音乐教师招聘考试、音乐教师编制考试试题及答案

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音乐教师招聘考试试题及答案

音乐教师招聘考试试题及答案无标题音乐教师招聘考试试题及答案考试试题第一节：音乐理论基础1.音乐的基本要素包括什么？2.请简要介绍音乐的节奏和节拍。

3.请解释以下音乐术语：音高、音程、和弦。

4.简述音乐的调性和调式。

5.什么是音乐的节目结构？6.说明以下音符和休止符的时值和名称：a) 八分音符b) 四分音符c) 十六分音符d) 全音符e) 二分休止符f) 四分休止符第二节：音乐教育原理1.简述音乐在学生发展中的作用和意义。

2.解释以下音乐教育术语：音域、音色、节奏感。

3.请列举几种适合幼儿的音乐教学活动并说明其目的。

4.音乐教育中的评价方法有哪些？请详细描述其中一种评价方法。

5.如何在音乐课堂上培养学生的音乐欣赏能力？6.请简要介绍音乐教师在教学中应注意的职业道德和教育伦理。

考试答案第一节：音乐理论基础1.音乐的基本要素包括旋律、节奏、和声、音色等。

2.节奏是指音乐中不同音符或休止符的时值关系，而节拍则是指音乐的基本脉动。

节奏是音乐的动感基础，而节拍则是音乐的基本单位。

3.音高是指音符的高低，音程是指两个音的距离，和弦是指多个音同时发声。

4.调性是指音乐中基础音与其它音的相对关系，调式是指在一个调性中按照特定的音乐规则组织起来的音乐材料。

5.音乐的节目结构指音乐作品中不同部分之间的组织关系，包括起始部分、发展部分、高潮部分和结尾部分。

6.时值和名称：a) 八分音符 - 1拍b) 四分音符 - 2拍c) 十六分音符 - 0.5拍d) 全音符 - 4拍e) 二分休止符 - 2拍f) 四分休止符 - 1拍第二节：音乐教育原理1.音乐在学生发展中起到培养情感、提高审美能力、促进脑功能发展等多重作用。

音乐可以帮助学生培养情绪表达能力、塑造个性和培养思维能力。

2.音域是指乐器或人声所能发出的音的范围，音色是指不同音源所具有的独特音质，节奏感是指对音乐中的节奏变化和脉动的感觉和理解能力。

3.适合幼儿的音乐教学活动包括：歌唱、打击乐、舞蹈等。

音乐教师招聘考试试题及参考答案

音乐教师招聘考试试题及参考答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是我国音乐教育的三大任务是：（）A. 培养音乐素养B. 培养音乐技能C. 培养音乐审美D. 培养音乐创作参考答案：D2. 以下哪个不是音乐课程的基本理念：（）A. 以音乐审美为核心B. 培养学生的音乐兴趣C. 提高学生的音乐素养D. 忽视音乐实践参考答案：D3. 以下哪个不是我国音乐教育的基本内容：（）A. 民族音乐B. 西方古典音乐C. 现代流行音乐D. 音乐理论参考答案：C4. 以下哪个不是音乐教学的基本方法：（）A. 演示法B. 讲授法C. 实践法D. 灌输法参考答案：D5. 以下哪个不是音乐教育评价的基本原则：（）A. 客观性B. 全面性C. 科学性D. 个体性参考答案：D二、填空题（每题2分，共20分）6. 音乐教育的基本内容包括________、________、________和________。

参考答案：音乐理论、民族音乐、西方古典音乐、现代音乐7. 音乐教学的基本方法有________、________、________和________。

参考答案：演示法、讲授法、实践法、讨论法8. 音乐教育评价的基本原则有________、________、________和________。

参考答案：客观性、全面性、科学性、发展性9. 音乐教育的主要目的是________、________、________和________。

参考答案：培养学生的音乐兴趣、提高学生的音乐素养、培养学生的音乐审美、发展学生的音乐创造力10. 音乐课程的基本理念有________、________、________和________。

参考答案：以音乐审美为核心、培养学生的音乐兴趣、提高学生的音乐素养、重视音乐实践三、判断题（每题2分，共20分）11. 音乐教育只注重技能的培养，而忽视审美和素养的培养。

（）参考答案：错误12. 音乐教育评价应以学生的考试成绩为主要依据。

中学音乐教师招聘考试试题及答案

中学音乐教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 以下哪个是音乐的基本要素？（）A. 节奏B. 和声C. 旋律D. 以上都是答案：D2. 以下哪个音乐术语表示渐强？（）A. crescendoB. decrescendoC. fortissimoD. piano答案：A3. 以下哪个是西洋乐器中的弓弦乐器？（）A. 钢琴B. 小提琴C. 长笛D. 定音鼓答案：B4. 以下哪个是五线谱中的高音谱号？（）A. G谱号B. F谱号C. C谱号D. D谱号答案：A5. 以下哪个是中国的传统乐器？（）A. 钢琴B. 二胡C. 小提琴D. 长号答案：B6. 以下哪个音乐家被誉为“乐圣”？（）A. 贝多芬B. 柴可夫斯基C. 莫扎特D. 巴赫答案：A7. 以下哪个是音乐的基本形式？（）A. 奏鸣曲B. 变奏曲C. 回旋曲D. 以上都是答案：D8. 以下哪个是民族音乐的特点？（）A. 旋律优美B. 和声丰富C. 节奏鲜明D. 以上都是答案：D9. 以下哪个是音乐教育的基本任务？（）A. 培养学生的音乐欣赏能力B. 培养学生的音乐创作能力C. 培养学生的音乐表演能力D. 以上都是答案：D10. 以下哪个是音乐课程中的实践活动？（）A. 音乐欣赏B. 音乐创作C. 音乐表演D. 以上都是答案：D二、填空题（每题2分，共20分）11. 音乐的基本要素包括：旋律、节奏、和声、音色、______。

答案：力度12. 以下音乐术语表示渐弱：______。

答案：decrescendo13. 以下乐器属于木管乐器：长笛、______、单簧管。

答案：双簧管14. 以下音乐家属于巴洛克时期：巴赫、亨德尔、______。

答案：维瓦尔第15. 音乐教育的基本内容包括：音乐知识、音乐技能、音乐欣赏、______。

答案：音乐创作三、简答题（每题10分，共30分）16. 简述音乐教育的意义。

答案：音乐教育对于学生的全面发展具有重要意义，主要表现在以下几个方面：（1）培养审美情趣，提高生活质量；（2）丰富情感体验，促进心理健康；（3）培养团队协作能力，增强集体荣誉感；（4）传承和弘扬民族文化，提高民族素养。

