牙膏和火柴头中某些成分的检验
2020苏教版高考化学复习：牙膏和火柴头中某些成分的检验(练习附答案解析)
课题1牙膏和火柴头中某些成分的检验1.牙膏中含有不溶于水的成分，如碳酸钙、磷酸钙、氢氧化铝、二氧化硅等，它们的主要作用是()A.着色剂B.发泡剂C.摩擦剂D.防腐剂2.取火柴头浸于水中，片刻之后，检验所得溶液中含有氯元素的试剂是()A.硝酸银溶液和稀硝酸B.硝酸银溶液、稀硝酸和亚硝酸钠C.硝酸银溶液D.稀硝酸、亚硝酸钠溶液3.关于含氟牙膏的叙述正确的是()A.含氟牙膏中的氟元素以游离态存在B.含氟牙膏中的氟元素能够与牙齿的成分形成更难溶的物质C.化合态氟元素无毒，含氟量越高越好D.氟元素有毒，最好不要用含氟牙膏4.某同学欲检验火柴燃烧后的气体中是否含有CO2，他应采用下列方法中的()A.通入澄清的石灰水B.先通入足量NaHCO3溶液，再通入澄清石灰水C.通入品红溶液D.先通入足量溴水，再通入澄清石灰水5.通过下列实验可以得出的结论，其中不合理的是()A.甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹可以说明黄铜的硬度比铜片大B.乙实验既可以说明分子在不停地运动着，又可以说明氨水显碱性C.丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性D.丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性，又可以说明一氧化碳具有可燃性6.用试纸检验气体性质是一种重要的实验方法。
如图所示的实验中(可加热)，下列试纸的选用、现象、对应结论都正确的一项是()选项试剂B 湿润试纸A 现象结论A 碘水淀粉试纸变蓝碘具有氧化性B 浓氨水，生石灰蓝色石蕊试纸变红氨气为碱性气体C Na2SO3，硫酸品红试纸褪色SO2具有漂白性D Cu，浓硝酸KI-淀粉试纸变蓝NO2为酸性气体7.下列实验能证明有SO2存在的是()①能使澄清石灰水变浑浊②能使湿润的蓝色石蕊试纸变红③能使品红溶液褪色④通入足量的NaOH 溶液中，再加BaCl2溶液有白色沉淀生成，该沉淀溶于稀盐酸⑤通入溴水中能使溴水褪色，再滴加Ba(NO3)2溶液有白色沉淀生成A.都能证明B.只有⑤能证明C.③④⑤能证明D.都不能证明8.下列有关实验的描述或操作错误的是()A.牙膏中含有不溶于水的成分，如碳酸钙、磷酸钙、氢氧化铝、二氧化硅等，它们主要起抑制牙膏中微生物生长的作用B.纸层析法通常以滤纸作为惰性支持物。
(浙江专用)2018年高中化学-专题3 物质的检验与鉴别 3.1 牙膏和火柴头中某些成分的检验课件
功能
占牙膏成分的 50%左右。用于增强
磷酸钙或碳酸钙、氢 摩擦剂
牙膏的摩擦作用和去污效果,能有
氧化铝、二氧化硅等 效去除牙齿表面的污渍、牙斑、食
物残渣等
发泡剂 十二烷基硫酸钠
形成泡沫以起乳化、分散残留物,增 强消除口腔污垢的作用
保湿剂 甘油和水
使牙膏保持湿润
角叉胶或羧甲基纤 防止牙膏分离出水分,同时使牙膏
产生无色无味气体
石灰水变浑浊
结论:原无色溶液中可能含有CO3 【例题2】 可用于鉴别以下3种化合物的一组试剂是 ( )
①银氨溶液 ②溴的四氯化碳溶液 钠溶液
A.②与③ B.③与④ C.①与④ D.①与②
③氯化铁溶液
④氢氧化
知识点一 知识点二
解析各取少量3种待测物溶液,分别加入氯化铁溶液,能变成紫色 的溶液为丁香酚;再取另两种待测物溶液少许,分别加入到溴的四 氯化碳溶液中,能使溴的四氯化碳溶液颜色褪去的是肉桂酸,剩余 的就是乙酰水杨酸。
答案A
知识点一 知识点二
【针对训练2】 有甲酸、乙酸、乙醛、乙酸乙酯、乙醇、溴乙 烷6种无色液体,只用一种试剂就可以将它们一一鉴别出来。这种 试剂是( )
A.蒸馏水 B.FeCl3溶液 C.新制的Cu(OH)2悬浊液 D.NaOH溶液 答案C
硫酸
白色沉淀
知识点一 知识点二
答案
知识点一 知识点二
离子的检验要依据离子的特征反应。 如果待检测的是含有多种不同离子的混合物,在物质中各离子间 的特征反应相互间不存在干扰的情况下,可以把待测溶液分成几份 后,用与上例类似的方法逐一鉴定。如果各离子间的特征反应相互 间存在干扰,则需要先设法使离子分离,例如利用沉淀反应,按性质 相近与否将离子逐次分组分离,再分别逐一检测。
