一年级下册语文课件--第4单元《彩虹》课时2 人教部编版 (共24张PPT)[优秀课件资料]

把彩虹比作桥
反问句。意思是：花 裙子飘啊飘，就成了 一朵彩云。
朗读指导： 要 用疑问的语气。
老师来指导——朗读课文
朗读长句子时，首先要注意词语连续，然 后在理解长句子的基础上正确停顿，最后 要读好问句，问句的语调略上扬。
读一读：
如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡
去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？
荡秋千给哥哥看。
连一连，记住这些词语吧！
荡来荡去
飘来飘去
游来游去
跑来跑去
用“跳来跳去”和“想来想去”说句子。
1. 青蛙在和荷叶上跳来跳 去。
2. 我想来想去，还是不明白这 个词语的意思。
词语积累（类似的词语）
荡来荡去 想来想去
飘来飘去 跳来跳去
词语积累（反义词）
高兴——（ 难过） 美丽——（丑陋 ）
从这句话中，说明“我”是 一个怎样的孩子？
我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？
“我”能想到帮助妈妈，说明“我” 很懂事，关心家人。
朗读时要用疑问的语气， 语调要高一些。
你能试着用“圆百度文库的”进行词语搭配吗？
圆圆的月亮 圆圆的脑袋 圆圆的足球 圆圆的荷叶
如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去， 花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？
首先注意词语的连续，读好“彩虹桥”“荡来荡 去”“飘啊飘”“一朵彩云” 。然后理解分句 中几个连续动作“挂”“荡”“飘”，最后读好 反问句，结尾语调上扬。
读一读：
如果|我把它挂在|彩虹桥上，坐着秋千| 荡来荡去，花裙子|飘啊飘的，不就成了|一
朵彩云吗↗ ？
说一说： “我”希望到彩虹上去做什么？
替爸爸给田里浇水。 拿着月亮似的镜子照着妈妈梳头。
二、 课文中“我”真的提着爸爸那把水壶了吗？你从哪 个词语中知道的？
“我”没有提着爸爸的水壶。 从“如果”中可以知道。
关于彩虹的诗句
水夹明镜，双桥落彩虹。 ——【唐】 李白
断涧迎风撒碎玉，雾雨当空飞彩虹。 ——【唐】 杜甫
残虹收度雨，缺岸上新流。 ——【唐】 杜甫
杜甫七十二桥天汉上，彩虹飞下晾鹰台。 ——【清】纳兰性德
11.彩虹
第2课时
统编版语文一年级（下）
学习目标
1.正确朗读课文，注意分句间的停顿，试着读出分句的语气。 (重点)
2.感受纯真的想象世界，体会关心家人的美好情感。
通过上节课的学习，我们已经和彩虹交上了朋友，这 节课我们继续和彩虹在一起。
新知探究
事情发生的时间。
课文中把彩虹比作 什么？
雨停了，天上有一座美丽的桥。
彩虹是遥远而美丽的，总是令人无限遐想。在这 座美丽的彩虹桥上，我们也要像文中的“我”一 样，关心家人，热爱生活。让我们张开想象的翅 膀拥抱这美好的世界吧！
提水壶
彩 虹
拿镜子
挂秋千
板书设计
下雨 月亮
帮爸爸浇田地
懂
帮妈妈梳头
事
坐在
荡来荡去成彩云
一、用红线将搭配恰当的词连起来。
一座
一个
一朵
彩云
桥
月亮
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
朗读时用天真、疑问的 语气。
想一想：
你还能在文中找到“那不就是我 在下雨吗”这样的句子吗？
“天上不就多了一个月亮 吗？”“花裙子飘啊飘，不就 成了一朵彩云吗？”
句式：由“如果……不就”构成的反问句。
如果我提着它，走到桥上，把水洒下来， 那不就是我在下雨吗？
假设的情况
产生的结果
说明在假设情况下产生的结果， 而且这个结果是用反问的形式 表达的，语气更强烈。
表明作者很喜欢彩虹。
朗读时要体现对彩虹 的喜爱之情。
把彩虹比作桥。
我觉得彩虹像一条七彩的围 巾，像一座五颜六色的滑 梯……
你觉得彩虹像什么呢？
你能找出反问句吗，它 是什么意思？
假设，不是真的。
爸爸，你那把浇水用的水壶呢？如果我提着它， 走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？
意思是：那就是我在下雨。