2021新版幼儿园大班9月活动计划
大班教研秋季活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着秋季的到来，大自然充满了生机与活力。
为了丰富大班幼儿的户外活动，提高他们的观察力、想象力、动手能力和团队协作能力，我园特制定本学期秋季教研活动计划。
二、活动目标1. 培养幼儿对大自然的热爱，提高他们的环保意识。
2. 培养幼儿的观察力、想象力、动手能力和团队协作能力。
3. 通过实践活动，使幼儿在游戏中学习，在学习中成长。
4. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教育教学水平。
三、活动内容1. 观察大自然（1）组织幼儿参观校园内外的植物、动物，了解它们的生长环境和习性。
（2）引导幼儿观察季节变化，感受秋季的特点。
（3）开展“我的家乡”主题绘画活动，让幼儿用画笔描绘家乡的美丽景色。
2. 环保教育（1）开展“绿色家园”主题教育活动，让幼儿了解环保知识，提高环保意识。
（2）组织幼儿参与校园环保活动，如垃圾分类、植树造林等。
（3）开展“环保小卫士”评选活动，表彰在环保活动中表现突出的幼儿。
3. 创意手工制作（1）利用秋季果实、树叶等自然资源，开展创意手工制作活动。
（2）引导幼儿发挥想象力，制作具有秋季特色的创意作品。
（3）举办秋季创意手工制作展览，展示幼儿的作品。
4. 团队协作游戏（1）开展“丰收大作战”游戏，让幼儿在游戏中体验团队合作的重要性。
（2）组织幼儿进行“树叶接龙”游戏，锻炼他们的团队协作能力。
（3）举办秋季趣味运动会，增强幼儿的体质和团队精神。
5. 教师培训（1）组织教师参加秋季教研活动，共同探讨教育教学方法。
（2）邀请专家进行专题讲座，提升教师的专业素养。
（3）开展教师技能比赛，促进教师之间的交流与合作。
四、活动安排1. 观察大自然：第1-2周，每周一次，每次1小时。
2. 环保教育：第3-4周，每周一次，每次1小时。
3. 创意手工制作：第5-6周，每周一次，每次1小时。
4. 团队协作游戏：第7-8周，每周一次，每次1小时。
5. 教师培训：第9-10周，每周一次，每次2小时。
大班九月工作计划五大领域
一、主题：快乐成长，收获满满九月，是大班孩子们即将告别幼儿园，迈向小学的关键时期。
为了帮助孩子们更好地适应小学生活，本月的主题定为“快乐成长，收获满满”。
以下是五大领域的工作计划：一、健康领域1. 生活自理能力培养：通过日常生活中的点滴细节，如穿衣服、整理书包等，培养孩子们的独立生活能力。
2. 体能锻炼：组织户外活动，如跳绳、踢毽子、跑步等，提高孩子们的体质和协调能力。
3. 心理健康教育：关注孩子们的情绪变化，开展心理健康讲座，培养孩子们的抗压能力和自信心。
二、语言领域1. 识字教育：通过游戏、故事等形式，引导孩子们认识汉字，提高阅读兴趣。
2. 口语表达：开展口语交际活动，鼓励孩子们大胆表达自己的想法和感受。
3. 诗歌朗诵：组织诗歌朗诵比赛，培养孩子们的审美情趣和表达能力。
三、社会领域1. 小学生活体验：邀请小学生来园进行交流，让孩子们了解小学生活，消除对小学生活的恐惧。
2. 团队合作：开展团队合作活动，培养孩子们的集体荣誉感和责任感。
3. 社会实践：组织参观社区、公园等活动，让孩子们感受社会，学会关爱他人。
四、科学领域1. 科学探究：开展科学实验、观察活动，激发孩子们对科学的兴趣。
2. 逻辑思维：通过数学游戏、逻辑推理等活动，培养孩子们的逻辑思维能力。
3. 环保教育：开展环保主题活动，提高孩子们的环保意识。
五、艺术领域1. 美术：开展绘画、手工制作等活动，培养孩子们的审美能力和创造力。
2. 音乐：组织合唱、舞蹈等活动，提高孩子们的音乐素养和团队协作能力。
3. 表演：开展舞台剧、相声等表演活动，锻炼孩子们的表演能力和自信心。
具体工作安排如下：1. 第一周：开展新生入园适应活动，关注孩子们的情绪变化，帮助他们尽快融入集体。
2. 第二周：进行健康领域的生活自理能力培养，开展户外体能锻炼，关注孩子们的心理健康。
3. 第三周：开展语言领域的识字教育、口语表达和诗歌朗诵活动。
4. 第四周：进行社会领域的参观学习、团队合作和环保教育。
幼儿园大班9月份工作计划（精选19篇）
幼儿园大班9月份工作计划（精选19篇）幼儿园大班9月份篇1本月重点工作1. 编排队列和操节练习，开展阳光体育活动。
2. 引导幼儿观察秋天的变化，学习记录气温。
3. 加强对幼儿学习常规的培养，树立榜样。
4. 进行安全演练。
教育目标健康领域1.学习根据气温变化及自己冷热主动增减衣服。
2.在操作简单的工具、用具中有初步的安全意识。
3.遵守交通规则。
4.会正确多样化地跑，能灵活协调地控制身体。
5.会变换形式、有节奏地走。
语言领域1.主动提出问题，能围绕一个话题进行讨论，积极回答问题，能做到轮流发言，理解并尊重别人的观点。
2.自然、有礼貌地与人交流，能大胆地运用各种语言表达方式(各种句式、语气等)清楚表达自己的想法。
3.学习按照一定句子的形式仿编诗句。
4.对图形、符号有初步的观察和辨别能力，尝试按照需要设计简单的图形、符号。
社会领域1.了解中国是一个多民族、多文化的国家，懂得应该尊重少数民族。
2.理解和遵守与幼儿关系密切的社会行为规则，能够做到初步自律，有初步的社会公德意识。
3.认识常见的交通标志，知道它们的含义和作用。
4.能和同伴友好相处，引导幼儿自己解决问题。
科学领域1.感知、观察秋季的季节特点，热爱大自然。
2.学习认识温度计，并尝试在生活中观察、记录室外温度。
3.认识常见的家用小电器，初步知道其用途，感受他们给我们生活带来的便利，知道使用他们是要注意安全。
4.练习正确书写10以内的阿拉伯数字，书写时努力做到认真、整洁。
5.学习辨别以自身为中心的左右。
幼儿园大班9月份工作计划篇2一、卫生保健方面1、培养幼儿良好的一日生活习惯。
重点培养幼儿的来园，进餐常规。
2、幼儿身体健康，在集体生活中情绪稳定，愉快。
3、幼儿能主动地参与各种活动，有信心。
4、幼儿乐意与人交谈，讲话有礼貌。