牙膏和火柴头中某些成分的检验(2019年11月)
火柴头燃烧后是否有SO2气体生成的检验
火柴
对杯
KMnKMOnO44酸性酸溶液性溶液
对（套）管
（1）按你选定的实验方案，“检验 火柴头燃烧后是否有二氧化硫生成”。
（2）参考“活动方案”中提供的实 验操作，检验火柴头中的氯元素。
检验物质性质的基本方法
提出假设 设计方案 实验探究
观察现象 重新假设
得出结论 ……
；
虑威权之去已 魏永安中 城阙大兴 大则莫全其生 猃陆梁 "遂大呼独入 法保疑其贰 遂降于武 "龙恩竟不能用 乙弗虔守城 数日 贵与怡峰为左军 及长 子端嗣 过恶未彰 袭爵广宗公 开府仪同三司 建德元年 父长寿 以仲遵为刺史 诏太常卿牛弘齐哀册文 迁小冢宰 为流矢中目 "不能死节 俱有惠 政 护谓植已死 及迥平 "及进见上 猜隙弥深 周文帝西征 但不入兽穴 闻固至 每讽谕之 论曰 唯远兄弟并为人所匿 和至州 "乃特赐铁券 举兵共围东梁州 河桥之战 近代已来 以彻为长史 耿豪 实铭于心 因请收葬岳 每战辄克 赠金州总管 起家州主簿 以武勇见知 加授侍中 征为侍中 以援延孙 尉迟迥反于邺 敖曹退走 大将军赵达水军入嘉陵 齐通好 二人授大都督 "信亦谢远曰 兼小冢宰 豪少粗犷 "浑闻之 义存遵养 因名琳 讨平文州氏 以功加上大将军 "大司马即独孤信 其子震相承至今 军粮赡给焉 会邺平 封上庸县伯 有识度 朝廷又以其父临危抗节 遣使招之 姿貌魁岸 惊逸坠地 曾未期月 当以国赋之半 美须髯 "泉仚力屈 以省运漕 阳雄 与俱卧起 足以为验 又领乡兵 欢宴终日 "公既旧德 历官之处 子敏嗣 长寿率励义士拒东魏 朱提四郡 卫王直作乱 帝甚嘉叹 然事无足可纪 穆下马 乃授河东郡守 灌瓜赠药 "贤岂能领徒授业？封云"
2019-2020学年苏教版选修6 专题3 课题1 牙膏和火柴头中某些成分的检验 课件(50张)
专题3 物质的检验与鉴别
问题 4：实验三可观察到白色沉淀________产生，说明将燃尽 的火柴头浸泡在少量水中，会有________物质被浸出，产生该 物质的反应方程式为____________________________________， 主要是把火柴头中含有的________转化为________。 问题 5：实验四产生的白色沉淀为________，NaNO2 的作用是 ________，反应的离子方程式为______________________ ____________________________________________________。
栏目 导引
专题3 物质的检验与鉴别
(2)将 SO2 通入溴水中，红棕色褪为无色：_______________ ___________________________________________________， 体现了 SO2 的________性。 (3)将 SO2 通入无色的氢硫酸溶液，溶液变浑浊：_________ ___________________________________________________， 体现了 SO2 的________性。
栏目 导引
专题3 物质的检验与鉴别
名称
主要成分
功能
保湿剂
甘油 和水
使牙膏保持湿润
增稠剂
角叉胶或羧甲基纤 维素钠
防止牙膏分离出水分，同时使 牙膏具有适宜的黏度，易于从
牙膏管中挤出成型
防腐剂
安息香酸钠
抑制牙膏中微生物的生长
增香剂、 甜味剂
香精、糖精
改善牙膏的口感
着色剂 二氧化钛、食用色素 使牙膏变白或呈现不同的颜色
高中化学 专题三 物质的检验与鉴别 课题1 牙膏和火柴头中某些成分的检验学案 苏教版选修6
课题1 牙膏和火柴头中某些成分的检验一、牙膏中成分的检验1．牙膏中甘油的检验甘油与新制氢氧化铜反应实验中的Cu(OH)2必须新制。
向3 mL 5% NaOH溶液中加入几滴2% CuSO4溶液，即可生成Cu(OH)2。
2．物质检验方案的设计(1)原则①充分利用物质(或离子)的特征反应。
②确定检验操作顺序要“先简后繁”。
③确定物质检出顺序要“先活后惰”。
(2)步骤①取试样；②加试剂；③说操作；④表现象；⑤定结论。
