童年、主要内容

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托尔斯泰的《童年》主要内容

托尔斯泰的《童年》主要内容

托尔斯泰的《童年》主要内容

《童年》是俄国著名作家列夫·托尔斯泰的一部长篇小说,讲述了主人公尼古拉·奥斯特洛夫斯基从童年到成年的生活经历。

故事从尼古拉的出生开始,描述了他在家族庄园的童年生活。他的父亲是一个严厉的军人,而母亲则是一个温柔善良的女性。尼古拉的童年充满了欢乐和悲伤,他在父亲的严厉教导下学习,同时也体验到了家庭的温暖和幸福。

然而,随着尼古拉的长大,家庭的经济状况逐渐恶化,最终导致家族的庄园被拍卖。尼古拉被迫去城市里工作,开始了自己的成年生活。

《童年》通过对尼古拉童年生活的描述,展示了19世纪俄罗斯农村的生活画面,同时也深刻揭示了社会的矛盾和问题。

《童年》主要内容

《童年》主要内容

《童年》描述了阿廖沙在父亲去世后,在外祖父家度过的童年岁月。在年幼的阿廖沙眼里,成人的世界是那样的丑陋与无情;母亲在感染霍乱而死的父亲遗体旁声下的小弟弟夭折了;外祖父家里,舅舅们整日为了家产争吵斗殴、愚弄弱者,家里强壮的男性欺负殴打女人、毒打儿童;同时在这个家里,小阿廖沙始终得到外祖母的疼爱,受到外祖母讲故事的熏陶。外祖母的形象在阿廖沙暗淡的童年岁月里闪耀着母性的光辉,带给了小阿廖沙一生的爱和感激。

秀代表,对“我”的一生有着非常大的影响。本章末尾用充满诗意的美好语言描写了外祖母的肖像和人品,塑造了一个光彩照人的平凡而伟大的人物形象。年过花甲的外婆跟三、四岁的“我”见面时的第一次“对话“生动活泼,风趣盎然。从译者加的标题就可以大体知道本章内容:一、“外祖母的出现”;二、“父亲的去世和弟弟的降生”;三、“父亲的安葬”;

四、“伏尔加河上的风光”。

“兄弟斗殴”、“凶残的外祖父”、“外祖父来病床看我”。写外祖父毒打外孙

们的凶残,令人惨不忍睹,毛骨悚然。后来他来病床看“我”的情景,又令人觉得此老头儿的身世值得同情,他的精明令人佩服,虽然他的凶狠不能原谅,但也就多少可以理解。

1. “一双金不换的手”。伊万是一把干活的能手,去市场购物时也会替外

祖父省钱当小偷;2. “热闹的家庭舞会”,主角是伊万和外婆;3. “雅科夫的吉他”。他当然也是舞会的核心;4. “小茨冈的惨死”。别号“小茨冈”的伊万是本章的中心人物,是外婆

的养子,从他生下来被遗弃到他的惨死,写得有血有肉,有情有爱。

聪明,能干,健谈,会跳舞,会讲童话;火灾里指挥若定,火灾后为舅母接生;她是大家庭的好主妇和顶梁柱,是“我“最贴心最亲爱的朋友。

童年的主要内容

童年的主要内容

《童年》的主要内容

《童年》的主要内容是作者3岁时父亲病故,母亲带他随外婆回到娘家,外公是个自私贪婪而专横的小业主,残酷剥削雇工放高利贷,但资本主义在俄国的发展断了他的发财梦,最后破产潦倒。母亲改嫁后也贫困而死,11岁时被外公赶出家门,到“人间”去自谋生路。

《童年》取材于作家的自身经历,然而它又不是作家早年生活的简单再现。它一内方面真实描写了阿容廖沙的成长过程和他的所见所闻,大量运用翔实材料;同时,又运用典型化的手法,努力挖掘生活中具有典型意义的材料,并对它们进行提炼加工,使之能够反映生活的本质。

在《童年》中,人物已不再是单纯的个人,而成为某一类人的代表;外祖父的家已不是一个一般的家庭,而是旧俄时代由沉重的劳动、家长制手工业生产关系和无聊的生活造就的小市民社会的缩影。正如作者白己所言:“我不是在讲我白己,而是在讲那令人窒息的充满可怕景象的狭小天地。

