六年级语文作业34单元

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六年级语文三四单元作业库

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一、听写词语(十个)。

二、选词填空抱怨埋怨l.你没做好只能怪自己不争气,不能()别人。

2.我()小明睡过了头,没能搭上清早的班车。

安静平静3.老师说:“班会就要开始,请大家()。

”4.南湖()得像一面镜子。

宁可……也……与其……不如……尽管……还是……5.桑娜觉得()看着西蒙的孩子活活饿死,()自己多受些苦,把他们抱回来。

6.渔夫和妻子()自己多受些苦,()要把西蒙的孩子抱回家中抚养。

三、写出下列句子中省略号、破折号的用法。

1.古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。

2.她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受。

”3.这是一年的最后一天——大年夜。

4.谢谢上帝,总算活着回来啦。

……我不在,你在家里做些什么呢?四、写出下列句子中画线字的意思。

1.船上的帆还没张起来。

2.请把这张喜报发下去。

3.上课时不要东张西望。

4.昨天,百货大楼开张了。

5.元宵节的夜晚,家家户户张灯结彩,好不热闹。

五、阅读下面一段话,回答问题。

渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。

“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。

”1.用“_____”画出描写渔夫神情的语句。

2.用“_____”画出描写渔夫动作的语句。

3.用“_____”画出描写渔夫语言的语句。

4.从这段话中我们可以看出渔夫是个怎样的人?六、阅读答题。

(一)一条小面包从前,有个地方闹饥荒。

一位富有的面包师把城里最穷的二十个小孩召来,对他们说:“这个篮子里的面包你们一人一条。

在上帝带来好光景以前,你们每天都可以来拿一条面包。

”这些饥饿的孩子蜂拥而上,围住篮子你推我嚷,因为他们每个人都想拿到最大的面包。

最后,当他们拿到了面包,也没有向这位好心的面包师说声谢谢,就走了。

人教版语文六年级上册第34单元试卷(请在30分钟内闭卷完成)

人教版语文六年级上册第34单元试卷(请在30分钟内闭卷完成)

人教版语文六年级上册第三、四单元试卷(请在30分钟内闭卷完成)一、看拼音写词语ɡē bǎn bào yuàn kuíwúdǎo méi yōu lǜyíshìbào qiàn ɡē shěsī pò()()()()()()()()()liū zǒu yáo wànɡkàuɡwùjiãzhìkūjiãzhǐwànɡyímín shânɡjiãzīrùn()()()()()()()()()二、请选择正确的一组在“()”里打“√”,错的把错别字改正在括号里思潮起伏恍然大物狂风怒吼司空见惯水落石出()濒来入梦百折不回寝不安度张冠李戴可见一斑()天涯海角牙牙学语滔滔不绝悬崖峭壁波涛起伏()惹人叽笑水落石出碧空如洗顶天立地同心协力()三、下面一段话,共有4处错误,请在原句上改正。

一轮明亮的园月挂在空中,元宵佳节马上终于来到了,到处都是喜气洋洋的。

张小冬和刘文斌由他的爸爸带着,参观两千多年前新出土的文物,表情多么舒畅啊!四、选择填空,正确判断下列句子主要用了什么说明方法①地球表面的面积是5.1亿平方公里,而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。

()②如今,具有多功能的电脑设备已经走进寻常百姓家,人们可以使用它看电视,听广播,打电话,发传真……()③每张光盘可以储存十万字页的文字,相当于三百多本书的内容()五、指出下列用了哪种修辞手法①青蛙在田野里唱歌。

()②秀才不出门,尽知天下事。

()③地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。

()④地球在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。

()⑤这么可爱而婆婆的地球,怎能不好好珍惜呢?()⑥学好了语文,我们才会读书看报,才会写信写日记,才会写好作文。

人教新课标六年级下册语文第34单元测试卷(含答案)

人教新课标六年级下册语文第34单元测试卷(含答案)

小学六年级语文下册第三、四单元检测题学校:____________ 班级:___________ 姓名:___________ 座位号:_________类型基础过关(40分) 阅读提升(25分)快乐习作(30分)卷面(5分)总评评分第一部分:基础过关(40分)一、看拼音写词语。

(8分)xīng wàng hóng máo chuī yān chōu tì( ) ( ) ( ) ( )shū jí yìng bì dǎ jiǎo chú chuāng( ) ( ) ( ) ( )二、补全词语,完成练习。

