人教版八年级物理上册PPT课件《温度》

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人教版物理八上《温度》课件(共31张PPT)

人教版物理八上《温度》课件(共31张PPT)
人教版物理八上3.1《温度》 课件(共31张PPT)
人教版物理八上3.1《温度》 课件(共31张PPT)
测量温度
任务一: 认识温度计
任务二:
会用温度计
我学会了…… 使我感触最深的是……
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目标检测:
人教版物理八上3.1《温度》 课件(共31张PPT)

人教版物理八上3.1《温度》 课件(共31张PPT)
总结:正确使用温度计的方法: 1.使用前: 观察 ——和——
2.使用时:①温度计的玻璃泡要完全浸在—
被—测—液—体—中—;且不能容碰器壁—和—容—器—底
②待示数稳定后再—读—数
2、使用时:①温度计的玻璃泡完要全浸入 被
测液体中,不要碰容到器底或容器壁. 。
②要等待 示数稳定后再读数。
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A
B
C

D
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3、读数时: ①玻璃泡要继续 留在被测液体,中
②视线与温度计中液柱上表面 相平 .
A.温度计不能用来测量超过它的量程的温度;
B.温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触;
C.测量液体温度时,温度计玻璃泡要完全浸没 在液体中;
D.读数时,要把温度计从液体中拿出来读数。
人教版物理八上3.1《温度》 课件(共31张PPT)
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2、下图表示的测量液体温度和读数的方 法中,正确的是( d )
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新人教版八年级物理上册第三章 第一节 温度 课件(共23张PPT)

新人教版八年级物理上册第三章 第一节 温度 课件(共23张PPT)

课前预习
3.阅读课本P48的小资料:人体正常体温是 ___3_7_o_C___读作______3_7_摄_氏__度_____.绝对零度 是 -273.15oC ,读作: 零下273.15摄氏度 . 4.温度计的正确使用的方法: (1)在使用温度计测量物体温度之前,应注意观察所 用温度计的 量程 和 分度值 . (2)应将温度计的玻璃泡 全部浸入 被测液体中,不 要碰到 容器底 或 容器壁 。 (3)温度计的玻璃泡浸入被测液体后要 稍微等一会 , 待温度计的 示数稳定 后再读数。
不对,应该分别8摄氏度和零下3摄氏度。
课堂合作探究
4.讨论4: 仔细观察下图并指出哪些操作是正确的, 哪些是错误的?如果错误,错在哪里?
AB
C
D
E
A. 错误,温度计 的玻璃泡碰到容器底
B. 错误,温度计 的玻璃泡碰到容器壁
C. 温度计 的玻璃泡没完全浸入被测的液体中
D. 正确
E. 错误,读数时,视线没有与液柱上表面相平
课后作业
6.(2017•枣阳市校级模拟)有一支用过后未甩 的体温计,其示数为39℃.用这支体温计先后去 测两个体温分别是38℃和40℃的病人的体温,体 温计显示的示数分别是( B ) A.38℃,39℃ B.39℃,40℃ C.38℃,40℃ D.39℃,39℃
课后作业
7.(2015秋•相城区期中)常用温度计是利用测 温液体 热胀冷缩 的性质制成的.温度计上的标度
课后作业
5.(2016秋•满洲里市期末)关于体温计和实验 室温度计的区别,下列说法中错误的是( A ) A.体温计与实验温度计的区别仅是长度不同 B.体温计内有小缩口,温度计没有 C.使用体温计前,需要用力甩动,把液体甩到 35℃以下,普通温度计不能甩动 D.使用体温计测量体温后,可离开身体读数,普 通温度计不能离开被测物体

