2017继续教育职称考试：调研报告的撰写

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《调研报告的写作格式[推荐五篇]》

《调研报告的写作格式[推荐五篇]》第一篇：调研报告的写作格式调研报告的写作技巧调研报告指的是以研究为目的写出的调查报告，主要侧重于研究与结果。

它是以调查为前提，以研究为目的，研究始终处于主导的、能动的地位，它是调查与研究的辩证统一，充分反映调查研究的结果。

调研报告的写作要抓好三个主要环节：调查、研究、报告。

这三个环节中，调查是基础，研究是关键，调研报告的写作是把调查获得的材料所形成的观点，通过布局安排、语言调遣组织成文章。

这里，调查与研究是辩证统一的关系。

它们之间不仅相互作用，相辅相成，而且相互贯通。

调查的目的，在于掌握大量、真实、全面的客观事实和具体数据，对基本情况有一个系统的了解；研究的目的是对已经获取的材料进行分析、研究，探索事物的本质和规律；报告则是在调查、研究的基础上，用书面形式说明结果。

因此，可以说“调查”是“研究”的事实基础，“研究”是“报告”的理论依据，“报告”是调查、研究的具体体现。

一、调研报告的特点1.调研报告——目的明确调研报告不同于调查报告，是因为发生了某件事（如案件、事故、灾情）才去作调查，然后写出报告。

调研报告的写作者必须自觉以研究为目的，根据社会或工作的需要，制定出切实可行的调研计划，即将被动的适应变为有计划的、积极主动的写作实践，从明确的追求出发，经常深入到社会第一线，不断了解新情况、新问题，有意识地探索和研究，写出有价值的调研报告。

2.调研报告——注重事实调研报告讲求事实。

它通过调查得来的事实材料说明问题，用事实材料阐明观点，揭示出规律性的东西，引出符合客观实际的结论。

调研报告的基础是客观事实，一切分析研究都必须建立在事实基础之上，确凿的事实是调研报告的价值所在。

因此，尊重客观事实，用事实说话，是调研报告的最大特点。

写入调研报告的材料都必须真实无误，调研报告中涉及的时间、地点、事件经过、背景介绍、资料引用等等都要求准确真实。

一切材料均出之有据，不能听信道听途说。

天津继续教育调研报告撰写要领答案（合集五篇）

天津继续教育调研报告撰写要领答案（合集五篇）第一篇：天津继续教育调研报告撰写要领答案1、毛泽东同志非常注重调查研究，他的堪称调研报告的典范。

A.《湖南农民运动考察报告》B.《中共党史研究》C.《青浦农村调查》D.《工人调查表》2、《简明社会科学词典》中对调研要求的A.纸上谈兵B.坚持唯物主义原则C.就事论事D.带着框框找材料3、撰写调研报告，正确的顺序安排是A.前言标题情况问题建议B.标题前言情况问题建议C.标题前言问题情况建议D.标题前言情况建议问题4、下列不属于加强调研工作的要求的是A.改进调研方法B.写好调研报告C.多搞一些打招呼、作安排的调D.深入基层调查5、相较调查而言，考察侧重在基础上A.经验、总结B.采访、了解C.观察、考核D.分析、判断6、古代学者的调查研究一般采取的A.到民间巡查采风B.出巡和微服私访C.行走江湖D.格物致知7、以下情形必须撰写调研报告的是。

A.个人社会实践B.个人开会C.出国考察D.领导同志一般性调研8、“调查研究是谋事之基、成事之道，是我们党一贯坚持的工作方法”A.******B.毛泽东C.邓小平D.******9、下列关于调查报告与调研报告的表述错A.调查报告以调查为目的以研究为前提B.调查报告侧重调查过程而调研报告侧重C.调查报告是调查与研究的辩证统一充分D.调研报告包括反应特定情况的专题调查报0、调研活动结束后要及时形成的调A.有情节、有特色、有判断、有建议B.有加工、有分析、有转变、有建议C.有情况、有分析、有判断、有建议D.有加工、有分析、有特色、有建议多选1、调研应该有正确的目的和方法，反对A.一阵风即坐着轿车转一转隔B.捞一通即鱼肥时深入鱼村C.放放松即为摆脱机关事务的繁杂D.一窝蜂即跟风头赶浪潮装样2、撰写调研报告的目的是。

A.扶植新生事物B.制定方针政策C.解决各种实际问题D.弄清事情真相3、考察报告是一种重要的应用写作文体A.概貌介绍型考察报告B.论证型考察报告C.考证型考察报告D.出国考察报告4、撰写调研报告的基本要求有。