(4分)若无()事一清二()欣()若狂成()结队十全十()滔滔不()天()海角落()而逃三、选词填空。

(5分)无论……都……虽然……但是……因为……所以……只要……就……如果……就……1.()周总理是国家的领导人,()他的生活非常简朴。

2.()你说得对,我们()改正。

3.()我们是为人民服务的,(),我们()有缺点,()不怕别人批评指出。

4.()工作量有多大,总理()一丝不苟。

四、词语对对碰(写出加点词语的反义词)。

(4分)1.()使人进步,骄傲..使人落后。

2.这件事根本不是什么(),早就公开..了。

3.他看上去一点也不(),显得很镇定..。

4.两个孩子性格各异,小姑娘乖巧..可爱,小弟弟却()极了。

五、组词填空。

(8分)1.用“静”字组词填空①我紧跟在他身后,走出院子,暂时躲在一间()的小屋里。

②我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的()而慈祥的脸。

2.用“续”字组词填空3.①他又()干了几天才搭好帐篷。

②雨停了,帐篷早已东倒西歪,鲁滨逊只好又()加固帐篷。

六、改写句子。

(8分)1.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

(缩句)2.其实我有的是时间,工作麻烦一点儿又何必介意呢?(改成陈述句)3.总理对我说:“我今晚要批这些文件。

部编版小学语文六年级第一学期第三四单元测试

部编版小学语文六年级第一学期第三四单元测试

六年级语文第三四单元班级学号姓名等第第一部分积累与运用一、读拼音,写词语ɡēdɑdĬyùpáo xiào zāo ɡāo xiōnɡ yŏnɡpénɡ pài ()()()()()jǔsànɡlín shīshēn yín zhòu wén biéchūxīn cái()(.)()()()二、选择正确的序号。

1.下列加点字读音完全正确的一项是………………………………………………【】A.蟠.桃( pān ) 肃穆.( mù) 偃.月刀( yǎn)咋.咋呼呼( zhā)B.镏.金( liú ) 鏖.战( lù) 悻.悻然( xìng )鸣钟击磬.( qìng )C.风靡.( mĭ )和.面( huó) 自转轴.( zhóu)哄.堂大笑( hōng )D.抽噎.( yē)收敛.( niǎn) 蹿.上来( cuān )奄.奄一息( yǎn )2.下列字形有错误的一项是…………………………………………………………【】A.疲倦橡皮跺脚威风凛凛 B.颓然抽屉暴躁忘乎所以C.拥戴废话抱怨技高一筹 D.忧虑枯萎倾听自做自受3.下列带点字的字义有错误的一项是………………………………………………【】A.暴露无遗.(遗漏) B.念念有词.(词语,言语)C.忐忑不安.(安定,安宁) D.合不拢.眼(合上)4.下列句子中,加点词语用法正确的一项是………………………………………【】A. 故事读完后,大家热闹..地鼓掌。

B. 岳云鹏的表演幽默搞笑,大人忍俊不禁....,孩子们更是笑得前俯后仰。

C. 王军同学在同学们心目中德高望重....,毫无悬念地当选为班长。

D. 听了这个故事,我不约而同....地笑了。

5.下列句子没有语病的一项是………………………………………………………【】A.一个人能否取得优秀的成绩,完全取决于他自身的刻苦努力。

小学语文毕业测试题第34单元

小学语文毕业测试题第34单元

小学语文毕业测试题第34单元一、知识积累与运用。

(共33分)1、以下加点字的读音,与所给注音全都相同的一组是(2分)〔〕A.模mó模范模样模仿模本B.蒙méng 蒙哄蒙骗蒙混蒙昧C.禁jìn 禁令禁锢禁忌禁受D.尽jǐn 尽管尽先尽量尽快2、以下词语中有两个错别字的一组是(2分)〔〕A.要言不繁矫枉过正休养生息别出心裁B.插科打浑蜂涌而上准备就序因地制宜C.重山峻岭融汇贯穿烦燥不安顶礼模拜D.明火直仗椎心痛恨一脉相成附庸风雅3、依次填入以下各句横线上的词语,正确的一组是(2分)〔〕①实践、认识、再实践、再认识________无穷。

②他是被________迫而跟从别人做坏事的。

③琳琳优美的演唱,赢得全场观众一片喝________。

④瞧她那________得意相,一定又有什么快乐事。

A.以至协采副B.以致胁彩付C.以至胁彩副D.以致协采付4、依次填入以下句中横线上的关联词语,最恰当的一组是(2分)〔〕我们已经取得了抗洪抢险的决定性胜利,________洪水造成的损失是严重的,恢复生产、重建家园的工作十分艰巨,________是今年各项改革和经济开展的任务相当繁重,这就要求我们要加倍努力地工作。

________要把洪水造成的损失夺回来,________要确保实现今年经济开展的目标。

A.不过虽然不但更B.然而尽管既也C.但是特别不仅还D.虽然尤其既就5、以下句子中加线成语使用不恰当的一句是(2分)〔〕A.科学家们借此时机还将了解如果彗星碎片与地球发生类似的碰撞,将会有怎样惊心动魄的后果。

B.排雷是生死攸关的工作,从接受这一艰巨的工作以来,这个部队的伤亡人数已经超过二百人。

C.破绽百出的一幅画,经这位丹青妙手三笔两笔一改,竟变得无可挑剔了。

D.他从旧营垒中冲出来,但一尘不染,始终保持着崇高的品质。

6、以下各句中,没有语病的一句是(2分)〔〕A.咱俩约定在明天上午或下午的休息时间里去新华书店买几本参考书。

部编版六年级语文下册第三四单元复习测试题(含答案)

