教育实习调研报告2000字
教育实习调研报告【5篇】
教育实习调研报告【5篇】教育实习调研报告(精选5篇)教育实习调研报告篇1一、调查概况:201X年3月13日至4月22日，我很荣幸的有时机在__市新田小学度过了我一个多月的实习生涯。
我这一个多月的实习内容包括两个方面:一是作为一名语文教师的教育实习，二是作为一名班主任的工作实习。
在这一个多月的时间里，我积极认真地工作，虚心向学校有经验的老师请教，取得了不错的成绩。
同时，我还利用这一个多月的时间做了一番的调查，这个调查是针对语文这门课在当今时代的教学情况的。
通过调查研究，我对当下语文教学的状况有了初步的了解，为深化教学改变，探究实施素养教育的新路子，提供了客观依据。
二、调查的具体目标和方法:（一）具体目标:1、从语文教师的自身、教学等方面探究现今小学语文教学的现状。
2、从学生的角度探究现今小学语文的开展现状。
3、从学生的心理角度探究现今语文教学该往何处去。
（二）调查方法抽样调查:以我实习的四年级语文教师为主要调查对象，调查对象为我的指导老师王丹丹老师、四年级班主任李杏老师。
三、调查结果:1、从语文教师的自身、教学等方面探究现今小学语文教学的现状。
首先，从小学语文教师的自身方面谈一谈语文教学的状况。
经过一个多月的相处，我发觉四年级的语文教师的文化水平都是大专。
经过从教导处了解的信息，在这所小学中拥有大专文凭的老师占多数。
但是，有些教师在教学方面还是习惯使用地方语言教学。
其次，从现今小学语文教师的教学方面来看语文教学的状况。
在教学方法方面，四年级的语文老师根本都采纳问答法、讲授法，少数有经验的老教师会采纳自学辅导法、情境教学法以更好地到达效果。
在采纳教学设备方面，经调查发觉，现在的语文课堂教学，大多数老师所使用的教学方法还是原始的:老师讲学生听，他们很少使用多媒体、扫描仪等先进的手段。
导致这种现象的一个很重要的原因就是:采纳这种教学方法取得的效果不是很理想，而且减少了师生互动的时机。
以使用多媒体教学为例，上课时学生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有学生再看书本了。
教育的实习总结范文2000字（精选5篇）
教育的实习总结教育的实习总结范文2000字（精选5篇）实习生活又即将告一段落了，相信你一定有很多值得分享的收获，让我们好好总结一下，写一份实习总结吧。
你所见过的实习总结应该是什么样的？下面是小编精心整理的教育的实习总结范文2000字（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教育的实习总结1时间过得真快，为期四星期的教育实习工作已经在转瞬之间结束。
在这次教育实习中，我体验到了为人师的滋味，特别是我还登台讲课了，真正让我体会到处于教育第一线的酸甜苦辣。
不能说，我做出了怎样的成绩。
不过，我的收获也颇多。
这对于我的学习和未来走向工作岗位是很重要的。
在这实习的过程中，我深刻的体会到了许多许多。
刚开始实习时，感觉很新鲜，因为毕竟做了近二十年的学生，但在这四星期里我走上了讲台，成为一名真正的教师，感觉有些不适应。
按照学校的安排第一周先听课。
课上老师讲的非常细，而且很容易听懂，我感觉自己又回到了技校时代，坐在课堂上听老师讲课，经常忘了注意老师讲课的方式方法。
在听了一周的课以后，我准备了第一份讲课教案。
即将走上讲台，感觉即有些兴奋又有些紧张，为了能给同学们讲好课，我和舍友在学校的教师偷偷的练了好多次。
天津市电子信息高级技工学校，就是在这里，开始了我教师生涯的第一站，在这里我第一次站上讲台，给大家讲课，第一次听见学生们叫“老师好！”心里好开心好激动呀！这次为期4个星期的短暂实习让我感受很深很深……第一次走上讲台讲的是电类专业基础课，这是我实习期间的第一节课，我知道这节课对我的意义有多重大，我也知道其他同学对我的期望，毕竟好的开头等于成功的一半。
我很从容、很自信地走进教室，站上讲台，我第一次讲课的时候教室一点也不安静，我就像那些老教师一样，站在讲台上对学生门说：“大家都做好了，准备上课了，不要再说话了。
”接着我微笑着环视教室一圈，就开始上课了，所有的学生都抬起头来看着我，我看着眼前40多双明亮有神而又对知识充满渴望的眼睛，我的心突然开始砰砰的加速跳着，我有些慌，我能感觉到自己的声音有些发颤，有些沙哑，我的心中迅速闪过一个念头：我要静下心来，不能让同学们看到我紧张，我要把最好的一面展现出来，时间不容我多想，我迅速回过神来，我告诉自己一定要上好这堂课，接着我就看着台下的同学们做了两个真呼吸，慢慢的我的心跳恢复了正常，我拿起准备好的教案开始讲课，讲着讲着我就没那么紧张了，我做的越来越好了，同学们也听得很认真，还有同学做笔记，就这样，我的第一堂电类专业基础课就在那声颤抖的声音中开始了，我觉得我好棒呀，对于内向的我，怕上讲台的我，居然敢面对一群十六七岁的孩子给他们上课，而且讲的还不错，我一定会努力的！平时都是我听别人上课，老师在上面讲，我们在下面听讲做笔记，而现在到了自己走上讲台，你在讲台上讲课，他们在下面听你讲，心里一点谱都没有，生怕把他们讲迷糊了，那中感觉真的太不一样了，我喜欢而且我也想将自己会的东西讲出来给同学们听，我希望他们能学点东西，有一技之长，也不辜负父母的养育之恩，将来可以立足，有一个美好的未来。
最新教育实习调查报告2000字通用11篇
最新教育实习调查报告2000字通用11篇最新教育实习调查报告篇1回想起自己的这一个半月的工作经历，虽然有眼泪也有辛酸，但最多的还是历练与收获。
记得刚到公司的第一天，我被安排在一个办公室文员身边学习。
