童年的主要内容
《童年》的主要内容
《童年》的主要内容
（实用版）
目录
1.《童年》的作者与背景
2.《童年》的主要情节
3.《童年》的主题与价值
正文
《童年》是苏联作家马克西姆·高尔基的一部自传体小说，描绘了他在 19 世纪末俄罗斯社会的童年生活。
这部作品通过生动的细节和深刻的洞察力，展现了一个孩子在贫困、暴力和剥削的环境中成长的艰辛历程。
小说的主要情节围绕着主人公阿廖沙的成长经历展开。
年幼的阿廖沙失去了父亲，跟随母亲投奔外祖父。
然而，外祖父家的环境却充满了仇恨和暴力。
在这个充满剥削和虐待的家庭中，阿廖沙不仅遭受着身体上的折磨，还承受着心灵上的创伤。
尽管生活充满了苦难，阿廖沙却始终保持着对善良与美好的向往，努力寻找生活中的光明面。
《童年》作为一部自传体小说，展现了高尔基对社会现实的关注和对人性的深刻洞察。
小说的主题在于揭示社会的黑暗面，批判当时俄国社会的丑恶现象，同时表现了主人公在逆境中坚韧不拔、积极向上的精神风貌。
这部作品不仅具有深刻的现实意义，还具有很高的文学价值，成为了世界文学史上一部不朽的名著。
总之，《童年》通过讲述主人公阿廖沙在 19 世纪末俄国社会的成长历程，揭示了当时社会的黑暗面，展现了一个孩子在逆境中坚韧不拔、积极向上的精神风貌。
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【语文知识点】童年主要内容和赏析
【语文知识点】童年主要内容和赏析
《童年》讲述了阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解。
小主人公阿廖沙在父亲去世后，随母亲寄住在外祖父家中度过岁月。
其间，他得到外祖母的疼爱、呵护，受到外祖母所讲述的优美童话的熏陶，同时也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产争吵打假以及在生活琐事中所表现出来的自私、贪婪。
这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨在他幼小的心灵上留下了深刻地印象。
阿廖沙就是在这种“令人窒息的，充满可怕的景象的狭小天地里”度过了自己的童年。
高尔基在这本书中真实地描述了自己苦难的童年，反映了当时社会生活的一些典型的特征，特别是绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。
它不但揭示了那些“铅样沉重的丑事”，还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。
是这些普通人给了幼小的高尔基良好的影响，使他养成不向丑恶现象屈膝的性格，锻炼成坚强而善良的人。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
《童年》主要内容
《童年》整体内容简介《童年》描述了阿廖沙在父亲去世后，在外祖父家度过的童年岁月。
在年幼的阿廖沙眼里，成人的世界是那样的丑陋与无情；母亲在感染霍乱而死的父亲遗体旁声下的小弟弟夭折了；外祖父家里，舅舅们整日为了家产争吵斗殴、愚弄弱者，家里强壮的男性欺负殴打女人、毒打儿童；同时在这个家里，小阿廖沙始终得到外祖母的疼爱，受到外祖母讲故事的熏陶。
外祖母的形象在阿廖沙暗淡的童年岁月里闪耀着母性的光辉，带给了小阿廖沙一生的爱和感激。
《童年》各章内容简介（共十三章）第一章的中心人物是外祖母。
她善良、聪明、能干、充满爱心，是千千万万俄罗斯女性的优秀代表，对“我”的一生有着非常大的影响。
本章末尾用充满诗意的美好语言描写了外祖母的肖像和人品，塑造了一个光彩照人的平凡而伟大的人物形象。
年过花甲的外婆跟三、四岁的“我”见面时的第一次“对话“生动活泼，风趣盎然。
从译者加的标题就可以大体知道本章内容：一、“外祖母的出现”；二、“父亲的去世和弟弟的降生”；三、“父亲的安葬”；四、“伏尔加河上的风光”。
第二章可以分为：“兄弟斗殴”、“凶残的外祖父”、“外祖父来病床看我”。
写外祖父毒打外孙们的凶残，令人惨不忍睹，毛骨悚然。
后来他来病床看“我”的情景，又令人觉得此老头儿的身世值得同情，他的精明令人佩服，虽然他的凶狠不能原谅，但也就多少可以理解。
第三章可以分为：1. “一双金不换的手”。
伊万是一把干活的能手，去市场购物时也会替外祖父省钱当小偷；2.“热闹的家庭舞会”，主角是伊万和外婆；3. “雅科夫的吉他”。
他当然也是舞会的核心；4.“小茨冈的惨死”。
别号“小茨冈”的伊万是本章的中心人物，是外婆的养子，从他生下来被遗弃到他的惨死，写得有血有肉，有情有爱。
第四章着重写外婆，写她对上帝的虔诚，对人的良善、忠厚，对丈夫的容忍、体谅；写她的聪明，能干，健谈，会跳舞，会讲童话；火灾里指挥若定，火灾后为舅母接生；她是大家庭的好主妇和顶梁柱，是“我“最贴心最亲爱的朋友。
《童年》的思想内容
《童年》的思想内容
《童年》主要内容
小主人公阿廖沙在父亲去世后,随母亲寄住在外祖父家中度过岁月.其间,他得到外祖母的疼爱、呵护,受到外祖母所讲述的优美童话的熏陶,同时也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产争吵打假以及在生活琐事中所表现出来的自私、贪婪.这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨在他幼小的心灵上留下了深刻地印象.阿廖沙就是在这种“令人窒息的,充满可怕的景象的狭小天地里”度过了自己的童年.