部编版六年级语文下册第三四单元复习测试题(含答案)

部编版六年级语文下册第三四单元复习测试题(含答案)部编版六年级语文下册第三四单元复习测试题(含答案)一、语文知识积累与运用。

(55分)1.根据拼音写同音字。

(10分)pái huái zhēng róng róu cuōyīwēi____________sǐdéqísuǒ(____________ )(____________ )(____________)(____________ )(____________ )nuóyí____________ dān gē____________bōxuējiǎo xíng fān xiāng dǎo guì(____________ )(____________ )(____________)(____________ )(____________ )2.先补充词语,再选填词语。

(7分)千万凿全神注____________五四海精兵政(1)凡是机构臃肿、人浮于事的单位,都应____________ ,以节约行政开支。

(2)课堂上我们要____________ 地听课。

(3)抗战时期,爱国青年从____________来到延安。

3.选择。

(8分)(1)下列词语中,不表示时间过得飞快的是()A.白驹过隙B.度日如年____________C.日月如梭D.稍纵即逝(2)依次在下面的句子横线处填入四个分句,最恰当的一项是(____________ )春日踏青,青芜如毯,____________;夏日听雨,雨声淅沥,____________ ;秋日看花,花叶相辉,____________ ;冬日观雪,雪意阑珊,____________。

好诗如四季,岁岁不相同。

①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒A.③④②①B.③①④②____________C.④③①②D.④②③①(3)对下面句子修辞手法判断错误的一项是( )A.燕子去了,又再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

六年级三四单元测试卷语文

六年级三四单元测试卷语文

六年级三四单元测试卷语文一、词语积累1. 请根据拼音写出正确的汉字。

- yùn wèi (韵味)- fēng suǒ (风俗)- yùn cáng (蕴藏)- xiāng qiàn (相欠)- jiāng yìng (响应)2. 请解释下列词语的意思。

- 栩栩如生:形容艺术形象非常逼真,如同活的一样。

- 脍炙人口:比喻诗文或言论等非常优美,广为流传。

- 一视同仁:对待不同的人都用同样的标准或态度。

二、句子理解1. 请根据上下文,解释“天高云淡,望断南飞雁”中“望断”的含义。

2. 请说明“不入虎穴,焉得虎子”这句话的寓意。

三、阅读理解阅读下面的文章,回答下列问题:(文章内容略)1. 文章中描述了哪些自然现象?2. 作者通过这些自然现象表达了什么样的情感?四、作文请以“我的梦想”为题,写一篇不少于400字的作文。

要求内容积极向上,表达清晰,能够体现个人对未来的憧憬和规划。

五、古诗文默写1. 请默写《静夜思》的全文。

2. 请默写《春晓》的全文。

六、综合实践1. 请设计一个关于“保护环境,从我做起”的主题班会活动方案。

2. 请列举出至少三种节约用水的方法,并说明其实施的可行性。

七、附加题1. 请列举出至少三种常见的修辞手法,并简述其作用。

2. 请根据你的理解,谈谈如何在生活中培养良好的阅读习惯。

【注】本测试卷仅为示例,实际考试内容应以学校教学大纲和教材为准。

考试时请仔细审题,认真作答。

祝你考试顺利!。

六年级34单元试卷

六年级34单元试卷

人教版小学语文(六年上)第三四单元试卷班级____________ 姓名____________ 分数____________一、基础知识。

(30分)1、读拼音,写汉字。

(5分)gē bǎn miǎn qiǎng bào yuàn kuí wú yōu lǜ()()()( ) ( )bào qiàn chán chán juàn liàn héǎi kě qīn huāng táng( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、按音节在()里填同音字组词。

(5分)xíng ()号()状()法()象()走gē()迷()除()壁()俩()脖3、比一比,组词。

(7.5分)淋()魁()裹()虑()祭()琳()魅()衷()滤()怨()彬()槐()衰()虚()察()4、填空(4分)()无分()()()大吉心()肉()自()自()兴高()()()连()返十指()()怒目()()5、照样子写词语。

(5.5分)自言自语()()()依依不舍()()()三番五次()()()6、填关联词语(3分)(1)毕竟有人夸我了,()她是一个聋子。

(2)()没有他每天早上这一宽厚的一笑,我()不会继续白看他的书,也()不会有那刻骨铭心的两个耳光。

(3)()全国人民团结一心,()能战胜一切困难。

二、知识运用。

(20分)1、按要求写句子。

(5分)(1)这是个好消息。

(改为双重否定句)(2)奶奶经过医生精确的治疗,很快恢复了健康。

(改病句)(3)随地吐痰的人是一种不文明的行为。

(改病句)(4)我们不能忘记老师的恩情。

(改为反问句)(5)董存瑞坚定地说:“我去炸掉它!”(改为转述句)2、补充句子并写出相应的出处。

(6分)(1)轻诺()()(2)民无()()(3)( ),不能动人。

()(4)诚者,();诚之者,()()(5)有所期诺,();有所期约,()()3、按照课文内容填空。

六年级语文上册第三四单元《一课一练》

六年级语文上册第三四单元《一课一练》

六年级语文上册第三四单元《一课一练》一、看拼音写词语ɡēbǎn xiān qǐbāo guǒkuíwúsīpòdǎo meí( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给加点的字选择正确的读音1、这项工作我还能将就(qiáng qiǎng)坚持下来。