教师音乐招聘考试试题

教师音乐招聘考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 音乐教育中，以下哪项不是音乐教师的基本职责？A. 教授音乐理论知识B. 培养学生的音乐兴趣C. 组织音乐比赛D. 进行音乐创作2. 在音乐教学中，教师应该注重培养学生的哪些能力？A. 音乐欣赏能力B. 音乐创作能力C. 音乐表演能力D. 以上都是3. 以下哪个选项不是音乐教学中常用的教学方法？A. 讲授法B. 讨论法C. 体验法D. 记忆法4. 在音乐教学中，教师应该如何处理学生的错误？A. 严厉批评B. 及时纠正并鼓励C. 忽略不计D. 惩罚学生5. 音乐教师在教学过程中，以下哪项不是必要的？A. 教学计划B. 教学目标C. 教学反思D. 个人兴趣6. 音乐教师在课堂上应该扮演什么角色？A. 知识的传授者B. 学习的引导者C. 纪律的维护者D. 以上都是7. 以下哪项不是音乐教师应具备的专业素养？A. 音乐理论知识B. 音乐实践技能C. 教育学知识D. 体育技能8. 音乐教师在教学中应该如何对待学生的个体差异？A. 忽视差异，统一要求B. 尊重差异，因材施教C. 强化差异，突出个性D. 压制差异，追求统一9. 音乐教师在课堂上应该如何激发学生的学习兴趣？A. 只讲授理论知识B. 只进行技能训练C. 结合理论与实践D. 完全依赖学生自觉10. 音乐教师在教学中应该如何处理与学生的关系？A. 保持距离，权威至上B. 亲近学生，平等对待C. 忽略学生，自我中心D. 严厉批评，高压管理二、简答题（每题10分，共20分）11. 简述音乐教师在教学中如何有效地整合音乐理论与音乐实践。

12. 描述音乐教师在培养学生音乐创造力方面可以采取哪些策略。

三、论述题（每题30分，共60分）13. 论述音乐教师在现代教育环境下应如何提升自身的专业发展。

14. 以一个具体的教学案例，分析音乐教师如何通过创新教学方法提高课堂教学效果。

结束语：通过以上试题，我们旨在考察应聘者对音乐教育理论的掌握程度、教学方法的应用能力以及对现代教育理念的理解。

音乐教师招聘试题及答案

音乐教师招聘试题及答案一、乐理知识1.下列哪个音符的时值最短？A. 全音符B. 二分音符C. 四分音符D. 八分音符答案：D. 八分音符2.在五线谱上，音符C位于哪个空格上？A. 第1空格B. 第2空格C. 第3空格D. 第4空格答案：B. 第2空格3.请写出升高一个音级的记号。

答案：#二、音乐理论1.音乐的三要素是指什么？答案：音高、音长、音色2.简述主音、上行全音阶、下行全音阶的定义。

答案：主音：一个音阶的第一音，也称为基音。

上行全音阶：由主音开始，依次上升全音的音阶。

下行全音阶：由主音开始，依次下降全音的音阶。

三、教学实践1.请简要介绍一下您对音乐教学的理念。

答案：音乐教学应注重培养学生的审美能力和音乐表现力，旨在通过音乐教学激发学生的兴趣和潜能，培养他们的音乐素养和创造力。

音乐教学应注重培养学生细致入微的观察力和听辨力，培养他们的合作精神和团队意识。

2.请列举一些培养学生音乐表达能力的教学方法。

答案：鼓励学生大胆表达自己的音乐观点和感受；组织学生进行小组合作演奏和创作活动；引导学生参观音乐会、音乐厅等音乐活动；鼓励学生进行个人演奏和舞台表演等。

四、曲目分析请简要分析以下曲目：曲目：贝多芬 - 交响曲第九号答案：这是贝多芬的代表作品之一，是一首由管弦乐队和合唱团共同演奏的交响乐。

该曲分为四个乐章，以其庄重严谨、高亢激昂的音乐风格而闻名。

其中第四乐章以著名的合唱部分“合唱入”作为高潮，表达了人类团结、友爱和美好的愿景。

五、创作题请创作一段简短的旋律，并简要描述您的创作灵感和思路。

答案：（回答自由，可附上简短的旋律示范）六、教学实际操作1.请选出下列音乐教学中常用的设备和工具。

A. 指挥棒B. 计算机C. 扬琴D. 温度计答案：A. 指挥棒2.请简要介绍一下如何正确使用音乐教学中的指挥棒。

答案：指挥棒是音乐教学中常用的指挥工具，使用指挥棒可以帮助指挥者更准确地传达节奏和动态的要求。

正确使用指挥棒包括以下几点：握棒时手心向下，保持手、臂和身体的自然状态；通过手腕的灵活转动，控制指挥棒的上下、左右和打击面积；注意指挥棒与乐团成员之间的视线交流，配合手势进行清晰的指挥。

招聘教师音乐试题及答案

招聘教师音乐试题及答案1. 简述音乐教育在学生全面发展中的作用。

答案：音乐教育不仅能够培养学生的审美能力，还能促进学生的创造力和想象力的发展。

通过音乐学习，学生可以学习到合作与协调的重要性，同时也能够提高他们的文化素养和情感表达能力。

2. 列举三种常见的音乐教学方法。

答案：(1) 讲授法：教师通过讲解音乐理论知识，帮助学生建立音乐知识体系。

(2) 练习法：通过反复练习，让学生掌握音乐技能和技巧。

(3) 讨论法：鼓励学生就音乐作品进行讨论，以提高他们的分析和批判性思维能力。

3. 描述音乐教学中如何激发学生的学习兴趣。

答案：在音乐教学中，可以通过以下方式激发学生的学习兴趣：(1) 选择学生感兴趣的音乐作品进行教学；(2) 利用多媒体教学工具，如视频、音频等，使课堂更加生动有趣；(3) 组织音乐活动，如音乐会、比赛等，让学生在实践中学习音乐。

