小学健康教育专项计划.doc
校园健康教育工作计划样本（3篇）
校园健康教育工作计划样本(二)健康教育是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育。
我校将全面____教育方针及____卫生工作预防为主的方针，积极提高学生的自我保健能力。
积极推动学校各项卫生保健工作的顺利实施，特制定以下工作计划：一、加强学校健康教育工作的领导管理学校要成立学校健康教育领导小组;严格按照《学校卫生工作条例》，《学校体育工作条例》、《学校健康评价方案》的要求，做好学校健康教育和卫生工作。
健康教师要有学年度教学计划及总结。
二、加强教学管理，充分发挥课堂教育的主渠道作用健康教育作为学校教育的重要组成部分应该得到重视并加强，学校要将健康教育列入课堂，走进课堂，并保质保量，上好每两周的____课时的健康教育课，做到健康教育教师上课有教案，期末有学生考核评价。
学生健康知识知晓率及格率达____%，健康行为形成率达____%。
健康资料规范、齐备存档。
1、对学生进行健康教育是促进学生身心健康发展的一个重要方面，学生一个健康的体质是保证学生们生活学习的基础，因此要使学生养成良好的卫生习惯。
积极参加体育锻炼，增强体质。
2、注意培养学生正确的饮食和卫生习惯。
要注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。
3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材要求，提高健康教育课的效果。
4、对学生进行生理卫生教育，低年级从睡眠卫生教育入手，根据自己的年龄，每天的睡眠时间不少于8-____小时，睡前后注意什么，养成早睡早起的好习惯。
5、学生上课时，严格要求学生做到眼离书本一尺远，身离课桌一尺远，手离笔尖一寸远，使学生知道从小要养成良好的读书姿势习惯。
坐、立、行、走姿势要正确。
6、平时生活中，预防皮肤病，沙眼、肝炎等传染病，还要让学生了解怎样预防牙病，使学生能健康成长。
7、积极开展预防和远离____教育。
三、____学生身体健康坚持每天进行晨、午检，及时发现和掌握学生身体状况，做好记载，及时处置，杜绝学生疾病互相传染。
2024年小学卫生工作计划样本（三篇）
2024年小学卫生工作计划样本一、任务概述1、强化起始年级的健康教育，实施专项活动以增强学生的眼保健知识。
2、提升学校卫生设施，确保全省卫生室标准化验收的准备工作。
3、严格监管学校饮食和饮水管理，特别是对食堂食品采购，尤其是油料的来源进行严格审查。
4、全力推进创建全省卫生模范区和全国慢性病防控示范区，扎实做好各项基础工作。
5、加强中小学生文明行为教育，通过科研探索有效的教育策略。
6、深化中小学生近视防控，积极推广翻转拍等科学用眼方法。
7、与保健所合作，推广新的国家体质健康评估方法，充分利用数据指标进行科学评估。
二、详细内容1、重视起始年级的卫生习惯培养，利用入学初期加强眼保健操和正确读写姿势的教育。
2、确保卫生室的人员和资金投入，提升卫生室设施，参与省级标准化卫生室评选的学校需做好充分准备。
3、确保食品安全和饮水安全，提供相关证明并严格检查，确保油料等食材的采购渠道安全可靠。
4、在指定月份迎接卫生标兵区和慢性病防控示范区的检查，确保各项基础工作符合要求，加大创建工作的力度。
5、结合文明城市创建，加强文明习惯教育，本学期以《遵守交通秩序，树立良好文明行为》为主题开展班队活动。
6、将近视防控纳入学生体质评价，推广有效的防近方法，强化科学用眼教育，尤其注重起始年级的眼保健操教学。
7、新的体质健康标准包括视力、身高、体重、肺活量等，需注重数据整理，为体检和档案管理做好准备。
8、在指定月份进行学生体检，随后进行数据录入和整理，以及全年档案的整理，为迎接检查做好充分准备。
2024年小学卫生工作计划样本（二）一、指导思想深入贯彻《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》及《食品卫生法》等相关法律法规，结合我校实际情况，坚持“以人为本、健康、安全第一”的核心理念，遵循预防为主、标本兼治、综合治理的基本原则。
我们将重点加强学生的习惯养成教育，优化学校卫生管理，强化对学生常见病、传染病及流行性疾病的预防与控制，以保障师生的身心健康，并全力配合学校完成各项教学任务。
学校健康促进专项重点工作计划7篇
学校健康促进专项重点工作计划7篇学校健康促进专项重点工作计划精选篇1一、教学目的通过本学期的学习，让学生知道重要选择健康的生活方式，并能正确对待竞争，正确对待挫折，以及树立人际交往关系的新观念，保持健康的心理状态。
了解青春前期的生理变化，知道美与健康，酗酒与健康之间的关系，以及知道吸烟对青少年的危害，注意熏烤，油炸和腌制食品的卫生，养成良好的饮食习惯。
二、教学措施1、教学中运用多种教学手段，因材施教，如录像、投影、挂图、表演等激发学生的学习兴趣，指导学生进行实际操作训练，巩固教学效果，促进能力的培养。
2、通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优美健康的生活环境。
利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。
3、联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教育，促进同学们提高社会适应能力，突发事件的应变能力。
4、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，了解学生在家中的生活学习情况，家庭与学校共同培养学生的健康行为。
