中央电大《行政领导学》试题2017年1月

国家开放大学（中央广播电视大学）2016年秋季学期“开放本科”期末考试

行政领导学试题2017年1月

一、判断题（每小题2分，共10分。对的打√，错的打×)

1.孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的民本思想。( )

2.能力是使人能成功完成某项活动所必须具备的心理特征，必须通过活动才能体现出来。（）

3.现代思维方法的核心内容和本质特征是高度辩证的系统思维方法。（）

4.领导体制的核心是组织结构的设置。（）

5.应对网络舆情，要禁止网民发帖。( )

二、名词解释(每小题5分，共20分)

6.领导

7.完整制

8.领导群体结构

9.非正式组织

三、简答题(每题10分，共30分)

10. 简述领导环境发展的原则。

11. 简述智库在决策中的作用。

12.简述领导者公共人力资源开发新观念的主要内容。

四、论述题(每题20分，共40分)

13.试述如何对领导权力进行科学合理的划分与配置。

14.试论述领导效能测评的意义。

行政领导学试题答案及评分标准

（供参考）2017年1月

一、判断题（每题2分，共10分。对的打√，错的打×)

1.√

2.√

3.×

4.×

5.×

二、名词解释(每小题5分，共20分)

6.领导是由特定组织中的领导主体，根据领导环境和领导客体的实际情况，确定组织目标，并通过示范、说服、命令和合作等途径获取和调动各种资源，引导和规范领导客体，实现既定目标的行为互动过程和强效社会工具。

7.完整制，也称为集约制、一元制或者统属制，是指属于同一个领导层级的各机关，或者一个机关中的各个构成单位，不分工作性质异同，其所接受的上级指挥、监督与控制完全集中在一位行政首长或者是一个上级机关的领导体制。

8.领导群体结构是在一个系统内，构成领导群体的各种人员的构成比例及其组合方式。

9.非正式组织是以成员的感情、兴趣、价值观、信息沟通等非工作性因素为主要联系纽带的，以满足成员个人需要为主要目的的，无固定成员和明确职责分工的组织类型。

三、简答题(每题10分，共30分)

10.（1）科学原则；（3分）（2）层级原则；（3分）（3）超前原则；（2分）（4）系统原则。(2分)

11.（1）发现并提出前瞻的政策问题；（2）收集汇总信息，并进行科学分析；（3）激发创造性思维；（4）制订可行性方案；（5）政策推行的舆论引导。(以上每点2分)

12.（1）确立人力资源是第一资源的观念；（3分）（2）确立人力资本的观念；（3分）（3）确立人才商品化的观念；（2分）（4）明确人力资源开发的特殊性。(2分)

四、论述题(每题20分，共40分)

13.（1）从与社会大系统诸要素的互动中探索领导权力的合理划分与配置。这些要素主要包括：国家政治制度、公民权利的保障、社会经济结构、民族传统文化等。（8分）（2）从行政系统内部各要素的联系中寻求领导权力的合理划分与配置。这些要素主要包括组织职能的配置、组织机构、组织人员等。（8分）

综上所述，领导权力的划分与配置必须与社会大系统相适应，并充分考虑领导系统内部的各种要素，从而把各种要素相互融合与协调，才能达到领导权力划分与配置的科学化与合理化。（4分）

(上述论述题要点，均须展开论述，只答要点，酌情减分)

14.（1）领导效能测评是一切领导活动的出发点与归宿；（4分）（2）领导效能测评是衡量领导活动成败得失的标尺；（4分）（3）领导效能测评是改善领导者素质和提高领导水平的重要环节；（4分）（4）领导效能测评是正确使用与科学培训领导者的重要依据；（4分）（5）领导效能测评是对领导活动进行民主监督的有效途径。（4分）

(上述论述题要点，均须展开论述，只答要点，酌情减分)