4. 简述音乐课程中对学生创造力培养的重要性。

答案：音乐课程中对学生创造力的培养至关重要，因为创造力是学生未来解决问题和创新的关键能力。

通过音乐创作、即兴演奏等活动，学生可以学习如何运用音乐元素进行创新表达，从而培养他们的创造力。

5. 列举五种常见的音乐教学评价方式。

答案：(1) 观察法：教师通过观察学生在课堂上的表现来评价他们的学习情况。

(2) 作品分析：通过分析学生的音乐作品，评价他们的音乐技能和理解能力。

(3) 测试法：通过定期的测试来评估学生的音乐理论知识和技能。

(4) 自我评价：鼓励学生对自己的学习进行反思和评价。

(5) 同伴评价：让学生相互评价，以提高他们的批判性思维能力。

6. 描述如何将音乐与跨学科教学相结合。

答案：将音乐与跨学科教学相结合可以通过以下方式实现：(1) 将音乐与语言学习相结合，如通过歌曲学习语言；(2) 将音乐与数学相结合，如通过节奏和节拍学习数学概念；(3) 将音乐与历史教学相结合，如通过音乐了解不同历史时期的文化；(4) 将音乐与科学教学相结合，如通过声音的物理性质学习科学原理；(5) 将音乐与艺术教学相结合，如通过音乐和视觉艺术的结合来提高学生的艺术欣赏能力。

音乐教师招聘考试答案

音乐教师招聘考试答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 音乐教育中，培养学生音乐兴趣的最佳方式是（）。

A. 强制学生练习B. 通过游戏和活动C. 只教授理论知识D. 仅让学生听名家作品答案：B2. 以下哪项不是音乐教师的基本职责？（）A. 制定教学计划B. 组织音乐活动C. 维护课堂纪律D. 只关注个人音乐技能的提升答案：D3. 音乐教师在教学过程中应该注重培养学生的哪些能力？（）A. 音乐理论知识B. 音乐实践技能C. 音乐欣赏能力D. 所有上述选项答案：D4. 音乐教师在教学中应该采用哪种教学方法？（）A. 传统讲授法B. 互动式教学法C. 完全自学法D. 以上都不是答案：B5. 音乐教师在课堂上应该如何处理学生的不同需求？（）A. 忽视差异，统一要求B. 根据学生的兴趣和能力进行个性化教学C. 只关注成绩好的学生D. 只教授固定的内容，不作调整答案：B...（此处省略其他题目）二、多项选择题（每题3分，共30分）1. 音乐教师在教学中应该具备哪些素质？（）A. 良好的音乐理论知识B. 丰富的教学经验C. 创新的教学方法D. 良好的沟通能力E. 以上都是答案：E2. 音乐教师在课堂上可以采用哪些教学手段？（）A. 多媒体教学B. 小组合作学习C. 个人展示D. 现场即兴表演E. 以上都是答案：E...（此处省略其他题目）三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述音乐教师在培养学生音乐素养方面可以采取哪些措施。

答案：音乐教师在培养学生音乐素养方面可以采取以下措施：- 创设丰富的音乐学习环境，提供多样化的音乐体验。

- 结合学生的兴趣和特点，设计个性化的教学计划。

- 鼓励学生参与音乐创作和表演，提高他们的实践能力。

- 引导学生欣赏不同风格和时期的音乐作品，拓宽他们的音乐视野。

- 定期组织音乐相关的活动和比赛，激发学生的学习热情。

2. 描述音乐教师在组织学校音乐活动时应该注意哪些方面。

答案：音乐教师在组织学校音乐活动时应该注意以下方面：- 明确活动目的，确保活动与教学目标相一致。

音乐教师招考试题及答案

音乐教师招考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 音乐的基本要素包括旋律、节奏、和声和什么？A. 音色B. 音高C. 音量D. 速度答案：A2. 以下哪个作曲家不属于巴洛克时期？A. 巴赫B. 维瓦尔第C. 贝多芬D. 亨德尔答案：C3. 音乐中调性的概念是指什么？A. 音乐的音量大小B. 音乐的音高范围C. 音乐的音阶和和声结构D. 音乐的音色变化答案：C4. 五线谱中，一个全音符的时值是多少？A. 四拍B. 两拍C. 一拍D. 半拍答案：A5. 以下哪个乐器不属于弦乐器？A. 小提琴B. 长笛C. 大提琴D. 中提琴答案：B6. 音乐术语“Crescendo”表示什么？A. 渐强B. 渐弱C. 保持音量D. 突然变强答案：A7. 以下哪个是音乐中的节奏符号？A. 附点B. 延长记号C. 休止符D. 所有选项答案：D8. 音乐中的“三和弦”通常由哪三个音组成？A. 根音、三度音、五度音B. 根音、四度音、七度音C. 根音、二度音、五度音D. 根音、三度音、七度音答案：A9. 以下哪个是音乐中的力度记号？A. P（Piano）B. F（Forte）C. MP（Mezzo Piano）D. 所有选项答案：D10. 音乐术语“Legato”表示什么？A. 断音B. 连音C. 强音D. 弱音答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 音乐中的“十二平均律”是由_________提出的。

答案：朱载堉2. 音乐术语“Staccato”表示演奏时音符要_________。

答案：断开3. 五线谱中，谱号“G”表示_________谱号。

答案：高音4. 在音乐中，一个八度包含_________个半音。

答案：十二5. 音乐术语“Pizzicato”指的是用_________演奏弦乐器。

答案：手指6. 音乐中的“和声”是指_________和_________的结合。

答案：旋律、和声7. 音乐术语“Sforzando”表示演奏时音符要_________。

音乐教师招聘考试试题题库及答案

音乐教师招聘考试试题题库及答案一、选择题1. 以下哪一项不是音乐课程的基本理念？（）A. 以音乐审美为核心B. 培养学生的音乐兴趣和爱好C. 强调音乐实践D. 注重学科本位答案：D2. 以下哪一项不是音乐教育的基本任务？（）A. 培养学生的音乐审美能力B. 培养学生的音乐创造力C. 培养学生的音乐技能D. 培养学生的数学计算能力答案：D3. 音乐课程内容主要包括哪些方面？（）A. 音乐欣赏、音乐表现、音乐创造B. 音乐欣赏、音乐创作、音乐演奏C. 音乐欣赏、音乐表演、音乐教育D. 音乐欣赏、音乐演奏、音乐教育答案：A4. 以下哪个音乐家是“乐圣”？（）A. 贝多芬B. 莫扎特C. 巴赫D. 海顿答案：A5. 以下哪个乐器属于民族乐器？（）A. 小提琴B. 钢琴C. 二胡D. 长号答案：C二、填空题6. 音乐教育的基本任务是培养学生的音乐______、音乐______和音乐______能力。