真的，第一天是最难熬的，从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同，大家把你当成隐形人的感受只有亲身经历过的人才能体会。
幸好宿舍的女孩子们对我很好，告诉我他们刚出来工作的经历，也是从被当成隐形人开始的，从打杂的过来的，劝我要挺得住，坚持走过来就好了。
我刚开始接触的工作就是招聘，我自己还是一个刚刚走上工作岗位的新手，却要去招人，有点紧张也有点兴奋。
我们公司是以鞋业为主的，有很多有关鞋业的专有名词是我以前从来没有接触过的，所以也就有很多我不熟悉的工种，如开发部的做包，车包，品质部的成型品检、巡检，针车品检、巡检;总仓的划料，下料等。
这些有关鞋业的岗位，听的多了，问的多了，也自然就明白一些了。
来应聘的人员多了，我发现了一个差别，就是北方与南方的差别。
在南方，大多数20岁左右就出来找工作了，就连我们办公室就有两个女孩是87年的，他们均已工作一年;而北方大多二十三四才刚刚大学毕业步入社会。
从北方到南方找工作的年轻人就是年龄大，经验少。
所以为了尽快融入南方这个快节奏快脚步的社会中，我要更加虚心的努力的吸收这里的一切。
工作几天之后，领导对我的工作表现和态度有了一些肯定之后，交给我一些我可以独立完成的任务。
比如送文件给各个部门的领导或某个员工签字，这项工作现在对于我来说简直是小菜一碟，可在当时，真的苦死我了，全公司30多个部门，3000多名员工，5个副总分别负责哪些部门，哪个部门在什么地方，是管什么的，部门主管是谁，手下员工有什么人这些我通通是一团雾水，而那些一堆一堆的文件我又必须送到他们手上，我怎么办，工作总是要做的，问题总是要解决。
记得第一天办公室的那个女孩向我介绍过公司大体概况，听的不是自己的，看的也不是自己的，只有做过的才是自己的。
实习报告：2024教育实习调查报告范文3篇
实习报告：2024教育实习调查报告范文实习报告：2024教育实习调查报告范文精选3篇（一）教育实习调查报告实习单位：XXX学校实习时间：2024年X月-X月一、实习概况本次教育实习是在XXX学校进行的，实习期间，我主要负责辅助班级教师进行教学工作，并参与学校的教学活动和管理工作。
实习期间，我深入学校，观察了学校的现状和存在的问题，并参与了相关讨论和解决方案的制定。
通过实习，我对教育工作有了更深入的了解，也提升了自己的教学能力和管理能力。
二、实习内容1. 辅助教师进行教学工作：我在实习期间主要负责辅助班级教师进行教学工作，包括备课、板书、讲解、辅导等。
通过与教师的合作，我学到了许多教学技巧和方法，提高了自己的教学能力。
2. 参与学校的教学活动：在实习期间，我还参与了学校举办的各种教学活动，包括课外讲座、校园实践活动等。
通过参与这些活动，我更加全面地了解了教育的多个方面，提高了自己的综合素养。
3. 参与学校管理工作：除了教学工作，我还参与了学校的管理工作，包括班级管理、学生活动组织等。
通过参与这些管理工作，我了解到了学校管理的复杂性和重要性，并提升了自己的管理能力。
三、实习收获1. 提升教学能力：通过实习，我学到了许多教学技巧和方法，在实践中不断改进自己的教学方式，提高了自己的教学能力。
2. 加深对教育工作的理解：通过实习，我对教育工作有了更深入的了解，明确了自己从事教育工作的目标和意义，并对教育工作充满了信心。
3. 提高管理能力：通过参与学校的管理工作，我让自己对管理工作有了更深入的了解，并提升了自己的管理能力，从而更好地协助教师完成管理任务。
四、实习总结通过本次教育实习，我更加深入地了解了教育工作的复杂性和重要性，也提升了自己的教学能力和管理能力。
在未来的教育工作中，我将继续努力，不断学习和进步，为学生的成长和发展做出更大的贡献！实习报告：2024教育实习调查报告范文精选3篇（二）尊敬的导员：您好！我是XXX，今年参加了2024年的销售实习活动。
教育调查实习报告优质5篇
教育调查实习报告优质5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、条据文书、合同协议、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, work plans, insights, speeches, written documents, contract agreements, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!教育调查实习报告优质5篇一定要认真对待自己的实习工作，有必要的时候可以写实习报告进行记录，为了及时记录下我们在实习期间的收获，一定要认真写实习报告，本店铺今天就为您带来了教育调查实习报告优质5篇，相信一定会对你有所帮助。
教育实习报告2000字范文5篇
教育实习报告2000字范文教育实习报告2000字范文精选5篇（一）教育实习报告一、实习背景本次教育实习是我在大学期间进行的一次实践活动。
实习地点是一所位于城乡结合部的小学，该校有六个年级，学生总数约400人。
实习时间为两个月，我被安排在三年级的班级中。
二、实习目标在教育实习中，我主要有以下几个目标：1. 熟悉教育实践的流程和方法，了解学校教育环境和教育资源的利用；2. 提高教育教学能力，能够独立承担一定规模的教学任务；3. 与学生、家长、同事和领导建立良好的沟通和合作关系；4. 注重个性化教育，积极引导学生的个性发展，促进他们的全面成长。
三、实习内容1. 观察学生在实习开始时，我首先进行了几天的观察。
通过观察，我了解了学生的基本情况，包括他们的学习能力、兴趣爱好、家庭状况等。
这些观察结果对我之后的教学有很大的帮助。