二、课程教学（一）教学目标1、发展幼儿情绪认知，自我认知，学习作记录。
2、培养幼儿看图讲述及仿编诗歌的能力。
3、幼儿学做个人计划，会关心他人。
九月份大班教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，幼儿园教育也在不断创新和发展。
大班作为幼儿园教育的最后一个阶段，对幼儿的身心发展具有重要意义。
为了提高大班教师的教育教学水平，促进幼儿全面发展，本学期我们将开展一系列大班教研活动。
本次教研活动计划旨在明确活动目标、内容、形式和时间安排，确保活动顺利进行。
二、活动目标1. 提高大班教师的教育教学理念，增强教师对幼儿全面发展的认识。
2. 培养教师创新教育教学方法，提高课堂教学质量。
3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 提升教师的专业素养，为幼儿提供更优质的教育服务。
三、活动内容1. 教育教学理论学习（1）主题：幼儿园教育改革与发展趋势（2）内容：学习国家相关政策法规，了解国内外幼儿园教育发展动态，探讨幼儿园教育改革的方向。
2. 教学观摩与研讨（1）主题：大班语言领域教学观摩（2）内容：组织教师观摩优秀语言领域教学案例，分析教学过程，探讨如何提高语言领域的教学质量。
3. 教学实践活动（1）主题：大班科学领域教学实践（2）内容：教师分组进行科学领域教学实践，设计并实施教学活动，分享教学经验，共同提高。
4. 教师基本功训练（1）主题：大班美术领域教师基本功训练（2）内容：组织教师进行美术技能培训，提高教师在美术领域的教学能力。
5. 教师心理健康教育（1）主题：教师心理健康与职业幸福感（2）内容：邀请心理专家为教师进行心理健康讲座，帮助教师缓解工作压力，提高职业幸福感。
6. 教师业务考核（1）主题：大班教师业务考核（2）内容：组织教师进行业务考核，检验教师教育教学水平，促进教师不断进步。
四、活动形式1. 专家讲座2. 教学观摩3. 教学研讨4. 教学实践活动5. 教师基本功比赛6. 教师心理健康培训7. 教师业务考核五、活动时间安排1. 九月份第一周：教育教学理论学习2. 九月份第二周：大班语言领域教学观摩与研讨3. 九月份第三周：大班科学领域教学实践4. 九月份第四周：大班美术领域教师基本功训练5. 九月份第五周：教师心理健康教育与业务考核六、活动实施与保障1. 组织保障：成立教研活动领导小组，负责活动的策划、组织与实施。
幼儿园大班9月份月计划
幼儿园大班9月份月计划本月是幼儿园大班的第一个月，为了让孩子们在快乐学习中健康成长，我们制定了以下月计划：一、教学目标。
1. 培养孩子们良好的学习习惯和生活习惯；2. 提高孩子们的语言表达能力和社交能力；3. 培养孩子们对自然、社会、艺术等方面的兴趣；4. 促进孩子们的身体发育和动手能力。
二、教学内容。
1. 语言和交流。
本月我们将围绕“我的家庭”、“我的朋友”、“我喜欢的玩具”等话题展开，通过游戏、歌曲、故事等形式，让孩子们学会用简单的语言表达自己的想法和感受。
2. 科学与探索。
我们将组织孩子们进行一些简单的科学实验，比如水的性质、颜色的混合、植物的生长等，让他们在探索中培养观察和动手能力。
3. 艺术和手工。
本月我们将进行一些简单的手工制作，比如剪纸、画画、捏面人等，培养孩子们的艺术细胞，同时也锻炼他们的动手能力和想象力。
4. 健康和体育。
我们将组织一些户外活动，比如小游戏、健身操等，让孩子们在活动中锻炼身体，培养团队合作意识。
三、教学方法。
1. 游戏教学。
我们将通过各种有趣的游戏，让孩子们在玩中学，激发他们的学习兴趣。
2. 观察引导。
在日常生活中，老师将引导孩子们观察身边的事物，培养他们的观察力和思考能力。
3. 情景再现。
我们将通过情景再现的方式，让孩子们在模拟的情境中学习，加深他们对知识的理解。
四、活动安排。
1. 每周一，家庭日，让孩子们分享自己的家庭生活，增进彼此的了解。
2. 每周三，科学实验日，进行简单的科学实验，培养孩子们对科学的兴趣。
3. 每周五，手工制作日，让孩子们动手制作一些小手工，培养他们的动手能力和创造力。
五、家园合作。
1. 老师将定期向家长反馈孩子的学习情况，希望家长能够积极配合幼儿园的教育工作，共同关注孩子的成长。
2. 希望家长们能够在家和孩子一起进行一些简单的游戏和活动，增进亲子关系，促进孩子的全面发展。
通过本月的月计划，我们将全面培养孩子们的学习能力、动手能力、社交能力和观察力，让他们在快乐中茁壮成长。
幼儿园大班九月份计划
千里之行，始于足下。
幼儿园大班九月份计划幼儿园大班九月份计划一、教育目标1. 培养幼儿积极主动的学习兴趣和学习能力；2. 培养幼儿基本的社交能力和合作精神；3. 培养幼儿良好的身体素质和健康习惯；4. 帮助幼儿形成较好的情感态度和价值观。
二、教育内容1. 身体运动：加强幼儿身体的锻炼，培养幼儿爱运动的习惯。
开展各种体育活动，如跳绳、跑步、球类运动等。
2. 語言交流：培养幼儿的语言表达能力和沟通能力。
开展各种语言活动，如故事会、角色扮演、对话练习等。
3. 数学认知：引导幼儿对数字、形状和空间的认知。
通过数数和分类游戏、形状和空间拼图等活动，培养幼儿的数学思维和观察力。
4. 表演艺术：培养幼儿的音乐、舞蹈和表演能力。
安排幼儿参与音乐、舞蹈和小品等表演活动，提升幼儿的艺术修养和表演技巧。
5. 心理情绪：培养幼儿的情绪管理和自我认知能力。
通过情绪教育、情绪表达和情绪调节等活动，帮助幼儿健康成长。
6. 美术创作：培养幼儿的想象力和创造力。
进行绘画、手工制作和拼贴等活动，激发幼儿的艺术兴趣和创作能力。
三、教育活动安排1. 成立各种活动小组，让幼儿参与有趣的团队活动，提升幼儿的合作意识和团队精神。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
2. 每周举行一次户外活动，让幼儿接触自然环境，增强幼儿的户外运动能力和观察力。
3. 每天进行30分钟的音乐活动，让幼儿唱歌、跳舞、演奏乐器等，培养幼儿的音乐感知和音乐表达能力。