主题思想
《童年》讲述的是作家一段沉重的童年往事.对于他所经历过并在心中留下过伤痛记忆的人和事,那些“铅一般沉重的丑事”,作家在叙述的时候,心情不可能是轻松的,因此这部小说的基调在整体上显得严肃、低沉.但另一方面,小说是以一个小孩的眼光来描述的,这样就给一幕幕悲剧场景蒙上了一层天真烂漫的色彩,读起来令人悲哀但又不过于沉重,使人在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良,在冷酷无情中看到人性的光芒,在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量.。
托尔斯泰的《童年》主要内容
托尔斯泰的《童年》主要内容
托尔斯泰的《童年》是俄国作家列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰的一部自传体小说，主要描绘了他的童年生活。
1. 家庭背景：托尔斯泰出生在一个贵族家庭，父亲是一位退役军官，母亲是一位深受人们尊敬的女性。
他的童年在家庭的严格教育下度过，这对他后来的创作产生了深远影响。
2. 学习经历：托尔斯泰从小就表现出对学习的热爱，他在家庭教师的指导下学习了各种知识，包括语言、历史、数学等。
他的学习成绩一直很优秀，这使他在社会上得到了很高的评价。
3. 成长经历：托尔斯泰的童年并不快乐，他的父亲对他的教育非常严格，经常对他进行体罚。
这使得他对父亲的教育方式产生了反感，也对他的人格形成产生了影响。
4. 文学创作：《童年》是托尔斯泰的第一部作品，他在书中描绘了自己的童年生活，展现了他对生活的深刻理解和独特见解。
这部作品的成功使他开始了他的文学创作生涯。
5. 社会活动：托尔斯泰在成年后积极参与社会活动，他关心农民的生活，反对贵族的特权，主张改革社会制度。
他的这些观点在他的作品中得到了体现。
总的来说，《童年》是托尔斯泰对自己童年生活的回忆和反思，它揭示了他的成长经历和思想变化，对我们理解托尔斯泰的人格和创作有着重要的意义。
托尔斯泰的《童年》主要内容
托尔斯泰的《童年》主要内容【原创版】目录1.介绍《童年》的作者和背景2.概述《童年》的主要内容3.分析《童年》的主要人物4.探讨《童年》的艺术特色和现实意义正文一、《童年》的作者和背景《童年》是俄国文学巨匠列夫·托尔斯泰的一部自传体小说，创作于19 世纪 50 年代。
这部作品主要讲述了托尔斯泰从三岁到十岁这一时期的童年生活，通过一个渐渐长大的孩子的视角，生动地再现了 19 世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
二、《童年》的主要内容《童年》的主要内容围绕着主人公阿廖沙（即托尔斯泰的乳名）的成长经历展开，描绘了他从三岁到十岁这一时期的生活。
故事从阿廖沙失去父亲、母亲瓦尔瓦拉将他寄养在外祖父卡什林家开始。
在外祖父家，阿廖沙目睹了家庭内部的纷争和仇恨，经历了贫穷、疾病和死亡。
同时，他在这个充满仇恨的家庭中也感受到了温暖和爱。
在外祖母和保姆的帮助下，阿廖沙逐渐成长为一个善良、正直、有爱心的人。
三、《童年》的主要人物1.阿廖沙：故事的主人公，托尔斯泰的乳名，是一个善良、敏感、聪慧的孩子。
他从三岁到十岁，在外祖父家度过了自己的童年。
2.外祖父：卡什林，年轻时是一个纤夫，后来开染坊，成了小业主。
家道中落后，变得专横暴躁。
3.外祖母：阿廖沙的外祖母是一个慈祥、善良、有爱心的人，她对阿廖沙的成长产生了重要影响。
4.保姆：保姆是一个善良、朴实的农村妇女，她照顾阿廖沙，给他以母爱。
5.两个舅舅：米哈伊尔和雅科夫，为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断争吵、斗殴。
四、《童年》的艺术特色和现实意义《童年》是一部具有鲜明自传色彩的小说，通过一个孩子的视角，生动地展现了 19 世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
作品内涵丰厚，耐人寻味，为我们描绘了一个精彩纷呈的精神世界。
高尔基《童年》简介
高尔基《童年》简介一、故事背景小说描绘了19世纪末俄罗斯的社会生活画卷。
当时俄国正处于社会变革的前夜，沙皇专制制度的腐朽和黑暗笼罩着整个社会，普通民众生活在水深火热之中，阶级矛盾十分尖锐。
二、主要内容1. 家庭变故与寄人篱下- 阿廖沙三岁时，父亲去世，他随母亲投奔外祖父家。
外祖父卡什林是一个小染坊主，家境已经开始衰败。
阿廖沙在外祖父家开始了自己苦难的童年生活。
外祖父家弥漫着浓厚的小市民气息，人与人之间关系紧张、自私、贪婪。
2. 外祖父家的人物群像- 外祖父：他脾气暴躁、乖戾、贪婪、自私。
经常毒打外祖母和孩子们，阿廖沙也多次遭受他的毒打。