三、教学安排：健康教育计划第二周健康教育计划第一课选择健康的生活方式健康教育计划第四周健康教育计划第二课正确对待竞争健康教育计划第六周健康教育计划第三课正确对待挫折健康教育计划第八周健康教育计划第四课树立人际交往关系的新观念健康教育计划第十周健康教育计划第五课青春前期的生理变化健康教育计划第十二周健康教育计划第六课美与健康健康教育计划第十四周健康教育计划第七课酗酒与健康健康教育计划第八课吸烟对青少年的危害健康教育计划第十六周健康教育计划第九课熏烤，油炸和腌制食品的卫生健康教育计划第十八周健康知识检测学校健康促进专项重点工作计划精选篇2一、工作目标以通过省级卫视县城复评为目标，通过多种传播途径和手段，广泛深入开展全民健康教育工作，普及卫生科学知识，倡导文明、健康、科学的生活方式，不断提高职工的健康知识水平和自我保健能力，从而达到预防疾病、促进健康、提高生活质量的目的。
二、工作任务(一)建立健全健康教育组织机构调整单位健康教育工作的领导，健全健康教育工作机构，组织开展健康教育工作负责单位健康教育工作的组织、协调和检查，积极参加县里省卫复评标准学习和健康教育业务知识培训。
小学体质健康方案
小学体质健康方案儿童和青少年是祖国的未来和希望,他们的体质健康与民族兴盛和综合国力的提升有着密切的关系。
下面是小编为你精心整理的小学体质健康方案，希望对你有帮助!小学体质健康方案篇1一、组织与管理1领导小组：组长：单英豪副组长：单志明组员：张金鹏、各年级班主任2、学校按照《学生体质健康标准》的实施要求，制定实施计划和方案且开展工作，并将《学生体质健康标准》测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中。
学校有专人负责，实行岗位责任制，校长为《学生体质健康标准》实施的第一责任人。
3、学校《学生体质健康标准》的要求统一安排、班主任等协同配合，共同组织实施。
学校负责实施的计划和监督工作，班主任负责测试的组织成绩记录、等级评定，负责本班的组织工作。
4、学校对《学生体质健康标准》测试工作要定期自查，并将此工作列入学校班主任评估工作内容之中。
二、测试分组与测试项目根据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体育健康状况，将测试对象划分为以下组别：小学一、二年级为一组、小学三、四年级为一组、小学五、六年级为一组。
测试数据项目为：小学一、二年级测试项目：身高、体重、视力、50米跑、一分钟跳绳，坐位体前屈。
小学三、四年级测试项目：身高、体重、视力、50米跑、一分钟跳绳，坐位体前屈、一分钟仰卧起坐。
小学五、六年级测试项目：身高、体重、视力、50米跑、一分钟跳绳，坐位体前屈、肺活量、50米X8。
三、测试、等级评定与登记1、《学生体质健康标准》的测试每学年进行一次，由学校自行组织。
2、测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。
测试数据和记录要准确无误，并进行严格核查，测试、记录、监督检查人员要签字。
3、因病或残疾不能参加全部或部分项目测试，无法进行评分和等级评定的学生，可向学校提交免予执行《学生体质健康标准》的申请，经县级以上证明，班主任、体育教师签字，学校审批后方可免予执行。
但能参加测试的项目仍需测试记录，可不作为评价等级依据。
2024年小学生心理健康教育计划范例（六篇）
2024年小学生心理健康教育计划范例一、心理健康教育工作愿景致力于构建充满阳光的校园环境，创造和谐的人际关系，是我们的总体目标。
通过心理健康教育，确保我校全体师生在日常的工作、学习和生活中，能有适当的途径排解困扰，有人倾听心声，有地方释放压力。
我们旨在促进师生的心理成长，完善人格特质，增强应对挫折和适应环境的能力，使他们勇于面对现实，勇敢挑战困难，以积极的心态享受每一天的工作、学习和生活。
二、强化心理健康教育的领导和管理心理健康教育工作由校长直接领导，由学校教育教学管理中心全面指导和策划。
具体执行由心育专题辅导员负责，心育团队成员协同合作，实施如下安排：心育课题研究：唐瑛瑛、高清华心理咨询室(阳光小屋)：李萍、吴晓莉阳光信箱：李明媚、胡明花心育网站：柳志强、柏春花心育活动：戴红霞、陈梅教师心育论文、个案管理：李丽丽三、加强心理健康教育师资队伍建设提升教师的素质和心理健康教育能力是确保心理健康教育顺利开展的关键。
措施包括：1. 组织教师订阅心理教育相关书籍和报刊，利用业余时间自我学习，提升理论素养。
2. 安排心理辅导教师参加外部考察或培训，提高专业素质和道德修养。
3. 加强对班主任的心理健康教育校本培训。
4. 心理健康教育小组每周一次例会，进行工作研讨和理论学习。
5. 每学期末，组织教师撰写心理教育论文，选拔优秀作品参加省、市、县各级论文竞赛。
6. 举办教师心理成长活动。
四、心理健康教育实施路径(一) 学生部分1. 课程设置(1) 充分利用课堂，班主任需在二会一课中进行心理健康教育。
(2) 设立班级心理健康教育课程。
(3) 定期举办心理讲座或团体辅导。
2. 心理咨询(1) 个体咨询：心育辅导教师轮流在"阳光小屋"接待学生个体咨询，同时为班主任提供学生心理动态，及时干预。
(2) 电话咨询(3) 信箱咨询：通过"阳光信箱"收集和解答学生的心理问题。
4. 学生心理成长辅导：班主任全面负责，做好辅导记录。
小学健康教育工作计划范本
小学健康教育工作计划范本2023一、工作目标：1. 提升学生的健康意识和自我保健能力。
2. 增强学生的体质和身体素质水平。
3. 培养学生良好的生活习惯和健康行为。
4. 促进学生心理健康的发展。
5. 培养学生良好的人际关系和社会交往能力。
二、工作内容：1. 开展健康主题教育活动（1）开展主题班会活动，如“健康饮食”、“运动健身”、“心理健康”等，引导学生意识到健康对于生活的重要性。
（2）组织开展小学生健康周活动，包括宣传展览、主题讲座、体质测试等，鼓励学生积极参与并了解健康知识。
2. 进行体育锻炼和运动促进活动（1）每周开展足球、篮球、乒乓球等体育活动，丰富学生的课余生活。
（2）组织家长子女亲子运动会，增进家庭和谐，同时加强学生的体育锻炼。
3. 开展生活习惯养成活动（1）组织生活习惯培养班，指导学生形成良好的个人卫生、饮食和作息习惯。
（2）举办“健康午餐”活动，鼓励学生选择营养均衡的午餐，并开展健康食谱分享。
4. 实施心理健康教育（1）开展心理健康讲座，帮助学生了解心理健康的重要性和常见心理问题的处理方法。
（2）建立学生心理咨询热线，提供学生心理咨询服务，并营造积极向上的学习氛围。
