读《桥》有感.
《桥》读后感范文5篇
《桥》读后感范文5篇读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
简单说就是看完书后的感触。
下面是小编收集整理的《桥》读后感范文5篇，欢迎借鉴参考。
《桥》读后感范文5篇(一)读了《桥》这篇文章，我有很大的感受。
《桥》主要讲述了：有一天，在一个村庄里，山洪向村庄狂奔而来，人们惊慌失措。
他们的党支部书记——那个全村人都拥戴的老汉一直沉稳、果敢地指挥着，他把生的希望让给了别人，自己和儿子却都牺牲了，他也不后悔。
这篇文章用了很多修辞手法，如：拟人、比喻、对比。
作者用比喻、拟人的手法写出了洪水的可怕，可以看出老汉的高大形象。
作者还用了对比的手法，写出了老汉的沉着、镇定。
面对可怕的洪水，人们是跌跌撞撞、乱哄哄、疯了似的，而老汉是威严的、冷静的，由此可见老汉是个临危不乱的人。
我还读出了这篇文章的三大特点：一使思新颖，巧设悬念，前后照应;二是多用简短的句、段，来渲染气氛;三是大量运用比喻、拟人等修辞手法，增强了这篇文章的表现力。
文章中的老汉是心系群众、临危不乱、先人后己、不徇私情的人。
文章《桥》这个题目的意思是：老汉用自己的生命筑起了一座不朽的桥——优秀共产党员密切联系群众的“桥”。
老汉的行为令人感动。
希望大家也可以去看看，非常推荐你去看!《桥》读后感范文5篇(二)今天，我读了《桥》，十分感动，文中老汉无私、舍己为人的精神筑成了一道生命之桥。
文中描写了当山洪来临时，人们惊慌失措的寻找出路，唯一的出路是一座窄窄的木桥。
老汉让大家排好队，党员排在后面，老汉在队伍中揪出一个小伙子，让他排在后面，当人们走光后，只剩下老汉和小伙子，小伙子让老汉先走，老汉把小伙子推到桥上，桥突然塌了，小伙子被汹涌的洪水吞没了。
猛然间，一个浪头打过，老汉的身影也消逝了。
五天后，一个老太太来祭奠，她来祭奠两个人，她的丈夫和儿子。
二零零八年四川地震中，有一位母亲用身体给儿子架起了一座生命之桥，当搜救人员来的时候，母亲走了。
艾青《桥》的读后感优秀5篇
艾青《桥》的读后感优秀5篇撰写一篇读后感能够加深同学们对书上情感的领悟，要想写出优秀的读后感，我们就必须认真分析书籍中的内容，XX小编今天就为您带来了艾青《桥》的读后感优秀5篇，相信一定会对你有所帮助。
艾青《桥》的读后感篇1读了艾青，我才第一次真真切切地体会到“精神”这个词。
它不一定非得是黑夜里肆意燃烧的火焰，也不非得是黎明到来时的曙光。
一人、一纸、一笔，就足以道精神。
正如鱼的化石，面对外界的事物变换始终沉默不语，但你却不难想象在数万年前，这条鱼儿在水里是怎样欢快地游。
这就是精神，更是灵魂。
你能从鱼骨中看到江河湖泊，亦能从人眼中看出精神的光芒。
艾青如此。
正逢新旧社会交替。
面对旧社会的黑暗与恐怖，艾青从不吝啬自己的鄙夷和痛恨，同他又极力追逐光明与希望。
他的精神，是《启明星》，驱散黑暗;是《向太阳》，向往阳光;是《春天》，期望美好;是《雪莲》，纯洁地面对人间丑恶。
世间污浊我独清，一把烈火向光明!我何不想拥有这般精神谁人不想拥有这般灵魂小时候看到街上的叫花子，眼神中没有半点希冀，也看不见追求。
我也曾听到，一些小商小贩，商讨着等了以后开大超市。
我开始思考，人是靠什么活着。
读了艾青，我明白了，人活的就是精神。
一个人的所作所为，再怎样伟大，也只能影响当代。
而如果是他精神的伟大，却可以影响一批人一辈子。
这就是精神的力量。
对于艾青来说，生命不息，战斗不止，他与黑暗的斗争永远不会结束。
对于他的精神来说，驱逐黑暗，迎来光明是他一生的追求。
新时代的人们，谁都得拥有这般灵魂!我们作为新时代的少年，必须有着艾青般的魄力与追求，在追逐光明的时候，不忘以自己的精神传递黎明的曙光。
同时，我们更要有一个饱经风霜、不屈不挠的灵魂，不论踏足山巅，还是跌落低谷，我们都要时刻记着：精神不倒，人也不败。
艾青《桥》的读后感篇2人世间，很多事需要坚持，比如：一个人要成功，必须克服许多的困难、挫折，这些都是为了将那些不能坚持不懈的、随随便便就半途而废的人拦在成功的大门之外，可能在你准备放弃的时候，成功的大门就摆在你面前，你却默默地离开。