例如，有一次阿廖沙因为好奇把一块白桌布染成了蓝色，就被外祖父打得失去了知觉。
外祖父也有偶尔表现出温情的一面，如他给阿廖沙讲述自己的人生经历时，会流露出一些对过去的怀念和对生活的感悟。
- 外祖母：她是阿廖沙最亲近的人，善良、乐观、坚强，充满了智慧。
她经常给阿廖沙讲动听的神话故事、民间传说等，如圣母巡视人间、勇士伊凡和隐士米龙等故事，这些故事对阿廖沙的成长产生了深远的影响。
在阿廖沙遭受外祖父毒打后，外祖母总是安慰他，给予他温暖和力量。
- 两个舅舅：米哈伊尔和雅科夫。
他们自私自利、粗野、贪婪，为了争夺家产，兄弟俩经常争吵、斗殴，甚至不顾亲情，还想害死外祖父，他们对待阿廖沙也很恶劣。
3. 阿廖沙的成长经历- 在这样一个充满黑暗和丑恶的家庭环境中，阿廖沙并没有被黑暗吞噬。
他在周围一些善良人的影响下，逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
除了外祖母，还有“小茨冈”等人物也对他产生了积极影响。
“小茨冈”是一个善良、乐观的小伙子，他经常帮助阿廖沙，但是他的命运也很悲惨，最后被十字架压死。
阿廖沙在经历了无数的苦难后，开始对周围的人和事有了自己的思考，他对丑恶的现象感到厌恶，对美好的事物充满向往，最终怀着希望离开外祖父家，走向“人间”去寻找新的生活。
《童年》的主要内容
《童年》的主要内容摘要：1.《童年》背景及作者简介2.《童年》的主要内容概述3.高尔基童年生活的描绘4.作品中的主要人物及其特点5.《童年》的主题思想及现实意义正文：【1.《童年》背景及作者简介】《童年》是俄国作家马克西姆·高尔基的自传体小说三部曲中的第一部，全书以作者的童年生活为背景，描述了他在社会底层度过的艰难岁月。
高尔基（1868-1936）是20 世纪初著名的俄国作家，他的作品具有强烈的现实主义色彩，深刻反映了当时社会生活的种种矛盾。
【2.《童年》的主要内容概述】《童年》讲述了高尔基从出生到十岁这一时期的生活。
书中以生动、真实的笔触描绘了当时俄罗斯社会的黑暗面，包括贫困、疾病、虐待、迷信等。
同时，作品也展现了童年的纯真、善良、好奇等美好品质。
【3.高尔基童年生活的描绘】《童年》中，高尔基详细描述了他童年时期的家庭环境、学校生活和社会经历。
他生活在一个充满矛盾和冲突的家庭中，父母不合，家道中落。
在学校，他遭受了教师的虐待和同学的欺凌。
在社会上，他见识了人性的丑恶和善良，体会到了生活的艰辛和无奈。
【4.作品中的主要人物及其特点】《童年》中的人物形象丰满、鲜活。
主人公阿廖沙（高尔基的童年昵称）具有聪明、敏感、善良、勇敢等特点。
他的父亲是一个正直的知识分子，但不幸早逝；母亲是一个善良、忍辱负重的妇女；外祖父是一个贪婪、自私的小市民；外祖母则是一个慈祥、睿智的老人，给予阿廖沙关爱和教导。
【5.《童年》的主题思想及现实意义】《童年》通过描述作者童年时期的生活，展现了当时俄罗斯社会的真实面貌，强烈反映了社会的不公和底层人民的苦难。
作品的主题思想是：在黑暗的社会环境中，人性的善良和纯真仍然能够战胜邪恶和丑恶。
《童年》高尔基
《童年》高尔基《童年》是苏联作家高尔基的自传体三部曲中的第一部，讲述了作者阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫（即高尔基）从三岁到十岁的童年生活。
在这部作品中，高尔基以一个孩子的视角，生动地描绘了19世纪沙皇俄国底层人民的生活状况，展现了他们在苦难中顽强生存的精神风貌。
本文将从作品背景、主要内容、人物形象、艺术特色和现实意义五个方面对《童年》进行解读。
一、作品背景《童年》创作于1913年，当时的高尔基已经是一位享有国际声誉的作家。
这部作品是他对童年生活的回忆，同时也是对沙皇俄国黑暗社会的揭露。
在《童年》中，高尔基以亲身经历为素材，展现了当时俄国底层人民的悲惨命运，揭示了社会的不公和贫富差距，表达了对美好生活的向往。
二、主要内容《童年》的主要内容围绕着高尔基的童年生活展开。
作品以第一人称叙述，讲述了高尔基在三岁至十岁期间，在外祖父家、外祖母家和母亲家的生活。
在这个过程中，他经历了亲人的离世、生活的艰辛以及社会的黑暗。
尽管如此，高尔基仍然保持着对生活的热爱和对美好未来的憧憬。
三、人物形象1.高尔基本人：作品中的主人公，一个聪明、善良、富有同情心的孩子。
他在恶劣的环境中成长，却始终保持着对生活的热爱和对美好未来的追求。
2.外祖父：一个贪婪、自私、残暴的人。
他对待家人冷酷无情，对待仆人更是残忍。
外祖父的形象象征着当时俄国底层社会中的剥削者和压迫者。
3.外祖母：一个善良、勤劳、坚韧的人。
她在家庭中承担着繁重的家务劳动，对待家人充满爱心。
外祖母的形象代表着俄国底层社会中的劳动者和母亲形象。
4.母亲：一个勇敢、独立的女性。
她敢于反抗外祖父的压迫，追求自己的幸福。