5. 培养良好的人际关系和社会交往能力（1）组织“友谊益友”活动，鼓励学生主动交朋友，培养友谊和团队合作精神。
（2）开展社会实践活动，让学生走出校园，了解社会环境并参与社会公益活动。
三、工作计划：1. 第一学期（1）月份：开展主题班会活动，引导学生了解健康生活方式。
（2）月份：举办小学生健康周，包括健康知识竞赛、体质测试等活动。
（3）月份：组织体育锻炼和运动促进活动，每周开展不同的体育项目。
（4）月份：开展《生活常识》课程，教授学生生活习惯和健康知识。
（5）月份：进行心理健康讲座和心理咨询服务，帮助学生解决心理问题。
2. 第二学期（1）月份：开展“健康午餐”活动，鼓励学生选择营养健康的午餐。
（2）月份：组织生活习惯培养班，指导学生养成良好的生活习惯。
2024年中小学健康教育年度工作计划模版（4篇）
2024年中小学健康教育年度工作计划模版本年度健康教育主题____学年度，我校健康教育活动的核心主题为：“健康、快乐、勤奋、和谐”。
此主题旨在全面促进学生身心健康发展，营造积极向上的校园文化氛围。
三、具体工作安排1. 加强组织领导，明确职责分工成立由学校领导、职能部门负责人及年级组长共同组成的健康教育领导小组，明确各成员岗位职责，确保健康教育工作有序进行。
建立健全健康教育教研组机制，定期举办教研活动，交流检查各年级健康教育实施情况，确保工作落实到位。
2. 深化健康教育，普及健康知识强化教学工作：精心制定教学计划，深入研究教材，加强健康教育师资队伍建设。
通过培训班、教材讲座、观摩课、教学交流等多种形式，提升健康教育教师的专业素养，确保每位教师每学期至少接受两次专业培训。
丰富宣传形式：充分利用校园宣传阵地，如专题板报、班级黑板报、校园广播等，定期发布健康知识。
每两周推出一期健康专题板报，班级黑板报每期设置卫生栏目；每周一通过校园广播向全校学生普及卫生、健康知识；每学期至少进行两次青春期卫生知识专题教育，并发放健康宣传资料。
同时，引导学生关注环境因素对身体健康的影响，避免在不利环境中进行体育活动。
加强心理健康教育：在开设《心理健康》课程的基础上，各年级还需举办心理健康讲座，结合学生实际情况，普及心理健康知识，培养学生调控情绪的能力、坚强的意志品质以及预防心理障碍的能力。
同时，推动学校精神文明、健康校园和和谐校园的建设。
提升疾病预防意识：让学生了解流行性感冒、甲型H1N1流感、艾滋病、病毒性肝炎等常见疾病的传播途径和预防措施；同时，介绍心血管疾病、癌症、糖尿病等非传染性疾病的起因和预防措施。
推进控烟工作：在办公室、公共场所等醒目位置设置控烟、劝阻吸烟标志，通过禁烟教育活动营造吸烟有害健康的舆论氛围。
加强教职工及家属行为规范化管理，严禁在校园内任何公共场所吸烟。
加强食品卫生管理：严格执行食品卫生法律法规，严把食堂食品进货关和加工操作关。
加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动方案
加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动方案为深入贯彻全国教育大会精神，认真落实《关于印发全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划的通知》和进一步改进新时代学生心理健康教育工作要求，不断增强学生心理健康教育工作的针对性和实效性，提升学生心理健康素养，结合学生心理健康教育工作实际，制定本行动方案。
一、总体要求全面贯彻教育方针，紧紧围绕落实立德树人根本任务，根据不同年龄阶段学生身心发展特点和规律，坚持全面发展、健康第一、提升能力、系统治理的基本原则，切实把学生心理健康工作摆在更加突出位置，充分调动一切积极因素，固基础、扬优势、补短板、强弱项,着力构建学生心理健康教育工作体系，完善学生心理健康服务网络,着力加强心理健康人才队伍建设，贯通大中小学各学段，抓好教师、教材、课程、学科、专业等建设，健全多部门联动和学校、家庭、社会协同育人机制，培育学生热爰生活、自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，促进学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展，努力成为培养担当大任时代新人。
二、基本原则以人为本，预防为主。
坚持学生主体地位，面向全体学生开展心理健康教育，充分挖掘学生心理潜能，培养学生理性平和、积极向上心理品质，促进学生全面发展，帮助学生了解自我、调控自我、实现自我、超越自我，全面提高学生心理素质和心理健康水平。
遵循规律，守正创新。
根据学生身心发展规律和心理健康教育规律，把显性教育和隐性教育、解决心理问题与解决实际问题相结合,推动学生心理健康教育管理机制创新、课程体系创新、服务支持体系创新，切实提升学生心理健康教育工作实效。
三全育人，协调联动。
坚持全方位、全过程心理育人，充分发挥家长、心理健康教育教师、心理咨询师、辅导员、班主任等育人主体的主导作用，强化社会、家庭、学校育人合力，构建集教育、咨询、预警、服务、干预、处置于一体的学生心理健康教育工作体系。
分类推进，综合施策。
聚焦学生心理健康教育工作难点堵点，补短板、强弱项，不断增强解决学生实际心理问题综合能力。
有关小学健康教育工作计划5篇
有关小学健康教育工作计划5篇结合我校总的教育教学工作目标任务，努力以高尚的师德风范，责任心、爱心为学生心理健康做好服务工作。
下面就是小编给大家带来的小学健康教育工作计划，希望能帮助到大家!小学健康教育工作计划1教育要树立“健康第一”的思想。
新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强壮的体格、较强的活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。
因而本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本计划。