读《桥》有感
读《桥》有感读《桥》有感15篇读《桥》有感1妈妈给我买回来一本《戴小桥全传》，打开这本书，我就马上喜欢上文中的主人公―戴小桥他的哥们。
这是一群调皮、喜欢打闹、喜欢踢足球的孩子，我就得这是一群应该跟我的年纪差不多大的小朋友，因为他们喜欢做的一些事情和我做的差不多。
比如：爱给同学起外号、爱在教室里讲笑话、爱在操场上玩耍、爱提很多小问题。
他们喜欢给人起外号，明明是戴小桥却被叫做“大香蕉”，明明是马儿帅却被叫做“摔马儿”，明明是林晓琪却被叫做“林小气”，可是他一点都不小气。
他的爸爸是经理，会给他很多肯德基的票，他每次都是和哥儿们一起分享。
他们的数学老师吴老师因为整天哇哇大叫被赐名“哇哇老师”，他们的班主任毛小弟毛老师也是他们的哥儿们，他教育孩子们另有高招。
书中的曹迪民似乎是个猜谜语疯子，如果没有老师的制止，他会天天让人猜谜语的，而且次次让人猜错，不过很佩服他的谜语，想象力无处不在，真不知道他的这些谜语从那里搞来的还是自己发明的，我觉得这些谜语挺具有幽默感的。
汪小中是里面的一位人物。
有一次，他写了这么一篇作文：昨天，妈妈帮我洗澡，把我的短裤和长裤一起脱下来。
我说：“你为什么把我裤子一起脱下来？”妈妈说：“洗澡呀！”我就说：“那么你早饭、中饭、晚饭可以一起吃吗？”妈妈说：“这和早饭、中饭、晚饭一起吃有什么关系？”当然有关系了，你可以把我的三条裤子一起脱下来，那么就可以三顿饭一起吃！”妈妈没有办法，只好把我的裤子穿上，重新脱，我说：“一定要一条一条脱，知道吗？”妈妈说：“知道了，知道了。
事情应该一件一件做，饭应该一餐一餐吃，裤子也应该一条一条脱，这个道理，不但我们小孩应该知道，大人也应该知道。
我觉得一群想象力挺丰富的男孩，他们把一些实际上不可能完成的事当作真的在玩。
我想他们的课余时间应该过得很开心吧！要是我们也能过一过他们的课余时光的话那该多好啊！读《桥》有感2雨越下越大，人们惊慌地起床。
东面西面都没有路，对面有一座小木桥，人们又拥拥挤挤地向那座木桥奔去。
读《桥》有感作文600字6篇
读《桥》有感作文600字6篇读《桥》有感作文600字篇1高尔基曾说过：读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。
时光荏苒，如今，对我来说，书的存在是不可或缺的。
它如同我人生路上一处耀眼的指明灯，照亮前路，充实我的生活。
它甚至能把人从错误中引入正途，如同良药一般，治愈挫折与创伤。
年幼时的我对书并没有什么深厚的感情，只是偶尔会看一些简单易懂的儿童读物。
比如说《安徒生童话》、《老人与海》、《童年》等。
那时，我并未把读书当作一种至高无上的快乐，更没有深入文字的深处去体会书中的美妙。
只是因为大人的敦促，像交任务一样敷衍地读书。
渐渐的，等到我长大些，我发现我会被书中的情节吸引，随着主人公一块欢乐，一块忧伤我开始看一些名著，例如《三国演义》《西游记》等。
走进书的世界，我开始无法自拔。
书如同智慧的钥匙，如同进步的阶梯，如同知识的海洋，使我畅游其中，教我明白了人生真谛，让我终身难以忘怀。
如今的我，对书籍可是百般热爱。
它源自于内心，而这份纯粹天然的爱，又犹如向日葵追寻太阳，不为任何名利。
空闲的时候，我总会拿出一本书籍，如《哈利波特系列》、《鲁迅全集》等。
对我来说，书籍也如同一杯茶，只有慢慢品味其中的味道，香味才愈发香浓，甜润。
也正因为读书，我的语文水平也会不断提升，不断进步。
书给我带来的，不仅仅是心灵蔚籍，更是生活的指引。
记得有一次，我在背诵英语课文时总是遗忘，后来干脆自暴自弃，根本不想背了。
这时，我想起了朱熹在书中所说的一句话：立志不坚，终不济事。
再一次，我又振作精神起来，调整心态重新背诵。
很庆幸，功夫不负有心人，第二天，我能够很流畅地背诵出昨天的英语课文来。
这多亏了朱熹的那句话，坚定了我的意志，促使我不临阵逃脱。
正是因为书籍的存在，让我的人生路不再孤单，让我不会迷失方向。
书如同温润柔和之水，温润着我的心田，指引着我的人生。
读《桥》有感作文600字篇2我爱春天的白花盛开，香气溢人;爱夏天的绿树成荫，充满生机;爱冬天的玉树琼枝，粉装玉砌，但我更爱冬天的硕果累累，秋天用自己独特的方式谱写了一个个动人的故事。