2、看你装扮成这模.(mómú)样,我几乎人不出来了。

三、指出下列句子所运用的描写方法A、动作描写B、心理描写C、外貌描写D、语言描写E、神态描写1、渔夫皱起眉头,他的脸变得严肃担忧。

()2、“是啊,是啊,”夫君喃喃地说,“这天气真是活见鬼!”()3、就在死去的母亲身旁,睡着两个专门小的小孩,差不多上卷头发,圆脸蛋,身上盖着旧衣服,蜷缩着身子,两个小脑袋紧紧地靠在一起。

()4、她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?”()5、母亲在临死的时候,拿自己的衣服盖在他们身上,还用旧头巾包住他们的小脚。

()四、阅读填空……海上正起着风暴,,别处又黑又冷,这间渔家的小屋里却温顺而舒服。

地扫得干洁净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。

这段话属描写,既描写了屋外的,又描写了屋内的,形成,烘托出主人公的品质。

11《唯独的听众》一、填空“悠”字属于结构,用音序查字法应先查,再查音节;用部首查字法应查部首,再查画;“悠”字在字典里的说明有:A、久,长;B、安闲、闲散;C、在空中摆动。

“悠闲”一词中的“悠”的意思是:。

二、写出下面词语的反义词沮丧独享慈爱寂静三、写出下面词语的近义词经受郑重收藏声望四、仿惯例句写句子例句:沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。

的,听(看)起来像。

五、课文再现“我”在学习拉琴的过程中,心理和行动发生了一系列变化,起先父亲和妹妹的评判让“我”,后来,遇到老妇人天天做“我”的听众,并,让“我”。

最终拉小提琴成了“我”无法割舍的爱好,还能面对成百上千的观众演奏。

六年级下册语文第34单元试卷

六年级下册语文第34单元试卷

六年级下册语文第34单元试卷1、成语完形:语()词穷[单选题] *言空尽竭(正确答案)2、下列选项中加着重号字注音正确的一项是()[单选题] *A、膝盖xī懊丧sàn 荒林huāngB、稠密chóu 凫水fú蹊跷qiāo(正确答案)C、嬉笑xī恪守luò废墟xūD、璀璨cuǐ做窠cháo 沙漠mò3、在食物丰富的季节保持身体的灵活和力量。

对下面句子中加引号词语的解释,正确的一项是()老栓倒觉爽快,仿佛“一旦”变了少年,得了神通,有给人生命的本领似的,跨步格外高远。

[单选题] *如果有一天忽然有一天一天之间(正确答案)4、5.下列各组词语的字形及加点字的注音全部正确的一项是()[单选题] *A.黝黑(yǒu)俯瞰(kàn)花团锦簇(cù)拈轻怕重(niān)(正确答案)B.称职(chèng)契约(qì)锲而不舍(qiè)吹毛求疵(zī)C.豢养(huàn)翘首(qiào)戛然而止(jiá)强词夺理(qiáng)D.睥睨(bì)盘桓(huán)如坐针毡(zān)惟妙惟肖(xiào)5、1小说通过故事情节来展示人物性格,表现中心思想。

故事情节一般分为开端、发展、高潮、结局。

[判断题] *对(正确答案)错6、1《史记》与后来的《汉书》《后汉书》《三国志》合称前四史。

[判断题] *对(正确答案)错7、1《我的母亲》中“母亲笑了。

及至听说我还须回校,她愣住了。

半天,她才叹出一口气来。

”这句话运用了动作、神态描写,生动形象地写出了母亲对儿子回家过年的喜悦,得知儿子即刻就要返校的惊讶及无奈。

[判断题] *对(正确答案)错8、下列选项中加着重号字注音正确的一项是()[单选题] *A、撑着zhǎng 彷徨páng 凄清qī雨巷xiàngB、彳亍chù凄婉wǎn 颓圮pǐ迷茫méngC、河畔pàn 荡漾yàng 青荇xìng 长篙gāo(正确答案)D、斑斓lán 沉淀dìng 似的sì泥古nì9、1《沁园春雪》中的“沁园春”是词牌名,“雪”是这首词的题目,词的内容与沁园春有密切的联系。