一、指导思想健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础，二、健康教育的任务：1、提高学生卫生知识水平2、降低学校常见病的发病率;3、提高生长发育水平;4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题;5、改善学生对待个人公共卫生的态度;6、培养学生的自我保健能力。
三、健康教育的目的：1、健康教育是以传授健康知识，培养卫生行为，改善环境为核心内容的教育，也是贯彻教育方针，实施九年义务教育教学计划的一个组成部分。
2、健康教育是培养学生德、智、体全面发展的重要措施之一，使受教育者具有自我保健的意识和能力。
3、一年级学生通过上述内容的学习：(1)培养学生在饮食、学习、生活等方面的卫生习惯。
(2)懂得均衡的营养，对生长发育的影响和帮助。
(3)初步了解感冒、眼结膜炎、肠道寄生虫病等的传播途径及防治方法。
4、了解课外活动、体育锻炼对身体健康的作用，并且知道运动前、中、后的安全注意事项及保健常识。
四、健康教育的内容：1、通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培养学生生活自理能力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。
小学健康教育工作计划范本
小学健康教育工作计划范本一、工作目标：1. 培养学生正确的卫生习惯和健康意识；2. 促进学生身心健康发展，预防和控制常见儿童疾病；3. 培养学生正确的饮食习惯，防止青少年肥胖问题；4. 提高学生的安全意识，预防各类意外事件的发生；5. 加强学生对性知识的认识，预防青少年性问题的发生。
二、工作内容：1. 开展卫生习惯培养活动：通过开展示范性的洗手、刷牙、剪指甲等日常卫生习惯培养活动，引导学生养成良好的卫生习惯。
2. 进行常见疾病预防宣传：开展常见疾病预防宣传活动，如预防流感、预防腹泻等，向学生传授预防措施和个人防护知识。
3. 开展健康饮食教育：组织学生参与健康饮食教育活动，提倡合理搭配膳食，减少高糖、高脂肪食物的摄入，增加蔬果和蛋白质的摄入。
4. 加强安全教育：开展安全教育活动，包括交通安全、消防安全、溺水安全等方面，提高学生的安全意识和自我保护能力。
5. 进行青春期性教育：组织开展青春期性教育活动，向学生传授正确的性知识、性健康观念，预防青少年性问题的发生。
三、工作方法：1. 教师授课方法：通过课堂教学、讲授教材、案例分析等方式进行健康教育，向学生传授相关知识和技能。
2. 学生参与方法：通过小组讨论、角色扮演、游戏互动等方式，增加学生的参与度，提高学习的积极性。
3. 多媒体手段：运用多媒体技术，配合图片、视频等资源，使学生更直观地了解相关知识和技能。
4. 家校合作：与家长密切合作，开展家访、家庭教育讲座等活动，促进学生健康教育的持续发展。
四、工作计划安排：1. 第一学期：- 第1-3周：开展卫生习惯培养活动；- 第4-6周：进行常见疾病预防宣传；- 第7-10周：开展健康饮食教育；- 第11-12周：加强安全教育。
2. 第二学期：- 第1-3周：进行青春期性教育；- 第4-6周：开展卫生习惯培养活动；- 第7-10周：进行常见疾病预防宣传；- 第11-12周：加强安全教育。
五、工作评估与总结：1. 定期开展学生健康调查，了解学生的健康状况；2. 组织开展学生参与度调查，了解学生对健康教育活动的反馈；3. 组织开展学生健康知识竞赛，评估学生的学习效果；4. 每学期末对健康教育工作进行总结评估，制定下一学期的工作计划。
2024小学健康教育工作计划(七篇)
2024小学健康教育工作计划学校健康教育是创卫工作的重要组成部分。
为了进一步落实香坊区创卫工作要求，____《学校卫生工作条例》和《学校健康教育评价方案》以及《教育部____〈中小学健康教育指导纲要〉____》精神，提高学生的健康水平，特制定本计划。
一、高度重视，健全健康教育机制学校健康教育是教育系统在创建国家卫生城市工作中的重要内容，各单位要高度重视，进一步完善健康教育领导机构，加强办公室工作力度，将健康教育工作纳入本单位年度工作计划之中，并制定专项计划，做到机构健全，工作有计划有检查、有总结。
二、开足、上好生命教育课1、学校生命教育要做到开课率、课时、教材、教师和教案、考核和评价“五落实”。
开课率达到____%;义务教育段周课时达到____节，配齐教材，做好师资培训工作，教案、上课符合相关要求。
有健康教育整体或专项检查、考核和评价。
2、努力搞好健康教育教学和学科渗透工作。
在保证健康教育教学质量的同时，要在各科教学中渗透健康教育知识，如在体育课教学中渗透个人卫生习惯教育，在自然课中渗透环境卫生教育，在思想品德课中渗透心理健康教育等，使学生接受健康教育率达____%。
健康知识知晓率和健康行为形成率达到____%以上。
三、重视健康教育师资队伍建设各校要切实加强对健康教育师资的各种培训，积极组织健康教育任课教师认真学习钻研教材，制定好教学计划，坚持集体备课，及时总结交流教学经验，努力提高课堂教学质量。
四、积极开展健康教育宣传活动要充分发挥校园各种传媒的宣传教育作用，办好学校健康教育黑板报和宣传栏，做到每____月更换一次;利用校园广播，坚持每天宣讲健康教育知识;开展专题卫生讲座;并将生理、心理卫生教育和健康行为习惯教育有机结合起来。
五、加强教学基础设施建设按照原国家教委颁发的《学校健康教育评价方案》规定和要求，在确保对健康教育经费投入的同时，重点改善教学基础设施，使教室采光照明、课桌凳、厕所、宿舍、饮水及体育锻炼设施和健康教育器材、教具等硬件全面达到指标要求。
2023年健康教育工作计划
2023年健康教育工作计划2023年健康教育工作计划1我校的健康教育将全面贯彻党的教育方针及贯彻卫生工作“预防为主”的方针，积极提高学生的自我保健能力。
积极推动学校各项卫生保健工作的顺利实施。
一、进一步加强学校健康教育工作。
认真组织各校以多种形式开展健康教育活动，对学生重点进行预防传染病、食物中毒、碘缺乏病及控烟等宣传教育，不断增强学生卫生与健康意识。
二、健全健康教育工作机构。
要求各校健全健康教育工作领导小组；配备健康教育专职或兼职教师和卫生保健教师落实健康教育工作责任制。