课文《桥》读后感
课文《桥》读后感课文《桥》读后感6篇篇1：《桥》读后感我学习了《桥》这一课，真令我心潮澎湃呀！这篇课文主要讲了：在山洪来临时，一位老党支部书记挺身而出，指挥人们安全撤离，并且连自己的儿子也让排在后面。
歌颂了这位老汉无私无畏、不徇私情、英勇献身的精神。
课文最后才告诉我们这位小伙子和老汉是父子，使人们恍然大悟。
这样的写法既没有废话连篇，又清楚地告诉了我们他俩的关系，起了震撼人心的效果。
我要学习老汉无私无畏、不徇私情、英勇献身的精神。
篇2：《桥》读后感老汉似乎要喊什么，忽然间，一个浪头也吞没了他。
老汉要喊什么呢？老汉忽然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你喊算是个党员吗？”老汉难道不知道他是自己的儿子吗？知道，但他心里只有人民。
读完篇文时，我的心中不禁多了几分悲凉。
故事中，老汉舍小家为大家，一个家就只剩老奶奶孤孤单单，可在这里，我们又不得不敬佩老汉，敬佩他的舍已为人，他的秉公无私，他的坚持原则。
合上语文书，心中百味交加，再一次，敬佩起了老汉。
篇3：《桥》读后感所有的人都知道，舍己为人是中华民族的传统美德。
前些天，我学习了一篇文章，《桥》，在这里面，一位无私无畏的老党员的行为，让我感动的差点流泪……故事讲述了一位村里的党支书记，在洪水来临的时刻，把生的希望让给村民们，把死的危险留给自己，奋力抢救村民们，使村民们成功逃生，但却牺牲了两个人，一位是老汉，一位是他的儿子……这是一个感人至深的故事，读完这个故事，我想起了不少英雄烈士，他们都是多么的无私无畏，宁愿为了人民献出自己的生命！我要学习这种品质，做一个真正的中国人！篇4：《桥》读后感今天学了《桥》这一课，给了我很大的感悟，文中的党支部书记是一个丈夫，是一个严厉的爸爸，是一个责任重大的的书记。
小伙子是一个不懂规矩的人。
这篇课文最后说了书记和小伙子是父子俩，让我惊讶。
其实他的父亲也是疼爱儿子的，只是在群众面前表现的那么得那么严厉，他是想给党员树立一个榜样，让党员们知道：党员必须这样做，你自己排在后面就挽救了一个人的生命。
艾青《桥》的读后感优质6篇
艾青《桥》的读后感优质6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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艾青诗选《桥》的读后感7篇
艾青诗选《桥》的读后感7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《桥》的阅读感想(优选7篇)
《桥》的阅读感想（优选7篇）《桥》的阅读感想（优选7篇）当阅读文章了一本名篇后，你有什么样的理解呢？不可以眼会读哦，写一篇读后感吧。
那麼怎样写读后感才可以更有感召力呢？下边是我用心梳理的《桥》的阅读感想（优选7篇），热烈欢迎大伙儿参考与参照，期待对大伙儿有一定的协助。
《桥》的阅读感想1 假如讲出我最喜欢的书得话，那麼大家就都是会大吃一惊。
坦白说，我最喜欢的书是语文教材。
我最喜欢的是《语文五（下）》。
我并不是讨好教师，就是我确实喜爱这本书。
我印像深刻的是一篇课文——《桥》。
文章内容大约是那样的：山体滑坡来啦，全部村子的人都涌进一座窄窄的小木桥。
她们全村人都拥护的老领导班子指引人民群众先跑，共产党员排在后面。
忽然，他从团队中抓出一个小伙儿，指令他去后边，由于他是个共产党员。
人民群众都走光，只剩他们。
小伙儿刚上桥，桥就塌了，老大爷也被溺死了。
一开始，我认为老大爷太不应该了。
由于共产党员也是有性命啊，共产党员就不是了没有？不害怕这一小伙儿的爸爸妈妈担忧吗？殊不知，小故事都还没完：5天后，有一个老婆婆来这儿祭拜。
她来祭拜2个人。
她老公和她孩子。
啊，我忽然感觉自身太小肚鸡肠了，禁不住对老大爷赞叹不已，读。
在那麼风险的状况下，他人都急忙逃跑，可是他却自身在后面保持组织纪律性，舍己为人；在没人提示的状况下，他还把自己的孩子扯出来。