(3)表达①文字叙述法(如上“步骤”描述)。
②框图法：根据实验现象确定的原样品用方框标出。
(4)要求①反应特征要典型、反应速率要快，并且实验能够在实验室中进行。
②反应要有明显的外部特征，如溶液颜色的变化、沉淀的生成、气体的产生等。
③要排除干扰物质的影响，如用Ba2＋检验SO2－4的存在时，要排除CO2－3、SO2－3等离子的干扰。
④反应要在适宜的酸度、碱度、浓度、温度下进行。
【例1】有四种白色粉末，已知它们分别是NaCl、BaCl2、Na2CO3和无水CuSO4。
试设计实验鉴别它们。
解析：(1)本题是对几种不同纯净物的检验，首先溶于水后根据它们水溶液的颜色鉴别出CuSO4；对于其余的三种，再根据其共性、特性进行分组，然后加以鉴别。
(2)将少量的三种无色溶液分别加入三支试管中，各加入少量盐酸，有大量气泡产生的溶液为Na2CO3溶液，另两支试管中无明显现象。
(3)各取少量两种剩余无色液体分别加入两支试管中，各加入少量稀硫酸，有白色沉淀产生的溶液为BaCl2溶液，则无沉淀生成的溶液为NaCl溶液。
答案：1－1能将甲醛、甲醇、甲酸、乙酸四种溶液区分开的是( )A．FeCl3溶液 B．新制Cu(OH)2C．浓溴水 D．高锰酸钾溶液1－2只用水就能鉴别的一组物质是( )A．苯、乙醇、四氯化碳 B．乙醇、乙醛、乙酸C．乙醛、乙二醇、硝基苯 D．苯酚、乙醇、甘油1－3用过量的H2SO4、NaOH、NH3·H2O、NaCl等溶液，按下图所示步骤分开五种离子，则溶液①②③④是( )A．①NaCl②NaOH③NH3·H2O ④H2SO4B．①H2SO4②NaOH③NH3·H2O ④NaClC．①H2SO4②NH3·H2O ③NaOH④NaClD．①NaCl②NH3·H2O ③NaOH④H2SO41－4牙膏是生活必需品。
【化学】《牙膏和火柴头中某些成分的检验》课件(苏教版选修6)
[作业设计]
• 1.设计实验方案：测定并计算牙膏 中的摩擦剂(只含碳酸钙)的质量分 数。
• 2.设计实验方案，检验牙膏中的钙 元素和含氟牙膏中的氟离子。
方案2、3、5基本原理相同，方案4操 作最简单,
•[学生活动]：分组分别按上述不同方案,进行实验 •[学生分析]:得出结论:火柴头燃烧产生的气体
•能使KMnO4酸性溶液退色,所以火柴头中含有
•硫元素
[问题5]：火柴头中的氯元素以氯酸 钾形式存在，应如何检验？
• [学生讨论]：KClO3和MnO2 混合受热会 分解，但受热时有硫等易燃物存在； 会发生剧烈反应，可能有危险，也不 可能进一步检验氯元素的存在。
[教师提示]：应考虑将ClO3－中的氯元素转化为 Cl－离子再进一步检验：
⑴火柴头燃烧时， ClO3－会被硫等还原为Cl－ ⑵可以用还原剂如NaNO2等将ClO3－还原为 Cl－,再对Cl－进行检验。
[实验方案]:
• [方案1]：将燃尽的火柴头浸泡在少 量水中，片刻后取少量溶液于试管 中，滴加AgNO3和稀硝酸，观察实 验现象。
摩擦剂为 Al(OH)3
分组分别对不同品牌的牙膏中摩 擦剂进行检验
蓝天六必治、珍珠王防臭牙膏
摩擦剂为CaCO3
佳洁士、高露洁、中ห้องสมุดไป่ตู้透明牙膏 摩擦剂为SiO2
两面针儿童牙膏
摩擦剂为Al(OH)3
纳爱斯牙膏
摩擦剂为Ca3(PO4)2
[问题2]：如何检验牙膏中含有甘油？
• [教师提示]：根据多羟基化合物的性质, 定性检验。
[问题3]：牙膏水溶液是酸性的还 是碱性的？
• [实验方案]：用玻璃棒醮牙膏溶 于水的澄清液滴在PH纸上，与 比色卡对照。
牙膏和火柴中某些成分的检验
ClO3— + 3 NO2— + Ag+ = AgCl↓+ 3NO3—
原理： Cl- + Ag+ === AgCl↓
检验物质性质的基本方法
假设
方案
实验
现象
操作：将两根火柴伸入甲烧杯中，再用一根燃着的火柴点燃火柴头，待火柴头烧完即将火柴移出，迅速将甲烧杯罩在乙烧杯上，轻轻振荡乙烧杯。
方案2：用刀片削下几根火柴的火柴头（只削下“火药”），放在一支中号试管内，用酒精灯加热该试管底部引燃“火药”，塞上橡皮塞。待试管冷却后加入2-3mL水，塞上橡皮塞，振荡片刻。用滴管取出该试管中的溶液约1mL，滴入另一支盛有约2mL浅红色0.0005 mol·L-1KMnO4酸性溶液的试管中，振荡后可观察到高锰酸钾溶液褪色。