三、切实上好健康教育课。
要求各校按要求开足健康教育课时，做到有课程安排、有教案、有教材、有评价，并建立健康教育资料档案。
做好卫生与健康知识以及防治常见病和流行病知识的宣传教育工作，巩固和提高学生基础健康知识的知晓率。
四、抓好卫生行为养成教育。
抓好日常卫生行为养成教育。
提高学生基本健康行为形成率。
要求各中小学要认真抓好学生个人卫生(如勤剪指甲、头发，勤洗头、刷牙、洗澡换衣服等。
)的教育和检查，教育学生勤洗手，使学生养成良好的个人卫生习惯。
抓好控烟宣传教育工作，采取有效措施降低近视眼新发病率。
五、要进一步加强校园“四化”(绿化、美化、净化、艺术化)建设，健全校园内外环境卫生清洁制度和保洁制度，彻底清除卫生死角，做好蚊蝇等“四害”杀灭工作，努力改善校园环境卫生，为师生营造一个良好的教学环境。
六、进一步加强学校食品卫生安全工作。
要求各校要切实、全面执行《中华人民共和国食品卫生法》，各学校要制定食品卫生安全应急预案。
要严格管理，加强督查。
七、配合做好学生体质监测工作。
负责配合卫生部门做好学生体检等各项体质监测工作，建立健全学生体质健康档案，并根据体检数据分析，引导学校、家庭落实学生健康保护工作。
八、加强学生视力保护工作。
高度重视青少年儿童近视眼的预防工作，学校要定期检查学生的用眼卫生情况；要积极开展眼保健操的检查评比，努力提高眼保健操的质量；大力改善学校卫生基础设施，保证教室采光和照明符合国家标准。
学校小学健康教育工作计划
学校小学健康教育工作计划1. 引言本文档旨在制定学校小学健康教育工作计划，以提升学生们的健康水平和促进全面发展。
本计划将包括以下内容：目标设定、具体计划、教学方法和评估机制。
2. 目标设定为了确保学生们在小学阶段养成正确的健康习惯，本计划的目标如下：•培养学生们的身体素质和运动能力；•传授基本的卫生常识和卫生习惯；•培养学生们的情绪管理能力和心理健康。
3. 具体计划3.1 身体素质和运动能力培养•开设每周两节体育课，要求学生们积极参与各种体育活动，如跑步、跳绳、球类运动等；•组织体育比赛和运动会，激发学生们的竞争意识和合作精神；•配备专业体育教师和设施，提供专业的指导和训练。
3.2 卫生常识和卫生习惯传授•开展每周一次的健康教育课程，教授学生们基本的卫生知识，包括洗手、刷牙、饮食均衡等；•组织实践活动，让学生们亲身体验卫生习惯的重要性；•鼓励学生们定期参加健康检查和接种疫苗，增强健康意识。
3.3 情绪管理和心理健康培养•设置心理辅导室，提供心理咨询服务；•定期组织心理健康讲座和座谈会，让学生们了解和学习情绪管理的方法；•鼓励学生们积极参与课外活动，培养兴趣爱好，缓解压力。
4. 教学方法在教学过程中，我们将采用以下教学方法：•多媒体教学：利用多媒体设备和教具展示相关知识和案例，增加教学的趣味性和吸引力；•互动教学：通过小组讨论、角色扮演等方式鼓励学生们积极参与互动，提高学习效果；•实践教学：组织实践活动，让学生们身体力行，实际操作，提高学习的实践性和应用性。
5. 评估机制为了评估学校小学健康教育工作的效果，我们将采用以下评估机制：•考核评估：定期进行知识考核和技能测试，评估学生们对卫生知识和运动技能的掌握情况；•调查问卷：定期进行匿名问卷调查，了解学生们的健康习惯和心理状况，及时调整教育方案；•教师观察：教师将定期观察学生们的身体状况、卫生习惯和情绪管理情况，并提供必要的指导和支持。
6. 结论本文档制定了学校小学健康教育工作计划，旨在培养学生们的健康水平和促进全面发展。
钟庄完小2011年健康教育工作计划
钟庄完小2011年健康教育工作计划为认真贯彻执行《学校卫生工作条例》和《学校健康教育评价方案》，本年度，我校健康教育工作要紧紧围绕教育局下达的教育系统健康教育目标任务，开展扎实有效的健康教育工作。
一.教育目标1、知道个人卫生习惯对健康的影响，初步掌握正确的个人卫生知识；2、了解保护眼睛和牙齿的知识；3、知道偏食、挑食对健康的影响，养成良好的饮水、饮食习惯；4、了解自己的身体，学会自我保护；5、学会加入同伴群体的技能，能够与人友好相处；6、了解道路交通和玩耍中的安全常识，掌握一些简单的紧急求助方法；7、了解环境卫生对个人健康的影响，初步树立维护环境卫生意识。
二.基本内容（1）健康行为与生活方式：不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑等垃圾；咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻；勤洗澡、勤换衣、勤洗头、勤剪指甲（包含头虱的预防）；不共用毛巾和牙刷等洗漱用品（包含沙眼的预防）；不随地大小便，饭前便后要洗手；正确的洗手方法；正确的身体坐、立、行姿势，预防脊柱弯曲异常；正确的读写姿势；正确做眼保健操；每天早晚刷牙，饭后漱口；正确的刷牙方法以及选择适宜的牙刷和牙膏；预防龋齿（认识龋齿的成因、注意口腔卫生、定期检查）；适量饮水有益健康，每日适宜饮水量，提倡喝白开水；吃好早餐，一日三餐有规律；偏食、挑食对健康的影响；经常喝牛奶、食用豆类及豆制品有益生长发育和健康；经常开窗通气有利健康；文明如厕、自觉维护厕所卫生；知道蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等会传播疾病。
（2）疾病预防：接种疫苗可以预防一些传染病。
（3）心理健康：日常生活中的礼貌用语，与同学友好相处技能。
（4）生长发育与青春期保健：生命孕育、成长基本知识，知道“我从哪里来”。
（5）安全应急与避险：常见的交通安全标志；行人应遵守的基本交通规则；乘车安全知识；不玩危险游戏，注意游戏安全；燃放鞭炮要注意安全；不玩火，使用电源要注意安全；使用文具、玩具要注意卫生安全；远离野生动物，不与宠物打闹；家养犬要注射疫苗；发生紧急情况，会拨打求助电话（医疗求助电话：120，火警电话：119，匪警电话：110）。
学习《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划》的总结3篇
旨在关注和改善学生的心理健康，为他们提供更好的成长环境。