职称调研报告的撰写2012.04.23-04.26)考题及答案

1.单选题(本题总分50.0分,本大题包括25小题,每题2分,总计50.0分) 1.(本题分值:2)以下哪一项不利于调研报告的撰写：A.天马行空，想到哪里就写到哪里B.为报告选择作者钟情的主题C.专心于论题中的某个论题D.从论题转向论点用户答案: A2.(本题分值:2)《城外居民经济状况调查》属于哪种标题形式：A.直叙式B.判断式C.提问式D.双标题用户答案: A3.(本题分值:2)《用智慧与良知拨开云雾--访经济学巨擘吴敬琏》属于哪种标题形式：A.直叙式B.判断式C.提问式D.双标题用户答案: D4.(本题分值:2)调研报告的后记一般不包括以下哪项内容：A.与调研课题提出和实施有关的情况与问题B.与调研报告撰写有关的情况与问题C.与调研报告发表或出版有关的情况和问题D.与调研报告作者个人信息相关的情况和问题用户答案: D5.(本题分值:2)以下哪一项是调查报告撰写的基础：A.现实和历史资料B.个人想象C.传言D.虚构小说用户答案: A下列哪一项不是撰写调查报告的目的：A.揭示出本质B.寻找出规律C.总结出经验D.分析出问题用户答案: A7.(本题分值:2)调研报告的哪个部分奠定了整篇报告的基调：A.标题B.引言C.主体D.结束语用户答案: B8.(本题分值:2)下列选项中调研报告和植物的对比中错误的是：A.论点--根部B.子主题--分支C.论据--叶子D.结论--茎用户答案: D9.(本题分值:2)以下哪种结构的优点是，问题展的开，每个问题的论述比较集中，而且条理清楚，有较强的说服力：A.纵式结构B.横式结构C.总分结构D.纵横交错式结构用户答案: A10.(本题分值:2)以下哪种结构有利于做到历史与逻辑的统一，便于读者了解事物发展的全过程：A.纵式结构B.横式结构C.总分结构D.纵横交错式结构用户答案: D11.(本题分值:2)在简介中用一段文字说明调查报告的主要内容，属于以下哪种写作方法：A.摘要式C.导语式D.主旨式用户答案: B12.(本题分值:2)在简介中将调查报告的主要内容摘录或列举出来，属于以下哪种写作方法：A.摘要式B.说明式C.导语式D.主旨式用户答案: A13.(本题分值:2)在前言中着重说明调研的主要目的和宗旨，属于以下哪种写作手法：A.情况交待法B.主旨陈述法C.结论前置法D.提问设悬法用户答案: B14.(本题分值:2)在前言中先简要说明调查的基本结论，属于以下哪种写作手法：A.主旨陈述法B.情况交待法C.结论前置法D.提问设悬法用户答案: C15.(本题分值:2)以下哪一项不是缩短长报告应该采用的方法：A.划掉所有重复和多余的分析B.寻找更简洁的方式表达相同的意思C.考虑一下你的论据删掉任何不重要的内容D.重新选择论题用户答案: D16.(本题分值:2)以下哪一项不是延长短报告应该采用的方法：A.多作些调查B.重新考虑一下你的论证C.胡拼乱凑D.考虑扩大论题用户答案: C17.(本题分值:2)下列哪一项不利于撰写调研报告的主体部分：A.确定段落并撰写论题句B.坚守论题C.就一个子主题进行长篇累牍的陈述D.提出论据并与论点联系起来用户答案: C18.(本题分值:2)下列哪一项是撰写调查报告的目的：A.针对性B.真实性C.新颖性D.时效性用户答案: A19.(本题分值:2)下列哪一项不是调查报告的特点：A.针对性B.真实性C.具体性D.时效性用户答案: C20.(本题分值:2)下列哪一项是撰写调查报告的基础：A.时效性B.真实性C.新颖性D.针对性用户答案: B21.(本题分值:2)下列哪一项不是调查报告新颖性的体现：A.引用新的事实B.提出新的观点C.形成新的结论D.采用新的写作手法用户答案: D22.(本题分值:2)以下哪一项内容不应该放在调研报告的附录中：A.调查问卷或量表B.主要论点C.典型案例D.名词注释、人名和专业术语对照表用户答案: B23.(本题分值:2)以下哪一项不属于调研报告撰写过程中能够省时省力的技巧：A.将故事裁短B.安排好时间C.照搬别人的写作方法D.发现适合权威人物的方法用户答案: C24.(本题分值:2)以下哪一种调研报告是通过分析典型事例，总结工作中出现的新经验，从而指导和推动某方面工作：A.情况调研报告B.典型经验调研报告C.问题调研报告D.快速调研报告用户答案: B25.(本题分值:2)以下哪一种调研报告能够比较系统地反映本地区、本单位的基本情况：A.情况调研报告B.典型经验调研报告C.问题调研报告D.快速调研报告用户答案: A2.判断题(本题总分20.0分,本大题包括10小题,每题2分,总计20.0分)1.(本题分值:2)引言奠定了整篇报告的基调，有时在完成主体部分甚至可能是结论之后再写引言效果更佳。

调研报告的基本写作方法

调研报告的基本写作方法
撰写调研报告的基本方法如下：
1. 确定调研目标：明确调研的目的和问题，并确定需要收集的信息和数据。

2. 收集资料和数据：通过各种渠道收集和整理相关的资料和数据，可以包括文献资料、统计数据、专家访谈、问卷调查等。

3. 设计调研方案：根据调研目标和问题，制定调研方案，明确调研的范围、对象、方
法和时间等。

4. 进行实地调研：根据调研方案，实地进行调查和观察，收集相关的实际信息和数据。

5. 分析整理数据：将收集到的资料和数据进行整理和分析，在报告中呈现出来，可以
使用图表、表格等方式直观地展示数据。

6. 撰写调研报告：根据调研的结果和分析，撰写调研报告，一般包括摘要、引言、调
研目的和方法、调研结果分析、结论和建议等部分。

7. 审阅和修改：对撰写的报告进行审阅和修改，确保报告的准确性和完整性。

8. 最终定稿：根据审阅和修改的意见，进行最终的调整和修订，完成最终版的调研报告。

以上是撰写调研报告的基本方法，具体内容和结构可以根据不同的调研目标和问题进
行调整和变动。

此外，在写作过程中还要注意语言流畅、逻辑清晰、客观准确等方面
的要求。

调研报告怎么写_调研报告格式范文

调研报告怎么写_调研报告格式范文调研报告怎么写_调研报告格式范文调研报告怎么写一、概念与特点调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。