在这儿,普通的俄国人曾生活过,而且现在还在生活着。”同时在“充满种种畜生般的坏事的土壤上胜利地生长着鲜明、健康、富有创造性的东西”,即人民的美好品质,他们的智慧和创造精神,它能“唤起我们一种难以摧毁的希望,那就是光明的、人道的生活必然复生。

玛克西姆·高尔基,原名阿列克赛·马克西姆维奇·别什可夫,前苏联作家、诗人、评论家、政论家、学者。1868年3月16日生于下诺夫哥罗德的一个木工家庭。是社会主义现实主义文学奠基人,无产阶级艺术最伟大的代表者、无产阶级革命文学导师、苏联文学的创始人之一。

高尔基的文学创作起步于浪漫主义,创作中处处洋溢着对积极人生态度的赞美,向往唤醒人民群众创造新生活的激情,唤起人对自己作为人的自豪感,鄙视怜悯与恩赐。《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部,其他两部是《在人间》、《我的大学》。

托尔斯泰的《童年》主要内容

托尔斯泰的《童年》主要内容

托尔斯泰的《童年》主要内容

一、全书背景及主题

托尔斯泰的《童年》是一部自传体小说,描绘了主人公尼古拉·卡拉耶夫在19世纪俄罗斯乡村的童年生活。通过对童年时光的回忆,作品展现了作者对成长过程、人性和人生的深刻思考。全书以童年的美好回忆为主线,反映了当时社会的风貌,以及作者对家庭、友谊和自然的热爱。

二、主要角色

1.尼古拉·卡拉耶夫:本书的主人公,一个充满好奇心、热爱生活的孩子。

2.父母:充满爱心和关怀的父母,对尼古拉的成长产生了深远的影响。

3.祖母:严格而慈爱,传授给尼古拉许多人生智慧。

4.朋友们:陪伴尼古拉度过童年的玩伴,共同成长、探索世界。

三、故事情节概述

《童年》分为五个部分,讲述了尼古拉从幼儿时期到少年时期的成长历程。故事中,尼古拉在农村度过了一个快乐的童年,与家人、朋友们共同度过了许多难忘的时光。在这个过程中,他学会了关爱他人、珍惜友谊、勇敢面对困难。同时,作品通过描述自然景观、乡村生活和社会风貌,展现了19世纪俄罗斯社会的美好与不足。

四、作品风格与意义

1.风格:回忆录式,以第一人称叙述,具有强烈的真实感和亲切感。

2.意义:通过讲述自己的童年,托尔斯泰传达了成长过程中的快乐、感悟和思考。作品不仅展示了作者对家庭、友谊和自然的热爱,还对人性和社会现

象进行了深刻剖析。这使得《童年》成为了一部具有较高文学价值和人文关怀的作品。

综上所述,托尔斯泰的《童年》是一部充满美好回忆的自传体小说,通过对童年生活的描绘,展现了19世纪俄罗斯乡村的风貌和人性光辉。

童年的主要内容

童年的主要内容

童年的主要内容

以下是关于童年的主要内容,希望内容对您有帮助,感谢您得阅读。

童年的主要内容(一)

《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部自私的市侩,甚至第三代也受到很坏的影响。这是一个典型的俄罗斯小市民的家庭。外祖父经常凶狠地毒打外祖母和孩子们,一次竟把幼小的阿廖沙打得失去了知觉,结果大病一场。还有一次他疯狂地殴打外祖母的脑袋,致使头发上的发针都扎进了她的皮肤。

童年的主要内容(三)

书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡,而外祖父脾气十分暴躁,只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他,两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下,他却走过来了。其实,阿廖沙的原型就是高尔基本人,高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来,实在是太悲惨了!

