人教版三年级下册英语第三单元知识点
Unit3Atthezoo(单元解读)三年级英语下册(人教PEP版)
三年级下册Unit 3 At the zoo单元解读一、单元内容体现的新课标理念本单元在英语核心素养的育人价值下进行，围绕单元主题—描述动物外形特征展开教学。
本单元学习的主题是运用形容词描述动物的外貌特征，通过本单元的学习，学生能够理解形容词的意义，能够在情境中描述动物的外形特征并能听懂别人的描述，通过学习本单元知识，学生能够具有热爱动物、保护动物的意识。
二、单元信息本单元是义务教育人教版（PEP）小学英语三年级下册第三单元。
单元主题为At the zoo（在动物园）。
本单元通过孩子们和老师一起去动物园观察动物引出本单元的主题：描述动物的特征。
A部分共三页，分三课时。
第一课时为情景对话和练习部分。
Let’s talk部分通过Mike、Amy和Miss White的对话引出了三会单词：tall, short, fat, 两会单词giraffe, so。
同时呈现了本单元描述动物整体特征的句式：Look at that giraffe. It’s so tall. 在画一画，说一说的练习中，Chen Jie和John分别画了自己的动物，并使用重点句式来描述其特征。
学生通过这样的活动来操练在对话中学习到的重点句式。
第二课时为重点词汇和重点句型呈现，孩子们继续在动物园里游玩，发现了monkey和giraffe，从而呈现出三会词汇：tall, short, fat, thin，以及在Let’s talk中出现的描述动物的特征的句式：Look at that monkey. It’s fat. Let’s do是指令活动，学生需要根据指示做到变胖、变瘦、变高、变矮的动作，从而操练重点单词。
第三课时为语音学习，通过听一听、读一读、唱一唱、写一写活动，让学生理解并掌握字母i在单词里发的短音/ ɪ /。
B部分共四页，分三课时。
第一课时呈现情景对话和练习。
Miss White 带着孩子们观察大象，孩子们开始描述它具有的具体特征。
人教PEP英语三年级下册第3单元知识点汇总
Unit3知识汇总
一、词汇
thin 瘦的
fat 胖的；肥的
tall 高的
short 矮的；短的
long 长的
small 小的
big 大的
giraffe 长颈鹿
so 这么；那么
children (child的复数)儿童
tail 尾巴
二、句子
1. Look at the elephant. 看这头大象。
2. It has a long nose. 它有长鼻子。
3. Look at that monkey. It’s so fat! 看那只猴子。
它好胖啊！
4. Look at the giraffe. 看这只长颈鹿。
5. It’s so tall! 它好高啊！
6. It’s short and fat! 他又矮又胖！
7. It has a short tail. 它有短尾巴。
8. It has small eyes and big ears. 它有小眼睛和大耳朵。
9. It has a small head! 它有小头!
三、句型结构
1. It’s (so) +描述外形特征的形容词.
e.g.: It’s so small. 它太小了。
2. It has+描述外形特征的短语.
e.g.: It has a long body and short legs. 它有长身体和短腿。
2024新版三年级英语第三单元
2024新版三年级英语第三单元一、单词部分。
1. 重点单词。
- 动物类单词（如果第三单元主题是关于动物的话）- cat（猫）：[kæt]，可以通过图片记忆，一只可爱的小猫形象，注意字母c的发音为[k]。
- dog（狗）：[dɒg]，联想生活中的小狗，如宠物狗，字母o发[ɒ]。
- duck（鸭子）：[dʌk]，想象池塘里的鸭子，u的发音为[ʌ]。
- pig（猪）：[pɪg]，记忆小猪胖胖的样子，字母i发[ɪ]。
- 颜色类单词（如果和动物颜色描述有关）- red（红色）：[red]，红色是比较鲜艳的颜色，可以联系生活中的红色物品，如苹果。
- blue（蓝色）：[bluː]，像蓝天一样的颜色，字母组合ue发[uː]。
- green（绿色）：[ɡriːn]，联想绿树、草地，ee发[iː]。
- yellow（黄色）：[ˈjeləʊ]，像香蕉的颜色，ow发[əʊ]。
2. 单词记忆方法。
- 制作单词卡片，正面写单词，背面画图或者写中文释义。
例如，cat的卡片正面写“cat”，背面画一只小猫或者写“猫”。
- 利用歌谣记忆单词，如：“I have a cat, meow meow meow. I have a dog, woof woof woof.”二、句型部分。
1. 重点句型。
- What's this?（这是什么？）- 这是一个特殊疑问句，用来询问近处的事物。
回答可以是“It's a...”（它是一个……）。
例如：What's this? It's a cat.- What's that?（那是什么？）- 同样是特殊疑问句，用来询问远处的事物。
回答：It's a... 例如：What's that? It's a dog.- How many... are there?（有多少……？）- 如果是关于动物数量的询问，例如：How many ducks are there? There are three.（有三只。
pep人教三年级英语下册 Unit 3单元知识梳理(2).doc
Unit 3单元知识梳理
一、要求能在四线格里准确听写的单词（※注意：不但要能够默写这些单词，还要注重“手写体”的练习，考试中都是在四线格中写手写体的）
/i/ big pig six milk
大的猪六牛奶
二、要求能听说认读的单词（※注意：要求会听、说、认读，将英文单词，汉语意思和图片对应起来）