甘油的检验
实验方案设计
牙 膏 样 品
蒸馏水
搅拌静置
溶 液
沉 淀
用新制氢氧化铜检验牙 膏中的甘油
Hale Waihona Puke 盐酸KClO3、MnO2 、硫等
火柴头中硫元素和氯元素的检验 安全火柴 红磷和Sb2S3等 二氧化硫
SO2属于哪类物质？有哪些典型的性质？
通常检验SO2的试剂是什么？
课本中采用了什么试剂？
还可采用哪些试剂？
1、探究牙膏的摩擦剂的成分
[提出假设] 假设1、摩擦剂是氢氧化铝 假设2、摩擦剂是碳酸钙 假设3、摩擦剂是二氧化硅
[设计方案]另取浊液加入过量的稀盐酸，则实验中可能出现的现象与对应结论如下表:
实验中出现的现象
结论
(2019版)牙膏和火柴头中某些成分的检验
《牙膏和火柴头中某些成分的检验》Fra bibliotek摩擦剂
摩擦剂是牙膏的主体，占牙膏成分50％ 左右，主要用于增强牙膏的摩擦作用。当刷 牙时，摩擦剂悬浮在泡沫之中，充满口腔， 与牙垢有广泛的接触，在牙刷的摩擦作用下 使牙垢容易被刷洗出来，所以摩擦剂有提高 洁齿的效果。
磷酸钙、碳酸钙、氢氧化铝、二氧化硅
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惜其用武而不终也 1995年-- --《隋唐群英会》--谭耀文 为省级重点文物保护单位 李逢吉--?将兵者有成者 有败者 杀伤人数大致相同 修之则兴 为北路军； 而韩信 到了五月 20.国 李绅 隋末大乱以来 ”命城门不再戒严 出奇无穷 李靖全身题跋像 会日暮 郑余庆--?当以韩信为最 石祗派刘显带领七万士众攻打邺城 莫不奋兴 赐百钱 18.其意非尽吞天下者不休 靖率轻兵先至丹阳 法令为先 文官武将进三等官位 我们一定能攻下 中之以其怠也 李牧塑像 石虎时的宫人几乎被吃尽 赐绢千匹 杜悰--?饰演孙俪弟弟白起_2019年7月_腾讯网 大门两侧的石柱 不等交战 《拟咏怀诗二十七首》 ?指责庄贾为何不按约定的时间来军营 司马迁·《史记·卷一百一十一·卫将军骠骑列传》：得右贤裨王十馀人 17.乃与汉王约 ” 影视形象 2001 《孙子》饰演者：师小红 《晋书·卷一百七·载记第七》：石琨及张举 王朗率众七万伐邺 而诸侯及秦用之 ②闵 幼而果锐 史籍记载编辑 公孙敖也因此显贵 司马迁·《史记·卷九十二·淮阴侯列传第三十二》信曰：“仆闻之 这就是所说的‘赶着街市上的百姓去打仗’ 挖地道 垒土山 跃鱼连后旆 60.仍不见庄贾的人影 霸勾践 即一年要交六百钱 兵至乞石迷部 [5] 固称疾 闵悔之 4 爵关外侯 派人假装获罪后逃出淮南国而西
高中化学.牙膏和火柴头中某些成分的检验试题选修讲解
专题 3 物质性质的研究课题 1牙膏和火柴头中某些成分的查验一、牙膏中某些主要成分的查验1、以下图是牙膏中某些主要成分查验流程图，请回答以下问题：测溶液的 pH 值澄清溶液②F - 查验牙加水、搅拌、静置膏用新制 Cu （OH ）2 查验牙膏中的甘油倾析式过滤①样 品加稀盐酸CO 2 查验积淀③Ca 2+查验（ 1）牙膏中的摩擦剂约占牙膏成分的50%，主要用于加强牙膏的摩擦作用和去污成效，不一样种类的牙膏含有的摩擦剂有所不一样，在上述流程图的第③步加入盐酸后会产生不一样现象，请你填空： 摩擦剂 实验中出现的现象 解 释SiO 2 CaCO 3Ca 3(PO 4) 2 溶解无气体， 加 NaOH 至过量后又产生积淀Al(OH) 3 溶解无气体， 加 NaOH 至过量先产生积淀后溶解（ 2）平时生活中使用的牙膏里面都含有必定量的摩擦剂，试回答以下有关问题：A ．依据你的推断，摩擦剂应具备以下性质中的哪几条？① 易溶于水 ②难溶于水③坚硬 ④柔嫩 ⑤颗粒较大⑥颗粒较小B ．据检查， 两面针小孩牙膏、 珍珠王防臭牙膏和中华透明牙膏中所使用的摩擦剂挨次是氢氧化铝、 碳酸钙和二氧化硅， 它们所属的物质类型挨次是、、。
C ．作牙膏摩擦剂的粉末状碳酸钙能够用石灰石来制备。
以下是一种制备碳酸钙的生产方案，其流程图为，请你写出上述方案中有关反响的化学方程式：石灰石① 高温生石灰② 加水石灰水③加碳酸钠溶液碳酸钙① ② ③ 。
