七年级语文下册(安徽人教版)课件：文学名著导读(二)(共5张PPT)
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七年级语文下册专题06 名著导读 课件(共46张PPT)
2022-2023学年下期·七年级语文·期末复习
知识整理
夫 妻 关 系
主 雇 关 系
虎妞
刘曹 四先 父女 爷 生
祥子
同
爱
行
恋
关
关
系
系
曹小二老 太福强 太子子马
父女 主仆关系
人物关系图
其 他 关 系
高孙陈阮 侦二
妈探奶明 （巫 婆
师生关系 ）
2022-2023学年下期·七年级语文·期末复习
知识整理
灾难的社会根源，不知道个人的努力在社会 限
沉重的压迫面前是微不足道的。
主观
勤快但保守，天天把钱放在手心里才觉得舒
原因
坦，这是典型的保守小农心理。
性格和心理
上的弱点 将自己的生命和车连在一起，一旦拉车的理
想破灭，便陷入颓废的迷惘和痛苦的堕落中
2022-2023学年下期·七年级语文·期末复习
知识整理
《海底两万里》
2022-2023学年下期·七年级语文·期末复习
课前小练
2.（2022海南省直辖县级单位七年级期末）阅读下面的名著选段，按要求答题。 文段1：大海卷起怒涛。海水从东南向西北以两海里半的速度流过去，打在散布在
口周、露出水面的珊瑚礁上，溅起朵朵浪花。突然，一个冲撞，使我摔倒。 A___________撞上了暗礁，已经动弹不得，有点向左倾斜。
【探寻悲剧原因】
黑暗旧社会 历经艰辛，三起三落，欲独立自主而不得，
客观 的压迫 被黑暗旧社会残酷压迫和剥削。
原因
虎妞对祥子的诱骗造成畸形的夫妻关系，小
他人的影响
福子的自尽带走了祥子最后一丝希望。
2022-2023学年下期·七年级语文·期但无法认清 思想上的局
2023-2024学年统编版语文七年级下学期期末专题复习《《名著阅读》说课PPT模板
我知道他因何如此恐惧了。一个巨大的阴影在那不幸的采珠人的上方。 这是一条个头很大的鲨鱼。它斜向冲了过来，虎视眈眈，目露凶光，血盆大 口张开着!
我吓得呆立不动，发不出声来。 凶猛的大鲨鱼甩动着有力的尾鳍，朝采珠人直扑过去；采珠人往旁边一 闪，躲开了鲨鱼的大口，但却未能躲过它的尾巴。鲨鱼尾巴猛地扫到他的胸 部，他一下子便倒了下去。
（四）
祥子拿着两包火柴，进了人和厂。天还没黑，刘家父女正在吃晚饭。 看见他进来，虎妞把筷子放下了：
“祥子！你让狼叼了去，还是上非洲挖金矿去了？” “哼！”祥子没说出什么来。 刘四爷的大圆眼在祥子身上绕了绕，什么也没说。 祥子戴着新草帽，坐在他们对面。 “你要是还没吃了的话，一块儿吧！”虎妞仿佛是招待个好朋友。
名著阅读
统编版语文七年级下册
第一部 《骆驼祥子》
（一）
打着那么个小东西，他低着头，弯着背，口中叼着个由路上拾来的烟卷 头儿，有气无力的慢慢的蹭。大家立定，他也许还走；大家已走，他也许多 站一会儿；他似乎听不见那施号发令的锣声。他更永远不看前后的距离停匀 不停匀，左右的队列整齐不整齐，他走他的，低着头像作着个梦，又像思索 着点高深的道理。那穿红衣的锣夫，与拿着绸旗的催押执事，几乎把所有的 村话都向他骂去：“孙子！我说你呢，骆驼！你他妈的看齐！”他似乎还没 有听见。打锣的过去给了他一锣锤，他翻了翻眼，朦胧的向四外看一下。没 管打锣的说了什么，他留神的在地上找，看有没有值得拾起来的烟头儿。
1. 选文中画线句子说祥子“把被兵拉去的事”说了一遍，这件事的经过 是怎样的？请简要概述。 _祥__子__用__自__己__买__的__人__力__车__拉__客__，__在__途__中__被__兵__抓__走__，__丢__失__了__车__子__。__他__找__准____ _机__会__，__趁__乱__逃__走__，__还__顺__带__牵__走__了__三__匹__骆__驼__。__他__把__骆__驼__作__价__三__十__五__块__钱____ _贱__价__卖__给__了__别__人__，__然__后__就__投__靠__了__刘__四__爷__。____________________________