南京市江宁区语文六年级下册三四单元试卷

南京市江宁区语文六年级下册三四单元试卷

南京市江宁区语文六年级下册三四单元试卷1、1李白,字太白,号青莲居士,被后人称为“诗圣”。

[判断题] *对(正确答案)错2、下列《红楼梦》中情节发生在端午节的是( ) [单选题] *A.琉璃世界白雪红梅B.憨湘云醉眠芍药裀C.撕扇子作千金一笑(正确答案)D.王熙凤效戏彩斑衣3、1介绍工艺流程一般按照工序的先后顺序逐一介绍,突出每个步骤的操作要领。

[判断题] *对错(正确答案)4、1李乐薇的《我的空中楼阁》中的“楼阁”仅指立于山脊的我的小屋。

[判断题] *对(正确答案)错5、“每当夏月塘荷盛开时,我每天至少有几次徘徊在塘边”中“徘徊”的读音是“pái huái”。

[判断题] *对(正确答案)错6、下列词语中中括号内字的读音有误的一项是()[单选题] *A.店[铺](pù)[更]改(ɡēnɡ)B.[薄]雾(báo)[间]隔(jiàn)(正确答案)C.[正]月(zhēnɡ)[扇]翅膀(shān)D.头[涔涔](cén)泪[潸潸](shān)7、下列选项中加着重号字注音正确的一项是()[单选题] *A、上溯suò陶冶zhìB、卑鄙bì诸多zhūC、往哲zhé执著zhùD、奸诈zhà浩瀚hàn(正确答案)8、51. 下列有关文学常识和课文内容的表述正确的一项是()[单选题] *A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了春秋战国时期的诗歌305篇,也称“诗三百”。

《诗经》按照所配乐曲的性质分成风、雅、颂三类。

B.《灯笼》是吴伯箫写的一篇散文,文章回忆早年与“灯笼”相关的生活景象,流露出对故乡和亲人的怀念;结尾处结合了当时的国运时事,表明要做抗日“马前卒”的心愿。

(正确答案)C.《桃花源记》是陶渊明的代表作之一,他是唐代伟大的诗人、辞赋家,中国第一位田园诗人,被称为“古今隐逸诗人之宗”,著有《陶渊明集》。

语文34单元测试卷

语文34单元测试卷

语文34单元测试卷同学们好,今天我们来进行语文34单元的测试。

本次测试卷包括以下几个部分:阅读理解、古诗文默写、现代文阅读、作文。

请大家认真作答,展示自己的学习成果。

一、阅读理解(共20分)阅读下面的文章,回答后面的问题。

《春》朱自清盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。

山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。

园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。

坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。

风轻悄悄的,草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

红的像火,粉的像霞,白的像雪。

花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。

请回答以下问题:1. 作者在文中描绘了春天的哪些景象?2. 春天的花草树木给人们带来了哪些感受?3. 你最喜欢文中的哪一段描写?为什么?二、古诗文默写(共10分)请默写以下古诗文。

1. 李白的《静夜思》2. 王之涣的《登鹳雀楼》三、现代文阅读(共20分)阅读下面的文章,回答后面的问题。

《我的母亲》冰心我的母亲是一个普通的农村妇女,她没有受过多少教育,但她有一颗善良和坚强的心。

她用自己勤劳的双手,抚养我们兄弟姐妹长大,教育我们要诚实、要勤奋、要懂得感恩。

请回答以下问题:1. 作者对母亲的评价是怎样的?2. 母亲是如何教育作者的?3. 你认为作者的母亲是一个怎样的人?四、作文(共50分)请以“我的梦想”为题,写一篇不少于600字的作文。

要求内容真实,情感真挚,表达清晰。

同学们,本次测试到此结束。

希望大家能够认真检查自己的答案,确保没有遗漏。

测试结束后,请将试卷交给监考老师。

祝大家取得好成绩!。

六年级上册语文三四单元学案及达标训练题

六年级上册语文三四单元学案及达标训练题

六年级上册语文三四单元学案及达标训练题六年级上册语文三四单元学案及达标训练题单元导读真情是一缕温暖的阳光,照亮你阴暗的心灵;真情是一股清凉的泉水,洗去你心中的尘埃。

本组教材以真情为主题,用一颗颗善良之心,谱写出一曲曲人间真情。

学习本组课文,要在读懂内容、体会情感的根底上,学习作者是如何通过环境、心理描写来抒发美好情感的。

一、学会12个生字,正确读写“舒适、抱怨、魁梧、忧虑、自作自受”等词语。

二、默读课文,理解内容,感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴、善良等美德。

三、学习作者通过环境、对话、心理的描写,表现人物品质的写法。

搁板()魁梧()自作自受()忧虑()抱怨()撕破()掀起()倒霉()忐忑不安()1.描写穷人“穷”的:2.描写环境的:3.描写人物心理的:1.课文主要写了、、三个穷人,全文以的内心矛盾为主线,围绕这件事,前后设置了两个悬念:;。

