到各点的距离（单位：）．（取，计算结果均保留位有效数字）这五个数据中不符合有效数字读数要求的是从点至________（填“”“”“”“”或“”）点的读数．由图中给出的数据，可得出从点到打下点，重锤重力势能的减少量为________，而动能的增加量为________，实验中重力势能的减少量与动能增加量不等的原因是________．14. 物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数．实验装置如图左图所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与通过电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接．打点计时器的打点周期为，在托盘中放入适量砝码并保持静止，接通打点计时器电源后释放托盘，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点．（1）图中右图是实验中获取的一条纸带的一部分：、、、、、、是计数点，每相邻两计数点间还有个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示，计算滑块的加速度________．（2）为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有（ ）A.托盘和砝码的总质量B.滑块的质量C.木板的质量D.木板的长度E.滑块运动的时间（3）计算滑块与木板间的动摩擦因数________（滑块的加速度用表示，其余物理量用（2）问中涉及的字母表示，重力加速度用表示）．15. 如图所示是用小车拖动纸带，用打点计时器测定匀加速直线运动的加速度打出的一条纸带，电源频率为．电磁打点计时器使用________（选填“直流”或“交流”）电源，它每隔________打一次点．、、、、为在纸带上所选的计数点．相邻计数点间有四个计时点未画出．段小车平均速度 ________；打点计时器打下点时小车的瞬时速度________．求得加速度1、22mm m =0.2kg 0.02s O A 、B 、C 、D 、E 5O A 、B 、C 、D 、E cm g =9.80m/s 23O A B C D E O D J J T 001234564a =m 1m 2m 3ltμ=a g 50Hz s A B C D E AC =v AC m/s C =v C m/s m/2为________．16.验证“机械能守恒定律”的实验采用重物自由下落的方法（）．（1）通过验证 来验证机械能守恒定律时，对纸带上起点的要求为________；为此，所选择纸带的第一、二两点间距应接近________（打点计时器电源频率为）．（2）若实验中所用重物质量，打出的纸带如图所示，所用电压频率为，则打点时间间隔为________，则记录点时，重物的速度=________，重物动能=________，从开始下落起至点，重物的重力势能减少量是________，因此可得出的结论是________________．（计算结果均保留位有效数字）（3）根据纸带算出相关各点的速度，量出下落距离，则以为纵轴，为横轴，画出的图像应是图中________，图线的斜率表示_______．a =m/s 2ｇ=9.8m/s 2m =mgh 12υ250HZ ｍ＝1kg 50HZ B υB E KB B 2υh υ22h参考答案与试题解析2022-2023学年全国高一上物理同步练习一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 5 分 ，共计40分 ）1.【答案】A【考点】打点计时器系列实验中纸带的处理【解析】解答本题要看清图示的意义，中间的刻线相当于刻度尺或坐标系，显示物体在不同时刻的位置，对比相同时间内的位移会发现物体的运动规律：下面的物体匀速运动，上面的物体匀加速运动．