答案：审美、创造、表现7. 音乐课程内容分为______、______、______三个方面。

答案：音乐欣赏、音乐表现、音乐创造8. 《月光曲》是德国作曲家______的作品。

答案：贝多芬9. 《春节序曲》是我国著名作曲家______的作品。

答案：传统10. 音乐教师应具备的基本素质有：______、______、______。

答案：专业素养、教育素养、心理素养三、判断题11. 音乐教育是素质教育的重要组成部分。

（）答案：正确12. 音乐课程应注重学科本位，以传授音乐知识为主。

（）答案：错误13. 音乐教育应关注学生的个性发展，培养学生的创新精神。

（）答案：正确14. 音乐教育应忽视学生的音乐实践，以理论教学为主。

（）答案：错误15. 音乐教育应注重培养学生的音乐审美能力，而不是音乐技能。

（）答案：正确四、简答题16. 简述音乐教育的基本任务。

答案：音乐教育的基本任务包括：培养学生的音乐审美能力、音乐创造能力和音乐表现能力。

音乐教师招聘试题及答案

音乐教师招聘试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 以下哪位作曲家不是浪漫主义时期的代表人物？A. 贝多芬B. 肖邦C. 巴赫D. 德彪西答案：C2. 音乐术语“Adagio”通常表示什么速度？A. 非常快B. 快速C. 慢速D. 中速答案：C3. 以下哪个乐器不是弦乐器？A. 小提琴B. 长笛C. 大提琴D. 中提琴答案：B4. 音乐中的“和声”指的是什么？A. 旋律B. 节奏C. 音高D. 同时发出的多个不同音高的音5. 以下哪个选项是正确的音阶？A. C-D-E-F-G-A-BB. C-D-E-F-G-A-CC. C-D-E-F-G-A-B-CD. C-D-E-F-G-A-B-C-D答案：B6. 以下哪位作曲家是印象派音乐的代表人物？A. 莫扎特B. 贝多芬C. 德彪西D. 巴赫答案：C7. 音乐术语“Legato”通常表示什么？A. 断音B. 连音C. 强音D. 弱音答案：B8. 以下哪个选项是正确的音程？A. 大三度B. 小二度C. 增四度D. 减五度答案：A9. 以下哪个乐器是打击乐器？B. 小号C. 鼓D. 萨克斯答案：C10. 以下哪个选项是正确的拍号？A. 3/4B. 4/3C. 2/2D. 5/4答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 音乐术语“________”表示渐强。

答案：Crescendo2. 音乐术语“________”表示渐弱。

答案：Decrescendo3. 音乐术语“________”表示保持音符的时值。

答案：Tenuto4. 音乐术语“________”表示音符要弹奏得短促。

答案：Staccato5. 音乐术语“________”表示音符要弹奏得非常短促。

答案：Spiccato6. 音乐术语“________”表示音符要弹奏得非常长。

答案：Sostenuto7. 音乐术语“________”表示音符要弹奏得非常轻。

答案：Pianissimo8. 音乐术语“________”表示音符要弹奏得非常重。

音乐教师招聘考试试题及答案

音乐教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个不是我国古代“十大古曲”之一？A. 《高山流水》B. 《广陵散》C. 《十面埋伏》D. 《梅花三弄》答案：C2. 以下哪个是西洋乐器中的弓弦乐器？A. 钢琴B. 小提琴C. 长笛D. 定音鼓答案：B3. 以下哪个音乐家是“乐圣”？A. 贝多芬B. 莫扎特C. 巴赫答案：A4. 以下哪个是五线谱的组成部分？A. 高音谱号B. 低音谱号C. 谱表D. 以上都是答案：D5. 以下哪个是民族音乐中的“戏曲”？A. 越剧B. 京剧C. 黄梅戏D. 评剧答案：B6. 以下哪个是交响乐队的组成部分？A. 弦乐组B. 木管乐组C. 铜管乐组D. 以上都是7. 以下哪个是音乐的基本要素？A. 音高B. 音长C. 音量D. 以上都是答案：D8. 以下哪个是音乐术语“强弱”的英文缩写？A. FFB. MFC. SFD. DP答案：C9. 以下哪个是音乐教育中的“三部教学法”？A. 听、唱、奏B. 听、读、写C. 唱、奏、创D. 以上都是答案：D10. 以下哪个是音乐教学中的“集体教学”？A. 小组课B. 大班课C. 个别课D. 家庭课答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 音乐的基本属性包括______、______、______。

答案：音响性、时间性、情感性2. 音乐教学中，培养学生的音乐______、音乐______、音乐______是关键。

答案：感知能力、鉴赏能力、创造能力3. 以下音乐家与作品对应正确的是：______ - 《月光奏鸣曲》、______ - 《蓝色多瑙河》、______ - 《梁祝》。

答案：贝多芬、约翰·施特劳斯、陈钢4. 以下乐器分别属于哪个乐器家族：小提琴 - ____、钢琴 - ____、长号 - ____。

答案：弦乐器、键盘乐器、铜管乐器5. 以下音乐术语分别表示：FF - ____、MF - ____、SF - ____。

中小学音乐教师招聘考试试题附答案

中小学音乐教师招聘考试试题附答案第一部分：选择题（共30题，每题2分，满分60分）1. 下述哪项不是音乐教学中的基本要素？- A. 节奏- B. 音高- C. 音质- D. 速度答案：C2. 五线谱中的五线代表了哪些音高？- A. 中音C至高音C- B. 低音G至高音G- C. 低音C至高音C- D. 中音F至高音F答案：C3. 下列乐器中，属于弦乐器的是：- A. 小提琴- B. 长笛- C. 钢琴- D. 打击乐器答案：A4. 音乐的速度是通过什么来表示的？- A. 调号- B. 节拍- C. 音量- D. 音调答案：B...第二部分：填空题（共10题，每题4分，满分40分）11. 音乐教学中，学生可以通过唱歌培养自己的音准感。