难道说他不喜欢他的孩子吗？并不是的，天地沒有爸爸妈妈不疼惜自身的小孩的。
他很有可能觉得作为一名共产党员，务必维护人民群众的安全性，就算牺牲自己。
本文的优势还不仅这种。
优势一，文章内容的语言表达很风趣、简洁。
它的句子全是非常简单的，并且用了形容、拟人化、浮夸等多种多样修辞方法。
优势二，也是我最赏析的：创作者尤其把她们2个的关联写到最终。
由于创作者后边才详细介绍了小伙儿和老大爷是亲子关系得话，便会使我们在认同他的承担之外，又使我们觉得惊讶和钦佩他的大义凛然。
可是假如先写了小伙儿是他的孩子得话，大家便会少一份对他的钦佩。
读《桥》有感_小学作文_1
读《桥》有感本文是关于小学作文的读《桥》有感，感谢您的阅读！1“弯弯的拱桥彩虹船横跨江面，坚实的桥墩毅立江心，桥下是流不尽的江水，桥上是过不完的行人……”夜，静得出奇。
我在灯下看书，这书中的一字一名句都让我神魂颠倒，让我之陶醉，这美妙的词语更让我心血沸腾……作者在文中写到：“我赞美桥的朴实。
”是啊，因为它不管被人们安在哪里，它总是默默地在那里承担着自己的义务。
而我呢，只要不顺心，便扔东西砸玻璃的，所以父母都十分疼我，把我当作手中的明珠，不让我受任何委屈。
再想想桥呢，它不管有多苦，多累，它从不怨言，默默地忍受着这一切。
作者在文中又讲到：“我赞美桥的辛勤与无私。
”对啊，因为它认真地完成自己应尽的责任，不管春夏秋冬，无论严寒酷暑，不管风吹雨打，它总是坚强地毅立在那里，却从来不向人们索取什么。
回头看一看我自己，父母叫我去办点事，还跟父母讲条件，想索取一些小费等等。
而不去体谅父母的心情，总让父母操心。
作者又一次地在文中赞到：“我赞美桥，但更加赞美我们敬爱的老师”。
这是一句多么纯真、朴实而高尚的话呀，仅仅从这一句话中，我仿佛看见了一颗颗尊师之心，听见了一句句关心的话语！是呀，老师们是一群辛勤的园丁，哺育着一朵朵含苞欲放的花朵，老师像桥一样朴实，像桥一样辛勤，呕心沥血地为我们奉献！多少个日日夜夜啊，老师总在灯下批改作业，一句句批语，一条条红线，都寄托着老师对我们的一片真情啊！老师像桥一样无私，他们像火红的蜡烛照亮着我们，宁愿让自己燃尽；他们就像一只辛勤的春蚕，为了祖国的未来，宁愿把自己的丝吐尽。
但是他们仍然像桥一样，毫无半句怨言，为我们作出他们的一切，让我们带着他们的期望成为新世纪的接班人！合上手中的《作文大全》，我立刻陷入了沉思之中，我思考万千，连桥都可以这样无私伟大，为何我们就不能呢？人只要活在世上，就应该活得有价值，为人民服务，时时刻刻为他人着想的人，活在这世上才有价值，值得后人的尊敬。
一位伟人曾经说过：“一个人的死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。
《桥》读后感500字(精选13篇)
《桥》读后感500字（精选13篇）《桥》读后感500字 1最近，我看了一篇文章《桥》，让我所思所感。
《桥》这篇文章写的是一个党支部书记，在洪水面前临危不惧，镇定的安排村民们按顺序从村中唯一的木桥逃生，然而他的儿子插队，书记毫不犹豫地把他的儿子拉出队伍。
最后只剩下他和他的儿子，他又一次把死留给自已，但木桥在他的儿子上去时轰的一声塌了，他的儿子被洪水吞没，老汉也被一个浪头吞没了。
这篇文章值得我的是：老汉为什么不利用自己的`职权让他一家平安无事？为什么当他的儿子插队时，他不睁一只眼闭一只眼让他的儿子平安无事？究竟是什么精神支撑着他要严于律已？让我感动的是：老汉英勇，舍己为人，在灾难时的临危不惧，镇定保住了全村人的生命，但自已和儿子却被洪水吞没。
其实在危险降临时不只老汉舍已为人，还有更多舍己为人的英雄。
在5.12大地震中，谭千秋老师在地震中，一刹那间死神手中夺回四条年轻生命，当时有四个同学实在冲不出去，谭千秋老师将他们拉在怀中，如同一只保护小鸡的母鸡死死地护住学生；一位母亲在地震中，将婴儿放在安全的怀中，用手机给宝宝一句留言：宝贝，请记住妈妈永运爱你……这一些难道不是舍己为人的赞歌吗？老汉，谭千秋老师，母亲都是舍己为人的英雄。
让我们为老汉他们和更多的英雄致敬吧！老汉他们舍己为人的精神值得我们学习。
《桥》读后感500字 2原来的语文课本上有一篇课文，题目是《桥》。