我吓得呆立不动，发不出声来。 凶猛的大鲨鱼甩动着有力的尾鳍，朝采珠人直扑过去；采珠人往旁边一 闪，躲开了鲨鱼的大口，但却未能躲过它的尾巴。鲨鱼尾巴猛地扫到他的胸 部，他一下子便倒了下去。
（四）
祥子拿着两包火柴，进了人和厂。天还没黑，刘家父女正在吃晚饭。 看见他进来，虎妞把筷子放下了：
“祥子！你让狼叼了去，还是上非洲挖金矿去了？” “哼！”祥子没说出什么来。 刘四爷的大圆眼在祥子身上绕了绕，什么也没说。 祥子戴着新草帽，坐在他们对面。 “你要是还没吃了的话，一块儿吧！”虎妞仿佛是招待个好朋友。
名著阅读
统编版语文七年级下册
第一部 《骆驼祥子》
（一）
打着那么个小东西，他低着头，弯着背，口中叼着个由路上拾来的烟卷 头儿，有气无力的慢慢的蹭。大家立定，他也许还走；大家已走，他也许多 站一会儿；他似乎听不见那施号发令的锣声。他更永远不看前后的距离停匀 不停匀，左右的队列整齐不整齐，他走他的，低着头像作着个梦，又像思索 着点高深的道理。那穿红衣的锣夫，与拿着绸旗的催押执事，几乎把所有的 村话都向他骂去：“孙子！我说你呢，骆驼！你他妈的看齐！”他似乎还没 有听见。打锣的过去给了他一锣锤，他翻了翻眼，朦胧的向四外看一下。没 管打锣的说了什么，他留神的在地上找，看有没有值得拾起来的烟头儿。
1. 选文中画线句子说祥子“把被兵拉去的事”说了一遍，这件事的经过 是怎样的？请简要概述。 _祥__子__用__自__己__买__的__人__力__车__拉__客__，__在__途__中__被__兵__抓__走__，__丢__失__了__车__子__。__他__找__准____ _机__会__，__趁__乱__逃__走__，__还__顺__带__牵__走__了__三__匹__骆__驼__。__他__把__骆__驼__作__价__三__十__五__块__钱____ _贱__价__卖__给__了__别__人__，__然__后__就__投__靠__了__刘__四__爷__。____________________________
部编人教版七年级语文下册《名著导读》精品课件(共2课)
成、生活状况等方面介绍洋车夫这个行当
的情况。
老 北 京 人 力 车 夫
职业特点：
憨厚能干，坚韧好强，以劳动为本分，不愿 过苟且偷生的生活； 个体劳动者的思想印记； 小农意识，狭隘的目光； 个人奋斗的思想。
人员构成：
“被撤差的巡警或校役，把本钱吃光的小 贩，或是失业的工匠”
生活状况：
《骆驼祥子》是老舍的
代表作之一，以现实主义的
笔法与悲天悯人的情怀，塑
造了祥子、虎妞等一批令人
难忘的艺术形象，在中国现
代文学史上拥有重要地位。
人物形象
祥子：老舍把祥子这样的“小人物”写活了。祥
子本是农村人，后来到城市谋生。来到北京后，
他选择了当时城市底层老百姓常见的职业——拉
洋车，想凭自己的力气挣饭吃。他老实，健壮， 坚忍，最大的梦想不过是拥有一辆自己的洋车， 自己能养活自己，不受车厂老板的盘剥。
《骆驼祥子》：圈点与批注
R·七年级语文下册
走近作者
【老舍】（1899年—1966 年），原名舒庆春，字舍予， 中国现代小说家、作家，语 言大师、人民艺术家，新中 国第一位获得“人民艺术家” 称号的作家。
【代表作】
长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》；
中篇小说《我这一辈子》；
短篇小说《月牙儿》《柳家大院》； 剧本《龙须沟》《茶馆》等。
及壮，糊口四方，教书为业，甚难发财；
每购奖券，以得末彩为荣，示甘于寒贱也。二
十七岁，发愤著书，科学、哲学无所懂，故写
