22个经典教育故事

合集下载

小学教育教学故事

小学教育教学故事
在小学教育中，教学故事是一种非常有效的教学手段。

通过生动的故事情节，可以引起学生的兴趣，激发他们的学习欲望，帮助他们更好地理解知识，培养他们的思维能力和情感态度。

下面我就分享一些小学教育教学故事，希望能给大家带来一些启发和帮助。

故事一，《勇敢的小树苗》。

从前，有一片森林里，生长着一颗小树苗。

这颗小树苗非常勇敢，它在风雨中顽强地生长着，不畏艰难。

有一天，一场大风把周围的树木都刮倒了，只有这颗小树苗还顽强地站立着。

它告诉其他树木说，“只要我们坚强勇敢，就能战胜困难，迎接阳光。

”。

故事二，《勤奋的小蜜蜂》。

在一朵鲜花上，有一只小蜜蜂，它非常勤奋。

它每天都辛勤地采集花粉和蜜，为了给蜂群带来丰富的食物。

其他懒惰的蜜蜂常常嘲笑它，说它太辛苦了，不如一起玩耍。

但是勤奋的小蜜蜂并不在意，它坚持自己的努力，最终收获了丰富的蜜糖，为整个蜂群带来了幸福。

故事三，《守护森林的小动物们》。

在一个美丽的森林里，生活着许多可爱的小动物，它们都是森林的守护者。

有一天，森林火灾突然发生，小动物们纷纷奋勇前去扑灭大火。

它们用尽全力，守护着自己的家园，最终成功地扑灭了大火，保护了整个森林的安全。

这些小学教育教学故事，不仅富有教育意义，而且能够引起学生们的共鸣，激发他们的学习热情。

通过这些生动的故事情节，学生们能够更好地理解道德、品德和知识，培养他们的情感态度和价值观念。

希望老师们能够善于运用教学故事，让学生在轻松愉快的氛围中学习成长。

优秀教师一定要读的60个故事

一、引言故事是人类沟通、传播情感和价值观的重要方式，而对教师来说，故事更是一种有效的教学工具。

在过去的教学实践中，有许多教师通过讲述故事来激发学生的学习兴趣，传递知识和价值观。

本文整理了60个优秀教师一定要读的故事，希望能为教师们提供更多的教学资源和灵感。

二、学与教1. 《小王子》——通过小王子的故事，教师们可以引导学生思考人生的意义和价值观。

2. 《国王的新衣》——这个经典的故事可以帮助学生认识到自己的价值观和勇气。

3. 《谁动了我的奶酪》——这个寓言故事可以告诉学生们，变化是常态，需要及时适应。

三、教育理念4. 《教育家韦伯的故事》——这个故事告诉教师们教育的意义和责任。

5. 《教育家罗素的故事》——通过罗素的故事，教师们可以更深刻地理解教育的本质。

6. 《教育家杜威的故事》——通过杜威的故事，教师们可以认识到教育的终极目标。

四、教学方法7. 《教师盲人摸象》——这个故事可以帮助教师们理解采用多元化的教学方法的重要性。

8. 《以糖果为诱因》——通过这个故事，教师们可以了解到激励和奖励的作用。

9. 《小班教学的经验》——讲述了一个优秀教师如何有效地利用小班教学的故事。

五、教师的修养10. 《孔子的故事》——通过孔子的故事，教师们可以学习到做一个有修养的教师的原则。

11. 《列宁的故事》——这个故事可以告诉教师们，思考是一个好教师应该具备的品质。

12. 《育人的故事》——这个故事讲述了一个教师如何成长为一个优秀育人者的故事。

六、教师的成长13. 《愚公移山》——这个故事告诉教师们要有长远的眼光和毅力。

14. 《温斯顿·邱吉尔的故事》——这个故事可以告诉教师们如何面对挑战和危机。

15. 《辛德勒的名单》——这个故事可以告诉教师们如何成长为一个善良和有责任感的人。

七、教师的责任16. 《教师请注意》——这是一个真实的故事，让教师深切地感受到自己的责任。

17. 《一句话的力量》——这个故事告诉教师们自己的每一句话都可能对学生产生深远的影响。

教育孩子的120个国学经典故事

1 20个国学经典故事(教育孩子的经典故事)√1、子欲养而亲不待孔子在前往齐国的路上，突然听到有人在哭，声音显得很悲哀。

孔子对驾车的人说：“这哭声，虽然听起来很悲哀，却不是家中有人去世的悲痛之声啊！”于是，赶着马车寻声到前面，前进一小段路后，便看到一个不寻常的人，身上挂着镰刀，系着白带，在那里失声痛哭，然而却不是哀丧之哭。

孔子于是下车，上前问道：“先生，请问您是什么人呢？”那人回答：“我叫丘吾子。

”孔子问：“您现在并不是服丧的时候，为何会哭得这样悲伤呢？”丘吾子哽咽地说：“我此生有三个过失，可惜到了晚年才觉悟到，但已经是追悔莫及了。

”孔子便问：“您的三个过失，可以让我听闻吗？希望您能告诉我，不要有什么隐讳啊。

”丘吾子悲痛地说：“我年轻时喜欢学习，可等我到处寻师访友，周游各国回来后，我的父母却已经死了，这是我第一大过失；在壮年时，我侍奉齐国君王，然君王却骄傲奢侈，丧失民心，我未能尽到为人臣的职责，这是我第二大过失；我生平很重视友谊，可如今朋友间却离散断绝了，这是我第三大过失。