由于曝光时间是相同的，设处中间刻度每小格的尺寸和曝光时间，依据匀速或匀变速运动的规律就可求出物体运动的速度关系．其中利用了匀变速运动某段时间的平均速度等于中间时刻的瞬时速度的推论．【解答】解：上面木块在相等时间内的位移之差是一恒量，知上木块做加速运动，下木块在相等时间内的位移大小相等，做匀速直线运动．下木块的速度．匀变速运动某段时间的平均速度等于中间时刻的瞬时速度的推论得：时刻的速度；时刻的速度，可见在此时间内必有一时刻两物体速度相等，上木块做加速运动，所以在时刻和时刻之间的其余时间内两木块速度不相同，故正确，错误；故选：．2.【答案】C【考点】打点计时器【解析】使用时应先给打点计时器通电打点，然后释放纸带让纸带，如果先放开纸带开始运动，再接通打点计时时器的电源，纸带上可能由很长一段打不上点．s t v =4d Tt 3=<v v 37d 2T t 4=>v v 49d 2Tt 3t 4A BCD A【解答】解：开始记录时，应先给打点计时器通电打点，然后释放纸带让纸带（随物体）开始运动，如果先放开纸带开始运动，再接通打点计时时器的电源，由于重物运动较快，不利于数据的采集和处理，会对实验产生较大的误差；同时先打点再释放纸带，可以使打点稳定，提高纸带利用率，可以使纸带上打满点，故错误，正确．故选：．3.【答案】A【考点】物理学方法【解析】明确比值定义法的特点是两个基本物理量的比定义物理量，但定义的物理量不随所用的物理量的大小改变。
2024-2025学年高中物理必修第1册同步训练(配人教版)第1章2
第一章 2A组·基础达标1．下列说法表示时刻的是()A．第5 s内B．前5 s内C．第5 s末D．从第3 s末到第5 s末【答案】C【解析】第5 s内，在时间轴上对应一段距离，指的是时间，故A错误；前5 s内，在时间轴上对应一段距离，是从1 s初到5 s末之间，是时间，故B错误；第5 s末，在时间轴上对应时间点，是时刻，故C正确；从第3 s末到第5 s末，在时间轴上对应的是时间段，是时间间隔，故D错误．故选C.2．如图所示，小球从距地面5 m高处落下，被地面反向弹回后，在距地面2 m高处被接住，若取向上为正方向，则小球从高处落下到被接住这一过程中通过的路程和位移分别是()A．7 m，－3 m B．5 m，－2 mC．7 m,3 m D．5 m,2 m【答案】A【解析】当选取向上为正方向时，向下即为负方向，位移大小为初位置A到末位置B 之间的距离，方向向下，故位移为－3 m，路程为轨迹的长度为7 m，故A正确．3．以北京长安街为坐标轴x，向东为正方向，以天安门中心所对的长安街中心为坐标原点O，建立一维坐标，一辆汽车最初在原点以东2 km处，如果将坐标原点向西移5 km，则这辆汽车的最初位置和最终位置分别是()A．5 km,7 km B．2 km,5 kmC．2 km,7 km D．3 km,5 km【答案】C【解析】最初位置在原点的东方，距原点2 km；坐标原点向西移5 km后，最终位置还在原点以东，距离变为7 km，故C正确．4．关于位移和路程，下列说法不正确的是()A．在某一段时间内物体运动的位移为零，则该物体一定是静止的B．在某一段时间内物体运动的路程为零，则该物体一定是静止的C．在直线运动中，物体的位移大小可能等于其路程D．在曲线运动中，物体的位移大小一定小于路程【答案】A【解析】位移是从初位置到末位置的有向线段，在某段时间内质点运动的位移为零，初位置与末位置重合，但中间过程可能是运动的，故A错误；路程是轨迹的长度，在某段时间内质点运动的路程为零，说明物体一直静止不动，故B正确；在直线运动中，质点的路程可能大于等于位移的大小，如往返运动路程大于位移，单向直线路程等于位移，故C正确；在曲线运动中，质点运动的路程一定大于位移的大小，故D正确．综上所述，故选A.5．(2020届新疆名校期中)在全国残运会上，浙江游泳选手王益楠获6金，成为浙江省夺冠王，赛场泳池长50米，则他在200米个人混合泳比赛中，所通过的位移和路程(将运动员看成质点)分别是()A．200 m,200 m B．50 m,200 mC．