小说，博大家一笑，没什么了不得。三十四岁 结婚，今已有一女一男，均狡猾可喜。闲时喜 养花，不得其法，每每有叶无花，亦不忍弃。 书无所不读，全无所获，并不着急。教书作事， 均甚认真，往往吃亏，亦不后悔。如是而已， 再活四十年也许能有点出息！
人教新课标七年级的下册版名著导读学习教案.ppt
品读<<五猖会 >>
基本的阅读方法 一、先读前言、后记和目录。
读书笔记要点：
１、概括大意
二、略读与精读相结合。
２、划出关键字ຫໍສະໝຸດ 词三、做点读书笔记。
３、品味语言
四、利用工具书和有关参考资料。４注、\摘入抄情等入) 景(批
５、读书心得
2020/4/30
请根据课外阅读的名著，补全下面的 人物对联。
上联：百感交集，;鲁迅写《朝花夕拾》
名著导读
——《朝花夕拾》
2020/4/30
《朝花夕拾》擂台赛
2020/4/30
一.《朝花夕拾》主要 内容是什么?
2020/4/30
二. 《朝花夕拾》中第一篇
作品 是什么?
三. 我们初中学过哪几篇? 四. 请你列举本书中另外 几篇文章并简要介绍内容?
2020/4/30
基本的阅读方法：
一、先读前言、后记和目录。
下联：
，
2020/4/30
让名著与我们同行！
2020/4/30
2020/4/30
二、略读与精读相结合。
三、做点读书笔记。
四、利用工具书和有关参考资
2020/4/30
料。
读书笔读记书要笔点记：要点：
❖１、概括大意１、概括大意 ❖❖２词３、 、划 品味出语关言键２34字、、、入品划情味出入语关景言键(批字注词\ ❖４、挖掘寓意摘抄等) ❖５、读书心得５、读书心得
2020/4/30
人教部编版语文七年级下册期末复习：文学类文本阅读、名著阅读 课件(共104张PPT)
文学类文本 阅读
⑤我曾在柔和的春夜漫步田间，微朦的月光 下，小麦，在风中摇曳，显示出努力生长的模样， 土地是软绵绵的，踏上去有一种舒服的感觉，新 翻的泥土散发着一种特有的气息，与小麦散发的 清香味糅合在一起，有一种给人向上的力量的感 觉。月光如水，静静地泻在田野作物的叶面之上， 像洁白的乳汁。作物在春的时节，努力地拔节生 长，似乎能听到生长的声音，一种向上的音响。
文学类文本 阅读
2．请你谈谈对“手指的鲜血，给她们配上热烈的 色彩，使她们显得更加美好柔和，给人安慰， 给人安静，让人增添无限的思索……”一句的 理解。
_“__手__指___上__的__鲜__血__，__给__她__们__配__上__热__烈__的___色__彩__”__， _是__对__小___麦__的__真__挚__感__恩__，__并__使__小__麦__显___得__更__加__美__ _好__柔__和__。___因__为___敬__畏__与__感__恩__，__更__加__能__够__感__受__到__ _小__麦__赠___予__的__“__安__慰__”__与__“__安__静__”___，__并__增__加__对__ _自__然__生__命__的__深__刻__思__考__。______________________
文学类文本 阅读
⑨傍晚的炊烟是最美的，也最能体现农家生 活的细致与温馨，晚饭是全家人的聚餐，也是庄 稼人一天当中最悠闲的时候。庄稼人有个小习惯， 就是越闲越吃，所以晚饭自然丰盛些。如若恰巧 那天家里有喜事，更会杀鸡烧肉以示庆贺。乡下 人干活是急性子，但吃饭蛮讲究，尤其懂得“想 要肉更香，工夫必须长”的道理，小火慢炖，肉 烂汤浓。因此，傍晚的炊烟是细水长流，从黄昏 一直摇曳到夜幕降临。
文学类文本 阅读
部编版人教版初一七年级语文下册名著导读名师课件
来，大地万物，一派生机。
3、綜合阅读（比较阅读）：
同时读几本不同观点或内容的书或评论。
这种阅读方法要了解分类、排架，会各 种查询检索，使用各种目录，会资料剪 辑，会了解运用各种参考工具书，会阅
读、摘要、笔记、报告。
综合阅读测试卡示例：