听着这个名字，就觉得：桥有什么呀！不就是一座桥嘛！有什么值得学的呀。
读了这篇课文后有很大的感受。
那么，你就继续往下看吧！有一天，一个村庄下起了大雨，打起了雷，村民们都醒了。
急忙走出去一看，天啊，洪水快淹没了整个村庄，东面、西面都没有路，只有北面有座窄窄的桥，全村几百人，可怎么过去呀！木桥前站着他们的'党支部书记，那个全村都拥戴的老汉。
老汉喊了一声说：“桥窄，排成一队，党员在后。
”忽然，老汉从队伍中揪出一个小伙子说：“你还算党员吗？排到后面去！”小伙子很生气，最后，村民们都上了桥，雨水淹没了小伙子和老汉。
桥读后感400字六年级上
关于《桥》的读后感-三篇第一篇：读《桥》有感《桥》这篇文章让我深感震撼。
它以独特的叙述方式和深刻的思考构建了一座精神的桥梁，引领我们走向人性的深处。
我被文章中描绘的桥所吸引。
它不仅仅是一座实际的桥，更是一种象征，象征着坚韧、付出和希望。
桥以其坚韧的姿态，承受着人们来来往往的重量，无论风雨还是晴空，它都在那里默默坚守。
这种坚守让我想到了生活中的我们，无论面临何种困难，我们都需要有坚韧的精神，有勇气去面对，有力量去承受。
《桥》也让我思考起人与人之间的关系。
桥是连接两岸的纽带，它把人们紧密地联系在一起。
就像在我们的生活中，无论是家人、朋友还是陌生人，我们都需要彼此的关心和帮助。
这种互助的精神就像桥一样，让我们在生活的河流中跨越困难，走向彼岸。
《桥》还让我看到了恩师的形象。
他们就像桥一样，用他们的知识和经验为我们搭建起通向未来的桥梁。
他们默默地付出，不求回报，只为了我们能够走得更远、更好。
他们是值得我们尊重和感恩的人。
《桥》这篇文章给我带来了许多启示。
它让我认识到坚韧、付出和希望的重要性，让我明白了人与人之间的互助精神的价值，以及尊重和感恩他人的重要性。
我会把这些感悟带入到生活中，让自己成为一座更有力量、更有温度的桥梁。
第二篇：读《桥》有感《桥》这篇文章以其深刻的内涵和富有诗意的语言，给我留下了深刻的印象。
它不仅揭示了人性的光辉和黑暗，也构建了一座连接读者和作者的桥梁。
文章中的桥，是一个富有象征意义的形象。
它既是一座实际的桥梁，连接两岸，也是人们心中的希望，引导人们走向未来。
桥的坚韧和耐用，象征着人们在困难面前的不屈不挠，而桥的宽广和坦荡，则代表着人们的胸怀和气度。
在《桥》这篇文章中，我看到了人性的复杂性和矛盾性。
人们有时会因为自私和贪婪而变得冷酷无情，但同时，他们也拥有善良和温暖的一面。
这种矛盾性让我想起了人类社会的多样性和复杂性，我们需要更多的理解和包容，才能更好地理解和接纳他人。
此外，《桥》也让我思考了生活中的选择和决策。
读《桥》有感
读《桥》有感读《桥》有感15篇读《桥》有感1暑假期间，我读了一本名叫《阿朗的桥》的书。
书中讲述了原本在马帮做事的阿朗，只是承担运送物资，赶马等一些轻活，让阿朗一直沉睡在甜蜜的摇篮里。
但后来因为答应了好朋友临终前的托付，不得以加入了抗日大军。
敌人炸毁了当时中国唯一的一条运送武器炸药的惠通桥，即将在人群中爆炸的火药箱，黑云一样的蚊子，魔鬼般的瘴气，猛兽般的洪水，血肉横飞的轰炸……一次次的危险与病痛，一次次恐惧与绝望，让少年阿朗陷入无助的深渊。
读完这本书后，我很心中十分惭愧。
平时我在生活中，常常嫌气这嫌气那的。
饿了，张口就有营养丰富，美味可口的饭菜吃；渴了，就随手拿水喝。
成天过着衣来伸手，饭来张口的日子。
可是我到现在才知道这幸福的生活是老一代前辈们抛头颅，洒热血，用无数条生命换来的。
读完这本书后，我也十分感动。
书中的阿朗比我小很多，可是在那个战乱的时代，他做为一名中国人，也拿起了他的武器——锤子和钢钎。
加入了滇缅公路的修筑大军。
面临着一次又一次的危险，他都靠着自已顽强的毅力，站了起来，勇敢的面对下一次的困难。
心里始终有一颗感激祖国的心。
我看到这里情不自禁的叫了起来：“阿朗，好样的！”其实战争时期有许多人为了最终革命的胜利付出了生命。
而我们现在这些生在新中国的少年儿童，更应该珍惜今天幸福、美好的生活，发扬前辈的艰苦奋斗的精神。
要好好的为建设祖国出一份力，使我们的祖国强大起来，不再被别国侵犯。