thin 瘦的fat 胖的；肥的small 小的
big 大的long 长的short 短的；矮的
tall 高的children 儿童（child的复数）tail 尾巴
so 这么；那么giraffe 长颈鹿
三、【三会句型】要求会认、会写、会背！
1、Wow ! It’s so big. /It’s so tall！哇！它是这么大。
/它那么高啊！
2、Come here , children . 到这里来，孩子们。
3、It has a long nose . 它有长鼻子。
4、It has small eyes and big ears . 它有小眼睛和大耳朵。
5、Look at the elephant. 看这只大象。
Look at that monkey. 看那只猴子。
6、So cute！真可爱！
7、Make your eyes big/small. 让你的眼睛变大／小。
Make your arms long/short. 使你的胳膊变长／短。
人教PEP版三年级下册小学英语全册单元知识点小结
新人教PEP版三年级下册小学英语全册(单元知识点小结)Unit1Welcome back to school!一、核心词汇★★1.国家名词：UK 英国Canada 加拿大USA 美国China 中国2.与人相关的名词：student 学生pupil学生；(尤指)小学生teacher 教师boy 男孩 girl女孩friend 朋友3.常见人称代词：she她he 他4.其他：new新的today今天and和；与二、了解词汇★1.其他国家名词： Australia澳大利亚Japan 日本Russia俄罗斯France 法国Korea韩国2.其他人称代词：it它 I 我 we 我们they 他们you 你(你们)3.其他与人相关的名词：man男人woman女人4.短语：come from来自 a new teacher一名新老师play with和……玩儿三、核心句型★1.— Where are you from?你是哪里人?—I'm from the UK.我是英国人。
解读：be from 意为“来自……”;I'm是Iam 的缩写形式。
拓展；这是询问他人是哪里人的句型，其中be from可以替换为come from。
2.—Nice to see you again.再见到你们很高兴。
—Nice to see you,too.见到您也很高兴。
解读：“Nice to see you.”是日常见面常用的问候和寒暄用语。
3.Hi,I'm Amy.I'm from the UK.嗨，我是埃米。
我是英国人。
4.This is Amy.She's a new student.这是埃米。
她是一名新学生。
四、了解句型★1.Welcome!欢迎!2.We have two new friends today.今天我们有两个新朋友。
3.What about you?=How about you?=And you?你呢?解读：这三个句子可以通用，通常用于回答完别人的问题后，用同样的问题反问对方，希望对方回答相同的问题。
三年级下英语第三单元知识点汇总
三年级下英语第三单元知识点汇总三年级下英语第三单元知识点汇总的多篇精编范文，供大家学习参考！Unit 3 Food and Meals(食物和三餐)一、句型(小朋友，学会了这些句子，会变得更加优秀哦! )1. I'm hungry. I want to eat. 我饿了。
我想吃。
2. I'm thirsty! I want to drink 我渴了。
我想喝。
3. Let's eat! 让我们吃吧。
4. This juice is good.这个果汁是好的。
5. A: Are you hungry? 你饿吗?B: Yes! I'm very hungry. 是的。
我非常饿。
6. A: What's this?这是什么?B: Dumplings. 饺子。
7. A: Would you like some soup ?你想要些汤吗?B: Yes, please! / No, thanks. 是的。
\不要了，谢谢。
8. I like chicken. 我喜欢鸡肉。
/I don't like fish. 我不喜欢鱼肉。
9. I like fruit. 我喜欢水果。
/ I don't like vegetables. 我不喜欢蔬菜。
10. I don't like meat. 我不喜欢肉。
11. Rice is okay. 米饭是好的。
12. Dumplings are good. 水饺是好的。
13. A: What's your favourite food? 你最喜欢的食物是什么?B: My favourite food is noodles. 我最喜欢的食物是面条。
14. Good morning. 早上好。
/Good afternoon.下午好。
/Good night.晚安。
15. In the morning, I have breakfast. 在早晨，我吃早餐。
人教PEP英语三年级下册Unit 3 知识清单
Unit 3 At the zooChr(13) + sj(i)一、核心词汇1.动物名词: giraffe长颈鹿2.描述事物的形容词: big大的short矮的;短的small小的thin瘦的long长的fat胖的;肥的tall 高的3.其他: so这么;那么children (child的复数)儿童tail尾巴二、了解词汇1.其他动物名词: duck鸭子dog狗panda大熊猫lion狮子zebra斑马2.其他描述事物的形容词: beautiful漂亮的funny滑稽可笑的3.短语: look at看着come here到这里来三、核心句型1.Look at that monkey.看那只猴子。