4. 每周安排幼儿参观美术馆或展览，增强幼儿对艺术的了解和欣赏能力，提升幼儿的审美能力和创造力。
5. 每个月开展一次家长互动活动，让家长参与幼儿的学习和成长过程，促进家园合作。
四、评估与反馈1. 定期对幼儿进行评估，了解幼儿在各个方面的发展情况。
2. 根据评估结果，及时反馈给家长，提供适当的教育指导和建议。
3. 组织观摩活动，让家长了解幼儿的学习和成长情况，互相交流和学习。
通过以上的教育目标、教育内容、教育活动安排和评估与反馈等方面的计划，可以促进幼儿的全面发展，培养幼儿的学习兴趣和学习能力，提高幼儿的社交能力和合作精神，改善幼儿的身体素质和健康习惯，塑造幼儿良好的情感态度和价值观。
2024年幼儿园大班9月份工作计划（三篇）
幼儿园大班9月份工作计划本月情况分析：因为我们班的三位老师都是新老师，孩子又升入大班，利用假期时间我们召开了家长会，填写了家长调查问卷，对每个孩子的个性也有初步的了解，有个别幼儿的情绪开始不太好，通过我们的努力现在已经基本适应了。
假期时间我们把攀登英语三级、四级中重点内容学习完毕，由于内容较多，还需每天加强巩固和练习。
本月重点工作：1.根据月目标和孩子一起熟悉班内活动区和医院的内容及游戏常规。
2.培养良好的生活常规，重点是进餐常规。
3.做好幼儿的发展评价工作。
健康领域：1.养成健康的饮食习惯，进餐时举止文明。
2.学会安全地使用易于操作的劳动工具。
3.积极主动参加体育活动，逐步养成自主、合作、勇敢、不怕困难的良好品质。
4.在简单的队列变化、基本体操和公共游戏中锻炼团队合作意识和协同能力。
5.在多种运动游戏中，体验走、跑、跳等不同的运动方式，能灵活协调地控制身体。
6.鼓励幼儿创造性地进行身体活动，主动探索多种玩法。
语言领域：1.能自然、有礼貌地与人交流，能大胆运用各种语言表达方式（各种句式、语气等）清楚的表述自己的想法。
2.能有意识地注意倾听，理解儿童文学作品的只要内容。
3.能主动发现问题、提出问题，并能围绕一个话题进行讨论。
4.能专心阅读，能理解阅读内容并用语言进行讲述。
5.逐渐增强手对比的控制能力，学习正确使用铅笔。
社会领域：1.在开放性环境中乐于实施自己的想法、愿望和活动计划，获得成功的体验，增强自尊心、自信心。
2.在展示自己长处的活动中，获得自信心。
3.主动、友好地与他人交往，体验分享、互助、合作的快乐和意义，掌握交往技能，尝试独立解决交往中的问题。
4.能明确自己的任务，做事认真、有始有终，形成初步的责任感。
5.能主动为集体、他人服务。
6.理解和遵守与自身关系密切的社会行为规则，能做到初步自律，有初步的社会公德意识。
幼儿园大班9月份工作计划（二）一、班级工作1、家长工作新学期的开始，我们能让新老生安定情绪。
大班九月份教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着新学期的开始，大班幼儿已经逐渐适应了幼儿园的生活和学习环境。
为了进一步提高教师的教育教学水平，促进幼儿的全面发展，特制定本月的教研活动计划。
本月教研活动将围绕以下几个方面展开：教学活动设计、班级管理、家园合作、教师个人成长等。
二、活动目标1. 提高教师对大班幼儿身心发展特点的认识，掌握适宜的教学方法和策略。
2. 加强教师对班级管理工作的研究和实践，提高班级管理质量。
3. 促进教师与家长之间的有效沟通，形成家园共育的良好氛围。
4. 帮助教师提升个人教育教学能力，实现自我成长。
三、活动内容1. 教学活动设计（1）活动主题：大班主题活动设计研讨（2）活动时间：9月1日（3）活动地点：幼儿园会议室（4）活动内容：- 分析大班幼儿的学习特点，探讨如何设计富有挑战性的教学活动。
- 分享优秀的教学活动案例，分析其设计思路和实施过程。
- 分组讨论，结合本班实际情况，设计一个具有针对性的主题活动。
2. 班级管理（1）活动主题：大班班级管理经验交流（2）活动时间：9月8日（3）活动地点：幼儿园会议室（4）活动内容：- 分享班级管理经验，如幼儿行为规范、卫生习惯养成、安全防护等。
- 分析班级管理中遇到的问题及解决方法，共同探讨提高班级管理质量的策略。
- 分组讨论，针对本班实际情况，制定班级管理改进措施。
3. 家园合作（1）活动主题：大班家园合作交流研讨会（2）活动时间：9月15日（3）活动地点：幼儿园会议室（4）活动内容：- 分析家园合作的重要性，探讨如何建立良好的家园合作关系。
- 分享家园合作案例，如亲子活动、家长会、家访等。
- 分组讨论，结合本班实际情况，制定家园合作计划。
4. 教师个人成长（1）活动主题：大班教师个人成长分享会（2）活动时间：9月22日（3）活动地点：幼儿园会议室（4）活动内容：- 分享教师个人成长经验，如教育教学能力提升、班级管理技巧等。
- 分析教师成长过程中遇到的困难及解决方法。
九月份幼儿园大班工作计划模板(6篇)
九月份幼儿园大班工作计划模板一、指导思想以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》(试行)精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，科学合理组织幼儿的一日活动，培养幼儿的创新精神和实践能力，争创一流服务。
二、本学期工作目标1、加强教师专业培训，帮助教师快速成长。
2、抓实教学活动研讨，以点带面促进全园整体教学水平的提高。
3、加大家长工作的宣传力度，结合《指南》精神，推动家园一致的和谐教育。
4、加强幼儿区域游戏和户外活动的监督，保证幼儿游戏时间，充分满足幼儿游戏愿望。
5、重视安全、保健，为幼儿全面打造安全健康的教育环境。
6、组织教师参观学习，让教师走出去多参观多学习。
7、开展教研活动，加强同行间的交流，开拓教师的视野，进一步推动我园教育教学工作的发展。
三、工作措施(一)规范常规教学，优化课程体系1、加强日常教育教学活动的监督和管理，在一日活动正常化的基础上，督促教师备好课、上好课、积极开展随堂听课、评课活动，要求教师每周互听互评课不得少于一节;每月上交质量较高的教学笔记、教案。