2. 课堂教学在实习期间，我分别带了语文和数学两个班级的课。
我根据学生的实际情况，有针对性地进行了教学设计。
我注重多种教学方法的运用，例如讲解、示范、讨论、合作学习等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
为了提高学生的学习效果，我还进行了一些个别辅导，帮助学习困难的学生理解和掌握知识。
在教学过程中，我注重评价学生的学习情况，并及时给予反馈和指导。
3. 班级管理除了课堂教学之外，我还参与了班级管理工作。
我和班主任共同协调和解决班级中的问题，例如学生的纪律管理、家长的沟通等。
四、实习收获通过这次教育实习，我收获了很多。
首先，我学会了如何进行教学设计和教学评价，提高了自己的教学能力。
其次，我锻炼了自己的沟通和协调能力，在与学生、家长、同事和领导的交往中，我学会了如何与不同的人建立良好的关系。
最后，我明白了教育工作的重要性和责任感，对自己未来从事教育工作也有了更深的认识。
五、实习总结这次教育实习是我大学期间的一次宝贵经历。
通过实习，我对教育工作有了更深的理解，并提高了自己的教育教学能力。
在未来的工作中，我将会继续努力，为学生的发展和成长做出更大的贡献。
大学教育实习报告2000字5篇
大学教育实习报告2000字5篇在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下,认真开展语文教学工作和班主任实习工作。
下面小编就和大家分享教育实习报告，来欣赏一下吧。
教育实习报告1实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始!回顾这8天的时间我是专心的，但专心不一定等于成功，我究竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚至因为读错了某个英语单词或某个字后，学生把错误指出来而无地自容。
每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。
这此实习的时间里，我并没有做到一名好老师，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的第一次实习就不遗憾了。
记得那是第四天，一个学生递来一张字条：老师，我喜欢你的微笑，当你微笑着走近我时，使我感到了从来没有过的亲切，我很喜欢你。
这是我在实习里收到的最好的，最值得珍藏的礼物。
我想，其实走近学生的第一步只须微笑就够。
初为人师，总是有些紧张。
我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多预备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
例如我在教Unit3的时候，这课的主题是“如何询问和回答时间”，教学难度比较大。
如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。
为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。
为了令课堂生动，活跃，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。
当讲到“half”的时候，我拿出准备好的圆卡纸，把它剪成一半，告诉学生这是圆的一半，也就是half。
讲到“quarter”时，又把半圆剪成一半，那么剩下来的就是圆的四分之一，也就是“quarter”了。
这样学生就形象地明白了这两个单词。
而讲到如何表达时间时，我用了一个用红卡纸做的大钟，同学们一开始就被它吸引住了，显得颇有积极性。
教育实习调研报告(经典5篇)
教育实习调研报告（经典5篇）教育实习调研报告（经典）（精选篇1）一、教学工作作为一名老师，首先上好课是最基本的要求。
在实习前也有过一些试教活动，但真正的小学教学对我来说还是第一次。
从学生转变为老师，这之间需要付诸许多的努力。
首先在第一周，我听了指导老师的课。
在听课前，我专心阅读了教材中的相关章节，并且自觉的备好课，假如是习题课，我则会事先专心把题目做一遍，想一下假如是我来讲我会怎么讲。
到了听课时，我会专心做好听课笔记，听课的重点是留意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以汲取老师的优点。
同时简洁记下自己的怀疑，想老师为什么会这样讲。
同时，我也在老师的指导下会留意学生的表情反应，而思考以后我要以怎样的形式去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”。
在此期间还与学生建立了良好的师生关系。
每当上完一节课，指导老师都会告诉我们，这节课的难点与重点是什么，以及应当怎样突出重点和难点，才会让学生更明白。
当我第一次登上了讲台。
虽然上课前不断的告诉自己要镇静，要循序渐进教学，可是在上课的铃声敲响的瞬间，望着台下五十双奇怪的眼睛，紧急还是不请自来。
即使偷偷的深呼吸也无济于事。
虽然在隔晚我已经花了不少时间备课，但根本不能按教案来讲，时间安排的不是很恰当，以致于重难点不够时间来强调，不过上课的思路还是比较清淅的。
接下来的几节课都不是讲得很好，当时信念就下降了，也真正体会到做一名老师并不是一件简单的事。
还好，在指导老师张老师的悉心指导下，我精心备课以及修改教案并进行几次试讲，虽然这期间我暴露了许多不足，但老师的亲切鼓励让我变的有信念，有热忱，让我觉得假如将来从事老师这个职业我可以做的好。
当然在后期的实习工作，我就能比较顺利的完成教学任务了。
