八年级物理上册 3.1温度练习 (新版)新人教版

3.1温度同步练习
一、选择题
1．2016·遵义下列温度值最接近实际的是( )
A．健康成年人的体温是39 ℃
B．让人感觉温暖而舒适的室内温度约25 ℃
C．洗澡时淋浴的适宜水温是60 ℃
D．在标准大气压下盐水的凝固点是0 ℃
2．用同一支温度计测0 ℃水和0 ℃冰水混合物的温度，下列说法正确的是( ) A．0 ℃的水温度高
B．0 ℃的冰水混合物温度高
C．二者温度相同
D．二者温度无法比较
3．对于水银体温计的认识，下列说法正确的是( )
A．其分度值为0.01 ℃
B．它利用了气体热胀冷缩的原理
C．读数时可以离开人体
D．可以不采取任何措施进行连续测量
4．两支没有甩过的体温计的读数都是39 ℃，经消毒后直接用来测量体温是36.5 ℃和40 ℃的两个病人的体温，则这两支体温计的读数分别是( )
A．36.5 ℃，40 ℃B．40 ℃，40 ℃
C．39 ℃，40 ℃ D．39 ℃，39 ℃
5．关于温度计的使用，下列说法中错误的是( )
A．被测温度不能超过温度计的测量范围
B．可以用体温计测量标准大气压下沸水的温度
C．使用常用温度计测量温度时，应使温度计的玻璃泡与被测物体充分接触
D．常用温度计不能离开被测物体进行读数，体温计却可以离开人体进行读数
6．两盆水里面都有没熔化的冰块，一盆放在阳光下，一盆放在阴凉处，在盆内冰块均未熔化完之前，两盆水的水温相比( )
A．在阴凉处的那盆水的温度高
B．两盆水的温度一样高
C．在阳光下的那盆水的温度高
D．无法确定
二、填空题
7．今天真热呀！此处的“热”指__________高，常用单位是____________，符号是__________。

8．如图1所示的甲、乙、丙三支温度计是利用液体____________的性质制成的。

其中图______为寒暑表，图______为体温计。

图1
9．下列是使用温度计测某液体温度的步骤，按正确的操作顺序排列应为：______________。

A．让温度计的玻璃泡全部浸在被测液体中
B．取用量程适当的温度计
C．取出温度计
D．估计被测液体的温度
E．让温度计与被测液体充分接触一段时间
F．观察温度计的读数
10．(1)使用温度计时，首先要观察它的________和认清它的分度值。

小明用温度计测量烧杯中液体的温度，分别进行了三次操作，如图2所示，其中正确的操作是________。

图2
(2)如图3所示是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是________℃，水的温度是________℃。

图3
11．如图4所示的温度计叫________；它的示数是______，它的测量范围为________，分度值为________，使用时，它________(选填“可以”或“不可以”)离开人体读数。

图4
12．如图5所示，在盛有水的容器中放置两支温度计a、b，加热时，b温度计的示数始
终比a温度计的示数高，其原因是________________________________________________________________________ ________________。

停止加热时，a温度计的示数如图所示，则a温度计的示数是________℃。

图5
13．如图6所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。

瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。

(1)这种温度计是利用气体____________的性质来测量温度的。

(2)将此装置放在室内，温度升高时液柱向______(选填“左”或“右”)移动。

(3)若将此装置放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标________℃。

(标准大气压)
图6
三、实验探究题
14．学习了温度的知识后，小明和小华采取了不同的方式来认识温度。

小明采用了直接用手来感觉的方法(如图7所示)，具体做法：他首先将两只手分别放入热水和冷水中(如图甲所示)，刚放进去时，两只手的感觉________，约1 min后，他同时将两只手放入温水中(如图乙所示)，此时他两只手的感觉________。

(以上两空均选填“相同”或“不同”)
图7
小华利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制成液体温度计(如图8所示)，他将小瓶分别放入装有不同温度水的水杯中，通过观察玻璃管内液柱的高低来认识不同的温度。

图8
(1)比较两位同学的判断过程，你认为________同学的判断更准确一些，另一位同学不能作出准确的判断，说明________________________________________________________________________。

(2)如果小华同学在实验过程中发现该温度计玻璃管中液柱变化不明显，对此，请你提出一条改进的建议：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

15．在“使用温度计测量液体温度“的活动课中，有以下三个场景：
场景一：A组的一个同学随便选取了一支温度计，在测量过程中同组的另一同学发现温度计的液柱上升得很快，差不多上升到玻璃管顶，于是大喊：“快把温度计取出来……”
场景二：B组同学在实验室测量开水的温度时，甲、乙、丙同学分别按图9中的方法进行读数，丁同学将温度计从液体中取出来读数，他们测出的温度值都不相同。

图9
场景三：C组的一个同学将温度计的玻璃泡碰到容器底。

同组的同学告诉他：“要小心
点儿，不然会损坏温度计的。

”话音刚落，温度计的玻璃泡就损坏了。

回答问题：
(1)场景一中，“……”的内容可能是______________________________。

由此想到的使用温度计的注意点是____________________________________。

(2)场景二中，读出温度值低于实际温度的有________同学，高于实际温度的是________同学。

(3)场景三中，请你猜测“温度计的玻璃泡损坏”的可能原因是________________________________________________________________________。

(4)小明要自制一支能测水沸点的温度计，现有表中所列的两种物质，他不应该选表中的__________作为测温物质，原因是________________________________________________________________________。

(5)小明把自制的温度计先后放入冰水混合物和沸水中，分别标出温度计中液柱达到的位置A和B，接着将自制的温度计放在刻度尺旁，如图10所示。

如果以图中刻度尺的刻度作为温度计的刻度，这时温度计的分度值为________℃，测量范围是__________ ℃。

图中液柱对应的温度是__________℃。

(标准大气压)
图10
1．B 2.C 3.C
4．C 5．B 6.B
7．温度摄氏度℃
8．热胀冷缩丙甲
9．D、B、A、E、F、C
10．(1)量程C(2)－2 88
11．体温计37.2 ℃35～42 ℃0.1 ℃可以
12．b温度计的玻璃泡碰到容器底，容器底的温度比液体的温度高 44
13．(1)热胀冷缩(2)左
(3)0
14．不同不同(1)小华人的感觉是不可靠的(2)采用更细的玻璃管(或增大盛液体的小瓶的容积，或换用膨胀能力更强的液体)
15．(1)所测温度超出了温度计所能测量的范围使用温度计前，要根据被测温度选择量程合适的温度计
(2)丙、丁甲
(3)温度计的玻璃泡碰到容器底，容器底的温度高
(4)酒精酒精的沸点低于水的沸点
(5)2 －40～110 40
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