调查报告有以下几个特点：(一)写实性。

调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。

充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。

(二)针对性。

调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。

所以，调查报告反映的问题集中而有深度。

(三)逻辑性。

调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原因，预测事物发展变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。

二、分类调查报告的种类主要有以下几种：(一)情况调查报告。

是比较系统地反映本地区、本单位基本情况的一种调查报告。

这种调查报告平方根是为了弄清情况，供决策者使用。

(二)典型经验调查报告。

是通过分析典型事例，总结工作中出现的新经验，从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。

(三)问题调查报告。

是针对某一方面的问题，进行专项调查，澄清事实真相，判明问题的原因和性质，确定造成的危害，并提出解决问题的途径和建议，为问题的最后处理提供依据，也为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查报告。

三、写法调查报告一般由标题和正文两部分组成。

(一)标题。

标题可以有两种写法。

一种是规范化的标题格式，即发文主题加文种，基本格式为关于的调查报告、关于的调查报告、调查等。

另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。

陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于发文主题加文种的规范格式，如《高校发展重在学科建设――大学学科建设实践思考》等。

调研报告的写作方法

调研报告的写作方法调研报告是对某个领域或者具体问题进行系统性的调查和研究所得出的书面汇报。

它是传达调研结果、提供决策参考的一种文书，通常包括调研背景、目的和问题、调研方法、数据分析和结论等方面的内容。

在写作调研报告时，需要遵循一定的方法和步骤，本文将介绍调研报告的写作方法。

一、调研报告的类型调研报告包括多种类型，如市场调研报告、社会调研报告、科技调研报告等。

不同类型的调研报告需要采用不同的研究方法和写作风格。

在撰写调研报告时，需要根据调研对象和目的，选择恰当的研究方法和文体。

二、调研报告的撰写步骤1.明确调研问题和目的在开始调研之前，必须明确调研问题和目的。

调研问题应当具有明确性和可研究性，并符合所处研究领域的主题。

另外，需要考虑调研结果的实际应用效果，使调研报告能够为研究对象和应用者提供较高质量的参考意见。

2.确定调查方法和样本调研方法包括问卷调查、访谈、试验等。

在选择调查方法时，应当考虑方法的可信度和可操作性。

调查样本是指从所研究人群中抽取一部分样本进行调查。

为了保证所得到的数据信息可靠、真实，应当采取随机抽样等科学方法选择合适的样本。

3.收集相关信息和数据数据的收集通常包括调查问卷、访谈录音、档案记录等多种手段。

此外，还应当结合已有的文献、资料和网络资源进行数据收集。

4.数据分析和结果呈现在收集到数据后，需要进行数据处理和分析。

数据处理所采用的方法，包括描述统计、归纳统计和因果关系分析等。

根据数据分析的结果，可将数据通过表格、图形等方式进行呈现，以清晰直观地反映出数据的特征和规律。

5.撰写报告和总结撰写调研报告应当采用较为简洁、明了的语言和文体，使读者能够快速理解。

报告的结构应当合理，包括封面、摘要、引言、分析方法、数据分析、总结等。

在写作结论时，需结合的具体数据和案例向读者分析所得结论的特点和适用性。

三、调研报告的写作技巧1.语言应当简练明了调研报告不应当使用难懂、冠冕堂皇的语言。

一般应当使用简单明了的语言，使读者能够迅速领会报告的含义。

2017年调研报告的格式大全

2017年调研报告的格式大全绍工作经验、揭露特殊问题的专题报告,但它又包含这几方面的内容。

调查报告与一般的调研报告并不一样,主要原因在于调查报告与调研报告的侧重点不同。

调查报告侧重调查过程,而调研报告侧重于研究与结果,是以调查为前提,以研究为目的,研究始终处于主导的、能动的地位,它是调查与研究的辩证统一,充分反映调查研究的结果。

以前的应用写作只讲调查报告,调研报告成为应用写作的专门体裁和热门话题,是在改革开放以后。

进入21世纪,我国各项事业突飞猛进,不仅党政机关需要大量的调研报告,企业集团为了适应激烈竞争的形势,也需要更多的调研报告,因此,调研报告在应用写作中占有日益重要的地位。

调研报告的写作要抓好三个主要环节:调查、研究、报告。

这三个环节中,调查是基础,研究是关键,调研报告的写作是把调查获得的材料所形成的观点,通过布局安排、语言调遣组织成文章。

这里,调查与研究是辩证统一的关系。

它们之间不仅相互作用,相辅相成,而且相互贯通。

调查的目的,在于掌握大量、真实、全面的客观事实和具体数据,对基本情况有一个系统的了解;研究的目的是对已经获取的材料进行分析、研究,探索事物的本质和规律;报告则是在调查、研究的基础上,用书面形式说明结果。