把自己的生命置之度外，怀揣梦想，立志为祖国人民作出贡献！我们还要像阿朗一样坚强勇敢，遇到困难时永不退缩！要像小英雄阿朗和其他大战中的英雄一样，掌握本领，报效祖国。
看过《阿郎的桥》让我知道了大战时期英雄们的精神，知道了今天幸福、美好的生活是来之不易的！读《桥》有感2前两个月，花了50个小时，断断续续把《剑桥中国史》读完了，暗暗想来，这应该是我读过的少有的大部头书目之一，禅宗讲醍醐灌顶，恍然得道，好像每一条走过的路，每一道看过的景，每一首听过的歌谣，都应该挑动你头脑里松弛已久的弦，你应该有所感悟，内心得到解化，灵魂最终升天。
《桥》读书心得推荐5篇
《桥》读书心得推荐5篇心得体会让我们更好地理解工作中的复杂问题和挑战，写心得时要保持客观，避免过于主观的评价，下面是本店铺为您分享的《桥》读书心得推荐5篇，感谢您的参阅。
《桥》读书心得篇1即使庄子不提，逍遥也一直都是人们追求的一种生活境界。
但如我等俗人，想到逍遥，无非是在物质生活上宽裕富足，不用每天为生计而奔波劳碌。
可以随心所欲地去享受生活，而在庄子的眼里，这一切都是那么的浅薄，他的逍遥，我觉得是关于人的生存状态的一个终极命题。
在庄子看来，一切万物都有其属于自己的本性，逍遥不逍遥正是看其生存状态是否符合其本心。
而既然万物都有其自己的本性，那么就没有所谓的好的生活方式，坏的生活方式，只有合于自我的生活方式。
因此庄子同老子一样，认为最好的政治正是无为而治因此他主张顺其自然，认为任何统一的制度标准都有其局限性，都会妨碍人们的逍遥。
这个视角很深刻。
很多时候我会觉得自己很忙，每天总有很多事情要做。
但是过一段时间以后，回过头来想自己前些天到底做了哪些事情，却想不太起来。
显然我只是在机械的完成一些事情，而没有把自己的心放进去，我没有问过自己这些到底是不是我想要做的事情。
逍遥与忙不忙没有关系，它只取决于你是否顺应自己的本性去做事。
浑浑噩噩显然不是逍遥，而是自我迷失。
逍遥不仅不是混沌，而是一种大清醒之后的从容不迫。
庄子有感于他所处的时代统治者穷奢极欲，百姓为利所趋而丧失本性，所以提出要逍遥，这是很积极向上的观点。
尽管我觉得这在现实中是不可能实现的。
我觉得可以用庄子逍遥的观点来看一下中国目前的教育。
近年来，高考制度越来越为人所诟病，很多人呼吁彻底改革现行教育制度，主张向西方学习。
可是呢，西方的很多教育工作者却在羡慕中国的教育。
当美国老师为中国学生极强的数学能力而感叹时，中国有很多学生却不明白他们想从商，却为什么非要去解一道又一道的数学题。
我觉得就自己的经历，现行的教育其内容本身并没有那么多的毛病。
从我来讲，我对自己能够在中学阶段打下良好的理科基础而感到高兴。
艾青《桥》的读后感7篇
艾青《桥》的读后感7篇艾青《桥》的读后感篇1提到中国的现代爱国诗人，我会第一个想到艾青以及那他那首脍炙人口的《我爱这片土地》，这首诗的后两句每次都能使我为之深受震撼，这首诗也成了他不朽的名篇。
但在读这本书之前，我对艾青的了解不是很多，仅限于这些。
当我阅读他的第一首诗《透明的夜》时，我并不是很喜欢他的诗，甚至有一些反感他的诗风——我喜欢昂扬向上的诗风。
我甚至想过弃书，但是迫于某种压力，我还是读了。
在往下读的过程中，我的态度渐渐发生了改变。
第一个改观出现在《我的父亲》那一篇。
情感地表达非常自然，刻画的父亲的这一形象非常鲜明。
我仿佛看见了他的父亲，那个温和忠厚却又平凡庸碌，进步却又固步自封的地主。
紧接着是和《他死在第二次》，我不禁对他竖起了大拇指，也慢慢能欣赏起忧郁的诗绪。
这种忧郁浸透了诗人的灵魂，是构成他是个艺术特性的要素之一。
在这种忧郁里，诗人对祖国人民深沉的爱才更深刻的表现出来。
他的诗大部分创作在建国之前，那时战乱频发，民不聊生。
这就让我不禁想到了现在的我们，在当时战乱的年代，拿起了笔，激励千千万万的中华儿女为神圣的国土而英勇斗争。
而如今战乱年代已离我们远去，身为新时代的中华儿女，可能思考一些远大的问题太过于遥远，我们所能做的就是在这最美好的年华里，努力奋斗，不辜负自己，拼尽全力，尽可能的为实现自己的梦想，然后在不久的将来成为国家的栋梁，报效祖国!艾青《桥》的读后感篇2?艾青诗选》是艾青的诗选集，是诗人艾青经过“五四运动”写的。
