安全文化建设手册

编订：__________________单位：__________________时间：__________________安全文化建设手册Standardize The Management Mechanism To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level.Word格式 / 完整 / 可编辑文件编号：KG-AO-1422-76安全文化建设手册使用备注：本文档可用在日常工作场景，通过对管理机制、管理原则、管理方法以及管理机构进行设置固定的规范，从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作，使日常工作或活动达到预期的水平。

下载后就可自由编辑。

安全生产方针安全第一，预防为主，综合治理。

加强安全基础工作，提高安全管理能力；强化制度的执行及监督检查，提高遵章守纪的自觉性；开展安全、生产技术培训，提高员工的行为安全；落实各部门安全工作及职责，提高全员安全参与意识及安全意识。

安全原则坚持以人为本的原则坚持预防为主的原则坚持齐抓共管的原则坚持管教结合的原则坚持与时俱进的原则五个到位管理思想安全措施到位就是要保证措施的编制、审批和贯彻执行等全程到位，同时注意相应的条件变化，在实施过程中结合实际不断完善，保证措施的科学性、系统性、针对性和可操作性。

现场管理到位就是及时发现和消除事故隐患，确保各项安全措施和安全责任制执行到位、落到实处。

监督检查到位就是要求我们要创新安全监督检查方式方法，坚持隐患排查整改，保证各类监督检查效果。

责任追究到位就是要求严格落实安全生产责任制，对发生的事故和存在的严重隐患严格进行责任追究，保证各项制度落到实处，切实提高安全执行力。

安全文化到位塑造本质安全人，打造本质安全岗，构建本质安全型现代化企业。

安全目标杜绝“三违”，消除隐患，实现人、机、环境、制度、系统安全化，实现安全生产无事故。

安全理念安全核心理念生命至上安全为天安全价值理念生命只有一次安全高于一切安全责任理念安全是第一责任职工是第一牵挂安全道德理念不伤害自己不伤害别人不被别人伤害保护别人不受伤害安全行为理念一举一动严守规程安全决策理念安全具有压倒一切的优先权安全质量标准化要求四项要求安全实用整洁效益五个结合外地经验与集团实际相结合整体规划与分步实施相结合全面推进与重点突出相结合资金投入与精细管理相结合完善机制与技术突破相结合安全誓言做本质安全人，上本质安全岗，为了家庭幸福，珍爱生命，绝不违章！安全作业上标准岗干标准活在岗一分钟安全六十秒安全管理人人尽责事事达标由事后处理向事前防范转变由静态考核向动态达标转变由硬性约束向自主管理转变安全文化建设模式塑造本质安全人打造本质安全岗本质安全就是运用先进的管理理念和科学的管理模式，通过追求生产流程中人、机（物）、制度、系统等诸要素的安全可靠和谐统一，使各种危害因素始终处于受控状态，最终实现思想无懈怠，管理无漏洞，设备无隐患，系统无死角，质量零缺陷，安全零事故。

其中，人的本质安全是本质安全的核心和关键。

本质安全人是想安全、会安全、能安全的人。

想安全就是具有强烈的自主安全思想、自我保安意识；会安全就是具有驾驭安全的丰富经验和熟练技能；能安全就是创造的生产环境能够有效地保证安全。

本质安全岗是指岗位无隐患，操作无失误，流程无障碍。

岗位无隐患就是通过超前预想、预警、预防，及时消除岗位隐患；操作无失误就是严格上标准岗、干标准活，按标准和程序严格操作；流程无障碍就是要全面提高安全执行力，严格管理，精细管理。

安全宣传教育“八法”1、媒体宣传充分利用企业传媒网络，如广播、有线电视、报刊等各种媒体，开辟安全宣传教育专栏专题，宣传安全知识，传播安全法规，选树安全先进典型，反映安全动态，营造安全氛围，做好安全宣传工作。