”丘吾子又仰天悲叹道：“树木想要静下来，可是风却刮个不停；儿子想要奉养父母，父母却不在了。

过去了永远不会再回来的，是年龄啊；再也不能见到的，是父母啊！就让我从此辞谢这个人世吧！”因此，丘吾子便投水自尽了。

孔子很感叹地对弟子们说：“你们应记着此事，这足以作为我们的借鉴啊！”【智慧小语】每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。

可是却忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。

孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福，孝是一失足成千古恨的往事。

为你的父母尽一份孝心，一定要抓紧啊！趁父母健在的光阴。

【树欲止风不止,子欲孝而亲不待】√2、一屋不扫，何以扫天下东汉时期有一个人叫陈蕃，他学识渊博，胸怀大志，少年时代发奋读书，以天下为己任。

22个教育经典故事

十大教育故事经典2009-04-06 16:00一．无声的教育:老禅师的育人技巧相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，他立即明白了有位出家人违反寺规翻墙出去了。

老禅师也不声张，静静地走到墙边，移开椅子，就地蹲下。

不到半个时辰，果真听到墙外一阵响动。

少顷，一位小和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。

当他双脚着地时，才发觉刚才自己踏上的不是椅子，而是自己的师傅。

小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，只得站在原地，等待师傅的责备和处罚。

出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以很平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服”二．人格的力量:张伯苓先生以身作则戒烟我国著名教育家张伯苓，1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。

他十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。

一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它。

”没想到那个学生有点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗？”张伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑，立即唤工友将自己所有的吕宋烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟。

”果然，打那以后，他再也不吸烟了。

三．一句话改变学生的命运:皮尔保罗校长“妙手回春”“我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长”，一句普通的话，改变了一个学生的人生。

此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔保罗之口，话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰罗尔斯。