诗歌中，有对人民疾苦的倾诉，也有对战士们奋战的歌颂。
如《我爱这土地》，用一只鸟的形象来开头，比喻自己的渺小，生命的短暂与大地的永恒，表达出对大地真挚的爱。
把自己想象成一只鸟，不停地为祖国大地而歌唱。
读《向太阳》这首诗，我能感受到艾青创作这首诗时崇高而激越的情感。
诗中的太阳意味着一种自由，一种解脱。
抗战时期，人们都生活在水深火热之中，那时候人们都渴望解脱，自由。
终于有一天，温暖而明亮的太阳升起，人们得到了自由。
《桥》读后感600字最新6篇
《桥》读后感600字最新6篇读后感应当避免空泛的概括，注重细节描写，写读后感，让人对书中人物和故事情节有更透彻的认识，以下是本店铺精心为您推荐的《桥》读后感600字最新6篇，供大家参考。
《桥》读后感600字篇1文中通过对小阔条纹蝶家族的描写，体现出在他的住所周围小阔条纹蝶十分罕见。
告诉我们要保护动物，人与动物要和谐相处。
小阔条纹蝶，又称橡树蛾、布带小修士，属于昆虫纲，鳞翅目。
它是一年生动物，春生秋死。
它们对爱情非常痴迷，体型优美。
触角十分短小，翅膀上有淡黄色鳞片，有会飞的花朵之称。
雄蝶外表为棕色，前面的翅膀横有一条泛白的、长有像眼珠似的小白点；雌蝶衣着与雄蝶一样，但是其长袍是米黄色，更加淡雅。
该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。
作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。
扩展资料：《昆虫记》一书，其艺术特色概括起来可以说是：通俗易懂、生动有趣、亦诗情画意的散文笔调，同时兼具人文精神，人性与虫性交融，知识、趣味、美感、思想相得益彰，其准确无误地记录了观察得到的事实，没有任何增添，也没有什么忽略。
法布尔具有哲学家一般的思、美术家一般的看、文学家一般的感受与抒写，此书是为昆虫谱写的生命乐章，也是一部不朽的世界名著。
它将作者对昆虫的细心观察、潜心研究和人生体会熔于一炉，不仅使人们在阅读时获取相关的科学知识，而且睿智的思想哲理跃然纸上，在作者朴素的笔下，一部严肃的学术著作如优美的散文，读者们不仅能从中获得知识和思想，阅读本身就是一次独特的审美过程。
作为昆虫学家，法布尔是严谨而细致的。
他根据观察得来的大量的第一手资料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地揭示出来。
《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，笔调轻松诙谐，充满了盎然的兴趣。
《桥》读后心得五篇范文
《桥》读后心得五篇范文当阅读了一本名著后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。
下面是小编为大家带来的《桥》读后心得五篇，希望大家能够喜欢!《桥》读后感1最近，我看了一篇文章《桥》，让我所思所感。
《桥》这篇文章写的是一个党支部书记，在洪水面前临危不惧，镇定的安排村民们按顺序从村中唯一的木桥逃生，然而他的儿子插队，书记毫不犹豫地把他的儿子拉出队伍。
最后只剩下他和他的儿子，他又一次把死留给自已，但木桥在他的儿子上去时轰的一声塌了，他的儿子被洪水吞没，老汉也被一个浪头吞没了。
这篇文章值得我的是：老汉为什么不利用自已的职权让他一家平安无事？为什么当他的儿子插队时，他不睁一只眼闭一只眼让他的儿子平安无事？究竟是什么精神支撑着他要严于律已？让我感动的是：老汉英勇，舍己为人，在灾难时的临危不惧，镇定保住了全村人的生命，但自已和儿子却被洪水吞没。
其实在危险降临时不只老汉舍已为人，还有更多舍己为人的英雄。
在5.12大地震中，谭千秋老师在地震中，一刹那间死神手中夺回四条年轻生命，当时有四个同学实在冲不出去，谭千秋老师将他们拉在怀中，如同一只保护小鸡的母鸡死死地护住学生；一位母亲在地震中，将婴儿放在安全的怀中，用手机给宝宝一句留言：宝贝，请记住妈妈永运爱你……这一些难道不是舍己为人的赞歌吗？老汉，谭千秋老师，母亲都是舍己为人的英雄。
