五年级阅读快车答案

五年级阅读快车答案

【篇一：人教版_四年级上册阅读题及参考答案(1-3)】txt>姓名：_________

(一)井蛙之志

有一天，一只小井蛙对来井边饮水的画眉鸟说：“朋友们都（潮嘲）笑

我坐井观天，见识短浅，这太不公平了!这回我（立下树下）雄心

壮志：订

好学习计划，两年内成为一名知识渊博的学者!不信你瞧，我的学习

计划都订

好了！”大概是由于过分（感动激动）吧，小井蛙（的得）肚皮一鼓一鼓

的，看样子真要发奋干一（番场）事业呢！

画眉鸟说：“井蛙弟弟订了计划可得努力去实现呦！好吧，两年后我

听你

的好消息。”说完，就飞走了。

小井蛙爱不释手地看着自己的（红宏）伟计划，越看心里越美。他

兴冲

冲地（借惜）来了几本厚厚的书籍，心想，这一来当上学者就更有

把握啦!

第二天，小井蛙拿出一本书，翻开看了几行，哟，看书还挺吃力的呢！他

想，先好好休息几天，等精力（充分充沛）了，（在再）来啃这

本厚书也

不迟。

一个星期后，当他第二次拿起书的时候，忽然想起：蝌蚪们不是约

我今天

去做游戏吗?去不去呢?小井蛙又想：两年的时间还长呢，先去玩，

明天再看书

吧!

从蝌蚪那里回来后，小井蛙感到身上有点酸胀酸胀的，不过精神还

是挺不

错。他正准备看书，抬头一望，（园园圆圆）的月亮正挂在井台的

上空，好

几颗星星还直冲他眨眼呢!小井蛙的心又动了:这么好的天气不赏赏月,开开

心，那才是傻瓜呢，明天再看书吧!

这样一天推一天，两年时间不知不觉地溜走了。一天清晨，小井蛙

正在睡

懒觉，朦胧中从井台传来唱歌的声音：“明日推明日，明日有多少，

万事推明

日，时光空消磨??”“谁呀?这么早就来吵吵，烦死了!”小井蛙嘟囔了一句。

“我是画眉姐姐，特地赶早来祝贺你成为学者的。太阳都晒着屁股了，你怎么

还没起床呀?”小井蛙一翻身爬起来，张开嘴巴，摊开双手，半天说

不出一

句话来。

1、

2、把文中不正确的字、词划去。解释下面的词语。

（1）坐井观天：

；结果。

4、这则寓言故事给了我们怎样的启示？

（二）给予的故事

从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难耐，快要支持不住了。

他仍然

（托拖）着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃

的小屋。

这间屋子已经很久没人住了，风吹日晒中摇摇欲坠。在屋前，他发

现了一

个吸水器，就用力抽水，却一滴水也没有。他失望到了（及极）点。忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住了。壶

上有一

张纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，请

在你走之前一定要把水壶装满。他小心翼翼地打开水壶塞，里面果

然有满满一

壶水。

这个人面临着艰难的（决抉）择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进

吸水器里？如果倒进去后吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命

之水？相

反，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的生命。

他思索再三，最后，他下决心照纸条上说的做了，吸水器中果然涌

出了泉

水！他痛痛快快地喝了个够。休息了一会儿，他重新把水壶装满水，塞上壶塞，

在纸条上加了两句话：“请相信我，纸条上的话是真的。你只有把一

己之利置

之度外，才能尝到甘美的泉水。”

1、把文中括号里不正确的字用“﹨”划掉。

2、“塞”这个字在文中出现了多次，但都读（）；它还有两个音，

如“塞

外”的“塞”读（）；“堵塞”的“塞”读（）。

3、联系上下文理解下列词语的意思。

（1）小心翼翼：

（2）置之度外：

4、把“如果倒进去后吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？”这句

话改为陈述句。

5、用“ ”画出描写那个人抉择时的心理活动的内容。

6、这个故事蕴含着怎样的哲理？用自己的话说一说。

四年级语文上册阅读理解(二)

姓名：___________

拐弯处的回头

一天，弟弟在郊游时脚被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同

学送他

回家。

在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸，于是他一边跷着扎了绷带的脚

给父亲

看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸

并没有安慰他，只是简单交代了他几句，便自己走了。

弟弟很伤心，很委屈，也很生气，他觉得爸爸“一点也不关心”他。

在他

大发牢骚时，有个同学笑着劝道：别生气，大部分老爹都这样，其

实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等一下你爸爸走到

前面拐弯的地方，他一定会回头看你。

弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣，于是他们不约而同停住了脚步，立

在那儿注视着父亲远去的背影。父亲依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头??可是当他走到拐弯处，就在他侧身

左拐的刹那，好像很不经意似的悄悄回过头来瞟了弟弟他们一眼，

然后才消失在拐弯后面。

虽然，这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场所有的人，弟弟

的眼睛里闪着泪光。当弟弟终于把这件事告诉我时，我也有一种想

要流泪的感觉。很久以来，我都在寻找一个代表父爱的动作，现在

终于找到了，那就是——拐弯处的回头。

1、本文记叙的主人公应该是（）

a、弟弟

b、同学

c、“我”

d、爸爸

2、文中“我” 对爸爸的感情是通过弟弟的心情变化而逐渐升华的。

找出弟弟

心情变化的语句，用横线画出来。

3、本文写父爱，抓住了爸爸回头的动作，真切感人。阅读短文，回答：

（1）这一动作发生的时间仅仅；地点是。

（2）最能表现爸爸此时神态的词是：；对弟弟关心的动作

是：。

（3）这一动作体现了爸爸的性格是：

4、请你根据自己的理解完成下面的填空。父爱像

最贵的项链

店主站在柜台后面，百无聊赖的望着窗外。一个小女孩走过来，整

张脸都

贴在了橱窗上，出神地定着那条蓝宝石项链看。

??她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主狐疑的

打量着小女孩，说：“你有多少钱？” 小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊在柜台上，兴奋地说：“这些可以