唱歌培养自己的音准感。

12. 八度是指两个音高频率之比为2:1的音程。

八度是指两个音高频率之比为2:1的音程。

13. 音乐的节奏感是通过分拍数和拍子型式来体现的。

分拍数和拍子型式来体现的。

14. 音乐中的三个基本组织要素分别是旋律、和声和节奏。

和声和节奏。

...第三部分：简答题（共5题，每题10分，满分50分）21. 简述你对于音乐教育的看法。

答案：音乐教育对于中小学生的全面发展起着重要作用。

通过音乐研究，学生能够培养审美意识、音乐表达能力，提高协调性和团队合作精神。

音乐教育还能激发学生的创造力和想象力，促进智力和情感的发展。

22. 请简述音乐教师在教学中应该注意的三个方面。

答案：- 音乐教师应该注重提高学生的音乐素养，培养他们对音乐的兴趣和欣赏能力。

- 音乐教师应该关注学生的个体差异，采用不同的教学方法和研究材料，满足不同学生的需求。

- 音乐教师应该注重培养学生的音乐表演能力，通过集体合奏和个人演奏等形式，培养学生的演奏技巧和舞台表现能力。

...第四部分：论述题31. 请论述音乐在儿童教育中的重要性。

答案：音乐在儿童教育中具有重要的作用。

首先，音乐能够激发儿童的感知能力和审美情趣，培养他们的审美意识和美的情感。

音乐教师编制考试试题及答案

音乐教师编制考试试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 以下哪项不是音乐教育的基本任务？A. 培养学生的音乐素养B. 培养学生的审美能力C. 培养学生的音乐创作能力D. 培养学生的舞蹈技能答案：D2. 以下哪个不是我国音乐教育的四大流派？A. 民族音乐B. 西洋音乐C. 爵士音乐D. 电子音乐答案：C3. 以下哪个音符的时值最长？A. 全音符B. 二分音符C. 四分音符D. 八分音符答案：A4. 以下哪个音乐术语表示渐弱？A. fortissimo（fff）B. crescendo（渐强）C. decrescendo（渐弱）D. sforzando（sfz）答案：C5. 以下哪个是音乐的基本要素？A. 节奏B. 和声C. 旋律D. 所有以上选项答案：D6. 以下哪个是五线谱的组成部分？A. 高音谱号B. 低音谱号C. 谱表D. 所有以上选项答案：D7. 以下哪个乐器属于木管乐器？A. 长笛B. 小号C. 钢琴D. 大提琴答案：A8. 以下哪个是交响乐队的组成部分？A. 弦乐器B. 木管乐器C. 铜管乐器D. 所有以上选项答案：D9. 以下哪个音乐家被誉为“乐圣”？A. 贝多芬B. 莫扎特C. 巴赫D. 海顿答案：A10. 以下哪个是音乐教育的核心内容？A. 音乐欣赏B. 音乐技能C. 音乐理论D. 音乐创作答案：A二、填空题（每题2分，共30分）11. 音乐教育的基本任务包括培养学生的音乐素养、审美能力、音乐创作能力和________能力。

答案：音乐表现12. 我国音乐教育的四大流派是民族音乐、________、________和________。

答案：西洋音乐、爵士音乐、电子音乐13. 五线谱由________、________和________组成。

答案：高音谱号、低音谱号、谱表14. 交响乐队由________、________、________和________组成。

答案：弦乐器、木管乐器、铜管乐器、打击乐器15. 音乐的基本要素包括节奏、________、________和________。

音乐教师招考试题及答案

音乐教师招考试题及答案音乐教师招考试题主要考查应试者的音乐理论知识、教学能力和音乐实践技能。

以下是一套模拟试题及答案，供参考：一、选择题（每题2分，共20分）1. 音乐的基本要素包括节奏、旋律、和声和什么？A. 音色B. 音量C. 速度D. 力度答案：A2. 以下哪个是五线谱中不常见的谱号？A. 高音谱号B. 低音谱号C. 次中音谱号D. 无谱号答案：D3. 音乐术语“Adagio”表示什么？A. 缓慢B. 快速C. 中速D. 非常快速答案：A4. 以下哪个乐器不属于弦乐器？A. 小提琴C. 大提琴D. 中提琴答案：B5. 音乐中“C大调”的调号是什么？A. 无升降号B. 三个升号C. 一个降号D. 两个降号答案：A6. 音乐术语“Legato”表示什么演奏方式？A. 断奏B. 连奏C. 强奏D. 弱奏答案：B7. 音乐中“全音符”的时值是多少？A. 四拍B. 两拍C. 一拍D. 半拍答案：A8. 以下哪个是常见的音乐体裁？A. 奏鸣曲B. 交响诗C. 赋格曲D. 所有选项9. 音乐术语“Piano”表示什么？A. 强B. 弱C. 快D. 慢答案：B10. 以下哪个是音乐记谱法中常见的拍号？A. 2/4B. 3/4C. 4/4D. 所有选项答案：D二、填空题（每题3分，共15分）1. 音乐的三和弦由根音、______音和______音组成。

答案：三度，五度2. 音乐术语“Crescendo”表示音量逐渐______。

答案：增强3. 音乐中“半音阶”是指相邻音之间的距离为______。

答案：半音4. 音乐术语“Staccato”表示演奏时音符要______。

答案：断开5. 音乐中“调式”是指一组具有特定音高关系的______。

答案：音列三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述音乐中“和声”的作用。

答案：和声在音乐中起到丰富旋律、增加音乐色彩、表达情感和增强音乐结构的作用。

它通过不同音高的组合，创造出和谐或紧张的效果，从而影响听众的情感体验。

音乐教师招聘考试试题及参考答案

音乐教师招聘考试试题及参考答案一、填空题(每空0.5分，共14分)1、音乐课程价值主要体现在审美体验价值、___________________________、社会交往价值、_________________________四个方面。

2、我国全日制义务教育《音乐课程标准》中课程目标体现在情感态度价值观、____________________、__________________三个层面。

3、从民歌体裁形式来讲，主要有：号子、山歌、小调、________、__________________等。

4、音乐基本要素包括节奏、旋律、节拍、曲式、___________、______________、___________等。

5、黄自是我国近代具有民主主义和爱国主义思想音乐家之一，他在从事教育工作同时还创作了许多作品，如清唱剧《______________》。

6、《________________________》是现代京剧《___________________》第三场XXX在“深山问苦”中，猎户女儿XXX一个唱段。