让我们为老汉他们和更多的英雄致敬吧！老汉他们舍己为人的精神值得我们学习。
《桥》读后感2我只是承受不了，徐志摩这纸卷上的轻语，如耳边浓烈的爱的誓言，痴醉非常，感动处我几乎泪流满面。
内心的激荡，如受了惊的少女，无处躲避潮水般的爱意，被彻底击倒在细软的沙滩上。
我想写些什么。
想记住他精彩的词句，那些让我流泪的话语，可害怕自己顾此失彼;若置身金色的河畔，脚下细致的鹅卵石中哪颗最秀美，哪颗最珍奇呢?想记下这篇读完后独特的感受，可后面还有下篇，下下篇;不仅有康桥，还有翡冷翠、有意大利、有巴黎在等我，我如何让这篇的感受与它们不同呢?我只怕会沉醉其中，分不清哪是康桥，哪是翡冷翠了。
《桥》读后感（精选6篇）_《桥》的阅读感悟
《桥》读后感（精选6篇）_《桥》的阅读感悟读完一本书以后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,为此需要认真地写一写读后感了。
下面小编给大家带来了《桥》读后感（精选6篇）_《桥》的阅读感悟，供大家参考。
《桥》读后感1桥，连接两岸，桥，跨越海峡；桥，幸福在两岸。
一座桥连接着两岸的人们，桥在我们生活中无处不在，架在河上面，供人们行走。
清清的河水照映出你的影子。
老桥啊，你在这河面上已有多年，历经沧桑，见证这一件件渺小，伟大的事情，你的默默奉献让我敬佩。
《桥》这一文中老汉的精神让我敬佩，静静的小村遭遇了百年的洪水，小村庄将不复存在，那小小的桥是他们唯一的生路，老汉让村民先上去，自己却没有上去，小小的桥怎么能承受那么人的重量呢？最终老汉与他的儿子葬身再洪水中。
老汉那种无私奉献的精神让我们敬佩，一座桥体现了人们的道德品质，是我们最真实的见证。
现实中，有时也许有无私奉献精神，也许不是大事，只是微不足道的，但这也是人们的心与良好的品质的体现。
星期六的下午，我和同学去买东西，坐上了公交车，过了一站，有许多人上车，其中有一位老奶奶。
车上早已没有了座位，当我和同学准备起身让老奶奶做时，一位二十几岁的女生赶紧让了坐，让老奶奶坐，一个简单的动作，一个简单的行为。
让我们看到了良好的品质，同时也看到了社会上一些自私的人的丑陋心态。
让我们用最真诚、最无私的心去看世界吧。
《桥》读后感2读完了冰心的短篇小说《桥》，我感触很多，也深深为主人公琳达的人生经历所感慨。
简单地介绍一下《桥》的内容：女主人公琳达飞越太平洋到了美国进行生化，身在异国他乡遭遇了生活当中的种种坎坷，琳达是祖国文化哺育成长的，对祖国怀有深情，在异国他乡依旧深情思念故乡。
可是到了1940年前后，当他得知祖国依旧百业凋零、民不聊生的时候，琳达心中充分了忧伤。
琳达原先不想归国，可是后来还是回来了。
琳达成为了一个华侨华裔，沟通着海峡两岸人们的感情，最后小说就借着桥升华了思想。
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读《桥》有感
时间：2018-07-08 14:06:15 | 作者：张雍逸
最近，我们学习了第四单元。
这个单元的课文讲述的都是一些令人感动的事，而让我印象最深刻的是第16课《桥》。
课文写了一位党支部书记面对狂奔而来的洪水时，不徇私情，沉稳地指挥村民，将村民送上了跨越死亡的生命桥，把生的希望让给了别人，将死的危险留给了自己和儿子，最终光荣牺牲的故事。
学完这篇课文，我不禁陷入了沉思。
课文中的党支部书记为了让村民安全逃脱，连自己和儿子的生命都可以放弃，而现在，有一些人非常自私：见好事就上，见利益就争；为了赚钱，制造假冒伪劣产品；损人利己，损公肥私……他们为了个人的利益，已经变成了无情无义的人。
这些人的卑劣和老支书的高尚相比，是多么大的反差啊！
此时此刻，我又想到了身边的英雄——罗杰叔叔。
他为了救一个素昧平生的人，毅然从十几米高的大桥上跳入冰冷刺骨的涟水河，这又是何等奋不顾身的壮举！他不仅挽救了一条宝贵的生命，更温暖了日趋冷淡的人心，倡导了善良仁爱的社会风气！
两个和桥有关的故事，在我的脑子里不断闪现，让我深深感受到了英雄的无私情怀和英勇气概。
合上课本，我的心情久久无法平静。
我想，一定要向英雄学习，做一个无私奉献、舍己为人、充满大爱、英勇无畏的人！。