小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汗的聚集地。

因此，他从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。

一天，当他从又窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔保罗将他逮个正着。

出乎意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说了上面的那句话并给予语重心长的引导和鼓励。

经典教育哲理故事10则

经典教育哲理故事10则一、竹篮打水从前，有一个小姑娘每天都要到河边的井里打水。

她拿着一个竹篮，走了很多次，但每次打水回来，里面的水都流失了。

一天，她碰到了一个路过的老人。

老人告诉她，如果要解决水流失的问题，可以在竹篮里放些泥土。

小姑娘照做了，回来时发现水不再流失了。

这个故事告诉我们，在解决问题时，有时我们需要改变自己的思维方式，从不同的角度思考问题，才能找到解决方案。

二、老师的眼镜有一位老师有一副特别的眼镜，戴上它可以看到学生们的潜力和优点。

即使学生犯了错，老师也会用欣赏和理解来对待他们，鼓励他们的进步。

这个故事告诉我们，作为教育者，我们应该通过正面的反馈和支持，帮助孩子发现自己的优点和潜力，从而激发他们的学习热情和自信心。

三、画龙点睛从前，有一个画家绘制了一幅美丽的山水画，但他觉得画中缺了点什么。

于是他画了一条小小的龙，放在画中间。

这条小龙一下子就让整幅画生动而有趣。

这个故事告诉我们，在教育过程中，我们可以适时地添加一些点睛之笔，激发学生的兴趣和创造力，使教学更加生动有趣。

四、种植向日葵有一位老师带着学生种植向日葵。

学生们用心地培养每一棵向日葵，等待它们的生长。

慢慢地，向日葵绽放了美丽的花朵，学生们感到非常欣喜。

老师告诉他们，在生活中也是一样，只有用心去培育，才能收获美好的成果。

这个故事告诉我们，在教育中，除了授予知识外，更重要的是培养学生的耐心和毅力，让他们明白只有经过努力，才能收获成功。

五、寓言故事《渔夫和金鱼》是一则寓言故事。

故事中，渔夫捕到了一条会说人话的金鱼，金鱼请求渔夫放自己一条生路，并承诺为渔夫实现三个愿望。

渔夫在得到三个愿望后，却贪心地要求更多。

最终，金鱼生气地离开了他。

这个故事告诉我们，不要贪得无厌，要满足于自己已有的东西。

贪婪只会让我们失去更多。

六、乌鸦换水有一只乌鸦看到瓶子里有水，但却无法直接喝到水。

它聪明地将石子投入瓶子内，使得水位上升，终于喝到了水。

这个故事告诉我们，面对困难时，我们应该勇于创新，寻找新的解决办法，而不是一味地抱怨和放弃。

育人故事30个

育人故事30个1、简单是一种方法橄榄树嘲笑无花果树说：“你的叶子到冬天时就落光了，光秃秃的树枝真难看，哪像我终年翠绿，美丽无比。

”不久，一场大雪降临了，橄榄树身上都是翠绿的叶子，雪堆积在上面，最后由于重量太大把树枝压断了，橄榄树的美丽也遭到了破坏。

而无花果树由于叶子已经落尽了，全身简单，雪穿过树枝落在地上，结果无花果树安然无恙。

外表的美丽不一定适应环境，有时是一种负担，而且往往会为生存带来麻烦或灾难。

相反，平平常常倒能活得自由自在。

所以，不如放下你外表虚荣的美丽，或者是不实的身份和地位，踏踏实实地去体会真实简单的生活，相信这样你将获得更多的乐趣。

（摘自《最伟大的管理思想》）2、许多人不懂的浅显道理1930年，德国出了一本批判相对论的书，书名叫《一百位教授出面证明爱因斯坦错了》。

爱因斯坦知道后，耸耸肩说：“一百位？干吗要这么多人？只要能证明我真的错了，哪怕一个人出面也足够了。

”绵羊再多，对狮子却毫无威胁。

一千只母鸡的翅膀也不如老鹰一双翅膀有力。

这是浅显的道理，无奈许多人不懂。

3、一根火柴棒一根火柴棒价值不到一毛钱，一栋房子价值数百万元。

但是一根火柴棒可以摧毁一栋房子，可见微不足道的潜在破坏力，一旦发作起来，其攻坚灭顶的力量，无物能御。

要叠100万张骨牌，需费时一个月，但推倒骨牌只要几分钟。

要轻营成功的实业，需耗时数十载，但要倒闭，只需一个错误决策。

要修养被尊敬的人格，需经过长时间的被信任，但要人格破产只需要做一件事。

一根火柴棒，是什么东西呢？它就是下列四项：1、无法自我控制的情绪；2、不经理智判断的决策；3、顽固不化的个性；4、狭隘无情的心胸。

检查看看，我们随身携带了几根火柴棒？（摘自《成功文摘》）4、深思熟虑篮球巨星乔丹上中学时，有一次在比赛时做出了一个完美的扣篮动作，震惊了全场。

事后有人问他：“以前也没怎么看你练过扣篮呀，怎么做得那么好呢？”乔丹说：“虽然我没怎么练过，可是我每天都在心里想着扣篮的全部动作，每个细节都能想到，就这样在心里一遍遍地练着，所以在球场上才会表现得很好。

经典教育故事32个

xx教育故事目录1 稿费的故事2 拜人民为老师3 烧扑克牌4 不要做井底之蛙5 xxxx，不做假秀才6 培育革命的后代7 大树底下小树长不好8 “xx旅行团”的故事9 要又学又问10 四块糖的故事11 点石成金12 人才、大才和天才13 让学生找重点14 连环教学法15 背着爱人游泳16 撰联谈教育17 一首歪诗的风波18 xx出计算题19 xx向xx认错20 站在教室外面听课21 报童工学团22 劝喻轻生者23 xx以诗教子24 稿费的故事25 xx洗衬衫26 救援共产党员27 情系难童育英才28 晴蜓的故事29 xx的两只口袋30 一次别开生面的演讲31 学校里谁也无权搞特殊32 xx事件33 诚挚的xx34 请木匠当老师35 活的生物课36 吾爱吾师，吾更爱真理37 小孩自动教小孩38 拆表的故事1 稿费的故事xx是我国近代人民教育家。

他有一句名言：“人生天地间，各自有禀赋。

为一大事来，做一大事去。

”他非常重视国民教育，认为“教育是xx的保障”，因此，他把毕生精力都投入到“教育”这一大事中来。

1923年，他组织了平民教育促进会，编写《平民千字课》，奔波于全国十几个省市，致力于平民教育。

他把《平民千字课》作为教材，送到平民百姓家里，劝家家户户都要识字读书。

他活动的经费多数都是自己写书得的稿费。

一次，他得到了1万多元稿费，拿回家锁在柜子里，承担着所有家务的妹妹看见了，问他：“家里有老有小，钱也不多，能不能留1/4给家里用？”xx想了想，温和地说：“我要去xx劳山脚下办xxxx，这钱要作为办学的经费。