7、是属于大合唱性质一种多乐章大型声乐套曲，其特点基本上及大合唱相同。

8、《________________》是我国有名板胡演奏家XXX 写作一首民乐小品，全曲为三段式结构，取材于《卖膏药》、《碾糕面》两个主题。

9、XXX是我国著名作曲家、音乐教育家，主要作品有《游击队歌》、《嘉陵江上》等，其中作品《____________》在1934年XXX?XXX举办“征求中国风味钢琴曲”评选中获一等奖。

10、咏叹调《今夜无人入睡》是选自写歌剧《》，这部歌剧描写了一个发生在中国元朝都城北京故事。

11、XXX是融咏叹调及宣叙调为一体，篇幅不大，及小咏叹调相似曲。

12、____________一生写有一百多首交响曲，号称“交响曲之王”。

13、《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥天时作曲家XXX?XXX 于1867年创作，为典型____________结构，由序曲、五个圆舞曲和序幕构成。

校招聘音乐教师考试试题及答案

校招聘音乐教师考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 音乐的基本元素包括音高、音强、音长和______。

A. 音色B. 节奏C. 音阶D. 和声答案：A2. 以下哪个是五线谱中的基本音符？A. 四分音符B. 全音符C. 八分音符D. 十六分音符答案：B3. 以下哪个是西方古典音乐中常见的曲式？A. 变奏曲B. 赋格曲C. 奏鸣曲D. 所有选项都是答案：D4. 以下哪位是著名的古典音乐作曲家？A. 贝多芬B. 肖邦C. 莫扎特D. 所有选项都是答案：D5. 以下哪个是弦乐器？A. 小提琴B. 长笛C. 钢琴D. 萨克斯管答案：A6. 以下哪个是管乐器？A. 萨克斯管B. 长笛C. 钢琴D. 小提琴答案：A7. 以下哪个是打击乐器？A. 钢琴B. 吉他C. 架子鼓D. 小提琴答案：C8. 音乐术语“Crescendo”表示什么？A. 渐强B. 渐弱C. 保持D. 停止答案：A9. 以下哪个是音乐教育中常用的教学方法？A. 讨论法B. 演示法C. 观察法D. 所有选项都是答案：D10. 以下哪个是音乐基本的和声结构？A. 三和弦B. 五和弦C. 七和弦D. 所有选项都是答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述音乐教育在学生全面发展中的作用。

答案：音乐教育不仅能够培养学生的音乐素养，还能促进学生情感、审美、创造力等多方面能力的发展。

通过音乐学习，学生能够体验不同的文化，增强团队协作能力，提高自我表达和社交技能。

2. 描述一下音乐教师在课堂教学中应具备的基本素质。

答案：音乐教师应具备扎实的音乐理论知识和实践技能，能够运用多种教学方法激发学生的学习兴趣。

同时，教师应具备良好的沟通能力和组织能力，能够创造一个积极、包容的学习环境。

3. 请列举几种常见的音乐教学活动，并简要说明其教学目的。

答案：常见的音乐教学活动包括合唱、合奏、音乐剧表演和即兴创作等。

合唱可以培养学生的团队合作精神和音乐协调能力；合奏能够提高学生的听力和音乐理解能力；音乐剧表演可以锻炼学生的表演技巧和舞台表现力；即兴创作则能够激发学生的创造力和想象力。

音乐教师招聘笔试题与参考答案2025年

2025年招聘音乐教师笔试题与参考答案(答案在后面)一、单项选择题（本大题有10小题，每小题2分，共20分）1、以下哪位作曲家被誉为“交响乐之父”？A、海顿B、莫扎特C、贝多芬D、肖邦2、在音乐理论中，表示八度音程的符号是？A、CB、8vaC、8vbD、C83、音乐教师在课堂上常使用的教学方法是？A)讲述法B)演示法C)实践法D)合作法4、节奏教学时，教师通常使用的标示是？A)笛子B)五线谱C)节奏卡D)歌词5、在西方音乐史上，被称为“音乐之父”的是哪位作曲家？A. 贝多芬B. 巴赫C. 海顿D. 莫扎特6、下列哪种乐器属于铜管乐器？A. 小提琴B. 长笛C. 圆号D. 定音鼓7、以下哪位作曲家是浪漫主义音乐的代表人物？A. 巴赫B. 贝多芬C. 柴可夫斯基D. 莫扎特8、在五线谱中，位于谱号右侧的三个平行线称为？A. 音符B. 音高线C. 音名D. 音阶9、音乐教育学中，“奥尔夫音乐教育体系”的创始人是：A、卡尔·奥尔夫B、约瑟夫·马克斯C、卡尔·海姆D、约瑟夫·海姆 10、世界上第一所音乐学院是哪个国家的？A、德国B、意大利C、法国D、匈牙利二、多项选择题（本大题有10小题，每小题4分，共40分）1、以下哪些属于音乐教学中的基础教学理念？（）A. 以学生为主体，教师为主导B. 注重音乐实践，强调学生参与C. 传授音乐知识，忽略音乐情感体验D. 培养学生的音乐审美能力E. 采用单一的教学方法2、在音乐教学中，以下哪些教学方法有助于提升学生的音乐能力？（）A. 演奏法B. 唱歌法C. 指挥法D. 音乐游戏法E. 音乐赏析法3、下列哪些乐器属于木管乐器？A. 长笛B. 单簧管C. 小号D. 萨克斯风E. 双簧管4、在音乐教育中，以下哪几种方法可以有效促进学生的创造力发展？A. 定期举办即兴演奏比赛B. 每周固定教授一首经典曲目C. 组织学生参与作曲工作坊D. 让学生观看音乐表演视频而不做任何评论E. 鼓励学生自己编写歌曲或乐曲5、以下哪些乐器属于木管乐器？A、小提琴B、长笛C、大提琴D、单簧管6、以下哪些音乐教学方法有助于培养学生的音乐感知能力？A、视唱练耳B、即兴创作C、音乐欣赏D、固定调唱名法7、关于音乐教育的基本原则，以下哪些说法是正确的？A. 音乐教育应注重学生的个体差异，因材施教。