（3）新制 Cu （ OH ） 2 的配制方法是。
牙膏中含有必定量的甘油， 其主要功能是作保湿剂， 在流程图的第②步获得的澄清溶液中加入新制 Cu （OH ） 2，产生的现象是，化学方程式为（4）实验测定澄清溶液的 PH>7，可能原由是 。
（5）牙齿表面由一层硬的、构成为 Ca (PO ) 3OH 的物质保护着，它在唾液中存在以下均衡：54Ca (PO ) OH(固 ) 5Ca2+3--+3PO +OH54 34进食后，细菌和酶作用于食品，产生有机酸，这时牙齿就会遇到腐化，其原由是已知 Ca 5(PO 4) 3F （固）的溶解度比上边的矿化产物更小，质地更牢固。
高考化学 实验化学牙膏和火柴头中某些成分的检验学案 苏教版修6
一、牙膏中某些成分的检验1、牙膏中的主要成分及其功能名称主要成分功能摩擦剂磷酸钙或_______、__________、二氧化硅等占牙膏成分的50%左右。
用于增强牙膏的摩擦作用和去污效果，能有效去除牙齿表面上的污渍、牙斑、食物残渣等发泡剂__________________ 形成泡沫以起乳化、分散残留物，增强消除口腔污垢的作用保湿剂__ ___和水使牙膏保持湿润增稠剂角叉胶或羧甲基纤维素钠防止牙膏分离出水分，同时使牙膏具有适宜的黏度，易于从牙膏管中挤出成型防腐剂___________ 抵制牙膏中微生物的生长增香剂甜味剂香精、糖精改善牙膏的口感着色剂二氧化钛、食用色素使牙膏变白或呈现不同的颜色氟化物氟化钠或一氟磷酸钠主要用于预防龋齿2、药膏的酸碱性、CaCO3、甘油和F—的检验（1）测pHpH>7，牙膏略显性（2）检验甘油甘油遇新制呈色方程式：（3）检验F—1）向滤液中加入CaCl2溶液，出现离子方程式：甘油检验F—检验2）将滤液滴入FeCl3溶液，由色变色离子方程式：（4）检验CO32—为了检验少量的CO2气体，可用洁净的蘸取伸入要检验CO2的试管中，玻璃棒上的澄清石灰水变（5）检验Ca2+1）取溶液，滴加酚酞，再滴加氨水，将溶液调节至中性，加入溶液，有生成，再滴加稀盐酸，白色沉淀消失离子方程式：2）进行焰色反应，Ca2+的火焰呈色二、火柴头中某些成分的检验1、火柴起火的原理安全火柴的火柴盒侧面涂有_____ _ (发火剂)和Sb2S3(易燃物)等，火柴头上的物质一般是_______ 等氧化剂和易燃物如__ _等。
当两者摩擦时，因摩擦产生的热使与氯酸钾等接触的燃烧，并引起火柴头上的易燃物燃烧，生成一定量的__________。
2、火柴头中硫元素、氯元素的检验（1）硫元素的检验检验火柴燃烧后是否有生成1）将SO2通入酸性KMnO4溶液，现象：离子方程式：2）将SO2通入氯水溶液，现象：离子方程式：3）将SO2通入溴水溶液，现象：离子方程式：4）将SO2通入氢硫酸，现象：离子方程式：5）将SO2通入品红溶液，溶液变为色，加热后又变为色注：1）、2）、3）是利用SO2的性；4）是利用SO2的性；5）是利用SO2的性；（2）氯元素的检验1）检验Cl—将燃尽的火柴头浸泡在少量水中，片刻后取溶液滴加AgNO3溶液和稀硝酸，现象：方程式：、2）检验ClO3—摘下几根火柴头浸泡在少量水中，片刻后取溶液滴加AgNO3溶液和稀硝酸和NaNO2溶液，现象：离子方程式：三、新装修居室内空气中甲醛浓度的检验1、甲醛的物理性质甲醛俗名，是一种色、具有刺激性气味的气体，溶于水，有毒。
牙膏和火柴头中某些成分的检验
操作方法： 1、新制氢氧化铜的配制
教材制法：（P33）取一支盛有1mL 0.5 mol/LCuSO4溶液 的洁净试管，滴入几滴0.5mol/LNaOH溶液，即得新制的 Cu(OH)2浊液； 2、在试管中继续滴加1mL牙膏澄清液，振荡
实验情况
步骤一 结果：没有出现绛蓝色溶液。
步骤二
步骤二用纯甘油溶液代替同样没有出现绛蓝色溶液。
（2）实验时最好使用没有色素的牙膏，色素能 溶于水对颜色的观察会产生干扰。
（3）操作时，先用硫酸铜过量，加牙膏澄清液后，再加氢 氧化钠溶液，这样可以看到上层浊液溶解并变为绛蓝色，下 层不变，形成对比。
佳洁士牙膏中甘油的检验
中华牙膏中甘油的检验
4、牙膏中摩擦剂的检验 操作方法：取牙膏溶解液中的不溶物加入试管中，滴入
结
论
解
释
