小学六年级二元一次方程组期末常考题型
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结合一元一次方程的解法,掌握吧二元一次方程转化成一元一次方程进行解答
教学过程:、
教师讲解
二元一次方程组典型例题分析:
例1、若方程xa_2+y4_3b=1是关于字母x、y的二元一次方程,则a,b的值是多少?
例2、如果 是二元一次方程kx-2y=0的一组解,那么k=。
例3、二元一次方程x+y=3的自然数解有几对?
例12、已知3ax+2b8-3y和9ay+1bx+1是同类项,则x+y=。
例13、如果(2x-5y+8)2+|x+3y-7|=0,那么x=,y=。
例14、如果关于x的方程m(x-1)=2005-n(x-2)有无数个解,求m、n的值?
分析:对于一元一次方程ax=b,当a≠0时,方程有唯一解;当a=0时,若b≠0,则方程无解;当a=0时,若b=0,则方程有无数个解。
作业
教学效果/
课后反思
教学课题
二元一次方程与二元一次方程组的解法与应用
教学目标
1、知道什么是二元一次方程
2、学会用代入法和消元法解二元一次方程组
3、掌握二元一次方程组相对应的变式训练
4、掌握二元一次方程组的应用
教学重点
二元一次方程组的解法
二元一次方程组的应用
教学难点
有关二元一次方程组的变式训练
二元一次方程租的应用
教学关键
①
②
例4、解方程组
分析:解方程组的方法主要有两种:一是代入法,二是加减法。解法如下:
解法一:代入法。
解法二:加减法。
例5、如果二元一次方程组 的解是 ,求a-b的值。
例6、已知 和 都是方程y-ax=b的解,求a,b的值。
例7、在式子x2+px+q中,当x=-1时,它的值是-5;当x=3时,它的值是3,则p、q的值是多少?
例8、二元一次方程组 的解是。
例9、方程组 的解x、y是相反数,则k的值是多少?
①Байду номын сангаас
②
例10、已知方程组 甲由于看错了方程①中的a,得到方程组的解为 ;乙看错了②中的b得到方程组的解为 。若按正确的a、b计算,则原方程组的解是多少?
(了解)例11、已知关于x、y的方程组 和 的解相同,求ax+by。
分析:因为x、y的两个方程组同解。因此可得这四个方程同解。将不含字母的方程联立得: ,解这个方程组得 。将其余两个方程联立得: 。再将 代入得 ,解这个方程组得 。因此ax+by=2+3=5。
教学过程:、
教师讲解
二元一次方程组典型例题分析:
例1、若方程xa_2+y4_3b=1是关于字母x、y的二元一次方程,则a,b的值是多少?
例2、如果 是二元一次方程kx-2y=0的一组解,那么k=。
例3、二元一次方程x+y=3的自然数解有几对?
例12、已知3ax+2b8-3y和9ay+1bx+1是同类项,则x+y=。
例13、如果(2x-5y+8)2+|x+3y-7|=0,那么x=,y=。
例14、如果关于x的方程m(x-1)=2005-n(x-2)有无数个解,求m、n的值?
分析:对于一元一次方程ax=b,当a≠0时,方程有唯一解;当a=0时,若b≠0,则方程无解;当a=0时,若b=0,则方程有无数个解。
作业
教学效果/
课后反思
教学课题
二元一次方程与二元一次方程组的解法与应用
教学目标
1、知道什么是二元一次方程
2、学会用代入法和消元法解二元一次方程组
3、掌握二元一次方程组相对应的变式训练
4、掌握二元一次方程组的应用
教学重点
二元一次方程组的解法
二元一次方程组的应用
教学难点
有关二元一次方程组的变式训练
二元一次方程租的应用
教学关键
①
②
例4、解方程组
分析:解方程组的方法主要有两种:一是代入法,二是加减法。解法如下:
解法一:代入法。
解法二:加减法。
例5、如果二元一次方程组 的解是 ,求a-b的值。
例6、已知 和 都是方程y-ax=b的解,求a,b的值。
例7、在式子x2+px+q中,当x=-1时,它的值是-5;当x=3时,它的值是3,则p、q的值是多少?
例8、二元一次方程组 的解是。
例9、方程组 的解x、y是相反数,则k的值是多少?
①Байду номын сангаас
②
例10、已知方程组 甲由于看错了方程①中的a,得到方程组的解为 ;乙看错了②中的b得到方程组的解为 。若按正确的a、b计算,则原方程组的解是多少?
(了解)例11、已知关于x、y的方程组 和 的解相同,求ax+by。
分析:因为x、y的两个方程组同解。因此可得这四个方程同解。将不含字母的方程联立得: ,解这个方程组得 。将其余两个方程联立得: 。再将 代入得 ,解这个方程组得 。因此ax+by=2+3=5。