学校三风建设内容

学校三风建设内容

加强三风建设,构建和谐校园

加强三风建设,可采取如下措施，“三风”即指学校的校风、教师的教风、学生的学风。

①加强学生的思想政治教育工作,同时通过职业教育和指导,从促进学生的学习动力来建设优良学风。

学校一定要研究学生思想状况在新形势下出现的新情况、新问题,注意改进思想政治工作方法,提高思想政治工作的主动性、针对性、实效性。同时,学校应从学生入校就有计划、有步骤地对学生进行职业生涯教育和指导,引导他们根据自身的特点选择和设计职业生涯的主攻方向,并围绕这个主题调整自己的学习方向,加强基础课,增加选修课,外出参观或组织同学结合本专业开展学术科技活动等,使学生明确和了解所学专业的特点、专业方向、专业优势、培养目标、就业方向等,从帮助学生结合自身的特点和实际情况设计自身的职业生涯,激发学生学习专业的积极性和原动力上端正学习态度、增强学习动力。

②通过加强教学管理和学生管理来加强学风建设。

是学校教学主管部门,在学风建设中起着十分重要的作用。要严格执行教学督导制度和保证教学质量评价制度,严抓教风建设,充分调动起教师在教书育人中的重要作用,以教风建设促学风建设。

各任课教师要牢固树立起教书育人的观念、积极参与学风建设,教师要对学生的学习质量负责,努力提高教学水平,增强责任感,提高教书育人的自觉性,积极维护课堂的教学秩序,有责任和义务监督学生的学习行为,检查和监督学生的出勤情况,做好答疑工作,按要求认真批改作

业,及时了解每个学生的学习情况,帮助学生解决学习和思想上的问题等。

③大力开展丰富多彩、健康向上的校园文化活动,引导学生学会学习、热爱学习。

学风建设的根本目的就是创造良好的环境氛围,为学生全面成才服务。

校园文化建设的核心内容是校风和学风建设,是发挥师生主导作用,促进校风、教风、学风建设的具体形式。校园文化内涵十分丰富,在当前形势下基于素质教育及学生成才的实际需要,应着重在文化活动、社会实践、科技活动等方面的工作开展上进一步加大力度,努力营造崇尚科学、学习文化、锻炼能力、提高素质、全面成才的积极健康的校园

文化氛围。

只有在一个良好校风的熏陶下,严谨认真的教风,刻苦勤奋的学风

就会自然形成,“三风”建设相辅相成,缺一不可。良好校风、教风、

学风的形成,是一个长期艰苦的过程,需要我们每个教育工作者去思

考、去努力,去奋斗。