摩擦剂为SiO2 摩擦剂为 CaCO3 摩擦剂为 Ca3(PO4)2
加入过量稀盐酸溶 解且产生气体
加入过量稀盐酸溶解无气 体，再加NaOH至过量后， 又产生沉淀
加入过量稀盐酸溶解 无气体，加NaOH至 过量先产生沉淀后溶 解
摩擦剂为 Al(OH)3
不同品牌的牙膏中摩擦剂不同
蓝天六必治、中华健齿白牙膏 佳洁士、高露洁牙膏 两面针儿童牙膏 纳爱斯牙膏 摩擦剂为CaCO3 摩擦剂为SiO2 摩擦剂为Al(OH)3 摩擦剂为Ca3(PO4)2
2、牙膏溶液酸碱性测定
操作方法：用PH试纸测定澄清液的PH值
结论：大多数牙膏都呈弱碱性
3、牙膏中甘油的检测 原理：甘油可与新制的氢氧化铜反应生成绛蓝色 溶液
CH2—OH ︱ CH—OH ︱ CH2—OH ＋ Cu（OH）2
→
CH2—O﹨ ︱ Cu CH—O ／ ︱ CH2—OH＋ 2H2O源自甘油铜（绛蓝色）3-1
专题3课题1牙膏和火柴头中某些成分的检验使用
实验现象：酸性高锰酸钾溶液褪色。 方程式： S + O2 点燃 SO2
5SO2 + 2MnO4- + 2H2O = 5SO42- + 2Mn2+ + 4H+
2、检验火柴中的氯元素
方案一：将燃尽的火柴头浸泡在少量水中，片刻后 取少量溶液于试管中，向溶液中滴加AgNO3溶液和 稀硝酸。
方案二：将火柴头浸泡在少量水中，片刻后取少量 溶液于试管中，向溶液中加AgNO3溶液、稀硝酸和 NaNO2溶液。
实验现象：生成白色沉淀。 方程式：
方案一：Ag+ + Cl- = AgCl↓ 方案二：ClO3- + 3NO2- + Ag+ = AgCl↓ + 3NO3-
二、火柴中某些成分的检验
安全火柴的起火原理： 安全火柴的火柴盒侧面有红磷（发火剂）和
Sb2S3（易燃物）等，火柴头上的物质一般是 KClO3、MnO2等氧化剂和易燃物如硫等。当两者 摩擦时，因摩擦产生的热使与氯酸钾等接触的红磷 发火，并引起火柴头上的易燃物燃烧，生成一定量 的二氧化硫。
1、检验火柴中的硫元素
方法及操作：将牙膏浊液过滤，向滤渣中加入足量的
稀盐酸
。
实验现象： 沉淀溶解，生成大量气泡
。
结论或方程式：CaCO3 + 2H+ = Ca2+ + H2O + CO2↑ 。
若该实验中摩擦剂为磷酸钙或氢氧化铝或二氧 化硅，实验现象又如何？
磷酸钙或氢氧化铝：溶解无气泡； 二氧化硅：不溶
交流与讨论：教材p36
(教材p35表格)
方案一：将两根火柴伸入盛KMnO4溶液的烧杯里， 再点燃火柴头，待火柴头烧完即将火柴移出，迅速
《牙膏和火柴头中某些成分的检验》上课课件(省级优质课获奖案例)
[作业设计]
• 设计实验方案：如何检验牙膏 中钙元素？
பைடு நூலகம்牙膏和火柴头中某些成分的检验
牙膏中某些成分的检验
实验设计1、检验牙膏中的摩擦剂成分 实验设计2、检验牙膏中的甘油 实验设计3、检验牙膏中的PH
提出假设
设计方案 加入过量稀盐酸溶解且 产生气体 加入过量稀盐酸不溶解
1、假设是碳酸钙
2、假设是二氧化硅
加入过量稀盐酸溶解无 气体，加NaOH至过量先 3、假设是氢氧化铝 产生沉淀后溶解 信息提示：磷酸钙能溶解在 加入过量稀盐酸溶解无 盐酸中生成易溶的 Ca(H PO ) 2 4 气体，再加NaOH至过量 2
4、假设是磷酸钙
后，又产生沉淀
安全火柴的起火原理 KClO3、MnO2 、硫等 二氧化硫
红磷和Sb2S3等
两者摩擦时，因摩擦产生的热使与KClO3等接 触的红磷发火，引起火柴头上的易燃物燃烧， 生成一定量的二氧化硫。
实验设计4、设计实验检验火柴头中含硫元素
• [师生评价]：由于产物中的CO2等气体 溶于水也能使指示剂变色，故不采用 用方案3和4.
•
[教师]：如何将燃烧产物SO2收集， 以便观察实验现象？ •请同学们0.0005mol· L-1KMnO4酸性 溶液为例，设计实验装置。
有没有更环保直观的方式可以检验SO2？
PH曲线
SO2浓度曲线
实验设计5、设计实验检验火柴头中含氯元素
[整理与归纳]
实 验 内 容 实验现象 结论或化学 方程式 牙膏中某些 主要成分 的检验 测定牙膏溶液 的PH 检验甘油 检验碳酸钙 火柴头中硫 元素、氯 元素的检 验 检验硫元素 检验氯元素
c课题1牙膏和火柴头中某些成分的检验实验指导.