必定，自己的教学尚未能与张老师比较，但是我已以尽力而为了，做到问心无愧了。
实习期间我从张老师哪里不仅学到了数学教学的方法与技巧，以及共享他做班主任时的工作阅历，还从他身上学到了什么是师德，我想这些足可以让我受益终生。
教育实习总结2000字范文5篇
教育实习总结2000字范文5篇篇1一、引言在过去的一个月里，我有幸参加了教育实习，亲身体验了教育的魅力和挑战。
本次实习的主要目的是了解实际教育环境，提升教育理念和教学方法，培养教育情感。
通过实习，我得以深入了解教育工作的方方面面，从而为我未来的教育之路打下了基础。
二、实习经历1. 教学实践在实习期间，我参与了多个课程的教学工作。
通过亲身实践，我感受到了教学的乐趣和挑战。
我尝试运用不同的教学方法和手段，引导学生积极参与课堂讨论和实践活动。
同时，我也注重培养学生的批判性思维和创新能力，鼓励他们在学习中不断提问和尝试。
2. 班级治理作为班主任，我负责处理班级日常事务，如学生纪律、学习进度等。
通过与学生们的交流，我了解了他们的需求和困惑，并尽力给予帮助和支持。
同时，我也注重培养班级凝聚力和团队合作精神，组织学生们参加各种班级活动，增强他们的集体荣誉感。
3. 教育调研在实习期间，我还参与了一些教育调研项目。
通过调查和研究，我了解了当前教育存在的问题和不足，也发现了许多值得借鉴和学习的经验和做法。
这些调研活动不仅丰富了我的教育理论，也为我未来的教育工作提供了宝贵的参考。
三、实习收获1. 提升了教育理念通过实习，我深刻认识到教育的重要性。
教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的品德和能力。
因此，我更加注重学生的全面发展，努力为他们创造更多的学习机会和成长空间。
同时，我也关注教育的公平性和差异性，尊重不同学生的特点和需求，因材施教。
2. 丰富了教学方法和手段在实习过程中，我尝试运用多种教学方法和手段进行教学实践。
例如，我采用了小组讨论、案例分析等教学方法，引导学生积极参与课堂讨论和实践活动。
这些教学方法不仅提高了学生的学习兴趣和参与度，也锻炼了他们的批判性思维和创新能力。
此外，我还利用现代信息技术手段进行辅助教学，如使用PPT、视频等多媒体资源，使课堂教学更加生动有趣。
3. 增强了班级治理能力通过实习期间的班级治理实践，我提高了自己的班级治理能力。
教育实习调研报告2000字3篇
教育实习调研报告2000字教育实习调研报告2000字精选3篇（一）教育实习调研报告一、调研目的和意义本次教育实习调研旨在了解学校教育实习过程中的问题和困惑，为今后改进教育实习提供参考和建议。
通过调研可以深入了解学校教育实习的具体情况，以及学生对教育实习的认知和体验，有利于提高教育实习的效果和质量，培养更加优秀的教师人才。
二、调研方法和步骤本次调研采用问卷调查的方法，调查对象为参与教育实习的学生。
问卷中包括了教育实习的目标、内容、指导和评价等方面的问题。
调研步骤如下：1. 编制问卷：根据实习过程中的问题和关注点，设计了一份问卷，包括开放性和封闭性问题，以便全面收集学生的意见和建议。
2. 发放问卷：将问卷通过班级、学生会等渠道进行发放，并说明填写问卷的目的和重要性。
3. 收集数据：在规定时间内收集问卷，并核对问卷的完整性和准确性。
4. 数据分析与总结：对收集到的问卷数据进行统计和分析，并将结果进行总结和归纳。
三、调研结果和分析1. 教育实习的目标：大部分学生认为教育实习的主要目标是提高教学能力和实践能力。
同时，也有学生认为教育实习可以增强教育理论与实践的联系，促进个人发展。
2. 教育实习的内容：学生普遍认为教育实习的内容与课程设置和学校要求相符。
但也有少部分学生认为实习内容不够丰富，难以满足实际需求。
3. 教育实习的指导：大部分学生对实习指导表示满意，认为导师在规划实习过程和提供指导方面做得很好。
然而，仍有部分学生认为导师的指导不够具体，对实习过程中遇到的问题缺乏及时帮助和解决方案。
4. 教育实习的评价：学生对教育实习的评价普遍较为满意，认为实习评价的内容和方式恰当。
然而，也有学生表示对实习评价不满意，觉得评价过于主观，缺乏客观性。
四、调研结果的启示和建议1. 加强实习目标的明确性：学校应明确教育实习的目标和要求，使学生能够清楚地知道自己实习的目标和取得的成果。
2. 丰富实习内容：为了满足学生实际需求，学校应加强实习内容的规划和设计，注重提高学生实践能力和创新能力。
教育实习调研报告（8篇）
教育实习调研报告教育实习调研报告(8篇)在生活中，报告的使用成为日常生活的常态，其在写作上具有一定的窍门。
写起报告来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的教育实习调研报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教育实习调研报告1调查人：调查时间：20xx年11月12—20xx年11月14日调查地点：调查对象：高一9班全体学生，个别优等生调查方法：问卷调查法、问答法引言：俗话说：“磨刀不误砍柴工。
”学习方法是学生取得良好成绩的先决条件。
一套好的学习方法不仅能使学生有事半功倍的效果，也能使学生更好更系统地掌握所学内容。
对于教师来说，不仅要研究教学法，更重要的是根据学生的年龄特征和心理特征，总结并引导学生掌握正确的学习方法。
因此我对高一学生的预习、听课、作业和复习等学习环节做了如下调查。
一、调查目的1．了解学生目前的学习状况。
2．分析学生学习效果产生差异的原因。
3．找出改善这种状况的方法。