200 m,0 D．0,200 m【答案】D【解析】赛场泳池长50米，200米个人混合泳，运动员最终回到出发点，位移为0，运动员游泳的轨迹长为路程，即路程等于200米．故选D.6．(2020届南通名校调研)从高为2 m处以某一初速度竖直向下抛出一个小球，小球在与地面相碰后弹起，上升到高为3 m处被接住，则这一过程中()A．位移为1 m，方向竖直向上，路程为5 mB．位移为5 m，方向竖直向上，路程为5 mC．位移为1 m，方向竖直向下，路程为1 mD．位移为5 m，方向竖直向下，路程为1 m【答案】A【解析】从高为2 m处以某一初速度竖直向下抛出一个小球，在与地面相碰后弹起，上升到高为3 m处被接住，首末位置的距离为－1 m，所以位移的大小等于1 m，方向竖直向上．运动轨迹的长度为3 m＋2 m＝5 m，所以路程等于5 m，选项A正确．7．(2020届湖南名校期中)一小球从半径为R的四分之一圆弧面顶端沿圆弧滑至底端，如图所示．则物体在该运动过程中()A ．位移大小是2RB ．位移大小是RC ．路程是2RD ．以上选项都不对【答案】A【解析】路程等于运动轨迹的长度，为l ＝12πR ＝0.5πR ，位移大小等于首末位置的距离，为x ＝2R ，故选A.8．以下计时数据指时间的是( )A ．从广州开往北京的T16次列车将于11时50分到站B ．中央电视台的新闻联播节目在19时开播C ．上午第一节课从7：50开始上课D ．在瑞士洛桑田径超级大奖赛上，刘翔以12秒88的成绩获得金牌，并打破了世界纪录【答案】D【解析】11点50分是指某一瞬间，即为时刻，故A 错误；19时是指某一瞬间，即为时刻，故B 错误；上午第一节课从7：50开始上课，这里的7：50是指时刻，故C 错误；12秒88是指刘翔运动110米过程中所用的时间，即为时间间隔，故D 正确．9．质点沿半径为d 的圆形轨道逆时针运动，每2 s 移动14圆周，初始位置在某处的A 点，如图所示，分别求出下列各种情况下的路程和位移的大小，并在图上标出各位移矢量的方向．(1)从A 点开始到第2 s 末时． (2)从A 点开始到第4 s 末时． (3)从A 点开始到第8 s 末时． 【答案】见解析【解析】(1)从A 点开始经过2 s 时间，移动了14圆周到达B 点，如图所示．路程为12πd ；位移为2d ，方向A →B .(2)从A 点开始经过4 s 时间，移动了12圆周到达C 点，如图所示．路程为πd ；位移为2d ，方向A →C .(3)从A 点开始经过8 s 时间，移动了1个圆周又回到A 点，则路程为2πd ，位移为零．B 组·能力提升10．(2021届邢台名校月考)周末爷爷奶奶要来玩，小聪乘坐出租车从小区门口出发，到汽车站接到爷爷奶奶后立即乘坐同一辆出租车回家．出租车票据部分信息如图所示．下列说法正确的是( )车号：×××××××上车：10：21下车：10：54里程：20.6 km 金额：48.7元A ．10：21指的是时间间隔B ．10：54指的是时刻C ．整个过程的路程为0D ．整个过程的位移大小为20.6 km 【答案】B【解析】图中10：21是上车的时间点，表示时刻，故A 错误；图中10：54是下车的时间点，表示时刻，故B 正确；整个过程的路程为20.6 km ，故C 错误；由题意可知，出租车返回出发地，故位移为零，故D 错误．11．建筑工地上的起重机把一筐砖先竖直向上提升40 m ，然后水平移动30 m ，此过程中关于砖块及其路程和位移大小表述正确的是( )A ．砖可视为质点，路程和位移都是70 mB ．砖不可视为质点，路程和位移都是50 mC ．砖可视为质点，路程为70 m ，位移为50 mD．砖不可视为质点，路程为50 m，位移为70 m【答案】C【解析】路程是运动轨迹的长度即竖直向上40 m加上水平移动的30 m所以路程为70 m，而位移是初位置指向末位置的有向线段，两段运动互相垂直，所以初位置到末位置的长度为302＋402m＝50 m，而砖块本身的大小相对于路程和位移可以忽略不计，所以可以视为质点，C正确．