【人教版】八年级物理上《温度》PPT实用课件

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5.行书是在隶书的基础上发展起源的 ,介于 楷书、 草书之 间的一 种字体 ,是为 了弥补 楷书的 书写速 度太慢 和草书 的难于 辨认而 产生的 。
6.会赏析其语言,如从遣词、用句、 修辞等 方面揣 摩、推 敲、理 解作者 炼字达 意的技 巧;
7.从作家作品的语言风格的比较中, 从用韵 、节奏 、音调 三个方 面去品 味其语 言的音 乐美、 节奏美 、韵律 美。
2.人的正常体温(口腔温)大约是_3_7_℃___,读 作_3_7摄__氏_度 _.
35℃~42℃
3.体温计的测量范围是___________,分度值 是__0_._1_℃_.
5.在4-1中,各温度计的读数分别为:
甲为____1_1_℃_______ 乙为____1__6_℃______
丙为_____9_℃_______
6.给体温计消毒的正确方法是 [ D ]
A.用开水煮.
B.用酒精灯加热.
C.用自来水冲洗. D.用酒精棉花擦.
第一节 温度
1、温度—物体的冷热程度。 2、温度计 (1)温度计的原理及构造。 (2)摄氏温度的规定及读法。 (3)温度计的使用。 (4)体温计及其使用。
1记忆是在头脑中积累和保存个体经验 的心理 过程, 是人最 基本的 智慧之 一,联 结着我 们的过 去与现 在。一 切经验 都要经 过编码 、储存 和提取 才能形 成完整 的记忆 过程。
温度计
自 制 温 度 计
如何标刻度?
自 制 温 度 计
制 作 刻 度 盘
单位 : ℃
25
步骤一 测室温、标室温
① 用标准温度计测量室温。
② 在划好直线的白纸上,标出 自制温度计液面高度,标记 为室温的温度数。
自 制 温 度 计

人教版八年级上册物理3.1《温度》课件

人教版八年级上册物理3.1《温度》课件

2
在 0 ℃到 100 ℃之间分成 100 个等份,每等份为 1 ℃。
温度计的使用
1
注意观察量程、分度值和零刻线位置。
2
使用时会选、会放、会读、会记。
体温计
构造及使用
拓展性作业:
自制一个温度计
1
并用它测量冷热不同的水的温度
所用材料
家中废旧的口服液小瓶、细管、密封胶。


操作过程中请注意安全!
拓展性作业:
1
自制温度计是根据什么规律测温的?
根据液体热胀冷缩的性质
2
它是如何显示温度高低的呢?
用液柱长短表示温度高低(转换法)
热水
冷水
改进自制温度计



二、温度计
1
原理
根据液体热胀冷缩的规律制

2
常用温度计
体温计
实验室用温度计
寒暑表
二、温度计
3
基本构造
玻璃泡
液体
细管
玻璃外壳

三、摄氏温度
刻度
数字
单位:℃
②分度值:0.1 ℃
③测温物质:水银
④有个细弯缩口
体温计的构造
体温计的构造
体温计的构造
测温时,水
银沿缩口上

离开人体后,
水银从缩口
处断开
五、体温计
1
构造
①量程:35 ℃~42 ℃
②分度值:0.1 ℃
③测温物质:水银
④有个细弯缩口
2
使用方法
可离开人体读数;用后甩一甩,使水银回到玻璃泡。
各式各样的温度计
古人对热现象的认识
据考证大约180万年前古人使用过

人教版初中物理八年级上册第三章第一节3.1温度图文课件(共25张PPT)

人教版初中物理八年级上册第三章第一节3.1温度图文课件(共25张PPT)

49.6 )℃
37
)℃
-39℃
温 度 计
自 制 温 度 计
如何标刻度?
自 制 温 度 计
步骤一 测室温、标室温
单位 : ℃
① 用标准温度计测量室温。 ② 在划好直线的白纸上,标出 自制温度计液面高度,标记 为室温的温度数。
制 作 刻 度 盘
25
自 制 温 度 计
步骤一 测室温、标室温
单位 : ℃
① 用标准温度计测量室温。 ② 在划好直线的白纸上,标出 自制温度计液面高度,标记 为室温的温度数。
35 25
制 作 刻 度 盘
步骤二 测水温、标水温
① 将自制温度计与标准温度计 同时置于热水中。
② 用标准温度计测量水温。 ③ 在白纸上,标出自制温度计 液面高度,标记为水温的温 度数。
自 制 温 度 计
步骤一 测室温、标室温
单位 : ℃
① 用标准温度计测量室温。 ② 在划好直线的白纸上,标出 自制温度计液面高度,标记 为室温的温度数。
制 作 刻 度 盘
步骤二 测水温、标水温
5CM
35 30 25
① 将自制温度计与标准温度计 同时置于热水中。
② 用标准温度计测量水温。 ③ 在白纸上,标出自制温度计 液面高度,标记为水温的温 度数。

A B C
双金属片温度计
热电偶温度计
纳米温度计
非接触红外线温度计
水银体温计
电子体温计
水银体温计
缩口
物体冷热程度 的物理量,常用 1.温度是表示___________ 的温度计是根据__________ 液体热胀冷缩_的性质来测量温 度的,温度计上的字母C表示采用的是______ 摄氏 温 度,它把1标准大气压下冰水混合物 ______ ___的温度规定 沸水 为0℃,把1标准大气压下_____ _的温度规定为 100℃.