二、调查对象及其方式本次调查主要是对揭东县梅岗中学高一9班的学生进行整体问卷调查的方式，并选出几名优等生进行问答。
三、调查计划首先我确定了要调查的题目、内容和研究的目的，对高中生学习方法效率高低的思考，先确定所需要收集的信息，然后收集相关的资料，再制定调查问卷、发放问卷，最后，撰写教育调查报告。
四、调查结果与分析（一）预习情况、方法。
预习是听好课的基础，也体现了学生自学能力。
调查结果显示，大多数学生没有养成自觉预习的习惯，其中“老师要求预习”和“想起来就预习”的学生大约占45%，而自觉预习的学生只占25%。
而大多数学生预习，也只是简单地把课本看一遍，通过预习发现问题并找出课本中的重点和难点的学生则更少。
优等生中有人经常预习，他们预习通常采用找重点和难点的方法，而中等生和差生则至多是看一遍新课内容，很少或只完成老师课前布置的预习任务。
以上结果都表明，预习是中学生学习比较薄弱的一个环节。
（二）听课情况、方法听课是学生学习的最主要途径，现在中学生自制能力还不那么强，容易受周围环境的影响。
教育实习调查报告12篇
教育实习调查报告12篇教育实习调查报告1今年是大学的最后一年，作为小学教育的学生，我于2023年被分到金华市东关小学进行为期2个月的教育实习，而此次实习的主要内容包括两个方面：一是作为一名数学教师的教育实习，二是作为一名班主任的工作实习。
但是由于出现某些情况，我的实习任务还多了一项：作为科学教师的教育实习。
尽管任务繁重，但是在这期间，我积极地努力地工作，虚心向有经验的老师请教，顺利的完成实习工作。
同时，我还在实习期间对自己的教育实习科目和班级做了有关的调查工作，是针对数学、科学2们科目以及低年级学生而言的。
为了得到教师和学生的真实想法，我费了一番心思，最终的调查结果对我将来的从业有很大的帮助。
一、教育实习意义和目的教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节。
通过教育实习应达到如下目的：1．使实习生巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼，培养教育和教学上的独立工作与人合作的能力。
2．使实习生在中等学校教育、教学工作的时间中向优秀教师学习，认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。
3．通过实习，全面检查我校教育质量，及时发现问题，采取改进措施，以促进我校的教育、教学工作。
4、通过实习加强我校与各中学的联系，共同研究解决新时期教学中出现的新问题，推广现代化教育新技术、新手段的应用，推动我校和中等教育稳定发展。
二、调查的具体目标和方法(一)具体目标1、从数学、科学教师的自身、教学等方面探究现今小学数学、科学教学的现状2、从班主任的角度探究一年级学生的现状(二)调查方法抽样调查：数学以我实习的三年级数学教师为主要调查对象，调查对象为我的指导老师钱建茹老师等数学教师；科学以4、5、6年级的教师为调查对象，调查对象为科学组教师俞淑娟、伊水兰、邢锋；班主任以我的实习班级一（2）班为主要观察对象，调查对象为班主任申建平。
实习生教育调查报告【精选5篇】
【导语】实习能拓展⼤学⽣的综合素质，培养适应型⼈才。
实习是⼤学⽣拓展⾃⾝素质的主要载体之⼀，学⽣通过实习磨练意志，发展个性，锻炼能⼒，勇于承担社会责任，拓展⾃⾝的综合素质，成为学历，素质，技能⼀体化的适应型⼈才。
以下是©⽆忧考⽹为⼤家准备的实习⽣教育调查报告【精选5篇】，供您参考学习！1.实习⽣教育调查报告精选 ⼀、实习调查报告 20xx年秋季开学，xx正式实施新课改，旨在⼀改以往传统教学中教师机械地灌输知识、学⽣被动理解的⽅式，变为学⽣在教师的引导下通过⾃主学习，探究学习，合作学习成为课堂教学中学习知识和获得⽣命情感价值体验的主体，从⽽使教育真正做到⼀切为了学⽣发展。
（⼀）调查对象 XX四中卢XX⽼师、黄XX⽼师，⾼⼀年级（1）、（4）、（7）、（8）班学⽣。
（⼆）调查⽅法 访谈调查法、实地观察法、实验调查法 ⼆、调查经验 对于⾼⼀学⽣来说，感性思维仍强于理性思维，思考问题也往往凭⼀时的好恶，他有了强烈的好奇⼼和探究欲，往往就兴致盎然，反之则兴趣索然。
因此，在课堂上要使学⽣对政治产⽣兴趣，就务必找到让学⽣兴奋的点，让学⽣从瞌睡中爬起来，在兴奋中掌握知识，提⾼潜⼒。
经笔者调查发现，对于以下的点，学⽣最感兴趣、最易兴奋、从⽽最能活跃课堂： （⼀）播放贴近学⽣⽣活及与热点时政相关的视频、⾳乐或展⽰图⽚材料 我们的教学指导⽼师因教学经验丰富且对课件制作不甚熟悉，因此他上的班级是不⽤多媒体教学的，但是他推荐我们新⽼师使⽤多媒体。
上过⼀两次课后就发现，只要⼀放视频、⾳乐或展⽰图⽚，学⽣⽴马主动关灯拉窗帘，然后安静坐着，⽬不转睛、两眼泛光地盯着⼤屏幕，连趴了很久的同学也都纷纷爬起，精神抖擞着加⼊⼤部队。
因此，每节课找那么两三个兴奋点来吸引学⽣就⼗分有必要了。
（⼆）利⽤⼩故事解释拓展课本知识点 如在讲《xx的原则》⼀课，讲到学⽣们熟知的少数民族之⼀壮族时，我跟他们拓展说，以前其实是写做僮族，19xx年，经周恩来总理倡议，国务院就把僮字改成了壮。
教育专业学生实习报告2000字【7篇】
教育专业学生实习报告2000字【7篇】教育专业学生实习报告2000字篇1一、实习基本情况20__年10月22日～20__年12月31日，我在崇左市宁明县亭亮中学进行顶岗实习。
在实习期间，我担任八年级两个班（其中一个是重点班，一个是普通班）的语文实习老师和普通班的实习班主任。