两个悬念交替展开,逐步消除,从而推动着故事向前开展。

2.本文的作者是国伟大的批判现实主义作家。

我们学过他的一篇。

我知道他的著名作品还有。

四、通过预习桑娜和她丈夫给你留下了什么样的印象?(1)屋外寒风吼叫……五个孩子在海风吼叫中安静地睡着。

屋外的环境是,屋内的环境是。

从这一比照强烈的环境中你体会到。

从哪些词语中体会到的,在文中画出来。

(2)屋子里没有生炉子……从稻草铺上垂下来……睡得正香甜。

A 在文中找出邻居西蒙家“穷”的词语:、、。

B有感情的朗读这段话,此次此刻,你的心情是怎样的?(1)“她的心跳得很厉害……但是觉得非这样做不可。

”“这样做”是指,你知道桑娜“非这样做”的原因吗?从中你体会到了(2)“不,没有人!……如今叫我怎么对他说呢?……”桑娜沉思着……桑娜在继续等待丈夫的时候想到了哪些?她为什么有这么多的担忧?“我?”桑娜脸色苍白……快去!别等他们醒来。

(1)分角色朗读这段对话,说说你体会到了什么?(2)两个“沉默”各有什么含义?(3)“哦,我们,我们总能熬过去的!”这个“熬”字说明什么?。

六年级语文上册第三四单元基础训练

六年级语文上册第三四单元基础训练

六年级语文上册第三四单元基础训练一.给加点字注音。

风靡.全班()叉.腿()金箍.棒()窦.尔敦.()偃.月刀()一绺..风云()盔.甲()攒.着()..()俨.然()叱咤咋.咋()起哄.()虎视眈.眈()悻.悻然()分析.()辐.射()轨.道()土壤.()陨.石()矗.立()鳌.头()金銮.殿()琉.璃()额枋.()雍.正()雍.正()后妃.()水榭.()南庑.()双奎.()顺贞.门()昭.德门()正.月()大吻雕镂.()真伪.()卡.住()狞.笑()搀.扶()保佑.()祭奠.()忐忑..咔嚓()()..()()魁.梧黧.黑()()咔嚓嗤.笑()赫.赫战功()鏖.战犹酣()蟠.桃盛会()沧.海一粟.()鸣钟击磬.()鎏.金宝顶()庄严肃.穆()迥.然不同()惟.妙惟肖()高逾.数丈()二.根据拼音写汉字。

HuōlÍn gēda gùn cái chóu()开()列()()子衣()()划Xiàng diāo duò tuÍjǔpā()皮大()()足()废()丧()下TìmÍshàng yăng qīng jiē抽()()底高()()气()吐()发Bān zào mò cídíyù()马干()沙()()力()制防()Sù dào péi páo xiào săng tăng朴()()取()训()()()子流()Yăjiūshēn fèi xīxiān嘶()()出来()吟()话()灭()开Kùn lín lín mázhòu sháo xiōng yŏng péng pài ()难湿()()干()()眉()子()()()( ) 三.给多音字注音。

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9、小草和大树一、听写生字词。

二、解释下列词语。

嗷嗷待哺:。

节衣缩食:。

脱颖而出:。

惴惴不安:。

孜孜不倦:。

三、读一读下面的句子,体会一下作者为什么要这么比喻。

1、她的生命艰辛而又壮丽,像一朵傲放子风沙中的仙人掌花。

2、她们硬是用钢铁般的意志,敲开了文学圣殿的大门,硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。

四、课文内容填空。

1、本课告诉我们。

2、国女作家夏洛蒂勃朗特的代表作是《》,艾米莉的代表作是《》,安思的代表作是《》。

3、文中的“小草”指,“大树”指有。

年月日10、轮椅上的霍金一、听写生字词,并任选两个词造句。

():():二、换偏旁写字组词。

堪()狭()扰()牌()()()()()三、根据要求改写句子。

1、命运对霍金十分残酷。

(改为反问句)2、他撰写的科学著作《时间简史》在全世界拥有无数的读者。

(缩句)3、霍金在办公室门口挂上一块“请勿打扰”的木牌。

(改为把字句)4、霍金微笑着回答:“我还有一颗感恩的心。

”(改为转述句)四、课文内容填空。

1、霍金出生于国,被人称为“”,撰写了科普著作《》。

像霍金这样身残志坚的人还有、、等人。

2、霍金的魅力不仅在于,更因为,他和深深地感动了大众。

年月日11、一本男孩子必读的书一、听写生字词,并任选两个词造句。

二、根据拼音写字组词。

1、lián:清刀忙爱2、yōu:愁秀静然3、bò:骤恐首匹三、用“坚”分别组词,填在括号里。

李医生地说:“HIVE流感并不可怕,只大家自己的岗位,科学防治,团结一致,众志成诚,我们一定能战胜流感。

”四、根据要求成语。

1、形容人物优秀品质:、、、、2、含有两个动物名称:、、、、五、课文内容填空。

1、一本男孩子必须的书是《》,作者国作家,书中一句名言是,这句话我是这么理解的。

2、一个具有的人,即使在中,也终将会成为一个,一个。

年月日练习三一、选择带点字的正确读音。

景德镇.(zhèn zhèng)镰.刀(l¡án n¡án)恐惧.(jùjǜ)薄.雾(báo bó)蹭.破(cēng cèng)粗糙.(zào cāo)逆.境(nìlì)枉.费心机(wǎng wāng)二、辨析组词篷()扰()牌()狭()蓬()扰()碑()峡()撇:piē()尽jîn()缝féng()piě() jìn() fèng()三、根据要求写成语。