12．文学作品中往往蕴含着一些物理知识，下列诗句中涉及的长度可表示位移大小的是()A．飞流直下三千尺，疑是银河落九天B．一身转战三千里，一剑曾当百万师C．坐地日行八万里，巡天遥看一千河D．三十功名尘与土，八千里路云和月【答案】A【解析】“飞流直下三千尺”，是从开始下落的点到落地点间的直线距离，是位移，A 正确．“一身转战三千里”，是指一段轨迹，是路程，B错误．“坐地日行八万里”，是指路程，C错误．“八千里路”是指运动轨迹的长度，D错误．故选A.13．在田径运动会上，甲、乙两名运动员均参加了400 m比赛，甲在第2跑道起跑，乙在第3跑道起跑，最后都通过终点线，则甲、乙通过的位移大小x甲、x乙和通过的路程x′甲、x′乙之间的关系是()A．x甲＞x乙；x′甲＜x′乙B．x甲＞x乙；x′甲＞x′乙C．x甲＜x乙；x′甲＝x′乙D．x甲＜x乙；x′甲＜x′乙【答案】C【解析】跑道的起点不同，终点在同一条线上，路程是运动物体实际路径的长度，而位移的大小是起点到终点的线段长度，所以所跑的路程相同，位移却不同，故选C.14．如图所示，在运动场的一条直线跑道上，每隔5 m远放置一个空瓶，运动员在进行折返跑训练时，从中间某一瓶子处出发，跑向出发点右侧最近的空瓶，将其扳倒后返回并扳倒出发点处的瓶子，之后再反向跑回并扳倒前面最近处的瓶子，这样，每扳倒一个瓶子后跑动方向就反方向改变一次，当他扳倒第6个空瓶时，他跑过的路程是多大？位移大小是多少？在这段时间内，运动员一共几次经过出发点？80 m10 m4次【解析】如图所示，设运动员从位置O出发跑向位置a，扳倒空瓶后返回位置O，扳倒空瓶后又跑向位置c，扳倒空瓶后再跑向位置b，依次进行下去，当他扳倒第6个空瓶时应在位置d处，因此可求出运动员跑过的总路程和位移．由以上分析得路程s0＝2s1＋s2＋s3＋s4＋s5＝(2×5＋10＋15＋20＋25) m＝80 m，位移大小s＝Od＝10 m，往返过程中共经过出发点O处4次(不包括从出发点开始时)．15．如图所示，一辆汽车在马路上行驶，t＝0时，汽车在十字路口中心的左侧20 m处；过了2 s，汽车正好到达十字路口的中心；再过3 s，汽车行驶到了十字路口中心右侧30 m 处．如果把这条马路抽象为一条坐标轴x，十字路口中心定为坐标轴的原点，向右为x轴的正方向．(1)试将汽车在三个观测时刻的位置坐标填入下表.观测时刻t＝0时过2 s 再过3 s位置坐标x1＝________ x2＝________ x3＝________【答案】(1)－20 m030 m(2)20 m30 m50 m方向都与x轴正方向相同【解析】(1)把马路抽象为坐标轴，因为向右为x轴的正方向，所以，在坐标轴上原点左侧的点的坐标为负值，原点右侧的点的坐标为正值，即x1＝－20 m，x2＝0，x3＝30 m.(2)前2 s内的位移Δx1＝x2－x1＝0－(－20 m)＝20 m，后3 s内的位移Δx2＝x3－x2＝30 m－0＝30 m，这5 s内的位移Δx＝x3－x1＝30 m－(－20 m)＝50 m，上述位移Δx1、Δx2和Δx都是矢量，大小分别为20 m、30 m和50 m，方向都向右，即与x轴正方向相同．。
2022-2023学年全国高中高一上物理新人教版同步练习(含解析)
2022-2023学年全国高一上物理同步练习考试总分：100 分 考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息; 2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I （选择题）一、 多选题 （本题共计 8 小题 ，每题 5 分 ，共计40分 ）1. 在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、微元法、建立物理模型法等等．以下关于所用物理学研究方法的叙述错误的是（ ）A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法B.