在两个多月的实习生活里，我很尊重所在班级的科任老师和原班主任，经常主动向他们请教语文教学和班主任工作方面的问题，得到了他们大力的支持和悉心的指导，同他们建立了良好的关系，使我的实习工作得以顺利进行并圆满结束。
二、实习主要内容在本次实习中，我的主要任务是进行语文教学实习、班主任工作实习和教育调查。
通过实习，我的教学能力和班主任工作能力得到充分的展现和很大的锻炼，我努力工作，取得了较好的成绩，但在某些方面也存在着不足。
为了更清楚地认识自己取得的成绩和存在的不足，以便在今后的教育教学工作中能扬长避短，我在此对本次实习作一个总结。
1、思想和纪律表现方面实习期间，我在思想上积极进取，一到实习学校，就全身心投入到教育教学工作中。
且一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作。
作为顶岗实习生的一员，我一直谨记顶岗实习支教实习生守则，遵守实习学校的规章制度，积极参与实习学校的各种活动，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验。
2、语文教学工作方面在语文教学实习中，自始至终我都尽力将新课程标准的基本理念应用到课堂教学中，力求实现新课程标准所要求达到的目标。
上好每一节课，是整个实习过程的重点。
刚开始的一个星期，我的任务是听课和自己进行备课、试讲工作。
在这期间我听了4位老师的语文课，共16节。
在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并在内心想如果是自己讲的话会怎样讲。
听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，注意学生的反应，汲取老师上课的优点。
教育实习调研报告(热门5篇)
教育实习调研报告（热门5篇）教育实习调研报告（热门5篇）支配教学实习的基本目的是通过理论与实践的结合、学校与社会的沟通，进一步提高同学的思想觉悟，特殊是观看问题、分析问题、解决问题的实际工作力量，这里给大家共享一些关于教育实习调研报告，供大家参考。
教育实习调研报告（热门）（精选篇1）20__年8月28日，我被支配到汨罗市黄柏中学进行为期一个学期的顶岗实习。
实习内容主要包括两个方面：一是地理教育教学；二是班主任管理工作。
在实习期间，我乐观努力地投入实习工作：一方面仔细备好每一堂课，并虚心向有阅历的老师探讨沟通地理课的教学方法；另一方面跟随原班主任学习班主任管理的一般流程以及留意事项等。
同时，利用实习之余，我还在实习学校针对学校同学对地理课的学习爱好开展了教育调查。
此次调查，主要是为了通过把握目前中同学对地理课学习爱好状况的第一手资料，针对调查所反映的现状探讨出其中的缘由，并最终提出一些详细可行的解决措施以便利的今后的教学工作。
一、调查概况刚来到黄柏中学不久，我便发觉该校同学的地理成果普遍较低，而且成果跨度较大，通过与该校地理老师的沟通与探讨，我发觉这儿的同学对地理的学习爱好都不是很高，而且此种现象在这片区域的其它中学也比较普遍。
为了找出这一现象的缘由，我开展了这次调查，盼望通过调查结果，可以有针对性地实行措施，提高同学对地理的学习爱好，从而提高同学的地理成果。
二、调查的详细目标和方法（一）、详细目标1、当前中同学对地理课学习爱好的现状2、探讨消失这一现状的详细缘由3、针对缘由制定相关解决措施（二）、调查方法问卷调查法三、调查结果本次调查共涉及本校初一、初二各2个班，主要以发放问卷，访谈，观看等方法进行调查。
共发放问卷180份，收回有效问卷150份。
从回收的有效的问卷来看：兴趣度班级特别感爱好比较感爱好一般有点爱好，但学不懂厌烦、排斥七班级13人17人13人16人21人八班级15人19人16人11人9人通过以上图标分析可知，同学对地理的学习爱好程度状况并不乐观。
教育实习调查报告(最新6篇)
教育实习调查报告（最新6篇）一段忙碌又充实的实习生活又告一段落了，回顾过去的实习经历，倍感充实，收获良多，是时候写一篇实习总结了。
那么如何把实习总结做到重点突出呢？下面是小编辛苦为朋友们带来的6篇教育实习调查报告，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
教育实习调研报告篇一经过在校期间两学期的教学技能培训，经学院统一安排，我们陕西师范大学xx级汉语言文学系实习生进入西部各省各中小学，开展为期三个月的教育实习活动，随着各项实习任务接近尾声，我从实践教学锻炼中对教育工作得到了深刻认识，对以后进入教师岗位起到了关键性作用。
在实践专业课的教育实习和班主任的工作实习过程中，我逐渐提高了对教育的认识，并结合实习认识开展教育实习调查。
调研内容包括小学教学法，根据小学生年龄特征和心理特征总结小学学习法，并针对小学生学习情况提出优化学习方案等。
调研报告具体内容如下：基本情况：青海省湟中县上五庄镇拉尔宁完全小学是一所具有20年历史的学前教育兼小学的完全小学。
教师在教学一线成绩突出，潜心培养学生并对现代教育有全新的思考；拉尔宁小学生聪颖，活泼可爱，基础扎实，学习勤奋。
鉴于此，调研针对性更强。
一、调研目的1、了解学生学习情况；2、讨论与分析小学学学习法；3、明确小学教学法。
二、调查对象及其方式此次调查针对性强，明确调查对象是拉尔宁小学五年级学生，学生基础扎实，学习勤奋，具有巨大潜力。
通过问卷调查、交流访谈等形式开展调查活动。
三、调查与分析学生基本情况：刚升入五年级学习，学生学习情况差异很大，如何快速适应学习，能够有效地提高成绩，学生还需经很长的摸索过程来发展与提高。
拉尔宁小学的学生学习勤奋、学习主动性强；但是在自我成长中寻找到适合自己的学习方法是至关重要的。