母亲的形象体现了当时俄国女性在家庭和社会中的地位。
四、艺术特色1.真实性：《童年》以高尔基的亲身经历为素材，具有很强的真实性。
作品中的故事情节、人物形象和场景描绘都来源于作者的童年生活，使读者能够深刻感受到当时俄国底层人民的苦难。
2.情感真挚：高尔基在作品中倾注了自己对童年生活的深情回忆，对亲人的怀念以及对美好生活的向往。
《童年》主题内容
《童年》主题内容《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部，主要讲述了主角阿廖沙的成长历程。
通过阿廖沙的眼睛，我们看到了俄国社会底层家庭的生活、人物关系和情感世界，进而更深刻地理解那个时代的文化与社会现实。
以下是《童年》主题内容的深入解析。
1. 主角阿廖沙的成长历程阿廖沙的成长历程是整部小说的主线。
小说中通过描述阿廖沙的生活环境、家庭关系以及他与周围人的交往，展现了阿廖沙从幼年到少年的成长过程。
在这个过程中，阿廖沙经历了许多磨难和挫折，但正是这些经历塑造了他的性格和价值观。
2. 家庭关系的描写家庭关系是《童年》中的重要主题之一。
小说中通过描绘阿廖沙与祖父母、父母以及兄弟姐妹之间的关系，展现了一个底层家庭中的复杂情感纽带。
这些关系不仅仅是亲情的表达，还反映了当时俄国社会中的阶级差异和文化传统。
3. 友情和同龄人的影响在阿廖沙的成长过程中，友情和同龄人的影响也占据了重要的地位。
他与小伙伴们一起玩耍、学习，共同度过了许多快乐的时光。
这些经历不仅让阿廖沙感受到了人性的美好，也让他学会了如何处理人际关系和情感问题。
4. 乡村生活的描绘《童年》中描绘的乡村生活充满了生机与活力。
高尔基通过对自然景色的描写、农耕生活的展现以及对乡村风土人情的叙述，让读者感受到了乡村的宁静与纯净。
这种乡村生活的描绘与阿廖沙家庭生活的艰辛形成了鲜明的对比，更加突出了小说的主题。
5. 对大自然的热爱与探索在《童年》中，高尔基通过阿廖沙的眼睛展现了对大自然的热爱与探索。
阿廖沙常常在田野间奔跑、探索大自然的奥秘，感受自然的神奇和美妙。
这种对大自然的敬畏与喜爱表达了对生命的珍视和敬意，为小说增色添彩。
6. 宗教信仰的影响在《童年》中，高尔基也探讨了宗教信仰对人物生活的影响。
阿廖沙的家庭成员都有自己的宗教信仰，这些信仰对他们的行为和思想产生了深远的影响。
通过描绘这些宗教信仰，高尔基呈现了当时俄国社会中宗教文化的多样性和复杂性。
7. 贫穷与苦难的体验《童年》中描述的贫穷与苦难是小说主题的重要组成部分。
童年概括主要内容
《童年》是俄国作家马克西姆·高尔基自传体小说三部曲中的第一部，主要内容围绕主人公阿廖沙（高尔基的乳名）的童年生活展开。
阿廖沙三岁时父亲去世，随后随母亲来到外祖父家中生活。
在这个充满矛盾和暴力的家庭里，阿廖沙经历了许多痛苦和磨难，但也结识了许多善良、正直的人，如他的外祖母、好朋友小茨冈等，他们给予了阿廖沙温暖和帮助，使他逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和富有爱心的人。
这部小说通过描绘阿廖沙的童年生活，展现了19世纪俄国社会底层人民的生活状况，以及他们在贫困、压迫和不公中所表现出来的善良、坚韧和乐观精神。
同时，也揭示了资本主义制度的罪恶和黑暗面，表达了作者对苦难人民的深切同情和对美好未来的向往。
童年主要内容_高尔基童年主要内容
童年主要内容_高尔基童年主要内容篇一：童年的主要内容童年主要内容：《童年》主要是记述了我随妈妈回到了外公家里。
不受欢迎，但是外婆却对我很好，她陪我度过了很多有意义的时光。
她教我读书让我学习。
后来舅舅们因为怕我的妈妈来抢夺财产而逼走了外公。
凶狠的外公因此对外婆发泄，我从而非常恨外公，不听他的话，遭受了很多打骂。
但是就在外公为了逃避儿子而到处搬家的同时，我结识了很多人，每个人都给我带来了许多体悟，我也渐渐成长。
直到有一天，外公身无分文，只好沿街讨饭。
我今后的生活便彻底改变了。
后面的就是在人间了，童年就到此结束了。
精彩片段：外公那干瘦但却匀称的身躯偎依着我，他讲起了自己童年时代的艰苦岁月，他用词很粗鲁，难懂，但他讲的很流畅，有条有理。
他那双绿莹莹的眼睛充满着热情，闪闪发光，金色的茸毛欢乐地竖起来；他那尖尖的嗓音变得又粗又重，对着我的脸吹嘘起来：“你到这里来坐的是轮船，是蒸汽送你来的，可是我年轻的时候，得靠自己的力气拉纤，在伏尔加河上逆水行船。
船在水里走，我赤着脚在岸上拉纤，踩着又尖又利的碎石子，就这样从日出到黑夜，不停地拉呀，拉呀。
太阳晒的后脑壳直冒油，脑袋里像烧化的生铁似的，可还得不停地拉，腰弯的头点地，弯的浑身骨头格格响，汗流满面，汗浸的睁不开眼，看不见路，心里直想哭，眼泪不住地流。
阿廖沙，你要知道，什么话也不能说！只能埋头拉纤，不停地走。
有时候滑脱了纤索跌到了，跌个嘴啃泥，这到该高兴，力气都用尽了，跌一交也能喘口气，歇那么一小会儿。