根据平均速度定义式，当时间间隔非常非常小时，就可以用这一间隔内的平均速度表示间隔内某一时刻的瞬时速度，这应用了极限思想法C.在用打点计时器研究自由落体运动时，把重物在空气中的落体运动近似看做自由落体运动，这里采用了控制变量法D.在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法2. 使用电火花计时器来分析物体运动情况的实验中，有如下基本步骤：A.把电火花计时器固定在带滑轮的木板上B.安好纸带C.松开纸带让物体带着纸带运动D.接通交流电源E.按下脉冲输出开关，进行打点这些步骤正确的排列顺序为________．3. 某同学用打点计时器测做匀变速直线运动的物体的速度，得到一条打点清晰的纸带，如图所示，已知打点周期为，则下列说法正确的是（ ）A.打点计时器必须水平固定B.纸带上打的点越密，说明物体运动得越慢220V TC.使用打点计时器时，应先接通直流电源后拉动纸带D.利用纸带段得点的瞬时速度大小为4. 下列说法正确的是（ ）A.电磁打点计时器和电火花计时器的原理基本一样B.电磁打点计时器和电火花计时器外接的交流电压一样C.电磁打点计时器和电火花计时器外拉的交流电频率是一样的D.电磁打点计时器和电火花计时器打点的时间间隔都是5. 下列关于物理学研究方法的叙述，正确的是（ ）A.用点电荷代替实际带电体是采用了等效替代法B.在探究加速度与力、质量的关系实验中，应用了控制变量法C.卡文迪许利用扭秤实验装置测算万有引力常量，利用了放大法D.在验证力的平行四边形定则的实验中运用了等效替代法6. 某同学水平拉动纸带，使用电源频率为的打点计时器在纸带上打出一系列的点．下列说法正确的是（ ）A.打个点需时B.打相邻两点的时间间隔为C.该打点计时器使用的是直流电源D.点迹密集的地方表示纸带的运动速度较小7. 关于打点计时器的原理和使用方法，下列说法中正确的是 A.打点计时器应接交流电源，交流电频率通常为B.如果纸带上相邻两个计数点之间有四个点，则相邻两个计数点间的时间间隔是C.如果打点计时器在纸带上打下的点先密集后稀疏，则说明纸带的速度是由小变大D.电磁打点计时器接在电源上，电火花打点计时器接在电源上8. 在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、微元法、建立物理模型法等等．以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是（ ）A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法CE D CE ¯¯¯¯¯¯¯¯2T0.02s50Hz 10001s0.02s()50Hz0.08s220V 6VB.根据平均速度定义式，当时间间隔非常非常小时，就可以用这一间隔内的平均速度表示间隔内某一时刻的瞬时速度，这应用了极限思想法C.在用打点计时器研究自由落体运动时，把重物在空气中的落体运动近似看做自由落体运动，这里采用了控制变量法D.在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法卷II （非选择题）二、 填空题 （本题共计 4 小题 ，每题 5 分 ，共计20分 ）9. 如图所示的四条纸带，是某同学练习使用打点计时器得到的纸带（纸带的左端先通过打点计时器）．从点迹的分布情况可以断定：纸带________是匀速通过打点计时器的，纸带________是越走越快的，纸带________是开始越走越快，后来又越走越慢的．若所用电源的频率是，图中纸带，从点通过计时器到点通过计时器，历时________ ，位移为________ ，这段时间内纸带运动的平均速度是________ ，段的平均速度是________ ，段的平均速度是________ ．10. 电磁打点计时器和电火花打点计时器所使用的是________（填交流或直流），电磁打点计时器的工作电压是________．