初中物理温度ppt课件

初中物理温度ppt课件
玻璃外壳 毛细管 玻璃泡
红色液体
我们生活中最常见的温度计有哪些? 体温计,实验用温度计,寒暑表。
这些温 度计它是根据什么原理制成的呢?
• 小学自然科学课学习过,物理受热膨胀,
遇冷收缩。
温度计就是利用液体的热胀冷缩规律制成的。 前面我们讲了温度计上有个符号℃,我
们将这个符号表示的是什么?
• 在我们看天气预报的时候,播音员是怎样
A.不能用体温计直接测量标准大气压下沸水的温度 B.可以用体温计测冰水混合物的温度 C.体温计不能离开被测物体读数 D.常用温度计可以离开被测物体读数
5.(8分)使用温度计时 ,首先要观察它的量程和 __________ 分度值 。小明 C 其中正确的是 _______( 填字母 ) ;图乙所示是温度计分别测得的冰和 -28℃ ,水的温度为_________ 22℃ 。 水的温度,则冰的温度为_________
7.下列关于温度的说法正确的是( A.感觉较热的物体,温度一定高
C
)
B.0 ℃的冰和0 ℃的水,冷热程度不同 C.温度反映的是物体的冷热程度
D.冰的温度一定是0 ℃
8.如图所示的温度计,关于它的说法正确的是( A.该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 B.在使用该温度计测量物体温度时,可以离开被测物体读数 C.该温度计的量程是20~100 ℃ D.该温度计此时的示数为32 ℃ D )
C.负273摄氏度
D.摄氏负273度
(8 分 ) 如图所示是两支温度计测出不同物体的温度示 意 图 , 甲 温 度 计 的 分 度 值 是 _____ 1 ℃,示数是 2 ℃,两支温度计 -8 ℃;乙温度计的示数为 ______ _______ 的示数相差______ 10 ℃。

人教版物理八上《温度》课件

人教版物理八上《温度》课件
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6.常用温度计是根据液体__热_胀__冷_缩 的性质 制成的。所用液体可以是_水__银___、 __酒_精___或__煤__油__。 7.实验室常用的是水银温度计,它的下 端是_玻__璃_泡__,上面连着一根内径很细的 _玻__璃_管__,当温度稍有变化时,细管内水 银面的__位_置___就会有变化。
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刻度 液柱
玻璃泡

常 用 温 度
验 室 用



医 用 体 温 计
家 庭 用 寒 暑


三、摄氏温度
1、摄氏温标的规定 2、1摄氏度
3、摄氏温度的读法和写法
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四、温度计的正确使用方法 1、温度计使用前
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人教版八年级物理上册:3.1温度 课件(共34张PPT)

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5.给体温计消毒的正确方法是 [ D ]
A.用开水煮. B.用酒精灯加热.
C.用自来水冲洗. D.用酒精棉花擦.
两支没有甩过的体温计的读数都是39 ºC ,经 过消毒后直接用来测量体温是36 ºC和40 ºC的
两个病人,则这两支温度计的读数分别是
( C)
A、36 ºC和40 ºC B、40 ºC和40 ºC C、39 ºC和40 ºC D、39 ºC和39 ºC
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
错误! °c
正确! °c
错误!
偏大 正确
偏小
正确使用温度计
1、使用前,观察量程和分度值。
2、玻璃泡要全部浸入被测液体中,不 要碰到容器底或容器壁。
3、温度计浸入被测物体后要稍侯一会 儿,待温度计的示数稳定后再读数。
4、读数时,玻璃泡要继续留在被测液 体中,视线要与温度计内的液面相平.
体温计在量程、分度值、 结构和使用方法上与实验 室温度计有什么不同?
2.人的正常体温大约是__3_7_℃__,读作
3_7_摄__氏_度_ .
3.体温计的测量范围是 35_℃__~__4_2℃,最小分 度值是__0._1_℃__.
4.在4-1中,各温度计的读数分别为:
甲为____1_1_℃_______ 乙为_____1_6_℃______ 丙为_____9_℃_______
小结:
一、温度的概念 二、温度计的原理和结构 三、摄氏温标的规定 四、温度计的使用 五、体温计的结构和使用
• 不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得没有什么事情需要学习,于是他们不进则退2022年4月13日星期三下午12时41分42秒12:41:4222.4.13 • 读书,永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月下午12时41分22.4.1312:41April 13, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022年4月13日星期三12时41分42秒12:41:4213 April 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