1、含有两组反义词:、、、、2、近义词成语:、、、、3、比喻成语:、、、、四、修改病句。

1、《鲁滨逊漂流记》作者是笛福写的。

2、我冒着飘泼大雨和泥泞的小路艰难地前进。

3、改革开放以来,发生了喜人的变化。

12、姥姥的剪纸班级姓名等第一、听写词语。

二、查查词典,并结合上下文理解下面几个词语。

刁难:挑剔:耍赖:调皮蛋:三、把下列词语补充完整。

左右心手无不人心广结有有身心生巧三伏数九有必清清四、课文内容填写。

1、事这实上,我不管、,梦中总不时。

无论无论,只要,我的。

2、“熟能生巧。

总剪!”这句话意思是姥姥剪纸时间多,时间长,长年累月的练习使得她剪纸技艺高超,实际是说,由这句话我想到这些名言:,。

年月日13、牛郞织女班级姓名等第一、听写词语。

二、根据要求写成语。

春:夏:秋:冬:三、按顺序写出我国公历和农历的重大节日。

公历:1月1日3月8日3月12日5月1日5月4日6月1日7月1日8月1日9月10日10月1日农历:四、课文内容填空。

1、课文中有的牛郞、织女,有的王母,表达了。

2、中国四大民间传说故事是《》、《》、《》、《》。

年月日14、安塞腰鼓班级姓名等第一、听写词语。

二、照样子,写句子。

1、例:百十个后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。

2、例:这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。

3、例:小鸟在枝头唱歌。

三、写五句珍惜时间的名言警句。

1、2、3、4、5、四、课文内容填空。

1、“好一个安塞腰鼓”在文中出现了次按的顺序描写了把他的心脏带回祖国,赞美了黄土高原。

2、每一个舞姿,每一个舞姿,每一人舞姿,每一个舞姿。

年月日练习4班级姓名等第一、默写六句俗语。

1、2、3、4、5、6、二、请写三句你课外搜集的俗语。

1、2、3、三、默写课本里12个成语。

四、积累写5句保护花草树木的宣传标语。

1、2、3、4、5、年月日15、青海高原一株柳班级姓名等第一、听写词语。

二、辨析组词。

抑:摧:涌:梁仰:催:诵:梁:搏:栗:棚:哀:博:粟:绷:衰:稼:驮:择zé舍shě嫁:驼:择zhái舍shè三、反问句,陈述句互换。

1、高原上的这株柳树经历如此多的磨难,存活下来真是不容易啊!2、姥姥的剪纸技艺不能不说高超。

3、这株柳树难道没有造就一个无可思议的奇迹?四、课文内容填空。

1、作者把高原柳与,由这株柳树我想到许多这样的人:、、、、。

2、默写最后一节:年月日16、草原班级姓名等第一、听写词语。

二、标出加点字的正确读音。

渲.染(wuān wuàn)羞涩(sèshè)虐.待(lüè nüè)坚韧.(rèn rèng)凝滞.(zh¡dàì)打扰.(rǎo jiǎo)哺.乳(bǔpǔ)匿.名(lì nì)萌.发(mén méng)三、请根据“回味”的不同意思造句。