电火花打点计时器的工作电压是________ ．当电源频率是时，它每隔________打一次点．11. 如图甲所示弹簧测力计的读数为________；如图乙所示的温度计示数是________．12. 电磁打点计时器工作时使用的是________（交流、直流）电，电压为________，打点频率为，所打的相邻的两个点之间的时间间隔为________．三、 实验探究题 （本题共计 4 小题 ，每题 10 分 ，共计40分 ）13. 完成下列各题：（1）电磁打点计时器使用的电源应是________（填“交流 ”或“交流 ”），实验室使用我国民用电（频率 ）时，如果每相邻的两计数点间还有个点未标出，则相邻两个计数点的时间间隔为________秒．（2）在“练习使用打点计时器”的实验中，某同学选出了一条清晰的纸带，并取其中的七个点进行研究，这七个点和刻度尺标度的对应如图所示．50Hz D A B s m m/s BC m/s AD m/s V V 50Hz s N C ∘V 50HZ s 4∼6V 220V 50Hz 4由图可得出点到点的距离是________．（3）由实验数据可得点的瞬时速度是________ （结果保留两位有效数字）．14. 某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了做匀加速直线运动的小车拖动纸带的运动情况，在纸带上确定出、、、、、、共个计数点．其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的计数点之间还有四个点没画出来．（1）打点计时器是一种使用________电源的________仪器，纸带上的计数周期为________．（2）关于本实验的一些说法，正确的是（ ）A.一定要在释放小车的同时接通电源B.一定要先接通电源，后释放小车C.纸带上打点密集的部分，对应纸带运动速度较大（3）试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下点时小车的瞬时速度________．（要求保留位有效数字）（4）小车运动的加速度为________ （要求保留位有效数字） 15. 如图甲所示，一打点计时器固定在斜面上端，一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上匀加速直线滑下，由于实验者粗心，不小心把纸带弄成了三段，并把中间一段丢失了，图乙是打出的完整纸带中剩下的两段，这两段纸带是小车运动的最初和最后两段时间分别打出的纸带，已知打点计时器使用的交流电频率为，即图乙每两个计时点间的时间间隔为，请根据图乙给出的数据回答下列问题：（1）纸带的________（填“右端”或“左端”）与小车相连．（2）打纸带上点时小车的瞬时速度大小________（结果保留三位有效数字）．（3）纸带上之间的距离________（结果保留三位有效数字）．（4）丢失的中间一段纸带上应该有________个计时点．16. 用打点计时器测速度实验中：A D cmB m/s A BCDEFG 7s C =v C m/s 3m/s 2350Hz 0.02s A =v A m/s DE =x DE cm（1）在下面的仪器和器材中，必须使用的有（ ）A.低压交流电源B.秒表C.刻度尺D.天平（2）下列实验中，下列做法正确的是________．．先接通电源，再使纸带运动 ．先使纸带运动，再接通电源（3）扎西同学打点计时器测速度．将打点计时器接到电源频率为的交流电源上，实验时得到一条实验纸带，取纸带上的、、、、、、，共个计数点（每相邻两个计数点间还有个点没有画出）①两相邻计数点间的时间间隔为__________．②由纸带可知，计算、、各点的瞬时速度，_________，________，________．（保留三位有效数）③（方法规律提炼题）在“研究匀变速直线运动”的实验中如何求解某点的瞬时速度：________；求加速度的方法有哪些：________．