学生根据以前的学习习惯及实践摸索学习方法的情况，很快就在成绩上产生差异。
现就调查情况做以下论述:（一）学习法探究1、预习情况与方法众所周知，预习是听好课的基础，能让学生快速的融入课堂教学，接受新知识并加深记忆，更能体现学生自学能力。
教育实习调查报告(优秀5篇)
教育实习调查报告（优秀5篇）教育实习调查报告篇一我于10月，在德利金秋小学进行为期一年的实习，在这期间我积极地努力地工作，虚心向有经验的老师请教，顺利的完成实习工作。
同时，我还在实习期间做了一次深入的调查工作，是针对英语这门课而言的。
为了得到教师和学生的真实想法，我费了一番心思，最终的调查结果对我将来的就业有很大的帮助。
为了全面、详细地获取材料，我不只限于我实习所带班级的调查，而且还跨班级、年级调查，甚至还到其他同学所在的实习学校调查。
重要的调查的形式是发放调查问卷。
同时，我也积极地找学生谈话，同老师交流，以便更好地了解情况。
在此，我介绍一下自己的调查的结果，谈谈对小学英语教与学的一些看法，其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的，但我想这对于我们实习生来说，是一次真正意义上的体验和感受，而不仅仅是以前从理论上的认识。
希望我的认识能对自己以后的工作有些效果。
首先，从教师的角度来谈一下英语教与学的情况。
我所在的学校是一所民办小学，学校规模较大。
该校在唐山市丰润区，所以近年来生源不断增加，所以教的好坏显得尤为重要。
唐山市对教育的投资相当重视，学校的经济状况较好，设备先进，设施有电脑、幻灯机等的现代教育设备。
近几年，该校学生的成绩较好，基础也好，不过对于普通班级来说班里学生水平参差，两极分化严重。
一、调查概况我于2月到6月初，对我实习的这所市重点小学的学生的英语阅读状况进行了调查。
通过调查研究，对中学生的英语阅读学习有了初步的了解，为准确地把握当前小学生英语学习的情况，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。
一、调查的具体目标、对象、方法以及结果等（一）具体目标1、小学生的英语学习现状2、当前小学生的英语学习特点3、当前小学生的英语学习现状成因及对策（二）调查对象本调查具有广泛的代表性。
为了更好地展现时代特点，展现先进的教学理念、教学思想和教学水平，问卷调查在德利金秋小学五六年级进行，共发问卷100份，回收有效问卷100份，有效率达100%。
教育实习调查报告【优秀8篇】
教育实习调查报告【优秀8篇】篇一：教育实习调查报告篇一20xx年9月3日我被分到XXXXXX 进行为了期2个月的教育实习，实习内容包括两个方面，一是化学教学的教育实习，二是班主任的工作实习。
在这期间我积极地努力地工作，虚心向有经验的老师请教，取得了优异的成绩。
同时，我还在实习期间做了一次深入的调查工作，对我实习的一所中学的学生的学习心理状况进行了调查。
通过调查研究，对中学生的学习心理有了初步的了解，为准确地把握当前中学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。
在这里我先介绍以下我所在的学校，它是一所村镇高中，学校规模一般，，全校共25个班。
该校在鄞州区高考成绩与其他重点高中相比算比较差了，但是在同等学校相比还是不错的，由于近年来年学校竞争激烈导致高素质生源减少，主要原因是其他重点学校招生增多，高素质学生都涌向重点高中，由于地域的影响，镇上没大范围可用土地，学校没办法扩建或重新建造学校，使学校的设备与同等级学校相比显得比较落后，但总体来说该有的设备还是有的。
近几年，该校学生虽然所招学生基础薄弱，但经过全体师生的努力，高考成绩还是取得了比较可喜的成绩，每年都超额百分之几百完成教育部的要求。
为了全面、详细地获取材料，我不仅只限于我实习所带班级的调查，而且还跨班级、年级调查，重要的调查的形式是发放调查问卷。
同时，我也积极地找学生谈话，同老师交流，以便更好地了解情况。
以下是我调查的具体目标和方法：一、具体目标1、中学生的学习心理现状2、当前中学生的学习心理特点3、当前中学生的学习心理成因及对策二、调查方法1、观察；2、问卷调查。
内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。
三、调查步骤：1、观察，发现问题。
2、制作问卷。
3、学生作答。
4、问卷反馈。
5、归纳总结。
四、调查主要对象：高一学生。
五、调查结果对学生问卷调查分析，中学生的学习心理具有明显的时代特征。
教育调研报告2000字（精选5篇）
教育调研报告2000字（精选5篇）教育调研报告2000字（精选5篇）在当下这个社会中，报告的用途越来越大，不同种类的报告具有不同的用途。
为了让您不再为写报告头疼，下面是小编精心整理的教育调研报告2000字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教育调研报告篇1调查目的：了解农村教育问题目前状况调查时间：20xx年xx月xx日调查对象：城乡中小学调查方法：网上调查法实施人：xxx教育是一个国家持续发展的关键。
在中国这样一个发展中国家尤其应加大对教育的投入和投资。
我国是农业大国，农村人口占据8.8亿人，相应的农村教育现状，我在假期通过网上调查与农村教育有关的情况，发现有许多问题将是农村教育危机。
一、农村义务教育：基本普及之后的问题自几年前政府宣布“基本普及”了九年义务教育问题的人士似乎松了一口气。
但是透过表面的“达标”我们会发现，农村的教育状况并没有“登上一个新的台阶”。
相反，在并没有根除导致问题的根源而又遇农村税费改革等新的制度环境时，它变得似乎更加突出了。