因此,可以说“调查”是“研究”的事实基础,“研究”是“报告”的理论依据,“报告”是调查、研究的具体体现。

一、调研报告的特点1.调研报告————目的明确调研报告不同于调查报告,是因为发生了某件事(如案件、事故、灾情)才去作调查,然后写出报告。

调研报告的写作者必须自觉以研究为目的,根据社会或工作的需要,制定出切实可行的调研计划,即将被动的适应变为有计划的、积极主动的写作实践,从明确的追求出发,经常深入到社会第一线,不断了解新情况、新问题,有意识地探索和研究,写出有价值的调研报告。

2.调研报告————注重事实调研报告讲求事实。

它通过调查得来的事实材料说明问题,用事实材料阐明观点,揭示出规律性的东西,引出符合客观实际的结论。

调研报告撰写(精选多篇)-调研报告.doc

调研报告撰写精选多篇-调研报告一、调研报告的基本结构1、封面的内容：学校、系、专业和学生姓名、调研报告题目、调研单位名称、指导教师等。

由调研学生本人填写。

2、主体部分：调研报告正文。

（1）调研报告的题目一律统一格式为：“关于在xx单位开展xx业务的调研报告”（2）调研报告正文内容必须包含下面四个内容：a调研目的：言简意赅，点明主题。

b调研单位及岗位介绍：要求详略得当、重点突出，重点应放在调研岗位的介绍。

c调研内容及过程：这是重点，篇幅不少于2000字。

要求内容详实、层次清楚；侧重实际动手能力和技能的培养、锻炼和提高，但切忌日记或记账式的简单罗列。

d调研总结及体会：这是精华，篇幅不少于1000字。

要求条理清楚、逻辑性强；着重写出对调研内容的总结、体会和感受，特别是自己所学的专业理论知识的运用和职业（岗位）能力与动手能力的提高今后应努力的方向。

整体调研报告的内容必须与所学专业的内容相关，字数不少于3000字。

（3）最后感谢毕业调研单位、有关技术人员及指导教师。

二、调研报告文字编写格式和装订要求1、调研报告，规定a4纸打印（页面上方、下方、左侧均留边2.5cm、右侧留边2cm。

正文采用1.5倍行距，标准字符间距：页码从正文开始编写，用小5号字居中标明）。

2、字间距设置为“标准”。

3、段落设置为“1.5倍行距”。

4、字号设置为：（1）标题：宋体小二号加粗。

（2）正文一级标题：宋体四号加粗。

（3）正文二级标题：宋体小四号加粗。

（4）其余汉字均为宋体小四号。

（5）正文中所有非汉字均为times new roman 体。

5、调研报告装订顺序是：封面、正文（调研报告）、成绩审批表。

6、装订方法是：三枚书钉距左侧1cm装订。

三、毕业调研报告封面和调研基本情况登记表，要认真填写齐全，表中调研单位无评语或未加盖公章者，调研报告成绩为不合格。

第二篇：调研报告撰写要求北京交通大学远程与继续教育学院专科毕业调研报告撰写要求为使复转学历教育与生产实际更加紧密结合，且根据用人单位的意见及各地师资专业水平、学生的实际情况，拟决定将复转学生的毕业设计以调研报告的形式完成。

专业技术人员网络考试：调查报告的撰写

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“阳春三云，记者来到大别山南麓的黄冈山区走村串户，一路缩减都是'种田的老汉采茶的婆，村村难见年轻人'，农业精壮劳力都进城打工去了，广阔农村是一片'老人村'景象。”属于情况交待法。：false
5情况交待法在前言中着重说明false
专业技术人员网络考试：调查报告的撰写
2.判断题(本题总分20.0分,本大题包括10小题,每题2分,总计20.0分)
1引言所要完成的工作是正确引导读者并为读者提供快速的导向。true
2结论就是对论点和子主题的重述。：false
3纵横结构一般有两种情况：一、以纵为主、纵中有横；二、以横为主，横中有纵。true
A.天马行空，想到哪里写道哪里B.为报告选择作者钟情的主题
C.专心于论题中的某个论题D.从论题转向论点
2下列哪些项是调研报告主体部分的结构形式：ABD
A.纵式结构B.横式结构C.总分结构D.纵横交错式结构
3下列哪些属于前言的写作手法：ABCD
A.主旨陈述法B.情况交待法C.结论前置法D.提问设悬法
4下列哪些项是调研报告后记部分可能包含的内容：ABCD
7下列哪些项有利于撰写调研报告的主体部分：ABCD
A.确定段落并撰写论题句B.坚守论题
C.从一个子主题转向另一个D.提出论据并与论点联系起来
8下列哪些项是调查报告新颖性的体现：ABC
A.引用新的事实B.提出新的观点C.形成新的结论D.采用新的写作手法
9以下哪些项属于调研报告撰写过程中能够省时省力的技巧：A
6前言的内容主要是说明为什么进行调研、怎么样进行调研和调研的结论如何。true
7报告太短时，可以稍微放纵一下自己。额外加一些细节以吸引读者，但是不能胡拼乱凑。true