2.It s so tall!它好高啊!解读:“主语 + be动词(am/is/are) + so + 形容词.”意为“……如此……”,表示一种感叹的语气。
举一反三: The elephant’s nose is so long.那头大象的鼻子好长啊。
3.It has a short tail.它有短尾巴。
解读:本句的主语是第三人称单数it,故其后的谓语动词have也要用第三人称单数形式,即has。
四、了解句型e here, children!到这里来,孩子们!2.It is big and fat.它又大又胖。
解读: and作为连词,可以连接两个词性相同的词(名词、形容词、副词等),也可以连接两个短语或句子。
当连接两个形容词时, and可以译为“又……又……”。
先讲一个我个人的经历。
我高二旧摘创业了。
办校刊，拉赞助，学校外面租房子，开书店，仿佛是懂事完了，吊炸天了，那时候脑壳里旧只有创业两个字，谁的话我都不听，人挡杀人，佛挡杀佛。
人教PEP版英语三年级下册Unit 3 At the zoo 单元复习讲义(讲义+练习)
人教PEP版英语三年级下册Unit 3 At the zoo 单元复习讲义（讲义+练习）一、选词/短语填空(共15 分)1. I like the monkey. It’s _______.2. The egg is ______.3. Do you like the giraffe? It’s ______.4. Look at that elephant. It’s ______.5. I have a dog. It’s ______.【答案】1. thin2. small3. tall4. fat5. short【解析】【1题详解】句意：我喜欢猴子。
它是______。
图中显示猴子是瘦的，thin瘦的，故答案为thin。
【2题详解】句意：鸡蛋是_______。
图中的鸡蛋是小的，small小的，故答案为small。
【3题详解】句意：你喜欢长颈鹿吗？它是_______。
图中显示长颈鹿是高的，tall高的，故答案为tall。
【4题详解】句意：看那头大象。
它是______。
图中的大象是胖的，fat胖的，故答案为fat。
【5题详解】句意：我有一只狗。
它是______。
图中的狗是矮的，short矮的，故答案为short。
二、语音选择题(共15 分)选出每组划线字母发音不同的一项。
6. A.six B.like C.gift7. A.big B.nice C.it8. A.pig k C.nine9. A.fish B.kite C.five10. A.rice B.thin C.is【答案】6. B 7. B 8. C 9. A 10. A【解析】【6题详解】A和C中的i都发/ɪ/，B中的i发/aɪ/，故选B。
【7题详解】A和C中的i都发/ɪ/，B中的i发/aɪ/，故选B。
【8题详解】A和B中的i发/ɪ/，C中的i发/aɪ/，故选C。
【9题详解】A中i发/ɪ/，B和C中的i发/aɪ/，故选A。
【10题详解】A中i发/aɪ/，B和C中i发/ɪ/，故选A。
人教版小学英语三年级下册各单元知识点
人教版小学英语三年级下册各单元知识点人教版小学英语三年级下册共有8个单元，分别为：1. Unit 1 Numbers此单元主要介绍了英文数字的读法、写法和用法，并加以练习。
具体知识点如下：1）数字1-100的读法和写法。
2）询问和回答年龄的表达方式。
3）认识数字的大小比较，如大/小、多/少等。
4）数数并涂色，写出正确的数字。
2. Unit 2 Clothes此单元主要介绍了与衣服相关的英文单词、简单的问答以及描述人物服装的能力。
具体知识点如下：1）认识并读出10种常见衣服和鞋子的英文单词，如T-shirt、dress、pants、socks等。
2）使用被动语态（is wearing）来描述人物的穿着。
3）听取并理解询问他人穿着的问题，如What are you wearing today?4）积累常见的颜色，如red、blue、yellow等，以更好地描述服装。
3. Unit 3 Food此单元主要介绍了与食物相关的英文单词、简单的问答以及描述食物味道和口感的能力。
具体知识点如下：1）认识并读出12种常见的食物和饮料的英文单词，如hamburger、pizza、orange juice等。
2）使用被动语态（likes/is eating）来描述人物对食物的喜好或行为。
3）听取并理解询问他人对食物的喜好和口感的问题，如What do you like to eat?4）了解食物的基本味道和口感，如sweet、sour、spicy等，以更好地描述食物。
4. Unit 4 Toys此单元主要介绍了与玩具相关的英文单词、简单的问答以及描述玩具特点和功能的能力。
具体知识点如下：1）认识并读出10种常见的玩具的英文单词，如ball、car、dolls等。
2）使用被动语态（likes/plays with）来描述人物对玩具的喜好或行为。
3）听取并理解询问他人对玩具的喜好和用途的问题，如What do you like to play with?4）认识不同种类的玩具和游戏，如board games、card games 等。
人教新起点三年级英语下册Unit3知识点归纳
人教新起点三年级英语下册Unit3知识点归纳一、重点词汇after school放学后play sports做运动draw pictures画画play chess下棋dance跳舞sing songs唱歌read books读书really确实tomorrow明天wake up叫醒be back回来play football踢足球fly a kite放风筝ride a bike骑自行车swim游泳make a model plane 做飞机模型make a snowman堆雪人二、单元句型1.A:What are you going to do after school?你放学后打算做什么？B:I’m going to play sports/sing songs/play chess.我打算做运动/唱歌/下棋。