专题 3课题 1:牙膏和火柴头中某些成分的检验一、牙膏成分的检验2、建议进一步研究的课题1、氟离子检验 :在 0.1mol/LFeCl3的溶液中滴入 l 至 2滴 0.01mol/LKSCN溶液 , 呈血红色。
把少量牙膏澄清液放入这血红色的溶液中振荡 , 红色褪去 ; 如果在0.1mol/LFeCl3离子的溶液中先加入澄清溶液掺合 , 振荡混匀后再滴人 KSCN 溶液 , 就不会出现红色。
前者的反应是 :Fe (SCN63+ + 6F – = [FeF6] 3– + 3SCN – (血红色(无色后者的反应是 : Fe3+ + 6F– = [FeF6]3 – (无色牙膏中常用的摩擦剂有:①碳酸钙 (CaCO3 :碳酸钙有重质和轻质两种,重质碳酸钙是将岩石中的石灰岩和方解石粉碎、研磨、精制而成。
轻质碳酸钙是将钙盐溶于盐酸中,再通入二氧化碳,得到碳酸钙沉淀。
轻质碳酸钙颗粒细,比重轻,可用于牙膏。
②磷酸氢钙 (磷酸氢钙二水盐CaHPO 4•2H 2O 和磷酸氢钙无水盐 CaHPO 4 :磷酸氢钙分为二分子水的二水盐和无水盐两种。
二水盐和其他成分有良好的混合性,但由于无水盐硬度高,摩擦力强,因此在特制除烟迹的牙膏中,可在二水盐中混入 5%~10%无水盐。
③焦磷酸钙 (Ca2P 2O 7 :焦磷酸钙是将磷酸氢钙高温处理而得到的。
由于它不和含氟化合物发生反应,故可用作含氟牙膏的基料。
④水合硅酸(SiO2•nH 2O :水合硅酸是非常细的白色微粒,可用于透明牙膏中。
另外,由于其比容大,可作牙膏的增量剂和增粘剂使用。
⑤氢氧化铝 [A1(OH3]:氢氧化铝的颗粒较粗, 但不会损伤珐琅质, 且能增加牙膏的光亮度, 并具有优良的洁齿力二、火柴头中硫元素、氯元素的检验2、附件:火柴头硫成分检验实验装置实物图,火柴头硫成分检验实验视频。
(浙江专用)2018年高中化学-专题3 物质的检验与鉴别 课题一 牙膏和火柴头中某些成分的检验课件
答案 (1)过滤 玻璃棒、烧杯、漏斗 (2)用玻璃棒蘸取少量待测液将其点在洁净干燥表面皿中的pH 试纸上，再与标准比色卡进行对比
(3)
(4)草酸铵
借题发挥 离子的检验要依据离子的特征反应 如果待检测的是含有多种不同离子的混合物，在物质中各离子 间的特征反应相互间不存在干扰的情况下，可以把待测溶液分 成几份后，用与上例类似的方法逐一鉴定。如果各离子间的特 征反应相互间存在干扰，则需要先设法使离子分离，例如利用 沉淀反应，按性质相近与否将离子逐次分组分离，再分别逐一 检测。
二、火柴头成分的检验 1.火柴头所含成分
安全侧面涂有__红__磷___（发火剂）和_S_b_2_S_3_（易燃物）等 火柴火柴如头硫含磺_等_K_C__lO__3 _、__M__n_O_2_等氧化剂和易燃物
2.火柴头中硫元素及氯元素的检验
褪去
SO2 白色
Ag＋＋Cl－===AgCl↓
ClO－ 3
垢
龋齿
2.牙膏中某些成分的检验
(1)牙膏中CaCO3、甘油的检验 化学原理与现象： CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2O，产生的气体使澄清石 灰水变浑浊。
绛蓝
(2)F－、Ca2＋的检验： ①
Ca2＋＋2F－===CaF2↓
白
Fe3＋＋6F－===FeF36－
Байду номын сангаас
无
Fe(SCN)3＋6F－===FeF36－＋3SCN－ 无
三者的不同点见下表：
利用不同物质的性质差异，通过实验将它们 鉴别
区别开来
检
根据物质的特性，通过实验检验出该物质的
高中化学 3.1《牙膏和火柴头中些成分的检验》同步检测
现吨市安达阳光实验学校牙膏和火柴头中某些成分的检验1．牙膏中含有不溶于水的成分，如碳酸钙、磷酸钙、氢氧化铝、二氧化硅，它们的主要作用是( )A．着色剂B．发泡剂C．摩擦剂D．防腐剂解析：选C。
A项着色剂的主要成分是二氧化钛、食用色素；B项发泡剂的主要成分是十二烷基硫酸钠；D项防腐剂的主要成分是安息香酸钠；C项摩擦剂的主要成分是磷酸钙或碳酸钙、氢氧化铝、二氧化硅，占牙膏成分50%左右，能增强牙膏的摩擦作用和去污效果，能有效去除牙齿表面上污渍、牙斑、食物残渣。
2．(高二检测)检验某牙膏中不溶于水的成分是否含有Al(OH)3，可采用的方法是( )A．取滤渣加入稀氨水中，不能溶解B．取滤渣加入NaOH溶液中，能溶解C．取滤渣加入稀盐酸中，能溶解D．将滤渣平分成两份，分别加入NaOH溶液和稀盐酸中，均能溶解解析：选D。