以下是对这份文件的总结：1.强调心理健康的重要性：该计划明确了心理健康对学生成长的重要性。
它指出了学习、成就、社交和身体健康与心理健康之间的密切联系，强调了心理健康在学生综合素质培养中的关键作用。
2.全面关注学生的心理需求：计划提出要全面关注学生的心理需求，包括情感问题、学业压力、人际关系等。
这有助于学校更好地了解学生的需求，提供个性化的心理支持。
3.提供多层次的心理服务：文件提出要建立多层次的心理服务体系，包括心理咨询、心理教育、心理疏导等多种形式的服务。
这有助于满足不同学生的不同需求。
4.强化师资培训和专业团队建设：该计划强调了心理健康工作者的培训和专业团队建设。
这有助于提高学校心理健康服务的专业水平和效果。
5.家校社会协同育人：文件鼓励学校、家庭和社会共同合作，共同育人，为学生提供更全面的支持。
这一协同育人的理念有助于学生更好地应对心理挑战。
6.强化心理健康教育：计划提出要加强心理健康教育，培养学生的心理健康意识和自我调适能力。
这将帮助学生更好地理解和管理自己的情感和压力。
7.评估和监督机制：该计划强调了建立评估和监督机制的必要性，以确保心理健康工作的有效开展。
这一机制有助于发现问题、推动改进，保障服务的质量。
总的来说，这份文件明确了学生心理健康工作的重要性，提出了一系列具体措施和政策，以关注和改善学生的心理健康。
通过这些措施，可以更好地保障学生的心理健康，促进其全面成长和发展。
这也提醒我们，社会各界都需要共同努力，为学生提供更好的心理支持和成长环境，从而培养更加健康、积极、自信的新一代。
理健康问题而制定的一项重要政策文件。
以下是对这一计划的总结：1.突出心理健康问题的紧迫性：该计划首先明确了当前社会和学校中存在的学生心理健康问题的紧迫性。
社会压力、学业负担、人际关系等因素都对学生的心理健康产生了负面影响。
这一认识使政府和学校不得不采取行动来解决这些问题。
小学健康教育专项计划
小学健康教育专项计划
小学健康教育专项计划可以包括以下内容：
1. 健康知识教育：向学生传授关于身体结构、生长发育、营养、生活习惯、疾病预防
和健康的基本知识。
2. 锻炼和运动：组织学生进行适当的体育锻炼和户外活动，提高身体素质和协调能力，培养健康的生活习惯。
3. 饮食和营养：教授学生健康饮食的基本原则，引导他们选择健康的食物和饮品，养
成良好的饮食习惯。
4. 生活卫生与个人卫生：培养学生注重生活环境的清洁和个人卫生习惯，如洗手、刷牙、洗澡等。
5. 心理健康教育：教授学生如何正确应对压力、情绪管理、与他人良好的人际关系等
心理健康问题。
6. 安全教育：教授学生安全意识和自我保护能力，如交通安全、防火安全、自然灾害
安全等。
7. 性教育：以适当的方式向学生介绍性知识，培养学生正确的性观念和性别平等意识。
8. 社会交往与友谊：教授学生良好的社交技巧，培养合作意识和团队合作精神，建立
积极的友谊关系。
9. 网络安全教育：教授学生使用互联网的基本知识和安全意识，引导他们正确使用网络资源，防范网络风险。
通过小学健康教育专项计划，可以帮助学生了解和掌握保持健康的方法和技巧，从小培养他们的健康意识和健康生活习惯，促进他们全面发展和健康成长。
2023年学校健康教育的工作计划5篇
2023年学校健康教育的工作计划5篇2023年学校健康教育的工作计划1一、指导思想：提高学生的心理素质，提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分。
因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。
二、具体目标：1、注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作，做好个案辅导、登记工作。
2、重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。
3、重视学生心理团体辅导工作。
4、不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平。
5、做好家长的心理健康知识讲座。
6、充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。
(每学期最少开设两节以心理健康为内容的主题班队会)三、内容要求：1、学习心理与智能发展指导。
(1)帮助学生了解自己，认识自己的潜能，激发其学习的信心。
(2)引导学生形成强烈持久的学习动机。
(3)引导学生养成良好的学习习惯。
(4)学习策略的辅导，包括阅读、记忆、思维、问题解决、自我监控等策略。
(5)特殊时段的学习心理调适。
如竞赛前夕、升学考试前夕。
2、情绪、情感、情操教育。
(1)认识情绪的丰富多样性与易变性。
学会认识自己与他人的情绪。
(2)掌握控制、表达、发泄情绪的适当方式与合理途径。
(3)学会保持积极心境的方法。
3、坚强意志与承受挫折的教育。
(1)培养坚持不懈、坚忍不拔的意志品质。
(2)培养学生形成处事果断的良好习惯。
(3)培养学生良好的自我控制力。
(4)引导学生正确应对挫折与困难。
4、自我意识、人际交往及性教育。
(1)学会正确认识自己，悦纳自己，尊重自己、相信自己。
(2)学会正常人际交往，与同学、老师、家长良好关系。
(3)正确认识性别差异，接受发育过程中的身体变化，正确认同性别角色，同异性同学保持正确的交往心态。
5、人格养成教育。
全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）实施方案
全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）实施方案文章属性•【制定机关】河北省教育厅•【公布日期】2023.07.03•【字号】•【施行日期】2023.07.03•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）实施方案一、总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持健康第一的教育理念，切实把心理健康工作摆在更加突出位置，促进学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展，培养担当民族复兴大任的时代新人。