我们家虽穷，粗茶淡饭还能维持。

xx34000万农民非但没有饭吃，更没有文化。

用这钱去办学校，是为农民烧心xx，是尽我们的绵薄之力去帮助他们。

你在家里省着点用，算是帮我去办大事吧！”妹妹理解了他，默默地点了点头。

1927年，xx办起xx师范学校，开展乡村教育活动。

1930年4月，国民党反动政府武力封闭了这所学校，还通缉xx。

经典教育孩子的故事

经典教育孩子的故事：1、孟母择邻孟子，名轲，是战国时期著名的思想家，相传他很小的时候父亲就去世了，母亲承担了教育孟轲的职责。

孟母为了教育他，曾经三次搬家。

起先，他家住在一座山下，山上有很多坟墓，他便经常学着上坟人的样子，又烧纸又跪拜。

孟母怕儿子误入歧途，就把家搬到人多的集市上，可是他家的邻居是个屠户，孟轲又学着吆喝卖肉。

孟母十分担心，又把家搬到一个靠近学堂的地方，他每天听到的是读书声和先生的教导，学堂里琅琅的书声吸引了孟轲，他渐渐地学着念起书来。

孟母终于满意了。

在孟母的努力下，孟轲终于找到了一个良好的学习环境。

后来，他拜孔子的孙子子思为师，最后成为伟大的思想家，被人们誉为“亚圣”。

智慧小语：“近朱者赤，近墨者黑”。

与什么样的人相处，常常会影响到自己。

也有说：学好三年不足，学坏一日有余。

因此，善于学习之人，会很谨慎地选择朋友，如蓬生麻中，不扶而直。

《弟子规》中说：“能亲仁，无限好。

德日进，过日少。

不亲仁，无限害。

小人近，百事坏。

”意思是说：亲近仁德之人，亲近良师益友，可以提高我们的道德学问。

而与不善之人相处，便会受到影响，损伤道德。

2、三人行必有我师大教育家孔子是个善于学习的人，他勤思好学，不耻下问。

有一次，孔子和学生们正在赶路，忽然一个小孩子拦住了他们的去路。

原来，这个小孩子正在路上用砖瓦石块垒一座“城池”呢。

孔子叫那个小孩让路，而小孩却说：“这世上只有车绕城而过的，还没有把城池拆了给车让路的。

”孔子想：确实不能把这孩子摆的城池当成玩具。

我这样想，可孩子不这样想啊。

我倡导礼仪，没想到让孩子给问住了。

孔子十分感慨地对他的学生说：“三人行必有我师！这孩子虽小，却懂礼仪，可以做我的老师了。

”智慧小语：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”是孔子的名言，出自《论语》。

要求人要谦虚好学，努力学习别人的优点，完善自己，取人之长补己之短！《弟子规》中说：“唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。

”意思是说：每一个人都应当重视自己的品德、学问和才能技艺的培养，如果感觉到有不如人的地方应当自我惕励奋发图强。

教育孩子的20个小故事

教育孩子的20个小故事每个故事里都蕴藏着一个哲理,这20个小故事将让您终生受益，下面店铺收集了一些关于教育孩子的20个小故事，希望对你有帮助教育孩子的20个小故事(一)1、断箭不相信自己的意志，永远也做不成将军。

春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打战。

父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。

又一阵号角吹响，战鼓雷鸣了，父亲庄严地托起一个箭囊，其中插着一只箭。

父亲郑重对儿子说："这是家袭宝箭，配带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。

"那是一个极其精美的箭囊，厚牛皮打制，镶着幽幽泛光的铜边儿，再看露出的箭尾。

一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。

儿子喜上眉梢，贪婪地推想箭杆、箭头的模样，耳旁仿佛嗖嗖地箭声掠过，敌方的主帅应声折马而毙。

果然，配带宝箭的儿子英勇非凡，所向披靡。

当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气，完全背弃了父亲的叮嘱，强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭，试图看个究竟。

骤然间他惊呆了。

一只断箭，箭囊里装着一只折断的箭。

我一直刳着只断箭打仗呢!儿子吓出了一身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱的房子，轰然意志坍塌了。

结果不言自明，儿子惨死于乱军之中。

拂开蒙蒙的硝烟，父亲拣起那柄断箭，沉重地啐一口道："不相信自己的意志，永远也做不成将军。

"把胜败寄托在一只宝箭上，多么愚蠢，而当一个人把生命的核心与把柄交给别人，又多么危险!比如把希望寄托在儿女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在单位身上......温馨提示：自己才是一只箭，若要它坚韧，若要它锋利，若要它百步穿杨，百发百中，磨砺它，拯救它的都只能是自己。

2、生命的价值不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色!在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。

面对会议室里的200个人，他问："谁要这20美元?"一只只手举了起来。

他接着说："我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。

经典教育学生案例故事10则

经典教育学生案例故事10则1、习惯与自然——一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，这不荒谬吗？可这荒谬的场景在印度和秦国随处可见。

那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。

小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。

驯虎人本来也像驯象人一样成功，他让小虎从小吃素，直到小虎长大。

老虎不知肉味，自然不会伤人。

驯虎人的致命错误在于他摔了交之后让老虎舔净他流在地上的血，老虎一舔不可收，终于将将驯虎人吃了。

小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。

虎曾经被习惯绑住，而驯虎人则死于习惯（他已经习惯于他的老虎不吃人）。

教育启示：习惯几乎可以绑住一切，只是不能绑住偶然。

比如那只偶然尝了鲜血的老虎。

2、走不回来的人——有个人请求部落首领赐给他一块地，首领看了他一眼，点点头说：“好吧，你就从这儿向西走，可以一边走一边做标记。

只要能在太阳落山之前走回来，标记之内的这些地方就是你的了。

”这个人听了很高兴，立即出发向西走去。

可是太阳落山了，他没有走回来，因为他走得太远，累死在路上。

贪心的人走不回来，是因为贪。

然而现实生活中还有一类人，他们不贪，可是也走不回来。

有个人布置客厅，请邻居帮忙，他要在墙上挂一幅画，位置也看好了，正准备敲钉子，一想不对，应该先在墙上装一块木榫，把钉子敲在木榫上才牢靠，于是便去找木榫。

后来木榫找到了，他又嫌大，要锯掉一点，于是又四处找锯子。

锯子找到了，他嫌锯子太钝，又找锉刀来磨。

锉刀没有柄，他又要想方设法去找小树木做柄……一直忙到晚上，有人看到他正在帮木匠架一台笨重的电锯，因为要用电锯锯木条，用木条固定磨刀石，用磨刀石磨斧头，用斧头来砍小树!这种人认为要做好这件事，必须得去做前一件事，逆流而上，寻根探底，直到把原来的目的忘得一干二净，教育启示：在人生的旅途中，每过一个时期，或者每走一段路程，不妨回过头来看看自己的身后，看看在太阳落山之前是否还能走回去。