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《童年》整本书解读

《童年》整本书解读

《童年》整本书解读

一、《童年》主要内容

《童年》是苏联作家高尔基的小说。主要讲述了阿廖沙3岁道10岁这一时期的童年生活,生动地描绘了19世纪七八十年代俄罗斯底层人民的生活状况。主人公阿廖沙三岁丧父后,随母亲投奔外祖父。外祖父粗野自私,经常毒打孩子们,曾把阿廖沙打得失去知觉。除了脾气暴躁的外祖父,这个家庭里还有两个为争夺财产整日争吵、打架的舅舅。阿廖沙经常惊惧不安,还好有慈祥善良的外祖母安慰他、保护他。

二、《童年》结构分析

读完整本书后,我给每个章节起了一个题目,有了一些发现。基本上每个章节会围绕作者身边发生的事情和人展开,多个章节的叙述,为我们展开了一幅主人公生活各个方面的图景,全面地写出了19世纪七八十年代俄罗斯底层人的生活状况,写出了底层人民的种种生活和种种不幸。

《童年》高尔基

第一章:不幸接踵而至

第二章:鸡飞蛋打的外祖父家

第三章:亲切的小茨冈

第四章:娜达丽娅舅妈

第五章:虔诚的外祖母

第六章:两个舅舅

第七章:两个上帝

第八章:“好事儿”

第九章:贝特林格家

第十章:妈妈回来了

第十一章:长长的故事

第十二章:继父

第十三章:艰难生存

三、《童年》主题分析(教学价值)

《童年》这本书和其他讲述成长的故事意义,这些故事的主人公都是和六年级学生同龄的孩子。他们的生活,有欢笑和喜悦,也有磨难和痛苦。这些或甜或哭的经历,教他们一步步向前,勇敢地面对未来。

(一)文本内容:不同的童年,同样的成长

这本书主要讲述“童年往事”,关于这个主题,有许多相关的书籍,例如《城南旧事》,文学作品中有很多的儿童形象,他们生活的时代不一样,他们所处的社会不一样,他们的家庭条件不一样,导致他们都有各自不同的经历。读这些作品,可以丰富我们对童年的认识,引导对自我童年与成长的反思和总结。这样接近现实的作品,不论是这类儿童小说,还是名人的传记,对于高段的学生来说,可以逐渐接触残酷的现实,做出自己的判断和选择,成为一个会思辨会思考的人。如果说以前的儿童文学,许多都有美好的结局。这本书,就是把儿童从理想从美好带到残酷的现实,逐渐看到真实世界的原貌,这是每个

托尔斯泰的《童年》主要内容

托尔斯泰的《童年》主要内容

托尔斯泰的《童年》主要内容

托尔斯泰的《童年》是俄国作家列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰的一部自传体小说,主要描绘了他的童年生活。

1. 家庭背景:托尔斯泰出生在一个贵族家庭,父亲是一位退役军官,母亲是一位深受人们尊敬的女性。他的童年在家庭的严格教育下度过,这对他后来的创作产生了深远影响。

2. 学习经历:托尔斯泰从小就表现出对学习的热爱,他在家庭教师的指导下学习了各种知识,包括语言、历史、数学等。他的学习成绩一直很优秀,这使他在社会上得到了很高的评价。

3. 成长经历:托尔斯泰的童年并不快乐,他的父亲对他的教育非常严格,经常对他进行体罚。这使得他对父亲的教育方式产生了反感,也对他的人格形成产生了影响。

4. 文学创作:《童年》是托尔斯泰的第一部作品,他在书中描绘了自己的童年生活,展现了他对生活的深刻理解和独特见解。这部作品的成功使他开始了他的文学创作生涯。

5. 社会活动:托尔斯泰在成年后积极参与社会活动,他关心农民的生活,反对贵族的特权,主张改革社会制度。他的这些观点在他的作品中得到了体现。

总的来说,《童年》是托尔斯泰对自己童年生活的回忆和反思,它揭示了他的成长经历和思想变化,对我们理解托尔斯泰的人格和创作有着重要的意义。

童年主要内容介绍

童年主要内容介绍

《童年》是一部以作者自己的童年经历为素材的小说,展现了主人公在艰难环境中成长的故事。主要内容包括:

1. 家庭环境:小说的主人公阿廖沙在父亲去世后,随母亲寄居在外祖父家中。这是一个充满冲突和不和谐的家庭环境,两个舅舅为了家产争吵不休,甚至大打出手。

2. 亲情关系:在这个家庭中,阿廖沙得到了外祖母的疼爱和呵护,她讲述的优美童话对小阿廖沙产生了深远的影响。然而,他也目睹了家庭成员之间的自私和贪婪,以及对外弱者的愚弄。