到2025年，我省健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置“四位一体”的学生心理健康工作体系更加健全，学校、家庭、社会和相关部门协同联动的学生心理健康工作格局更加完善。
配备专（兼）职心理健康教育教师的学校比例达到95%。
开展心理健康教育的家庭教育指导服务站点比例达到60%。
全省中小学心理辅导室配备率达到100%。
二、主要任务（一）五育并举促进心理健康1.五育赋能心理健康教育。
将学生心理健康教育贯穿德育思政工作全过程，融入教育教学、管理服务和学生成长各环节，纳入“三全育人”大格局。
优化教育教学内容和方式，扎实有效落实“双减”政策。
实施学校体育固本行动，开齐开足上好体育与健康课，支持学校开展体育课后服务，着力保障学生每天校内、校外各1个小时体育活动时间，熟练掌握1-2项运动技能。
实施学校美育浸润行动，广泛开展美育实践活动，帮助学生掌握1-2项艺术特长。
强化劳动教育综合育人功能，丰富、拓展劳动教育实施途径，让学生养成劳动习惯，珍惜劳动成果和幸福生活。
（二）加强心理健康教育2.发挥课堂教学作用。
各级各类学校按规定开好上好心理健康教育课。
鼓励有条件的高校开设更多样、更有针对性的心理健康选修课。
托幼机构应遵循儿童生理、心理特点，创设活动场景，培养积极心理品质。
2024年小学心理健康教育教学工作总结（四篇）
2024年小学心理健康教育教学工作总结一、核心工作原则：1、始终以学生为本，遵循其心理发展规律，运用心理学的理论和方法，设计并实施多元化的活动，以培育学生的优秀心理素质，促进他们全面和谐地发展身心。
2、立足于教育的本质，注重引导，尊重学生身心发展的自然规律，确保心理健康教育的实践性和实效性。
3、致力于提升所有学生的心理素质，充分激发他们的潜能，培养积极向上的心态，以促进学生人格的健康塑造。
4、对有特殊心理需求的学生，我们将进行科学、有效的心理咨询和辅导，帮助他们克服困扰，提升心理健康水平，增强自我教育的能力。
二、具体工作成果：1、构建了学校心理健康教育队伍。
在新学期开始时，我们成立了以心理健康教师为主导，班主任教师为辅助，其他教师为支持的学生心理健康教育网络，为所有学生的心理健康提供全方位保障。
2、我们采用多元化的教育方式，以增强教育的全面性和选择性：（1）实施心理课程辅导。
班主任教师会在每月的最后一周利用班会时间，根据班级的具体情况开展心理活动课。
（2）设立了心理咨询室。
开放“心灵家园”，提供个体或小组咨询。
心理咨询室由专职教师管理，有固定的开放时间，并设有专门的咨询场所。
（3）运营“心灵信箱”，为那些难以当面表达的学生提供书面沟通的渠道，他们可以与学校的心理老师预约咨询，一般问题由心理老师转交班主任回复，特殊情况由心理辅导老师进行个别咨询。
（4）利用“点”带“面”的策略，利用学校的宣传平台，如“各班板报、红领巾广播站”，进行心理知识的普及，对个别案例进行解析，解答常见问题，帮助学生在学习和生活中保持健康的心态。
（5）指导家庭教育。
我们认识到小学生心理健康教育离不开家庭的参与，通过家长学校、家长开放日、家长会、电话联系等方式，持续向家长提出建议，指导他们进行小学生家庭心理健康教育。
（6）引导小学生自我心理健康教育。
我们教给小学生自我调节的技巧，如通过想象、转移注意力、调整呼吸、参与体育活动、听音乐、阅读、睡觉等方式来缓解紧张情绪。
健康教育工作计划（精选6篇）
健康教育工作计划（精选6篇）健康教育工作计划1学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平、自觉改善及保护环境，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础，这对于提高全民族的本质水平，移风易俗，振奋民族精神具有深远的意义。
《学校卫生工作条例》明确规定了学校卫生工作的主要任务：监测学生健康情况；对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯；改善学校卫生环境和教学卫生条件；加强对传染病、学生常见病的预防和治疗。
一、严格学校卫生管理，监测学生健康状况。
1、明确学校健康教育的任务：1）、提高学生卫生知识水平；2）、降低学校常见病的发病率；3）、提高生长发育水平；4）、促进青少年心理健康发展、预防心理卫生问题；5）、培养学生的自我保健能力。
6）、教给学生健康知识，帮助学生树立对健康的正确态度（信念），培养学生的健康行为，帮助学生掌握基本的健康保健技能；7）、提供校内必要的卫生服务。
2．定期召开健康教育及常见病防止领导小组工作会议和班主任会议，认真贯彻执行《全国学生常见病综合防治方案》，根据具体情况，采取有效措施，使防治工作落到实处。
3、、班主任要求对学生进行晨检和及时报告登记情况等事项。
总务处和卫生老师共同做好传染病隔离、消毒等工作。
做到在传染病高发期，各班实行零报告制度，平时有病假及时网上报告。
4、继续认真抓好因病缺课监测工作，掌握学生健康动态，每月按时认真做好电子档案及填送报表。
5、做好春秋季水痘、麻疹、流感等传染病防治。
6、加强传染病管理，健全疫情报告制度，班级如发现传染病学生，立即报告卫生老师，由卫生老师报告区教育局和县疾控中心，做到早报告、早隔离，早治疗，并及时对场所进行通风、消毒处理及登记管理，做好控制疫情蔓延的工作。
、及时联系家长对患有发热、腹泻的学生送医院诊治，并建议家长反馈情况。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学健康教育专项计划
学校健康教育的目的旨在帮助学生更好地认识自我、悦纳自我、完善自我;培养良好的学习习惯;学习有效地情绪管理;处理好各种人际关系，促使身心健康发展，顺利渡过这一关键的过渡时期。
下面是我为你精心整理的，希望对你有帮助!