22个经典教育学生的故事

22个经典教育学生的故事1、土拨鼠哪去了在教育教学过程中，常遇到这样的情况，学生因为痴迷于电脑、电视、小说等往往放松了学业，忘记了最初的追求目标，针对这种情况，教师不妨给他们叫这样一个故事：有三只猎狗追一只土拨鼠，土拨鼠钻进了一个树洞。

这个树洞只有一个出口，可不一会儿，从树洞里钻出了一只白色的兔子，兔子飞快的向前奔跑，三只猎狗围追堵截，兔子急了，“噌”的一下爬上了另一颗大树。

兔子在树上，仓惶中没有站稳，一下子掉了下来，砸晕了正仰头看的三只猎狗，兔子乘机逃跑了。

事讲完后，教师要问学生：“这个故事有问题吗？”学生可能说：“兔子不会爬树。

”“一只兔子不可能同时砸晕三只猎狗。

”……直到学生找不出问题了，教师才说：“可是，还有一个问题，你们都没有提到，土拨鼠哪去了？”趁学生思考之际，教师由此引发话题教育学生：“土拨鼠，猎狗追求的目标，可是由于兔子的出现，猎狗改变了目标，我们的思维也在不知不觉中打了差，土拨鼠竟在我们的头脑中消失了。

“在追求人生的目标中，我们有时会被风光迷住，有时会被细枝末节打断，有时会被一些琐事分散精力，在中途停顿下来，迷失了方向，或走上了歧路，从而忘记了最初追求的目标。

“同学们，人生的路很长很长，既有奇花异草的诱惑，又有山峦叠嶂的阻挡，你一定要常常提醒自己——土拨鼠哪去了，不要忘记你最初追求的人生目标。

”2、鹅卵石与钻石“为什么我们非要学习这些没用的东西呢？”这是当老师的所听到的学生们的抱怨与质疑中最常出现的一句话。

遇到这种情况，我们不妨给学生讲这样一个寓言：一天晚上，一群游牧部落的牧民正准备安营扎寨休息的时候，忽然被一束耀眼的光芒所笼罩。

他们知道神就要出现了，因此，他们满怀殷切的期盼，恭候着来自上苍的旨意。

神出现了，神开始说话了：“你们沿途要多拣拾一些鹅卵石，把他们放在你们的马褡子里。

明天晚上，你们会非常快乐，但也会非常后悔。

”说完，神就消失了。

牧民们感到非常失望，因为他们原本期盼神给他们带来无尽的财富和健康长寿，但没想到神却吩咐他们去做这件毫无意义的事。

22个教育小故事

22个经典教育故事1、土拨鼠哪去了在教育教学过程中，常遇到这样的情况，学生因为痴迷于电脑、电视、小说等往往放松了学业，忘记了最初的追求目标，针对这种情况，教师不妨给他们叫这样一个故事：有三只猎狗追一只土拨鼠，土拨鼠钻进了一个树洞。

这个树洞只有一个出口，可不一会儿，从树洞里钻出了一只白色的兔子，兔子飞快的向前奔跑，三只猎狗围追堵截，兔子急了，‚噌‛的一下爬上了另一颗大树。

兔子在树上，仓惶中没有站稳，一下子掉了下来，砸晕了正仰头看的三只猎狗，兔子乘机逃跑了。

事讲完后，教师要问学生：‚这个故事有问题吗？‛学生可能说：‚兔子不会爬树。

‛‚一只兔子不可能同时砸晕三只猎狗。

‛……直到学生找不出问题了，教师才说：‚可是，还有一个问题，你们都没有提到，土拨鼠哪去了？‛趁学生思考之际，教师由此引发话题教育学生：‚土拨鼠，猎狗追求的目标，可是由于兔子的出现，猎狗改变了目标，我们的思维也在不知不觉中打了差，土拨鼠竟在我们的头脑中消失了。

‚在追求人生的目标中，我们有时会被风光迷住，有时会被细枝末节打断，有时会被一些琐事分散精力，在中途停顿下来，迷失了方向，或走上了歧路，从而了最初追求的目标。

‚同学们，人生的路很长很长，既有奇花异草的诱惑，又有山峦叠嶂的阻挡，你一定要常常提醒自己——土拨鼠哪去了，不要忘记你最初追求的人生目标。

‛2、鹅卵石与钻石‚为什么我们非要学习这些没用的东西呢？‛这是当老师的所听到的学生们的抱怨与质疑中最常出现的一句话。

遇到这种情况，我们不妨给学生讲这样一个寓言：一天晚上，一群游牧部落的牧民正准备安营扎寨休息的时候，忽然被一束耀眼的光芒所笼罩。

他们知道神就要出现了，因此，他们满怀殷切的期盼，恭候着来自上苍的旨意。

神出现了，神开始说话了：‚你们沿途要多拣拾一些鹅卵石，把他们放在你们的马褡子里。

明天晚上，你们会非常快乐，但也会非常后悔。

‛说完，神就消失了。

牧民们感到非常失望，因为他们原本期盼神给他们带来无尽的财富和健康长寿，但没想到神却吩咐他们去做这件毫无意义的事。

十五个经典家教故事

十五个经典家教故事一、无声的教育:老禅师的育人技巧相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，他立即明白了有位出家人违反寺规翻墙出去了。

老禅师也不声张，静静地走到墙边，移开椅子，就地蹲下。

不到半个时辰，果真听到墙外一阵响动。

少顷，一位小和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。

当他双脚着地时，才发觉刚才自己踏上的不是椅子，而是自己的师傅。

小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，只得站在原地，等待师傅的责备和处罚。

出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以很平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服”。