调研报告写作方法

调研报告写作方法调研报告是一种正式的书面文档，旨在总结和记录一个特定问题或主题的调研结果。

以下是一个500字的调研报告写作方法：调研报告的写作方法可以分为以下几个步骤：1.明确调研目的：在开始调研之前，明确调研目的是非常重要的。

明确的目的可以帮助研究人员有一个明确的方向，并确保调研结果与目标一致。

2.制定调研计划：在开始实际调研之前，制定一个详细的调研计划是必要的。

调研计划应包括调研的时间框架、调研的范围和方法、数据收集的工具和技术等。

3.收集数据：在实施调研计划时，进行数据收集是一个关键的步骤。

可以通过各种方法收集数据，例如问卷调查、深入访谈、观察等。

确保数据的可靠性和准确性是非常重要的。

4.数据分析：在收集到足够的数据后，进行数据分析是必要的。

数据分析可以采用各种方法，例如统计分析、定性分析等，以识别出数据中的模式和趋势。

5.总结调研结果：在完成数据分析后，总结调研结果是接下来的一步。

调研结果应该简洁明了，以确保读者能够快速理解报告的主要内容。

6.撰写调研报告：调研报告的撰写是调研过程中的最后一步。

报告应包括调研的背景和目的、调研方法和过程、主要调研结果的详细说明以及结论和建议等部分。

报告应该根据目标读者的需求进行撰写，并使用简洁明了的语言。

7.编辑和校对：在完成报告撰写后，进行编辑和校对是必要的。

确保报告的格式正确、语法正确、内容清晰、逻辑严谨等。

8.报告的发布和分享：在完成编辑和校对后，将报告发布和分享给相关的利益相关者是重要的。

这可以通过邮件发送、内部分享会议等方式进行。

通过以上步骤，可以有效地进行调研报告的撰写。

在撰写过程中，要确保报告的准确性、客观性和可理解性，以便读者能够充分了解调研的结果和建议。

继续教育调研报告

继续教育调研报告第1篇：继续教育调研报告（推荐）×××完小继续教育调研报告众所周知，教育事业的特殊性和新时期学生聪明而又叛逆的性格特点，让我们清醒地认识到，要当一名合格的人民教师，并不是很容易的事，除了要具备相应的学历要求，还要爱学生、了解学生，关注学生身心的和谐发展。

而要达到这一目标，每一位教师进行终身学习势在必行，特别是具有针对性和实效性的继续教育，为一线教师更好地实施素质教育提供了可靠保证。

为深入了解我校教师对继续教育的认识和理解，准确掌握教师教育教学中的实际困难和困惑，进一步提高新一轮继续教育学习的积极性，特写此报告，仅供参考。

一、基本情况调查的主要内容是了解小学教师对继续教育的认知程度和积极性，培训中遇到的困难、实际需求以及继续教育的有效培训模式。

情况如下：培训情况：教师岗位培训应培为数12人，实培人数12人，占总数100%。

新任教师培训应培人数为6人，实培人数为6人，占100%。

班主任培训应培人数8人，实培人数7人，占87.5％。

骨干教师培训应培人数10人，实培人数9人，占90%。

信息技术培训应培人数22人，实培人数20人，占91%。

学历结构：最后学历为大学专科学历教师17人，占68％，大学本科学历教师1人，4％。

职称结构：小学一级教师9人，占36％，小学高级教师16人，占64％。

1 年龄结构：20—30岁教师6人，占总数24%；31－40岁教师2人，占8％；41—45岁教师1人，占总数4%；45—50岁教师7人，占28%；50岁以上的教师9人，占总数36%。