1、回味:吃过东西后,留在口腔中的余味。

2、回味:指经历或接触过的事情重新体会。

四、课文内容填空。

1、本文作者,原名著名作品有、、。

2、课文描写了和,最后一句是,意思是。

3、这种境界既,又,既,又。

连,好像。

年月日17、麋鹿班级姓名等第一、听写。

二、写4句与“锲而不舍,金石可镂”类似意思的名言。

1:2:3:4、三、缩句。

1、黄海滩涂,林茂草丰,是麋鹿野生放养的理想场所。

2、晨雾发轻纱般飘浮在黄海滩涂上。

3、39头选自英国七家动物园的麋鹿,终于返回自己的故乡。

四、课文内容填空。

1、麋鹿是的一种,它的外形很,、、、所以又被称为。

2、课文介绍了麋鹿的、、,我还知道我国其它珍稀动物,有、、、、等。

年月日练习5班级姓名等第一、默写《风速歌》。

二、默写《秋》。

三、把下列句子改为第三人称转述句。

1、爸爸说:“我去上班了,不然要迟到了!”2、王华对我说:“你帮我把书包带回家吧。

”3、小方对妈妈说:“我去小华家,你中午到他家带我回来”。

四、抄写下列词语,并选词填空。

寒风劲风金风凉风疾风和风热风朔风狂风微风暴风1、吹,林涛吼,峡谷震荡。

2、如劲草,路遥知马力。

3、天高云淡,送爽,大雁排着队往南方飞去。

4、一阵刮来,飞沙走石,人们难以行走。

5、雨住了,天边出现了一道彩虹,习习,人倍感到舒服极了。

年月日18、给家乡孩子的信班级姓名等第一、听写词语。

二、修改病句。

1、有没有端正的学习态度,是取得好成绩的关键。

2、你要遵守交通规则,防止不发生事故。

3、身体是否健康,是你成为一名好士兵的前提。

4、秋天的香山是美丽的季节。

三、摘抄文中巴金名言三句。

1、我思索,我追求,2、我们每个人都有更多的爱,3、一心为自己,四、课文内容填空。

1、巴金原名,著名作家著名作品有:《》、《》、《》、《》、《》、《》、《》、《》。

2、书信的格式包括:、、、。

年月日19、钱学森班级姓名等第一、听写词语。

二、在空白处填上适当的词语。

在广阔无垠的大海上,“华威号”客轮正驶向上海。

一位白发苍苍的老者站在甲板上,深情地。

“啊!我就回到的故乡了!”他、吟起一首小诗:“赶车,赶船,一踏故土就满眼春天……”三、写几句思乡名句。

1、2、3、四、课文内容填空。

1、钱学森年毕业于,随后赴留学,年回国,为我国、作出卓越贡献,被誉为。

2、课文采用,这种手法的好处是。

年月日20、詹天佑班级姓名等第一、听写词语。

二、写几句爱国名言。

1:2:3:4、三、课文内容填空。

1、詹天佑修筑京张铁路的过程,课文详写了三件事:、、,其中居庸关、,詹天佑采用的方法,八达岭长,他采用。

2、本文的中心句是,詹天佑主持修筑了铁路,年至年,不满四年全线竣工。

3、用“争夺”“争持”各写一句话。

1、争夺。

2、争持。

四、请画出居庸关、八达岭“人字形”线路施工图年月日21、鞋匠的儿子班级姓名等第一、听写。

二、区别组词。

竣勘侮忧狭峻堪悔优峡骏湛诲扰挟浆潮恳谅哺桨嘲垦凉辅三、把下列词语补充完整。

门族毫不、山岭悬峭高深波浪、一色牵绕先后广阔、日月云外四、课文内容填空。

1、参议员的态度变化是:,赞叹了林肯、、的优秀品质。

2、写五个赞扬人物优秀品质的成语、、、、。

3、美国现任总统是,我还知道的历任美国总统有、、等。

年月日练习6班级姓名等第一、摘抄书中的倒顺词。

二、写四组意义相同的倒顺词。

三、默写《大风歌》。

四、修改病句。

1、这篇习作内容和层次都很清楚。

2、奶奶经常给我讲过去的往事。

3、虽然他学习刻苦,但是他成绩优异。

4、秋天,庄稼丰收在望,长势喜人。

5、昨天上午,我做了一天的作业。

年月日22、古诗两首班级姓名等第一、默写两首古诗。

二、解释带点的词,再说说诗句的意思。

1、纸上得来终觉浅,绝.知此事要躬.行。

2、问渠.哪得清如许?为.有源头活水来。

三、课文内容填空。

1、《》是诗人的作品,我们还学过他的《》,这首诗告诉我们。

2、《》作者是著名理学家,这首诗运用手法,借的清澈明将的形象来比告诉我们。

3、我还知道朱熹的另外一首诗《》、、、、。

四、拓展积累,写几句寓含哲理的诗句。

1、2、3、4、5、年月日23、学与问班级姓名等第一、听写词语。

二、摘抄文中你感受较深的句子。

1、知识是学来的,也是问来的。

2、在求知过程中,。

3、学与问是相辅相成的,。

三、课文内容填空。

1、课文列举了伟大的天文学家的事例,告诉我们要学会,列举科学的事例告诉我们。

2、“问”常常是,是。

3、我们从小养成了,就好比,这句话运用了的修辞手法,把比作。

四、拓展积累,写几句关于勤学好句的名言。

1、2、3、4、5、年月日24、大自然的文字班级姓名等第一、听写词语。

二、根据拼音写字组词。

Zhào:预射笼国xiè:感纸不腹bù:恐首骤匹三、写出下列汉字的音序和部首韩疑尽临凹乔餐毅罕页枣豫兆尴卡四、课文内容填空。

1、课文介绍了种在自然的文字、、、,告诉我们这些大自然的文字,可以、、……我还知道的大自然文字有:、。

2、要认识大自然的文字,应当。

3、写3句气象谚语:。

年月日百度文库- 让每个人平等地提升自我21练习7班级姓名等第一、默写鲁迅名言。

1、2、3、4、二、默写《古今贤文读书篇》。

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