篇一
一、学生健康教育工作
1、根据市办公厅精神对校园内控烟活动作如下计划：
(1)充分利用健康教育课堂对全校学生传授烟草对人的危害，不尝试吸烟、劝阻他人不吸烟、拒绝吸二手烟等控烟知识和技能。
(2)利用"小手拉大手"的形式，由学生向家长宣传控烟知识，劝阻家人不吸烟和避免吸二手烟。
(3)发挥教师控烟表率作用，教师在学校的禁烟活动重要以身作则，带头戒烟。
(4)建立健全学校的控烟制度，在相关科室及学生经常出入的地方设禁烟标志。
2、结合学生青春期特点开展心理辅导(每学期有两次专题讲座);每月两次的心理广播。
开展心理健康宣传，努力使内容贴近学生的生活实际，形式更生动、内容更丰富，满足学生的需要，激发学生的兴趣。
3、开展丰富多彩的活动，使学生更加关注自我，认识自己的身心发展及变化，积极主动地解决自己面临的问题，增强心理自我调适的能力。
二、教师与家长参与的健康教育
(一)教师层面
1、向教师提供有效的减压方法。
2、教师积极参加培训，钻研心理咨询技术，进一步提高自己心理辅导的能力。
3、心理教师积极配合班主任的工作，与班主任老师共同学习有关班级心理辅导的内容。
(二)家长学校
1、针对各年级学生的特点，在各年级的家长会上开展有实效性的心理讲座，充实家长学校的内容，使家长也能了解学生的心理特点以及掌握一些心理知识。
2、进一步加强家、校之间的联系，充分利用家长们的有利资源，形成互帮互助的良好氛围。
3、充分发挥家委会的作用。
让家长参与到学校的日常工作中来。
通过几年的健康教育工作的开展，学生们接受并理解了心理咨询的效用与意义。
健康教育工作也取得了一定的实效。
因此，在本年度中，要将学校心理工作上升到更高一个台阶。
咨询室一如既往对全校师生服务，丰富心理健康教育的形式，充实学校心理健康教育的内容，加强教师、学生、家长的交流与互动。
篇二
在奥运会来到北京之际，人人都在重视卫生与健康。
而健康教育课恰恰就是对此最好的宣传与教育，由此可见，健康教育的不可忽视性，为此特
制定了本学期的健康教育工作计划：
一、思想方面：
首先要支持党的正确的教育教学思想，拥护党的教育方针，严格要求自己，做好本职工作，在课堂中渗透思想教育，以自己的言行时刻为学生做出表率。
二、工作目标：
在上级领导的关怀与重视之下，本学期的工作重点主要在配合区保健所进行常见病的矫治与预防。
本年度要力争做好此项工作，达到提高矫治率，控制新发率。
三、教育教学方面：
认真备课，钻研教材，上课做到有教案，认真上好每一节课，积极收集素材，利用于健康课的教学，教学过程中不断提高完善自己。
让学生将所学应用于日常生活中。
在此基础上还要做到以下两点：
1、开课率保证100%，做到不缺课，不落课，保证每节课能按进度走。
2、争取知晓率在原来的基础上向前迈进一大步，并能在行为习惯中得以体现，将健康教育工作做到实处。
四、卫生行为习惯：
当前大为提倡素质教育，这就要求我们的健康教育工作不仅仅是照本宣科，而更注重其实用性。
我校决定将卫生保健工作的重点多放一些在卫生行为习惯上面。
让学生但要在课堂上学习到有关知识，更重要的是在日常生活中知道怎样去做，如：饭前便后要洗手;早、晚要刷牙;不能乱倒垃圾
等等好习惯的养成教育。
五、健康教育工作内容简要：
1、本学期卫生保健、健康教育工作计划
2、至少16篇广播讲稿，8张板报照片
3、"爱牙"手抄报活动方案、纪实、总结
4、"甲流"手抄报活动方案、纪实、总结
5、防控"甲流"应急预案
6、防控"甲流"方案
7、小学"正确的洗手方法"方案、纪实、总结
8、保健教师论文。
9、防近工作总结。
10、学生卫生行为形成率。
篇三
为认真贯彻执行教育局的工作要求，本年度，我校健康教育工作要紧紧围绕教育文体局下达的教育系统健康教育目标任务，开展扎实有效的健康教育工作。
一、切实上好健康教育课。
1.学校教导处要严格执行课程计划，做到有教师、有教材、有教案、有课表、有考核，确保开课率达到100%,全面提高学生的健康知识知晓率和健康行为形成率。
2.认真进行健康教育的学科渗透，要在各学科中有意识渗透健康教育知识，确保100%的学生健康教育。
3.认真做好健康教育评价工作，发现问题，及时整改，力争各项指标达标。
4.积极组织健康教育任课教师认真学习钻研教材，制定好教学计划，及时总结交流教学经验，努力提高课堂教学质量。
二、开展多种形式的健康教育活动。
1.学校大队部是健康教育宣传的主阵地，要充分利用广播室宣讲健康教育基础知识，利用板报办好健康教育专栏。
2.利用校园广播开展专题卫生讲座，宣传卫生和健康知识。
3.进行健康知识竞赛和健康实际操作能力竞赛。
4.利用主题班队会对学生进行心理健康教育和健康行为习惯教育。
三、加强对健康教育工作的督导。
1.教导处要加强健康教育计划制定、备课等方面的检查，并计入量化考核和奖惩。
2.学校加强督导检查食品卫生安全工作。
3.大队部要利用校园宣传阵地搞好健康教育宣传、传染病预防常识教育，确保健康知识知晓率，健康行为形成率不低于80%。
四、做好学生的身体健康监测和疾病预防工作。
1.本学期积极配合上级做好学生体质监测工作。
2.按照"六病"防治的要求，采取有效措施，切实做好学生近视眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊椎弯曲等常见疾病和麻疹、腮腺炎等传染性疾病的群体预防和矫治。
3.在传染病流行季节，对学生严密关注，认真执行信息报告制度。
五、继续认真做好健康教育的建档工作。
健康教育是学校创卫工作的重点，学校要高度重视，对健康教育工作中的文件、材料、照片等及时进行收集、整理、归档，确保健康教育档案的完整与准确。