二、结论1、大部分教师对实施中小学教师继续教育的必要性具有比较清楚的认识，20—30岁教师、教龄在1—10年的教师以及高学历的教师非常愿意参加继续教育。

可见，在中小学教师继续教育的认知程度的高低和参训的积极性受年龄、教龄以及教师本人学历层次的影响。

2、教师继续教育培训的课程设置没有完全适应新形势和新课程的要求。

调研报告的写法和标准格式

调研报告的写法和标准格式第一篇：调研报告的写法和标准格式调研报告的写法和标准格式：1.题目应以简炼,概括,明确的语句反映所要调查的对象,领域,方向等问题.题目应能概括全篇,引人注目.2.前言(背景和目的)主要包括研究背景和目的.背景介绍应简明,扼要,切题,背景介绍一般包括一部分重要的文献小结.调查目的:阐述调查的必要性和针对性,使读者了解概况,初步掌握报告主旨,引起关注.3.方法详细描述研究中采用的方法,使读者能评价资料收集方法是否恰当.这部分一般包括以下几方面:地点时间调查对象调查对象的选择(抽样方法),样本量的估计调查方法:定性,定量质量控制4.结果与讨论结果与讨论可以放在一起写,也可以分开写.结果和讨论分几节来完成.一般采用描述,分析,讨论来写.描述:描述事情的发生发展过程,描述调查人群的人口社会学特征,描述调查事物的特征对比:历史对比他人研究对比本调查中不同特征人群对比推断:在对比的基础上进行统计推断(前提条件:调查样本具有代表性)讨论:反映作者学术思想的深度和广度.要紧紧围绕结果,以及可能有争议的主要问题进行讨论.讨论时应注意以下几点:把调查结果上升到理论,去粗取精,去伪存真,由表及里,揭示内在联系.与他人结果相矛盾的地方,讨论发生的原因和理论依据.要有自己的看法和见解,论点明确.5.结论与建议结论用扼要的文句把论文的主要内容概括起来,切忌重复文章内容.文字结构应该准确,完整,精练,高度概括文章的主要目的和结果.建议为政府决策提出科学建议进一步深入研究提出建议6.参考文献列出主要理论依据和方法,以及有争议的论据.具体格式见文献综述中讲述的参考文献的格式.7.附录在论文中只有局部使用或完全没有使用,但又与论文有关的具有科学价值的重要原始资料,数据,如调查问卷,访谈提纲,复杂的公式推导,计算程序,各类统计表,统计图等都可以放在附录中,有利于说明和理解调查报告,又可提供有用的科学信息.第二篇：调研报告的写法和标准格式调研报告的写法和标准格式：1.题目应以简炼,概括,明确的语句反映所要调查的对象,领域,方向等问题.题目应能概括全篇,引人注目.2.前言(背景和目的)主要包括研究背景和目的.背景介绍应简明,扼要,切题,背景介绍一般包括一部分重要的文献小结.调查目的:阐述调查的必要性和针对性,使读者了解概况,初步掌握报告主旨,引起关注.3.方法详细描述研究中采用的方法,使读者能评价资料收集方法是否恰当.这部分一般包括以下几方面:地点时间调查对象调查对象的选择(抽样方法),样本量的估计调查方法:定性,定量质量控制4.结果与讨论结果与讨论可以放在一起写,也可以分开写.结果和讨论分几节来完成.一般采用描述,分析,讨论来写.描述:描述事情的发生发展过程,描述调查人群的人口社会学特征,描述调查事物的特征对比:历史对比他人研究对比本调查中不同特征人群对比推断:在对比的基础上进行统计推断(前提条件:调查样本具有代表性)讨论:反映作者学术思想的深度和广度.要紧紧围绕结果,以及可能有争议的主要问题进行讨论.讨论时应注意以下几点:把调查结果上升到理论,去粗取精,去伪存真,由表及里,揭示内在联系.与他人结果相矛盾的地方,讨论发生的原因和理论依据.要有自己的看法和见解,论点明确.5.结论与建议结论用扼要的文句把论文的主要内容概括起来,切忌重复文章内容.文字结构应该准确,完整,精练,高度概括文章的主要目的和结果.建议为政府决策提出科学建议进一步深入研究提出建议第三篇：调研报告写法关于调研报告（一）调研报告的界定运用科学的调查研究方法对某对象（企业、组织、行业、决策行为等对象）进行充分调查、研究、分析，阐述对象的现状、性质和特点，揭示或总结对象存在的问题或提炼对象的成功经验，提出调查研究报告，根据需要可以提供有关的决策建议。

关于调研报告的写法（共4篇）（大全五篇）

关于调研报告的写法（共4篇）（大全五篇）第一篇：关于调研报告的写法(共4篇)篇一：调研报告怎么写调研报告一般由标题和正文两部分组成。

（二）正文。

正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1．前言。

有几种写法：第一种是写明调研的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调研对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调研的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。

前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

2．主体。

这是调研报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

3．结尾。

结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。

对某一情况、某一事件、某一经验或问题，经过在实践中对其客观实际情况的调查了解，将调查了解到的全部情况和材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来，这就是调研报告。

调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。

调研报告主要包括两个部分：一是调查，二是研究。

调查，应该深入实际，准确地反映客观事实，不凭主观想象，按事物的本来面目了解事物，详细地占有材料。

研究，即在掌握客观事实的基础上，认真分析，透彻地揭示事物的本质。

至于对策，调研报告中可以提出一些看法，但不是主要的。

因为，对策的制定是一个深入的、复杂的、综合的研究过程，调研报告提出的对策是否被采纳，能否上升到政策，应该经过政策预评估。

如何写好调研报告? 第一，必须掌握符合实际的丰富确凿的材料，这是调研报告的生命。

调研报告格式怎么写范文

调研报告格式怎么写范文调研报告格式一般包含以下几个部分：引言、调研目的、调研方法、调研结果、调研分析、结论和建议等。

具体的写作格式如下所示：标题：调研报告引言：在深入了解调研背景和目的的基础上，本调研报告旨在通过对特定问题进行实地调研，对相关情况进行全面、客观的研究和评价，以提供决策者有针对性的参考和决策支持。