美国图书馆协会推荐阅读的禁书书单， 这张书单上包括斯坦贝克的《人鼠之 间》，还有马克·吐温的《哈克贝利·芬
的开篇词。 2、“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰，随机 应变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故
事。这个故事是________________。
课堂练习
3、结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著 名的以少胜多的战例，是__________；再说出诸葛亮挥泪斩马
名著导读
一、教学目标：
掌握阅读方法； 培养阅读能力； 享受读书乐趣； 奠定自学基础。
二、导入新课
书籍是人类进步的阶梯。 理想的书籍是智慧的钥匙。 读书破万卷，下笔如有神。
三、阅读调查
哪些同学看过我们中国的四大古典名著？你看过哪些书？
四、了解阅 小学毕业的时候，“课外阅读总量不少于100万字。” 读的目标
精读测试卡的制作： 我阅读的章节是：
给我印象最深刻的是优美句段： 我的批注是：
精读测试卡示例
阅读的章节：第十四章 “海盗们”野外乐逍 遥
我的摘抄：早晨，汤姆一觉醒来，迷迷糊糊 不知身在何方。他坐起来，揉揉眼，向周围 看了看。很快他想了起来。此时正值凉爽的、 灰蒙蒙的黎明时分，林子里一片静谧，给一 种甜蜜的安息与和平的气氛围扰着。树叶儿 一动也不动，没有任何声音打扰大自然的酣 眠。露珠儿还逗留在树叶和草叶上。一层白 色的灰烬盖在那堆火上，一缕淡淡的烟直飘 向天空。而乔和哈克都还睡得正香。这时， 林子深处有只鸟儿叫了起来，另一只发出应 和。随后又听见一只啄木鸟啄树的声音。清 淡的晨光渐渐发白，各种声音也随之稠密起
3、綜合阅读（比较阅读）：
同时读几本不同观点或内容的书或评论。
这种阅读方法要了解分类、排架，会各 种查询检索，使用各种目录，会资料剪 辑，会了解运用各种参考工具书，会阅
读、摘要、笔记、报告。
综合阅读测试卡示例：
美国图书馆协会推荐阅读的禁书书单， 这张书单上包括斯坦贝克的《人鼠之 间》，还有马克·吐温的《哈克贝利·芬
的开篇词。 2、“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰，随机 应变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故
事。这个故事是________________。
课堂练习
3、结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著 名的以少胜多的战例，是__________；再说出诸葛亮挥泪斩马
名著导读
一、教学目标：
掌握阅读方法； 培养阅读能力； 享受读书乐趣； 奠定自学基础。
二、导入新课
书籍是人类进步的阶梯。 理想的书籍是智慧的钥匙。 读书破万卷，下笔如有神。
三、阅读调查
哪些同学看过我们中国的四大古典名著？你看过哪些书？
四、了解阅 小学毕业的时候，“课外阅读总量不少于100万字。” 读的目标
精读测试卡的制作： 我阅读的章节是：
给我印象最深刻的是优美句段： 我的批注是：
精读测试卡示例
阅读的章节：第十四章 “海盗们”野外乐逍 遥
我的摘抄：早晨，汤姆一觉醒来，迷迷糊糊 不知身在何方。他坐起来，揉揉眼，向周围 看了看。很快他想了起来。此时正值凉爽的、 灰蒙蒙的黎明时分，林子里一片静谧，给一 种甜蜜的安息与和平的气氛围扰着。树叶儿 一动也不动，没有任何声音打扰大自然的酣 眠。露珠儿还逗留在树叶和草叶上。一层白 色的灰烬盖在那堆火上，一缕淡淡的烟直飘 向天空。而乔和哈克都还睡得正香。这时， 林子深处有只鸟儿叫了起来，另一只发出应 和。随后又听见一只啄木鸟啄树的声音。清 淡的晨光渐渐发白，各种声音也随之稠密起