2、主题宣传要结合安全生产实际，定期主办安全主题教育活动。

3、重点日宣传指在一定的时间内，特别是重要节假日前后等，容易发生事故的特殊时期，组织开展较大规模的有针对性的安全宣传教育活动。

4、典型教育通过安全生产正反两方面典型人物和事例，对职工进行安全宣传教育。

让职工学习先进典型，汲取反面教训，强化安全意识。

5、案例教育指用各种各样的事故案例对职工进行安全思想教育。

重点是以本单位重伤或死亡事故为案例，对事故经过原因、处理结果及给家庭带来的不幸，给企业和国家造成的损失等进行点评。

还要对事故发生的原因进行详细分析，讲清事故背后隐藏着的社会、家庭及职工生理、心理等方面深层次的原因，有针对性地提出预防措施。

6、“三违”帮教“三违”(违章作业、违章指挥、违反劳动纪律)是事故的源头，安全生产的大敌。

对“三违”，人员进行帮教，要动员方方面面的力量，多部门参与，采取各种各样的方法进行帮教。

帮教要帮心，除按规定进行处罚和办班培训外，要注重感情教育。

要深入细致调查“三违”人员当时的生理、心理、家庭、社会等因素，进行帮教。

还要通过其家属开展亲情教育，同时帮助他们解决一些实际问题。

7、身心调适指要熟悉和掌握职工家庭、社会关系和思想、工作、生活情况变化，运用心理学、行为科学，根据每个职工身心状况，针对性地做好一人一事的身心调适工作。

特别要注重新、老、弱、病职工，休假复工职工，性格急躁和经历了大喜大悲的职工情况，发现苗头，及时做好工作，帮助他们排忧解难，理顺情绪，调适其身心到正常状态投入工作。

8、安全学习日活动每周要保证至少一次固定时间，组织职工召开安全学习、生活会。

学习安全法规和安全知识、安全生产技术、及上下链环以及整个链条。

安全是一个闭合的链条，每一个链环都是活体主宰的岗位，安全的系数是由各个岗位链环的闭合程度决定的。

职工准则“三勤”：勤动脑、勤汇报、勤沟通“三细”：心细、安排工作细、抓工程质量细“三到位”：布置工作到位、检查工作到位、隐患处理到位“三不少”：班前检查不能少、班中排查不能少、班后复查不能少“三必谈”：发现情绪不正常的人必谈、对受到批评的人必谈、每月必须召开一次谈心会“三提高”：提高安全意识、提高岗位技能、提高团队凝聚力和战斗力安全工作十大原理1．安全木桶原理一个木桶盛水的多少，取决于最短的木条或质地最差的木条。