人教版八级上册物理第三章物态变化第一节温度 课件,共32张(共31张PPT)

人教版八级上册物理第三章物态变化第一节温度 课件,共32张(共31张PPT)
要看清它的量程、分 度值、零刻度线。
量程:所能测量的最 低温度和最高温度的 温度范围。
分度值:一个最小格代 表的值。

110
最高温度? 110℃
100
90
80
70 60
50
40
30 分度值
20
10 1℃
0
零刻度 -10
-20
量程

最低温度? -20℃
908070605040302010
908070605040302010
热的物体温度高,冷的物体温度低。
物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。
2.温度测量工具及其使用
将小瓶放入热水中,观察细管中水柱的位置;
然后把小瓶放入热水中,观察细管中水柱的位置。
热水
冷水
❖ 将自制的温度计放入热水里,仔细观察细管中 水柱的位置,再放入冷水里,观察水柱位置.你 看到什么现象?
❖ 这是为什么呢?
丙为______9_℃______
6.给体温计消毒的正确方法是
[D ]
A.用开水煮.
B.用酒精灯加热.
C.用自来水冲洗. D.用酒精棉花擦.
练习题
7用同一只温度计测 0℃的水和0℃的冰水混合物的温度,
下列说法正确的是( C ) A.0℃的水温度高 B.0℃的冰水混合物温度高 C.二者温度相同 D.无法比较
人,则这两支温度计的读数分别是( )
AC、36 ºC和40 ºC
B、40 ºC和40 ºC C、39 ºC和40 ºC D、39 ºC和39 ºC
2.读出下图所示的几种情况下温度的数值。
10
10
10
10
10
10
0
0

人教版物理八年级上册3.1《温度》ppt课件

人教版物理八年级上册3.1《温度》ppt课件
• 1.量程不同 • 2.分度值不同 • 3.用途不同 • 4.体温计内有缩口,实验室温度计没有缩口 • 5.使用体温计前要向下甩几下,实验室温度
计不能甩 • 6.读数时体温计可以离开人体,实验室温度
计要留在液体中读数
一、温度的概念 二、摄氏温度的规定 三、温度计的原理和结构 四、温度计的使用 五、体温计的结构和使用
A
B
C
D
图4
6.用同一只温度计测 0℃的水和0℃的冰水混
合物的温度,下列说法正确的是 [C ]
A.0℃的水温度高 B.0℃的冰水混合物温度高 C.二者温度相同 D.无法比较
7.给体温计消毒的正确方法是 [D ]
A.用开水煮. B.用酒精灯加热. C.用自来水冲洗. D.用酒精棉花擦.
你能找出实验室温度计与体温计不同 之处吗?
将测不出温度
! 使用前应选择量程合适的温度计。
908070605040302010 908070605040302010
想想议议
温度计里的液 体可能将温度 计胀破
如果所测的 温度过高,超出 了温度计所能测 量的最高温度, 会出现什么后果?
如果所测的 温度过低,低于 了温度计所能测 量的最低温度, 会出现什么后果?
将测不出温度
! 使用前应选择量程合适的温度计。
正确使用温度计:
A.看清温度计的 量程和分度值; B.温度计的玻璃泡要全浸在液体中,不要靠碰
到容器底和容器壁;
C.温度计浸入被测物体后要稍侯一会儿,待温
度计的示数稳定后再读数;
D.读数时温度计的玻璃泡要继
续留在液体中,视线要与温度计内 的液面相平.
三、正确使用温度计的方法:
70
60
50 分度值

人教版初中物理八上课件3.1 温度(共23张PPT)