3. 社会背景:小说描绘了19世纪末俄国社会的历史画卷,反映了当时社会的阴暗面和人们在其中寻找光明的奋斗历程。

4. 个人成长:通过孩子的独特视角,小说审视了整个社会及人生。阿廖沙的成长故事充满了孤独和挑战,但他也在这个过程中逐渐成熟和坚强。

5. 情节梳理:小说中包含了许多具体的事件,如阿廖沙的母亲因霍乱去世,舅舅们对家产的争夺,以及阿廖沙在外祖父家中遭受的不公平对待等。

童年的主要内容

童年的主要内容

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童年的主要内容

导读:本文是关于童年的主要内容,希望能帮助到您!

童年的主要内容(一)

《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部自私的市侩,甚至第三代也受到很坏的影响。这是一个典型的俄罗斯小市民的家庭。外祖父经常凶狠地毒打外祖母和孩子们,一次竟把幼小的阿廖沙打得失去了知觉,结果大病一场。还有一次他疯狂地殴打外祖母的脑袋,致使头发上的发针都扎进了她的皮肤。

童年的主要内容(三)

书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡,而外祖父脾气十分暴躁,只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他,两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下,他却走过来了。其实,阿廖沙的原型就是高尔基本人,高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来,实在是太悲惨了!

高尔基的《童年》主要讲了什么内容

高尔基的《童年》主要讲了什么内容

高尔基的《童年》主要讲了什么内容

高尔基的《童年》主要讲了什么内容

马克西姆·高尔基(Maxim Gorky,1868年3月28日—1936年6月18日),是苏联无产阶级作家、诗人、评论家、政论家、学者。1913年,创作了自传体三部曲的第一部《童年》。那么,《童年》主要讲了什么内容呢?下面是小编为大家整理的高尔基的《童年》主要讲了什么内容,欢迎阅读与收藏。

《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部(其他两部分别为《在人间》、《我的大学》)。讲述了阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活,生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况,写出了高尔基对苦难的认识,对社会人生的独特见解,字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。

阿廖沙三岁时,失去了父亲,母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。外祖父家住在尼日尼——诺弗哥罗德城。外祖父年轻时,是一个纤夫,后来开染坊,成了小业主。阿廖沙来到外祖父家时,外祖父家业已经开始衰落,由于家业不景气,外祖父变得也愈加专横暴躁。阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。在这个家庭里,阿廖沙看到人与人之间弥漫着仇恨之雾,连小孩也为这种气氛所毒害。阿廖沙一进外祖父家就不喜欢外祖父,害怕他,感到他的眼里含着敌意。一天,他出于好奇,又受表哥怂恿,把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色,结果被外祖父打得失去了知觉,并害了一场大病。

从此,阿廖沙就开始怀着不安的心情观察周围的人们,不论是对自己的,还是别人的屈辱和痛苦,都感到难以忍受。他的母亲由于不堪忍受这种生活,便丢下了他,离开了这个家庭。但在这个污浊的环境里,也还有另外一种人,另外一种生活。这里有乐观、纯朴的小茨冈,正直的老工人葛利高里。每逢节日的晚上,雅科夫就会弹吉他,奏出动人心弦的曲调。小茨冈跳着民间舞,犹如恢复了青春。这一切

童年主要内容

童年主要内容

童年主要内容_高尔基童年主要内容(一)

小主人公阿廖沙在父亲去世后,随母亲寄住在外祖父家中度过岁月。其间,他得到外祖母的疼爱、呵护,受到外祖母所讲述的优美童话的熏陶,同时也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产争吵打假以及在生活琐事中所表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨在他幼小的心灵上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在这种“令人窒息的,充满可怕的景象的狭小天地里”度过了自己的童年。

高尔基简介:高尔基(1868.3.28―1936.6.18),全名高尔基·马克西姆,原名阿列克赛·马克西莫维奇·彼什科夫,也叫斯克列夫茨基,前苏联伟大的无产阶级作家,列宁说他是“无产阶级艺术最伟大的代表者”,社会主义、现实主义文学奠基人,无产阶级革命文学导师,苏联文学的创始人。1868年3月28日出生于俄国伏尔加河畔的下诺夫戈罗德城。