你瞧，这都是上帝亲眼看见的，人们过的是什么日子，就在仁慈的我主耶稣眼前！……就这样，我沿着伏尔加这条母亲河的河岸走了三趟：从辛比尔斯克到雷宾斯克；从萨拉托夫到这里；又从阿斯特拉罕到马卡里耶夫的集市。
这三趟足足有几千俄里！到了第四个年头，我就当上了驳船上的工长，因为我向老板显示出聪明才干！……”阅读感受：童年每个人都经历过。
童年是美妙的，童年是快乐的，童年是幸福的，童年是值得回忆的??而高尔基的童年却那么的恐怖，悲惨，令人不敢去回想。
《童年》的大概内容
《童年》是苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，其他两部分别为《在人间》、《我的大学》。
这部小说讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。
故事生动地再现了19世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。
阿廖沙的家庭环境十分恶劣，他的外祖父年轻时是个纤夫，后来靠开染坊赚钱，但家境衰败后，外祖父的脾气越来越暴躁、野蛮。
家里还有两个为个人利益而不断斗殴、吵架的舅舅，这使得整日家里不得安宁。
在这种恶劣环境的笼罩下，阿廖沙开始讨厌这个家庭。
在一天，阿廖沙在表哥的怂恿下把白桌布放进了染缸里，把它染成了蓝色的，但外祖父得知此事后不分青红皂白地把阿廖沙打得昏了过去，还生了一场大病，母亲受不了这个家庭抛下他独自离开了。
家庭的破碎、朋友的逝去让阿廖沙的童年时光跌入谷底，他唯独喜欢和善良勤劳的外祖母待在一起聊天。
然而，一天家里突然失火，外祖母身披马被，毫不畏惧地冲进火里把硫酸盐抢出来，成功灭火。
此外，“好事情”虽不受其他房客的欢迎但对阿廖沙的人生观产生了重要的影响。
最后，外祖父的脾气越来越坏，疯狂的虐待家里工人，有一次工人反抗时打死了他的帮手小茨冈。
外祖父得知后盛怒之下拿起叉子将茨冈打死了。
后来外祖父在家里失火时像兔子一样逃向门托尔那娥。
整托尔那娥的人都在忙着救火。
外祖母在紧急中给抢火和勇敢、有力气的阿尔焦姆舅舅指派的几个男人扛住门托尔那娥塞住了各个窗口。
当中竖起梯子来从上压住其屋顶的房盖。
母亲回来时看到舅舅们和邻居们已经救出了外祖父和孩子们，外祖母则像女巫一样从火海中冲出来。
如想了解更多信息，建议阅读《童年》原著或相关书评。
童年主要内容
童年主要内容 ⾼尔基童年字⾥⾏间涌动着⼀股⽣⽣不息的热望与坚强。
下⾯是店铺给⼤家整理的童年主要内容，供⼤家阅读! 童年主要内容 ⼩主⼈公阿廖沙在⽗亲去世后，随母亲寄住在外祖⽗家中度过岁⽉。
其间，他得到外祖母的疼爱、呵护，受到外祖母所讲述的优美童话的熏陶，同时也亲眼⽬睹两个舅舅为争夺家产争吵打假以及在⽣活琐事中所表现出来的⾃私、贪婪。
这种现实⽣活中存在的善与恶、爱与恨在他幼⼩的⼼灵上留下了深刻地印象。
阿廖沙就是在这种“令⼈窒息的，充满可怕的景象的狭⼩天地⾥”度过了⾃⼰的童年。
童年作者简介 马克西姆·⾼尔基(1868-1936)，苏联⽂学的奠基⼈,也是20世纪俄罗斯⽂学的杰出代表。
⾼尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫,出⽣于伏尔加河畔的⼀个⽊匠家中,幼年⽗母双亡,寄居在开⼩染坊的外祖⽗家⾥。
后来外祖⽗破产,⼗岁的阿列克谢就在社会上流浪,当过各种杂⼯。
虽然他只上过两年⼩学,却⼀直坚持勤奋⾃学,读了许多书。
加上他本⼈曾⼴泛地接触过社会⽣活,积累了丰富的素材,终于使他成为世界知名的⼤作家。
⾼尔基的处⼥作是发表于1892年的短篇⼩说《马卡尔·楚德拉》。
《福马·⾼尔杰耶夫》(1899)是⾼尔基的第⼀部长篇⼩说。
童年作品思想 作者⾼尔基在《童年》中也⼀再说明：“每当我回忆起俄国令⼈压抑的龌龊野蛮的⽣活，我常常问⾃⼰：这种丑陋的⾏为有必要去写吗?我每次都怀着充分的信⼼回答⾃⼰：有必要!因为这就是活⽣⽣的丑陋的⽣活现实，这种现实⽬前还存在着。
要改变这种现实，要从⼈们的记忆和⼼灵中，从我们沉重龌龊的⽣活中清除它的影响，就必须透彻地了解这种现实。
”“我描写现实⽣活中的这种丑恶⾏为，还有⼀个⽐较积极的原因：虽然这些丑⾏令⼈恶⼼，使我们感到压抑;虽然它们扼杀了⽆数美好的灵魂，但俄罗斯⼈的⼼灵仍旧是那样健康、年轻，正在克服并且最终能够克服这种丑恶的⾏为。
”“我们的⽣活是⾮常奇妙的。
《童年》主要内容-生活类
《童年》主要内容－生活类关键信息：1、作者：高尔基2、背景：19 世纪七八十年代俄罗斯下层人民生活3、主人公：阿廖沙4、主题：反映了当时社会的黑暗和人民的苦难，同时也展现了人性的光辉11 故事开篇阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。