调研目的：明确阐述调研的目的和意义，分析问题的关键点和需要解决的困扰。

调研方法：详细介绍调研所选用的方法和过程，包括具体的调研对象、调研时间、调研地点和方法等。

调研结果：准确、客观地呈现调研所得到的数据和资料。

可以通过图表、表格等形式进行展示，以便更好地理解和比较。

调研分析：对调研结果进行分析和研究，解读相关数据，提取关键问题并分析原因。

可以采用SWOT分析、问题树等方法进行深入剖析。

结论：总结调研结果，针对调研问题明确得出结论。

结论要简洁、明确，突出核心，可以引用数据和调研结果作为佐证。

建议：根据结论，提出具体的建议和措施，为决策者提供具体的操作性建议。

建议要实际可行，并考虑经济、政策、环境等因素。

参考文献：列出所引用的相关文献和资料，包括书籍、论文、报告等。

附录：如果有必要，可以在附录中附上调研过程中所用的问卷、访谈大纲等相关资料。

以上是一个调研报告的基本格式，写作时应根据实际情况进行合理安排和调整。

接下来，附上一个范文示例：# 调研报告标题## 引言此次调研的目的是为了分析市场上某特定产品的销售情况和客户满意度。

通过深入了解客户需求和市场现状，为产品改进和销售策略提供有针对性的建议和决策支持。

## 调研目的1. 了解市场上某特定产品的销售情况和竞争现状；2. 调查客户对该产品的使用体验和满意度；3. 分析可能影响产品销售和客户满意度的关键问题。

## 调研方法1. 选择1000名潜在客户进行在线问卷调查，涵盖不同地区、年龄、性别和职业等方面；2. 针对50名已购买该产品的客户进行电话访谈，深入了解其使用体验和满意度。

考试遇到调研报告

考试遇到调研报告
在考试遇到调研报告时，需要避免使用标题，并且在文中不能有重复的标题文字。

在编写调研报告时，可以采用以下方法：
1. 无需标题：可以将整篇报告作为一个整体，不使用标题进行分章节，而是通过段落段首缩进或者换行的方式来区分不同内容。

例如：
调研目的: 在这一部分，可以详细说明调研的目的和背景。

调研方法: 在这一部分，可以介绍所采用的调研方法和调研
工具。

调研结果: 在这一部分，可以总结和分析调研所得到的结果。

2. 使用数字或符号进行标注：如果需要对内容进行分节或者分点列举，可以使用数字或符号进行标注，而无需使用标题。

例如：
1) 调研目的：在这一部分，可以具体说明调研的目的和背景。

2) 调研方法：在这一部分，可以介绍所采用的调研方法和调
研工具。

3) 调研结果：在这一部分，可以总结和分析调研所得到的结果。

3. 使用段落首句进行概括：在每个段落的段落首句，可以用简洁的语言概括该段落的主要内容，代替传统的标题。

例如：
调研目的：了解市场对新产品的需求情况。

调研方法：采用问卷调查和访谈相结合的方式。

调研结果：超过80%的受访者表示对新产品感兴趣。

通过以上方法，可以在考试中编写调研报告时避开使用标题，同时确保文中没有重复标题文字的问题。

2017调研报告格式范文

2017调研报告格式范文?由、目的、时间、地点、范围和方式等。

由于这类调研报告格式的主体内容涉及面一般都比较宽，因此，这类调研报告格式在写作上往往采用横向结构。

如综合反映一个地区的情况，可从经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、组织领导等若干方面来撰写;如反映某一方面的情况，则可分为基本概况、主要成绩、突出问题等若干层次。

当然，每个大的部分中还可以分为若干个小的问题来写。

2.总结典型经验的调研报告格式这类调研报告格式，主要用于对先进典型进行深人调查分析后，提炼出成功的经验和有效措施，以指导和推动面上的工作。

因此，这类调研报告格式写法主要包括:基本情况、突出成绩、具体做法、主要体会等。

这类调研报告格式的标题一般要反映主题。

前言大多采用概述主要成绩、发展变化，并提示基本经验的写法。

主体部分需要充分展开，不仅要写具体做法，而且要写切身体会;不仅要写感性认识，而且要上升到理性认识。

这两方面是相辅相成、缺一不可的，没有具体做法，体会就是空的;不上升到理性认识，感性认识就难以具有广泛的指导意义和推广价值。

结尾可以归纳全文、强调主旨，或者指出不足、展望未来。

在行文的语气上，经验调研报告格式与经验总结不同，经验总结用第一人称，行文语气必须谦虚，而调研报告则用第三人称，可以热情赞扬，以促进经验的推广。

3.反映新生事物的调研报告格式这类调研报告格式，主要是用于报告和评价新生事物，帮助人们提高对新生事物的认识。

新生事物往往代表着事物的发展趋势，因此，在写作这类调研报告格式时要抱着满腔热情的态度给予充分肯定和积极支持。

这类调研报告格式写作的特殊性上，都缘于一个“新”字，不仅要说明新生事物的孕育、产生和发展过程，而且要指出它的背景，也就是说要指出它是在什么样的环境和条件下产生的，经历了什么样的发展过程，遇到了那些矛盾、困难和问题。

不仅要说明它的性质和特点，而且要指明它的作用和意义，包括对其发展前景的预测和未来发展方向的展望。

调研报告格式写法,调研报告怎么写

调研报告格式写法,调研报告怎么写调研报告的格式写法一、调研报告的主要内涵和基本功能(一)调研报告的内涵调研报告是对社会生活以及自然生活中的各个情况和问题进行一定的调研研究，通过一些定量的人为分析、总结以后再写成书面的报告。

具体说，调研报告的写作主要分为两个部分，所谓调研是作者深入到社会的基层和一些工作实际当中去掌握大量的第一手资料，从而摸清情况，了解事实;而报告则是将调研之后得到的一些材料经过定性、定量的分析概括，寻找出事物之间的联系，总结出具有深刻意义和满足需求的重要信息，并以文稿的方式来将调研研究成果体现出来。

因此，调研报告具有较高的信息情报价值和新闻价值。

大学生学习写作调研报告，可以锻炼和培养学生深入社会、调研研究的实践工作能力，学习和掌握对复杂问题进行深人分析的研究探索能力，有助于提高大学生的理论与实际相结合的思维方法和写作能力。

(二)调研报告的功能调研报告是实际工作中广泛使用的应用研究文体。

它的功能一是提供信息，交流情况，为上级决策提供依据;二是传播推广经验，借鉴吸取教训，促进工作顺利进行，提高工作效率;三是研究和发现现实中的重大问题，探索其中的本质和规律，提出解决问题的设想和建议。