2023年福建省教师音乐招聘考试真题

选择题：
在中国传统音乐理论中，哪个概念指的是音乐旋律的基本要素和构建基础？
A. 音阶
B. 音韵
C. 音律（正确答案）
D. 音色
下列哪位作曲家是浪漫主义时期的代表人物，且其作品对音乐教育有深远影响？
A. 约翰·塞巴斯蒂安·巴赫
B. 弗里德里希·弗朗索瓦·肖邦（正确答案）
C. 沃尔夫冈·阿马德乌斯·莫扎特
D. 路德维希·范·贝多芬
在音乐教学中，哪种方法常用于培养学生的节奏感和音乐表现力？
A. 视听练习
B. 节奏模仿（正确答案）
C. 旋律创作
D. 和声分析
下列哪部音乐作品是中国民族音乐的经典之作，且常被用于音乐教学？
A. 《黄河大合唱》（正确答案）
B. 《天鹅湖》
C. 《命运交响曲》
D. 《胡桃夹子》
在音乐教育中，哪种乐器通常被视为培养学生音乐素养和团队协作能力的首选？
A. 钢琴
B. 小提琴
C. 口琴
D. 合唱（正确答案）
在音乐教学中，哪种活动有助于学生理解和感受音乐的情感表达？
A. 音乐欣赏与讨论（正确答案）
B. 乐器制作
C. 音乐理论学习
D. 节奏游戏
下列哪位音乐家是中国现代音乐教育的奠基人之一，且对音乐教材编写有重要贡献？
A. 聂耳
B. 冼星海
C. 贺绿汀（正确答案）
D. 李焕之
在音乐课堂上，教师常采用哪种方式帮助学生掌握音高和音准？
A. 反复听唱与模仿（正确答案）
B. 乐器独奏练习
C. 音乐史讲解
D. 创作音乐小品。

最新音乐教师招聘考试音乐教师编制考试试题及答案

最新音乐教师招聘考试音乐教师编制考试试题及答案一一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.1987年,国务院学位委员会将“教材教法研究”更名为（）A.学科教法论B.学科教学法C.学科教学论D.学科教材论2．古希腊的哲学家柏拉图认为音乐对于美化心灵有______的作用。

（）A.不可磨灭 B.至关重要C.潜移默化D.独一无二3．过去的音乐教学大纲,在编写的指导思想上,是以学科知识为中心,以体系化的学科知识的传授为贯穿线。

现在的音乐课程标准的着眼点，就在于______，这是一个明确而坚定的目标。

（）A．重视音乐实践、鼓励音乐创造 B.提高音乐文化素养和审美能力C.促进青少年学生素质的全面发展 D.强调德育和智育方面的价值目标4．______是指主体对客体的一种特殊反映方式。

（）A．审美体验 B.审美情趣C.审美态度D.审美领悟5.______的儿童对音乐审美态度处在“写实阶段”。

他们挑选喜欢与不喜欢的作品的标准是像不像。

（）A.4－7岁B.7－9岁C.9－12岁D.12－15岁6.教育家______把“一切事物都应该尽量地放到感官的面前”，作为教师的一则“金科玉律”。

（）A．夸美纽斯 B.蒙台梭利C.杜威D.奥尔夫7．______在我国尚未形成完整的体系。

（）A．器乐教学 B.律动教学C.视唱教学D.声乐教学8．歌唱技能训练的中心问题是（）A．发声训练问题 B.咬字训练问题C.呼吸训练问题D.姿势训练问题9．______是指在一节课中有多种教学内容，完成多种教学任务的音乐课。

（）A．单一课 B.欣赏课C.综合课D.器乐课10．组织教学最基本的出发点就是______，组织引导学生积极地参与音乐学习活动。

（）A．集中学生的注意力 B.集中学生的想象力C.集中学生的创造力D.集中学生的理解力11．课外音乐活动应以______为主,根据学校和学生的具体情况,因地制宜、因材施教。

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错选、多选或未选均无分。

现在的音乐课程标准的着眼点，就在于______，这是一个明确而坚定的目标。

（）A．审美体验 B.审美情趣C.审美态度D.审美领悟5.______的儿童对音乐审美态度处在“写实阶段”。

他们挑选喜欢与不喜欢的作品的标准是像不像。

（）A.4－7岁B.7－9岁C.9－12岁D.12－15岁6.教育家______把“一切事物都应该尽量地放到感官的面前”，作为教师的一则“金科玉律”。

（）A．夸美纽斯 B.蒙台梭利C.杜威D.奥尔夫7．______在我国尚未形成完整的体系。

（）A．单一课 B.欣赏课C.综合课D.器乐课10．组织教学最基本的出发点就是______，组织引导学生积极地参与音乐学习活动。

（）A．个体活动 B.集体活动C.家庭活动D.班级活动12.中学合唱队选拔合唱队队员要坚持______的原则。

（）A．强迫参加 B.班级推荐C.教师指定D.自愿参加13．中学音乐教师在实施考核时必须考虑考核的______，针对考核的不同侧面选择相应的方法。

（）A．手段 B.内容C.原则D.目的14．______指用笔答的方法进行考核评定的方式。

（）A．客观性测验 B.观察法C.测验法D.论文体测验15．______是中学音乐教学和音乐活动的主要场所。

（）A．阶梯教室 B.音乐教室C.操场D.广播室16．______可分为手动操作放映机、自动操作放映机及发声放映机三类。

（）A．幻灯机 B.投影器C.录像机D.计算机17．______是职业道德对教师处理师生关系的要求。

（）A．热爱学生诲人不倦 B.满腔热情无限期望C.克服困难耐心教育D.坚持不懈因材施教18．柯达伊认为，好的教学材料和优秀教学方法的实施首先在于（）A．培训好的师资 B.编写教学材料C.创造教学方法D.积累民族音乐语言19．铃木镇一所创立的______教学方法，在50年代取得了显著成绩。

（）A．天才教育 B.能力教育C.乐感教育D.才能教育20．合格的音乐教师要具有从事______音乐教学工作的能力。

（）A职业学校 B.重点学校C.中等学校D.高等学校二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选、少选或未选均无分。