阿廖沙来到外祖父家时，外祖父家业已经开始衰落，由于家业不景气，外祖父变得也愈加专横暴躁。
111 家庭成员阿廖沙的外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。
外祖父则吝啬、贪婪、专横、残暴。
两个舅舅米哈伊尔和雅科夫也是粗野、自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗殴，疯狂虐待自己的妻子。
112 生活苦难在这个家庭里，阿廖沙经常遭受外祖父的毒打，但善良的外祖母总是护着他。
阿廖沙就在这种充满仇恨与暴力的家庭环境中度过了他的童年。
12 童年经历阿廖沙结识了一些新朋友，他们一起捡破烂挣钱，一起玩耍。
然而，生活的困苦让阿廖沙过早地体会到了人间的冷暖。
121 学校生活后来，阿廖沙到了上学的年龄，他进入了学校。
在学校里，他受到了一些老师和同学的欺负，但他依然努力学习。
122 家庭变故随着时间的推移，家庭的状况越来越糟糕。
母亲再嫁后生活依旧不幸，最终病故。
外祖父也破产了，阿廖沙不得不辍学，开始走向社会。
13 社会见闻阿廖沙在社会上经历了种种磨难，他看到了更多的人间丑恶。
但他也遇到了一些善良的人，这些人的善良和正直深深地影响了他。
131 成长与觉醒在这充满苦难的童年生活中，阿廖沙没有被压垮，反而在困境中不断成长，逐渐觉醒，对生活有了更深刻的认识。
132 对未来的期望尽管生活充满艰辛，但阿廖沙始终怀揣着对未来的希望，坚信通过自己的努力能够改变命运。
14 作品意义《童年》通过阿廖沙的视角，真实地展现了 19 世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况，深刻地反映了当时社会的黑暗和人民的苦难。
同时，也歌颂了外祖母等善良、正直的人物，展现了人性的光辉，激励着人们在困境中保持善良和勇气，追求美好的生活。
童年1—10章主要内容
童年1—10章主要内容摘要：1.童年概述2.童年的主要内容3.童年1-10 章的概述4.童年1-10 章的主要内容详述5.结论正文：【1】童年概述《童年》是高尔基的一部自传体小说，描绘了他从三岁到十岁这一时期的生活。
小说通过生动的笔触，真实地反映了19 世纪七八十年代俄罗斯小市民阶层的生活，展现了一个穷困潦倒、充满仇恨的家庭。
同时，通过主人公阿廖沙的成长经历，传递了作者对生活的热爱和对人性美好的追求。
【2】童年的主要内容童年的主要内容包括：阿廖沙的出生和家庭背景，他的父母和祖父母的性格和行为，以及他与他们的关系；阿廖沙的童年生活，包括他在家中的日常生活、游戏、学习和劳动；阿廖沙与其他人的交往，包括他与亲戚、朋友、邻居和老师的关系；阿廖沙的成长过程，包括他的思想、情感和道德观念的形成和发展。
【3】童年1-10 章的概述《童年》共分为20 章，1-10 章主要描绘了阿廖沙的家庭背景和他的童年生活。
在这10 章中，阿廖沙从三岁到七岁，他经历了父母的离世，祖父的贪婪和残忍，以及家中的种种困苦和磨难。
同时，他也体验了游戏的快乐，学习的乐趣，以及与亲人和朋友的深厚感情。
【4】童年1-10 章的主要内容详述第1 章到第3 章，主要描绘了阿廖沙的家庭背景。
他的父母都是贫穷的工人，经常为生计发愁。
他的祖父则是一个贪婪和残忍的人，他对家人苛刻，甚至虐待阿廖沙。
第4 章到第6 章，主要描绘了阿廖沙的童年生活。
他喜欢在家中玩耍，喜欢在街上和其他孩子游戏。
他也开始学习，虽然有时会因为学习困难而苦恼，但他对知识的渴望让他坚持学习。
第7 章到第9 章，主要描绘了阿廖沙的成长过程。
他开始明白生活的艰辛，他同情穷人，对富人的贪婪和残忍感到愤怒。
他也开始形成自己的道德观念，他尊重弱者，热爱生活，追求真理。
第10 章，主要描绘了阿廖沙的父母的双双离世，以及他与祖父的关系的恶化。
这一章节也展示了阿廖沙的坚韧和勇气，他虽然年幼，但已经能够独立生活，面对生活的困难。
童年主要内容_高尔基童年主要内容
童年主要内容_高尔基童年主要内容童年主要内容_高尔基童年主要内容（一）小主人公阿廖沙在父亲去世后，随母亲寄住在外祖父家中度过岁月。
其间，他得到外祖母的疼爱、呵护，受到外祖母所讲述的优美童话的熏陶，同时也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产争吵打假以及在生活琐事中所表现出来的自私、贪婪。
这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨在他幼小的心灵上留下了深刻地印象。
阿廖沙就是在这种令人窒息的，充满可怕的景象的狭小天地里度过了自己的童年。