A B 50Hz A B C D E F G 74T =s C D E =v C m/s =v D m/s =v E m/s参考答案与试题解析2022-2023学年全国高一上物理同步练习一、 多选题 （本题共计 8 小题 ，每题 5 分 ，共计40分 ）1.【答案】A,C【考点】物理学方法【解析】在研究多个量之间的关系时，常常要控制某些物理量不变，即控制变量法；当时间非常小时，我们认为此时的平均速度可看作某一时刻的速度即称之为瞬时速度，采用的是极限思维法；质点是实际物体在一定条件下的科学抽象，是采用了建立理想化的物理模型的方法；在研究曲线运动或者加速运动时，常常采用微元法，将曲线运动变成直线运动，或将变化的速度变成不变的速度．【解答】解：．质点采用的科学方法为建立理想化的物理模型的方法，故错误；．为研究某一时刻或某一位置时的速度，我们采用了取时间非常小，即让时间趋向无穷小时的平均速度作为瞬时速度，即采用了极限思维法，故正确；．在用打点计时器研究自由落体运动时，必须使空气阻力尽量减小，才能把重物在空气中的落体运动近似看做自由落体运动，这是控制实验条件，但不是控制变量法，故错误；．在探究匀变速运动的位移公式时，采用了微元法将变速运动无限微分后变成了一段段的匀速运动，即采用了微元法，故正确；本题选错误的，故选：．2.【答案】A,B,D,E,C【考点】用打点计时器测速度【解析】在具体进行实验操作时，一般本着先安装器材、再进行实验、最后实验完毕整理器材的步骤进行的，因此熟练打点计时器的应用步骤，即可正确解答．【解答】A AB BC CD D AC解：实验步骤要遵循先安装器材后进行实验的原则进行，注意实验中为了使打点稳定后再进行实验，同时为了提高纸带的利用率，尽量将纸带上打满点，要先接通电源后释放纸带．要符合事物发展规律，故正确的操作步骤为：．故答案为：3.【答案】B,D【考点】打点计时器系列实验中纸带的处理用打点计时器测速度【解析】此题暂无解析【解答】解：在使用打点计时器时，打点计时器必须固定，但要根据实验的要求确定固定方向，不一定水平，如在验证机械能守恒定律的实验中，打点计时器是竖直固定的，故错误；纸带上打的点越密，说明相等的时间间隔內物体的位移越小，即物体运动得越慢，故正确；打点计时器使用的是交流电源，使用打点计时器时，应先接通交流电源，再拉动纸带，故错误；匀变速直线运动中，时间中点的瞬时速度大小等于该过程中的平均速度大小，由此可求出点的瞬时速度大小，正确．故选．4.【答案】C,D【考点】打点计时器【解析】了解打点计时器的构造、工作原理、工作特点等，比如工作电压、打点周期等，掌握基本仪器的使用，能够正确的使用打点计时器．【解答】解：、电磁打点计时器和电火花打点计时器的工作原理不相同，电磁打点计时器在纸带上打点是靠振针和复写纸，电火花计时器在纸带上打点是靠电火花和墨粉，故错误；、电磁打点计时器使用的是的交流电，电火花打点计时器的电压是交流电源，故错误；、打点计时器的打点周期和频率都是由电源的频率决定的，电源的频率为，每隔，打一个点，则电磁打点计时器和电火花计时器频率相同，打点的时间间隔都是，故正确；ABDEC ABDEC A B C D ==v D CE ¯¯¯¯¯¯¯¯Δt CE ¯¯¯¯¯¯¯¯2T D BD A A B 4−6V 220V B C 50Hz 002s 0.02s CD CD故选：5.【答案】B,C,D【考点】物理学方法【解析】此题暂无解析【解答】解：．点电荷代替带电体，采用和质点类似的方法，为理想模型法，故错误；．“探究加速度与力、质量的关系”的实验采用的是控制变量法，故正确；．卡文迪许在利用扭秤实验装置测量万有引力常量时，应用了“放大法”，故正确；．在验证力的平行四边形定则的实验中运用了等效替代法，故正确 ．故选．6.【答案】B,D【考点】打点计时器系列实验中纸带的处理【解析】了解打点计时器的构造、工作原理、工作特点等，比如工作电压、打点周期等，掌握基本仪器的使用，能够正确的使用打点计时器．【解答】、打点计时器使用交流电源，当电源频率是时打相邻点的时间间隔是，打个点需要，故错误，错误，正确；、点迹密集的地方代表相同时间通过的位移小，所以速度小，故正确。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高中物理学习材料