2、深入开展区角、体育、户外等游戏活动，积极创设适合幼儿年特点的游戏活动内容，把游戏化教学渗透到各项教育活动。
积极开展幼儿体育锻炼活动，加强游戏活动的指导，通过游戏活动的开展，让幼儿在满足快乐的同时，增长知识和经验，获得各种能力的发展。
3、制定日常工作量化考核表，月工作量化表，使班级工作规范化，幼儿一日教育教学活动优质化，同时也促使教师更加专业化。
九月份幼儿园大班工作计划模板（二）一、主题实施主题名：《不一样的我》,这个主题活动的展开是引导幼儿从外形入手知道自己是区别于任何人的独特个体，形成独立意识，进而尝试使用各种方式来表现自己的外形、名字、个性能力等方面的独特性并借助社会评价来完善自己的角色形象。
二、幼儿生活、学习活动1.随着天气的变化，能主动增减衣物，保证衣着整齐。
2.养成良好的生活、学习习惯。
大班9月工作计划月计划5篇
大班9月工作计划月计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班九月份教学计划
幼儿园大班九月份教学计划时间：9月1日-9月30日目标：1.帮助幼儿适应新的学习环境，建立学习的兴趣和动机。
2.开展各种游戏活动，培养幼儿的社交能力、合作意识和团队合作精神。
3.培养幼儿的学习习惯和好奇心，培养幼儿主动学习的意识。
4.培养幼儿基本的科学观察和实验能力。
5.培养幼儿准确的语言表达和表演能力。
主题一：欢迎新生活动一：认识新朋友目标：帮助幼儿认识新班级的小伙伴，建立友好的关系。
内容：1.分组游戏，让幼儿通过问答的方式互相了解。
2.制作新朋友成就卡，互相交流并发放给新朋友。
活动二：学校参观目标：帮助幼儿了解学校的各个区域和设施。
内容：1.参观图书馆、厕所、食堂等地方，让幼儿熟悉学校的环境。
2.观察校园景观，介绍各种植物和花草特点。
主题二：大自然的奇妙世界活动一：观察昆虫目标：培养幼儿观察和保护昆虫的意识。
内容：1.观察校园周围的昆虫，引导幼儿观察昆虫的形态和习性。
2.制作昆虫观察箱，培养幼儿的观察能力。
活动二：种植花草目标：培养幼儿的团队合作意识和责任感。
内容：1.集体种植花草，让幼儿体验植物的生长过程。
2.学习花草的养护方法，培养幼儿的自主性。
主题三：快乐的音乐世界活动一：认识乐器目标：培养幼儿对音乐乐器的感知和兴趣。
内容：1.制作简单的乐器，让幼儿亲自制作和演奏。
2.观看音乐表演，介绍各种乐器的特点。
活动二：合唱歌曲目标：培养幼儿的团队合作意识和艺术表现能力。
内容：1.学习简单歌曲和歌曲动作，通过合唱活动培养幼儿的团队意识。
2.周末观看音乐会，让幼儿感受音乐的美妙。
主题四：动手实验小小科学家活动一：洗手实验目标：培养幼儿的科学观察能力和实验操作能力。
内容：1.通过洗手实验，观察和探讨洗手温度、时间、方式对手部细菌的影响。
2.让幼儿亲自操作实验，培养他们的动手能力。
活动二：气球实验目标：培养幼儿的观察和思考能力。
内容：1.实验观察气球的充气和放气过程，引导幼儿思考气球的原理。
2.每个小组设计一个气球实验，分享给其他小组。
大大班9月工作计划5篇
大大班9月工作计划5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班九月份工作计划5篇
幼儿园大班九月份工作计划5篇第1篇示例：幼儿园大班九月份工作计划随着九月的来临，幼儿园大班的新学期也即将开始。
在这个新的起点上，我们要求全体教师和家长们共同努力，为孩子们提供一个充满温馨、快乐和教育意义的学习环境。
为了更好地开展工作，我们制定了以下九月份工作计划：一、做好招生入园工作新学期开学，是幼儿园最重要的时刻之一。
为了迎接新生的到来，我们要加强与家长的沟通，提供详细的入园须知和相关文件，协助家长完成入园手续。
安排老师们提前准备好各种教具和教材，为孩子们的学习生活做好准备。
二、制定教学计划针对不同年龄段的孩子，我们要根据幼儿园大班孩子的特点和需求，制定富有启发性和趣味性的教学计划。
结合幼儿的认知发展阶段和兴趣爱好，设计丰富多彩的教学活动，引导孩子们主动参与，培养他们的综合能力。
三、注重幼儿园环境建设为了营造一个温馨、安全、整洁的学习环境，我们要定期对幼儿园进行环境卫生检查，并及时进行清洁和整治。
维护幼儿园的设施设备，确保孩子们在一个舒适的环境中学习和生活。
四、加强教师培训教师是幼儿园的灵魂和中坚力量，他们的专业水平和教学能力直接影响着孩子们的成长和发展。
我们要组织教师参加各类培训和学习交流活动，提升他们的教学水平和教育理念，为孩子们提供更好的教育服务。
五、加强家园合作家长是孩子成长道路上重要的引路人，他们与学校的紧密合作对孩子的成长至关重要。
我们要主动与家长进行沟通，及时反馈孩子在学校的表现和进展，鼓励家长积极参与学校的教育活动，共同关注孩子的成长。
六、定期开展教育活动为了丰富孩子们的学习生活，我们将定期开展各类教育活动，如主题班会、户外探索活动、艺术创作比赛等，通过这些活动激发孩子们的学习兴趣和创造力，促进他们的全面发展。
七、关注每个孩子的需求每个孩子都是独一无二的，我们要根据每个孩子的特点和需求，制定个性化的教育计划，关注他们的学习情况和成长进展，及时发现问题并给予帮助和指导，让每个孩子都能充分发挥自己的潜力。
大班九学月工作计划
一、工作背景随着大班学期的进入尾声，九月份对于我们班级来说是一个承上启下的关键月份。
在这个月里，我们将继续巩固和提升孩子们在各方面的发展，为接下来的学习生活做好准备。
以下是九月份的工作计划。
二、工作目标1. 培养幼儿良好的学习习惯，提高学习兴趣。
2. 增强幼儿的团队合作能力，培养良好的集体意识。
3. 提高幼儿的生活自理能力，为幼小衔接做好准备。
4. 增强幼儿的身心健康，提高幼儿的抗挫折能力。
三、具体工作安排1. 教学活动（1）开展丰富多彩的课堂活动，激发幼儿的学习兴趣。
（2）针对幼儿的年龄特点，设置富有挑战性的学习任务，提高幼儿的思维能力。
（3）开展小组合作学习，培养幼儿的团队合作精神。
2. 生活管理（1）加强生活常规教育，培养幼儿良好的生活习惯。
（2）加强幼儿的饮食管理，确保幼儿身体健康。
（3）提高幼儿的生活自理能力，为幼小衔接做好准备。