人教版初中物理八上课件3.1 温度(共23张PPT)
酒精、煤油
玻璃管
自制温度计:
在小瓶里装满带颜色的水。 给小瓶配一个橡皮塞,橡皮塞上 插进一根细玻璃管,使橡皮塞塞 住瓶口。
将小瓶放入冷水中,观察细管中液柱的位 置;
然后把小瓶放入热水中,观察细管中液柱 的位置。
冷水
热水
讨论: 1、你观察到了什么现象? 2、想想看,自制的温度计是根据什么道理来
测量温度的?
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
作业: “动手动脑学物理”P52(1、2)。
• 不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得没有什么事情需要学习,于是他们不进则退2022年4月13日星期三下午2时12分34秒14:12:3422.4. 13
• 读书,永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月下午2时12分22.4.1314:12April 13, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022年4月13日星期三2时12分34秒14:12:3413 April 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
测量温度时要注意:
1.温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中, 不要碰到容器底或容器壁。
2.温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微 等一会,待温度计的示数稳定后再读数。
3.读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体 中,视线要与温度计中液柱的液面相平。
测量冷水、温水和热水的温度
温度 / ℃
冷水
热水
温水
04903001.flv
你能想办法给“自制温度计”标出 刻度吗?
摄氏温度是这样规定的:
在标准大气压下冰水混合物的温度——0℃,
在标准大气压下沸水的温度——100℃; 0 ℃和100 ℃之间分成100个等份,每个等份 代表1 ℃ 。
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热的物体温度高,冷的物体温度低。 物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。
一、温度
试一试
如上图所示,把两只手分别放入热水和冷水中。 过一会儿,再把双手同时放入温水中。两只手 对“温水”的感觉相同吗?
二、温度计
自制温度计:
在小瓶里装满带颜色的水。 给小瓶配一个橡皮塞,橡皮塞上 插进一根细玻璃管,使橡皮塞塞 住瓶口。
将小瓶放入热水中,观察细管中水柱的位置; 然后把小瓶放入热水中,观察细管中水柱的位置。
热水
冷水
讨论: 你观察到了什么现象?
想想看,自制的温度计是根据什 么道理来测量温度的?
结论: 常用的温度计是根据液体热胀冷
缩的规律制成的。
三、摄氏温度
摄氏温度是这样规定的: 在标准大气压下冰水混合物的温度——0℃, 在标准大气压下沸水的温度——100℃;
温度值。
测量温度时要注意:
1.温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中, 不要碰到容器底或容器壁。

2.温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微 等一会,待温度计的示数稳定后再读数。
3.读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体 中,视线要与温度计中液柱的液面相平。


测量冷水、温水和热水的温度
温度 / ℃
冷水
90
70
多少℃ ?
80
60
70
60
50
50
40
如果均匀地分成100
40
30
30
20
个格,每格代表多少℃ ?
20
10
10
0
0
常用温度计和自制温
度计有什么不同 ?
四、温度计的使用
测量温度前: 1.要认清它的量程,即温度计所能测量温
度的范围。 2.要认清它的零刻线,即零摄氏度的位置。 3.要认清它的分度值,即一个小格代表的
0 ℃和100 ℃之间分成100个等份,每个等份 代表1 ℃ 。
你能想办法给“自制温度计”标出 刻度吗?
讨论:在细管上的什么位置标 0 ℃?
100 ℃标在什么位置呢?
100 ℃
0℃
标准大气压下的 冰水混合物
标准大气压下 的沸水
100
将0 ℃和100 ℃之间均
90
100
80
匀地分成10个格,每格代表


40
10
30
图1
20
图2
3.液体温度计是根据液体__热__胀_冷__缩___的规律 制成的。
4.如图3所示,体温计的示数为_3__6_._9℃。
图3
5.如图4所示,有A、B、C、D四种测量水温 的操作,其中正确的是 ( B )
A
B
C
D
图4
作业:
1.“动手动脑学物理”P52(1、2)。
2.思考:把一支无刻度的温度计放入冰水温合 物中时,水银柱稳定后长20cm,把它插入标准大气 压下的沸水里,水银柱稳定后长为40cm,将它放入 某液体中,水银柱稳定后长25cm,此液体的温度是 ______℃。
热水
温水
五、体温计
体温计用于测量人体温度。根据人体温度的变化情 况,体温计的刻度范围通常为35~42 ℃。
思考: 为什么体温计可以离开人体后再读数?试着从书中
找到答案。
小结:
通过这节课的学习,你有什么收获?
课堂检测:
1.如图1所示,温度计的示数为__3_6__℃。 2.如图2所示,温度计的示数为_-_1_4__℃。
第三章 · 物态变化
第1节 温度
人民教育出版社 八年级 | 上册
图片中的雨水、雪分别属于什么状态?还有 什么状态?这几种状态之间能相互转化吗?
一、温度
通过图片,你能获得哪 些信息?21~7℃是表 示天气的哪种特征?
温度 今天最低温度是7摄氏度,最 高温度是21摄氏度
一、温度
你知道物体的冷热与温度的关系吗?
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