2.A:What’s he going to do after school?他放学后打算做什么？B:He’s going to read books after school.他放学后打算读书。
2.A:What’s Lily going to do after school?李莉放学后打算做什么？B:She’s going to sing songs.她打算唱歌。
3.A:Can you play chess?你可以下棋吗？B:Yes,I can.是的，我可以。
4.A:Can I play with you?我可以和你一起玩吗？B:Sure!当然！5.I love to play football.我喜欢踢足球。
6.He really likes reading!他确实喜欢读书！三、四会单词和四会句型after school放学后play sports做运动draw pictures画画play chess下棋dance跳舞sing songs唱歌read books读书1.A:What are you going to do after school?你放学后打算做什么？B:I’m going to play sports/sing songs/play chess.我打算做运动/唱歌/下棋。
人教精通版英语三年级下册全册单元知识点归纳与整理
Unit Let’sgotoschool.一、核心词汇school学校classroom教室textbook课本storybook故事书Chinesebook语文书Englishbook英语书exercisebook练习本notebook笔记本desk课桌chair椅子二、了解词汇nice令人愉快的see看见again又,此外,再一次glad高兴的guess猜look看new新的三、核心句型1.Let’sgotoschool.咱们去上学吧。
解读:这是表示提出建议的句子。
举一反三:Let’sgototheclassroom.咱们去教室吧。
Let’shaveatalk.咱们谈一谈吧。
2.Ihaveanewtextbook.我有一本新课本。
解读:这是一个表示我有某物的句型。
举一反三:Ihaveanewstorybook.我有一本新故事书。
IhaveanoldEnglishbook.我有一本旧英语书。
3.What’sinmybag?我的书包里面有什么?解读:这是一个询问某物里面有什么的句型。
举一反三:—What’sinyourhand?你的手里有什么?—AChinesebookandanEnglishbook.一本语文书和一本英语书。
—What’sinmypencil-box?我的铅笔盒里面有什么?—Somepencils.一些铅笔。
4.What’sonthechair?椅子上面有什么?解读:这是一个询问某物上面有什么的句型。
举一反三:What’sonthebed?床上面有什么?What’sonmydesk?我的课桌上面有什么?四、了解句型1.Nicetoseeyouagain.很高兴再次见到你。
解读:这是一个常见的打招呼用语。
句中的again表示“再次”。
举一反三:Pleasedtoseeyou.见到你很高兴。
Gladtomeetyou.见到你很高兴。
2.—CanIseeit?我能看一下吗?—Sure.当然可以。
最新人教版三年级英语下册(unit1-unit3)知识点及练习
精品资料人教版三年级英语下册(u n i t1-u n i t3)知识点及练习........................................全方位教学辅导教案不是。
9、Is he your brother? — Yes, he is. \ No, he isn’t.他是你的弟弟吗？—是的，他是。
\不，他不是。
Unit 31、How many kites can you see?— I can see 12. 你能看到多少只风筝？—我能看到十二只。
2、The black one is a bird. 那个黑色的是一只鸟。
3、Look at my new crayons!—Oh, how nice! 看我的新蜡笔！—噢，真漂亮！4、How many crayons do you have?—I have 16. 你有多少支蜡笔？—我有十六支蜡笔。
5、Open it and see! 打开它看看！6、That’s right!答对了！7、Let’s pick up the apples.让我们摘苹果吧！Let’s have a race.让我们来比赛吧！8、Good idea ! 好主意！9、Who are you? I’m …你是谁？我是…10、What’t in your box?你的盒子里是什么？26字母书写格式课堂检测一、选择填空。
(10分)( ) 1. It’s 5:00. It’s time ______ go home.A: to B: for C: at( ) 2. A: ________ is the art room?A: What B: Who C: Where( ) 3. A: Whose are the pants? B: They’re _______.A: Amy’s B: Amy C: shebrother’s( ) 4. Look, this ____ my shirt and these _____ my shoes.A: are, is B: have, are C: is, are( ) 5. A: How many _______ are there on your bed?A: dress B: shirts C: sweater二、请在方框内选择适当的句子把对话补充完整，将其序号填在横线上。