3. 亲子活动（1）开展亲子活动，增进亲子关系，让家长更好地了解幼儿在园情况。
（2）邀请家长参与幼儿园活动，共同促进幼儿全面发展。
4. 家园合作（1）加强家园沟通，共同关注幼儿的成长。
（2）定期开展家长会，让家长了解幼儿园的教育理念和工作重点。
（3）建立家长微信群，方便家长随时了解幼儿在园情况。
5. 健康保健（1）加强幼儿的体育锻炼，提高幼儿的体质。
（2）开展健康教育活动，提高幼儿的健康意识。
（3）关注幼儿的心理健康，及时解决幼儿的心理问题。
四、工作总结1. 定期对九月份工作进行总结，分析存在的问题，为下一阶段的工作提供参考。
2. 针对九月份的工作成果，给予幼儿和家长相应的奖励，提高他们的积极性。
3. 对工作中涌现出的优秀案例进行推广，为其他班级提供借鉴。
五、注意事项1. 在开展各项活动时，要充分考虑幼儿的年龄特点和兴趣爱好，确保活动的有效性。
2. 加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力。
3. 注重家园合作，形成教育合力，共同促进幼儿的全面发展。
通过以上工作计划，我们期待在九月份能够为大班孩子们创造一个愉快、充实的学习环境，助力他们顺利度过这个关键时期。
幼儿园大班9月工作计划(16篇)
幼儿园大班9月工作计划（16篇）幼儿园大班9月工作计划（通用16篇）幼儿园大班9月工作计划篇1本月重点工作1.感知春季及常见动物的明显特征，和幼儿一起开展种植活动。
2.指导幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。
3.开展阳光体育活动，在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。
4.继续开展“我的好朋友”主题活动&&我们在一起。
教育目标健康领域1.不用脏手揉擦眼睛，不将手或异物放入口鼻中。
2.知道身体不舒服时告诉成人。
3.知道外出时不离开成人，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。
4.在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。
语言领域1.愿意跟读儿歌，能复述故事的一部分或短小故事。
2.能够一页一页的翻看图书，指认、讲述画面中感兴趣的人或物。
3.愿意用语言与别人交往，喜欢应答。
社会领域1.能够主动幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。
2.认识常见的交通工具。
3.学习轮流，体验规则作用，初步养成遵守规则的意识。
科学领域1.用对应的方法体会物体数量的多与少。
2.正确辨认上下方位，正确运用空间语言。
3.喜欢、爱护动植物，愿意参加饲养小动物、给植物浇水活动。
4.感知春季季节特征，体会天冷多穿衣服，天热少穿衣服。
艺术领域1.认识几种打击乐器，养成正确使用乐器的习惯。
2.学唱六度范围五声调歌曲，能大胆表现歌曲内容。
3.运用简单图形和自己喜欢的颜色，大胆、有意识的表现熟悉的事物。
4.能运用印章、撕贴、点画等材料和方式进行简单的装饰活动。
家园共育1.随着春季到来，家长可以多带幼儿进行户外锻炼，增强幼儿体质。
2.随时引导幼儿观察植物在春季里的变化，感受春季的到来。
3.家长协助教师引导幼儿懂得与同伴友好相处的方法，并在活动中主动来运用。
环境创设1.与幼儿一起创设主题墙面。
2.创设自然角，和幼儿一起幼儿种植、饲养动植物，方便幼儿观察。
3.增添各区域中的游戏材料和辅助材料。
幼儿园大班9月工作计划篇2今年过得特别快，十一月份已经结束了，其实往过去看一看，发现那些看似平淡的日子其实也泛着金波。
9月份幼儿园大班计划(3篇)
9月份幼儿园大班计划（3篇）9月份幼儿园大班计划（通用3篇）9月份幼儿园大班计划篇1一、班级情况分析本班现有幼儿40名，男孩21名，女孩19名。
我班大多数幼儿思维活跃，语言表达能力强，活泼开朗，爱表现自己。
他们通过两年多的学习生活，已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及有一定的安全保护意识。
我班的孩子特别喜欢玩游戏，看图书，听故事，会用普通话积极与人交流，能大胆地表现自己。
也对身边常见事物和现象的变化规律很感兴趣，会运用多种感官方式进行探索活动。
但是，孩子的倾听的习惯还需要加强，同伴间的分享合作有待于进一步提高。
二、本学期教育总目标：根据新《纲要》的精神及内容，结合园务计划，本班幼儿的实际情况积极地开展各项教学活动。
活动中加强对幼儿的兴趣培养，促进幼儿养成良好的生活卫生习惯，发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的基本能力，萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养幼儿良好的行为习惯及活泼开朗的性格，以促进幼儿的全面发展。
三、具体要求：（一）常规方面1、培养幼儿从小养成良好的习惯。
2、教育幼儿养成讲礼貌的好习惯，对人友好。
3、培养幼儿积极的学习兴趣和良好的学习习惯。
4、教育幼儿树立自我保护意识。
（二）健康1、养成饭前便后和手脏时洗手的习惯，洗手时能按顺序认真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手；2、让幼儿良好的生活卫生习惯，提高其生活自理能力。
正确使用勺子，安静就座，能愉快、安静地进餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，熟练地使用筷子。
不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰。
3、知道保护视力、换牙等安全保健常识，看书、绘画时保持正确的姿势。
逐渐学会保护自己。
4、提高自我服务和为集体服务的能力，学习整理床铺、抹桌、扫地等劳动技能。
5、手眼较协调、较为熟练地操作工具。