童年主要内容_高尔基童年主要内容(二)

《童年》的主要内容:小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活。从随母亲去投奔外祖父写起,到外祖父叫去“人间”混饭吃结束,生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。如写刚到外祖父家时见舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景,批判了小市民的自私残暴;写在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活,作者刻画了外祖父的贪婪吝啬,外祖母的宽厚善良等等。

童年主要内容_高尔基童年主要内容(三)

阿廖沙三岁时,失去了父亲,母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。(外祖父家住在尼日尼——诺弗哥罗德城。外祖父年轻时,是一个纤夫,后来开染坊,成了小业主。阿廖沙来到外祖父家时,外祖父家业已经开始衰落,由于家业不景气,外祖父变得也愈加专横暴躁。阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。在这个家庭里,阿廖沙看到人与人之间弥漫着仇恨之雾,连小孩也为这种气氛所毒害。阿廖沙一进外祖父家就不喜欢外祖父,害怕他,感到他的眼里含着敌意。一天,他出于好奇,又受表哥怂恿,把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色,结果被外祖父打得失去了知觉,并害了一场大病。从此,阿廖沙就开始怀着不安的心情观察周围的人们,不论是对自己的,还是别人的屈辱和痛苦,都感到难以忍受。他的母亲由于不堪忍受这种生活,便丢下了他,离开了这个家庭。但在这个污浊的环境里,也还有另外一种人,另外一种生活。这里有乐观、纯朴的茨冈人,正直的老工人葛利高里。每逢节日的晚上,雅科夫就会弹吉他,奏出动人心弦的曲调。外祖母跳着民间舞,犹如恢复了青春。这一切使阿廖沙既感到欢乐又感到忧愁。在这些人当中,外祖母给阿廖沙的影响是最深的。外祖母为人善良公正,热爱生活,相信善总会战胜恶。她知道很多优美的民间故事,那些故事都是怜悯穷人和弱者,歌颂正义和光明的。她信仰的上帝也是可亲可爱,与人为善的。而外祖父的上帝则与之相反,它不爱人,总是寻找人的罪恶,惩罚人。

托尔斯泰的《童年》主要内容

托尔斯泰的《童年》主要内容

托尔斯泰的《童年》主要内容

《童年》(1852)通过对小主人公伊尔倩耶夫的单纯童年托尔斯泰而又富有诗意的内心世界的细致入微的描摹,出色地表现了一个出身贵族家童年托尔斯泰庭的、聪颖、敏感、感情热烈,并爱作自我分析的儿童的精神成长过程。

50 年代,托尔斯泰在高加索入伍期间开始了文学创作。处女作《童年》(1852)通过对小主人公伊尔倩耶夫的单纯童年托尔斯泰而又富有诗意的内心世界的细致入微的描摹,出色地表现了一个出身贵族家童年托尔斯泰庭的、聪颖、敏感、感情热烈,并爱作自我分析的儿童的精神成长过程。它与后来作家写就的《少年》和《青年》构成了自传三部曲。列夫·尼克拉耶维奇·托尔斯泰是19世纪伟大的批判现实主义的杰出代表,俄国最伟大的作家。他以自己有力的笔触和卓越的艺术技巧辛勤创作了“世界文学中第一流的作品”,因此被列宁称颂为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。

托尔斯泰思想中充满着矛盾,这种矛盾正是俄国社会错综复杂的矛盾的反映,是一个富有正义感的贵族知识分子在寻求新生活中,清醒与软弱、奋斗与彷徨、呼喊与苦闷的生动写照。托尔斯泰的作品纵然其中有反动的和空想的东西,但仍不失为世界进步人类的骄傲,他已被公认是全世界的文学泰斗。

童年主要内容

童年主要内容

童年主要内容

以下是关于童年主要内容,希望内容对您有帮助,感谢您得阅读。

童年主要内容(一)

《童年》描述了阿列克谢在父亲去世后,在外祖父家度过的童年岁月。在年幼的阿列克谢眼里,成人的世界是那样的丑陋与无情;母亲在感染霍乱而死的父亲遗体旁声下的小弟弟夭折了;外祖父家里,舅舅们整日为了家产争吵斗殴、愚弄弱者,家里强壮的男性欺负殴打女人、毒打儿童;同时在这个家里,小阿列克谢始终得到外祖母的疼爱,受到外祖母讲故事的熏陶。外祖母的形象在阿列克谢暗淡的童年岁月里闪耀着母性的光辉,带给了小阿列克谢一生的爱和感激。