（马鸣风萧萧**整理制作）
中学学科网网络课堂同步练习
第三章相互作用——第一课时力（1）
一、单项选择题
1.下列各物理量中哪个是矢量[ ]
A．质量 B.温度 C.路程 D. 静摩擦力
2.下列各力中，根据力的性质命名的是[ ]
A．重力浮力B．摩擦力重力
C．阻力动力D．支持力压力
3.下列说法中正确的是[ ]
A .力的产生离不开施力物体，但可以没有受力物体
B. 没有施力物体和受力物体，力照样可以存在
C .有的物体自己就有一个力，这个力不是另外的物体施加的
D .力不能离开施力物体和受力物体而独立存在
4.关于力的下列说法中正确的是
A．力是物体对物体的作用，所以力总是成对出现的
B. 没有施力物体和受力物体，力照样可以存在
C．直接接触的物体间一定有力的作用
D．由有一定距离的磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体而独立存在5.关于力的下述说法中正确的是
A．力是物体对物体的作用
B．力是只有大小的
C．力可以离开物体面独立存在
D．力的大小可以用天平测量
6.关于力的下列说法中错误的是
A．力是物体对物体的相互作用B．两物体间相互作用不一定要直接接触
C．有受力物体就一定有施力物体D．力的大小可以用天平测量
7.关于力的下述说法中错误的是
A．力总是成对出现的B．力是有大小又有方向的矢量
C. 两物体间相互作用不一定要直接接触D．力的大小可以用天平测量
二、多项选择题
2.关于力的说法，正确的是
A．有力作用在物体上，其运动状态一定改变
B．力是使物体产生形变的原因
C．力的三要素相同，作用效果一定相同
D．一对互相平衡的力一定是相同性质的力
3.下列说法中正确的是
A.根据效果命名的不同名称的力，性质可能相同
B.根据效果命名的同一名称的力，性质一定相同
C.具有加快物体运动效果的力叫动力，具有阻碍物体运动效果的力叫阻力
D.动力和阻力都是根据力的效果命名的力
4.关于力的下列说法中正确的是
A．力是物体对物体的作用，所以力总是成对出现的
B．两物体间相互作用不一定要直接接触
C．直接接触的物体间一定有力的作用
D．由有一定距离的磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体而独立存在是
6.下列关于力的说法，正确的是
A．力是物体对物体的相互作用；B．力有时能脱离物体而独立存在；
C．有受力物体就一定有施力物体；D．只有相互接触的物体间才能产生作用力．
7.下列各个力中，根据力的效果命名的力是
A．动力B．阻力C．摩擦力D．压力
8.关于力的下述说法中正确的是
A．力是物体对物体的作用，所以力总是成对出现的
B．由有一定距离的磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体而独立存在
C．有受力物体就一定有施力物体
D．力的大小可以用天平测量
三、非选择题（填空）
1.放在桌上的书本，受到支持力的作用，其受力物体是______，施力物体是______；同时，书对桌面的压力，其受力物体是______，施力物体是______。
由此可见，一个物体既是
______，又是______。
2.下列各种力：(1)重力(2)拉力(3)支持力(4)弹力(5)浮力(6)摩擦力(7)动力(8)推力。
属于按力的性质分类的是______，属于按作用效果分类的是______(用序号填写)。
答案：一、单选题
1、D
2、B
3、D
4、A
5、A
6、D
7、D
二、多选题
1、BC
2、ACD
3、AB
4、AC
5、ABD
6、AC三、非选择题（填空）
1 书本，桌面，桌面，书本，施力物体，受力物体
2 答案：(1)(4)(6)，(2)(3)(5)(7)(8)。