三年级下册英语第三单元知识点
三年级下册英语第三单元知识点Unit 3: My weekendIn this unit, we will learn vocabulary and grammarrelated to weekend activities, time expressions, and usingthe past tense.Vocabulary:- Our new vocabulary includes words for activities we do on the weekend, such as "play, swim, ride, watch, dance, sing, paint, run, and jump."- We will also learn words for different places and locations, such as "park, beach, museum, cinema, and library."- Additionally, we will learn words for different typesof weather, such as "sunny, rainy, windy, and cloudy."Grammar:- We will learn how to ask and answer questions about weekend activities using "What did you do on the weekend?" and "I played, swam, rode, watched, danced, sang, painted, ran, and jumped."- We will practice using time expressions like "last weekend, yesterday, in the morning, in the afternoon, and in the evening."Reading and Writing:- We will practice reading and writing about our weekend activities using the words and grammar we have learned.- We will also learn how to write about past events using the past tense, such as "I went to the park" or "She watched a movie."Listening and Speaking:- We will listen to and practice speaking about different weekend activities and ask and answer questions about each other's weekends.- We will also learn how to give simple explanations using the past tense, such as "I played with my friends at the park" or "We swam at the beach."By the end of this unit, students will be able to talk about their weekend activities using the past tense, ask and answer questions about weekend activities, and write simple sentences about past events.。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
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三年级下册英语第三单元知识点
一、核心词汇
1.动物名词: giraffe长颈鹿
2.描述事物的形容词: big大的short矮的；短的small小的thin瘦的long长的fat胖的；肥的tall 高的
3.其他: so这么；那么children (child的复数)儿童tail尾巴
二、了解词汇
1.其他动物名词: duck鸭子dog狗panda大熊猫lion狮子zebra斑马
2.其他描述事物的形容词: beautiful漂亮的funny滑稽可笑的
3.短语: look at看着come here到这里来
三、核心句型
1.Look at that monkey. 看那只猴子。
2.It’s so tall! 它好高啊！
解读:“主语 + be动词(am/is/are) + so + 形容词.”意为“……如此……”,表示一种感叹的语气。
举一反三: The elephant's nose is so long. 那头大象的鼻子好长啊。
3.It has a short tail. 它有短尾巴。
解读: 本句的主语是第三人称单数it，故其后的谓语动词have也要用第三人称单数形式，即has。
四、了解句型
e here, children! 到这里来，孩子们！
2.It is big and fat. 它又大又胖。
解读: and作为连词，可以连接两个词性相同的词(名词、形容词、副词等)，也可以连接两个短语或句子。
当连接两个形容词时，and可以译为“又……又……”。