学习各种手工技能，会自己动手制作简单事物。
6、在体育活动中贯穿安全教育，在走、跑、跳、投掷、爬时提高自我保护的能力，初步形成不怕困难、坚强、勇敢的意志品质。
2024年幼儿园大班九月份计划（6篇）
2024年幼儿园大班九月份计划一、教学进度管理：1、识字与认知：掌握“松鼠、老虎、树”的读写。
2、数字认知：正确读写数字0-5，理解数字形状进行联想。
3、新学期晨练活动的学习与实践。
二、行为习惯的塑造：1、生活习惯：理解自身成长，主动承担个人事务，展示自我独立技能。
2、学习习惯：保持每日按时入园，独立完成学习任务。
3、学会整理个人书包，妥善保管学习用具。
4、积极参与集体活动，体验成功带来的喜悦。
三、环境创设：1、结合班级文化，利用蒲草垫、旧席布置主题墙，用绳子编织网子展示幼儿作品。
2、与幼儿共同制定班级游戏内容和规则。
3、设置家长园地，让家长了解班级近期的工作安排及注意事项。
四、教学活动规划：第一周至第四周：1、语言：自我认知课程。
2、语言：教育故事“鼠教虎爬树”。
3、数学：数字概念教学。
4、健康：个人名片制作。
5、科学：探索七彩阳光。
6、音乐：音乐游戏“名字唱出来”。
7、拼音：拼音学习。
8、体育：学习幼儿广播操。
9、美术：手形画创作。
10、语言：主题故事“宽街”。
11、语言：主题故事“天”。
12、数学：数字应用。
13、科学：颜色变化实验。
14、音乐：音乐欣赏“狮王进行曲”。
15、体育：学习幼儿广播操。
16、拼音：拼音学习。
17、拼音：拼音学习。
18、美术：制作小虫子。
19、语言：诗词学习“一去二三里”。
20、语言：故事“小花籽找快乐”。
21、数学：学习用具整理。
22、健康：培养自我服务意识。
23、科学：观察会变的树叶。
24、音乐：歌曲学习“拉拉钩”。
25、体育：滚动游戏。
26、拼音：拼音学习。
27、美术：螃蟹绘画。
28、语言：故事“孙悟空打妖怪”。
29、语言：故事“小花籽找快乐”。
30、数学：班级物品清单。
31、科学：蚯蚓探索。
32、音乐：快乐旋律教学。
33、体育：采摘游戏。
34、拼音：拼音学习。
35、拼音：拼音学习。
36、美术：名画欣赏《梦》。
五、晨间活动：第一周至第四周：1、分组活动：包括器械组合、小单车、滚环、皮球、跳跳球、粘贴球等。
大班9月份月计划
大班9月份月计划为了更好地组织和安排大班的教学工作，提高教学质量，树立良好的教育形象，我们制定了以下9月份月计划：一、教学目标。
1. 确保每位学生在本月内掌握上个月所学内容，并能够熟练运用。
2. 强化学生的基础知识，提高他们的学习能力和解决问题的能力。
3. 培养学生的团队合作意识，增强他们的沟通和交流能力。
二、教学内容。
1. 继续进行本学期的课程教学，注重知识的系统性和完整性。
2. 加强学生的基础知识训练，特别是数学和语文方面。
3. 组织一些实践活动，激发学生的学习兴趣，培养他们的动手能力和创造力。
三、教学方法。
1. 采用多种教学手段，如板书、多媒体、实物等，激发学生的学习兴趣。
2. 注重启发式教学，引导学生主动思考和探究，培养他们的学习兴趣和学习习惯。
3. 重视课堂互动，鼓励学生积极参与讨论和提问，培养他们的表达能力和思维能力。
四、教学安排。
1. 每周进行一次课外拓展活动，如实地考察、参观等，开拓学生的视野，丰富他们的学习经验。
2. 定期组织小测验，及时发现学生的学习问题，加强对学生的个别辅导。
3. 每周进行一次班会活动，及时了解学生的情况，促进师生之间的交流和互动。
五、教学评估。
1. 定期进行学情分析，及时调整教学计划，确保教学进度和教学效果。
2. 对学生的学习情况进行全面评估，及时发现问题，及时解决问题，确保每个学生都能得到充分的关注和帮助。
六、其他工作。
1. 加强与学生家长的沟通，及时反馈学生的学习情况，促进家校合作，共同关注学生的成长。
2. 加强学生的安全教育和心理健康教育，关注学生的身心健康，营造良好的学习氛围。
以上就是我们大班9月份的月计划，希望全体教师和学生能够共同努力，实现本月的教学目标，为学生的全面发展做出积极的贡献。
让我们携手并进，共同书写美好的教育篇章！。
幼儿园大班九月份教学计划
幼儿园大班九月份教学计划九月份教学计划一、教学目标在九月份，幼儿园大班的教学目标主要包括：1. 继续培养幼儿的社交能力，包括与他人交流、合作、分享以及解决冲突的能力；2. 培养幼儿对数字、形状、颜色等基本概念的认知；3. 促进幼儿的精细运动发展，如绘画、剪纸、折纸等；4. 培养幼儿对自然和科学的兴趣，增强他们的观察和探索能力；5. 培养幼儿的音乐、舞蹈和表演的兴趣，提高他们的身体协调能力；6. 培养幼儿的语言表达能力，包括口头表达和书面表达。
二、教学内容1. 语言与文字- 通过幼儿游戏和歌曲，培养幼儿对汉字和拼音的认知；- 通过绘本、故事，提高幼儿的听力理解和表达能力；- 开展各种语言活动，如角色扮演、故事创作等，激发幼儿的语言表达能力。
2. 数学与逻辑思维- 引导幼儿进行数字认知和数数活动，如数数卡片、计数游戏等；- 在幼儿游戏中引入简单的逻辑思维，如分类、比较、排序等；- 利用数学故事和数学玩具，培养幼儿对数学的兴趣和好奇心。
3. 科学与探索- 在自然环境中，引导幼儿观察和描述自然现象，如天气、植物和动物等；- 提供丰富多样的实验活动，让幼儿亲手进行观察和探索，如水的性质、材料的变化等；- 引导幼儿提出问题，培养他们的科学思维和解决问题的能力。
4. 艺术与表演- 开展音乐和舞蹈活动，培养幼儿对音乐和舞蹈的兴趣和欣赏能力；- 利用各种艺术材料，如颜料、彩纸等，让幼儿进行绘画、剪纸和折纸等创作活动；- 组织幼儿进行小剧场表演，提高他们的表演和身体协调能力。
5. 社交与情绪管理- 培养幼儿的自助能力和合作精神，如整理玩具、分工合作等；- 引导幼儿学会与他人交谈、倾听和分享；- 培养幼儿解决冲突的能力，引导他们使用“我语”表达感受和需求。
三、教学活动安排1. 晨间活动- 唱儿歌、跳操，热身准备开始一天的学习；- 通过问候、分享和表扬等活动促进社交能力的发展。