21.现行的《九年义务教育全日制初级中学音乐教学大纲（试用）》是由中华人民共和国国家教育委员会于1992年制订颁布的。

大纲第二部分教学内容包括（）A.唱歌B.合唱C.器乐D.欣赏E.基本乐理和视唱练耳22.任何教学过程都包含三个基本因素：（）A.教学设备B.教师C.学生D.教学内容和教学手段E.教具23.组织教学一方面是维护课堂秩序、组织学生自觉学习的手段；另一方面是对______等因素最优化的组合形式。

（）A．教材 B.教具C.教学方法D.教学形式E.教学理念24．音乐课堂教学成绩考核的主要方法：（）A．观察法 B.讨论法C.演唱、演奏法D.测验法E.调查法25．教学评估的目的是：通过对教学过程的各个组织环节和教学的各种因素进行______，找出成功的地方和不足之处，达到优化教学的方法和手段，全面提高教学质量的目的。

（）A．测定 B.测量C.分析D.评比E.评价三、填空题(本大题共11小题，每空1分，共20分)请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

26.我国的新学制发端于19世纪末。

1897年清政府创办了______，首开______课程。

27．音乐教育与德育同属于社会意识形态范畴，两者相互______、相互______，这一点是显而易见的。

28．音乐艺术是听觉的艺术。

它的声音不是自然性的，而是______的；不是语义性的，而是______的。

29．常用的音乐教学模式有：情感模式、______、______。

30．儿童期歌唱发声指导的基本原则包括：______、______、______。

31．音乐课开始，使学生集中精力、情绪饱满地进入学习状态的方法：______、______、______。

32．中学学校乐队队员的能力主要体现在视奏、音准、节奏感和______方面。

33．普通能力测验指智力测验，而音乐能力测验属于______范畴。

34．音乐教学专用音乐教室包括教室、钢琴或风琴、______。

35．教学评估不是简单地给教师在教学上定性，而是通过教学评估发现教师在教学中______及______，以保持其合理的部分，摒弃其不合理的部分。

36．教育实习在实现培养目标、育人成才上有着______的作用。

四、名词解释(本大题共5小题，每小题2分，共10分)37．变声期38．歌唱中的吐字39．课外音乐活动40．音乐教师的素质41．体态律动五、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)42.简述音乐教育的德育功能。

43.简述在教学中贯彻寓教于乐原则的注意事项。

44.简述中学合唱教学应注意的问题。

45.简述柯达伊教育体系采用的首调唱名法的内容。

六、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)46．结合教学工作谈谈有乐施教的方法。

47．论奥尔夫音乐教育体系的教学内容和方法。

最新音乐教师招聘考试音乐教师编制考试试题及答案二一、填空题(本大题共10小题，每空1分，共20分)请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

1.____________年清政府创办了南洋公学师范院，首开____________课程。

2.音乐教育是学校____________的主要内容和途径，是促进____________的有力手段，具有其他学科不可替代的特殊作用。

3.变声是由于____________引起的声音（音色、音质）的改变，男学生比女学生更明显。

4.在歌唱教学中应注意加强民族音乐的教育，重视____________的教学。

5.课时（或单元）计划是以每个课时（或单元）为单位的____________，也是教师教学的____________。

6.音乐课堂教学学绩考核的主要方法有____________、____________、____________和作品创作法。

7.音乐教师所应具备的____________方面的____________的总和构成音乐教师的素质。

8.奥尔夫教育体系具有____________、____________、不断创造、开放性的特点。

9.任何教学过程都包含三个基本因素：一是____________，二是____________，三是____________。

10.达尔克洛兹的教学内容由三部分组成：____________、____________和即兴创作、表演。

二、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.十一届三中全会以后，国务院学位委员会在教育学门类下将“教材教法”研究定为______，确定了学科教育研究的地位。

( )A.重点学科B.一级学科C.二级学科D.三级学科2.教育实习是______的重要组成部分。

( )A.教学计划B.教学目的C.教学大纲D.教学实践3.目前，音乐课堂教学中运用最广的听觉媒体是( )A.教学电影B.电视C.录像D.录音机4.课外音乐活动应以______为主，根据学校和学生的具体情况，因地制宜、因材施教。

( )A.全校性音乐活动B.集体活动C.音乐社团活动D.校外音乐活动5.音乐学习成绩考核，主要用于测量个人或者班级、团体经过某种正式教育或训练之后对______要求掌握的程度。

( )A.教育目标B.教学大纲C.课时计划D.教学内容6.在中学音乐教育中，要根据学生音乐心理的发展施教就要做到有序施教、有导施教、( )A.有循施教、有别施教B.有趣施教、有别施教C.有乐施教、有别施教D.有感施教、有循施教7.音乐教学过程具有______等特征。

( )A.耦合性、审美性、综合性B.审美性、趣味性、多样性C.耦合性、导向性、综合性D.耦合性、指向性、多样性8.备课必须在充分钻研大纲、教材和______的基础上进行。

( )A.调查了解学生B.安排教材、选择教法C.明确音乐教育目标D.掌握学生音乐心理发展9.柯达伊教育体系采用的首调唱名体系包括的内容有：首调音名唱法、节奏读法、字母谱、手势和( )A.固定视唱体系B.首调唱名唱法C.固定唱名唱法D.固定音名唱法10.现行中学音乐教学内容包括四项：即唱歌、( )A.器乐、欣赏、创作B.器乐、欣赏、基本乐理和视唱练耳C.器乐、创作、基本乐理和视唱练耳D.欣赏、创作、基本乐理和视唱练耳三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“╳”。

1.青年初期（高中时期）是抽象逻辑思维能力急剧增强，自我意识逐渐成熟的时期。

( )2.音乐教育就是进行以爱国主义为核心的政治思想教育，有利于培养热爱中华民族文化的感情。

( )3.指导学生进行歌唱基本技能训练，提高学生歌唱的表现力，这是歌唱教学的最根本的目标。

( )4.达尔克洛兹是出生于瑞士的维也纳籍著名音乐教育家，他的教学方法在我国被称为“体态律动教学法”。

( )5.音乐电化教学可以突破时、空、地域的限制，创设音乐情境。

( )6.课外音乐活动可以不受教学大纲、教学计划和教材的限制。

( )7.音乐教学中的启发诱导原则主要强调的是教师在音乐教学中的主导作用。