《童年》中所描述的外祖父一家的生活状态,正是作者高尔基苦难的童年生活,反映了当时社会生活的一些典型的特征,特别是绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。它不但揭示了那些“铅样沉重的丑事”,还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物,其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。是这些普通人给了幼小的高尔基良好的影响,使他养成不向丑恶现象屈膝的性格,锻炼成坚强而善良的人。

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童年主要内容(二)

小主人公阿廖沙在父亲去世后,随母亲寄住在外祖父家中度过岁月。其间,他得到外祖母的疼爱、呵护,受到外祖母所讲述的优美童话的熏陶,同时也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产争吵打假以及在生活琐事中所表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨在他幼

小的心灵上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在这种“令人窒息的,充满可怕的景象的狭小天地里”度过了自己的童年。

童年主要内容(三)

小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活。从随母亲去投奔外祖父写起,到外祖父叫去“人间”混饭吃结束,生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。如写刚到外祖父家时见舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景,批判了小市民的自私残暴;写在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活,作者刻画了外祖父的贪婪吝啬,外祖母的宽厚善良等等。

托尔斯泰的《童年》主要内容

托尔斯泰的《童年》主要内容

托尔斯泰的《童年》主要内容

托尔斯泰的《童年》主要讲述的是阿廖沙的成长经历。小说以一个孩子的视角来展现成人世界的阴暗和冷酷,通过阿廖沙的成长经历,表达了作者对童年的怀念和对生活的思考。

阿廖沙是一个聪明、敏感、感情热烈的孩子,他经历了父亲的去世和母亲的不幸,过早地体会到了人间的痛苦。然而,他并没有被这些不幸击垮,而是通过自己的努力和坚韧不拔的精神,逐渐成长为一个有信念、有理想的人。

小说中通过对阿廖沙的成长经历的细腻描写,揭示了人性的善恶和生活的真谛。作者通过阿廖沙的眼睛,看到了人性的光明与黑暗,也感受到了生活的苦难与幸福。同时,小说中也表达了作者对生命意义和价值的思考,让读者反思自己的生活和人生。

总之,《童年》是一部充满情感和哲理的小说,它通过阿廖沙的成长经历,让我们重新审视自己的童年和人生,也让我们更加珍惜眼前的幸福和美好。

童年概括主要内容

童年概括主要内容

《童年》是俄国作家马克西姆·高尔基自传体小说三部曲中的第一部,主要内容围绕主人公阿廖沙(高尔基的乳名)的童年生活展开。阿廖沙三岁时父亲去世,随后随母亲来到外祖父家中生活。在这个充满矛盾和暴力的家庭里,阿廖沙经历了许多痛苦和磨难,但也结识了许多善良、正直的人,如他的外祖母、好朋友小茨冈等,他们给予了阿廖沙温暖和帮助,使他逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和富有爱心的人。

这部小说通过描绘阿廖沙的童年生活,展现了19世纪俄国社会底层人民的生活状况,以及他们在贫困、压迫和不公中所表现出来的善良、坚韧和乐观精神。同时,也揭示了资本主义制度的罪恶和黑暗面,表达了作者对苦难人民的深切同情和对美好未来的向往。

《童年》故事主要内容

《童年》故事主要内容

《童年》故事主要内容

《童年》是苏联著名作家马克西姆·高尔基的自传体小说,主

要描述了作者的童年时光和成长过程。故事以作者的视角展示了19世纪末俄罗斯工人阶级贫困的生活状况,同时也揭示了

人性的善恶与世俗的堕落。

故事一开始,作者描写了自己在一个贫穷的家庭中出生的情景,他的父母都是苦工,生活十分困苦。然而,作者从小就表现出对知识的渴望,他常常躲在图书馆里阅读各种书籍,尤其对外国文学情有独钟。在穷困的环境中,作者通过读书来寻求精神上的满足。