2. 学习时间- 安排语言与文字、数学与逻辑思维、科学与探索、艺术与表演等不同主题的学习活动；- 借助故事、游戏、实验、手工等方式，使学习更加有趣和生动。
大班9月份的月计划表怎么写7篇
大班9月份的月计划表怎么写7篇第1篇示例：大班9月份月计划表一、教育目标：1. 帮助幼儿建立健康的生活习惯；2. 提高幼儿的社交能力和情绪管理能力；3. 培养幼儿的团队合作意识和创造力。
二、每日活动安排：1. 晨间活动（8:00-8:30）：- 早操活动：进行简单的身体热身操，让幼儿活跃身体，提高集中注意力；- 晨会时间：进行互动问答，简单故事分享，培养幼儿思维能力和倾听能力。
2. 上午学习活动（9:00-11:30）：- 语言表达：进行中英文故事听写，并引导幼儿复述；- 数学概念：通过卡片游戏学习数字和形状，培养逻辑思维；- 科学探索：进行简单的实验和观察，引导幼儿探索自然；- 素质教育：进行小组合作游戏，锻炼团队合作精神。
3. 午间休息（11:30-14:00）：- 午休时间：保证幼儿有充足的午睡时间，让他们保持精力充沛；- 个人时间：给予幼儿自由活动时间，让他们自主选择玩具或书籍。
4. 下午学习活动（14:00-16:30）：- 手工制作：开展手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力；- 美术表现：进行涂鸦和画画活动，培养幼儿的审美能力；- 音乐舞蹈：进行音乐启蒙和简单舞蹈，促进幼儿的艺术感知；- 户外活动：开展户外游戏和探险活动，让幼儿享受大自然。
5. 放学准备时间（16:30-17:00）：- 整理活动：引导幼儿整理玩具和书包，培养生活习惯和责任感；- 情感交流：进行小组分享和互动，促进幼儿情感交流和表达。
三、月度主题活动：1. 中秋节主题活动：组织中秋节赏月、吃月饼和手工制作活动；2. 秋季户外探险：安排户外郊游和自然探索活动；3. 健康饮食教育：进行健康饮食知识的传授和蔬菜水果摄入的推广。
四、家园共育：1. 家庭作业：每周安排一次亲子活动，促进家庭交流和亲子关系；2. 家长会议：每月召开一次家长会议，与家长交流孩子在学校的表现和需求。
五、个别辅导：1. 针对个别幼儿的学习或行为问题，进行个别辅导和培训；2. 注重每个孩子的个性发展，提供个性化的学习计划和辅导方式。
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2021新版幼儿园大班9月活动计划Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems,analyze problems and solve problems more quickly.( 工作计划)部门：_______________________姓名：_______________________日期：_______________________本文档文字可以自由修改2021新版幼儿园大班9月活动计划导语：工作计划是我们完成工作任务的重要保障，制订工作计划不光是为了很好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。
与你分享！一、要求1.我们已经长大，以愉快的心情迎接毕业，并积极做好入小学准备(能有条理地整理小书包，能准时来园，每天自己带手帕，学习看时钟等等)2.对某些自然现象的观察、实验和动手操作，鼓励幼儿去发现问题，提出问题，并独立地解决问题。
二、活动内容选择(一)教学活动活动一：科学家的小故事活动二：圆珠笔活动三：制作弹簧小玩具活动四：弹性活动五：破译电话号码活动六：比轻重活动七：三数编四题活动八：词语接龙活动九：七色花活动十：黑与白活动十一：沉与浮(一)活动十二：沉与浮(二)活动十三：小鬼当家活动十四：快乐跳舞活动十五：笨耗子的故事活动十六：给弟弟妹妹的礼物活动十七：纪念册活动十八：毕业诗活动十九：毕业照活动二十：毕业典礼(二)区域的材料投放1.五子棋2.天平秤3.镜子4.凹凸玻璃片5.数学练习纸6.弹簧小玩具7.跳舞毯三、环境创设建议1.收集幼儿三年来在园活动的照片，按顺序展览出来，激发幼儿的留恋之情。
2.幼儿的小实验记录的展示3.以科学家的小故事和我要上小学为主题的黑板报四、家长社区工作建议1.双休日的小鬼当家活动2.邀请家长参加幼儿的毕业典礼3.幼儿入学去向的跟踪五、主要活动建议第一周活动：科学家的小故事活动过程建议*谈论自己知道的科学家、发明家。
*听老师讲爱迪生的故事：*说说爱迪生想了什么聪明的办法，(教师提供相应的材料)幼儿尝试爱迪生的这个办法，验证利用镜子可以使房间更亮。
*幼儿收集一些科学家的小故事，并向同伴进行介绍。
*模仿小学生的黑板报，办一份关于科学家栏目的黑板报。
(可扩充这一周的其他内容)附：故事一天晚上，爱迪生的妈妈得了急性阑尾炎，痛得豆大的汗珠直往下淌，医生决定马上动手术。
可是当时还没有发明电灯，爱迪生家只有一盏煤油灯。
这样暗的光线，怎么能动手术呢?爸爸和医生都焦急得不知怎样办才好。
爱迪生想：有什么办法能使屋子里更亮些呢?他想呀想，忽然想起了平时和小伙伴们在阳光下用破镜子照着玩的游戏。
我也可以用镜子反射出更多的光来，想到这，爱迪生高兴得跳了起来，他对医生说：“叔叔，你快做手术准备吧!我有办法啦!”说完，他就飞快地跑到邻居小杰米家，向杰米的爸爸借来了他店铺里的煤油灯和四面大穿衣镜。
一盏煤油灯发出的光，借助镜子的反射，一下子，把屋子照得亮堂堂的。
“啊，这个办法真好!你真聪明。
”医生连声夸奖爱迪生。
医生在明亮的屋子里给爱迪生的妈妈顺利地做玩了手术。
后来，爱迪生长大了，成了有名的科学家。
现在我们用的电灯就是他发明的。
活动：圆珠笔活动过程建议*每个孩子一支圆珠笔，玩一玩圆珠笔。
*说说圆珠笔为什么会一会儿进，一会儿出?*幼儿拆一拆圆珠笔，装一装圆珠笔。
*说说自己的发现。
(利用了弹簧有弹性)>活动：制作弹簧小玩具活动过程建议*教师出示一件弹簧小玩具：弹簧的一头与纸盒粘住，另一头是一个有趣的小动物。
*说说做一件弹簧小玩具需要那些工具?*教师提供一部分材料，幼儿进行制作。
*幼儿相互玩并欣赏各自制作的弹簧小玩具，体验制作的乐趣。