因此，调研报告在实际工作中具有很强的认识作用和指导作用，由于调研报告所反映的情况和问题与现实生活及工作实际密切相关，所以它反映的信息以及作出的分析、提出建议对帮助人们认识社会环境、启发读者思路、指导工作实际、改进工作方法、提高生产效益具有积极的错金作用。

(三)调研报告的种类根据调研报告研究内容的不同，可以将调研报告分为调研报告和考察报告。

前者侧重于社会经济等实际工作的调研研究，后者着眼于科研和具有创新性的工作方法的研究;根据调研报告的不同功能，又可以将调研报告分为反映情况型调研报告、典型分析型调研报告和探讨研究型调研报告。

反映情况型调研报告的功能是向读者反映情况，提供信息。

主要就调研对象的某一方面或几方面情况做较为具体深入的调研，摸清情况，理出头绪，把握特点，并将调研所得客观、真实地提供给读者，一般不做议论。

调研报告怎么写

调研报告怎么写调研报告怎么写调研报告怎么写篇11.在调研报告的产生过程中，要处理好“调查—研究—报告”的关系“调查”是调研报告写作中的第一个环节，也是进行“研究”和形成“报告”的起点和基础。

没有科学规范、深入细致、全面系统的调查工作，没有准确地掌握丰富的事实材料，就不可能写好调研报告。

“研究”是由“调查”而形成“报告”的关键环节，这也是从“调查”走向“报告”的必由之路。

对“报告”而言，“调查”是基础，“研究”是关键。

研究，就是对调查所获得的事实材料进行深层次思考的过程，也就是对丰富的感性材料加以去伪存真、去粗取精、由此及彼、由表及里的“加工制作”，从事实材料中找出事物的内在联系，总结出规律性的东西。

“报告”是调查研究成果的最终体现及文字表述，需要作者用准确、精练的语言，完整恰当的结构去描述事实，表述观点。

调研报告产生过程中的这三个环节，相互制约，相互依存，环环相扣，缺一不可。

2.在调研报告的内容配置上，应处理好“材料—观点—材料”的关系“材料—观点—材料”的关系，体现了调研报告观点和材料有机统一的特点。

这就是说，我们的观点只能来自材料，而材料又只能通过调查得来；观点形成以后，又需对材料加以概括和取舍，使之更有力地去证明和支撑观点。

换句话说，观点只能从大量事实材料中引出，而观点一经确立，又支配着材料的选配和运用。

可见，调研报告观点与材料的统一，立足于调查，形成于研究，表现于报告。

这就要求我们，在写作调研报告时，应力求做到：第一，尽可能详尽地占有事实材料，使观点建立在丰富深厚的客观事实的基础之上；第二，从质和量的统一上精选具有典型意义的材料，用以有力地证明和支撑观点；第三，在结构顺序上，宜先作事实描述，再阐述观点，从而显示材料的系统性和观点的`结论性。

3.在调研报告的表达方式上，应处理好“叙述—议论—说明”的关系调研报告主要靠事实说话，事实、事件、情况、及数据的陈述，占据报告的主要篇幅，这就决定了叙述是调研报告的主要表达方式。

调研报告写作

调研报告写作调研报告写作一、引言调研报告是一种对某一特定主题进行系统研究并提出结论的文书形式。

它通过各种调查手段和方法来收集、整理、分析与主题相关的数据和资料，并将研究结论以书面形式展示出来。

调研报告的撰写需要经过详细的研究和分析，并且要求严谨、准确、科学，同时要具有良好的逻辑结构和较强的表达能力。

二、调研报告的结构调研报告一般包括以下几个部分：标题、摘要、引言、调研目的、调研方法、数据分析、结论和建议等。

1. 标题标题应简洁明了，能准确概括调研主题。

通常应包括研究对象和主题，具体而言，可以使用“调研对象+调研主题”的方式，例如“某公司的市场竞争调研”。

2. 摘要摘要是对整篇调研报告的概括和总结，通常在报告正文完成后撰写。

摘要应包括研究目的、方法、结果和结论，言简意赅、条理清晰。

3. 引言引言部分是调研报告的开篇，应包括研究背景、目的、意义、方法和范围等内容。

对于读者来说，引言部分能够提供一个对整篇报告的整体了解，并引发对后续内容的兴趣。

4. 调研目的调研目的是进行一项调研研究的原因和目标。

在调研目的中，需要明确搞清楚为什么要进行这项调研，以及调研的具体目标是什么。

调研目的的明确性对于整个调研的开展和结论的提出具有重要意义。

5. 调研方法调研方法是开展调研工作的具体方式和手段。

一般来说，可以采用问卷调查、访谈、观察和实地考察等多种方式进行调研。

在调研方法中，需要清晰明确的阐述调研使用的具体方法，并解释为什么选择该方法以及如何设计实施。

6. 数据分析数据分析是调研报告的核心内容，用于对收集到的数据进行整理和分析，揭示与调研主题相关的规律、趋势和问题。

数据分析方法可以使用统计学方法、财务分析方法等。

在数据分析中，要注意合理使用图表和文字，以清晰地表达数据分析结果。

7. 结论和建议结论和建议是调研报告的一个重要部分，用于总结和归纳研究结果，并提出合理的建议。

结论应紧密围绕调研目的展开，简明扼要地阐述调研结果所揭示的问题和规律。