只是问题的表现形式不同而已。
“基本普及”的含义相对于一些所居住的区域远没有普及，也就意味着每年有数百万少年儿童作为共和国公民难以充分享受他们接受义务教育的权利。
即以官方公布的.学龄儿童，入学率达到99.1%来看，由于学龄儿童的基数过于庞大，没有入学的0.9%的儿童数量实际上超过了110万人，这庞大的人群的绝大多数当然是在农村，他们将成为未来的新文盲。
各地政府在这种“普及”的压力型体制下“冲刺”的结果，一些县乡政府为了达成这一目标使用了一经典式的法宝。
而不择手段结果是导致了许多后遗症，比和许多乡镇所背负的沉重的“教育债务”此外还包括入学率的下降和大学率的反弹，在中西部初中生辍学是一个带有全局性的问题，经过调查表明，农村贫困生的大学率高于城市，农村教育用于教育的支出占其的比例高。
从1986年《义务教育法》颁布之后到2000年实现“基本普及”之前15年间，还是有很多儿童未上小学，小学阶段失学，小学毕业后未能升学及初中阶段失学的人，这么多人的显然在以各种各样的方式存在，因此有青少年犯罪，是因为处在低文化层，这些事实尤其需要教育行政官们的深刻反思，同时也为教育改革提供了一面耀眼刺骨的镜子。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三一文库（）/实习报告
教育实习调研报告2000字
实习报告教育实习调研报告2000字，供大家参考。
实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。
通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格的人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
我们9月1日来到江西景德镇市浮梁县新平中学，到10月26日实习结束。
我被分到初一（2）班进行实习。
实习的基本内容包括两部分：课堂教学和班主任工作，基本情况如下：
1、课堂教学：完成教案数为六份，试讲次数为六次，上课节数为六节；批改作业五次；自习辅导十二课时。
2、班主任工作：组织一次主题为“爱”的班会；找学生单独
谈心、了解学生心理状况。
虽然之前做了许多的准备但在实际工作中遇到了许多的困难，所幸的是在指导老师及其他在校老师的帮助下，加之同学们的积极配合，让我在顺利完成实习任务的基础上，学会了许多在学校没能学到的知识和技能，也让我发现了自己存在的种种缺点和不足，激励着我不断地进步和成长！正所谓“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获”啊！这次实习令我感受颇多。
一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。
每上完一节课后我的感受就是：当好一名老师真不容易啊！
试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀化学教师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。
教案反复修改，再拿给指导老师过目，她马上会指出一堆大大小小的问题来，像这里导入语言太罗嗦，那里要求不明确，这里没讲透彻，那里不连贯等等。
不断的改，直至老师说合格。
然后把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。
即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多在学校里没学过、事先也没有料到过的难题。
毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。
教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。
俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。
上
好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。
这一点我深有体会，比如有一次我分析基础训练的时候，有一个题目是说“往饱和的碳酸钠溶液里通入二氧化碳气体时会有什么现象发生？”此题只要知道了碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小，就能得出“可见到有白色晶体析出”的结论。
由于事先我觉得此题很简单，也就没有深入地思考。
出乎我意料的是，无论我怎么讲，同学们也无法理解为什么碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小就会有晶体析出。
后来只好向他们的原任课老师请教此处该如何表达。
通过这次的经验，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。
于是，在以后的备课过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事，而是更加侧重于如何将知识的来龙去脉向学生表达清楚。
我的这一举措果然收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较清楚。
这让我感到很欣慰。
在当实习班主任的过程中，我从他们原班主任那里学到了很多关于班级管理方面的经验，确实让我受益不少。
比如如何与学生谈心，如何帮助后进生转化成为先进生等等。
虽然这些经验都。