二、人格的力量:张伯苓先生以身作则戒烟我国著名教育家张伯苓，1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。

他十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。

一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它。

”没想到那个学生有点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗?”张伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑，立即唤工友将自己所有的吕宋烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟。

”果然，打那以后，他再也不吸烟了。

三、一句话改变学生的命运:皮尔保罗校长“妙手回春”“我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长”，一句普通的话，改变了一个学生的人生。

此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔保罗之口，话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰罗尔斯。

小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汗的聚集地。

因此，他从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。

一天，当他从又窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔保罗将他逮个正着。

出乎意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说了上面的那句话并给予语重心长的引导和鼓励。

当时的罗尔斯大吃一经惊，因为在他不长的人生经历中只有奶奶让他振奋过一次，说他可以成为五吨重的小船的船长。

幼儿经典故事100篇大全

幼儿经典故事100篇大全引言幼儿时期是孩子们形成个性以及学习基础的关键时期。

在这个阶段，给孩子提供经典的故事是非常重要的。

经典故事帮助孩子培养阅读兴趣、提高语言能力、加强道德教育以及培养想象力。

在本文中，我们将介绍100篇幼儿经典故事，帮助家长们为孩子们提供精彩纷呈的阅读体验。

第一部分：寓言故事1. 刺猬和兔子从前，有只爱睡觉的刺猬和一只很快乐的兔子。

兔子总是羡慕刺猬那舒适的刺猬窝。

一天，兔子问刺猬能否分享他的窝。

刺猬热情地邀请兔子来分享，但是她又不得不提醒兔子，他要小心不要被刺伤。

从那以后，兔子学会了珍惜自己的家，刺猬也得到了一位忠实的朋友。

2. 乌鸦和狐狸乌鸦在树上发现了一片奶酪，他拿着奶酪坐在树枝上。

狐狸看到了这一幕，心生妒意，并想方设法让乌鸦把奶酪掉下来。

他走近乌鸦，夸奖乌鸦的美丽，并要求乌鸦展示一下他的美嗓音。

乌鸦高傲地张开嘴巴，结果奶酪掉了下来，被狐狸抢走了。

这个寓言故事告诉我们，不要轻易相信别人的恭维话。

3. 雪人和太阳雪人一直生活在寒冷的天气中，他渴望温暖。

一天，太阳问雪人是否想要一个拥抱。

雪人兴奋地答应了。

然而，当太阳接近时，雪人开始融化。

他很难过，但也感受到了温暖。

通过这个故事，我们理解了温暖的力量，以及如何接受不同的变化。

第二部分：传统故事4. 三只小猪三只小猪离开母猪去建造自己的房子。

大哥建了一座用砖头建造的房子，二哥建造了一座用木头建造的房子，小弟弟建造了一座用稻草建造的房子。

大风吹来，只有大哥的砖房依然坚固。

狼试图吹倒其他两个房子，但没有成功。

最后，狼被关在大哥的砖房外面。

这个故事教会了我们坚持的重要性以及用心做事的重要性。

5. 小红帽小红帽是一个勇敢的小女孩，她被姥姥叫去，过河时她遇到了大灰狼。

大灰狼假装是小红帽的姥姥，引诱她进入床上。

但是小红帽聪明地辨认出假货，并逃脱了狼的魔爪。

这个故事告诉我们要小心陌生人，不要随便相信别人的话。

6. 睡美人睡美人是一个年轻而美丽的公主，被一个邪恶的女巫诅咒，直到十六岁的生日晚上才能被解救。

十个经典家庭教育故事

十个经典家庭教育故事1.孟母三迁孟子小时候很贪玩，模仿性很强。

他家原来住在坟地附近，他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。

母亲认为这样不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。

孟母认为这个环境也不好，就把家搬到学堂旁边。

孟子就跟着学生们学习礼节和知识。

孟母认为这才是孩子应该学习的，心里很高兴，就不再搬家了。

2.陶母戒子晋代名将陶侃之母，深知教子严谨家风对子女成长的重要性。

她与儿子陶侃在家中种了一块瓜田，陶侃很想吃瓜，就顺手摘了一个。

陶母发现后，将陶侃痛打了一顿。

陶母在杖责陶侃时动了胎气，导致早产。

在临产之际，陶母不畏难产之痛，依然坚持爬到田里将摘下的瓜秧全部扶正，以示惩戒陶侃。

陶母以身作则，言传身教，她一生清白做人、廉洁为官，对陶侃影响很大。

陶侃也谨记母亲的教诲，清白做人、廉洁为官。

3.欧母画荻教子欧阳修的母亲出身贫寒，只读过几天书，但她一直不忘教育子女。