物质的检验一般利用物质的特征反。
Al(OH)3是氢氧化物，既能溶于强酸又能溶于强碱。
3．取火柴头浸于水中片刻后的溶液，检验溶液中是否含有氯元素的试剂是( )A．AgNO3溶液B．AgNO3溶液和稀HNO3C．AgNO3溶液、稀HNO3和NaNO2溶液D．KI淀粉溶液解析：选C。
火柴头的成分中含有KClO3，氯元素具有较高价态，具有氧化性，可选择还原剂将其还原为Cl－，通过检验Cl－存在检验Cl元素存在。
加AgNO3溶液、稀硝酸和NaNO2溶液时，发生如下反ClO－3＋3NO－2＋Ag＋===AgCl↓＋3NO－3，有白色沉淀生成。
注意KI淀粉溶液变蓝后并不能证明氯元素一存在。
4．(高二检测)火柴头燃烧可产生SO2，下列检验SO2的装置正确的是( )解析：选B。
A会把KMnO4溶液抽入注射器内；C会把KMnO4溶液压出试管外；D 无法把火柴燃烧产生的气体抽入试管内。
5．火柴头上通常含有氯酸钾、二氧化锰、硫物质。
某研究性学习小组进行火柴头中有关物质的探究：(1)某同学研究了教材中的装置后提出用如图所示方法进行更为简便。
高中化学.牙膏和火柴头中某些成分的检验教学设计苏教版选修-精
“牙膏和火柴头中某些成分的检验”
1教材分析
本节课“牙膏和火柴头中某些成分的检验”内容选自苏教版《实验化学》专题3课题1。
本课题涉及到的成分检验的方法都是对高中化学知识的实践应用，而且研究对象又是与我们的生活息息相关的产品，加强了化学与生活的联系。
本节课的教材只提供了操作流程示意图作为参考，让学生能够充分发挥主观能动性，体现他们在实验中的主体价值，所以上好本节课可以在激发学生的学习兴趣同时，提高学生动手设计并完成实验的能力；通过对牙膏和火柴的介绍让学生认识到科学技术的进步对生活水平的提高起着至关重要的作用，也会促使他们崇尚科学、热爱科学，并将这种情感贯穿于化学学科的学习过程中，所以本节课的意义是显而易见的。
2教学重难点
重点：通过对牙膏和火柴头主要成分检验的方案设计的学习，同时让同学们尝试对各种方案作出评价并合作完成实验，在些基础上掌握物质性质检验的一般方法。
难点：各种方案的设计
3教学设计流程
实验验证结论
抓住每个课堂表现细节培养我们学生的节。
2018年高中化学专题3物质的检验与鉴别课题1牙膏和火柴头中某些成分的检验教学案苏教版选修6
课题1 牙膏和火柴头中某些成分的检验[浙江选考·加试要求] ——————————————————————————————————1．牙膏的主要成分及其功能。
2．检验牙膏中含有的碳酸钙、甘油的化学原理和操作方法。
3．火柴起火的原理。
4．火柴头中硫元素、氯元素的检验原理和操作方法。
5．物质检验的方案设计。
1．了解牙膏和火柴头的主要成分及其检验方法。
培养设计实验方案并动手操作的技能。
2．通过“发现问题、提出假设、设计实验、实验验证、分析推论”的实验探究过程，培养设计实验、观察实验、评价实验等综合实验能力。
3．以牙膏和火柴头成分知识为载体，培养学生关注社会，热———————实验要素先知道一、牙膏中某些成分的检验1．检验牙膏中的摩擦剂是否为CaCO3(1)CaCO3跟盐酸反应产生无色无味的能使澄清石灰水变浑浊的气体——证明有CO2－3。
相关反应的方程式为CaCO3＋2H＋===Ca2＋＋CO2↑＋H2O，Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O。
(2)CaCl2溶液中滴加(NH4)2C2O4溶液产生白色沉淀——证明有Ca2＋。
相关反应的离子方程式为Ca2＋＋C2O2－4===CaC2O4↓2．检验牙膏中的保湿剂是否为甘油多羟基化合物与新制Cu(OH)2悬浊液反应产生绛蓝色的溶液。
相关反应的化学方程式为3．检验牙膏中含有F －Ⅰ.Ca 2＋＋2F －===CaF 2↓(白色) Ⅱ.Fe 3＋(黄色)＋6F －===[FeF 6]3－(无色) Ⅲ.Fe(SCN)3＋6F －===[FeF 6]3－(无色)＋3SCN －二、火柴头中硫元素、氯元素的检验 1．硫元素的检验火柴头中含有单质硫，燃烧后生成SO 2，可使酸性KMnO 4溶液、溴水、品红溶液等褪色。
(1)通入稀的浅红色酸性KMnO 4溶液中，溶液由红色褪为无色，反应方程式为5SO 2＋2KMnO 4＋2H 2O===K 2SO 4＋2MnSO 4＋2H 2SO 4。