高尔基简介：高尔基（1868.3.28―1936.6.18），全名高尔基马克西姆，原名阿列克赛马克西莫维奇彼什科夫，也叫斯克列夫茨基，前苏联伟大的无产阶级作家，列宁说他是无产阶级艺术最伟大的代表者,社会主义、现实主义文学奠基人，无产阶级革命文学导师，苏联文学的创始人。
1868年3月28日出生于俄国伏尔加河畔的下诺夫戈罗德城。
童年主要内容_高尔基童年主要内容（二）《童年》的主要内容：小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活。
从随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫去人间混饭吃结束，生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
如写刚到外祖父家时见舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景，批判了小市民的自私残暴；写在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活，作者刻画了外祖父的贪婪吝啬，外祖母的宽厚善良等等。
童年主要内容_高尔基童年主要内容（三）阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。
（）外祖父家住在尼日尼诺弗哥罗德城。
外祖父年轻时，是一个纤夫，后来开染坊，成了小业主。
阿廖沙来到外祖父家时，外祖父家业已经开始衰落，由于家业不景气，外祖父变得也愈加专横暴躁。
阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。
在这个家庭里，阿廖沙看到人与人之间弥漫着仇恨之雾，连小孩也为这种气氛所毒害。
阿廖沙一进外祖父家就不喜欢外祖父，害怕他，感到他的眼里含着敌意。
一天，他出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病。
托尔斯泰的《童年》主要内容
托尔斯泰的《童年》主要内容
摘要：
1.托尔斯泰的《童年》背景及作者简介
2.《童年》的主要内容
3.《童年》中的人物介绍
4.《童年》的主题思想
5.作品的艺术特点
6.作品的影响及意义
正文：
托尔斯泰的《童年》是一部自传体小说，通过对自己童年时期的回忆，展现了一个贵族家庭的生活画卷。
这部作品是托尔斯泰文学创作的重要起点，奠定了他独特的文学风格。
《童年》的主要内容围绕着作者童年的生活经历展开，书中描述了托尔斯泰家族的日常生活、亲朋聚会、旅行见闻等。
这些内容生动地反映了19世纪俄国社会的风貌，以及当时贵族阶层的道德观念、教育方式和社会习俗。
在《童年》中，托尔斯泰刻画了一系列鲜活的人物形象，包括他的父母、兄弟姐妹、亲戚朋友等。
这些人物各具特色，通过他们的言行举止，展现了各种不同的人生观和价值观。
《童年》的主题思想主要体现在对人性的关注上。
托尔斯泰在这部作品中，通过对自己童年时期的回忆，对人的内心世界进行了深入的挖掘，表现了人性的复杂和多样。
同时，作品也反映了作者对道德、家庭、教育等问题的思
考。
在艺术特点方面，《童年》充分体现了托尔斯泰独特的文学风格。
他的写作手法平实、自然，注重对人物内心世界的描绘，以及对生活细节的刻画。
此外，托尔斯泰还善于运用对比和讽刺等手法，使作品更具有表现力。
《童年》作为托尔斯泰的成名作之一，对后世产生了深远的影响。
这部作品不仅让人们更好地了解了托尔斯泰的生平，还启发了许多作家对自传体小说的创作。
同时，《童年》也让人们对19世纪俄国社会的认识更加立体和全面。
童年读书笔记好词好句和主要内容
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高尔基《童年》主要内容《童年》描述了阿列克谢在父亲去世后,随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。
其间,他得到外祖母的疼爱、呵护,受到外祖母所讲述的优美童话的熏陶。
在年幼的阿列克谢眼里,成人的世界是那样的丑陋与无情;母亲在感染霍乱而死的父亲遗体旁生下的小弟弟夭折了;外祖父家里,舅舅们整日为了家产争吵斗殴、愚弄弱者,家里强壮的男性欺负殴打女人、毒打儿童;同时也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产而争吵打架以及在生活琐事中表现出来的自私、贪婪。
小阿列克谢就是在这种“令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地里”度过了自己的童年。
但外祖母的形象在阿列克谢暗淡的童年岁月里闪耀着母性的光辉,带给了小阿列克谢一生的爱和感激。
好句摘抄:伏尔加河蓝色的水面上，桔红色的轮船在逆流而上，而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下。