欧阳修四岁时父亲去世，家里生活非常困难，不能上学读书。

母亲就用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字和画画。

还教给他诵读许多古人的篇章。

到他年龄大些了，家里没有书可读，母亲就叫他向附近读书人家借书来读，遇到要抄写的文字篇章，就叫他细细抄录下来。

就这样，不管是寒冬还是酷暑，从不间断。

正是由于母亲的良好的教育方法，欧阳修从小就打下了极为深厚的古文基础。

4.岳母刺字岳飞的母亲姚太夫人是一位有远见卓识的妇女。

她不仅参与了抗金的伟大事业，还是岳飞成为民族英雄的坚定后盾。

在儿子的背上刺下“精忠报国”四个大字，鼓舞儿子以身许国，报效国家。

5.孔母为儿取名孔子小时候的名字是母亲为他取的。

母亲希望他长大后能够有志向、有道德、有文化、有本事，所以给他取名叫丘。

为了儿子的成长，母亲进行了精心培养和教导。

孔子也非常努力，不仅学习了各种知识，还注重品德修养。

最终成为了一位伟大的思想家和教育家。

6.颜母育子三折竹颜之推是南北朝时期的文学家和教育家。

他的母亲颜氏是一个有远见、有修养的女性。

家长教育孩子的经典故事（精选16篇）

家长教育孩子的经典故事家长教育孩子的经典故事（精选16篇）在教育孩子的时候，爸爸妈妈们有没有遇到过原本是出于好心却适得其反的效果？您的教育方式是否得当呢？下面是小编整理的家长教育孩子的经典故事，希望对大家有帮助！家长教育孩子的经典故事篇1我想做比尔·盖茨第二在一次英语口语课上，老师叫孩子们用英语逐一说出自己的梦想。

有的说，我想当护士；有的说，我想当演员；有的说，我现在什么也不想；有一个叫鲍勃的孩子大声说道，我想做比尔·盖茨第二。

有人在下面小声议论：能做到吗？每当鲍勃跟父亲谈到自己的理想时，总是神采奕奕、信心十足。

这个时候，父亲也非常乐意做个忠实的听众，跟孩子一起分享他对未来的憧憬，听着听着，父亲最后也会被他感动。

有一次鲍勃的英语考试只得了69．5分，以致他不敢把试卷拿出来。

父亲知道后并没有责备他。

但是，鲍勃在很长一段时间里，对英语不再有兴趣。

于是，每天睡觉前，父亲跟孩子一起躺在床上炭彼此的梦想。

父亲告诉儿子，爸爸、妈妈都为他拥有这样的梦想而自豪和高兴，也相信他一定会实现自己的梦想。

有一天，鲍勃说，我一定要把英语学好，比尔·盖茨的英语可不是蒙人的。

后来，父亲给他买来英语课外读物《书虫》，经常跟他一起阅读，并鼓励他每天用英语写一篇短小的作文，坚持了一段时间后，他的英语水平便上来了，期末英语考试还得了满分。

经历过这件事，鲍勃对自己充满了信心。

家长教育孩子的经典故事篇2一本正经的小汤姆3岁的汤姆跟同龄的孩子一样，喜坎吃零食，喜欢喝碳酸饮料，喜欢各种新奇的玩具。

妈妈也是把他当成一个不懂什么叫责任感，除了吃吃喝喝之外，其他都不会的小孩。

不过，一次意外的机会让她彻底改变了这种想法。

那一年，汤姆家搬到了一个新的城市，汤姆也进了一所新的幼儿园。

两个月后，幼儿园要开家长会，汤姆妈妈也在被邀请之列。

去幼儿园的路上，妈妈开玩笑地刘汤姆说：“儿子，妈妈还没有完全适应这个城市，在你们幼儿园里，妈妈更是一个人都不认识，到时候你可要帮我啊。

幼儿经典教育故事集

幼儿经典教育故事集故事一：《小羊的勇气》从前，有一只小羊住在一个小村庄的山坡上。

小羊非常胆小怕事，经常被其他动物欺负，甚至连小鸟都敢欺负它。

有一天，小羊发现了一个美丽的花坛，里面装满了各种鲜艳的花朵。

小羊非常喜欢花朵，但它又担心其他动物会欺负它。

于是，小羊决定每天偷偷地去花坛欣赏花朵。

一天，小羊偷偷地来到花坛，正准备欣赏花朵的时候，突然听到了一阵大笑声。

小羊吓得跳了起来，却看见一只小狼正在远处大笑。

小狼冲过来，嘴里还挂着笑，说：“小羊，你不要以为只有你才喜欢花朵，我也喜欢呢！”小羊感到惊讶，没想到小狼也喜欢花朵。

小狼主动伸出胳膊，说：“小羊，我们一起去花坛看花吧！”小羊犹豫了一下，最终还是把小狼拉到花坛。

他们一边欣赏着花朵，一边聊着天，彼此之间逐渐建立起了友谊。

从那天起，小羊不再胆小怕事了。

它学会了勇敢地面对困难，不再被其他动物欺负。

小羊明白了一个道理：只要勇敢面对，世界上没有什么事情是不可能的。

故事二：《小鸟的梦想》小鸟蓝蓝是一只非常喜欢唱歌的小鸟。

每天，无论是在树上还是在天空中，小鸟都用它美妙的歌声为大家带来快乐。

一天，小鸟看到一只画家正在画一幅美丽的画。

小鸟好奇地问：“画家，你为什么要画画呢？”画家微笑着回答：“因为画画是我最大的梦想，我希望通过我的画作让更多的人感到快乐和美丽。

”小鸟听了画家的话，感到非常惊讶。

它也想要有属于自己的梦想，并且通过自己的努力给大家带来快乐。

于是，小鸟决定在山林中寻找属于自己的梦想。

小鸟飞过了大海，越过了高山，看到了一片美丽的花海。

花海中有各种鲜花，每一朵花都散发着迷人的香气。

小鸟停下来，欣赏着花海的美丽。

它想，如果我能把这美丽的景色描绘成一幅画，一定能给大家带来快乐。

于是，小鸟用翅膀在地上画着，画了一幅美丽的花海。

小鸟的画作展现了花海的绚丽多彩，让人看了感到愉悦。

小鸟非常开心，它终于实现了自己的梦想，给大家带来了快乐。

从那天起，小鸟变得更加努力，它不断寻找新的画作，用自己的努力和才华为大家带来了更多的快乐。

教育经典故事及案例

教育经典故事及案例1、给过失的学生搭个“梯子”山西通宝育杰学校詹文龄校长讲述过她当教师时亲身经历的一件事：一次收学费时，发现一个学生悄悄拿走了她放在一旁的三元钱。