活动：弹性活动过程建议*教师提供伞、木夹子、海绵、弹簧、弹力袜、手套、皮球、橡皮筋等*幼儿用手拉、压、捏等方法来玩一玩这些东西。
*交流在玩的时候发现了什么?*讨论：有了弹性以后会给我们带来什么好处?*说说生活中还有什么东西是有弹性的。
(可以谈论玩蹦蹦床的经验)活动：破译电话号码活动过程建议*教师提供10以内的加减试题卡、以及练习纸。
*游戏一：在纸上写出教师出示8张题卡的得数，即完成了“密码破译工作”，与同伴交换检查。
*游戏二：利用自己家里的电话号码，寻找相应的式题卡进行排列，结伴并交换式题，看谁能正确地地说出对方家里的电话号码。
*游戏三：共同寻找大家熟悉的电话号码(幼儿园的电话、应急电话等)，各排一张破译电话号码的练习纸，看谁排的对。
想一想，为什么不同的式题，最后破译的结果会相同。
第二周活动：比轻重活动过程建议*教师提供材料：第一组海绵小球、塑料小球、木珠、玻璃球、铁弹(一样大)第二组纸片、塑料片、木片、铁片(一样大)天平秤若干*幼儿将每一组的材料按轻重进行排序(幼儿可以自己选择方法)，将每一次比较的结果进行记录。
*幼儿交流自己进行轻重比较的方法和结果。
教师介绍天平秤的使用方法，幼儿尝试使用，并验证刚才的排序结果。
活动：三数编四题活动过程建议*游戏一：两人一组“扔骰子”，同时扔骰子，出现两个骰子上的两个数，幼儿补上一个数(可以有不同补数法)，幼儿并说出三个数可以排出的四道算式。
*游戏二：三人为一组，给一个有数字的“饼”，把这个饼分成3筷。
每块上要有3个数字。
如果这3个数能排4道算式题，就可以“切”开这块饼，这个组就算成功。
活动：词语接龙活动过程建议游戏玩法：*教师说出一个词，请一名幼儿用词接上，最后一个字作为新词的头一个字。
例如：高大……大小……小花……花朵……*每个幼儿接完词就站到前面去,等大家接完后相互拉成“长龙”走一圈，边走边说：“龙来了，龙来了。
”游戏再重新开始。
活动：七色花活动过程建议*欣赏故事。
*讨论：七色花是一朵怎样的花?为什么?珍妮把七片花瓣都用完了，你们说哪一片花瓣用的好?哪一片花瓣没用好?(幼儿可以有自己的想法，只要合理教师都应予以肯定。
)七色花是怎样使用的，老婆婆教珍妮用小花瓣时说些什么话?一页一页翻看小图书，学讲故事。
说说，假如我也有一片花瓣你准备用它干什么?幼儿相互交流。
教师准备一些花瓣，幼儿取一片自己喜欢的花瓣，模仿老婆婆说的的话，说出自己想干的事情。
活动：黑与白活动过程建议幼儿说说自己喜欢什么颜色，以及喜欢的原因。
欣赏一个展览会：白色的象雕、黑白双色的熊猫玩具、黑白格子服装、白色婚纱等等。
谈论：这些物品中哪两种颜色最多?在我们的生活中，哪些东西是黑的，哪些是白的，或者黑白两种颜色相交的。
装饰黑白地毯：教师提供各种形状的纸，幼儿自由选择，幼儿用黑白两种颜色创作图案。
第三周活动：沉与浮(一)活动过程建议教师提供：水盆以及木珠、玻璃球、布、棉花、纸等物品说说那些东西会浮在水面上，并把自己的猜测记录在纸上。
幼儿进行实验验证：幼儿将材料放入水盆中，观察并记录结果。
展示实验记录并交流自己的实验结果：哪些东西是浮在水面上的?哪些东西是会沉到水底的?还有哪些东西是先浮在水面上，吸水后慢慢沉到水底的?活动：沉与浮(二)活动过程建议幼儿尝试使浮在水面上的东西沉下去，使沉在水底的东西浮上来。
幼儿会用不同的方法进行尝试，有的会增加材料，有的会放入更多的水，有的会在物品上挖一个洞等等。
幼儿交流自己的办法。
(可以是成功的尝试也可以是不成功的尝试)活动：小鬼当家活动过程建议谈论：“小鬼当家”的电视节目观看录象“小鬼当家”，说说这次“小鬼”们的主要任务是什么?我们执行的过程中发生了什么事?最后的结果是怎样的?谈谈：假如我来当家，我会怎样做?学唱歌曲：“小鬼当家”延伸活动：教师组织一次双休日的“小鬼当家”活动，并取得家长的支持。
活动：快乐跳舞活动过程建议准备：泡沫板拼装的跳舞毯人手一块，箭头符号图片，幼儿熟悉的音乐。
听音乐感受音乐的旋律节拍，幼儿站到相应的跳舞毯上用各种肢体动作自由快乐地跳舞。
认识箭头，学跳基本的几个方向跳法(单脚、双脚。
基本规则：一拍出去，第二拍回到中间。
)幼儿自由探索跳法，创编肢体动作(脚步的跳法和顺序可自由匹配)活动：笨耗子的故事活动过程建议耗子妈妈可喜欢自己的小宝宝呢?天黑了，耗子妈妈是怎么哄宝宝睡觉的。
幼儿欣赏诗歌。
说说：耗子妈妈是怎么哄小耗子睡觉的?耗子妈妈请了哪些动物妈妈来哄宝宝睡觉?这些动物是怎么哄小耗子睡觉的呢?结果怎么样呢?小耗子上哪里去啦?学念诗歌。
讨论：这是一只怎样的小耗子?假如我是耗子妈妈，会用什么办法来哄宝宝睡觉的呢?附故事笨耗子的故事耗子妈妈摇它的小宝宝，“吱吱吱，快睡觉，蜡烛头给你吃个饱。
”小耗子说：“不要你摇，不要你摇，你的声音细得不得了。
”请来鸭子摇那小宝宝，“呷呷呷，你快睡觉，小虫给你吃个饱。
”小耗子说：“不要你摇，不要你摇，你的声音象争吵。
”请来青蛙摇那小宝宝：“呱呱呱，快睡觉，蚊子给你吃个饱。
”小耗子说：“不要你摇，不要你摇，你的声音太单调。
”请来鱼儿摇那小宝宝，只见鱼嘴一张又一张——什么也没听到。
小耗子说：“不要你摇，不要你摇，你的声音实在小。
”请来大猫摇那小宝宝。
“喵喵喵，快睡觉，妙……妙……妙……”小耗子迷迷糊糊地说：“你的嗓子真正好、，甜得……不……得了……”耗子妈妈回到家，床上瞧瞧，床下找找，耗子呢，没找着。
第四周活动：给弟弟妹妹的礼物活动过程建议讨论：我们大班朋友在幼儿园生活了两年，将要毕业离幼儿园进入小学，要和弟弟妹妹分开了。
我们送一件什么礼物给弟弟妹妹留个纪念呢?我们毕业了，幼儿园又会来哪些新朋友?我们可以为新朋友准备什么礼物呢?人人动手制作(介绍自制礼物)活动：纪念册活动过程建议教师提供卡纸幼儿选择自己喜爱的内容画成封面。
说说：纪念册里可以记录一些什么内容?(好朋友的签名、自己最喜欢的一首诗或一幅画等等)制作纪念册的内页。
(根据幼儿自己需要留念的内容，可以不断增加内页)在纪念册的背面写上幼儿园的名称和日期。
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