我非常害怕外祖父，总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看。
那曲子激昂中含着忧伤，仿佛是从高山奔流而下的河水，激荡在房间中。
经常有人听见了他们的歌声从窗户底下停下来看着他们，那一张张仰起的面孔让我想起没洗的脏盘子。
好段摘抄：“唉，你们这些人啊……!”他常常这样忽如其来地叹气，也不知在感叹什么。
“人啊……”的尾音总是被他拉得长长的。
茨冈脸色红红地走到厨房中间，像一团火焰般地跳动起来:两手高高扬起，脚步快得让人难以分辨，衬衫抖动着，像燃烧一般发出灿烂地光辉。
他放纵地舞着，仿佛打开门让他出去他就能跳遍全城!大家都被他感染，跟着他颤动起来。
歌唱中，外祖母时而前进，时而后退，时而飞旋，青春瞬间回到了她的身上，令她呈现出一种鲜花绽放般的美丽。
每个人都被她吸引住了。
好词摘抄：玩耍嬉戏、装聋作哑、装腔作势、装模装样、若无其事、调皮捣蛋、幼稚可笑、屏声息气、穷追猛打满身泥浆、追来逐去、大发脾气、舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、挺胸碘肚、尖声尖气、乱作一团得心应手、随心所欲、左右逢源、欢呼雀跃、天真烂漫、无忧无虑、天真烂漫、指手画脚、你追我赶、鸡飞狗跳牙牙学语、东跑西颠、爱不释手、忍俊不禁、呆头呆脑、愣头愣脑、嘻嘻哈哈、油腔滑调、抱头鼠窜、自以为是读后感读童年有感读了《童年》这本书，我心里久久不能平静，想了许多许多。
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童年
主要内容：《童年》主要是记述了我随妈妈回到了外公家里。
不受欢迎，但是外婆却对我很好，她陪我度过了很多有意义的时光。
她教我读书让我学习。
后来舅舅们因为怕我的妈妈来抢夺财产而逼走了外公。
凶狠的外公因此对外婆发泄，我从而非常恨外公，不听他的话，遭受了很多打骂。
但是就在外公为了逃避儿子而到处搬家的同时，我结识了很多人，每个人都给我带来了许多体悟，我也渐渐成长。
直到有一天，外公身无分文，只好沿街讨饭。
我今后的生活便彻底改变了。
后面的就是在人间了，童年就到此结束了。
精彩片段：外公那干瘦但却匀称的身躯偎依着我，他讲起了自己童年时代的艰苦岁月，他用词很粗鲁，难懂，但他讲的很流畅，有条有理。
他那双绿莹莹的眼睛充满着热情，闪闪发光，金色的茸毛欢乐地竖起来；他那尖尖的嗓音变得又粗又重，对着我的脸吹嘘起来：
“你到这里来坐的是轮船，是蒸汽送你来的，可是我年轻的时候，得靠自己的力气拉纤，在伏尔加河上逆水行船。
船在水里走，我赤着脚在岸上拉纤，踩着又尖又利的碎石子，就这样从日出到黑夜，不停地拉呀，拉呀。
太阳晒的后脑壳直冒油，脑袋里像烧化的生铁似的，可还得不停地拉，腰弯的头点地，弯的浑身骨头格格响，汗流满面，汗浸的睁不开眼，看不见路，心里直想哭，眼泪不住地流。
阿廖沙，你要知道，什么话也不能说！只能埋头拉纤，不停地走。
有时候滑脱了纤索跌到了，跌个嘴啃泥，这到该高兴，力气都用尽了，跌一交也能喘口气，歇那么一小会儿。
你瞧，这都是上帝亲眼看见的，人们过的是什么日子，就在仁慈的我主耶稣眼前！……就这样，我沿着伏尔加这条母亲河的河岸走了三趟：从辛比尔斯克到雷宾斯克；从萨拉托夫到这里；又从阿斯特拉罕到马卡里耶夫的集市。
这三趟足足有几千俄里！到了第四个年头，我就当上了驳船上的工长，因为我向老板显示出聪明才干！……” 阅读感受：童年每个人都经历过。
童年是美妙的，童年是快乐的，童年是幸福的，童年是值得回忆的……而高尔基的童年却那么的恐怖，悲惨，令人不敢去回想。
高尔基的童年除了一些教育和友谊，没有什么再值得回忆！在欢乐中，在悲伤中，在爱与恨的交织中，他的童年就这样匆匆而过。
在阅读中，我发现他的爱，寻思他的恨，品味着冥冥之中黑暗的光明。
高尔基把别人的嘲笑变成催促自己努力学习的动力。
他发奋学习，刻苦读书，终于取得优异的成绩，受到了同学们的喜爱和敬重。
与高尔基的童年比起来，我们是多么幸福，又是多么奢侈呀。
我们应该向高尔基学习，不管在多么恶劣的环境下，都要好好学习，努力奋斗，朝着美好的未来不断前进。
童年，是每个人自己都值得回忆，值得珍惜的一段短暂而又美好时光。
对于我来说，童年是我最珍贵的收藏，然而大师高尔基的童年呢，真可谓“窒息的天地，苦难的童年”，童年应该是他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆！
有人说：“环境可以造就一个人，也可以毁灭一个人。
”就是这样的环境造就了高尔基，成就了高尔基。
在如此邪恶和污秽的社会中，他那颗光明和博爱的心没有动摇，没有被污染，反而变得越加开阔、光明。
也许，这就是他成功的秘诀吧！这本书告诉我们要坚强勇敢、正直自信。