安全工作的好坏，事故的发生，不是取决于大多数人，而是取决于数量最少的“三违”人物、薄弱人物、操作技能不熟等事故苗子。

每个员工都是安全这个木桶中的一根木条，千万不能做最短、最差的那一根。

2．安全链条原理大工业生产的连续工艺把管理者和作业者组合成协作劳动的群体，即环环相扣的链条。

任何一个链环的断裂，都会危及上下链环以及整个链条。

安全是一个闭合的链条，每一个链环都是人主宰的岗位。

安全的系数是由各个岗位链环的闭合程度决定的，千万不要去做那个不合格的链环。

3．安全堤坝原理安全的堤坝是由众多因素构成的。

任何细小局部的隐患，都会危及整个堤坝。

千里之堤，溃于蚁穴。

严重的“三违”、隐患，是颠覆性、破坏性很强的毁堤行为。

防患于未然，决不能让堤坝决口，一旦决口，要坚决堵漏，亡羊补牢。

不然，势猛迅急，很难补救。

4．球体斜坡原理安全工作如同推球上坡。

众人协力，推力越大，球体上升越高。

稍有懈怠松劲，球就下滑。

安全工作上的任何放松、撞运气，随其下滑，甚至放任自流，球体必然急速滚下，砸伤压坏的首先是推球的人，因为他们正是安全生产的实施者和责任者。

5．伤疤效应好了伤疤忘了疼是普遍现象。

伤亡事故的鲜血和生命，对于承受者本人来说，或死或伤，大多已经失去了接受教训的资格。

有资格也很有必要接受教训的人，却不撞南墙不回头，不临深渊心不惊，眼看伤疤不知疼。

这一点需要每个人好好反省。

6．漏斗接地效应安全宣传教育，是一个艰苦细致地渗透过程。

安全理念变成员工的自觉意识，安全规章转化为员工的行为习惯，需要长期不懈地、千方百计地疏导教育、养成训练。

如果以为每个员工都是开口待哺的容器，漏斗灌入即可，那就走进了教育误区。

员工如同大地，漏斗接地要渗透而非流淌，就要打开尽可能多的融入通道。

7．蝴蝶效应蝴蝶翅膀偶尔的一次震动，就有可能引起一场龙卷风。

安全工作的每一步努力，都为安全的必然性创造条件；而每一次“三违”和每一处隐患，都为可能发生的事故埋下必然的祸根。

安全的希望在于重视任何微小的问题，隐患。

8．安全周期率安全工作的力度大小、安全状况的优劣好坏，不是直线运动，而是波动曲折的。

安全状况的波动与安全工作力度的波动呈反向运动；安全状况平稳的时候，正是骄傲自满、松懈麻痹的时候；安全出现问题之后，往往开始发愤扭转局面。

居安思危，是难能可贵的危机意识；警钟常鸣，是拉长安全周期的法宝。

9．多米诺骨牌理论多米诺骨牌理论，也称骨牌理论。

该理论认为，一种可防止的伤亡事故的发生，是一系列事件顺序发生的结果。

事故发生的顺序是：社会环境和管理缺陷—人为过失—不安全行为和不安全状态—事故。

它的基本含义是，认为事故的发生，就好像是一连串垂直放置的骨牌，前一个倒下，引起后面的一个个倒下。

当最后一个倒下便是危害结果发生。

从骨牌顺序中移走某一个中间骨牌。

例如，尽一切可能消除人的不安全行为和不安全心态，则伤害就不会发生。

10．冰山理论（海因里奇安全法则）根据“冰山理论”，任何安全问题都好比一座漂浮的冰山，而安全事件（如违章、事故等）都是冰山浮于水面上的20%的部分，真正产生影响的本质是沉没在水中的80%的大部分，即安全事故背后的东西。

“海因里希安全法则”也告诉人们：造成死亡与严重伤害事故、未遂事件、不安全行为，形成一个像冰山一样的三角形，一个严重的事故暴露出来，必定有成千上万的不安全行为掩盖其后，就像浮在水面的冰山只是冰山整体的一部分。

每330个无损害意外，造成29个轻度意外，每29个轻度意外，造成一个重度意外。

上班确认“三个问”一问本人思想状况（情绪是否稳定）二问身体状况(是否健康、有无带病工作现象三问对当班任务、作业规程是否明确、掌握员工应急预案“五个会”会处理初期事故会执行预案内容会使用防护用品会隔离危险物质会组织疏散逃生生产作业“十严禁”1、严禁违章操作和指挥。

2、严禁拆除不用安全装置。

3、严禁酒后作业。

4、严禁赤脚、光背、穿拖鞋、穿高跟鞋、穿肥大有飘带的服装。

5、严禁发辫露出帽外。

6、严禁任意拆装电气设备线路。

7、严禁追跑打闹和串岗。

8、严禁将消防器材、设施挪作它用。

9、严禁在转动危险部位穿脱服装。

10、严禁随地泼水汤、丢弃果皮杂物。

动火作业“六禁止”1、没有办理动火证，任何情况下都严格禁止动火。

2、不与生产系统隔绝，严格禁止动火。

3、不进行清洗、置换合格，严格禁止动火。

4、不把周围易燃物消除，严格禁止动火。

5、不按时作动火分析，严格禁止动火。