然而,在作者童年时代的俄罗斯社会中,贫困和污秽无处不在。作者描写了贫民窟里的儿童们吃不饱穿不暖的痛苦生活,以及他们面临的暴力和欺凌。这些描写使读者感受到了社会的不公和对弱势群体的压迫。

在故事的第二部分中,作者描述了自己对离家出走的渴望。他逃离了父母的独居,开始了一个自由而陌生的生活。他遇到了各种各样的人物,有一位富裕的大家庭的小女孩、一个好心的地主以及一位囚犯等等。通过这些人物的描写,作者展示了社会的多样性,并对人性进行了深入的反思。

最后,作者回到了自己的家庭,面对着父母的激动和失落。他意识到自己已经成为一个独立的个体,一份对社会和人性的深刻洞察已经在他心中埋下。

《童年》是一部具有强烈社会意识的自传体小说,通过描写作者的童年生活,展示了19世纪末俄罗斯工人阶级的贫困生活和社会不公。通过对人性和社会的思考,作者呼吁人们关注贫困阶层的生活,并反思社会的种种现象和问题。

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第一章

童年》描述了阿列克谢在父亲去世后,在外祖父家度过的童年岁月。在年幼的阿列克谢眼里,成人的世界是那样的丑陋与无情;母亲在感染霍乱而死的父亲遗体旁声下的小弟弟夭折了;外祖父家里,舅舅们整日为了家产争吵斗殴、愚弄弱者,家里强壮的男性欺负殴打女人、毒打儿童;同时在这个家里,小阿列克谢始终得到外祖母的疼爱,受到外祖母讲故事的熏陶。外祖母的形象在阿列克谢暗淡的童年岁月里闪耀着母性的光辉,带给了小阿列克谢一生的爱和感激。

《童年》各章内容简介(共十三章)

第一章的中心人物是外祖母。她善良、聪明、能干、充满爱心,是千千万万俄罗斯女性的优秀代表,对“我”的一生有着非常大的影响。本章末尾用充满诗意的美好语言描写了外祖母的肖像和人品,塑造了一个光彩照人的平凡而伟大的人物形象。年过花甲的外婆跟三、四岁的“我”见面时的第一次“对话“生动活泼,风趣盎然。早已过不惑之年的高尔基,以三、四岁儿童的口吻、眼光、心理、行为,真实而生动地描写、反映当时的客观现实,深刻而准确地表达自己十分成熟的思想、观点和感情。语言简洁生动,非常口语化,非常适合人物的口吻和当时的语言环境;情节画龙点睛,人物栩栩如生。不仅本章,而且全部《童年》,具有这个显著的特点和优点。《童年》开篇就写得十分精彩。它可以摘出来绝不止一篇优美的散文。从译者加的标题就可以大体知道本章内容:一、“外祖母的出现”;二、“父亲的去世和弟弟的降生”;三、“父亲的安葬”;四、“伏尔加河上的风光”。《童年》的每一章都是由许多篇这样的优美散文组成的。《童年》可以比拟为一串珍珠项链,而每一篇散文就是一颗晶莹剔透的珍珠。比如本章就藏着好几颗这样的珍珠。

第二章可以分三大块,也就是三篇优美、精彩的散文。它们可以分别标题为:“兄弟斗殴”、“凶残的外祖父”、“外祖父来病床看我”。本章的中心人物是外祖父。小说写外祖父毒打外孙们的凶残,令人惨不忍睹,毛骨悚然。后来他来病床看“我”的情景,又令人觉得此老头儿的身世值得同情,他的精明令人佩服,虽然他的凶狠不能原谅,但也就多少可以理解,特别是在读了第五章他在病中教阿廖沙“我”识字和讲人生哲理以后。

第三章分四大块,即由四篇散文或短篇小说组成。它们也可以有明确的标题。一、“一双金不换的手”。伊万是一把干活的能手,去市场购物时也会替外祖父省钱当小偷;二、“热闹的家庭舞会”,主角是伊万和外婆;三、“雅科夫的吉他”。他当然也是舞会的核心;四、“小茨冈的惨死”。别号“小茨冈”的伊万是本章的中心人物,是外婆的养子,从他生下来被遗弃到他的惨死,写得有血有肉,有情有爱。小茨冈是个良善、勤劳、能干的小伙子,是“我”童年时最好的朋友。他的惨死,跟自私卑鄙的兄弟两人直接有关,但根原还在于造成自私卑鄙等劣根性的社会顽症。