她看到了是谁，但没有声张。

上课时，她说是他粗心多找了一位学生三元钱，希望这位学生把多找的钱还给她。

一天过去了，没有动静。

晚上，他翻来覆去不能能入睡，三元钱不能算多，但是性质非同小可，如不及时教育，后果是不堪设想的。

第二天，她悄悄把这个学生叫到办公室，开门见山地说：“钱是多找给你了，你说是不是？”这位学生看看老师温和而又带着几分严峻的面容，低着头红着脸说：“是的。

”并且把三元钱交给了老师。

詹校长说，当时她并没有强调钱是学生悄悄拿走的，更没有说钱是学生“偷走的”。

学生也没有声明钱不是老师多找的，而是自己悄悄拿走的。

这个学生小学毕业生了中学，又读了中专，一直到参加工作后，每逢过年过节，总是要看望他的詹老师。

这是非常高明的教育艺术。

老师没有因为三元钱这件小事而姑息迁就学生，也没有因为教育学生而伤害了学生的自尊心。

学生既没有“顶牛”，也没有因为交回了三元钱而怨恨老师。

学生低下的头、涨红的脸说明他对过失的悔悟。

师生之间就是这样心照不宣，谁也没有捅破中间像片薄纸似的“矛盾”。

老师达到了目的——教育学生；学生受到了教育——悔悟过失。

学生也是人，他们有他们的人格尊严，尤其在伙伴面前，他们的人格尊严表现得尤为强烈。

所以教师在批评、帮助那些有过失行为的学生时，更应该头脑冷静，讲究艺术。

其中有一点最重要，那就是批评要个别进行，要给学生留有面子，搭个“梯子”，在老师的启发引导下，让学生发自内心地自己教育自己。

2、尊重学生的人格有位老师在学生时代曾经犯过一次“不可饶恕”的错误。

参加工作后写了一篇名为《老师，我铭记您的宽容》的感人肺腑的文章：念小学六年级的时候，我是一个很不显眼的小女孩，老师和同学们很少有人注意我。

那时，成绩平平的我好想有个机会能一鸣惊人。

期末考试到了。

精选爱的教育励志经典小故事

精选爱的教育励志经典小故事1、20美金的价值一位父亲放工回家已经很晚了，发现他的5岁的儿子靠在门旁等他。

“我可以问你一个问题吗?”“爸爸，你1小时可以赚多少钱?”“如果你必定想晓得的话，我1小时赚20美金。

”“爸爸，可以借我10美金吗?”父亲十分赌气。

约1小时后，他安静了下来，开端想着本人可能对孩子太凶了……或者孩子真的很想买什么，再说他平时很少要过钱。

于是，父亲走进儿子的房间，给了孩子10美金。

“爸爸，谢谢你。

”小孩欢笑着从枕头底下拿出一些被弄皱的钞票，缓缓地数着。

“为什么你已经有了钱还要?”“由于这之前还不够，但我现在够了。

”孩子答复，“爸爸，我当初有20美金了，我可以向你买1个小时的时间吗?明天请早一点回家——我想和你一起吃晚餐。

”时间可以换取金钱，也可以换取家庭的亲情跟快活。

给家庭挤出些时光吧，因为有些货色是拿金钱买不到的。

2、分苹果的故事一个人一生中最早受到的教育来自家庭，来自母亲对孩子的早期教导。

美国一位有名心理学家为了研究母亲对人终生的影响，在全美选出50位胜利人士，他们都在各自的行业中获得了出色的成就，同时又选出50位有犯法记载的人，分辨去信给他们，请他们谈谈母亲对他们的影响。

有两封回信谈的是统一件事：小时侯母亲给他们分苹果。

那位犯人这样写到：妈妈问我和弟弟：你们想要哪个?弟弟领先说想要最大最红的那个。

妈妈听了，瞪了他一眼，责备他说：“好孩子要学会把好东西让给别人，不能总想着自己。

”我心血来潮，改口说：“妈妈，我要那个最小的，最大的留给弟弟吧。

”妈妈听了，异常愉快，在我脸上亲了一下，并把那个又大又红的苹果嘉奖给我。

我得到了我想要的东西，从此，我学会了说谎。

当前，我又学会了打架、偷、抢，为了得到想得到的东西，我不择手腕。

直到现在，我被送进了监狱那位著名人士这样写到：我和弟弟都争着要大的。

妈妈说：“我把门前的饿草坪分成三块，你们三人一人一块，负责修剪好，谁干得最快最好，谁就有权得到它!”我们三人竞赛除草，结果，我博得了那个最大的苹果。