第四章着重写外婆,写她对上帝的虔诚,对人的良善、忠厚,对丈夫的容忍、体谅;写她的聪明,能干,健谈,会跳舞,会讲童话;火灾里指挥若定,火灾后为舅母接生;她是大家庭的好主妇和顶梁柱,是“我“最贴心最亲爱的朋友。小说对火灾场面的描写非常精彩。

第五章可分上、下两篇:一、外婆和外祖父各讲自己的苦难身世。两人都是早年丧父的孤儿,都曾跟着母亲沿街乞讨,后来也都凭着聪明能干、吃苦耐劳而自立,

最后共同挣到目前这种小康家境;二、占更多篇幅的是外祖父教“我”识字和给“我”讲述自己的人生体念和生活哲理。他对“我”的好奇心有问必答,道理讲得深入浅出,形象生动,透彻明了。

第六章写大舅米哈伊尔为了争夺家产带领流氓冲击、攻打外祖父家的暴行。这不仅深刻地揭露了这个逆子的凶恶嘴脸和丑恶行径,也客观地暴露了千千万万小市民家庭的尖锐矛盾。在这次父子短兵相接的“战斗”中,阿廖沙“我”担任了火线侦察兵的脚色,写得有声有色,相当精彩,可以推出一篇标题为“我注视街上的敌情”的优美散文。这次“战斗”中善良的外婆由于“劝架”被醉酒的逆子的砖头咂伤了手,造成了骨折。

第七章也可以分为上、下两篇。上篇主要写外婆和外祖父各自不同的两个上帝。外婆的上帝慈悲为怀,赐福人类,主宰一切,洞察万物,外祖父的上帝专横跋扈,法力无边,严厉残酷,人人害怕。这种对比通过生动的文学描写展现出来,丝毫没有概念化的说教,写得十分精彩,耐人寻味。下篇主要写街上的所见所闻后的痛苦感受,顺便也重提留在家里的苦恼。“我”就是在这种家庭和社会环境下生活和成长的。上篇是写“我”的精神支柱和思想环境,下篇是写“我”家里家外的日常生活和社会环境。两方面都是明显影响我世界观和人生观形成的客观因素。这显然是上、下两篇合成一章的主要理由。

第八章也可分为上、下篇。上篇描绘了外婆讲童话的情景、本领和记录下来《隐士和勇士》这篇优美迷人的童话;下篇介绍了“我”的第一个知识分子朋友,一个

不知真名实姓、只知外号“好啊”的“外人”和“怪人”,并且着重叙述了他们之间的友谊。上、下篇之间的内容通过“怪人”听外婆讲童话的场面联系起来。小说故意用若明若暗的手法,巧妙地让读者心领神会“好啊”和外婆的某种尴尬关系。“好啊”是他的口头禅,直译是:“好事情”。(93——109页)

第九章也可以分成上、下篇。上篇写“我的好朋友彼得大伯”;小说很重视大人讲故事对儿童的影响。马车夫就常给“我”讲故事,虽然他的讲故事本领比外婆、外公差多了。本章最精彩的情节是“我”与三兄弟的友谊。下篇写“我”和“三个小少爷”的友谊。“近朱者赤,近墨者黑”,朋友对一个人“心灵面貌“和世界观的形成有重要影响。小说如实地写了“我”对三个小少爷的好感和羡慕。外婆支持“我”和三兄弟的友谊,但外祖父、三兄弟的父亲上校奥夫相尼科夫禁止他们交往,甚至马车夫彼得也坚决反对。马车夫跟“我”因此发生了争吵,这次“争吵”成了联结上、下两篇的纽带。

第十章写“我”母亲的突然回家和新产生的家庭矛盾。一个年轻丧夫、留有幼子、任性好强的不幸女人,在多年离家之后带着痛苦回到替她抚养儿子的、孤苦年迈的父母家长住,由此带来的家庭矛盾和冲突,是不言而渝的。尤其是她的婚姻大事,过去就是、现在仍然是父女矛盾、冲突、争吵、闹架的焦点和导火线。小说先是详细地写了母亲和“我”第一次见面的

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